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  • 落实双基紧扣热点提升能力--评析2004年高考江苏政治试卷 免费阅读 下载全文
  •   2004年高考江苏政治卷是江苏省自主命题的第一份高考试卷,较好地体现了现行教学大纲和2004年考试大纲精神,延续了近几年高考命题改革的思路,与2003年高考政治单科卷相比,呈现出“二稳三变四性“的特点.   一、保持两个稳定   1.题型结构保持稳定.2004年高考江苏政治卷题型承接2003年高考政治单科卷题型,第Ⅰ卷为单项选择和不定项选择,第Ⅱ卷为简答、辨析及论述题(与考试大纲规定的江苏卷题型不同);题型比例、题量分值与2003年完全相同;试题情境设置与2003年趋同,设有成语、名言、漫画、数据表格、社会现实与时事热点等情境,起到了拉近与考生距离,活跃考生思维的作用.   ……
  • 高考新视点立体几何和解析几何的交汇 免费阅读 下载全文
  •   立体几何和解析几何是高中数学两大分支学科.在崇尚“于知识网络的交汇点处命题“的当今,立几与解几交汇的学科内综合题,正以它的新颖性、综合性“闪亮登场“,在各类考试中崭露头角.如2004年重庆高考理科第12题与2004年北京高考第4题分别要探求三棱锥背景下与正方体背景下空间动点P的轨迹就都属于此类问题.这类问题涵盖的知识点多,数学思想和方法考查充分.本文以立几知识与圆锥曲线知识的交汇为例,谈谈如何实现立几与解几的双过渡.……
  • 三年磨一剑--写在泰州市民兴实验中学顺利通过三星级高中评估之际 免费阅读 下载全文
  •   在这片育人的净土上,在过去的三年里,这里究竟发生了什么?靠什么制胜的“法宝“让他们凭着与时俱进、敢为人先的勇气,在短短的三年里成为全省首家顺利通过江苏省三星级高中验收的民办学校?为什么2004年首届高考、中考实现了“一炮打响“的目标?为什么每逢春夏,招生场面火爆,家长、学子“踏破门槛“?一所创办仅仅三年的纯民办学校凭借什么在三年内赢得社会的赞誉、家长的信赖?让我们走进民兴,去破解这个神奇之谜.   ……
  • 花儿为什么这样红--记奋进中的泰州市九龙实验学校 免费阅读 下载全文
  •   在泰州的西大门,有一所环境幽雅、交通便捷、绿树成荫、风景秀丽的花园式的学校,这所现代化的实验学校就是泰州市九龙实验学校.   2003年4月24日,海陵区九龙镇教育史上留下了生动的一笔:九龙镇中小学布局调整全部到位,原省级示范初中九龙中学、省级模范学校九龙实验小学和江苏省重点成人中心校,合并组建一所新学校.这样,泰州市九龙实验学校应运而生了.   地处九龙镇的泰州市九龙实验学校,占地80多亩,分南北两部分,学校软硬件配套齐全,建有教学楼、计算机房、图书馆、阅览室、田径场和校园广播系统等教学及其配套设施,完全能适应全镇中小学生集中就读的需要.学校现有教职工200多名,学生2600多名,其中,有2000名学生在学校就餐,300名学生住在学校.对离学校路途较远的学生,学校每天还安排专车接送,目前学校有1000多名学生乘校车上学.   ……
  • 忠诚拓宽育才路--记江苏省姜堰中学『全国优秀教师』陈久宽 免费阅读 下载全文
  •   慈眉善目的陈久宽,天生一副教师的风度、文人的气质.然而,在他女儿雨虹的眼里“爸爸的笑是那么傻,爸爸的脾气是那么小,我真搞不懂他是怎样教出了一批又一批品学兼优的学生,让他们满怀憧憬地迈进了大学之门.“   或许,年幼的女儿读不懂陈久宽若愚的大智,但沐浴过师爱的学生们却久久地敬重他宽厚如痴的忠诚:“陈老师,您用不倦的热情、全部的心智,聪明着我们的化学头脑,拓展着我们的成才之路,您是我们心中不落的太阳.“   ……
  • 用心办学科学发展把姜中办成人民满意的一流名校--在省姜中办公楼落成典礼上的学校情况汇报 免费阅读 下载全文
  •   今天我校隆重举行办公楼落成典礼,各位拨冗光临,我们非常荣幸,也非常感谢.借此机会,我代表学校简要汇报一下办公楼概况、学校工作情况和今后工作思路.   一、办公楼概况   为适应学校事业发展需要,改善教师办公条件,提升办学品位,我校于2003年3月开工建设新办公楼,2004年6月竣工,2004年8月21日正式启用.该楼是一幢欧式造型、外观精致大方、室内办公现代化设施齐全的综合办公楼,整体五层,局部六层,楼中顶部是球形天文馆.办公楼建筑面积4217m2,总造价约500多万元.现在,办公楼一、二层为高一、高二教师办公,三、四、五层为行政办公和会议室.   ……
  • 抓住基教课改机遇提升学校办学品位 免费阅读 下载全文
  •   大力推进基础教育课程改革,是当前学校的一项重要任务,也是学校提升办学层次的一次重要机遇.我校是泰州市初中的首批试点学校,在进行课改实验的过程中,我们对以往的教改成果进行了包容、反思和超越,按照新课程的理念,在“求精、求真、求高“的旗帜下,扎扎实实地抓了以下三项措施.……
  • 找回溱中传统擦亮学校品牌--在全校教职工会议上的讲话 免费阅读 下载全文
  •   10月8日姜堰市教育局召开了中小学教学工作研讨会,会上提出2004-2005学年是姜堰市教育质量年,要求溱中要迅速走出低谷,找回自信,改变被“边缘化“的现状(即要被淘汰的现状).要重振昔日的雄风,我们必须找回丢失的传统,巩固被弱化的阵地.……
  • 以人为本深化管理努力把姜二中办成名校 免费阅读 下载全文
