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  • 给您一张新钱
  • 春节前夕,许多银行柜台前多了一道风景:大多数长辈排队兑换新钱,为“小字辈”们准备“压岁钱”;授受“压岁钱”的一幕幕更是令人反复回想,久久难忘。双方的心境极其愉悦:“给”者拿出崭新的人民币,体验着慷慨大度的体面与风光,“收”者笑容可掬地点头致谢,享受着被关爱的满足与幸福,双方交融着浓浓的情意,尽享着心灵的慰藉。
  • 德苑学人——张志强
  • 张志强,男,1962年出生,中共党员,1982年毕业于中国人民解放军济南陆军学院,毕业后在部队历任排长、政治指导员、连长、政治部秘书、文化教员、代理政治教导员等职。1985年至1986年随大部队赴云南前线参加对越自卫还击边境保卫战。
  • 胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话:进一步加强和改进大学生思想政治教育工作 大力培养造就社会主义事业建设者和接班人
  • 1月17日至18日.全国加强和改进大学生思想政冶教育工作会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话。他强调,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才.
  • 中共教育部党组发出通知:学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神
  • 1月21日,中共教育部党组发出《关于学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的通知》。通知指出,1月17日、18日,中央召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,研究部署大学生思想政治教育工作,胡锦涛总书记和李长春同志作了重要讲话,陈至立同志作了会议总结,
  • 中央教育科学研究所学校教育研究部:首届“家校合作”专题研讨会隆重召开
  • 2005年1月21日-23日,由中央教育科学研究所学校教育研究部主办的首届“家校合作”专题研讨会在北京隆重召开,来自全国19个省市的70余名代表参加了会议。在开幕式上,中央教科所所长朱小蔓教授和中央教科所学校教育研究部主任詹万生教授作了重要讲话。朱小蔓所长指出,在学校教育的
  • 新的任务:区域推进未成年人思想道德建设——未成年人思想道德建设:价值、任务与策略(之二)
  • 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质”。据此,我们提出实施“五四三行动计划”,促进未成年人思想道德建设新发展。
  • 德育简讯
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  • 德育简讯
  • 德育简讯
  • 注重营造未成年人成长的道德环境
  • 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人道德成长是全社会公民道德建设中的未来工程,也是基础工程。社会造就合格的公民主要不是在成人阶段实现的,而是在未成年人成长过程中养成并造就的。而在未成年人道德成长中,德育环境及其道德传递是一个必须重点考虑的问题。
  • 关注每一个生命的健康发展——对普通初级中学问题生的研究与转化探讨
  • 初中阶段是人生发展的关键阶段,处于青春期的中学生生理、心理都发生着急剧的变化,处于半成熟半幼稚的时期。这时的中学生既渴盼自立,又不得不依赖于成人;既对外界充满好奇,又没有足够的明辨是非的能力;既高傲又自卑,再加上学习任务紧张繁重,使得初中阶段成为学生问题行为的多发阶段。
  • 中国大成德育理论框架的构建要吸收大成美育实验与研究多年来的成功经验——关于中国大成德育理论框架的构建之二
  • 中国大成德育的理论框架构建,首先必须明确两个大前提。
  • 谈教师的现代化修养
  • 作为一名现代教师应具有以下几个方面的现代化修养:
  • 老师,你站在学生的立场了吗?——教育“人本化”的几点审思
  • 一位哲人说过这样一句耐人寻味的话:“婚姻没有你赢或我赢,只有双赢或双输。”其实不只是婚姻,教育亦然。每一位为人师者揣着教育理想上路,又何尝不在苦苦探寻教育的“双赢”境界呢?我们也渴望“润物细无声”的教育无痕,我们也期盼“柳暗花明又一村”的豁然开朗,我们更追求教师和学生的共同成长与发展。
  • 另类童谣 该如何安静地走开——对校园另类童谣的理性思考
  • 上学路上.一位10岁左右的小朋友背着书包.进走边唱:“太阳当空照!骷髅对笑,小鸟说,早,早.早,你为什么背上炸药包?我去炸学校,老师不知道,一拉弦,赶快跑.轰隆一声.学校炸没了……”乍一听时,我不觉吃了一惊.连忙跑过去询问。
  • 不要怕孩子输在起跑线上
  • 一日到朋友家小坐,见朋友正读四年级的儿子在邪里埋头苦干,顺手一翻.是奥数辅导书。前言上的几个字——不让孩子输在起跑线上.一下拨动了家长心中最敏感的那根弦。
  • 罚学生打扫卫生罚掉了什么?
