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  • 同侪语言的生成价值与开发策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂信息包括教师的教学语言信息、教学资料(课本)的教材语言信息和学生的同侪语言信息。“同侪”,词典义为同辈,这里的“同侪”是指课堂教学环境中的学习共同体成员,即学生群体。他们通过语言进行交往,这种交往性语言即同侪语言,它是最具生成性,也是最容易被忽视的课堂信息。当民主开放的教学理念日益为人们接受,对话教学的原则和策略普遍运用于教学实践时,同侪语言现象所呈现的种种矛盾也为人们所关注。本文结合语文阅读教学,对同侪语言的生成价值与开发策略进行探究。
  • 论点摘编 免费阅读 下载全文
  • 国际视野中的基础教育质量监测;国外语文课程中的语言知识内容;美国大学与中小学伙伴关系的质量保证策略;对语文教科书评价的几点建议;语文教师专业发展的关键;教学语言的创新。
  • 设计课前预习问题的策略 免费阅读 下载全文
  • 课前预习一直是个困扰语文教师的问题。虽然语文教师经常会布置学生课下预习,但大多只要求将课文浏览一下,至多让学生自主解决一些生字、生词,找出不明白的地方,而缺少系统的、符合学生认知规律的预习策略指导。本期刊发李志清老师的《设计课前预习问题的策略》及王江的《紫藤萝瀑布》教学设计,旨在为教师们提供一些可资借鉴的方法。
  • 一树绚烂,点燃生命的火花——《紫藤萝瀑布》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、文本探究 在《紫藤萝瀑布》中,作者从紫藤萝花引人驻足、炫人眼目的美丽写起,以极精细的工笔,为我们绘写出紫藤萝独具特色的风韵,那色泽、那神采、那芳香。都鲜明可感。但文章的主要内容显然不仅于此,作者通过与花的心灵沟通,把对美丽的感触升华为对生命的感悟,把回想与展望交织起来。使紫藤萝的内在精神与外在情态并举,使读者更能体会到生命的美丽与永恒,在倍加珍惜的心境下,正确对待生活中的坎坷与不幸。
  • 《列夫·托尔斯泰》教学实录 免费阅读 下载全文
  • 侯雪,女,吉林省实验中学教师。2005年7月在教育部举办的“第二届语文新课程教学观摩暨问题对策研讨会”上代表吉林省作题为“在星辉斑斓里放歌”的专题发言;2006年3月,参与的国家级课题“探究学习方式与中学生创新精神实践能力的探究”结题并验收,撰写的论文《中学生古典诗词学习及填词创作尝试》获一等奖;2006年7月代表吉林省参加第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛获一等奖。
  • 教出语文课的灵气 免费阅读 下载全文
  • 细读吉林省实验中学侯雪老师的论说文字。似乎有一种异样的感觉。她工作在东北长白山雪峰之下,写出来的思绪却那么清泠精致,在舒卷自如的字里行间,仿佛有葱绿的漓江水光在闪烁。没有那么多专业概念的纠缠、陈词滥调的学舌,语文教学的道理让她给说得如此清晰易懂,透露出一股灵动之气。
  • 高中作文教学现状之管见及建议——由两篇高考“争议作文”引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 在2007年高考作文中,有两篇作文备受关注——江苏一考生的《怀想天空》,上海一考生的《这道“坎”若有若无》。这两篇“争议作文”的命运引发了语文教育界同人对中学作文教学的思考。
  • 回归生活,重塑作文之魂 免费阅读 下载全文
  • 2007年语文高考中有两篇“争议作文”的命运富有戏剧性:江苏省一篇作文,初评为37分(满分60分),复查时被判为54分;上海市一篇作文从初评20分(满分为70分)变为最后仲裁64分。
  • 论课文教学化的意义与实现 免费阅读 下载全文
  • 课文要想在教学中真正有效地发挥作用,就必须教学化。这个过程可通过读者化、语文化和课堂化三个阶段来实现。这里的课文,主要指文学类文章。课文教学化即教师、学生根据实际情况对课文做出使之符合教学要求的理解和处理。
  • 举例子与举例——论语文教学中的教条主义 免费阅读 下载全文
