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文献检索:
  • 贵州儿童画亮相美国芝加哥美术馆
  • 应美国芝加哥美术馆邀请,贵阳星星儿童美术学校的小画家创作的20多幅油画棒、线描、藏画、水粉画和8幅儿童画蜡染壁挂作品已运抵该馆.并已布展完毕,在芝加哥美术馆免费展出三个月。据悉,这也是该美术馆第一次举办中国的画展。
  • 尹少淳先生关于儿童美术教学的谈话
  • 时间:2011年11月13日,地点:浙江平湖市灵性儿童美术工作室 现场人员:尹少淳教授,李力加教授.浙江平湖市美术教师王叶峰.徐仁达
  • 优秀课例
  • 教学目标: 1.让学生从小体谅老人.孝顺老人.尊敬老人 2.抓住老人的相貌特征和表情神韵 3.提高用笔用墨的技能
  • 于忠源老师辅导的学生作品
  • 美哉“百草园”(二)
  • 李.(对着听课的老师们)老师们,当我们走进“百草园”的时候.就像鲁迅先生的文章中所写到的.每一个孩子.都有他们生命童真的一部分(幻灯片展示:童年的课堂,率性的心空),在他自由玩耍.在他与小伙伴合作.在他与自然对话的过程中.他,也能成长。(幻灯片展示:最完美的是儿童的天性一苏格拉底;
  • 全国第九届《少儿美术》杯年度艺术展评优秀作品选登
  • 可爱的老巫婆
  • 设计本课程意图: 无论画多少不同题材的画,如果过分关注表现内容,没有美术表现语言的训练,那么孩子们的绘画水平是没有什么提高的。
  • 绚烂多姿的生活诗情画意的作品——云南师大附小少儿绝版木刻作品赏析与制作
  • 多民族聚集的云南,风光秀丽.风情独特.多民族的传统文化争奇斗艳.如同一个绚丽多彩的百花园。传说、民谣、神话,谚语代代相传,丰富着人们的精神世界;唐卡.岩画,壁画、经幡等美不胜收,充实着人们的文化生活。这里的民居融多民族建筑艺术于一体,汉式屋檐.白族雕刻、藏式墙体相结合。
  • “破”美术之三十六计
  • 一看名字就知道田黎明(1955-)是中国画家.他虽然生在属于中国北方的北京.但是祖籍却是属于南方的安徽合肥。在很多介绍中都说:“将生活作为一种气象而不只是一种形象,是田黎明中国画艺术中整体性的来源。专注于形象,就会像西方绘画一样.关注造型与视觉分析.但这极容易进入一种理性的、科学的形式语言与现实主义的生活再现。
  • 儿童美术教育琐淡86
  • 据美国斯坦福大学及卡耐基教学促进会发布的报告.“培养孩子的艺术素养日后更容易适应社会,艺术学习是培养创造力和想象力的最佳方式。若从小就培养孩子的艺术素养.就能帮助他们看清事物的全貌,觉察事物的本质,培养大局观和洞察力。这样,在孩子走入社会后.就能更好地适应社会,实现全面,优质的人生目标。在解决问题和与他人沟通方面.创造力同样非常重要。有创造力的孩子无论在学校还是进入社会,都能更好地适应环境,能够更好地与他人沟通。”
  • 用智慧与生命对话——试解读李正火老师课堂教学中的人文透照
  • 很多时候.我们停留在美术学习的层面研究着教材.研究着教学.研究着课堂.研究着学生。我们重视创造性。创造的目的是为了什么?当然是为了让生活更加的美好。如果心灵不够纯净.心中没有大爱,所谓的人才是否也会成为危害人类的杀手呢?我国的传统教育,抓的都是人的心。心好了.什么都好了。而教育,就是一个不断地训练心灵健康成长的过程.