  •   一、教师工作:以教师为本,促进学校的可持续发展   学校要发展学生,首先要发展教师.时代的发展对现在的学校教育提出了更高的要求,同样对教师也提出了更高的要求.我们一方面要根据这些新要求培养新的教师,但更主要的是根据新要求来培养和发展现有的教师,使他们能适应形势的需要,适应学校发展的需要.因此,立足现有的队伍,挖掘内部潜力、提高整体素质,实现教师的新的发展,以此来促进学校的可持续发展.   ……
  • 管理:应服务于每一位教师的发展--试论新课程背景下的校长角色转换 免费阅读 下载全文
  •   随着新一轮课程改革的不断深入,新的教育理念正日益影响着我们的教育、我们的教师、我们的学生……然而,传统的学校管理模式与新课程实施的冲突却是几乎课改实验区普遍感到困惑的问题.这深刻表明基础教育课程改革是一项复杂的系统工程,它在教育领域引发的深刻变革无疑对学校管理提出了挑战.所以作为一校之长,如何迅速顺应新课程标准的要求,实现角色转换,对新课改在学校的成功推进势必起着至关重要的作用.……
  • 中小学校长尤其要重视目标管理 免费阅读 下载全文
  •   一所学校的兴衰,关键在于校长.当一位好校长,个人品德修养、业务知识水平固然重要,但其管理思想,管理方法和管理才能更为重要.在新的历史条件下,没有创新的管理理念或不研究科学的管理方法和不与时俱进去改革旧的管理方法的校长是不称职的.必然会被教育发展的大潮流所淘汰.学校的目标管理是现代教育理念指导下的前沿课题.中小学校长尤其要重视深入地研究和科学地实施.……
  • 由洋思聘师引发的思考 免费阅读 下载全文
  •   在一次省人才招聘市场上,各招聘学校大多门庭若市,工作人员接待应聘者、翻阅应聘档案,忙得不可开交,唯独泰兴市洋思中学招聘摊位前显得比较清闲,工作人员虽然认真注视着应聘者的到来,但大多会遭到婉言相拒,递上的自荐材料看也不看.一位应聘者看他们老是这样,便不解地质问:“你们洋思中学既然不招聘教师那还在这儿设什么摊?“然而,他哪里知道,洋思中学与众不同的招聘方法是受其人才观直接所支配的.……
  • 论素质教育与思想政治课教学改革 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一,而素质教育是思想政治教育的基础.要真正重视社会的思想道德建设,就必须切实重视公民的素质培养.
  • 中学体育教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  •   <中国教育改革和发展纲要>指出:“中小学要由:‘应试教育‘转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展.“全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策.素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动.可是,以往一提到教育质量,人们只是以该校升学率,或主要学科教学及所配备的师资力量来衡量,却忽视了体育教育的质量.事实上,内容与形式丰富多彩的体育在素质教育中有着不可低估的作用,也应该是衡量一所学校办学质量不可忽略的标准.素质教育具体地讲就是思想品德教育、科学文化教育和身体素质教育.可见,体育教学本身也是素质教育的重要组成部分.要贯彻实施身体素质教育,在体育教学过程中,应当明确以下几点:……
  • 新课程理论下应树立怎样的学生观 免费阅读 下载全文
  •   最近看到一则报道,值得深思.   1979年6月,中国曾派一个访问团去美国考察初级教育,回国后写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段文字:   学生无论品德优劣高低,无不趾高气扬,踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响“的意味.小学二年级的学生大字不识一斗,加减法还在掰手指头,就整天奢谈发明创造.在他们眼里,让地球掉个个儿好像都易如反掌似的.重音体美,轻数理化.无论是公立还是私立学校,音体美活动无不如火如荼,而数理化则乏人问津.课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚得如逛街一般,在教室里摇来晃去.   ……
  • 寓创新教育于英语教学之中--新课程改革之我见 免费阅读 下载全文
  •   英语<新课程标准>的基本理念要求:英语课程要培养学生创新精神.而且,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养跨世界的创新型人才是我们教育工作者面临的新课题.作为初中英语教师必须强化创新意识,运用好培养学生创新能力的策略,力争培养出创新型人才.本文仅从以下三方面做一些探讨,供同行参考.……
  • 从语文教育创新到创新语文教育 免费阅读 下载全文
  •   历史在前进,时代在召唤,教育须创新.江泽民同志曾经指出:“教育和科技事业要走改革创新之路,全面提高全民族的素质和创新能力.“创新是落实科学发展观的需要,是推进素质教育的需要.那么,作为学生“全面发展和终身发展的基础“的语文学科,尤其是处于学生重要转型期的初中语文学科来说,如何站在创新的高度构建新的教育体系,从语文教育创新进而到创新语文教育呢?本文试图从以下几方面谈谈对这个问题的思考.……