  • 一次期末考试评卷,有一道题是指出文段中所用的论证方法,参考答案是举例论证。学生的答案五花八门,有举例、举例论证、例证、举例子等。针对这种情况,老师有三种意见——一种是命题人的,他认为“举例论证”最标准;“举例”严格来说不应省略“论证”,但也勉强说得过去;“例证”则有些模糊不清;“举例子”是说明方法。第二种是评卷者的,认为这四种答案均可,因为都包含了“举例子”的意思。
  • 走出范读的误区 免费阅读 下载全文
  • 2005年12月,在创建等级学校评估活动中,我上了一节诗歌赏析课《雨说》。课上,学生齐读后,我先是配乐范读,然后指导学生自由朗读。课堂很活跃,平常爱朗读的几名女生展示了她们的读功和评功。正当我沉浸其中时,一位坐在后排的评估专家举起了手。我一愣:“哪儿出错了?”于是我微笑着诘他站起来,他说:“莫老师,我有意见。女同学都得到你的真传,男同学却还没读,我替他们打抱不平,让我这个郑同学代表我们男同胞读一节,好吗?”
  • 细节的魅力 免费阅读 下载全文
  • 教学日志是教师通过教学实践寻求有意义的细节。并对其进行反思、构建自己教育生活的一种方式。教学日志作为一种反思和叙事。其意义在于探索教育教学中存在的问题,提高教师的专业素养。促进教育教学活动的开展。本期我们选编了安徽省宣城市第十二中学杨和平老师的三篇教学日志,希望广大语文教师也能把自己在教学中的所见所闻诉诸笔端,惠赐我刊。
  • 从“五十者”的翻译探究孟子的思想 免费阅读 下载全文
  • 上节课我们梳理了《寡人之于国也》(人民教育出版社大纲教材高中语文第一册)一课的字词.按照设计,这节课先介绍孟子的仁政思想,然后带领学生探究文中哪些内容体现了这一思想。学生通读一遍课文后,我问:还有字词方面的问题吗?
  • “干物女”与“肉松男” 免费阅读 下载全文
  • 继“宅女”之后,新近流行起“干物女”。如:(1)交际困扰催生中国干物女不竞争不恋爱(《北京科技报》2007年第26期)
  • 中学语法教学的原则和策略 免费阅读 下载全文
  • 中学语文课要不要教语法,这个问题已经有了明确的答案。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在第四学段(7~9年级)的阅读中明确提出“了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点”的要求,并在附录中列出语法修辞知识要点,共列出四类30个语法术语。但是,中学语法教学具体教什么、怎么教的问题至今仍然没有解决好。目前中学的,特别是义务教育阶段的语法教学不能引起学生的学习兴趣,考试不涉及、学生不愿学、教师不愿教的现状导致语法教学的地位还在不断地被削弱,这种情况是令人担忧的。
  • 美国高中语文爱情婚姻题材作品的教学 免费阅读 下载全文
  • 爱情是文学创作永恒的主题。如何处理爱情题材的作品。一直是中学语文教学探讨与关注的问题。美国高中语文怎么教学爱情婚姻题材的作品?学生从文本中应获得怎样的启迪?本文以中国作家张洁的小说《爱。是不能忘记的》为例,探讨美国高中语文借助爱情婚姻题材的作品,对学生进行哪些教育,以期给我们的语文教学提供一些参考。
  • 《愚公移山》中“夸蛾氏”为“巨蚁神”补证 免费阅读 下载全文
  • 《列子·汤问》中《愚公移山》这则寓言在我国广为人知,故事讲述愚公为了搬走阻挡家门的太行、王屋两座大山,率领全家人挖山不止,天帝被他的精神所感动,命“夸蛾氏二子”将两座大山从他的家门口背走。
  • 无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁——读李清照《声声慢》 免费阅读 下载全文
  • 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
  • 宁静之美,自足之情——读王湾《次北固山下》 免费阅读 下载全文
  • 王湾是唐玄宗时期的诗人。《全唐诗》收录其诗作共十首,以《次北固山下》一诗名震盛唐诗坛。殷瑶在《河岳英灵集》中提到了此诗在当时的影响:“(王湾)游吴中作《江南意》诗云:‘海日生残夜,江春入旧年。诗人以来,少有此句。张燕公(张说)手题于政事堂,每示能文,令为楷式。”这里的《江南意》就是今天我们通常所说的《次北固山下》这首诗。
