设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 征稿简则——致作者
  • 《中学化学教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份为中学化学教育教学服务、为提高教师专业化水平服务的专业性刊物。本刊于1972年创刊,立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿,兼顾教育理论探索与应用研究,崇尚学术争鸣与创新求实,以实用性为主旋律,全方位、持久性地增强刊物对教学实践的指导作用。目前,《中学化学教学参考》是全国初等教育/中等教育类唯一的化学教育教学专业核心期刊,已被编入2004年版《中文核心期刊要目总览》。
  • 科学教师专业素养发展的理念与措施
  • 一、科学教师专业素养发展的理念 科学教师要成为教育者和研究者,必须具有充实的专业素养。因此,重视培养和发展科学教师的专业素养已成为当今教师教育革新和发展的重要方向,同时也是科学教师培养过程中一个重要的实践课题。
  • 试论中学化学教师专业标准的构建
  • 当前,我国新一轮基础教育化学课程改革正在有计划有步骤的推进中,化学新课程能否有效地顺利实施,关键在于高素质中学化学教师的培养和化学教师的专业发展。教育部副部长袁贵仁在2005年度教师教育工作会议的讲话指出,抓紧“研究制定《教师专业标准》、《教师教育机构资质标准》、《教师教育课程标准》、《教师教育质量标准》等新的规章,规范教师教育过程,建立教师教育准入制度,构建教师教育标准体系,形成教师教育质量监控机制”,这是当前教师教育和教师队伍建设的重点工作之一。因此,本文拟对在化学新课程改革背景下,中学化学教师专业标准的构建问题作初步的探讨。
  • 基于网络的互动学习、评价管理模式的构想
  • 基础教育改革纲要指出:“要建立高中课程评价体系,积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于学习的全过程。高中课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。”
  • 会议简讯
  • “中国教育学会化学教学专业委员会第11次学术年会”于2005年10月12日至14日在湖南省桃源县桃花源景区召开。本次大会的承办单位是湖南省教学科学研究院基础教育研究所和桃源县教育科学研究室。其所以把这次大会选在距湖南省省会长沙约240公里的湘西北偏远山区召开,是因为这次会议的主题是“促进农村中学化学新课程实施”。在此召开真正做到了在农村召开的研究农村教育的现场会。
  • 特级教师:钱宏达
  • 钱宏达老师系江苏省中学化学特级教师,一直从事高中化学教学,送走了多届高三毕业生。他积极参与课堂教学改革,结合自己的教学实践,形成了“教案学案一体化,知识、思维、能力三到位”的教改新思路,先后多次向省内外同行开设公开课,深受好评。从1999年起,钱老师担任学校副校长,虽然学校行政事务繁忙,但他从没有离开课堂教学第一线。2003年高考,钱老师所任班级有2/3的学生化学考分达140分以上。钱老师还积极参加社会活动,他现任南通市政协委员、启东市政协常委。
  • 优秀教师:张克龙
  • 张克龙,男,生于1972年2月,浙江省瑞安市人,中共党员;1993年毕业于温州师范学院化学系,后取得硕士研究生学位;现任瑞安市隆山高中副校长兼教务处、教研处主任,高级教师,温州市“551人才”第二层次培养对象、浙江省教育学学会理事、温州市青年教师委员会副会长,浙江省优秀教师。
  • 高级教师:孙华
  • 孙华,女,1968年出生,1990年毕业于陕西师范大学化学系,2000年晋升为中学高级教师,现任新疆乌鲁木齐市金星高级中学化学教师兼年级组长。
  • 全国第一本作文学——《中学生作文学》金秋十月正式出版
  • 由高志华、程红兵、李镇西等主编、陕西师范大学出版社出版的“新作文教师教研文库”系列之一的《中学生作文学》,是一本广大语文教师和有志于写作教学研究的教育工作者案头必备的理论参考书。
  • 《余映潮阅读教学艺术50讲》内容简介
  • 著名语文特级教师余映潮老师向以教学艺术精湛而享誉语文教坛,特别是他在阅读教学方面长期的深入研究和探索,积累了丰富的教学经验,形成了独特的教学风格。陕西师大出版社推出的“新作文教师教研文库”《余映潮阅读教学艺术50讲》是余老师教学智慧的结晶。全书共有“教材阅读的艺术”、“教材处理的艺术”、“课型设计的艺术”、“教学思路的设计艺术”、“文学作品的教学设计艺术”、“重要教学细节的设计艺术”、“书面练习的设计艺术”、“教案设计的艺术”、“教学论文的写作艺术”等9章50讲,内容丰富,讲解细致,实用性强,是广大语文教师,特别是青年教师迅速提升阅读教学能力理想的指导用书。该书将于2005年10月正式出版。
  • 读新作文 做新教育