  • 高校创新人才创新能力培养的途径 免费阅读 下载全文
  •   知识经济和信息化时代的到来,新兴产业层出不穷,顾客需求的个性多变,迫切需要培养大批懂得市场经济、善于捕捉市场机遇、具有创新能力的人才.我国全面建设小康社会目标的确立,对人才培养也提出了前所未有的紧迫要求.传统的高等教育人才培养模式受到了严峻的挑战.惟有创新,才是增强高等教育生机与活力的必由之路.   创新从广泛的意义上说是弃旧图新、破旧立新的独创性活动.创新人才应具备创新意识、创新思维和创新能力.创新意识是创新思维的动力,创新思维是创新能力中的关键因素,即充分利用已有知识、运用科学的逻辑推理和丰富的想象力,推断出科学预见.创新能力是创新意识、创新思维的综合体现,包括获取、处理信息能力,创造性地思考问题、分析问题和解决问题的能力,表达能力和谈判能力等.……
  • 阅读教学中的创新论 免费阅读 下载全文
  •   阅读作为从文字作品中提取、加工和运用信息的心智技能,被尊为“学习之母,教育之本“,向来居于语文四大能力之首.但是,在实际的语文阅读教学中,仍然存在着过多强调读懂材料的字、词、句、段,千部一腔、千人一面、答案唯一的呆板僵化的教学方法,这不仅不利于学生素质的提高,而且会严重阻碍学生的智力和创造力的开发与培养.因此,引导学生创造性地阅读,培养学生的创新意识,是摆在我们现在语文教育者面前的一项重要课题.那么,如何在阅读教学中培养学生的创新意识呢?……
  • 语文课如何让学生“动“起来 免费阅读 下载全文
  •   <语文课程标准>中说:“学生是语文学习的主人.教师是学习活动的组织者和引导者.“作为一个语文教师,要充分调动各种手段,为学生创设良好的自主学习环境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.积极主动地学习,以提高学习效果.那么,如何调动学生学习语文的积极主动性呢?针对这个问题,结合我以往的教学实践,从以下几个方面谈谈我个人肤浅的认识.……
  • 教学相长师生互进 免费阅读 下载全文
  •   新课程认定工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点,全面提高全体学生的素养是语文课程的基本任务,要求正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,吸收人类优秀文化的营养,建设开放而有活力的语文课程.新教材依照课程标准所指示的方向,担负着具体实践汉语文教育战略转移的重任,而作为新教材的实践者,我们尤其感到责任之重大,任务之艰巨,教材必须弃旧图新,教师更要与时俱进,走进新课程,实施新教法.……
  • 让学生的笑声在课堂上放飞起来 免费阅读 下载全文
  •   伴随着新课程理念的转移而不断开拓和发展起来的苏教版数学教材正逐步得到推广和实施.如何实施苏教材,体现苏教材的基本理念,真正实现“让学生的笑声在课堂上放飞起来“呢?本文在分析了苏教材的特色的基础上,对苏教材的教学设计提出了自己的一些想法和做法.   一、苏教材的特色与理念   苏教材在秉承九年制义务教育<数学课程标准>理念的同时,有了很大的创新和发展.“生活数学“、“活动思考“、“数学实验“是苏教材的特色,“以学生终身可持续发展所必须的数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的技能作为教材的内容“是苏教材的宗旨,“在注重知识之间的联系与整合的同时,在教材的呈现方式上注意体现知识的产生和发展过程,注意创设有利于学生开展自主探究和进行数学思考的生活情境,并注重引导学生做数学“是苏教材的基本理念.   ……
  • 教师的进步园长的快乐 免费阅读 下载全文
  •   一所幼儿园要保持良性、可持续发展,需要园长能够秉承人性化、理性化、科学化管理理念,具有发现优秀人才、善待全园同事、疏导矛盾纠纷、提高整体实力的能力,让每个教师都能开心生活、尽力工作的本领.在多年从事幼儿教师队伍的建设和管理工作的过程中,我时常这样问自己:教师们在园里工作开心吗?教师们的工作积极性究竟怎样?教师们的爱心是否持之以恒?教师们的专业水准在本地是否领先和不断得到提升?类似的问题,总是萦绕心头,挥之不去,催我深思,教我时刻警醒.……
  • 一份沉重的刑事判决书--一宗未成年人结伙抢劫案的教育启示 免费阅读 下载全文
  •   在我的案头,有一份沉甸甸的刑事判决书,阅后令人心情分外沉重.   本案案情并不复杂,六名被告,在不到半个月时间内,分别结伙对中学生和三轮车工人实施了三次抢劫.劫得现金累计不足800元,最少的一次仅30余元.抢劫中殴打被害人致伤,情节恶劣.六名被告分别被判处有期徒刑(其中三名被告缓刑)并分别处以9000元到15000元不等的罚金.   ……
  • 学生违法心理分析及对策 免费阅读 下载全文
  •   随着身体外形的迅速变化和生活能力的增强,活动领域的扩大,学生产生了强烈的成人感和独立意识,但在生活上和认识水平上还需要家长、教师的帮助和指导,呈现独立愿望与依赖习惯并存的现象,这就形成了青年前期闭锁与开放的矛盾心理.在这个时期里,还会有强烈的求知欲望和缺乏艰苦劳动意志而形成的欲望与意志薄弱的矛盾等.多种矛盾交织和青春期神经系统的兴奋性,使他们心理发展呈现不稳定、多变化、动荡的特点.在家庭、学校、社会诸多不利因素的刺激下,学生极易形成爱慕虚荣、寻求刺激、焦虑逆反、抗挫折能力差等心理特点,如果不能得到及时的正确引导,学生极有可能会干出违纪违法之事,甚至走上犯罪之路.……
