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  • 卷首 免费阅读 免费下载
  • 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
  • “学写一篇游记”课堂教学实录 免费阅读 收费下载
  • 课堂作文教学该如何开展,是个老大难问题。目前存在的普遍现象是,课堂作文教学缺乏有效指导,泛泛而谈,随意性大;或者指导不到位,不得法。针对课堂作文教学中存在的问题,为探讨如何上好作文指导课,2012年8月4日,语文出版社举办了全国初中语文(语文版)教学研讨会,对课堂作文教学进行了深入研讨。余映潮老师现场示范了一节“学写一篇游记”的作文指导课,并且就语文教师如何积累和提炼作文指导教学资源做了报告。我们将这节课以及报告整理出来,同时配发评课文章《开发有用的写作知识》,明确语文教师要在开发有用的写作知识上多下功夫。那么,如何开发有用的写作知识,如何指导作文训练?《生活积累:作文的源头活水——使用语文版教材实施有效作文教学的探索》一文,提供了一种经验。当然,不同的理念会产生不同的做法,本组文章提供的仅仅是无数作文教学路径中的一条——以指导和训练为重。欢迎读者朋友就作文教学的诸多问题,与我们一起探讨。
  • “采得百花成蜜后”——谈作文指导教学资源的提炼 免费阅读 收费下载
  • 从大量的课堂观察看,作文教学指导课一般有三个“缺少”:一是缺少教师提炼整合的精致优美的范文;二是缺少学生对范文的研读感受;三是缺少教师的精要讲析。
  • 开发有用的写作知识 免费阅读 收费下载
  • 听了余映潮老师的作文课“学写一篇游记”,感触最深的一点是:语文教师要善于开发有用的写作知识。一个人的阅读能力、写作能力如何形成?一直以来,语文课程和教学的理论都没有讲清楚这些基本问题。语文课堂教学中普遍存在的低效甚至是无效现象,与此有极大关系。
  • 生活积累:作文的源头活水——使用语文版教材实施有效作文教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 2006年下半年,笔者开始使用语文版初中语文教材。在作文教学中,我认真研读了教材的作文教学设计,依据主体性作文教学理论,整合教学资源,结合学生身心发展水平和学习实际,有序地引导学生观察、体验、认识生活,积累丰富的生活素材,调整、补充、完善作文教学内容,优化作文训练系统,取得了比较好的教学效果。现总结出来,以就教于方家。
  • “学生喜欢我的语文课”——特级教师李镇西访谈 免费阅读 收费下载
  • 李镇西,1982年毕业于四川师范大学中文系,2003年于苏州大学教育哲学博士毕业并获得博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。曾短期担任成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都市武侯实验中学校长。出版有《爱心与教育》《走进心灵》《从批判走向建设》《李镇西与语文民主教育》《教有所思》《民主与教育》《怦然心动》《心灵写诗》《听李镇西老师讲课》《与青春同行》《做最好的家长》《做最好的老师》《做最好的班主任》《用心灵赢得心灵》《李镇西和他的学生们》等著作。
  • 高中语文课程模块化的实施与思考 免费阅读 收费下载
  • “模块”作为高中课程结构的基本单位,是此次高中课程改革的一个核心概念,是对传统学科课程结构的颠覆。目前,无论是研究者还是实践中的教师,都在以自己的方式诠释着对它的理解。教学中,一般会依据“学习问题”“学生需要”“课题研究”“专题研读”四种方式,筛选学习材料,组织、搭建学习模块。本期刊发的三篇文章,分别从课程模块化的起源、高中语文课程模块的设计及教学实施三个维度呈现了一种对模块课程的基本理解。
  • 模块课程的五种基本课型 免费阅读 收费下载
  • 从单篇到单元再到模块,是以阅读为主线的语文课程观的演变,是不同时代语文回应社会之需的课程文化革命。追溯历史,单篇教学经千年风雨,仍是中小学语文教学的主要形态;单元教学自1920年由梁启超引入中国,历百年沉浮,虽已成为教科书的编辑体例,
  • 张爱玲作品专题教学的设计与实施 免费阅读 收费下载
  • 到了高中阶段,学生已经具备了进行大量阅读的能力,他们也已经逐渐形成了较为成熟的世界观和人生观;他们迫切需要了解来自各种途径的不同观点,挑战自己的思维能力;同时他们也迫切地需要表达他们对事物的见解和认识。现行的单篇教学很难满足学生对信息量的需求,平时繁重而又无益于他们世界观形成的重复劳动(同步练习)严重地消解了他们对语文学习的热情。长期进行的单篇教学很容易让老师出现职业倦怠,
