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文献检索:
  • 五年,一百多万中国孩子用画笔“写”出环保宣言
  • 从2008年起,联合国环境规划署每年都在中国举办一届儿童环保绘画大赛。我作为连续五年的评委,每一年的评比都是一次学习的机会。(图01 2012年大赛终评现场)
  • 张海珍老师辅导的学生作品
  • 中小学美术创意教学中的若干问题及反思
  • 自2001年美术新课程改革以来.在我国陆续出版的各套新的中小学美术教科书中大都出现了创意课例。这无疑是新课改的一个新内容与一大新亮点。但纵观近十年来我们在创意教学方面的实践.笔者发现.这类课例在教学中一直存在诸多问题,并造成了学生对创意内涵的曲解。
  • 儿童美术教育研究的重大任务
  • 日前,教育部社会科学司颁布文件.中国美术家协会少儿艺术委员会委员、浙江师范大学李力加教授主持的“当代中国的儿童美术教育研究”。
  • 想象力丰富的小画童—许渑原
  • 我叫许渑原.今年6岁了.是一个聪明,活泼.想象力丰富的男孩儿。刚学会走路时.我就在妈妈的课堂上看小朋友画画,也是从那时起我便喜欢上了画画,参加了全国的很多比赛.并获了奖。
  • 水墨画:田园卫士——猫头鹰
  • 设计思路: 水墨画是我国几千年传统文化的民族瑰宝.它历史悠久、风格独特.在世界画坛上独具魅力。水墨画具有简单、概括的特点.符合JL童的思维特性.易于幼儿理解接受.
  • 手工+绘画 生活+创作——少儿版画启蒙中国第一个建筑界“诺贝尔奖”
  • 2月27日,中国建筑师王澍获2012年普利兹克建筑奖的信息迅速传遍世界,这比以往任何一次都受世人瞩目.因为这是本土的中国建筑家首次获得这一建筑界的“诺贝尔奖”.喜讯传来,国人振奋!
  • 回报社会“走百校、上百课”(五)——走进天津市河西区平山道小学
  • 一、课前创意 《挑战自己——写生书包》这节课可以说上过很多次了.因为每上一次都会有新的情况和新的问题出现.也就有了新的发现、收获和感悟。
  • 技法传授和学生创新能力并不矛盾
  • 在牵涉手工的美术教学中.我们发现,有的老师一步步地教孩子怎么做.结果孩子们做出来的作品美则美矣.却成了不折不扣的手工艺仿件i有的老师放手让孩子们做.
  • 走迷宫
  • 方法一:滴流法 设计思路:颜料的滴流法大家可能已经比较熟悉了。它能形成一些偶然的图形.这个技法本身就可以是一幅画,但如何在这个基础上再延伸呢?
  • 东莞市东华初级中学师生陶艺作品
  • “破”美术之三十六计
  • 一阵“浑水摸鱼”,您感觉到在“混”的过程中自己越来越清楚了吗?虽然“混”的时候似乎还是在做“减法”,在“釜底抽薪”。这是主动的“减”,而剩下的可是“鱼”啊!这就是我们的资本,我们不能总是躲躲闪闪的了,我们也需要进攻,下面的“攻战计”会告诉我们如何适当地进攻。
  • 儿童美术教育琐谈89
  • 儿童画画是一肯定就有劲.一表扬就来劲.一批评就破劲.一训斥就没劲。所以,美术老师和家长要在精神上给儿童打足劲.在思维上松开劲.在绘画上放开劲.在评价上鼓满劲。
  • 信息技术与小学美术课堂教学整合的尝试
  • 国务院委员陈至立提出:努力推进信息技术与其它学科教学的整合,在教学中广泛运用信息技术手段,并把信息技术教育融合在备学科的学习中。本文主要以现代信息技术与小学美术课堂教学整合为例,对信息技术与课程整合的利弊得失、方式方法、存在的问题及解决的办法展开讨论,简述信息技术与小学美术课堂教学整合在落实新课程标准的人文性、综合性、多样性、创造性的独特优势。
  • 课例:《趣味纸版画》教学实录与反思
  • 一、教学课题:趣味纸版画 二、学校年级:浙江省宁波市鄞州区东吴镇中心小学二年级 三、执教老师:陈朝峰 四、教学重点:了解无底纸版画的制作、拓印方法.体会版画的形式美感。
  • 用画笔记录美国黑人历史——雅各布·劳伦斯
  • 解读大师:雅各布·劳伦斯的艺术世界 雅各布·劳伦斯(1917年-2000年).美国杰出的非洲裔黑人现代主义画家。他出生于新泽西州亚特兰大,在纽约的哈林艺术工作室和美国艺术家学会学习美术。
  • 儿童创意线描画
  • 线是绘画造型的基本语言,是表达情感的要素。在绘画中,用线条描绘物体的形态称为线描画。线描画是用线条说话的艺术,是儿童画中最基本的表现形式。
  • 话说儿童版画组的王澍
  • 儿童版画组.顾名思义即小孩子学习版画的小小组织。此文话说王澍而提及的儿童版画组,是新中国成立之后,率先在全国小学校开展儿童版画活动,并在改革开放之后开创中日两国儿童版画友好交流先河.曾受到中央领导人的肯定,
  • 老魏信箱
  • 吕老师来信求助“老魏信箱”栏目解答教学中遇到的问题。
  • 王晓波老师辅导的学生静物写生作品
  • 侯令老师 点评“全国第九届少儿美术杯年度艺术展评”获奖作品
  • 画素描是每一个学画学生的必修之课。它能培养我们观察、表现的能力。在静物画中,不同质感。不同色彩的物体融为一体,让作品成为有空间感、光线感,是要我们付出辛勤汗水才能领悟到的。
  • 风车美校
  • 风车教育学院培训之“名师之约”于2012年3月27日在莱芜校区拉开序幕。本次培训会由风车莱芜少儿美术中心承办.为期4天,来自全国各地的少儿美术教育界的同仁近100人参加。
  • 体验水墨——儿童水墨画教学与研究系列谈(之三)
  • 接上期二是具有开放性.首先是理念和观念的开放,这种开放仍可以架构在传统中水墨画理念的基础上而充分地发挥.如墨分五色、自如变化、虚实有致.相形得益.勾写点染.巧妙运用等.这些不但不弃.
  • [专题报道]
    五年,一百多万中国孩子用画笔“写”出环保宣言(龙念南)
    [教学展示]
    张海珍老师辅导的学生作品
    [教师论坛]
    中小学美术创意教学中的若干问题及反思(金伟民)
    儿童美术教育研究的重大任务
    [童星介绍]
    想象力丰富的小画童—许渑原