  • 陕西师范大学出版社的“新作文”系列品牌图书规模宏大,品种丰富,极大地满足了广大中小学生学习写作、提高写作能力的迫切需要,在基础教育领域中产生了广泛的影响,已成为作文图书之林中一个闪亮的品牌。
  • 感受“新作文”
  • 陕西师大出版社推山的“新作文”系列品牌图书,给我的感觉是——实在而创新。
  • 好在这一个“新”字
  • 陕西师范大学出版社以极大的气魄和精细的手法推出了“新作文”品牌系列图书。这是一个质量高、品种全、内容新、装帧美的优质图书系列,其优势、其突出的美点是一个“新”字。
  • 我的新课堂——“它是一把金钥匙,为同学们开启了成功的大门”
  • 专家推荐 顾振彪(人民教育出版社编审)在我眼中,《我的新课堂》是迄今贯彻新课标精神、体现新课标理念、积极开发新课程资源做得比较到位的一套书。尤其语文学科,涉及包括人教版在内的多个版本,整体强调语文学习的终身发展的关系,重视考试而不惟考试论,使学生学习语文进入一个新境界。我非常欣赏这一崭新的学习观点,觉得应当向大家广泛推荐。
  • 黄冈兵法——久经考验 值得信赖
  • 梦想的引路人;点燃希望;心的向往;《黄冈兵法》,成功的希望;我与《黄冈兵法》携手成长;我心中的航标;我成功的伴侣;难忘恩情;解题。
  • 陕西师范大学出版社金牌之路
  • 王家伟(浙江省宁波市中学高级教师)我是一名长期从事中学数学教学与研究的教师,经常要去书店选购教辅书。每次进入书店,总能看到众多的中学师生在认真选购陕西师大出版社出版的《竞赛王牌》系列丛书,从小学三年级到高二,数、理、化三个科目。
  • 高中新课程落实三维目标的方法研究
  • 我市作为首批参加的普通高中新课程改革实验已实施一年多了,从对我市70余所高中学校实施情况调查来看,广大教师对此次新课程改革的内容、目标和教学实践有了初步认识和体会。
  • 挖掘教材 预设学情 动态生成
  • 新课程为广大教师提供了广阔的发展和创造空间,但如何使一堂课衍生出更多具有价值的知识,无疑对教师提出了更高的要求。我们教师应当充分挖掘教材,精心地进行课前预设,营造促进学生发展、充满活力的课堂氛围,让学生经历过程,在过程中领悟和体验,在过程中提高和发展。
  • 论化学教学中探究活动的切入点
  • 《高中化学课程标准(实验)》(简称新课标)指出,高中化学教学要“有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的方法,加强对科学本质的认识,增强创新精神和实践能力,”让学生“经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。”笔者认为,探究性教学是提高学生科学素质的重要环节,而实施科学探究活动的关键在于探究内容的恰当切入。
  • Al会不会跟水反应生成H2?
  • 一、谁是Al跟碱反应的氧化剂? 鉴于人们在现实生活中有着广泛使用金属Al的经历和常识,因此几乎没有人会提出Al会不会跟水反应生成H2的问题。只是在讲到Al跟碱反应写出化学反应方程式:
  • 测定化学反应速率的两个实验
  • 化学实验不仅是化学理论产生的源泉,也是检验化学理论正确与否的标准,还是促进化学学科发展的重要动力。不仅如此,化学实验在化学教学中也具有重要的地位和作用。因此,化学教师应充分重视实验,要有根据一定的教学目标自行设计实验的意识。
  • 递进式探究水溶液电解规律与应用
  • 现代化学教学观认为,化学教学应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现、分析和解决问题的兴趣,形成求学所必需的质疑态度和批判精神,从而培养学生多维思考、分析推理、归纳总结的能力。在电解规律的教学过程中,我们尝试采用递进式探究模式,取得了明显的实效。
  • 与84消毒液有关的一组实验设计
  • 84消毒液为无色或淡黄色液体,是次氯酸钠和表面活性剂的混配消毒剂。84消毒液广泛用于餐具、环境和物体表面的消毒,可杀灭大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、桔草杆菌黑色变种芽孢等,并能杀灭肝炎病毒。为了观察84消毒液在不同浓度下的漂白、消毒杀菌效果,并测定84消毒液中有效氯的含量,我们用爱特福84消毒液进行了如下实验。
  • 化学反应中能量变化的趣味实验
  • 化学变化中常常伴随着能量变化,而能量的变化通常表现为热量的变化,许多化学反应中都会出现放热现象。下面就为大家介绍一个现象明显、非常有趣的实验。
  • 如何进行高三化学复习
  • 高三总复习的目的应使学生将原来分课时分单元学习的知识进一步系统化、网络化、规律化、综合化和能力化。
  • 渗透课标理念复习 促进学生自主发展
  • 我们在高三化学教学中构建促进学生自主发展的专题学案导学复习模式,通过探索与实践,取得了较好的效果,近年的高考成绩在浙江省一直名列前茅。
  • 化学基本概念全方位透析
  • 化学基本概念主要包括:物质的组成及性质和分类、化学用语、化学中常用计量、化学反应与能量、溶液五大部分。此部分内容不仅以独立的形式进行命题,还常常与其他部分的化学知识融合在一起进行考查,在试题中起到穿针引线的作用。