  • 关于编写《中学政文史地教材与中华传统美德教育切合点辑录》的说明 免费阅读 下载全文
  •   2002年3月,泰州民兴实验学校承担了全国教育科学“十五“规划重点课题子课题<弘扬中华传统美德,创建现代精神文明>即民办中学德育内容及方法的研究,我们相应接受了内容体系研究的任务.根据课题组制订的总体实施方案的安排,自去年6月以来,我们开始了<中学政文史地教材与中华传统美德教育切合点辑录>(以下简称<切合点辑录>)的专项研究和编辑工作.这一研究正是围绕国家重点课题中德育内容体系构建这一专题而展开的,对开展德育方法体系的研究也具有重要意义.……
  • 中学思想道德建设困惑之我见 免费阅读 下载全文
  •   <国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,从全面建设小康社会的战略高度,对新世纪新阶段进一步加强未成年人思想道德建设提出了明确的要求,作出了新的重要部署.如今,中学生思想道德建设的必要性和紧迫性,应是无任何疑问了,关键是在于思想道德建设的各项要求如何切实贯彻执行.重要的是联系实际,找准目前影响思想道德建设的障碍因素,从而采取有针对性的对策,求得实际的效果.……
  • 慎独精神仍需提倡--浅谈『慎独』在青少年道德形成中的作用 免费阅读 下载全文
  •   “慎独“是儒家对个人内心深处比较隐蔽的意识、情绪进行管理和自律的一种修养方式.它是孔门后学在“自省“和“克己“的基础上,为使人自我修养达到更高境界而提出的.这一提法最早见于<中庸>:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也“.通俗地讲,慎独就是在个人独处,没有别人看见的场合也严格要求自己,警惕内心深处尚处于萌芽状态、尚未引起旁人注意的错误意识、不正当的私欲或不正常的情绪,并自觉地用社会道德规范加以约束,使之回到正常状态,做到防微杜渐,防患于未然.可见,这种方式是一种比“克己“的自觉性要求更高的道德修养方式.……
  • 浅谈环境建设的德育功能 免费阅读 下载全文
  •   学校是社会主义精神文明建设的重要阵地.学校精神文明主要指思想品德教育.在思想品德教育方面主要有两个途径:一是渗透性教育,就是在书本教学中渗透德育;二是影响性教育,就是在校内环境影响下产生德育作用.二者相比,人们往往重视前者而轻视后者.其实,校内环境的德育功能不弱于书本教育的德育功能.这是因为书本中的德育功能往往是知识传授性、间接的、无形的,而环境影响往往是实体感观性的、直接的、有形的.从心理学角度看,学生特别是小学生,模仿性强,可塑性大,这一时期直观形象的事物在大脑皮层上建立的暂性联系往往留下深刻的痕迹.儿童时期一旦染上不良习气,如果矫正不及时,将来是不易进行改造的,人们常说改造教育比塑教育更难.因此,在重视课本渗透性德育的同时,学校环境建设的德育功能主要表现为不同的环境会产生不同的德育效果,一个良好的环境会产生积极的德育效果,一个较差的环境会产生消极的德育效果.校内环境主要有学习环境和活动环境两个方面.……
  • 充分利用语文课弘扬和培育职中学生的民族精神 免费阅读 下载全文
  •   当我在报纸上看到有人在“金钱与祖国“之间选择了金钱时,我也拿同样的问题去问我的学生,他们大多数在这二者之间也选择金钱--听着答案,我惊讶了;当我在教<邓稼先>一文时曾问学生邓稼先是何许人?他们大多数摇摇头,甚至有人嘻皮笑脸地说“反正不是歌星“--我又一次震惊于学生对英模人物的陌生;当教<梦和泪>时,讲到九十五岁高龄的冰心为甲午战争号啕大哭,很多学生不理解她此举--我惊诧于学生对于祖国历史的无知……类似的情况太多太多,学生能如数家珍说出歌星的生日、血型、呢称等等,却对我们的祖国的历史、文化等不了解或知之甚少……又怎能谈得上民族精神? !……
  • 新课程教与学的嬗变 免费阅读 下载全文
  •   一   课程功能决定课程目标,课程目标决定课程教学过程.这次新课程改革,首先从对课程功能的重新厘定作理论前提,在深刻分析了基础教育存在的弊端和问题的基础上,鲜明地提出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程“.这一课程功能观将知识和技能、过程和方法以及情感、态度、价值观三个方面进行了整合,体现了新课程对课程功能的价值追求.由此,新课程每一门学科的课程目标都按照这三个方面进行了构建,是各学科课程目标的共同框架.……
  • 浅谈新课标指导下的科学课教学 免费阅读 下载全文
  •   小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.小学课程标准提出了“面向全体小学生““提高科学素养““倡导探究性学习“的课程理念.新课标下如何教好科学课呢?   一、动手能力的培养   自然学科教学改革的目的,不仅是指导学生初步认识自然,获取必要的自然科学常识,更重要的是通过指导儿童参与获取的过程,学习掌握研究认识自然的科学方法.因此,在自然实验课中,我以培养学生动手能力为着眼点精心设计,努力为学生提供直观、有效的实物材料.引导学生按照认识事物的规律探索大自然奥秘.坚持生动、有趣的教学原则,调动学生学习积极性.例如学习<信息的传递>时,我用一个发报机模型教学生练习收发报,通过练习,学生清楚地了解到电报是怎样传递信息的.   ……