  • 有的班主任管理班级滥施征罚,惩罚的形式也在不断出机关报。比如学生迟到、忘戴校徽之类轻微违纪违规的现象,便罚其打扫卫生、跑步、擦黑板等。有人认为这种惩罚是“美丽的惩罚”、“温馨的惩罚”。诚然,这比体罚、停课、“叫”家长等惩罚要“美丽”、“温馨”些。但是罚打扫卫生是不是科学的教育还有待商榷。
  • 良药何必苦口
  • 前几天.孩子感冒,妻子跑了几家药店.买来了一种带有猕猴桃、桔子等四种水果口味的感冒冲剂。品着清新可口的冲剂,孩子毫无用药之苦.很快药到病除。
  • 黑老大为什么会受到孩子的追捧?
  • 日前.沈阳市教育局对全市中小学生思想道德心理状况进行了一次“摸底抽查”,在调查他们的崇拜对象时.有40%的学生景仰科学家;35%的学生景仰体育、影视明星;只有1.5%的学生表示景仰自己的父母;而景伸黑社会老大的学生竟然达到2.9%。几乎是崇拜父母人数的2倍!崇拜父母的孩于比例是最少的!
  • 从校园惨剧看社会拥堵
  • 前不久,某小学学生们从教学楼下来,在一二楼楼梯间相互拥挤,前面的学生摔倒在地,部分学生被压在了下面。虽然学校老师及时组织疏散,但仍有1名学生死亡,25名学生受伤。
  • 班主任工作的五大误区
  • 当今世界已经发生了翻天覆地的变化,青少年的身心发展也呈现出不同于以往的特点,变革的时代,变化的孩子对学校教育提出了更高的要求。在近十五年的班主任工作中,我深深感到当一名优秀的班主任不是一件容易的事,我认为目前班主任工作中存在五大误区。
  • 改造我的班会
  • 学习是繁重的脑力劳动,在学习生活中如何为学生创造一种轻松和愉快的氛围,如何培养一种生动活泼的成长环境是教师的职责。在工作实践中,我利用班会课,为学生们创造一个平台,以实现这个目的。
  • 班主任工作的科学化探索
  • 近年来,班主任工作存在着一些误区,有待矫正和优化。
  • 班主任实施批评的基本要求
  • 趋利避害是所有生物的特性,人的天性更是喜欢被赞美。芸芸众生,“闻过则喜”者毕竟是少数,更何况是身心正处在发展中的学生呢?所以,除非万不得已,不要轾易实施批评。班主任的批评除了要实事求是、公正无误外.还要讲究技巧。那么,如何有效地实施批评呢?
  • 坚持“五导”是当好班主任的有效方法
  • “学生是主体,老师是主导”,这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下深功夫。那么到底“导”什么?应该怎么“导”呢?
  • 强化德育机制建设与制度创新 开辟青少年学生思想道德建设的新天地
  • 吉林省昌邑市坚持把德育机制建设与制度创新作为加强中小学德育工作的切入点和突破口,不断强化德育机制建设与制度创新,开辟青少年学生思想道德建设的新途径,促进了新课程的顺利实施。
  • 学会欣赏
  • 非洲的一个部落酋长有三个女儿,前两个女儿既聪明漂亮又很勤劳,都被人用当地最高规格的聘礼——九头牛换走。第三个女儿非但不漂亮,还很懒惰,到了出嫁的时候,酋长提出两头牛的聘礼,却一直没有人肯出,这让酋长觉得很没面子。后来一个远乡来的游客听说了这件事,就对酋长说:“我愿意用九头牛换你的女儿。”酋长非常高兴,真的把女儿嫁给了外乡人。
  • 成功母亲给人的启示
  • 几天前.无意中看了一个故事.故事以美丽的结尾深深打动了我。
  • 等待教育时机
  • 14岁的强无心向学,总觉得外面的世界精彩。熟读几本《厚黑学)后,更觉自己学富五车.少年英雄.只要有天地,能力便可与比尔·盖茨决雌雄。无奈,父母管教甚严,别说给一片展翘的天地,就是交几个朋友出去玩玩的零用空间也丁点儿没有。
  • 无痕教育例谈
  • 现代教育提出了淡化教育痕迹,隐藏教育意图观点,它要求教育工作者在充分理解教育内涵的基础上,在教育过程中尽量不暴露自己的目的,改变学生总是以被动、应付的态度去接受教育的状态,浅化他们受教育者的角色意识,在充分的自开放地区意识支配下,自觉自愿或不知不觉地接受教育内容。本文就谈谈隐蔽教育意图的两种策略。
  • 对一例中学生攻击性行为的干预报告
  • 蔡×,初二年级15岁男生。小学四年级前,他一直是老师心目中的好学生,更是班主任的得力助手。四年级快结束时的一天中午,班主任安排他利用午休出墙报,结果不小心拇窗玻璃掉下来,正好砸在该生的手腕上使其严重受伤。事后,班主任被学校批评,个人经济和荣誉也因此受损.此后班主任迁怒于他.
