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  • 电脑代替了文房四宝
  • 21世纪是国际互连网的世纪。国际互联网将笼罩全世界,天网恢恢,没有网外桃源。任何人,不论从政、从商、从教,或做其他脑力劳动,都不得不使用电脑这个互联网的终端,从而改变书写方法和邮递程序。
  • 语文教学和素质教育 下载全文
  • 再谈现代两性流行语 下载全文
  • 老百姓的语文观 下载全文
  • 关于“文革语言”的反思 下载全文
  • 电脑对汉字命运的影响 下载全文
  • 网络符号小辞典 下载全文
  • VCD该怎么读——谈谈英语字母的普通话读音 下载全文
  • 书《VCD该怎么读》之后——兼谈汉语拼音的字母名称读音 下载全文
  • “其他”应该兼并“其它” 下载全文
  • 异形词整理例释(六) 下载全文
  • 谨防“隐性重复” 下载全文
  • 神通广大的其 下载全文
  • 能说『过分做作』吗? 下载全文
  • 是“心Jì(系)群众”还是“心Xì(系)群众” 下载全文
  • 说“原”道“前” 下载全文
  • 劣题例析 下载全文
  • 王之涣表字中的“líng”,是“陵”还是“凌” 下载全文
  • 释“刷白” 下载全文
  • 同义词辨析(五) 下载全文
  • 新词新义(五) 下载全文
  • 流行语拾贝 下载全文
  • 如何使言语更加连贯(下) 下载全文
  • 已所不欲,勿施于人=已之所欲,施之于人? 下载全文
  • 起名要注意谐音 下载全文
  • 之所以起句的规范 下载全文
  • 理解和表达的问题(二) 下载全文
  • 漫话乌纱帽 下载全文
  • 语文杂记(二) 下载全文
  • 我们记住了句子的什么 下载全文
  • 理发师的苦恼——说说悖论 下载全文
  • 说“穿绷” 下载全文
  • 数字经 下载全文
  • 语文内涵的减负与拓展
  • 语文是什么?这是每个时代的每个语文教师都无法回避的思索主题。只有减去超载的部分,才能使语文的内涵清晰显豁,从而真正凸现语文的个性。
  • 上海市部分语文教育工作者笔谈:语文教学和素质教育——开场白
  • “语文素质教育”的提法值得商榷
  • 我们教育中说的素质是比较全面的,如说某个学生素质很好。往往是指他的思想素质、文化素质、身体素质都比较好。文化素质是一个人整体素质的重要组成部分。文化素质的内涵是很丰富的,就知识而言,它包括社会科学知识、自然科学知识和哲学知识。语文知识基本应属于社会科学知识这个范畴。就语文知识而言,它的内容也是很丰富的,过去语文教学中把它概括为“字、词、句、篇”和“语、修、逻、文”八个字,每个字所包含的内容还是很丰富的。一个人一辈子要全面掌握这些知识也是不可能的。
  • 语文教育亟待走出误区
  • 近百年特别是近半个世纪来的语文教育历史,始终是绕着一个理论上浑浑噩噩、实践上踉踉跄跄的怪圈,致语文教育几成现代危机。究其原因,我认为在以下几方面还存在认识上的误区。
  • 要重视语言积累和思维训练
  • 语文教师与素质
  • 遭遇京骂
  • 北京作为全国的首都,在文化上有很多独特的地方,文化界素来即有所谓京派和海派之分。当然,在骂人的方法上,这里也别具一格,俗谓京骂。
  • 再谈现代两性流行语
  • 60年代革命的热情持续不退,谈恋爱被称为“摘对象”,一个“摘”字竟跟“搞革命”“摘事业”具有同样的严肃性和崇高性。所以在北方方言里,“搞”对象始终不敢马马虎虎,但上海人比较有个性,不喜欢说“摘”,因为在上海话里“摘”总有点几搅和的味道,什么“胡摘八摘”“摘勿灵清”等,都不是好意思:所以改说“轧”,谈意爱就叫“轧朋友”。“轧”在上海方言里有挤压的意思,比如努力地上拥挤的车叫“轧车子”,赶往凑热闹叫“轧阉猛”。一个“轧”字活现上海市民的开放观念和竞争意识。
  • 少一“勿”字 甘赔两千
  • “二锅头”是北京名酒,好喝,爽口,醇香,北方人爱喝,南方人就不大爱这种酒,大概也正好适合用来形容有过婚姻失败经验的北方汉子,贴切而有言外之意。北方人性爽,情醇,胆大,言直,“二锅头”正是,更妙的是一个“二”字!