  • 新课标下初中语文实践活动的实践与思考 免费阅读 下载全文
  •   <基础教育课程改革纲要(试行)>指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.“这就是语文实践活动价值的所在,语文实践活动是形成“自主、探究、合作“学习方式的重要途径.它重在学科内外的联系,重在学习过程,注重激发学生的创造潜能,能较好地整合知识和能力,尤其有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等等.因此我们要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文教育体系.引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使他们在广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识,砥砺能力.……
  • 浅谈完善评价机制推进语文课改全面实施 免费阅读 下载全文
  •   新一轮课程改革已进行三年.我作为学校的课改实验教师,学到了很多,也成长了起来.三年来,我按照积极领会和落实推进课程改革,全面提高教育质量的宗旨,进一步理清了课程改革与提高教育质量的关系,确立了以课改带动学生素质、能力发展的整体思路,不断学习课改理念,结合学校和我所教班级的实际,大胆进行探索,取得了一定成效.……
  • 语文教育个性化浅谈 免费阅读 下载全文
  •   <语文课程标准>告诉人们教育必须关注人的个性的发展.这就要求语文教育工作者应以完整的全面的语文教育观念来审视语文学科的问题,研究它与人的发展关系的规律.   随着教育时空的拓展,学校与学生都无可回避地面临着语文教育个性化的问题--即把学生培养成人而非工具.语文教育的重要作用的实现,就是要实现语文教育的个性化.它应包括三个层次含义:实现语文教育的人性化或人道化,实现语文教育的个别化或个体化,学校语文教育具有个性特色.   ……
  • 让学生读出问题 免费阅读 下载全文
  •   阅读教学追求的理想境界是让学生自主阅读,在读中发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,不断形成新的阅读能力.从某种意义说,“读出问题“是起点,也是关键.教学中,我积极探究让学生“读出问题“的方法,在此谈些粗浅的认识.……
  • 说说《故乡》的几处表情朗读 免费阅读 下载全文
  •   所谓表情朗读,在教学研究语中又叫做“美读“、“朗诵“、“吟诵“.   叶圣陶先生说,“所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来“,“激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉“,“美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获“(<叶圣陶教育论集>).   ……
  • 浅谈阅读课上口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   当今时代是一个现代传声技术飞速发展的时代,一个人如果不能用言语很好地表现自己,不能很快地对别人的说话做出反应,势必在现实生活中处处碰壁.因此,我认为<语文课程标准>中提出的培养学生口语交际能力的目标,是非常适应时代要求的,作为语文教师的我,培养学生的口语交际能力是责无旁贷的.   基于人类生活中无时无刻不在进行口语交际这一认识,我在认真上好每一节口语交际课的同时,更重视在平时的阅读教学中培养学生口语交际能力.   首先,重视口语交际良好习惯的培养.   ……
  • 语境理论与中学英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  •   一、引言   语言的理解是一个复杂的认知心理过程.要想理解和恰当地使用一种语言,仅仅懂得构成这种语言的发音、词汇和语法是不够的.情景、共有知识和参与者的主观因素都是解读篇章的必要条件.语言的使用离不开语境,任何篇章都是一定语境的产物.阅读是对篇章的解读过程,没有对篇章生产者赖以生产篇章的语境的正确理解,就不可能对篇章做出符合作者意图的解读.然而,传统的阅读理论限制在语言学领域,把阅读理解看作读者通过视觉接受文字符号信息,运用词汇知识、语法知识,经大脑编码、解码加工,实现对课文字面意义理解的过程.由此造成英语教学中的一个误区:注重语法分析、句法分析、难句析疑和理解课文的字面意思,而忽视语境的组织和再组织,致使学生在阅读中语境重构过程迟缓,不能与字面阅读同步,步步查字典、句句抠语法,理解过程艰难而缓慢,对阅读材料中转折、推理性试题失误率较大,反映出学生理解程度肤浅的问题.   ……
  • 《电工基础》教学中的“四点注意“ 免费阅读 下载全文
  • <电工基础>教学应注意理论与实际有机结合、分层次教学、培养学生的设计意识与成本意识、学法的指导.