  • 化学基本理论复习分类导析
  • 化学基本理论包括:物质结构、元素周期律和周期表、化学反应速率与化学平衡和电解质溶液(含电化学)四大部分。此部分内容既是高考的重点,也是高考的难点,在每年的高考中,其分值约占全卷总分的1/3左右。
  • 以促进学生自主发展的理念复习元素及其化合物
  • 高中化学元素及其化合物这一知识模块,是中学化学的主干内容。在人教版的全日制高级中学教科书中共占有8章21节,涉及100多个知识点,可以说是内容繁杂、零碎、分散,难于记忆,更难于掌握和运用。教学中需采取灵活多样的复习方式,创新复习模式。学案导学自主复习模式正是建立在这一背景之上,通过启发、引导、创设和谐民主的教育环境,让学生自主构建知识网络,自主归纳解题规律,自主拓展与创新,达到自主发展的目的。学案导学复习模式的主要过程为:教师提出复习要求(学案)→学生自主串接主干知识→学生自主构建知识网络→教师题例示范→学生自主归纳解题规律→拓展练习→学生自主反思与创新,从而达到促进学生自主发展的目的。
  • 以新课标理念复习化学实验
  • 化学实验复习是整个化学总复习中一个非常重要的环节。化学实验复习,关键是根据考试大纲和近年高考实验考查的要求,渗透新课标的理念。
  • 有机化学专题复习指要
  • 专题一 有机物的结构和同分异构体 一、有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的书写 (1)分子式的书写:先写碳、氢,再写其他元素符号。
  • 化学计算分类复习要点
  • 专题一 有关溶液的计算 一、基本关系式 1.溶解度:S=m(溶质)/m(溶剂)×100(饱和溶液)
  • 高中化学奥林匹克竞赛的现状与反思
  • 本文是作者在对一些重点中学的校长的问卷调查和对北京大学、清华大学、复旦大学的一些化学相关专业学生的问卷调查的基础上形成的。
  • 夯实基础 培养能力 熟悉题型——化学竞赛辅导有感
  • 这几年,我一直从事高中化学奥林匹克竞赛的辅导工作,直接辅导的学生在各级竞赛中也取得了一些成绩,省级以上化学竞赛中获奖人次已有150余人,其中全国竞赛(省级赛区)一等奖16人,浙江省一等奖50余人,全国竞赛集体优胜奖7次,学生个人总分浙江省的第一名一次,全国竞赛(省级赛区)浙江省颁奖大会举办权一次(2000年)。这些成绩的取得,离不开领导的重视、关心,离不开教师的辛勤劳动,离不开学生的努力。以下是我在辅导化学竞赛辅导方面的一些具体做法和体会。
  • 2005年高考化学的一个热点——热化学方程式
  • 2005年高考,涉及化学科试卷有全国高考理综卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ、北京理综卷、天津理综卷、广东大综合卷、辽宁综合卷、上海化学卷、广东化学卷、江苏化学卷共10套。今年高考化学大纲新增加的其中一条明确指出:“掌握热化学方程式的含义”,因此热化学方程式在今年多套高考试题中出现。
  • 2005年高考对化学实验能力的考查浅议
  • 2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科综合)对化学实验能力和能力品质的基本要求有五个方面,从全国高考的化学试卷、理科综合试卷来看,这五个方面的能力考查都有所体现。下面就结合2005年全国高考理综卷、化学试卷,谈谈高考试题中如何体现对化学实验能力的考查。
  • 透析与考纲新增内容有关的2005年化学高考题
  • 每年高考,对每一个考生来说,考前最关心的是新考纲中增加的内容和删减的内容,因为它直接关系到复习的效益,高考的质量。纵观2005年高考理科综合卷和化学卷,有关新增加内容的试题的确“不负众望”,频频出现。本文就2005年高考题涉及的新增内容逐一剖析,供读者参考。
  • 注重基础 稳中求变 突出能力——例谈2005年全国高考试题中无机框图题的特点及启示
  • 无机框图题是对常见元素及其重要化合物之间相互转化关系的综合考查的优秀题型,在近年来的高考试题中出现的频率较大,这类试题也逐步成为高考试题中的热点内容。为使广大读者对这一热点内容备考更为充分,现结合2005年全国各省市高考试题中无机框图题进行归类说明。
  • 2005年高考“铁”题赏析
  • 铁及其化合物是中学化学中重要的知识版块,铁有多种价态:0、+2、+3,铁的重要化合物包括氧化物、氢氧化物、硫化物、卤化物、硝酸盐、硫酸盐、高铁酸盐等,这些物质都是历年高考的热点,在2005年各地高考试卷中更是频频出现,尤其是它们的性质和制备成为考查的重点,下面举例分析。
  • [卷首]
    征稿简则——致作者
    [专家笔谈]
    科学教师专业素养发展的理念与措施(彭蜀晋 樊敏)
    [教学与评价]
    试论中学化学教师专业标准的构建(邓明兰 林长春)
    基于网络的互动学习、评价管理模式的构想(马春生)