  • 糊涂识字知多少?——兼及《说文解字》课程资源的开发 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅先生在《人生识字糊涂始》中说:“学古文,真正能学会的不多,……胡胡涂涂的还是很不少,……自以为通文了,其实却没有通,自以为识字了,其实也没有识”。这种情况,对中学生来说,不仅出现在“学古文”的时候,学现代文又何尝没有出现过呢?关键是作为中学语文教师该如何解决学生们糊涂的问题,让他们变得少糊涂或者不糊涂。
  • 语文课堂教学导入环节的唤醒策略 免费阅读 收费下载
  • 导入环节是语文课堂教学中不可或缺的组成部分,能否在有限的时间内唤起学生的审美注意,激发学生的学习兴趣,某种程度上决定了一堂语文课的成败,也是评判课堂效果的重要标准之一。清人李渔在《闲情偶寄》中说:
  • 疆埸(Yi)与疆场——关于汉语辞书的札记 免费阅读 收费下载
  • 古文史类典籍中只有“疆埸(Yi)”或者意义相类的“沙场”,绝没有用“疆场”的。谓余不信,不妨去翻查—下汉语工具书(指上世纪五十年代之前的),到清代为止,较大型语词类的词书,莫过于康熙时代的《佩文韵府》《骈字类编》,算“钦定”的。
  • 新词“屌丝”蹿红 免费阅读 收费下载
  • 去年10月突现于网络的“屌丝”(也写作“吊丝”“钓丝”“叼丝”)一词,摆脱了昙花一现的命运,从浩瀚的言语中脱颖而出,从贴吧到论坛,从社交网站到年轻人的日常生活用语,这个原本带有鄙视意味的贬义词被80后、90后的年轻人欣然接纳,成为众多青年男女常挂口头的高频词语。
  • “萌”生新义为哪般? 免费阅读 收费下载
  • “萌”甲骨文习见,取“日月照临而帅木萌生”之意;《说文解字·帅部》释其为“帅芽,从帅明聱”;现代汉语中“萌”是萌芽、萌生、发端之义。从古至今,其意并未发生根本改变。但近来,一种完全有别于旧有释义的“萌”字却以一种另类的姿态从虚拟的空间汹涌而来,频频见诸各大媒体,可以说,“萌”无处不在,
  • 闲话“各种” 免费阅读 收费下载
  • 《锵锵三人行》主持人窦文涛在近期的一次节目中这么形容自己观看内地电视剧的感受:“各种不适应,各种节奏慢,各种简陋。”在这句话里,我们看到“各种”通过非常规的搭配有了鲜活的用法。据《现代汉语八百词》的解释,“各”是指示代词,
  • “必”改新注是正确的 免费阅读 收费下载
  • 《廉颇蔺相如列传》中有这样一段话:“王曰:‘谁可使者?’相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。’”其中的“必”,人教版旧版教材注为“倘若,假如”,处理为假设连词;新版课标教材改为新注:“一定,
  • 王力先生的文学贡献(三) 免费阅读 收费下载
  • 在《龙虫并雕斋诗集》中,有一首《即事》诗,作者写道:雕龙余事是雕虫,《琐语》重刊继《论丛》:岂计阳春与下里?何妨异曲亦同工?泰山青霭盈胸洁,邺水朱华耀眼红:翰墨生涯存至乐,窗明几净日瞳日瞳。
  • 庸雍淡定,以理节情——平《兰亭集序》 免费阅读 收费下载
  • 《兰亭集序》是一篇奇文。首先,奇在它本是散文,但其稿本还是个草稿,尚未正式誊清,颇有错字和涂改,却被誉为“天下第一行书”,成为书法史上的经典。其次,它本是当时一群名人、贵人如谢安、孙绰、王羲之及其亲属王徽之、王玄之等人聚会所作三十余首诗歌的序言。其目的本是引导阅读诗歌的兴趣。但是,那些诗歌却得不到后世读者的青睐,几乎无人问津,而这篇序言却成为中国古代散文的经典。
  • “十八岁”的梦境与现实 免费阅读 收费下载
  • 余华的短篇小说《十八岁出门远行》不仅在当代文学史上具有较大的影响,而且对于众多的阅读者和评论者来说,也是一个优秀的文学范本。其入选中学语文教材,不仅给学生提供了先锋文学这一崭新的阅读形式,而且给即将成人的他们提供了一种深刻的自我认识和成长体验。
  • 中学语文课本中的“饭局文学”赏读 免费阅读 收费下载
  • 文人喜写饭局,这从人教社课标版高中语文教材的篇章中亦可知。课文里著名的饭局略算起来就有7个之多,即:鸿门宴、兰事会、秦赵渑池之会、贾母宴黛玉、陆虞侯饭间密谋、白居易添酒回灯重开宴、苏轼赤壁泛舟举酒属客等,以前还有一个群英会。
  • 例谈意境的特征 免费阅读 收费下载
  • 意境是我国古典文论独创的概念。在美学中,意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。意境有情景交融、虚实结合、韵味无穷三个特征。下面结合具体诗作做简要分析:
  • 2012年中考“非连续性文本”阅读试题例析 免费阅读 收费下载
  • 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段目标和内容中提出“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”。到第四学段,则要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,
  • 厚积薄发:福建高考优秀作文《生如逆旅,一苇以航》探析 免费阅读 收费下载
