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  • 物理越学越有趣 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门来源于实践,紧密联系生产和生活的学科,以实践为基础、以应用为目的是它的特点。高考制度改为“3+综合”方式以来,物理题与化学、生物题一起组合成了理科综合试题,更是具有重视基础、考察能力、联系实际的特点。在新的形势下,能不能学好物理?怎样才能学好物理呢?我认为同学们应该从以下几个方面去努力。
  • 从两卷比较研究看物理高考走向 免费阅读 收费下载
  • 2001年物理高考上海卷和全国卷,在考试内容方面有较大的改革,它既有利于高校选拔优良学生,又体现了素质教育的要求,有利于对中学教育的导向,为了体现考察学生整体素质和能力的要求,试卷中设计了“新面孔”的题目,这些题目的难度并不大,通过率在0.6到0.7之间。评价研究两卷的特点,将对2002年物理高考的复习迎考工作有一定的参考价值。
  • 谈物理量的变化率 免费阅读 收费下载
  • 高中物理学习过程中,存在着很多的物理量随时间变化而变化。变化率问题就是反映物理量随时间变化情况的典型问题。理解好变化率问题有助于强化物理思想,提高分析和解决物理问题的能力。
  • 如何深入理解动量,机械能的基本规律 免费阅读 收费下载
  • (1)小结常见相互作用的物体系模型:①一个物体在另一个物体表面上滑行。②冲击类,③跳跃类,④爆炸类,⑤碰撞类,⑥反冲类
  • 浅谈非理想电表的特点与使用 免费阅读 收费下载
  • 理想电流表和电压表作为一类典型的电路元件,在简化分析条件、提供理想模型时所起的作用十分重要,然而实际使用的电流表及电压表其实都属于非理想电表,下面就对这一类电表的特点与使用情况进行分析。
  • 如何考虑带电粒子在电场磁场中的重力 免费阅读 收费下载
  • 重力是大家最熟悉也是最常见的一种力,在刚学受力分析时我们就知道地球上的物体一定受到重力的作用,受力分析首先要找的力就是找重力。但是到了电磁场中,研究对象是带电微粒时,由于它的质量很小,重力也就很小,重力是否考虑,在不同的题目中,有不同的要求,如果不加分析的一味考虑重力或不计重力,则必然会造成解题的失误,请看例1。
  • 如何分析电磁感应中的能量转化问题 免费阅读 收费下载
  • 电磁感应的综合问题主要有两种基本类型,一类是电磁应与电路、电场的综合问题,另一类是电磁感应与磁场、力学问题的综合问题。在这两类综合问题中,往往涉及能量转化问题。在没有相对运动,仅由磁场变化产生电流时,感应电流的电能是由产生变化磁场的电路中的电能转化而来,例如变压器次级线圈的电能就是初级线圈的电能通过磁场转化而来的。
  • 解答变压器问题易犯错误剖析 免费阅读 收费下载
  • 变压器问题是交变电流中的一个热点问题,学生在解答变压器问题时盲目地套用U1/U2=n1/n2,I1/I2=n2/n1及P1=P2,以致在解答过程中出错,究其原因,可分为以下几种。
  • “光的本性”总复习刍议 免费阅读 收费下载
  • 我们知道,色光的频率是由光源决定的,与传播的介质无关。由于色光的颜色、光子的能量(hv)都由频率决定,因此,色光在不同介质中传播时,其频率、颜色和光子的能量都保持不变。
  • “原子物理”考查热点分析 免费阅读 收费下载
  • 原子物理问题考查热点包括下列几个问题:(1)原子结构问题(2)玻尔理论及相关问题(3)原子核反应问题(4)原子能及应用问题(5)相关的综合应用问题。这些问题的命题和解题都跟原子、原子核结构及规律相关,但要求不甚高。下面就近年来高考习题进行分析。
  • 求解天体运动问题的利器——黄金组合公式 免费阅读 收费下载
  • 开普勒在研究行星运动时发现:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,并且行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值为一常数,即R^3/T^2=GM/4π^2。中学范围内研究天体运动时行星轨道近似看作圆,则R表示轨道半径,T代表公转周期,M为太阳质量,这就是著名的开普勒第三定律公式。该公式同样适用与卫星绕行星的运动(这时M为地球的质量)。
  • 运动分解在场中带电体运动的妙用 免费阅读 收费下载
  • 重力场和电场的复合场中,带电质点在其中作曲线运动,假若这种运动既非圆周运动,又非类平抛运动,而是任意的曲线运动,这就大大增加了问题的难度。处理这类问题既涉及到力学中的物体受力分析、运动的合成与分解、动量和能量等概念和规律,又牵扯到电场力、电势差及电势能等知识内容,
  • 判断磁通量变化应注几的几点 免费阅读 收费下载
  • 磁通量变化的判断与求解,是认识和理解电磁感应、交流电、电磁振荡等电磁现象的关键,但学习者常因对磁通量定义理解不全面,或对计算公式φ=B·S认识不深刻,导致对磁通量变化判断失误。为此,谈谈对磁通量变化判断中应注意的几点。
  • 建立物理模型在解题中的应用 免费阅读 收费下载
  • 理想化的物理模型既是物理学赖以建立的基本思想方法,也是物理学在应用中解决实际问题的重要途径和方法。
  • “转化”——物理解题的重要策略 免费阅读 收费下载