  • 选择坚强
  • 六年级语文期末试卷上有一道题目叫《咬舌自尽的狗》的阅读题。说的是一位计程车司机养的一条大狼狗,食量奇大,吠声扰民,司机不堪重负,便将狗装入布袋用车载到几百公里外的深山抛弃。一个星期后,狗形容枯杭地回来了。司机十分诧异,又用布袋将狗载到更远的地方去放生。
  • 知行结合 训导并举 强化养成
  • 中小学生良好的思想道德品质不是靠一时、一事就可以形成的,而是要靠长期的日常行为的训练、培养而逐步养成。既要继承发扬过去各中小学贯彻旧《规范》的好传统,又要根据当前学生的新特点制订新的措施,创造出新办法。因此,贯彻实施新《规范》必须做到知行结合、训导并举、强化养成。
  • “吃苦教育”之后
  • 有位朋友向我提起他对儿子进行的“吃苦教育”:
  • 浅谈体育教学如何渗透思想品德教育
  • 在体育教学中,应使学生在掌握体育基础知识和技能的同时受到思想品德教育,做到寓思想品德教育于愉快的体育教学与活动之中。
  • 创新“思品”教学形式 提高课堂教学实效
  • 在基础教育课程改革不断深入,大力弘扬以人为本的素质教育的今天,思想品德课教师必须创新教学形式,一改课堂是“舞台”,老师是“主角”,学生是“群众演员”的旧有模式,强化学生的主体地位,深入研究促进学生主体发展的新方法,使思品课堂焕发出生命的活力,成为学生成长过程中真正的需要。
  • 深化途径方法研究 创新道德教育体系——《初中德育途径、方法深化研究》实验研究报告
  • 目前,道德教育正经历着由重视外在形式向关注个体情感体验的方向发展。针对学校道德教育表浅化、孤立化、封闭化,德育课程知识化,道德教育僵化而少活动,学生情感体验不够,德育实效性差等特点,学校以德育途径、方法的深化研究作为突破口,通过开展多种形式的教育活动,增强学生情感体验,通过亲身亲历,学生的情感体验内化为外在行动,形成高尚的道德情操。
  • “青少年法制教育有效途径的研究”课题实验报告
  • 学校法制教育是学校德育的重要内容,是对学生进行社会主义民主动法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径。在学校的德育管理过程中,如何拓展法制教育的有效途径,预防青少年犯罪是我们面临的一个大问题。
  • 中小学生思想道德状况调查及分析
  • 四川省泸州市教育科学研究所于2004年9~11月组织了一次大型中小学生思想道德状况的问卷调查,以期了解当代中小学生思想品德建设现状,发现问题,为有针对性地加强和改进未成年人的思想道德建设提供解决问题的思路,并寻求解决问题的方法。
  • 独立学院学生思想状况的调查分析与对策
  • 近年来,具有公办高校品牌资源优势和民办高校机制灵活优势的二级学院(现统称为独立学院)迅速崛起。自独立学院创办招生以来.人们更多地关注独立学院的国家政策配套、办学机制与模式、宏观发展前景等问题,而对独立学院具体办学实践中学生的思想状况缺乏必要的调查和研究。
  • 坚持“德育”首位 精心培育英才
  • 中国民航飞行学院既是普通高校,又具有以飞为主的特殊性,学院的毕业生一要上天二要出国,是跨洋过海的飞行使者,代表着国家和民族的形象。因此,把德育放在首位,培养学生优良的政治素质,始终是摆在学院党委面前的一项重要工作。
  • 风展国旗舞蓝天——关于国旗下讲话的思考
  • 《羊城晚报·街谈巷议》专栏作家微音先生读中学时数学成绩很差。但他喜欢听数学教师课前热情洋溢的讲话,养成了“事事关心”的爱好,并发表自己的观点。如今,他主笔的《街谈巷议》拥有万千读者,成为《羊城晚报》最具特色的专栏。可见,教师的“讲话”作用非同凡响。在工作实践中,笔者深深体会到:
  • 校史育人漫谈
  • 学校德育要整合育人资源,应当引导学生紧密联系现实生活当中、学校关系当中、实践过程当中的道德认知、道德行为、道德规范问题进行生动活泼的自我教育。德育的内容应贴近实际、贴近生活、贴近学生,重视情感体验。学校有效地利用校史这一宝贵的德育资源育人,有其独特的教育魅力。
  • 德国的“善良教育”
  • 众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的重要组成部分。德国的善良教育有这样几个部分。
  • 《中国教育调查》——家长和教育工作者的良师益友
  • 为什么现在我们的社会发展了,生活水平提高了,然而我们的孩子却生活和学习得更沉重乃至更痛苦了?为什么有那多孩子要去自杀,去犯罪?为什么我们的许多孩子会变得冷漠、自私、偏激和消极?原因是我们的家长和教育工作者在教育孩子方面普遍带有功利性和盲目性,在于我们的思想和教育行为已经违背了教育的本质,
  • 俊伟奇特五老峰——庐山纪游
  • 五老峰位于庐山东南,东临鄱阳湖,西接含鄱岭,海拨为1358米。“庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉”。这是唐代大诗人李白赞美五老峰的诗句。
