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文献检索:
  • 杨老,少儿美术永远的青松
  • 杨永青老师走了,有些许遗憾,但是没有痛苦。 认识杨老是在20世纪“文化大革命”期间偷偷看遭禁的《儿童文学》时,从上面的插图中。1984年,在文化部全国少年儿童美术书法展览的筹备会上第一次见到真人。
  • 关于色彩的临摹——儿童色彩创作的课程设计与教学(十六)
  • 关于色彩的临摹 可以作为儿童色彩临摹的作品主要是油画,水粉画水彩画与色粉画。从孩子的年龄特点与色彩表现能力的水平来看,油画由于工具与材料的特殊性.对于孩子来说有一定的困难.不易作为长期训练的手段与方法。水彩画很具有一些偶然的效果.表现起来也很方便与自由.很适合儿童游戏性的创作与表现.但要取得很好的色彩效果却有一定的困难.
  • “天津市小学美术学科课程资源开发专场展示活动”圆满结束
  • 2011年5月26日,“天津市小学美术学科课程资源开发专场展示活动”在武清区杨村第八小学隆重召开。中国教育部课程专家组成员、国家艺术教育委员会委员、教育部课程中心成员侯令先生,天津市中小学教育教学研究室赵福楼主任,天津人民美术出版社《少儿美术》杂志主编张耀先生,国家艺术教育委员会委员,天津市原美术教研员李振堂老师等专家、领导出席了此次活动。可容纳350人的报告厅内座无虚席.全市各区县的美术骨干教师以饱满的热情投入到教研活动之中。
  • 唤起知觉,体验探究审美方法——综合艺术课《一位艺术家笔下的春天》教学与分析之二
  • 5年级的小学生,艺术课堂上其视觉的感知水平需要教师通过结构性的教学设计引导。
  • 羌族娃娃
  • 教学目的:(一)弘扬传承本土文化在绵阳市的北川县居住着一个古老的民族——羌族。高川峡谷,石砌羌寨孕育了这里勤劳朴实、能歌善舞的羌族人民。这里有迷人的石砌碉楼、精致的手工刺绣、围着火堆跳锅庄、喝砸酒的快乐人群等独具地方特色的丰富文化。通过欣赏了解、观察创作,让孩子们感受这独具艺术魅力和文化内涵的羌族文化,从而激发学生对本土文化的热爱。
  • 儿童渔民画创作辅导的实践研究
  • 自2004年起,本人就尝试在美术课堂中实施渔文化美术渗透,并发现辅导儿童进行渔民画创作是一条有效的实施途径。一,独具优势:因象山地理位置独特,渔民画的创作规律非常适合儿童画创作教学。二、教材引路:教师建立渔民画资源库,包括渔文化本土资源和渔民画鉴赏资源。三、学会观察:让学生积累创作素材,学会从生活中进行写生、记忆画。四、求新求异:让学生积极借鉴优秀渔民画,并用不同形式进行创作。让渔家娃学画渔民画,让本土的文化代代相传。
  • 论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展
  • 我国新一轮课程改革对教师的专业化发展提出了更高的要求。“如何促进教师的专业化发展”已成为人们关注的焦点。美术课程改革的成败取决于中小学美术教师的专业化发展。本文从教师专业化发展的内涵出发,针对中小学美术教师专业化发展的理状和问题,提出了促进中小学美术教师专业化发展的有数途径。
  • 不只是为了造就大师级的学生作品——以《用水粉的画法来表现国画的气质》为例
  • 在和金华市职业技术学院学美术的学生们闲聊。当代美术教师的素养时,我先展示了凡·高和赵无极的作品.再展示了叶振东老师《用水粉的画法来表现国画的气质》一课中的几张学生作品,然后告诉他们这是小学生的作品.现场发出了一片惊叹声:“原来孩子们的画竟然是大师级的!”音符只有7个,可是,就是用这七个音符,大师舒伯特演绎了具有浪漫气息的《小夜曲》,贝多芬则创作了震撼灵魂的《命运交响曲》。
  • 李志雄老师辅导的学生作品欣赏
  • 世纪盛典 继往开来——“鲁迅少儿版画奖”中国少年儿童版画教育展评活动预览
  • 1931年8月17日-22日,鲁迅先生在上海常青路的日语学校举办“木刻讲习会”,正是这次具有里程碑意义的“木刻讲习会”揭开了中国新兴版画运动的序幕。为纪念鲁迅先生倡导新兴版画运动八十周年,“鲁迅少儿版画奖”中国少年儿童版画教育展评活动,将于2011年8月17日-20日在倡导者鲁迅先生的家乡浙江绍兴举办。
  • “破”美术之三十六计
  • 莫里斯作品 作者简介:威廉·莫里斯(William Maric.1834—1896).在英国是差不多家喻户晓的人物。因为出生在一个富裕的家庭,大学上的是牛津大学埃克塞特学院。所以二十几岁喜欢的就是写诗.听听这些诗的题目就能感觉到他此时此刻的心情——《地上乐园》、《杰森的生与死》、《世俗的天堂》、《乌有乡的消息》、《世界尽头的井》、《奇迹岛的水》、反正大多是讲述希腊和中世纪的故事。
  • 儿童美术教育琐谈79
  • 儿童学画初始,家长往往是为了发展孩子的兴趣。然而,画着画着就“变了味”了。开始还能尊重孩子的想法,学着学着就由“兴趣”变成了“专业”,搞得孩子很不愉快.对画失去了信心。这种现象的产生,家长起到了一定作用。急于求成,早见成果是某些家长最现实想法。一些教师为“生源”,屈从于某些家长的不正确要求,把遵守儿童发展规律。