  • 喜欢画画的王丁冬
  • 王丁冬是日照市金海岸小学六年级二班学生。王丁冬从小喜欢画画.从4岁起开始在日照市未来美术学校学习画画,手工和书法,多年来,在日照市未来美术学校老师的精心培养下.取得了较好的成绩,美术作品多次在省市以及国家级比赛中获奖。从2009年起.王丁冬开始迷上泥工,业余时间总喜欢用橡皮泥捏些小东西,不管是捏小动物还是人物.总会捏得陋抄准肖。对于艺术,王丁冬的年龄虽小。却充满了极大的热情,钢琴弹得也不错.今每顺利地通过了八级考试。在学校,是个品学兼优的好学生。
  • 大象无形——韩国抽象表现主义大师李斗植
  • 李斗植.1947年出生于韩国荣州,韩国弘益大学美术学院教授,著名画家,韩国当代艺术的代表人物,亚洲现代主义艺术运动的先锋。他充满激情的绘画,开创了一种新形式的具有东方色彩的抽象主义绘画语言:强调艺术的自足和纯粹,以线、色彩、块面、形体.构图等视觉语言激发人们的想象思维,以感性的手段来传达生活中的各种情绪。
  • 回报社会“走百校、上百课”(二)——走进天津市河东区实验小学(二)
  • 提到这次的课.还有一段有趣小故事,那是因为”天津市第七届小学美术双优课现场评比”就选在这所学校.评比之前,各区县参评的选手按照要求到这所学校与上课的学生们见面。见面那天,我和选手来到四年十三班,因为临近放学的时间,所以学生的注意力不够集中,选手又不能在短时间内抓住学生的心理,所以我示意选手退后,亲自上阵。
  • 随笔之九——记2011秋日写生(上)
  • 十几个六七岁的孩子背着画板一路上笑着.喊着:“我们去写生咯!我们去写生咯!”对孩子来说画画是快乐的,而写生是更快乐的。记得一位教育家曾说过:培养儿童应该首先培养他的内心,从心里向外发展。他们的喜欢发自内心。这。内心”太可贵了,它需要家长和老师共同去呵护,关注。同时也需要用我们的。爱心“去呵护、去体察。
  • 老魏信籍
  • 上期讨论题:天津市少年宫资深美术教师沈志鸿先生对当前少儿美术教学现象提出问题希望老师们进行讨论。他说:”当前一段时间全国各地的少儿美术教学都在为创新而标新立异.奇招怪招,层出不穷。不仅如此还把以前许多传统的教学方法视为落后的,过时的方法,我想创新的同时不应该丢掉传统,怎样才能做到两者兼顾,希望老师们进行交流。”
  • 画板上的意大利游记
  • 同一个穹顶,在十个十岁上下的孩子笔下幻化成时间之门、织、凝固的旋律、绿梦,光芒、五彩殿堂……这是我们从他们画板上读到的意大利,庞贝,拿波里、罗马.锡耶纳不再只是地图上一个个普通的地名。足往神留,遥远的古老异国被以朴拙而不失老练的笔致黑白速写.或者以斑斓色彩涂抹出似是而非的形象,而外在地显现着美的事物。
  • 杨景芝老师点评“全国第九届少儿美术杯年度艺术展评”获奖作品
  • 恐龙是孩子们熟悉而又陌生的大怪物,这种在现实生活里早已消亡的动物,恰是如今人们探索和发现人类生存历史最引人想象的空间。孩子们喜欢恐龙也出于对它的好奇和探险精神。”恐龙公园”之所以让儿童玩儿得这么快乐,是因为他们在感受一种原始的回归,在这个环境里会使他忘掉一切不快乐,忘情享受着大自然赐予人类美好的境地。
  • 对印联想“全国第九届少儿美术杯优秀课例大赛”获奖作品选登
  • 本课以“联想”为线索。展开学生的大胆想象,能从对印的联想体验中提高观察能力和形象思维能力,从而增强审美意识.开发个性潜能.智慧、品格、感受力、创造能力得到发展.让儿童的情智在对印联想中得到升华。因此,对印联想正确理解与辅导就显得非常重要。
  • 游戏于一种以典的趣味——实录《青花维纳斯》一的启示
  • 师:同学们.在公元前大约380年的战国时候,有一个伟大的军事家名叫孙膑。有一次他在与敌人交战的时候被俘虏了,他的师傅鬼谷子听到了这个消息以后,马上骑着狮虎的拉的车下山去救他。这个传奇的故事被元代的陶瓷艺术家描绘在了一件神秘的瓷器上,这件瓷器在2010年春季的拍卖会上被卖了23个亿的人民币。你们知道这件著名的瓷器叫什么瓷器吗?
  • 《少儿美术》封面

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