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  • “机械能”有关问题与方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 1正确区分两种力:保守力与耗散力 保守力做功与路径无关,只取决于始、末位置。因此保守力沿任意闭合路径一周,做功为零,常见的有万有引力、重力等。
  • 浅析有关电视机的综合问题 免费阅读 下载全文
  • 电视机作为普及型家用电器,已进入寻常人家,丰富多彩的电视节目,让我们时刻感受着现代生活的气息,品味人生,享受现代科技带给我们的生活乐趣。电视机集中了大量的科技知识,中学物理有若干关于电视机的题目。
  • 整体法在牛顿第二定律中的应用 免费阅读 下载全文
  • 若某一系统内有几个物体,其质量分别为ml、m2、m3……mn,加速度分别为a1、a2、a3……an,系统所受合外力为F外,则此系统的牛顿第二定律的整体形式为:
  • 磁场中以圆为背景的问题赏析 免费阅读 下载全文
  • 带电粒子垂直于匀强磁场运动时,若仅受洛仑兹力作用,则粒子的运动轨迹为圆。洛仑兹力提供向心力:Bqv=mv^2/R=m(2π)^2R,对应的圆的半径R=mv/Bq,周期T=2πm/Bq。可以说这是一个比较浅显的知识。但涉及带电粒子在磁场中运动的问题却深浅不一,其中许多复杂问题的复杂性并不在于这些问题的物理学特征,而在于问题的数学特征——圆的相关知识的综合运用。
  • 有关单摆运动的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 1单摆振动的回复力例1关于单摆振动的回复力是什么力,有以下两种观点:(1)“合力观”:单摆振动的回复力是摆球受到的重力和绳的拉力的合力。理由是像弹簧振子一样,振动物体的加速度是由合力产生的。
  • 高考中的“轻绳” 免费阅读 下载全文
  • 轻绳在我们学习物理过程中经常遇到,在高考中也时有涉及。轻绳(或细线)作为一个模型,其形体柔软,质量可忽略不计,劲度系数非常大,长度认为不变。
  • 谈谈对球类问题的求解 免费阅读 下载全文
  • 从太阳到九大行星,从带电球壳到地球大气层……我们常常会遇到一些有关球形物体的问题,求解此类问题的基本思路是:
  • 刍议动量守恒定律的内涵 免费阅读 下载全文
  • 动量守恒定律是自然界普遍适用的最基本、最重要的基本规律之一。如果系统不受外力作用或所受外力的矢量和为零,那么该研究系统的总动量保持不变。在应用动量守恒定律时,只要求系统所受的合外力为零,而不必考虑系统内物体间的相互作用的详细情况,因此它牛顿定律的适用范围要广泛得多,解题时体现了更多的优势。
  • 运用模型解题 紧扣约束条件 免费阅读 下载全文
  • 模型是一种理想化的形态,它是对物理问题的高度概括、突出主要因素、抓住主要特征而抽象出来的一个概念或实物的体系。我们通过对物理问题的全方位联想,寻找物理问题与一些已有的模型间的联系,实现知识的正向迁移,是解决物理问题的重要思维方法。现举一模型在解题中的应用。
  • “交变电流”实际问题选析 免费阅读 下载全文
  • 从近年高考及各地调研考试来看,对交变电流的考查已由纯知识型向实际应用型转向,具体表现为以下几个方面。
  • 有关电容问题的归类 免费阅读 下载全文
  • 电容器属于电学的一个基本器件,有关电容器的问题因与电场、粒子的运动、恒定电流及力学知识相联系,能较好的考查学生灵活运用知识综合分析和解决问题的能力,因此在高考中频频出现,与电容有关的热点问题有以下四个方面:
  • 用实验原理破解“创新、组合类”实验题 免费阅读 下载全文
  • 实验,是研究物理学的重要手段,也是学习和理解物理知识的重要途径。在应用物理知识解决实际问题时,实验更是发挥着重要的角色。现代高考越来越重视对考生实验能力的考查,尤其是创新、组合类的实验问题。每年的高考质量分析显示,这类实验题失分最多,究其原因,除实验基本知识欠缺外,更多的原因则是学生不能从实验原理人手处理和解决实验问题。
  • 转换研究对象 巧解物理习题 免费阅读 下载全文
  • 学生在求解物理问题时,肯定要运用相关的物理规律列出具体的式子。在列式时,他们首先要考虑的是研究对象问题,也就是对谁列方程,用物理语言来说就是此物理问题中所涉及的系统,系统中有几个物体。当存在两个及两个以上的物体时,研究对象的正确选取,关系到解题过程的简单与繁琐,关系到解题的成败,若选错了研究对象,有时会出现根本无法求解的现象。
  • 高中学生物理计算题常见思维障碍及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 1问题的提出 随着高考改革的深入,客观题所占比例越来越少,主观计算题所占比例越来越大。笔者做过统计,92—95年,有4个计算题,占26%;96—99年有5个计算题,比例从30%上升到43%;2001—2002年有6个计算题,占50%;2002年“3+综合”考试物理有3个计算题,占56%。这种变化表明高考更重视对考生思维过程的考查,
  • 估算题近似处理技巧 免费阅读 下载全文
  • 估算题,在新编的高中物理教材中占有一定数量,在近几年的高考试题中也频频出现。由于这类题目文字简洁,已知条件少,待求量与已知量之间联系不明显,往往使学生束手无策,因此,在教学过程中,培养学生的估算能力,使他们掌握一定的估算技巧,就显得尤为重要。
  • “电磁感应”习题类型及其研究方法 免费阅读 下载全文
  • 1正确理解楞次定律 楞次定律的内容是:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的原磁通量的变化。其核心是“阻碍”两字。
  • “磁场”单元检测题 免费阅读 下载全文
  • “电磁感应、交变电流、电磁场和电磁波”检测题 免费阅读 下载全文
  • “光学、原子物理”单元检测题 免费阅读 下载全文
  • “力与运动”综合练习题 免费阅读 下载全文
  • “动量与能量”综合练习题 免费阅读 下载全文
  • “电场和电路”综合练习题 免费阅读 下载全文
  • 2005年高考物理模拟试题(一) 免费阅读 下载全文
  • 2005年高考物理模拟试题(二) 免费阅读 下载全文
  • 《物理教学探讨》征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 《物理教学探讨:中学生版高三卷》封面
      2007年
    • 02
      2005年
    • 01
    • 02

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