设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 温故知新 免费阅读 下载全文
  • 我看部定标准虽经多年来一再修整,实在说,为了改进中学国文程度,还不如民国元年的“中学校令施行细则第三条”更适用些,那一条是:
  • 语文学习:与文化对话的活动 免费阅读 下载全文
  • 从语文本体构成的文化特性来说,语文学习最显著的特点就是与语文所负载的文化“打交道”,语文学习是一种与文化对话的活动。即和语文所负载的思想与情感、心灵与生命、精神与灵魂——它内在的文化意蕴进行交流与沟通。这种对话、交流和沟通的活动,就是一个文化接受、传承和创新的过程。因此,语文学习
  • 论点摘编 免费阅读 下载全文
  • 关于高中“新闻与传记”选修课的问答 免费阅读 下载全文
  • “挂”在网上的作文讲评课 免费阅读 下载全文
  • 一、“活动作文”简介 寒假前夕,除了布置学生完成读书计划.我还给学生设计了一份特别的假期作业:参与特定的生活活动,写出一个“家庭故事”(简称“活动作文”)。作业可独立完成,也可以小组为单位合作完成。我在工作记录、素材资源开发、成果展示、后记附言等方面都提出了具体要求,并特别说明:除了以传统的文字方式呈现作业外,鼓励充分利用现代化技术手段进行加工制作.鼓励与家长协作完成。
  • 现代信息技术与作文教学整合的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的迅猛发展和普及.既为语文教学改革提供了新的契机,也为语文教学带来了一次巨大的挑战。如何凭借信息革命的浪潮,寻求语文教改的新思路和新方法,并在实践中努力尝试,获取新的经验。这个难题严峻地摆在我们面前。北京师范大学附中的邓虹老师在这方面作出了许多卓有成效的探索,仅就这个“挂在网上的作文讲评课”而言。给人的启发也是新鲜的,我研读之后感想颇多。
  • 与课文“对话”——作文指导课实录及评点 免费阅读 下载全文
  • 关于灵应寺课程资源的思考和实践 免费阅读 下载全文
  • 一次游玩引起的问题 2004年7月8日,我履行了自己在放假前的诺言:只要学生期末取得好成绩,就带他们出去玩。结果他们都做到了。于是我就和部分学生到位于南安洪梅镇的灵应寺游玩。原先大家都约好的。只是玩。不提任何学习的事情。但是当学生在灵应寺游玩的时候.曾小伟同学看到地上满是纸屑,就心直口快地说:“怎
  • 走进竹林深处——《“竹文化”大擂台》综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 如果说《竹林深处人家》(语文版课标实验教材七年级上册)把学生带入了一个竹林世界,那么《“竹文化”大擂台》让我与学生一同走入了“竹海”。本次活动旨在增加学生对竹的了解。培养学生按主题分类、收集信息和处理信息的能力.从而更好地开展自主、合作、探究的学习。在培养学生语文素养的同时激发他们对语文学习的兴趣。
  • 《空城计》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 设计蓝图 《空城计》节选自《三国演义》第九十五回,这是学生进入初中后学习的第一篇小说,因此我首先教给学生阅读小说的一般方法,如在理清故事情节的基础上,具体分析事件发展的不同阶段人物的表现、归纳人物的性格特点等。这又是学生进入初中后学习的第一篇古典小说.因此我把它当作一个展示原著、激发学生热
  • 《水调歌头》(明月几时有)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 课前准备 调动学生上网或查阅资料搜集咏月的诗词。
  • 《小巷深处》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 设计理念 新课标给初中语文阅读教学提出了很高的要求.其中包括培养学生的人文素养。因此,我结合新课程理念,采用“阅读-交流-讨论-拓展延伸”的教学模式进行教学,让学生从“读”中体会母爱的深沉、无私,体会父母与子女之间的挚爱亲情.增强学生对亲情的理解和感悟,通过这种体会培养学生良好的审美情趣,同时达到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合。
  • 评课要加强教评合作 免费阅读 下载全文
