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文献检索:
  • 文明离我们有多远
  • 《公民道德建设实施纲要》颁布之后,山西省太原市的大街小巷都挂起了两块牌子:“太原市民公约”、“文明太原人标准”。虽然内容都是十条,但要求的程度却有区别:前者是每个市民的基本标准,是下限,人人都必须达到;后者是文明人的标准,要求较高,是一种倡导性目标。
  • 记住“八一五”
  • “人间伏虎”喜讯降 泪飞如雨喜欲狂 六十年前的“八一五” 是一个伟大的日子 是一个喜讯如春雷滚动的日子 天空是那么碧蓝 红旗是那么鲜亮 伟大的中华民族 英雄的中华儿女 用鲜血和生命 斩断了日寇的铁蹄 奏响了胜利的乐章 六十年后的今天 听着那雄壮的《黄河大合唱》 心又一次被震憾激荡 回眸望去 祖国的脚步多么铿镪 面对先烈的英灵 我们该怎么做 才能不让他们失望 高擎奋勇拼搏的火炬 珍惜和平美好的时光 记住“八一五” 创造新辉煌
  • 国外的劳动教育
  • 在美国,“想花钱自己挣”的观念早已深入人心。不管家庭是否富有,12岁以上的男孩都要通过修剪花木、送报、刷盘子等挣零花钱,女孩则可以通过做小保姆挣钱。有些州立学校为培养学生的生活能力,要求学生必须不带钱到外面独立生活一周方能毕业。家长非常支持学校的做法。
  • 德范学人
  • 孙春晨男,1963年出生,江苏省扬中市人。哲学博士。中国社会科学院应用伦理研究中心研究员。兼任中国伦理学会常务理事和副秘书长、《道德与文明》杂志副主编、东南大学人文学院兼职教授、徐州师范大学伦理学与德育研究中心特约研究员等。
  • 胡锦涛总书记谈构建社会主义和谐社会
  • 构建社会主义和谐社会,把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容,是党的十六大和十六届三审、四中全会提出的重大任务。党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时强调,建设更高水平的小康社会,就是要使经济更加发展、民主要加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,还强调要努力形成全体人民备尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,巩固和发展民主团结、生动话泼、安定和谐的政治局面。
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会在新疆伊宁市召开
  • 8月3日上午10时,全国教育科学“十五”规划国家重点课题——“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会在新疆伊宁市召开。来自全国29个省(直辖市、自治区)100多个实验区、1000余所实验校的1000余名代表参加了为期三天的会议。
  • 德育简讯
  • 山东省枣庄市建设路小学,认真开展“让教师形象更美好”的师德演讲比赛,与教师签定“师德承诺书”,评选“学生最喜爱的老师”等一系列活动,加强对教师的职业道德教育,取得良好效果。上一学期未收到一例违反师德的投诉电话和信件。家长对师德的满意度越来越高。
  • 涑水扬新波 联苑育新人
  • 山西省永济市南屏条山,西枕黄河,古称蒲坂,曾为舜都。历史文化积淀深厚,楹联艺术亦颇具特色。诸如宋代苏东坡为当地名胜万固寺题联“水自石下流出;风从松顶飘来”、清朝张捷三为舜都蒲坂老城东关题联“西枕黄流亲陕境;东来紫气满蒲关”、当代赵朴初为《西厢记》发生地“普救寺”山门题联“普愿天下有情都成善提眷属”以及“五老峰人间胜境;灵蜂山世外姚源”“棋盘峰上祥云飞绕闻仙语;铁楼山下紫气飘荡听泉声”等当地名胜佳联无不构思奇特,字字珠玑。
