设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 改革开放以来我国学校文化研究的述评 免费阅读 收费下载
  • 文章回顾和总结了我国学校文化研究的基本历程和主要成果,指出当前及今后学校文化研究需要引起重视的几个问题。
  • 班级管理优化与良好班级文化培育 免费阅读 收费下载
  • 班级文化作为一种软性约束,在构建平等、民主、全员参与的班级管理机制,培养学生团队意识、协作和创新能力等方面具有积极作用。
  • 改革开放以来我国中小学德育课程的回顾与展望 免费阅读 收费下载
  • 改革开放30年来,我国中小学德育课程的发展,经历了三个阶段:恢复发展期、深化改革期和超越创新期。30年来,我国中小学德育课程走过的历程给我们的重要启示是:在课程的价值导向上,从关注个体政治品质向引导儿童过有道德的生活转变;在德育课程类型上,从知识化的学科课程向关注情感体验的回归生活课程转变;在德育课程教材呈现的语言上,从成人化的表述方式向尊重儿童的对话方式转变;在德育课程评价上,从侧重甄别向侧重发展转变。
  • 改革开放以来道德教育研究主题的回顾分析 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,我国道德教育首先需要突破“泛政治化”的藩篱,改变德育研究的政治“宣讲机”状况;其次,追求德育科学化,改变道德教育的混乱状况,关注德育本身的特点、规律;再次,面对道德教育在科学化过程中出现的问题,进行德育的生活论转向,以关注个体的道德品质,引导个体过有道德的社会生活。
  • 用人类的全部文化养育德性与智慧 免费阅读 收费下载
  • 尽管所有的学问最终都通向自由,也就是人的解放(佛教叫“解脱”),但惟有道德才是最直接的途径。道德也是人和动物最根本的区别,因为道德所关涉的是人的灵魂之中最深沉的部分。那么,德育就可以理解为“解放教育学”。然而,现在作为一个学科的德育,基本上只在学校里说话,也只在德性上说话,并且把德性狭隘化了,这样,学校德育工作就成了一个以否定规定的过程。德性与智慧是人类全部文化的精髓,共同形成人类的伟大观念。德育应该用人类的全部文化培养完整的人的德性与智慧。
  • 浅议学生体育权利的保障 免费阅读 收费下载
  • 学校体育是学校教育的重要组成部分,包括各类学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。学生在校享有体育权利,包括接受正常体育教育的权利,通过体育学习获得身体健康的权利,接受合格的体育教师教学的权利、自由选择体育活动项目的权利,使用相应的体育场地、设施和器材的权利。为了保护学生的体育权利,我国先后颁布了一系列法律、法规。本文试从法律法规与学校体育的角度探讨如何保障学生的体育权利,从而维护学校、教师、学生三方面的权益,保证学校体育工作的正常开展,为切实推进学校体育中的素质教育和依法治教、依法治体提供理论支撑。
  • 模因论对培养中学生英语表达能力的启示 免费阅读 收费下载
  • 模因论(memetics)是基于达尔文进化论对文化进化规律作出阐释的一种理论,而语言模因概念的提出则揭示了话语传播和衍化的规律。通过对模因复制、传播方式的研究,我们认为培养中学生英语表达能力时,必须重视通过背诵强化语言材料的积累;口语和写作训练应当从模仿,尤其是思维方式的模仿开始;引入联想教学启发学生活学活用;构建学生用英语交流、交际的空间,提升学生英语语言的实际运用能力。
  • 浅析学生积极自我效能感的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课标突出强调要促进学生健康心理的发展,健康的心理即完善人格,而积极自我意识的形成对完善人格具有决定性作用。文章阐述了积极自我、自我效能感的内涵及价值,分析了影响自我效能感的因素。根据美国心理学家贝姆改变自我意识的理论,教师应提高自身的整体素质,组织肯定性的教育环境,采用适当的评价技巧,让学生获得自我效能感,从而引导学生主动建构积极的自我意识,完善人格。
  • 试论课堂教学中的几对关系 免费阅读 收费下载
  • 自20世纪末基础教育改革深入课堂以来,课堂教学实践形态发生了显著变化,但在这一过程中教师也遇到了新的挑战,主要表现在几对关系,即预设与生成、整体与局部、放与收、多与一的处理上。研究表明,要处理好这些关系,教师必须依托教研组开展研究性变革实践,实现思维方式和教学行为的转变。
  • 吴江师范“为富庶乡村”办学理念的沿革与启示 免费阅读 收费下载
  • 吴江师范在近百年的办学实践中,形成了合乎中国大力推进城乡教育一体化的办学理念——“为富庶乡村”。本文对这一理念的形成和发展进行了联系实际的分析,探讨了坚持这一理念对农村建设和发展所具有的意义,揭示了吴江师范培养具有“事农之脑、作农之手”的“亲农之师”的办学实践,对当今城乡一体化进程中的师范教育改革所具有的借鉴意义。