  • “转化”是物理解题中的一种重要策略,运用得当,常能使“难解”的问题变得“易解”,而大大提高解题效率。本文拟就中学物理解题中常用的十六种转化策略做一概述,供同学们复习时参考。
  • 高考物理“陷阱”问题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 人们在学习和研究物理问题时,由于知识的局限或思维定势的影响,常会不知不觉而陷入其中的一种认识上的片面性。“陷阱”则是以“似是而非”的面目诱使人们对物理世界的认识发生错误。因而,认清“陷阱”可使人们对物理世界的认识不断深化和发展,冲出了“陷阱”便意味着获得了新知,
  • 2001年高考信息题的能力层次及解题模式 免费阅读 收费下载
  • 物理信息题是近几年来在物理高考中广泛采用的一种新题型。这类试题让学生利用已掌握的物理基础知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列思维活动,通过知识迁移等方法解决新问题,能较好地考查学生不同层次的能力水平,有利于提高考试的信度和效应。下面以2001年理科综合能力测试中物理信息题为例,从考查能力的角度,根据试题涉及的不同能力水平,可划分为以下三种类型。
  • 开放型物理问题的特点探讨 免费阅读 收费下载
  • 近几年的高考物理试题中,出现了不少立意深刻、开放型问题。由于不少学生缺乏对这一新题型的了解,致使在答题中往往出现束手无策的情况,为此本文借用典型例题来谈一下这类题型的特点,供读者参考。
  • 应用型物理综合题的特点和应对策略 免费阅读 收费下载
  • 理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为对考生的重要能力要求,因此,作为体现这一能力要求的以现实生活问题和现代科技实际案例立意的应用型问题正成为高考物理命题一个新趋势,也是高考题型的一个最重要变化,它具有材料新、情景新、问题新等新颖的特点以其突出了能力素质的考核将物理教与学从重知识向重能力、从重理论向重应用的方向引导而广受关注。本文分析应用型物理综合题的特点及其高考应对策略。
  • 谈实验类综合题的分析 免费阅读 收费下载
  • [例1] 如图,将正在萌芽的种子放在一广口瓶内,瓶内放一盛有足量NaOH溶液的小烧杯,广口瓶再与一水银液体压力计相连,在温度不变、一个标准大气压下进行实验。
  • 实验复习中重视知识迁移能力的培养 免费阅读 收费下载
  • [例1] 测一金属丝直径时,螺旋测微器的示数如图1,可知该金属丝直径为——mm,若将可动刻度再顺时针转过72°(从右往左看),则读数为mm。
  • 谈设计性实验试题的解答思路 免费阅读 收费下载
  • 设计性实验试题能很好地考查学生的实验能力和创新思维能力,符合现代素质教育的要求,因而在近年高考物理试卷中年年出现,成为物理高考试卷中的必考题型。
  • 理论联系实际 注重能力培养——简析2001年上海物理高考试题 免费阅读 收费下载
  • 今年上海物理高考试的特点是:题目形式多样、新颖、题干贴近生活,贴近实际,试卷强调物理实验及科学技术的应用,全卷突出对学生能力的考查,尤其是创造性思维能力。以下就试卷有的关问题谈几点看法:
  • 一组来自家庭生活中的学科内综合题 免费阅读 收费下载
  • 家庭是一个大熔炉,只要留心,处处都是学问。下面举几例说明。
  • “磁场”单元检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、如图1,质量为m、电量为q的带正电的物体,在磁感强度为B、方向如图的匀强磁场中,沿动摩擦因数为μ的水平面以速度v向左运动,
  • “电磁感应”单元检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、恒定的匀强磁场中有一圆形的闭合线圈,线圈平面垂直于磁场方向,当线圈在此磁场中做下列哪种运动时,线圈中能产生感应电流?A、线圈绕任意一条直径做匀速转动;B、线圈绕任意一条直径做变速转动;C、线圈沿自身所在的平面做匀速运动;D、线圈沿自身所在的平面做加速运动。
  • “交流电、电磁振荡和电磁波”单元检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、一个理想变压器原、副线圈的匝数分别n1和n2,正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1和U2,I1和I2,P1和P2,已知n1>n2,则A、U1>U2,P1<P2 B、P1=P2,I1<I2;C、I1<I2,U1>U2 D、P1>P2,I1>I2。
  • “光的反射和折射”单元检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比A、不变;B、将提前;C、将延后。D、某些地区将提前,另一些地区将延后;
  • “光的本性、原子物理”单元检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、关于玻尔的原子模型,正确的说法是 A、它彻底否定了卢瑟福的模式结构学说;B、它发展了卢瑟福的模式结构学说;C、它完全抛弃了经典的电磁理论;D、它引入了普朗克的量子理论