  • 德育简讯
  • 近日,湖北省丹江口市实验小学的学生人人领到了一份《丹江口实小绿色家庭节能手册》,记载自己家庭的用水用电情况,拉开了丹江口市实验小学节能系列活动的序幕。他们让孩子们从小学会查看水表、电表,记录自己家庭每个月的用水用电量,并从我做起,从身边做起。与家人一起探讨如何节约水电,研究节能措施。如用水先淘米,后洗菜,再浇花草。电脑、电视机用完后,要彻底切断电源,不使电器处于待机状态等。学校还开展“小创造、小发明”活动,让孩子开展节能课题研究,如节水龙头的设计、水的再利用、教室电器的管理等。这样使节能教育走出校门,融入家庭。
  • 德育简讯
  • 暑假期间,山东省枣庄市中区实验小学充分利用暑假时间长的优势,开展了“寻找自我角色,体验快乐暑假”特色实践活动。学生根据各自的实际状况,寻找适合自己的实践角色。有的做“小小应聘者”,与父母签订“家务劳动小岗位”聘用合同;有的做“小记者”,用自己手中的笔记录“家长一天生活纪实”、“我的暑假奇遇”等;有的做“小摄影师”,拍摄街道的新变化、市场的新景象……这一活动注重主动体验,使学生很快进入角色,感受到暑假生活的快乐。
  • 德育简讯
  • 日前,江苏省涟水县教育局号召全县20万中小学生积极投身“十个一”革命教育活动,即听一场以抗日战争为内容的报告,参加一次祭扫革命烈士墓活动,学唱一组抗抗战革命歌曲,观看一部革命战争影片或录像,参观一处爱国主义教育基地,主演一场抗日战争文艺节目,举办一次以抗战为主题的书画或演讲竞赛,开展一次以纪念抗战为主题的征文比赛,开展一次“高举爱国主义旗帜,弘扬中华民族精神”主题班会和团队活动,投身一次走进社会的实践活动。
  • “中小学生算命”令人忧
  • “85%的学生算过命,相信求神拜佛的学生超过半数。”这是北京市科协对本市10所中学217名学生和5所中小学的206名教师进行的问卷调查结果。而在去年就曾发生过这样悲惨的一幕:由于迷信“笔仙”游戏,北京某中专学校的2位花季少女张英(化名)和李娜(化名)时常一同感叹生活毫无意义,最后,应张英的要求,李娜竟然杀死了张英。
  • 突出特色 争创优质——吉林省长春市九十中学西校简介
  • 长春市九十中学西校地处长春市进化街212号,占地10000多平米,学生1000多人。学校师资力量雄厚,124名教职工中高级教师、省市十佳教师、教学新秀、省市骨干和优秀教师、名师计73人。学校坚持“走内涵发展之路,创造适应时代,适应学生的优质教育;诚信办学,办人民满意的学习型优质品牌学校”的办学理念和“教育为人民服务,为学生终身发展服务”的办学宗旨,努力把每名学生都培养成身强心健、诸项发展、会学能做、勤思善创的一代新人。
  • 试谈德育过程中的心理策略
  • 德育过程中注重学生心理特点及心理过程,从心理入手,运用一定的心理策略,往往会收到事半功倍的效果。
  • 青少年礼仪教育浅说
  • “德诚于中,礼行于外”,礼仪是人们道德观念、情感等内涵的外化。中学阶段是培养青少年良好品质的重要时期,对他们普及礼仪知识、传播中华美德是我们的共同责任。礼仪教育应该从懂礼貌、守礼节、讲礼仪三方面入手。
  • 信任是一道玻璃门
  • 学校楼道的木门被踢破了。可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢。学生们正值淘气的年龄,用脚开门,用脚关门,早成了不足为奇的“大众行为”。学校为此伤透脑筋,不仅利用校会、班队会进行了多次专题教育活动,还先后在门上张贴过五花八门的警示:“我是门,我也怕疼”“足下留情”“在这里,用手才是文明的”……可是并不见效,门痛苦的呻吟仍然清晰可闻。木门被踢破的那一天,管理员找到校长:“干脆,换成大铁门,他们脚上不是长牙吗,那就让他们去‘啃’那铁家伙吧!