  • 浅析特色型大学的招生与就业 免费阅读 收费下载
  • 招生作为高等学校人才培养的起点,在一定程度上直接影响着人才培养的过程与质量。特色型大学招生应该考虑自身人才培养的特点、目标、规格、专业与教学特点以及行业需求。国家应给予特色型大学招生与就业政策上的优惠,针对特色型大学制定一些专项政策,赋予特色型大学一定的招生自主权,并积极采取切实有效的措施,增强特色型大学的吸引力,拓宽特色型大学学生的就业之路。
  • 论农民工子女受教育福利权的政府保障 免费阅读 收费下载
  • 农民工子女作为社会弱势群体,在接受义务教育的过程中,应该享有更多的受教育的福利权,有权要求国家给予全面的帮助和扶持来实现自己的受教育权。本文从受教育福利权的视角,分析农民工子女受教育福利权受损的症结,提出中央政府、农民工流入地政府为保障农民工子女切实享有受教育权,在制度、经费等方面进行改革的政策建议。
  • 苏北外来民工子女教育现状的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 以江苏省北部五座城市为样本,课题组通过调查发现,教育分级管理体制、公办学校接收不畅,使外来民工子女上学难的现象仍然存在。政府、教育主管部门、学校和家庭应共同担负起教育外来民工子女的责任。
  • 江苏省泗阳中学 免费阅读 免费下载
  • 江苏省泗阳中学创建于1927年。1991年,学校通过江苏省重点中学验收;2001年4月,通过国家级示范高中验收;2004年被省教育厅转评为首批四星级学校。2005年征地近300亩,异地新建高中部校区,成为独立高中。
  • 《江苏教育研究》2009·1B实践版要目 免费阅读 免费下载
  • 金边 还是说栏目 程红兵 在教学的旅途中捡拾几片落叶
  • 江苏省溧阳市职业教育中心 江苏广播电视大学溧阳学院 免费阅读 免费下载
  • 江苏省溧阳市职业教育中心暨江苏广播电视大学溧阳学院是由江苏省溧阳职业高级中学与常州广播电视大学溧阳市分校于2003年4月正式合并组建而成,学校现有燕山和城中两个校区,占地面积380多亩,校舍总建筑面积12余万平方米。拥有机电技术应用、计算机及应用、电子技术应用等三个省级重点骨干示范专业和一个中央财政支持的国家级技能型紧缺人才培养培训基地——数控技术应用专业。
  • 江苏省江阴长泾中学 免费阅读 免费下载
  • 江苏省江阴长泾中学创办于1928年,至今已有80年的办学历史。目前,学校占地150亩,在校学生4000多名,教职员工400余人。1997年,学校被评为“江苏省重点高中”,2001年被确认为江苏省“国家级示范高中”,2004年顺利转评为“江苏省四星级高中”。
  • 在反思中厘清问题 于对话中达致和谐——“基础教育课程与教学变革中实践问题的理论研究”教学问题专题研讨会侧记 免费阅读 收费下载
  • 2008年4月11日至13日,由中国教育学会教育学分会教学论专业委员会和南京师范大学课程与教学研究所联合主办,南京师范大学课程与教学研究所承办的“基础教育课程与教学变革中实践问题的理论研究”研讨会在江苏省南京市华东饭店举行。根据会议日程安排,4月12日下午举行了“基础教育课程与教学变革中实践问题的理论研究”教学问题专题研讨会。
  • 和谐:素质教育的哲学诉求 免费阅读 收费下载
  • 和谐指事物之间各种关系的相对平衡与协调,是世界的正常状态与自然本性。以和谐为基本范畴的和谐哲学,包括现有各种哲学体系中包含的和谐思想与当下以和谐哲学为题的专门研究成果。素质教育以和谐为自己的价值核心与哲学诉求,力求从和谐哲学原理中获得若干新的认识和实践启示。和谐哲学内化为教育工作者的人生信仰,将有利于素质教育的有效实施。
  • 教育基本规律及其在教育研究中的运用 免费阅读 收费下载
  • 教育作为一种社会活动,要遵循一定的客观规律。规律具有层次性。教育最基本的规律有两条:一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律;一条是关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律。在教育研究中,对基本规律掌握得好、运用得当,可以得到较好的研究成果;而如果掌握不好,运用不当,则可能犯生搬硬套的教条主义错误。
  • 《江苏教育研究》封面

    主管单位:江苏教育厅

    主办单位:江苏省教育科学研究所

    主  编:杨九俊

    地  址:南京市北京西路77号教育科研大楼

    邮政编码:210013

    电  话:025-83758270 83758269

    国际标准刊号:issn 1673-9094

    国内统一刊号:cn 32-1777/g4

    邮发代号:28-369

    单  价:8.00

    定  价:96.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2