  • 物理实验检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、在用图1示电路观察线圈L的自感现象的实验中,先闭合电键S灯A已发光,若突然断开S,灯会闪亮(亮度增强)一下后熄灭,由此可以判定:A、断开S时,L的自感电动远大于电池组的电动势;B、断开S前,通过L的电流大于灯A的电流;C、如果灯A的电阻小于线圈L的电阻,断开S时灯不会出现闪亮现象;D、不论灯A原电阻大小,断开S时,它都会闪亮一下才熄灭。
  • “力和运动”综合测试题 免费阅读 收费下载
  • 1、一物体在倾角为30°的斜面上滑下,若斜面顶端为坐标的原点,其位移与时间的关系函数为S=33.5t^2+3t+2式中S的单位是cm,t的单位为s,则物体与斜面间的动摩擦因数是:A、0.5;B、0.577;C、0.654;D、0.67。
  • “动量和能量”综合检测题 免费阅读 收费下载
  • 1、某物体在一段时间内受到恒定不变的外力作用,把这一时间分成相等的两段,则 A、物体在两段时间内动能变化相同;B、物体在两段时间内动量变化相同;c、两段时间内外力对物体做功相同;D、两段时间内外力对物体冲量相同。
  • “电场和电路”综合练习卷 免费阅读 收费下载
  • 1、两个相同的带电小球所带电荷量之比为1:3,当两球相距为r时,相互作用的库仑力大小为F,若使两球接触后再放置到相距2r处,则相互作用的库仑力大小:A、一定为1/3F;B、可能为1/4F;C、一定为1/6F;D、可能为1/12F。
  • “电—磁”综合练习 免费阅读 收费下载
  • 1、条形磁铁放在水平桌面上,它的上方靠5极一侧吊挂一根与它垂直的导电棒,如图1所示。在通以图示方电流的瞬间,可能产生的情况是:A、磁铁对桌面的压力减小,磁铁受到向左的摩擦力;B、磁铁对桌面的压力减小,磁铁受到向右的摩擦力;C、磁铁对桌面的压力增大,磁铁受到向左的摩擦力;D、磁铁对桌面的压力增大,磁铁受到向右的摩擦力。
  • 物理综合训练题 免费阅读 收费下载
  • 1.放射性元素放出α、β、γ三种射线,下面说法正确的是:A、原子核每放出二个α粒子,就减少两个质子和两个中子。B、原子核每放出一个β粒子,就增加一个质子,减少一个中子。C、原子核每放出一个β粒子,就增加一个中子,减少一个质子。D、原子核在放出α射线或β射线的同时,伴随放射γ射线。
  • 2002年高考物理模拟试题 免费阅读 收费下载
  • 本试卷第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
  • 物理学家预测股市的未来 免费阅读 收费下载
  • 股市是一个非常难以分析的复杂系统,股市的产生到现在已超过三个世纪了,如果存在着可以预见其未来的某种模式,那么早就应当被人发现并利用了。
  • 物理越学越有趣(徐渝生)
    从两卷比较研究看物理高考走向(朱建[1] 周恩光[2])
    谈物理量的变化率(范胜魁)
    如何深入理解动量,机械能的基本规律(彭华荣)
    浅谈非理想电表的特点与使用(郭铨)
    如何考虑带电粒子在电场磁场中的重力(董学敏)
    如何分析电磁感应中的能量转化问题(朱寿康)
    解答变压器问题易犯错误剖析(张志锋)
    “光的本性”总复习刍议(王超良)
    “原子物理”考查热点分析(周喜昌)
    求解天体运动问题的利器——黄金组合公式(张玉成 尹洪轩)
    运动分解在场中带电体运动的妙用(田斌道)
    判断磁通量变化应注几的几点(袁培耀)
    建立物理模型在解题中的应用(蒋明星)
    “转化”——物理解题的重要策略(闫树久)
    高考物理“陷阱”问题的探讨(何林)
    2001年高考信息题的能力层次及解题模式(孙福如)
    开放型物理问题的特点探讨(张建明[1] 刘占英[2])
    应用型物理综合题的特点和应对策略(司友甫)
    谈实验类综合题的分析(楚向义 钱卫星)
    实验复习中重视知识迁移能力的培养(薛义荣 戴卉)
    谈设计性实验试题的解答思路(程梦辉)
    理论联系实际 注重能力培养——简析2001年上海物理高考试题(沈邦杰)
    一组来自家庭生活中的学科内综合题(卢小柱)
    [复习与考试]
    “磁场”单元检测题(任会常)
    “电磁感应”单元检测题(李东升)
    “交流电、电磁振荡和电磁波”单元检测题(李英敏)
    “光的反射和折射”单元检测题
    “光的本性、原子物理”单元检测题(席桑田)
    物理实验检测题(唐慰常)
    “力和运动”综合测试题
    “动量和能量”综合检测题(闫俊仁)
    “电场和电路”综合练习卷(朱建廉)
    “电—磁”综合练习(朱炳连)
    物理综合训练题(殷朋荣)
    2002年高考物理模拟试题(章剑和)
    [物理学家]
    物理学家预测股市的未来(郝建纲)
    《物理教学探讨:中学生版高三卷》封面
      2007年
    • 02
      2002年
    • 01
    • 03

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