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  • 教育科研:教育改革与发展的重要推动力 收费下载
  • 关于构建人才成长立交桥的几点思考 收费下载
  • 试论教育的经济价值 收费下载
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  • 创新教育需要“主体教育”理论:读魏所康的《主体教育论》 收费下载
  • 坚持以教育科研为先导努力提高科学决策水平(陈万年)
    教育科研:教育改革与发展的重要推动力(王建明)
    关于构建人才成长立交桥的几点思考(陈乃林)
    试论教育的经济价值(尤学贵)
    研究模式 超越模式(陈德华)
    观念转换与主体性教学(施国良)
    面向未来,建设高素质教师队伍(董华)
    让教育科研先行一步(杨杰)
    以人的发展为本实施全员岗位竞聘(庞荣瑞)
    江苏获全国第二届教育科学优秀成果奖的部分项目简介(陈东瑜)
    面对有差异的学生实施有差异的教育 促进有差异的发展:班级授课制条件下的差(倪正藩)
    试谈课堂教学中的集体思维(袁天钰 夏素雯)
    以人的发展为本培养学生良好的学习品质(姚天勇)
    班集体建设与素质教育浅探(邰建生)
    提高教育评估科学性为推进素质教育和教育现代化服务:“江苏省教育评?…(严正广 杨晓江)
    农村初中问题学生与家庭教育(丁晓红 陆军)
    浅谈自然课教学中自主讨论的组织(冯毅)
    以情为纲·融情入境·化物为情(於鸣凤)
    语文教学中学生学习兴趣的培养(章雅琴)
    历史地图的教学不可小视(孔令如)
    学生作文的源头活水(陶振环)
    小学活动课程和学科课程间的沟通与渗透课题研究报告(曹玉兰)
    着力构建思想品德教育综合课程体系(张启建)
    构建大语文课程体系发展小学生语言素质(徐瑞斌)
    浅谈小学数学两类课程的沟通与渗透(杨万东)
    创新教育需要“主体教育”理论:读魏所康的《主体教育论》(葛金泉)
    《江苏教育研究》封面

    主管单位:江苏教育厅

    主办单位:江苏省教育科学研究所

    主  编:杨九俊

    地  址:南京市北京西路77号教育科研大楼

    邮政编码:210013

    电  话:025-83758270 83758269

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