  • 在教学中渗透数学思想方法 免费阅读 下载全文
  •   全日制义务教育<数学课程标准>明确指出:数学为其他科学提供了语言、思想、方法,是一切重大技术发展的基础;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法是现代文明的重要组成部分.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验.因此,在平时的教学中有意识地进行数学思想、方法的渗透尤为重要.……
  • 浅谈如何培养学生的数学学习能力 免费阅读 下载全文
  •   在日常的教学中,我们教师过于重视数学知识的教学,而很少关注数学学习能力的培养.学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用.这对学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养是很不利的.新大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学.“这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,创设良好的教学情景,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新解决问题的能力.……
  • 谈初中语文教学过程中的自主学习 免费阅读 下载全文
  •   长期以来,我国的中小学生的语文学习以“听课、阅读、记笔记、做练习“为主要形式,以应对各种考试为主要目的.在投入足够的时间和精力的条件下,这种学习方式对于学生获得扎实的基础知识和基本技能具有明显的效果.然而,这种学习方式在培养学生对所学内容产生积极的情感态度、获得自主学习的能力、发展分析和解决具体问题的实践能力和创新意识等方面,却远不能达到现代信息社会对合格人才的要求.本文对此进行了探讨.……
  • 讲数学概念须“咬文嚼字“ 免费阅读 下载全文
  •   数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它是数学语言的具体表现,它具有“精确、严谨“的特性.数学概念中的每一个字都是经过反复推敲而得,数学概念中的一字之差,符号的一笔不同,其意义就相差甚远,因此教学中要使学生正确理解把握数学概念,教师讲解数学概念时必须要“咬文嚼字“.那么数学课堂中如何来“咬文嚼字“呢?……
  • 浅谈班主任工作中的“四步曲“ 免费阅读 下载全文
  • 班主任在工作中做到“望“、“闻“、“问“、“切“,就一定能有的放矢的教育好学生.
  • 针对后进生特点实施“扶贫“工程 免费阅读 下载全文
  •   后进生是未成年人中的弱势群体,如今已占农村初中学生的30%左右,他们很容易成为教育者关爱遗忘的角落.为了大面积提高教育教学质量,为中华民族的伟大复兴培养更多合格的建设者和接班人,广大教育工作者应当把后进生作为“扶贫“的重点对象加以教育和保护.泰兴洋思中学校长、特级教师蔡林森认为“没有教不好的学生,只有不会教的老师.“可见,只要教之得法,后进生是能够教育好的.三十年的教育工作实践亦使笔者深深体会到教育者如能全面分析造成后进生的种种原因,针对其个性特点,对症下药,因材施教,扶贫扶在点子上,就能促其向好的方面转化,逐步缩小后进生的比例,直至把他们个个培养成为合格的初中毕业生.……
  • 提高家教认识强化家教优势 免费阅读 下载全文
  •   一、关于家庭教育的法律依据   2002年5月20日,全国妇联、教育部<关于全国家庭教育工作“十五“计划>明确指出,“教育是一个系统工程,家庭教育是其重要组成部分,是终身教育的重要基础,也是社会主义精神文明的重要内容.““提高家庭教育水平既是儿童发展的重要保障,也是提高全民族素质的重要前提.““继续广泛开展宣传,普及家庭教育知识,通过学校等现代传媒方式,以演讲等形式继续深入宣传正确的家庭教育观念,传播成功的教子方法和经验,普及儿童身心健康发展的科学知识.大力加强法制教育,宣传<公民道德建设实施纲要>,提高家长自身的道德素质,切实依法承担教育子女的责任,依法施行家庭教育.“   ……
  • 班集体应该是群星璀璨的星群 免费阅读 下载全文
  •   作为班主任,我衷心希望我的班集体是一个活力四射的、群星璀璨的星群.   然而,一个班集体,几十名性格各异的学生,要让他们统一到班集体这面大旗之下,绝非易事.既然班主任没有三头六臂,也无特异功能,不可能不费吹灰之力就做好各项工作,那我们就要善于在工作中多动脑筋,多探求一些科学合理的方法,并且投入真心和爱心,做学生的知心朋友,把准学生的脉搏,走进学生的内心世界,将我们的关注之心变成和煦的东风,吹开学生心头的一池春水;将老师所特有的呵护之情化成丝丝春雨,滋润学生干涸的情感天地.这样才能使我们在工作中始终处于主动地位,才能使我们的工作取得显著的效果,才能使班集体凝聚在班主任周围.或许,做到这些,班主任将要付出很多心血.其辛苦程度,也将是难以想象的.但如果我们开动脑筋,抓住班级工作中的几个关键,那事情并不是很难办的.   ……
