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  • 温故知新 免费阅读 下载全文
  • 新课标的理念与新教材的教学——关于高中语文教学改革的思考（之一） 免费阅读 下载全文
  • 依据新的语文课程标准编写的几套高中语文课本已经陆续进入实验阶段，在使用新教材时，如何体现新课标的精神，这是一个继教材编写后最重要的问题。
  • 论点摘编 免费阅读 下载全文
  • 三种教学思路能否殊途同归 免费阅读 下载全文
  • 把《长城砖》留在教科书中 免费阅读 下载全文
  • 现行小学语文课文《长城砖》（人民教育出版社2001年版第7册第20课，全国中小学教材审定委员会2001年审查通过）中写到：“一位宇航员神采飞扬地说，‘我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼只能辨认出两个工程：……另一个就是中国的万里长城！’”这一说法自去年中国宇航员杨利伟说他在太空没有看到长城后统战起许多质疑，而能否看到的争论又引起了关于教科书作用的讨论。一些人认为，小学是基本知识的形成时期，教科书应该传递准确的信息；还有一些人则希望撇下《长城砖》一文。本文作者蔡维薇博士在文中提出了与此不同的观点，她认为《长城砖》一文“很有教学价值”，是一个较好的进行“跨学科学习”的材料，文章涉及教科书的作用及其评定标准，教育指导思想，以及如何在教学中培养学生的多种能力，进行真正的素质教育等等当前教育领域中亟待解决，国内学者们正在探讨的问题。作者在议论的同时提出了丰富的来自多方面的有关太空观测长城的材料寿命读者进行思考，并将她与学生有关长城的讨论经过进行了描述。这个来自异域文化的一家之言，在提出其见解的同时，充分地展示了对事物进行分析性和综合性思维的过程，如何帮助学生进行分析性和综合性思维是教学中的根本环节之一，本文做了很好的示范。另外，本文的形式有别于老师们所熟悉的可操作的综合性学习设计，但其中却渗透着综合性学习的理念。所以我们把它放在“综合性学习”一栏。
  • 《人间词话》教学设计（续） 免费阅读 下载全文
  • 一、学习任务 1．读：①通读32—80则。②精读32、33、35、37、42、46、47、48、49、50、52、54、64、68、80则。③背诵32、33、35、46、80则。2．评：随篇旁批点评。3．议：①学生分组讨论理解感受。②结合时下文学艺术现象写读后感。
  • 固本扶正：综合性学习中怎样把握语文因素 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的颁布．综合性学习作为一个全新的内容进入了语文教材和语文教学。它的确有力地促进了语文学科与其他学科、书本知识与生活实际、课内学习与课外实践的联系．极大地提高了学生学习语文的兴趣。可是，欣喜过后，我们经常听到教师们的疑问：“这还是语文课吗?”的确．一堂堂综合性
  • 语文综合性学习的类型 免费阅读 下载全文
  • 它是以语文教材的单元或者题材为中心，由其他相关内容相配合的语文综合性学习．可分为两类：
  • 对当前语文拓展与发散教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前的语文课堂教学有一个十分奇特的现象．即几乎每节课都有拓展发散。在语文教学中，恰当地进行拓展练习是必须的．但当前拓展与发现走偏了。有的牵强附会．有的远离文本的基本价值取向．离开典型人物、典型环境……请看：
  • 燕巢被毁引发的一堂作文思维训练课 免费阅读 下载全文
  • 教室外楼梯转弯处的顶棚上，一对燕子安营扎寨，生儿育女。烦恼随之而来，不懂事的燕子，常常将屎随意拉下，撒了一地，有时竟落到师生头上。终于有一天，燕子将一男生拉得满头是屎，那男生一怒之下，拿来竹竿。捅破燕巢，抓获了两只小燕。我来到教室，见此情景．了解情况后，批评了捅巢的学生。谁知学生一脸的
  • 有理念，还需要勇气——《勇气》教学手记 免费阅读 下载全文