  • 新课程观摩课在展示后一般免不了评课,笔者发现,由于教评双方缺乏有效沟通和合作,有些评课的效果实在难尽人意。
  • 谈文言文多媒体教学的隐忧 免费阅读 下载全文
  • 综观目前文言文多媒体教学的现状,笔者认为有三个方面值得我们继续保持,如注意了插图的选择、音乐的选择和文字的处理。但也存在着隐患,如有些教师过多地考虑了文言文知识的系统性.忽略了自身作为学习引导者的身份。于是,他们把多媒体课件当作了全部的备课过程,把演示、讲解课件作为授课的主要内
  • 让作业走进生活 免费阅读 下载全文
  • 过去,每到寒暑假,学生的书包就会被塞进各种题单,作业册,那些单调,乏味,远离生活,过于强调学科知识体系的习题令学生不胜其烦。新一轮课程改革不仅改变了学生的学习方式,而且使学生的作业发生了巨大变化。
  • 让创意型作业走进语文新课程 免费阅读 下载全文
  • 笔者在不断的摸索和实践中,有意识地进行了一些语文作业的改革与实验,取得了一定的成效。
  • 讨论“项羽的性格” 免费阅读 下载全文
  • 在学完《鸿门宴》,自读完《史记·项羽本纪》,并在互联网上搜寻关于项羽的材料的基础上,师生组织了一场关于“项羽性格”的讨论。
  • 曹禺先生的剧本被改了?——《日出》课本剧引起的争论 免费阅读 下载全文
  • 《日出》(节选)虽然只是截取了全剧的一个片段,但是却有完整独立的情节,而且成功地塑造了黄省三、李石清、潘月亭三个有血有肉的、性格鲜明的人物,很适合让学生表演。
  • 一夜飞跃的秘密 免费阅读 下载全文
  • 平常多次跟学生说过,做学问就要多问,“三人行,必有我师焉”。
  • 关键是要让学生说 免费阅读 下载全文
  • 《祝福》的课堂教学正在进行中。
  • 美在自然——乔治·桑《冬天之美》解读 免费阅读 下载全文
  • 乔治·桑(George Smad)原名奥罗尔·杜邦(Aurore Dupin),是法国19世纪闻名遐迩的浪漫主义作家。她的一生富于浪漫传奇色彩。父亲为名门之后、贵族军官,母亲是出身寒微的舞女。小奥罗尔4岁时,父亲不幸堕马而亡。素来被婆婆瞧不起的母亲只好独自去巴黎谋生。奥罗尔小小年纪便失去了双亲的爱抚,由祖母培养
  • 关于《鸿门宴》选文的建议 免费阅读 下载全文
  • 《史记》是中国第一部纪传体通史.也是一部优秀的历史文学名著,因此中学语文课本多选录《鸿门宴》作为《史记》的范本之一,但在选录《鸿门宴》时,各种中学语文教材均将“沛公军霸上未得与项羽相见”作为《鸿门宴》的开端,把“沛公至军立诛杀曹无伤”作为《鸿门宴》的结尾。笔者认为:这一结尾是可取的,但这样的开头却值得斟酌。
  • 《鸿门宴》中的“谢”字 免费阅读 下载全文
  • 《鸿门宴》中“旦日不呆不蚤自来谢项王”和“沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰”二句有两个“谢”字,中学课本对此多不作注解。
  • “荆轲废”的“废” 免费阅读 下载全文
  • 高中课文《荆轲刺秦王》中有“(秦王)遂拨以击荆轲,断其左股。荆辆废.乃引其匕首提秦王”句。其中“荆轲废”的“废”,课本注为“残废,伤残倒地”。其他一些文献也有将“废”理解为“残废”的,如王伯祥《史记选》(人民文学出版杜1957年)、何建章《战国策注释》(中华书局1990年)。笔者认为.这个“废”解释为“伤残倒地”是可以的.只是有“以译代轩”之嫌;解释为“残废”就有些偏颇了。
  • 推敲三段课文 免费阅读 下载全文
  • 《忆读书》是已故散文大家冰心的一篇散文,被选入初中语文教材.第四段中有这样一个句子:“此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来.自己一知半解地读了下去.居然越看越懂……”在这个句子中.“我决定”的事情包括——“咬了牙拿起一本《三国演义》来”,“自己一知半解地读了下去”。仔细一分析.就可以发现
  • 河阳在哪儿 免费阅读 下载全文
  • 初中语文第一册《愚公移山》一文有一则注释,笔者以为有误:太行,王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
  • 释“今越国亦节矣”的“节” 免费阅读 下载全文
  • 高中课文《勾践灭吴》中有这样一句:
  • 据文证义辨疑难 免费阅读 下载全文
