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文献检索:
  • 我的学书启蒙
  •   1977年,我上初二.有一次,我的一篇作文在语文老师讲评时,被点名表扬并念诵了一些精彩的段落.当时我心里那个美呀!甭提有多兴奋了.然而接下来老师语锋一转,说我的钢笔字写得像鸡踹的!当头一棒,我美滋滋住天空飘飞的心情一下子被重重地摔到了地上.接下来的事大家都能想到:立志、发奋,练好钢笔字.后来我的作文受到表扬时,再没有紧跟着因钢笔字挨批评了.……
  • 与书法有关的问答
  •   问:从什么时候开始学习书法?   答:如果从拿毛笔蘸墨汁写字算起,应该是五六岁.   问:促使你学习书法的原因是什么?   答:找不到不继续写字的原因,所以一直在写.   问:接触到的第一本字帖是什么?   答:中学生字帖,柳体.那时候见不到其他字帖.……
  • 《缵述堂古印存》序
  •   谷村熹斋先生为当今东瀛书家之翘楚,书学出于令外舅松本芳翠老人之门.汉隶雅近礼器史晨笔法,正书深入初唐大家之室,所作无不湛静修洁,如其为人.……
  • 创作小记
  •   三年读博生活,我感到既紧张又充实.回顾我的学业,自己觉得还是有较大的收获.……
  • 毕业展自述
  •   作为一名书法篆刻专业的学生,近几年来,我把精力专注于对古代作品的形式分析与研究,在不断练习中锤炼自己艺术能力的同时,也思考着自我艺术的方向.概括起来,我力图做到以下几点:……
  • 学书循“理“
  •   我认为书法是一种说“理“的艺术,包括三个层面的涵义.   物之理:任何艺术的表达都需要借助一定的工具和材料,书法也是如此.毛笔、宣纸和墨是书法必需的工具和材料,要想亢分地表达,就必须熟练地掌握它们的性能.……
  • 我的书法表现形式的研究
  •   在攻读博士学位这三年中,我在王镛老师指导下,根据自己的特点,以古代书法各类资源为基础,通过对视觉图像审美规律的把握,将其迁移到对书法形式表现的追求,尽可能营造出书法本身所能透露的韵味.在这样对书法形式表现的研究中,既取得一定的成绩,得到不少经验,也发现了自己不少问题.……
  • 不惑年代,金石开怀——关于60印人的思考
  •   “全国60印象篆刻提名展“已经于2008年6月20日在重庆举办.这次展览,是对20世纪60年代出生的印人(以下简称“60印人“)群体的整体检阅.纵观整个展览,60印人阵容强大,作品水平整齐.作为当代印坛的中坚力量,当之无愧!此展虽规模不大,但是引起了印坛的广泛关注.……
  • 书法网络世界的逍遥游——我所了解的“深南道“生活
  •   在几年前的一次书画慈善活动中,我认识了车帝麟.之后,渐次认识了傅志伟、寸头、自牧、狼湖、竹影摇风……渐渐了解了“深南道“的生活.……
  • 有缘同饮酒
  •   北京有长安街,纽约有第五大道,巴黎有香榭丽舍大街,深圳有深南大道.“深南道“书社成员不必在深南道,甚至不必在深圳,只要心中有书法,不同于道内道外.傅志伟倚梅林水畔,莹水山序;自牧凭海临风,住金郁兰湾;黄劲松松秀莲花山,唐黑虎虎卧南山;成琢(寸头)居关外布吉(现返长沙);卖粥老头处闹市东门(今去向不明);鹏客在深南道之南;车帝嶙“新潮人住新潮房“,在福田区委对而的帝馨园--“其名有嶙,得入宝麟门下;其名有帝,安居帝馨园中“,成琢的意思是合缩命论?……
  • 《东方艺术》封面

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