  • “贵贱情何薄”的词义与句法 免费阅读 下载全文
  • 《孔雀东南飞》:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!”某高中《语文》教材注:“[贵贱情何薄](你和她)贵贱不同,(离弃了她)哪里就算薄情呢!贵,指仲卿。贱,指兰芝。何薄,何薄之有。”
  • 一口井还是两口井——析《詹天佑》一文的几处歧异 免费阅读 下载全文
  • 詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他的事迹广为人知。为了弘扬他的精神,小学语文教材的编辑将《詹天佑》这篇文章选入小学语文课本。但是,笔者发现,对于詹天佑带领工人开凿八达岭隧道一事的描述,目前的几个课标版小学语文教科书存在着多处歧异。
  • 从“喂死他”谈起 免费阅读 下载全文
  • 随着微软公司新系统windowsvista的全面上市.网民们对其中文命名的争议也纷至沓来。目前在网络上我们可以搜集到的命名中最常见也最为大多数人接受并使用的是“喂死他”。例如:“喂死他怎么没有前进后退的按钮呢?”(百度网)“精英945P—A今天你‘喂死他’了吗?”(007在线网)
  • “黑檀”正名 免费阅读 下载全文
  • 去年4月,东方卫视的“深度105”栏目进行了一次殡葬市场调查,记者了解到一个“非洲黑檀木”骨灰盒售价为1200元,而一个“印尼黑檀木”的价格更是高达2392元。后来一位专家告诉记者.没有这样的讲法.真实的名称里面没有“黑檀”这个概念,
  • “各个”不同于“个个” 免费阅读 下载全文
  • 翻看报纸,常常见到这样使用“各个”的句子:(1)孩子们举起大大的扎啤酒杯,一饮而尽,各个显得都挺豪放。
  • 说说“闺蜜” 免费阅读 下载全文
  • 女孩子怎么称呼跟自己关系亲密的女友?或许你会说称“姐们儿”,要不然就叫“死党”。而最新的说法有些“文绉绉”的味道,这就是“闺蜜”。“闺蜜”一词近来频频出现在各类报刊和网络上。
  • 话说“金包银” 免费阅读 下载全文
  • “金包银”是近两三年来出现的一个新词,随着庆祝厦门经济特区建设25周年活动的开展,这个诞生于厦门的新词传遍神州大地,越来越吸引人们的眼球。
  • 《2008年江苏高考语文科考试说明》解析 免费阅读 下载全文
  • 在《2008年普通高等学校招生全国统一考试(语文科)考试大纲》(课程标准实验版)(以下简称《全国考试大纲》)的框架内,《2008年江苏高考语文科考试说明》(以下简称《2008考试说明》)无疑具有江苏教育文化的鲜明特色:普适而独特,守正而出新。它不但是江苏省高考的研究重点,而且在国内也引起了广泛关注。
  • 新课程高考语文考试评价标准及试卷结构技术指标构想 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 作为高中新课改首批试验区,2007年山东省、广东省分别单独命题,海南省、宁夏回族自治区联合命题。其主导意识是凸显《普通高中语文课程标准》(实验)(以下简称《课程标准》)的理念,但这3套试卷在结构技术及命题质量上存在标准不一、质量失控等问题。高考语文考试评价标准及试卷结构技术指标是高考语文科质量控制的重要内容。其科学性、规范性、合理性是充分发挥考试效能的关键。
  • 如何进行中考的复习备考 免费阅读 下载全文
  • 中考备考应该采取符合学生认知规律的计划,一般说来,学生的复习备考应包括以下三大阶段:第一阶段,基础过手。即按照课程标准的要求和近年中考的实际情况,在识字写字、词语、句子、名著阅读、综合性学习和语言综合运用等六个方面进行单项训练,让语文基础知识在学生头脑中扎根,在实践中过手。
  • 《语论》十首 免费阅读 下载全文
  • 国家语委咨询委员会第八次会议在京召开 免费阅读 下载全文