  • 金鸡五咏
  • “雄鸡一唱天下白”。鸡是曙光、朝霞、太阳的引导者:在茫茫的黑夜,在岑寂的荒郊,一声鸡鸣,给多少焦灼苦涩的旅人带来温暖与希望!于是,有了“晨鸡唱不绝”的欢愉,有了“鸡鸣茅店月”的诗情,有了“鸡唱千门晓”的兴奋,有了策马扬鞭的精神,有了直闯“八千里路云和月”的勇气!鸡是有生命的号角哟,以不绝的强音鼓舞开拓进取的人们。
  • 以老一辈革命家和革命烈士名字命名的中学知多少
  • 任弼时中学:位于江西省永新县公园路33号。1984年8月7日由时任中共中央政治局委员、国家副主席的王震将军提议,1985年4月3日经江西省人民政府批准,决定将永新中学更名为任弼时中学。任弼时(1904-1950),中国无产阶级革命家。原名培国,湖南湘阴人。1922年加入中国共产党,
  • [卷首语]
    给您一张新钱(赵国柱)
    [德苑学人]
    德苑学人——张志强
    [新闻篇]
    胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话:进一步加强和改进大学生思想政治教育工作 大力培养造就社会主义事业建设者和接班人
    中共教育部党组发出通知:学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神
    中央教育科学研究所学校教育研究部:首届“家校合作”专题研讨会隆重召开(高海燕 赵锦秀)
    新的任务:区域推进未成年人思想道德建设——未成年人思想道德建设:价值、任务与策略(之二)(陈旭光)
    德育简讯
    德育简讯
    德育简讯(何岚)
    德育简讯
    德育简讯
    德育简讯
    [理论篇]
    注重营造未成年人成长的道德环境(葛晨虹)
    关注每一个生命的健康发展——对普通初级中学问题生的研究与转化探讨(章文丽)
    中国大成德育理论框架的构建要吸收大成美育实验与研究多年来的成功经验——关于中国大成德育理论框架的构建之二(白天佑)
    谈教师的现代化修养(庞海珍)
    老师,你站在学生的立场了吗?——教育“人本化”的几点审思(曹海永)
    另类童谣 该如何安静地走开——对校园另类童谣的理性思考(秦选强)
    不要怕孩子输在起跑线上(吴良根)
    罚学生打扫卫生罚掉了什么?(张允公)
    良药何必苦口(于立松 孙淑荣)
    黑老大为什么会受到孩子的追捧?(杨光明)
    从校园惨剧看社会拥堵(成彪)
    [实践篇]
    班主任工作的五大误区(幺柱利)
    改造我的班会(侯美席)
    班主任工作的科学化探索(严卫林)
    班主任实施批评的基本要求(刘党英)
    坚持“五导”是当好班主任的有效方法(李庆社)
    强化德育机制建设与制度创新 开辟青少年学生思想道德建设的新天地(李晓宁)
    学会欣赏(马际娥)
    成功母亲给人的启示(孙庆敏 姜淑玲)
    等待教育时机(辛晓明)
    无痕教育例谈(薛文平)
    对一例中学生攻击性行为的干预报告(何秋良)
    选择坚强(盂露)
    知行结合 训导并举 强化养成(彭在羹)
    “吃苦教育”之后
    浅谈体育教学如何渗透思想品德教育(李伟锷)
    创新“思品”教学形式 提高课堂教学实效(徐小飞)
    [科研篇]
    深化途径方法研究 创新道德教育体系——《初中德育途径、方法深化研究》实验研究报告(郝洪利 刘平 曲文涛 刘永明)
    “青少年法制教育有效途径的研究”课题实验报告(冯英)
    中小学生思想道德状况调查及分析(许平)
    独立学院学生思想状况的调查分析与对策(周贤君)
    [专题篇]
    坚持“德育”首位 精心培育英才(朱勇)
    风展国旗舞蓝天——关于国旗下讲话的思考(吴房添)
    校史育人漫谈(覃培柳)
    [资料篇]
    德国的“善良教育”(阿健)
    《中国教育调查》——家长和教育工作者的良师益友(步云)
    俊伟奇特五老峰——庐山纪游(戴婷婷)
    金鸡五咏(钟琴)
    以老一辈革命家和革命烈士名字命名的中学知多少(王树人)
    《中国德育》封面

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    主办单位:中央教育科学研究所

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    主  编:袁振国

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