  • “道”字有多重
  • 因擅长书写“寿”字而被喻为“天下第一寿”的中央民族大学民族文化交流研究所所长关东升将美国道琼斯公司告上法庭。法院一审判决道琼斯侵犯了关东升对其书法作品“道”字享有的著作权,赔偿经济损失405684元。
  • 批评学生“七要”“八不要”
  • 1.平等待人。一是师生要平等、畅所欲言,把批评当作师生交流思想感情的过程;二是教师对学生要一视同仁、善待每一个学生,用诚心去发现,用爱心去疏导。只有充分体现教育的“全体性”、“公正性”、“平等性”,学生才能心悦诚服。
  • 班主任工作艺术四例
  • 一天,张倩和王小莉争吵起来,原来王小莉做作业时超过了“界线”,胳膊伸到了张倩的“地盘”上。我一观察,发现几乎所有的课桌中间都有一条或明或暗的“界线”。据说,这条横亘在同桌之间的“楚河汉界”已经有很长时间了,同桌的同学都订有“互不侵犯”协定。为了拆除这条“鸿沟”,架起一座团结友爱的桥梁,我精心设计了一次野炊活动。我把全班同学分成6组,要求每组必须全部到达目的地才开始记成绩,获胜组发奖,获后组表演节目。
  • 读懂学生的体态语
  • 师生沟通,若求情通理达,则必知己知彼。读懂学生的体态语,乃是“知彼”的重要方面。
  • 教师的敬业精神亟需重视
  • 教师是太阳底下最光辉的职业,干百年来一直受到人们的尊重和崇拜。社会对教师提出了很高的要求,要求他们“学高为师,身正为范”,“教书育人,为人师表。”其重要内核之一便是敬业精神。具有高度的敬业精神,是教师最起码的职业道德和做人之本。没有敬业精神,就谈不上,也保证不了“教书育人,为人师表。”由于社会处在转型期,受经济大潮的冲击,部分教师受利益驱动和诱惑,敬业精神大打折扣,实在令人担忧。
  • 你的名字比我生命更重要
  • 走进一年级教室准备上音乐课,孩子们正在玩捉迷藏。一个孩子眼睛上蒙着红领巾,一下子摸到了我,孩子们笑了,我没笑。
  • 假期:素质教育不可忽视的时段
  • 假期,是整个素质教育工程的重要环节和有机组成部分,是校内素质教育的继续和延伸,我们应精心谋划、巧妙安排,密切联系家庭、社会,结合学生实际,有重点、有步骤地开展活动,使之成为素质教育的新阵地,促进学生素质全面提高。
  • 谈德育活动中表达评价的效用
  • 表达评价是通过体验者的语言、形体等表达方式,测度体验者道德体验发生状况和道德境界的一种评价方法。近年来,我们逐步构建了以活动为中心的基地德育模式,在活动的组织过程中,增设了活动分享这一环节,用表达评价的方法,将德育活动的分享和德育评价结合起来。
  • 协调互动 务求实效——开办农村家长学校的探索实验
  • 自1999年开办家长学校以来,我市立足农村实际,进行专题实验,研究探索新时期家庭教育的现状和特点,使家长学校不断完善和提高,逐步形成了自己的特色,取得了良好的效果。
  • “初二现象”调研报告(之三)
  • (一)养成不良的行为习惯。初二是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,也是人的行为习惯形成的重要时期。调查中,我们让同学们分析“初二现象”会使人养成哪些不良的行为习惯,为这些行为“画像”,最后整理为:情绪反常,学习厌倦,孤僻冷漠,多愁善感。精神空虚,无责任感,贪图安逸,不爱劳动;我行我素,自由散漫,无视纪律,任性逆反。打牌赌博、喝酒吸烟,上网成瘾,通宵达旦;破坏行窃,偷物抢钱,欺负女生,坏事做全。自私虚伪、常怀杂念,当面撒谎、抵赖狡辩;自控力差,冲动好战,参与打架,拉伙结伴。包庇坏人,屡教屡犯。
  • 用科学理论构筑大学生精神支柱
  • 胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”加强和改进大学生思想政治教育,特别是理论教育,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的“奠基工程”,是实践“三个代表”重要思想、办好让人民满意教育的“民心工程”。
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会开幕词
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会,中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会在美丽的新疆伊宁市开幕了!
  • 在求实、求新、求活上下功夫——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话
  • 让我以一个老教育工作者的身份,向大会向与会全体同志表示祝贺,表示敬意。
  • 伦理学的现状和未来——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话
  • 值此中国伦理学会德育研究会成立之际,首先,请允许我代表中国伦理学会向你们,并通过你们向全国的德育工作者表示崇高的敬意,感谢你们多年来在德育战线上辛勤耕耘,努力奋斗,为祖国、为人民做出的杰出贡献。在今天的大会上,我们还要向你们自己的组织——德育研究会的成立,表示热烈的祝贺。这个德育研究会是中国伦理学会直属的一个分会,是一个研究德育理论与实践的群众性学术团体。
  • 承先启后,构建良性、协调、可持续性发展的三维德育体系——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话
  • 去年我们聚首革命老区河南信阳接受红色教育,今日我们重汇边疆重镇——美丽的西域城市伊宁,举行“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会以及中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会。在此,我受中央教育科学研究所所长、党委书记朱小蔓教授的委托,谨代表中央教育科学研究所向本届学术年会的隆重召开和德育研究会的正式成立表示最热烈的祝贺,对来自全国各地的德育工作者们表示最诚挚的欢迎,对大力支持和具体承办本届会议的伊犁州、伊宁市各级各部门领导以及为大会付出艰辛劳动的全体工作人员致以最衷心的感谢和崇高的敬意!