    会议简讯(汪闻)
    特级教师:钱宏达
    优秀教师:张克龙
    高级教师:孙华
    全国第一本作文学——《中学生作文学》金秋十月正式出版
    《余映潮阅读教学艺术50讲》内容简介
    读新作文 做新教育(朱永新)
    感受“新作文”(程红兵)
    好在这一个“新”字(余映潮)
    我的新课堂——“它是一把金钥匙,为同学们开启了成功的大门”
    黄冈兵法——久经考验 值得信赖
    陕西师范大学出版社金牌之路
    [教学论坛]
    高中新课程落实三维目标的方法研究(刘成坤)
    挖掘教材 预设学情 动态生成(邰建辉)
    论化学教学中探究活动的切入点(王军)
    [实验教学]
    Al会不会跟水反应生成H2?(刘怀乐)
    测定化学反应速率的两个实验
    [基础知识]
    递进式探究水溶液电解规律与应用
    [趣味与新奇]
    与84消毒液有关的一组实验设计(吴江华 杨慧蓉 周志华)
    化学反应中能量变化的趣味实验
    [备考指导]
    如何进行高三化学复习(钱宏达)
    渗透课标理念复习 促进学生自主发展(李蓉)
    化学基本概念全方位透析(朱圣辉)
    化学基本理论复习分类导析
    以促进学生自主发展的理念复习元素及其化合物(王卫东)
    以新课标理念复习化学实验(金福华)
    有机化学专题复习指要(曾国琼)
    化学计算分类复习要点
    [奥赛辅导]
    高中化学奥林匹克竞赛的现状与反思
    夯实基础 培养能力 熟悉题型——化学竞赛辅导有感(陈育德)
    [高考研究]
    2005年高考化学的一个热点——热化学方程式(王立超)
    2005年高考对化学实验能力的考查浅议(燕照)
    透析与考纲新增内容有关的2005年化学高考题(王秋生)
    [命题新探]
    注重基础 稳中求变 突出能力——例谈2005年全国高考试题中无机框图题的特点及启示(王春)
    2005年高考“铁”题赏析(仇红亮)
    《中学化学教学参考》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:陕西师范大学

    社  长:高经纬

    主  编:杨辉祥

    地  址:西安市陕西师范大学校内

    邮政编码:710062

    电  话:029-85234213

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-2201

    国内统一刊号:cn 61-1034/g4

    邮发代号:52-32

    单  价:8.00

    定  价:96.00