    水墨画:田园卫士——猫头鹰(陈小燕)
    手工+绘画 生活+创作——少儿版画启蒙中国第一个建筑界“诺贝尔奖”(李玉良)
    [童星介绍]
    回报社会“走百校、上百课”(五)——走进天津市河西区平山道小学(魏瑞江)
    [教师论坛]
    技法传授和学生创新能力并不矛盾(周伟芸)
    [优秀课例]
    走迷宫(罗晓晨)
    [陶艺坊]
    东莞市东华初级中学师生陶艺作品(余圆圆)
    [审美视窗]
    “破”美术之三十六计(龙念南)
    [家长答疑]
    儿童美术教育琐谈89(李凌)
    [教师论坛]
    信息技术与小学美术课堂教学整合的尝试(张慧敏 谌辉)

    课例:《趣味纸版画》教学实录与反思(陈朝峰)
    [时空对碰]
    用画笔记录美国黑人历史——雅各布·劳伦斯(罗彦军)
    [教学展示]
    儿童创意线描画(唐娟)
    [教师论坛]
    话说儿童版画组的王澍(张桂林)

    老魏信箱
    [教学展示]
    王晓波老师辅导的学生静物写生作品
    [点评台]
    侯令老师 点评“全国第九届少儿美术杯年度艺术展评”获奖作品
    [教学展示]
    风车美校
    [观念与探索]
    体验水墨——儿童水墨画教学与研究系列谈(之三)(朱国华)
    《少儿美术》封面

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