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文献检索:
化学教学中高级知识的学习及其能力的培养(刘超)
化学研究性学习的导学实践(汪国新)
略说化学课的结果(胡映林 吴波)
浅析“就近启导”在化学教学中的应用(戴家飞)
让化学教学贴近生活学以致用(肖树雄)
教学设计应注意师生的信息互动(薛金娣)
初三化学教学易忽视的几个问题与思考(刘忠贵 荣世忠)
化学实验教学与学生创新能力培养(翟远杰)
化学教学中第二课堂作用的探索(铁秋兰)
利用开放性习题培养学生创新性思维(刘海云)
中学化学教学中学生创新意识的培养(罗国石)
谈化学实验技能的培养(朱立峰)
高中化学实验中的思维发散(刘新文)
中学化学教学对学生观察能力的培养(卢姗)
在问题探究中培养学生的思维能力(汪备富)
如何搞好中学实验室建设(梅树旺)
测量气体体积的方法
喷泉实验及其演变(沈联东 刘义 等)
中学化学教师获取信息能力的培养与提高(谢志美)
第一册第三章 物质的量教与学设计(刘源健)
略谈《化学课程标准》的特点(王之平)
2002年理综试卷中化学试题特点分析
中师化学教学中科学方法教育之思考(黎谟吉)
侧重基础考查能力——谈第十二届天原杯复赛试题(李云娜)
“排序”在化学学习中的作用(解吉普)
判定等体积混合溶液质量分数的规则(钱易)
有关喷泉现象的一组综合能力测试题解析(张体民)
茶叶的化学成分及保健(田宗学)
化学与生活(张爱玲)
2002年普通高等学校招生全国统一考试(广东、河南)化学试题及参考答案
《中学化学教学参考》封面

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