  • 在2012年高考中,《生如逆旅,一苇以航》一文夺得了福建省作文的最高分。高考分数揭晓后,《厦门商报》、台海网对该文作者进行了采访,并于6月27日分别以“厦门一中施滢语文单科全市第一,她的作文以‘兔子’开尖一‘闽高考最高分作文作者施滢:
  • PISA阅读素养评价及其启示 免费阅读 收费下载
  • 阅读能力是语文素养中必不可少的组成部分,它关系到学生能否有效地获取信息、积极参与未来社会生活。阅读教学是语文教学的核心内容,有关学生阅读能力的评价则是语文教学评价的主要内容之一。教育者对于阅读能力或素养的不同看法决定了不同目的、内容和形式的阅读评价。
  • 问,在“课文”之外 免费阅读 收费下载
  • 前不久,一位中学同学来看我。他做比较文学研究,我教语文,因此共同话题也多。谈了许久之后,好友说:“我来听听你怎么上语文课吧。”惊讶之余,我同意了。他听了我给五年级学生上的一堂语文课,讲的是《诺贝尔》。课后,他说:“小学语文教学我不太懂,但是看得出,你对课文理解很深刻,
  • 有效利用孩子犯的错误 免费阅读 免费下载
  • 晨读课上,我指名14位同学分小节朗读《我和祖父的园子》。刘溜读的是第4自然段,他把“其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了”一句中的“爬”读成了“趴”。
  • 老师,要做一个朗读者 免费阅读 免费下载
  • 对于朗读,我还算是一个热衷的追求者。还在上高中的时候,每次语文老师让我站起来朗读时,我就感觉到,教室里似乎变得安静了许多。我真的很喜欢这种感觉,一个人声博并茂地传递出文字里的喜怒哀乐,一群人被你的声音所陶醉,跟着你生发出自己的喜怒哀乐。朗读结束了,同学为我鼓掌,老师对我称赞。即便在告别高中生活多年后,我还常常想起这一场景。
  • 探寻语文教育的源流——读《清末民国时期语文教育观念考察》 免费阅读 收费下载
  • 历史研究的意义之一是求真,即竭力保存事实真相。然而史海钩沉,光是搜集、整理资料已属不易,至于史论结合,发前人之所未发,更需要一番坐冷板凳的定力和实力。张哲英先生的《清末民国时期语文教育观念考察——以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心》很能证明这一点。
  • 读《面向多元化的语境:语文教育的反思》 免费阅读 收费下载
  • 《面向多元化的语境:语文教育的反思》一书,共45篇论文分别出自中国大陆(17篇)、香港(17篇)和新加坡(11篇)作者(大部分为学院专业研究者)之手。论文经匿名评阅,由编委会根据评委的综合给分及专业意见选录刊登。评委成员分别来自中国大陆、台湾和香港地区及新加坡共20所高等院校、中新两国的教育部门及一个专业委员会的共51位专家学者,评审委员都不是本书的投稿人。
  • 一句话警醒追梦人——读《静思格言》 免费阅读 收费下载
  • 算乘法离不开乘法口诀,学功夫离不开武术口诀,格言警句,则是人生的口诀。丘吉尔曾经说过,对于没读过书的人来说,读读格言就够了。此语毫不夸张,但前提是看到的格言要足够好,对格言的感悟要足够深。然而,市面上的格言警句类书籍多是动辄把成千上万条格言拿来让读者自己去海底捞针;有的是以德育为本,以格言警句为基点,对读者进行道德说教。此外,据调查,目前社会上、书本中、
  • 实践层面引领理论维度升华——“高中语文课外学习活动有效性策略研究”课题简介 免费阅读 收费下载
  • 江苏省泰兴中学语文教研组是苏中地区语文教育的排头兵,曾先后被评为扬州市先进教研组、泰州市先进教研组。目前,本组正着手研究的省市级课题共两个,其中“高中语文课外学习活动有效性策略研究”已取得实质性进展。该课题以学生校园课外学习活动为研究对象,
  • 江苏省泰兴中学语文教研组 严细实活 百年文脉流长 一枝东南芳飞 免费阅读 免费下载
  • 江苏省泰兴中学始于1861年的襟江书院,至今已有151年的办学历史.2000年,学校被确认为国家级示范性普通高中;2004年,转评为江苏省四星级普通高中。学校办学业绩突出,每年毕业生稳定在1000名左右,录取本二以上院校的有900人左右,其中录取北京大学、清华大学、人民大学、下班
  • 四川省遂宁高升实验小学 假师道以攀援 循书阶而高升 免费阅读 免费下载
  • 四川省遂宁高升实验小学是一所百年历史名校,1919年创立于四川省遂宁市天上街文昌宫,1930年迁至高升街原清朝考试院,为县立第一小学,后数易其名,2001年定名为“遂宁高升实验小学”,是遂宁市基础教育窗口学校,
  • 第六届“人教杯”语文教师与作家同行研讨会在江西九江召开 免费阅读 免费下载
  • 2012年8月18~20日,第六届“人教杯”语文教师与作家同行——文学作品解读与教学观摩研讨会在江西九江召开。本次研讨会旨在搭建一个作家、教材编者、教师、学生多重对话的平台,帮助教师拓展理解和探究文学作品的思路,交流文学作品教学的方法,更好地享受阅读之美。教学之美。
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