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文献检索:
  • 谢丽芳老师点评“全国第八届”少儿美术杯年度艺术展评获奖作品
  • 和一般儿童绘画表现的主题不同,方正同学画的是“救火”,画面中央有一圈涂的是大面积的黑色,像是起火时的烟,
  • 金秋硕果 水晶童心——2011年第二届东海·全国少儿版画双年展新闻通稿
  • 2011年,适逢中国新兴版画运动80周年暨鲁迅先生诞辰130周年.是中国版画年。当代杰出的版画大师彦涵先生的故乡、美丽的”中国水晶之都”东海县向我们敞开了艺术的大门。为弘扬鲁迅精神,繁荣和推动全国少儿版画创作.
  • 美术教学感恬卜大学生、小孩子想象力的面对面
  • 现在的美术大学生普遍缺乏想象力,他们从踏入美术这个“行当”开始,就走进了应试的圈圈中,“别管为什么,你就这样画,我保你专业过线”,考生们听到最多的就是高考冲刺班的老师这样的话。在这个队伍里还有大量的本不喜欢美术,只因文化课低,为上大学被迫加入美术高考大军的。怎么继续培养这些大学生的想象力,挖掘大学生的想象和创造潜力,
  • 有感于儿童画教学
  • 什么是儿童画?简单地说:"就是儿童们把自己所看到的、心中所想到的、感受到的、在指导者的正确引导下.用画笔所表现出来的世间事物。”这句话看起来非常易懂.而要真正做到确实非常不容易。
  • 畅游在艺术海洋的徐士尧
  • 我叫徐士尧,今年10岁.出生在美丽的海河之滨——天津。我非常喜欢剪纸、画画和做手工。6岁时爸妈送我到天津青少年活动中心跟随赵罡老师学习创意美劳.这里的教室布置得新奇有趣.从天花板到地面摆满了各式各样的手工作品,我一进教室就再也不想出来。
  • 我的泥巴会说话——晨曲篇
  • 背景:一个城市的早展最能体现一个城市的生机与活力,从城市中老年人身上最能看出一个城市的底蕴,北京的早晨——那是一种积极向上,
  • 随笔之七——“草儿”的课堂剪影(中)
  • 走进姚洁老师的课堂,孩子们正专注投入地在作画,这是“草儿”系列的第三节课——“草丛里的故事”.二十几个孩子.编述着二十几个草丛里的故事,各个那么生动.灵性,
  • 与大师对话——对幼儿美术教学中临摹教学的一点思考
  • 很多幼儿美术教师认为,临摹会限制幼儿的思维广度,“束缚人的创造力”。所以幼儿临摹变成了过街老鼠,人们甚至谈“临”色变。但是在绘画中的恰当的临摹教学确实有着特别的意义。例如能够提高视野品味和角度,感受绘画的乐趣,提高幼儿的语言表达能力,开拓幼儿的想象空间,提供与大师对话的机会。但是临摹教学要注意临摹的方法和教学的方式、教材的选择等事项。取其精华,去其糟粕。希望幼儿的临摹教学能更好地给幼儿带来好处。
  • 意笔课堂写大美
  • 暑假跟收藏瓷器的朋友去乐清.是想见识乐清收藏朋友的一些老东西,长见识.拓课程文化。意外.见到了25年前我那可亲可敬的浙江美院国画系金家骥教授。
  • 宝鸡金台区铁路小学电脑美术简介
  • 随着当今世界科学技术的迅猛发展,教育改革的不断深化以及新课程改革的实施,儿童现代教育已逐步成为儿童教育中一个很重要的组成部分,
  • 简单如诗的生活纯粹如梦的儿童版画——读牛桂生少儿版画教育团队粉印版画作品
  • 在美丽的秦淮河畔——南京,几十年来,在少儿美术教育家牛桂生老师的带领下,一群热心少儿版画教育的工作者兢兢业业.无私奉献,他们强化校内教学,开展版画特色活动.加强对外交流.引导学生关注生活.组织观察写生.继承传统文化.大胆创作.放飞童心。在教师们的精心辅导下,创作了大量优秀的少儿版画作品。
  • “破”美术之三十六计
  • 借助“远近”和“关门”,我们对利用轮廓形状的比例和动态,以及细节的深浅与色彩变化应该比较熟悉了吧?只是这一点点技巧似乎和艺术家的能力还有很大距离。没事,
  • 诊问课堂升华教学(二十三)——由歌曲《粉刷匠》到创意美术课程
  • 儿童歌曲《粉刷匠》节奏明快易唱.生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征.因此深受小学生的喜爱。歌中唱道:“我是一个粉刷匠,粉刷本领强。我要把那新房子,刷得更漂亮。刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子.变呀变了样。”这歌声仿佛把人们带入这欢快的劳动中。
  • 黑白画趣
  • 黑白的世界,素净无比,没有五彩斑斓.但韵味独具。去掉彩色,世界更能激人想象—因黑白带来的距离感。
  • 走,我们写生去!——浅谈小学室外写生教学实践与研究
  • 儿童美术教育.其中有一个非常重要的途径就是写生。写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,古人称之为师造化,在画论中提出。外师造化.中得心源”。外师造化就是强调对客观对象的观察.六法中名为。应物象形”.
