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文献检索:
  • 感怀奇迹年——奇迹百年
  • 对称思想在中学物理中的应用
  • 从物理学史谈创新精神的培养
  • 培养高中学生物理学习兴趣策略的研究
  • 学生评阅物理试卷好处多
  • 浅谈高三第一轮复习的几个误区
  • “活动性学习”在物理教学中的探索
  • 有关内力做功问题的讨论
  • “子弹打木块”模型另类问题解说
  • 对一道物理习题的思考和对一道高考题的另解
  • 刍议电表内阻对测量的影响
  • 对课本上一演示实验的改进
  • 自制横波演示器
  • 游标卡尺读数的好方法—差值法
  • 例谈教学中演示实验的应用
  • 差值法测电阻实验设计一例
  • 《电阻定律 电阻率》说课
  • 方法 思维 能力——一道压轴题的多种解法
  • 接触物系速度关系与竞赛
  • 借助推论 巧解赛题
  • 数学思想在高中物理中的应用
  • 用电场线巧解电容器高考题
  • 联系实际 学以致用——与生产、生活相联系的2004年高考试题赏析
  • 氢原子电子跃迁的疑难辨析
  • 抓住关键 突破难点——浅谈力与运动等基础知识的学习
  • 物理实验数据型试题赏析
  • 利用对称法求解物理问题例析
  • 一条直线上矢量运算的两种情况
  • 一道耐人寻味的好题
  • 用平面向量求解有关物理问题
  • “功、能”问题中的两个基本内容的内涵
  • 对一道摩擦力问题的错解分析
  • 错在哪里——关于一个分子力问题的辨析
  • 一道编造痕迹很隐蔽的试题
  • 用t/t'=T'/T解决摆钟快慢问题
  • 如何探索未知电场
  • 电场是空间分布的——一个容易疏忽的问题
  • 四法归一 选最佳
  • 例谈动量守恒定律的一个重要结论及应用
  • 例析功是能量转化的量度
  • 利用质心位置分析弹簧振子的运动
  • “全国第12届中学物理教学改革研讨会”“全国第6届理科考试与命题改革研讨会”征文启事
  • 关于出版《中学理科教学与问题探究》一书的通知
  • [世界物理年专栏]
    感怀奇迹年——奇迹百年
    [教学诊坛]
    对称思想在中学物理中的应用
    从物理学史谈创新精神的培养
    培养高中学生物理学习兴趣策略的研究
    [经验交流]
    学生评阅物理试卷好处多
    浅谈高三第一轮复习的几个误区
    “活动性学习”在物理教学中的探索
    [教材研究]
    有关内力做功问题的讨论
    “子弹打木块”模型另类问题解说
    对一道物理习题的思考和对一道高考题的另解
    [实验研究]
    刍议电表内阻对测量的影响
    对课本上一演示实验的改进
    自制横波演示器
    游标卡尺读数的好方法—差值法
    例谈教学中演示实验的应用
    差值法测电阻实验设计一例
    [说课与实践]
    《电阻定律 电阻率》说课
    [思维训练]
    方法 思维 能力——一道压轴题的多种解法
    [物理竞赛]
    接触物系速度关系与竞赛
    借助推论 巧解赛题
    [物理与数学]
    数学思想在高中物理中的应用
    [高考研究]
    用电场线巧解电容器高考题
    联系实际 学以致用——与生产、生活相联系的2004年高考试题赏析
    [学法辅导]
    氢原子电子跃迁的疑难辨析
    抓住关键 突破难点——浅谈力与运动等基础知识的学习
    [解题指南]
    物理实验数据型试题赏析
    利用对称法求解物理问题例析
    一条直线上矢量运算的两种情况
    一道耐人寻味的好题
    用平面向量求解有关物理问题
    “功、能”问题中的两个基本内容的内涵
    [错解分析]
    对一道摩擦力问题的错解分析
    错在哪里——关于一个分子力问题的辨析
    [概念规律辨析]
    一道编造痕迹很隐蔽的试题
    用t/t'=T'/T解决摆钟快慢问题
    [中学生]
    如何探索未知电场
    电场是空间分布的——一个容易疏忽的问题
    四法归一 选最佳
    例谈动量守恒定律的一个重要结论及应用
    例析功是能量转化的量度
    利用质心位置分析弹簧振子的运动

    “全国第12届中学物理教学改革研讨会”“全国第6届理科考试与命题改革研讨会”征文启事
    关于出版《中学理科教学与问题探究》一书的通知
    《中学物理:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

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