  • 新课改下的班主任服务意识探析 免费阅读 下载全文
  •   一、教育呼唤服务意识   深刻反思目前基础教育的现状,笔者认为,普遍缺失一种意识,那便是服务意识.尽管不少学校也冠冕堂皇地打出了“一切为了孩子,为了孩子的一切“的教学理念,但实际上形同虚设;尽管不少老师也意识到“没有爱的教育,便是毫无生机的说教“,但大多因急功近利、教学做秀,全为表现自己而已,忽视了学生的主观感受,并没有能真正确立起“学生是上帝,教育即服务“的新型师生观.   ……
  • 课程基础观与教学精细化 免费阅读 下载全文
  •   基础性是基础教育的显著特征,“基础的坚实程度决定了学生未来发展的高度“,重视基础教学历来为教育界有识之士所倡导并践行.然而,在夯实基础的教学实践中,对“基础“这一概念的内涵和外延,从认识到操作却出现了一些误区.扫描这些误区,根据新课标的要求和新课改的精神,树立科学的基础观,寻求精细化的教学对策,实为当务之急.……
  • 自主评价方法谈 免费阅读 下载全文
  •   新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式.注重学生的自主实践、自主思考、自主发现与自主评价是“学生为主体“的新型教育观的具体体现.千方百计的开展丰富多彩的自主评价活动,是当今语文教学过程中不可缺少的组成部分.加强学生的自我评价,相互评价是激发学生学习兴趣,促进学生主动发展的重要途径之一.下面就如何进行自主评价浅谈几点体会,以求抛砖引玉.……
  • 浅议低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  •   识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600-1800个,因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字.   一、采用多种途径,让学生“乐“学.   ……
  • 精心设问发展思维 免费阅读 下载全文
  •   实施素质教育的主阵地在课堂,如何有效提高课堂效率已成为教师探索的问题.著名教育家叶圣陶认为,教师不仅要教而且要导.如何“导“呢?他认为:“一要提问,二要指点.“教师如何在教学中精心创设问题情境,诱发学生思维的积极性,如何有效地启发引导促进学生思维活动的积极发展呢?结合个人在数学教学中的尝试谈几点体会.……
  • 正确对待学生学习过程中所犯错误 免费阅读 下载全文
  •   作为教育工作者,我们在教学过程中经常会遇到学生在学习过程中会犯各种各样的错误,怎样正确对待和处理好学生在学习过程中所犯的错误,是我们教育工作者在教学过程中必然面临的问题.因此,我们应当以正确的态度,采取恰当的措施,来引导学生认错改错,使学生不断进步.……
  • 以文化育“美育“ 免费阅读 下载全文
  •   新的<美术课程标准>中对“美术教育“的概念阐述是“以美术学科为基础的教育门类.其目的主要是:延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展“.由此可见,美术教师的主要任务,就是培养普通的孩子去懂得艺术,而不是让他们必须要去成为专业的艺术家.早在上个世纪初,蔡元培提出了“美育代宗教“的说法,目的就是将美育的培养目标明确为全民的美术教育.通过美育来健全人格,促进人的全面发展,从而提高整体的国民素质.而在经济高速发展和全球一体化趋势影响下的今天,国民的整体素质已经成为社会和经济发展的战略资源,成为一个国家综合国力的重要组成部分.……
  • 在政治课教学中培养学生自主探究能力 免费阅读 下载全文
  •   传统的政治课教学一直是教师牵着学生走,学生围着教师转,学生就像盛装知识的容器,被动接受老师灌输的知识.学生缺乏学习过程的参与,就无法充分地进行自我思维,更谈不上探索创新,天长日久,学习的主动性逐渐丧失.新课标倡导教师在教学中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,促使学生在教师指导下,主动地富有个性的学习.因此,我们政治教师要树立新的课程观,在课堂教学中重视学生的主体地位,充分发挥学生的能动作用,激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究的能力.……
  • 初三历史与社会新课程教材教学研究初步 免费阅读 下载全文
  •   上教版初三<历史与社会>教材具有如下几个新特点:即摈弃传统的“五种社会形态“的说法,史前史不分地区、国别,突出社会与文化的内容,力求贴近社会、体现时代性,打破学科壁垒,注意相关学科知识的互相渗透、融合.……
  • 浅谈初中生如何考好英话听力 免费阅读 下载全文
  •   听力是英语学习中四项基本技能之一,也是初中学生感到最难掌握的技能.突破这一点不仅有利于提高说、读、写这三项技能,而且也可以为日常交际打下坚实的基础.听力测试是英语考试题型之一,主要考查学生对所听到的信息的理解能力.如何考好英语听力呢?笔者认为:……