  • 老百姓的语文观
  • 一般老百姓虽然没有念过多少大书。但可能是咱们文明古国里文气太浓的缘故吧,大多数老百姓都在脑子里存有或多或少、这样那样的有关语文的观念。我姑且称之为民俗语文观念。这些观念,根扎得深,表现欲很强,经常左右着咱们老百姓的语文活动。
  • 关于“文革语言”的反思
  • “诚实性”是社会语言的第一条最基本的属性,也是言语交际最基本的原则。它要求说话人必须说真话。违背诚意原则,有时候并不是人们的初衷,更多的时候是不得已而为之。最原始的违背诚意原则的原因恐怕是慑于一种权威或心理高压。孩子撒谎通常与父母的高压有关。“文革”中产生了一种政治高压,这种政治高压造成了一代中国社会群体的“集体说谎症”。
  • 电脑对汉字命运的影响
  • 回眸汉字的历史。这样一个事实便会凸显在我们眼前:特定的文字形态。在很大程度上与特定的书写条件相联系——龟甲兽骨、青铜器壁,呈示的是神秘典雅的古文字形态;竹木之简,造就了横展的隶书形态;纸张毛笔,塑造了楷书体态。依据历史呈现的这种定势来观察世界末的现实,一个不争的事实不能不引起我们对汉字的深切关注:悄悄地走进人们生活的电脑,正在不容商量地改变着人们的书写条件和书写方式。毫无疑问,在21世纪,社会将大踏步地迈入电脑时代。那么,在未来的电脑时代,汉字的命运又将发生怎样的变化呢?
  • 网络符号小辞典
  • 网上聊天,常能看到各种各样的符号,这些符号虽然没有读音。但却自有一种声音也不能达到的表达效果。看看下面这些符号,是不是觉得它们很有趣?(注意:将头向左歪过90度来看)
  • VCD该怎么读——谈谈英语字母的普通话读音
  • 每天打开电视,在插播的广告节目中,有不少是推销VCD、DVD的,我注意到广告的画外音,多数是把它们读成wēisāidì、dìweidì.跟北京老百姓说的一样,并没有按英语字母的标准发音读成[vi:si:di:][di:vi:di:]。要说VCD、DVD也都有汉译说法,叫“影碟机”“录像影碟机”,可是时下还是管它们叫VCD、DVD的多。
  • 书《VCD该怎么读》之后——兼谈汉语拼音的字母名称读音
  • 承蒙《语文建设》编辑部不弃,以周一民先生的文稿(VCD该怎么读》见示。首先,我赞赏周先生承认语言事实的态度:“在今天的语言生活中,英语字母和英语字母缩写词随处可见……英语字母已经大量进入了汉语.成为现代汉语交际中不可缺少的词汇成分。”尽管有的仁人志士“为了维护汉语的纯洁性(并非拒绝外来语!)”,大声疾呼:“救救汉语!”(见本刊今年第4期《从“伊妹儿”谈起》)可也只好徒呼“无奈”!(见同期“卷首”。)语言随着社会的发展和交际的需要,
  • “其他”应该兼并“其它”
  • “他”或“它”在上古汉语里是个旁指代词,用来指除彼、此以外的事物,相当于现代汉语中的“旁的”“别的”。《吕氏春秋·贵生》:“天下,重物也,而不以害其生,又况它物乎?”汉高诱注:“它犹异也。”《论语·先进》:“吾以子为异之问,曾由与求之问。”“异之问”等于“他(它)之问”,“异”和“他”都作“旁的人”解。
  • 异形词整理例释(六)
  • 神通广大的“其”
  • 谨防“隐性重复”
  • 能说“过分做作”吗?
  • 是“心jì(系)群众”还是“心xì(系)群众”
  • 唐高宗能“弑子”吗?