  • 我爱您的微笑如天使—缅怀著名少儿美术教育家杨永青先生
  • 苍天有灵,万物动情。 干旱,连着干旱。当长江中下游地区那些百年不桔而碧波荡漾的湖泊转眼演变成沙漠,突然听到有降雨消息,大家一时还来不及释放兴奋的激情时,连续的暴雨和洪涝劈头盖面而来。
  • 加强美术课堂教学组织,提高教学效率
  • 课堂教学组织是一种艺术,要组织好教学,教师必须关注每一个学生.运用一定的组织艺术,调动学生的有意注意.使学生全身心地投入学习.作为一名美术老师,面对着六十多人的班级.更应该加强课堂教学组织形式.提高教学效率。
  • 追寻有效线描教学,构筑理想绘画课堂
  • 我国线描画有悠久的历史和丰富的传统技法,各朝各代都出现过有成就的画家。唐代永泰公主基石线刻画(右上)刚劲有力,优美流畅,北宋画家李公麟的《维摩演教图》(右下)用线简练、传神,富有节奏美感:北宋画家武宗元的《八十七神仙卷》线描组织繁而不乱.清秀、挺拔的线条如行云流水,是后人学习白描人物画的典范作品。
  • 波点艺术大师——草间弥生
  • 解读大师:草间弥生的艺术世界 草间弥生(1929年3月22日-)出生于日本长野县松本市,在1956年移居美国纽约市,并开始展露她占有领导地位的前卫艺术创作,现居住在日本东京。她的艺术实践非常广泛:绘画、拼贴画、雕塑、表演、电影、装置、小说.诗歌和音乐。无论是对于艺术作品还是写作.草间弥生总是将自己奇特的想法寓于其中。她十岁患有精神分裂症。她认为网状结构象征富有生机的生命本质。她是日本最伟大的当代艺术家之一。
  • 陶莉莉老师辅导的学生作品
  • 诊问课堂升华教学(二十一)———关于“儿童服饰设计PK”一课教学
  • 这是应郑州西雨艺术中心的邀请在郑州进行的一次示范教学.请我做两节课.一节是五年级.一节是幼儿园大班。但是因为时间关系只能上一节课.可学生都到了.让哪个班去.让哪个班留都是问题,特别是家长们已经将小朋友送来。这时艺术中心的贾校长想出了一个创意.将这两个班合在一起上一节课。
  • 儿童画三二一
  • 据说6岁至12岁的孩子被称为儿童,12岁至17岁被称为少年,18岁就是成年人了。 儿童就像刚出蛋壳的小鸭子,儿童就像刚出土的幼苗,儿童就像刚升起的太阳,儿童时期是人生当中的黄金时期。
  • 老魏信箱
  • 吕秀玲老师来信说:“有个问题想请教,有个学生幼儿中班在我这边学美术,到大班这段时间有个质的飞跃,可是现在上一年级了,家长总是问”我的孩子学习这么久,难道还学习儿童画吗?”
  • 七彩画廊
  • 六一慧智画室室外公开课剪影
  • 许巍巍老师点评“全国第八届少儿美术杯年度艺术展评”获奖作品
  • 艺术经典
  • 《松柏高立图·篆书四言联》 齐白石 1946年 齐白石是世界文化名人,我国20世纪最著名的画家和书法篆刻家。他曾被授予“人民艺术家”称号,荣获国际和平金奖。在他的笔下,大凡花乌鱼虫、山水、人物无一不精,无一不新,为现代中国绘画史创造了一个质朴清新的艺术世界,他以经典的笔墨童趣传达了中国画的现代艺术精神。
  • 杨老,少儿美术永远的青松(龙念南)
    [观念与探索]
    关于色彩的临摹——儿童色彩创作的课程设计与教学(十六)(朱国华)
    [专题报道]
    “天津市小学美术学科课程资源开发专场展示活动”圆满结束(刘淑玲)
    [教师论坛]
    唤起知觉,体验探究审美方法——综合艺术课《一位艺术家笔下的春天》教学与分析之二(李力加 徐秋子)
    [动手做]
    羌族娃娃(杨丹)
    [教师论坛]
    儿童渔民画创作辅导的实践研究(高素姬)
    论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展(沈学文)
    不只是为了造就大师级的学生作品——以《用水粉的画法来表现国画的气质》为例(周伟芸[1] 叶振东[2])
    [教学展示]
    李志雄老师辅导的学生作品欣赏
    [版画苑]
    世纪盛典 继往开来——“鲁迅少儿版画奖”中国少年儿童版画教育展评活动预览(李玉良)
    [审美视窗]
    “破”美术之三十六计
    [家长答疑]
    儿童美术教育琐谈79(李凌)
    [点击优课]
    我爱您的微笑如天使—缅怀著名少儿美术教育家杨永青先生(李正火)
    [教师论坛]
    加强美术课堂教学组织,提高教学效率(陈淼)
    追寻有效线描教学,构筑理想绘画课堂(施玉美)
    波点艺术大师——草间弥生(罗彦军)
    [教学展示]
    陶莉莉老师辅导的学生作品
    [教师论坛]
    诊问课堂升华教学(二十一)———关于“儿童服饰设计PK”一课教学(魏瑞江)
    儿童画三二一(郑印全)

    老魏信箱
    七彩画廊
    [教学展示]
    六一慧智画室室外公开课剪影(张蕙芷)

    许巍巍老师点评“全国第八届少儿美术杯年度艺术展评”获奖作品
    艺术经典
    《少儿美术》封面

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