  • 服务决策 指导实践 深化研究 推广实验——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年第八届学术年会暨中国伦理学会德育研究会成立大会主题报告
  • 我代表中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心总课题组,同时代表中国伦理学会德育研究会,向大会作主题报告。报告分为四个部分。
  • 中国伦理学会德育研究会2005-2006年度工作要点
  • 1.健全研究会内部的工作机构,建立完善各种工作机制。根据工作需要,逐步建立相关的研究、业务部门,有计划地建立、发展地方分会,有计划地稳步发展个人会员和单位会员。我们倡导并欢迎课题实验区建立地方分会,实验校自愿转为单位会员,实验教师自愿转为个人会员。
  • 做好准备工作 迎接结题验收在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会第八届学术研讨会,中国伦理学会德育研究会成立大会今天就要完满地落下帷幕了,这次会议是中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心总课题组、中国伦理学会教育研究会为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于整体规划大、中、小学德育体系的意见》召开的一次重要会议。
  • 用情感教育促进学生和谐发展
  • 国家要以德治国,努力构建和谐社会,一所学校也要以德治校,构建和谐学校。情感教育的内容充分体现了“德治”与“和谐”的基本思想。情感教育正是从学生的情感需求出发,在对学生的教育过程中,既保证了教育目标的实现,又充分体现了素质教育的要求。几年来,我们学校坚持情感教育,进行了一些探索和尝试。
  • 小议学校德育工作的新思路
  • 1.树立新时期人才质量的德育观。当今市场的激烈竞争,实质是人才质量的竞争。作为为社会培养人才的学校,要建立新时期的人才质量标准,即思想和能力复合型、适应型、开拓型的人才。因此,要培养学生全方位的意识和能力,培养学生具有质量、竞争、科技和法制等意识,同时要在实践中培养学生良好的自省能力,能经受挫折和失败的考验。
  • 中学生责任教育之我见
  • 一个道德情感贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人、与他人真诚合作的,也是无法适应社会的。因此,中学生责任教育的培养在学生人格情感形成过程中,在各种能力形成过程中占有重要地位。培养中学生的责任感应重视以下几方面:
  • [卷首语]
    文明离我们有多远(赵国柱)
    [资料篇]
    记住“八一五”(喜颂)
    国外的劳动教育(陈文丽)
    [德苑学人]
    德范学人
    [新闻篇]
    胡锦涛总书记谈构建社会主义和谐社会
    全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会在新疆伊宁市召开(李吉宁)
    德育简讯
    涑水扬新波 联苑育新人(王震亚)
    德育简讯(陈文丽)
    德育简讯(贾宪章)
    德育简讯(张一浩 陈佃红)

    “中小学生算命”令人忧(焦虑)
    突出特色 争创优质——吉林省长春市九十中学西校简介
    [理论篇]
    试谈德育过程中的心理策略(刘凤林)
    青少年礼仪教育浅说(崔梦萧)
    信任是一道玻璃门(贾宪章)
    “道”字有多重(周远清)
    [实践篇]
    批评学生“七要”“八不要”(朱明灿)
    班主任工作艺术四例(李本英)
    读懂学生的体态语(徐锡斌)
    教师的敬业精神亟需重视(陈祥云)
    你的名字比我生命更重要(管文锦)
    假期:素质教育不可忽视的时段(张玲仙)
    谈德育活动中表达评价的效用(黄文革)
    [科研篇]
    协调互动 务求实效——开办农村家长学校的探索实验(李龙)
    “初二现象”调研报告(之三)(李晓光)
    用科学理论构筑大学生精神支柱(刘义贤)
    [专题篇]
    全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会开幕词(詹万生)
    在求实、求新、求活上下功夫——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话
    伦理学的现状和未来——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话(陈瑛)
    承先启后,构建良性、协调、可持续性发展的三维德育体系——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话(陈如平)
    服务决策 指导实践 深化研究 推广实验——在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年第八届学术年会暨中国伦理学会德育研究会成立大会主题报告(詹万生)
    中国伦理学会德育研究会2005-2006年度工作要点
    做好准备工作 迎接结题验收在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会暨第八届学术研讨会、中国伦理学会德育研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话(李书华)
    用情感教育促进学生和谐发展(张翠兰)
    小议学校德育工作的新思路(孟纬)
    中学生责任教育之我见(黄海燕)
    《中国德育》封面
      2013年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中央教育科学研究所

    社  长:袁振国

    主  编:袁振国

    地  址:北京市海淀区北三环中路46号《中国德育》杂志社

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