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文献检索:
  • 架超宏双与微双之间的桥梁——从“气体摩尔体积”到“火箭推进剂”(上)
  • 英效仿光合作用从水中分离氢和氧
  • 课堂提问存在的问题与纠正方法的探索
  • 绿色课堂——中学化学教学新境界
  • 初中化学课题探究教学中关键问题探讨
  • 构建新型原生态化学课堂教学模式的研究与实践
  • 中学化学教学中运作知与不知的策略及案例
  • 基于联想 培养学生创造能力
  • 对中学化学自主学习课堂的几点思考——基于对华南师大附中“硅”的同课异构课例的观摩分析
  • 用样例引领的方法复习了化学实验——基于以废铁屑为原料制备硫酸亚铁铵的实验研究
  • 图于法在化学用语教学中的作用
  • 有机半导体热电材料性能指数翻倍
  • 利用气球学习价层电子对互斥理论
  • 正面的生活化引课实验赏析
  • 对新课程中从海带中提取碘的比较研究和问题探索
  • 将课本习题设计为探究实验的尝试——新课程教材的开发和使用探究
  • “检验酸根离子”教学中几个误区的剖析及解决
  • 有关“金刚石、石墨和C60”若干问题的辨析
  • 运用手持技术探究铜锌原电池电流强度的影响因素
  • 在实验教学中渗透“量”的意识
  • 近年来木炭还原氧化铜实验的改进评价及实证研究
  • “铝和水反应”实验再探究
  • 铜与稀硝酸反应的实验改进
  • “绿色炼铁”技术实现不排二氧化碳
  • 实验设计一则
  • 自制简易减压抽滤装置
  • 离子在电场中运动的实验探究
  • 巧用烟卷做硫与铁反应的实验
  • 高中化学学业水平考试与课程标准一致性分析——以高中化学必修内容为例
  • 高考试题新热语言——化工流程图
  • 青年化学教师备课笔记的调查分析与思考——以江苏省溧阳市为例
  • 从一套美国教材看化学概念的建构
  • SO3^2-存在下检验SO4^2-还是应该用稀盐酸作酸化试剂
  • [本刊视点]
    架超宏双与微双之间的桥梁——从“气体摩尔体积”到“火箭推进剂”(上)
    [教学资源]
    英效仿光合作用从水中分离氢和氧
    [教学研究]
    课堂提问存在的问题与纠正方法的探索
    绿色课堂——中学化学教学新境界
    [教学实践]
    初中化学课题探究教学中关键问题探讨
    [教学研究]
    构建新型原生态化学课堂教学模式的研究与实践
    中学化学教学中运作知与不知的策略及案例
    基于联想 培养学生创造能力
    [教学实践]
    对中学化学自主学习课堂的几点思考——基于对华南师大附中“硅”的同课异构课例的观摩分析
    用样例引领的方法复习了化学实验——基于以废铁屑为原料制备硫酸亚铁铵的实验研究
    图于法在化学用语教学中的作用
    [教学资源]
    有机半导体热电材料性能指数翻倍
    [教学实践]
    利用气球学习价层电子对互斥理论
    正面的生活化引课实验赏析
    [教学资源]
    对新课程中从海带中提取碘的比较研究和问题探索
    将课本习题设计为探究实验的尝试——新课程教材的开发和使用探究
    “检验酸根离子”教学中几个误区的剖析及解决
    有关“金刚石、石墨和C60”若干问题的辨析
    [实验园地]
    运用手持技术探究铜锌原电池电流强度的影响因素
    [教学实践]
    在实验教学中渗透“量”的意识
    [实验园地]
    近年来木炭还原氧化铜实验的改进评价及实证研究
    “铝和水反应”实验再探究
    [教学资源]
    铜与稀硝酸反应的实验改进
    [实验园地]
    “绿色炼铁”技术实现不排二氧化碳
    实验设计一则
    自制简易减压抽滤装置
    离子在电场中运动的实验探究
    巧用烟卷做硫与铁反应的实验
    [试题研究]
    高中化学学业水平考试与课程标准一致性分析——以高中化学必修内容为例
    高考试题新热语言——化工流程图
    [教师发展]
    青年化学教师备课笔记的调查分析与思考——以江苏省溧阳市为例
    [动态资讯]
    从一套美国教材看化学概念的建构
    SO3^2-存在下检验SO4^2-还是应该用稀盐酸作酸化试剂
    《中学化学教学参考》封面

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