  • 行为，离理念究竟有多远?课堂上，面对学生的质疑，我明白了：仅有理念是不够的，重要的是——有敢于面对学生质疑的勇气，理念才能转化为行为。
  • 浅说深说纷纷说——对《浅说一首（清明）绝句》的探究 免费阅读 下载全文
  • 和同学们一起学完周汝昌先生的《浅说一首<清明>绝句》(上海H版高中三年级课文)之后，我动情地说：“周先生不愧是研究古典文学的专家．小小一首绝句。他竟挖掘出如此丰厚的意蕴．让我们领略到了我国古典文学的美妙。真是不见大海不知天下之大．不见大家不知学问之厚啊!”话音刚落．一位男同学举手。我示意说：“请讲。”他说：“我发现这篇文章有一处用词不当。”同学们都惊奇地打量着他。他从容不
  • 蚁子该不该打 免费阅读 下载全文
  • 上课了，我教的是杏林子的《生命 生命》。教学时，我采用了猜读法，激发了学生的好奇心，引起了学生对一些关键词句的关注，通过对这些词句的分析、品味，学生基本理解了作者在字里行间所表达出来的热爱生命、珍视生命的情感。
  • 推荐《向着太阳歌唱——青少年美德天地》 免费阅读 下载全文
  • 这是我所见到的适合初中以上同学阅读的最好的一部人文精神读本(小学生也可在父母辅导下选读)，由百年来专出经典性著作的商务印书馆出版。
  • 路在脚下——向青年教师推荐《中国著名特级教师思想录·语文卷》 免费阅读 下载全文
  • 凭自己的直觉，现在很不流行这一类书。受欢迎的是时新的理论．尤其是西方的或者看上去像是西方的理论。这本书是近十年前出的。书中的人物，在上个世纪都曾风云一时．可大多成了明日黄花，其中有几位代表性的，还正接受着新生代们的“洗礼”。目前，全国正在轰轰烈烈地搞课程改革，我不敢断定这书里的内容完全符合新课
  • 《记念刘和珍君》里的人物、事件和历史 免费阅读 下载全文
  • 1924年，国民党召开第一次全国代表大会。历史上的第一次国共合作得以实现。然而，此时的北方却进入了段祺瑞所谓“临时执政”的统治时期。根据曹聚仁先生的回忆．“在黑漆一团的当时。教育界的混沌，也和政治圈子差不多”。在这种大的政治气候下，1925年春天，发生了所谓的“女师大风潮”。
  • 也说“路上行人欲断魂” 免费阅读 下载全文
  • 《语文建设》2004年第3期刊登了任海霞老师《“行人”为何“欲断魂”》一文，文章讲述了师生们就杜牧《清明》诗中“路上行人欲断魂”一句所展开的讨论，所论多中肯綮。本文拟就此再作一些补充．以利于师生们学习。
  • 由“浊酒杯”看杜甫的《登高》 免费阅读 下载全文
  • 唐代宗大历二年。杜甫流寓夔州时．九月九日重阳登高作诗：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓．潦倒新停浊酒杯。”这首《登高》一向被称为名作，古今不知有多少人对诗的形式和内容作过注解和分析。就内容而言。多数人都着眼于前几句所表现出来的思想情感．对作为全诗落脚点的“新停浊酒杯”倒好像关注
  • 谈《荷塘月色》的“白日梦”特征 免费阅读 下载全文
  • 每每拜读朱自清先生的经典名作《荷塘月色》，都感到美不胜收，爱不释手。它如同一位笼着轻纱的美丽少女，清新典雅、纯净多情、恬静忧郁而又朦胧神秘，让人赏玩不够，捉摸不透。在细细研读、再三品味之余。又颇感文章所绘之景更像一个梦，一个作者极其渴望实现又难以实现的“白日梦”，一个与现实对立的自由宁静、冰清玉洁的理想世界。作者意在借“梦”抒情．托“梦”言志。下面就让我们分析一下文章的“白日梦”特征。
  • “感染”与“传染” 免费阅读 下载全文
  • 自从去冬今春亚洲部分地区发生禽流感疫情以来，“感染”一词经常在报纸上出现。但如果留心观察．便可发现这个词在使用上往往容易与“传染”相混。例如：
  • “牛仔裤”为何不能写成“牛崽裤” 免费阅读 下载全文
  • 国家语委公布的《第一批异形词整理表》中收有这样一组异形词：牛仔裤——牛崽裤。词频统计显示，在规范研制组选用的语料库中，“牛仔裤”的出现次数为41次，而“牛崽裤”为0次，“牛仔裤”当为规范词形。然而除了词频统计上占优势以外．整理表中对“牛仔裤”一词的来源和含义却语焉不详．说明文字的说服力不强。笔者拟从词语意义和历史来源等方面来解释。