  • 1982年我写过一篇小稿,题目是《原任职何须撤销》,评说“撤销原任党内一切职务”“建议撤销他在党外原任的各种职务”的说法。
  • 说“原”道“前”
  • “劣题”例析
  • 拟题有正误之分,也有优劣之分。以下数题,从题目本身看,语病或许不甚明显,但联系内容,细作剖析,其不妥、不佳处就一目了然,故称作“劣题”,一一评点。
  • 王之涣表字中的“líng”,是“陵”还是“凌”
  • 释“刷白”
  • “刷白shuàbái”为北方方言词,近些年来,陆续被一些辞书收入。可是从一些辞书所给出的释义来看,似乎到目前为止,一些辞书编纂者并没有真正弄懂它的意义。
  • 同义词辨析(五)
  • 新词新义(五)
  • “观照”本是佛教用语。到了近、现代。产生了“显示、反映”的意思。郭沫若《今昔集·今天创作的道路》:“文艺活动当然不能例外。要站在这样一种批判的立场以观照人生,批判人生。领导人生。”近年来,这样的用法很多。如:
  • 流行语拾贝
  • 如何使言语更加连贯(下)
  • 一个好问题,等于一个好答案
  • 路梅是一家大保险公司的推销员,最近工作很不顺利,保单推销得很少,经常谈不上一两句就被客户拒绝了。个人生活也不如意,快奔三十了,还没有谈朋友。不过,最近她有了方向。看上了公司新调来的业务员周宇。公司的小姐妹们都怂恿路梅快点采取行动,路梅于是鼓足勇气去约周宇。
  • 起名要注意谐音
  • 人名谐音多数是有意为之的修辞行为,这在文艺作品中有典型的体现。作家在塑造人物形象的同时,往往也为人物的取字而煞费苦心。例如《红楼梦》中的元(春)、迎(春)、探(春)、惜(春)(原应叹息)。甄士隐、贾雨村(真事隐去。假语村言),甄士隐的女儿英莲(应怜)、仆人霍启(祸起)、丫鬟娇杏(侥幸),被薛蟠恶奴打死的冯渊(逢冤)。贾政(假正经)的清客詹光(沾光)、单聘仁(善骗人),贾蔷的舅舅卜世仁(不是人)等。
  • 己所不欲,勿施于人=己之所欲,施之于人?
  • 在汉英翻译和对外交往中,有人将汉语的“己所不欲,勿施于人”与英语的“己之所欲,施之于人”(Do to others as you would have them do to you)视为对应词。然而,这一看法在实际跨文化交际中并不为人们所承认。北京某报纸1998年3月登载了在华工作的一对美国夫妇的文章,评论中国某城市大街上发生的一起不良事件:一辆面的和一辆拉蜂窝煤的三轮板车相撞,煤撒了一地,两位司机争吵不休,互不相让,围观者众多却无一人上前帮忙,
  • 县官断案
  • 隔音符号该怎么用
  • “之所以”起句的规范
  • “之所以”起句是否规范?自五十年代以来,国内语法学界就零星地讨论过这个问题,普遍认为用“之所以”起句是不规范的。这个问题可以进一步探讨,现笔者根据掌握的语言材料,就此提出一些问题,以求教于语言学前辈和同道。
  • 理解和表达的问题(二)
  • 漫话“乌纱帽”
  • 语文杂记(二)
  • 我们记住了句子的什么
  • 影响句子记忆的因素,既与理解者在多长时间对句子的回忆有关。也与表达者对句子的表达方式有联系。
  • 理发师的苦恼——说说悖论
  • 据说在一个小岛上,只有一位理发师,占尽天时地利的理发师颇有些得意地挂出一块招牌:“我给岛上所有不给自己理发的人理发。”招牌刚一挂出来,就有人问理发师:“那么你给自己理发吗?”理发师被问得哑口无言,苦恼万分:他如果给自己理发,那么按照他自己的承诺,他就不应该给自己理发;如果他不给自己理发,那么按照承诺,他又该给自己理发。理发师自己挂出的招牌,却不能解决自己的理发问题:理也不是。不理也不是。这样的问题,就是我们常说的“悖论”。“悖论”是名副其实的自相矛盾,它不仅是一位理发师的烦恼,也是人类认知的难题。
  • 说“穿绷”
  • 近年来,北方的报刊上经常出现一些南方话的词语,大多来自上海和广州话,比如上海话的“大跌眼镜”“大气”“捣浆糊”“吃官司”等等。可能觉得借用方言,比用惯了的“大吃一惊”“大方气派”“和稀泥”等来得新鲜生动,可以说是借用方言丰富普通话的一种手段。或许是由于北方人的借用,常常意思和用字都不够准确,弄得北方人看不懂,南方人也不知道是什么意思。其中就有一个“穿帮”,在意思和用字上都不准确。“
  • 信息网页
  • 倪萍:日子里的千滋百昧
  • 她是近十年来中国电视界最璀璨的明星之一——从1991年走进《综艺大观》起。她曾经连续获得中国电视节目主持人的许多最高奖项。如“金话筒”奖和“星光奖”等;她也是近十年来中国电视界最有争议的人物之一——1996年,她怀着超越自我的期待。主持《文化视点——倪萍访谈录》,却意外地引起种种非议。而以她名字命名的“倪萍现象”却成为一个很有研究价值的理论话题。在不到十年时间里。倪萍体验了辉煌。也经受了波折。然而希望过好日子的那份心境看来并没有改变。倪萍何时才能复出呢?许多喜爱她的观众仍在期待着。