  • 2008年1月4日.国家语委咨询委员会第八次会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、国家语委咨询委员会主任许嘉璐,国家语委咨询委员会副主任朱新均.教育部副部长、国家语委主任赵沁平,国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰和语言文字信息管理司司长李宇明.教育部语言文字应用研究所和语文出版社相关领导以及10位国家语委咨询委员出席了会议。
  • 阿房宫是否为人所烧 免费阅读 下载全文
  • “覆压三百余里,隔离天日。”“二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁:廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角……”这是杜牧《阿房宫赋》中所描绘的壮丽景象。然而,这只是人们想象中的阿房宫。
  • 温故知新 免费阅读 下载全文
  • 我常听小学生读国语教科书,一顿一歇,首尾莫定,竞不辨是什么话。又闻教师说,语体文不能读。这都错了,声音足以表情思,便叫做读。不能读语体文的学生和嫌语体文不能读的教师,他们都将情思和声音分离了。所以学童读书,须使完全理解内容,更须注意其音节恰与内容一致。
  • 第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”在江苏省常州高级中学举行 免费阅读 下载全文
  • 2007年12月22日至23日,第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”在江苏省常州高级中学举行。江苏教育科学研究院副院长杨九俊作了题为“语文课程的有效教学”的专题报告。
  • 也说“黄金周” 免费阅读 下载全文
  • 最近有报道称国家有可能取消“黄金周”。消息一出,媒体争相报道,老百姓也在茶余饭后热烈谈论。这使“黄金周”一词再次成为众人关注的焦点。
  • [新理念]
    同侪语言的生成价值与开发策略(刘晓伟)
    论点摘编
    [新教材]
    设计课前预习问题的策略(李志清)
    一树绚烂,点燃生命的火花——《紫藤萝瀑布》教学设计(王江)
    [新课程新课堂]
    《列夫·托尔斯泰》教学实录(侯雪)
    教出语文课的灵气(刘占泉)
    高中作文教学现状之管见及建议——由两篇高考“争议作文”引发的思考(储开华)
    回归生活,重塑作文之魂(李本华)
    论课文教学化的意义与实现(黄华伟)
    举例子与举例——论语文教学中的教条主义(武宏伟)
    走出范读的误区(莫艳辉)
    细节的魅力(杨和平)
    从“五十者”的翻译探究孟子的思想(梅其涛)
    [更新知识]
    “干物女”与“肉松男”(于涛)
    中学语法教学的原则和策略(周一民)
    美国高中语文爱情婚姻题材作品的教学(王爱娣)
    《愚公移山》中“夸蛾氏”为“巨蚁神”补证(王克家)
    无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁——读李清照《声声慢》
    宁静之美,自足之情——读王湾《次北固山下》(周秀林)
    “贵贱情何薄”的词义与句法(方有国)
    一口井还是两口井——析《詹天佑》一文的几处歧异(高全军)
    从“喂死他”谈起(孙晓惠)
    “黑檀”正名(王洁)
    “各个”不同于“个个”(隆林)
    说说“闺蜜”(四川大学文学与新闻学院)
    话说“金包银”(何明延)
    [评价与考试]
    《2008年江苏高考语文科考试说明》解析(江熙)
    新课程高考语文考试评价标准及试卷结构技术指标构想(王后雄 张建中)
    如何进行中考的复习备考(唐建新)

    《语论》十首
    国家语委咨询委员会第八次会议在京召开
    阿房宫是否为人所烧
    温故知新
    第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”在江苏省常州高级中学举行(陆建生)
    也说“黄金周”(沙玉伟)
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