  • 住宅何以“高尚” 免费阅读 下载全文
  • “入主”辨析 免费阅读 下载全文
  • 2004年4月4目的《金陵晚报》娱乐版有一篇文章。标题是“庞晔首次曝光入主央视之谜”．眼光扫过不禁一怔．怎么江苏电视台的一位主持人一转眼就当上中央电视台的台长了?细读全文方知，原来不过是江苏台的这位当家花旦当上了央视经济频道颇具特色的求职节目《绝对挑
  • “潜规则”系列流行语 免费阅读 下载全文
  • 眼下，“潜规则”一词频频见诸报端．在各个领域“普遍开花”．如：
  • 漫话“大使” 免费阅读 下载全文
  • “大使”一词古已有之．最初指奉帝王之命行事的临时使节．后多指特派出巡的大臣。在唐代．“大使”指节度使。元明清时“大使”又指事务官。到近现代．“大使”专指一个国家派往另一个国家的最高一级外交代表，由派遣国国家元首任命，大使代表自己的国家和国家元首，享有与驻在国元首直接交涉及随时请谒等特权。
  • 小议“血拼”的新用法 免费阅读 下载全文
  • 每逢岁末年初。商家铺天盖地的打折促销活动总是吸引着人们情不自禁地疯狂购物。相关媒体的渲染更是让这场不见硝烟的“战争”升级、升温。于是，冲击人们眼球最多的词语除了“满就送”“打折”等外．近几年还有一个新词语“血拼”。如：
  • “粉领”丽人悄然走进“SOHO”族 免费阅读 下载全文
  • 领子的颜色能生动地向我们诠释职业的分工．如我们耳熟能详的就有“蓝领”“白领”“金领”“灰领”等。如今，“粉领”丽人也款款地走入了我们的视野．请看：
  • 评与教要有机结合——一个行动研究的案例 免费阅读 下载全文
  • 教师能否有意识地在课前通过评价收集信息，以全面、深入地了解学生，提出合理的教学设计?能否根据评价信息及时调整教学?能否在课后通过评价学生的学习效果来反思和改进自己的课堂教学?这些对课堂教学效率的提高，对教师的成长都至关重要。本期刊发的案例来自内蒙古赤峰市第八中学，这是一个行动研究，主要研究方式就是课堂观察和教学研讨，我们希望老师们能从这个案例中得到一些启发。

    • 《语文建设》2004年第10期

    [温故知新]
    温故知新
    [新理念]
    新课标的理念与新教材的教学——关于高中语文教学改革的思考（之一）(王宁)
    论点摘编
    [新课程新课堂]
    三种教学思路能否殊途同归
    把《长城砖》留在教科书中(蔡维薇)
    《人间词话》教学设计（续）
    固本扶正：综合性学习中怎样把握语文因素(聂鸿飞)
    语文综合性学习的类型(杨世碧)
    对当前语文拓展与发散教学的思考(钟俊)
    燕巢被毁引发的一堂作文思维训练课(张秋达)
    有理念，还需要勇气——《勇气》教学手记(陈绪伟)
    浅说深说纷纷说——对《浅说一首（清明）绝句》的探究(范金豹)
    蚁子该不该打(赵霞)
    [更新知识]
    推荐《向着太阳歌唱——青少年美德天地》(邵燕祥)
    路在脚下——向青年教师推荐《中国著名特级教师思想录·语文卷》(黄厚江)
    《记念刘和珍君》里的人物、事件和历史(杨凯)
    也说“路上行人欲断魂”(强海峰)
    由“浊酒杯”看杜甫的《登高》(李家玉)
    谈《荷塘月色》的“白日梦”特征(马美琴)
    “感染”与“传染”(谢质彬)
    “牛仔裤”为何不能写成“牛崽裤”(李清)
    住宅何以“高尚”(梁浩)
    “入主”辨析(尹群)
    “潜规则”系列流行语(刘丽辉)
    漫话“大使”(杨文全 许艳辉 胡琳)
    小议“血拼”的新用法(徐婕)
    “粉领”丽人悄然走进“SOHO”族(谢洁瑕)
    [评价与考试]
    评与教要有机结合——一个行动研究的案例
    《语文建设》封面

    《语文建设》往刊汇总

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