  • 所谓据文证义,就是根据词语所处的具体的语言环境来探求词语的准确意义。这种方法可以补形训、声训之不足,同时形训、声训的正确与否.还需要用它来验证。历代训诂大师无不重视它,有人曾说:“不明文法.所谓真未必真。必也准乎文法,无所滞戾,然后核而可信。抑又有难者:言各有当。岂遽一端。不溯先条,不
  • 整你没商量——语义突转型短消息认知策略浅探 免费阅读 下载全文
  • 诸如此类的短消息曾风靡一时。开始几屏看到的是好言好语,说得温情脉脉,到了最后一屏。才发现被耍了。但多数时候倒也不会生气。而是咧着爆笑之后还没来得及合拢的嘴再转发给其他人。长长的手机账单往往也就是这样“炼”成的。那么这类短消息何以使人们挨骂破财却乐此不疲?其出乎意料的幽默效果究竟又是怎样形成的呢?
  • 小议“XXing”现象 免费阅读 下载全文
  • 前几日.笔者在电脑城转悠时.看见不少广告宣传单上赫然印着“热卖ing”的字样。回来后,上网一搜索,旋即发现“XXing”的许多用例。如:
  • 由“月嫂”说开去 免费阅读 下载全文
  • 为了表现新事物、新概念而创制新词,是新词产生的一个重要原因,近两年。“月嫂”一词频繁出现在报刊上:
  • 解剖“鱼腩” 免费阅读 下载全文
  • 在当下.如果您还算不上一名星级球迷的话.您很可能会对足球界里新冒出来的一些词语感到云里雾里,不知所云。不信请看:
  • 语文考试,让学生体验什么 免费阅读 下载全文
  • 考试是衡量学生学习状况的一把尺子。在现阶段语文课程中仍然起着不可低估的作用。语文试题应该让学生体验到什么,如何真正地促进学生的发展?是摆在我们面前的重要课题。下面结合我校近两年来的语文试题,谈几点粗浅的认识。
  • 2004年高考作文的几点启示 免费阅读 下载全文
  • 2004年是多个省市实行高考自主命题的第一年,各省的作文命题及考生答题情况值得我们关注与研究。通过对考生答题情况的总结和研究,我们发现今年的高考作文有以下几点启示值得总结。
  • 温故知新(李广田)
    语文学习:与文化对话的活动(陈秀春)
    论点摘编
    关于高中“新闻与传记”选修课的问答(谷公胜)
    “挂”在网上的作文讲评课
    现代信息技术与作文教学整合的新尝试(刘占泉)
    与课文“对话”——作文指导课实录及评点
    关于灵应寺课程资源的思考和实践(姚添丁)
    走进竹林深处——《“竹文化”大擂台》综合性学习(钟志艺)
    《空城计》教学设计(赵锦春)
    《水调歌头》(明月几时有)教学设计(王芳)
    《小巷深处》教学设计(范晓云)
    评课要加强教评合作(杨维安)
    谈文言文多媒体教学的隐忧
    让作业走进生活(任丽芬)
    让创意型作业走进语文新课程(怀宁)
    讨论“项羽的性格”(陆精康)
    曹禺先生的剧本被改了?——《日出》课本剧引起的争论(张士霞)
    一夜飞跃的秘密(裴重生)
    关键是要让学生说(程启明)
    美在自然——乔治·桑《冬天之美》解读(张唯嘉)
    关于《鸿门宴》选文的建议(王立群)
    《鸿门宴》中的“谢”字(强海峰)
    “荆轲废”的“废”(刘钢)
    推敲三段课文(梁耘)
    河阳在哪儿(李彦永)
    释“今越国亦节矣”的“节”(王彦坤)
    据文证义辨疑难(谢序华)
    整你没商量——语义突转型短消息认知策略浅探(何瑾)
    小议“XXing”现象(林鸿)
    由“月嫂”说开去
    解剖“鱼腩”(祝晓宏)
    语文考试,让学生体验什么(王廷波)
    2004年高考作文的几点启示(徐冰鸥)
    《语文建设》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:语言文字报刊社

    社  长:王旭明

    主  编:郑浩

    地  址:北京朝内南小街51号

    邮政编码:100010

    电  话:010-65598577 65592961

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1001-8476

    国内统一刊号:cn 11-1399/h

    邮发代号:2-200

    单  价:6.50

    定  价:78.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2