  • 多才多艺的艺术大师——索菲亚·瓦瑞
  • 解读大师:索菲亚·瓦瑞的艺术世界 索菲亚·瓦瑞是希腊国宝级艺术家,1940年出生在临近希腊雅典的费里.她的父亲是希腊人,母亲来自匈牙利。她在15岁以前先后生活在瑞士和希腊.1956年在英国伦敦完成学业,并开始了绘画生涯。
  • 勤于耕耘、硕果累累的美术教师张敏
  • 1993年毕业于安徽芜湖师范专业.2001年又获芜湖广播电视大学小教专业大专文凭。工作于安徽省芜湖市育红幼儿园。一直在幼儿园从事美术教学工作,有着丰富的美术教学理论知识和教学实践经验.
  • 儿童美术教育琐谈82
  • 儿童画不能反映儿童的生活、儿童的经历、儿童的体验、儿童的感受.没有了这些“感觉”的儿童画.肯定也就没有了儿童画幼稚、可爱.好玩的特征。这些画虽然是儿童画的,但肯定不是儿童画了。画再漂亮.再完美,再体现知识和技巧,也是很丑的假儿童画。
  • 浅谈如何充分开发美术教科书的作用
  • 教材是重要的课程资源。随着课程改革的实施.新教材越发显示出它的优越性。它在关注学科知识的同时,也在关注学生的情感体验.关注不同学生的学习需要。教材具有唤起学生学习欲望的功能.使学生对学习素材感兴趣.产生主动学习的愿望.是学生主动探索、合作交流的重要前提。教材还具有教给学习方法的功能.注重体现学生的探索过程.培养学生的创新意识。
  • 老魏信箱
  • 上期讨论题:一位校外的美术教师来信说:“我是一位青年教师,我的教学非常认真,但是学生回生率很差,一学期下来能接着注册下学期学习的学员很少,
  • 七彩画廊
  • 苹果变变变
  • 一、教学目的 设计本课题的目的很期确,一是培养学生的发散思维能力,引导学生敢于创造,畅快想象,二是利用中国画的工具材料,大胆表现,感受水墨画笔、墨、纸的特点。
  • 油画棒彩墨画——神奇的梦
  • 教师的话:我们都会做梦,在梦里我们可以变得无所不能.可以成为自己梦寐以求的人物,可以拥有一切梦想得到的东西.我们的梦千奇百怪.五彩斑斓,但让我们记忆最深刻的就要数自己在天上自由飞翔了。有时我们是坐飞机.有时是宇宙飞船.
  • 走向意象美的自由与快意——色彩的感觉与联想(十九)
  • 色彩的表现一方面来自生活的记忆与视觉的感受.另一方面来自面临对象时的联想作用。在儿童的色彩表现中.更多的是对对象的记忆和一般判断.
  • 艺术经典
  • 《清明上河图》是中国十大传世名画之一,该画卷是北宋画家张择端仅存的一幅精品,属国宝级文物,现存北京故宫博物院。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,
  • [点评台]
    谢丽芳老师点评“全国第八届”少儿美术杯年度艺术展评获奖作品
    [专题报道]
    金秋硕果 水晶童心——2011年第二届东海·全国少儿版画双年展新闻通稿(牛桂生 刘晓虹)
    [教师论坛]
    美术教学感恬卜大学生、小孩子想象力的面对面(张怡)
    有感于儿童画教学(张静娟)
    [童星介绍]
    畅游在艺术海洋的徐士尧
    [优秀课例]
    我的泥巴会说话——晨曲篇
    [教学展示]
    随笔之七——“草儿”的课堂剪影(中)
    [教师论坛]
    与大师对话——对幼儿美术教学中临摹教学的一点思考(李淑美)
    意笔课堂写大美(李正火)
    [教学展示]
    宝鸡金台区铁路小学电脑美术简介
    [版画苑]
    简单如诗的生活纯粹如梦的儿童版画——读牛桂生少儿版画教育团队粉印版画作品
    [审美视窗]
    “破”美术之三十六计
    [哲思课堂]
    诊问课堂升华教学(二十三)——由歌曲《粉刷匠》到创意美术课程(魏瑞江)
    [教学展示]
    黑白画趣
    [教师论坛]
    走,我们写生去!——浅谈小学室外写生教学实践与研究(顾华平)
    [时空对碰]
    多才多艺的艺术大师——索菲亚·瓦瑞(罗彦军)
    [园丁风采]
    勤于耕耘、硕果累累的美术教师张敏
    [家长答疑]
    儿童美术教育琐谈82(李凌)
    [教师论坛]
    浅谈如何充分开发美术教科书的作用(姚美飞)

    老魏信箱
    七彩画廊
    [优秀课例]
    苹果变变变
    油画棒彩墨画——神奇的梦

    走向意象美的自由与快意——色彩的感觉与联想(十九)(朱国华)
    艺术经典
    《少儿美术》封面

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