  • 数字经
  • 毛泽东嘲笑的甲乙丙丁开中药铺,到了今天已化为一二三四了。不论是写文章、作报告、订计划、提措施,大抵都是一二三四——也有变体,那就是一个什么,两个什么,三个什么,四个什么,比如:一个主题,两根主线,三项要求,四处关键,五大措施,六个阶段,七次检查,八轮评比,九项标准,十位模范,等等,等等。这样的新八股,你也编,我也编,好像不这样编出一套“数字经”,就显不出水平来。
  • [卷首]
    电脑代替了文房四宝(周有先)

    语文教学和素质教育
    再谈现代两性流行语(戚令武)
    老百姓的语文观
    关于“文革语言”的反思(金立鑫)
    电脑对汉字命运的影响(刘志基)
    网络符号小辞典(张韬)
    VCD该怎么读——谈谈英语字母的普通话读音(周一民)
    书《VCD该怎么读》之后——兼谈汉语拼音的字母名称读音(王均)
    “其他”应该兼并“其它”(谢质彬)
    异形词整理例释(六)
    谨防“隐性重复”(时鹏寿)
    神通广大的其(建强)
    能说『过分做作』吗?(芜崧)
    是“心Jì(系)群众”还是“心Xì(系)群众”(康家珑)
    说“原”道“前”(胡双宝)
    劣题例析(林利藩)
    王之涣表字中的“líng”,是“陵”还是“凌”(王志武)
    释“刷白”(董树人)
    同义词辨析(五)(张志毅 张庆云)
    新词新义(五)(刘川民)
    流行语拾贝(曹东华)
    如何使言语更加连贯(下)(倪宝元)
    已所不欲,勿施于人=已之所欲,施之于人?(毕继万)
    起名要注意谐音(潭汝为)
    之所以起句的规范(孙汝建)
    理解和表达的问题(二)(张斌)
    漫话乌纱帽
    语文杂记(二)(天作)
    我们记住了句子的什么(王永德)
    理发师的苦恼——说说悖论(陈骆颖)
    说“穿绷”(瞿霭堂)
    数字经(陈四益)
    [本期话题]
    语文内涵的减负与拓展(沈红旗)
    上海市部分语文教育工作者笔谈:语文教学和素质教育——开场白
    “语文素质教育”的提法值得商榷(陆雷)
    语文教育亟待走出误区(王曙)
    要重视语言积累和思维训练(刘福朝)
    语文教师与素质(鲍志伸)
    [生活万象]
    遭遇京骂(周绚隆 阿宣)
    再谈现代两性流行语(戚令武 阿宣)
    少一“勿”字 甘赔两千(林尚碧)
    老百姓的语文观(劳飞)
    关于“文革语言”的反思(金立鑫 阿宣)
    电脑对汉字命运的影响(刘志基)
    网络符号小辞典(张韬)
    [规范与应用]
    VCD该怎么读——谈谈英语字母的普通话读音(周一民)
    书《VCD该怎么读》之后——兼谈汉语拼音的字母名称读音(王均)
    “其他”应该兼并“其它”(谢质彬)
    异形词整理例释(六)(郗风岐)
    神通广大的“其”(建强)
    谨防“隐性重复”(时鹏寿)
    能说“过分做作”吗?(芜崧)
    是“心jì(系)群众”还是“心xì(系)群众”(康家珑)
    唐高宗能“弑子”吗?(张连军)
    说“原”道“前”(张连军)
    “劣题”例析(林利藩)
    王之涣表字中的“líng”,是“陵”还是“凌”(王志武)
    释“刷白”(董树人)
    同义词辨析(五)(张志毅 张庆云)
    新词新义(五)
    流行语拾贝(曹东华)
    [理解与表达]
    如何使言语更加连贯(下)(倪宝元)
    一个好问题,等于一个好答案(徐默凡)
    起名要注意谐音(潭汝为)
    己所不欲,勿施于人=己之所欲,施之于人?(毕继万)
    [知识与信息]
    县官断案(金寅)
    隔音符号该怎么用(王东音)
    “之所以”起句的规范(孙汝建)
    理解和表达的问题(二)(张斌)
    漫话“乌纱帽”(长文)
    语文杂记(二)(天作)
    我们记住了句子的什么(王永德)
    理发师的苦恼——说说悖论(陈骆颖)
    说“穿绷”(瞿霭堂)
    信息网页
    倪萍:日子里的千滋百昧(王宇红)
    数字经(陈四益 丁聪)
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