  • 信息技术在语文教学中的运用反思 免费阅读 下载全文
  •   随着信息化社会的不断发展,信息技术在学科教学中的运用,已成为一种可行的模式.前教育部长陈至立在全国中小学信息技术会议上指出:“在开好信息技术课的同时,要努力推进信息技术与其它学科的整合,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中.“……
  • 利用多媒体课件优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  •   随着科学技术的发展,现代教学过程的基本要素发生了改变,由教师、学生、教学内容和教学媒体四个部分组成.教师通过教学媒体传输教学内容,学生通过教学媒体接收教学内容,教学媒体在实践教学活动中发挥着桥梁纽带的作用,把教师、学生和教学内容三者紧密联系在一起,而多媒体课件作为新生的教学媒体,它跨越出传统教育媒体的局限,把语言、文字、音乐、图像、动画等集于一身.而传统的教学模式单一而枯燥,教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作,教师累得够呛,学生也不轻松,常被大量的重复性学习压得喘不过气来.……
  • 英语课文教学中重视学生的复述训练 免费阅读 下载全文
  •   在英语课文教学中,很多教师仍习惯于传统的课文分段教学,花大量的时间教词汇,讲句型,讲语法,教师写了一个又一个例句,学生也跟着抄,语言实践课成了单纯的知识灌输课.这种教学法既不能启发学生的逻辑思维,也抑制了学习外语的积极性.   我觉得老师在课文教学中应该更加重视学生的复述训练,充分用好用活教材资源,把课文中静态的知识通过复述变为动态知识,调动发挥学生的主动性,积极性,这样才能让学生更深刻的理解知识的要素,培养学生的交际能力和对英语知识的应用能力.在课文教学中我和学生坚持做到以下几点:   ……
  • 提高数学课堂教学效率之我见 免费阅读 下载全文
  •   新课程标准给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这就给教师提出了一个新目标,如何在四十分钟内增效益,提质量?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,抓住基本环节,提高教学效率.……
  • 扣『趣』学文 免费阅读 下载全文
  •   <赶海>是苏教版小学语文第六册里的一篇课文,叙述了“我“童年时代跟舅舅赶海的趣事,课文字里行间充满了情趣.   一是浪花之趣:“我“来到海边,刚巧退潮,浪花像个顽皮的小孩,好像不忍离开那松软的沙滩以及沙滩上赶海的人们,一步一回头.沙滩上那赶海的小孩光着脚丫,兴奋地追赶着那浪花,则更为有趣.二是摸蟹之趣:“我“摸呀摸呀,嘿,竟摸到了一只小螃蟹,让人惊喜,让入觉得有趣;小伙伴捉螃蟹则更为有趣:他本想来个突然袭击,可螃蟹不甘束手就擒,东逃西窜,竟然用大鳌夹住了他的手,疼得他“哎哟“一声叫了起来.捉蟹竟被蟹夹,妙趣横生.三是捉虾之趣:大虾不知末日将至,竟“摇摆着两条长须“,来“逗“我,挠“我“的脚背.它貌似戏台上的武将,张牙舞爪,似乎有点本领,可外强中干,被我轻轻“只一捏“,“武将“便成了“俘虏“.你说,有趣不?四是课文的语言生动有趣:课文运用拟人的手法,儿童化的语言,清新活泼,生动有趣.如写浪花,“还不时回过头来,好像不忍离开似的.“课文中一些语气词的运用,更使课文增添了不少趣味.如“摸呀摸呀“中的“呀“说明摸得仔细小心、摸得慢,“嘿“表现出“我“高兴而惊喜的心情,还有“哩“、“咦“、“哦“等.   ……
  • 低年级口语交际教学浅探 免费阅读 下载全文
  •   近几年来,我国的社会形态发生了翻天覆地的变化,社会经济、文化和科学技术得到了高速发展,较强的口语交际已成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求.因此,作为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学,更应注重培养学生的口语交际能力.但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事,必须从低年级抓起,并把口语交际训练真正落实到实处.下面我就谈谈自己的几点浅见:……
  • 浅谈小学数学选择题的几种解答方法 免费阅读 下载全文
  •   选择题在小学数学中是一种常见的题目,涉及的内容十分广泛,包括概念,计算应用题,几何知识等等.它是全面衡量学生分析理解能力,综合运用知识能力的有效途径,为科学的测试提供了理论依据,正确解答选择题应从以下方面进行解答:……
  • 走进春天--语文活动课教学设计 免费阅读 下载全文
  •   活动内容   春天到了,我们一起到野外去找春天.把你看到的春天的迷人景色表达出来,或讲给同学听,或朗读一些诗,或绘成一幅画,或写成一段文,抒发自己对大好春天的赞美.   ……
  • 缺表测电阻七例十法 免费阅读 下载全文
  •   在初中物理测电阻的实验中,我们经常遇到所给器材中只有一只电表(电流表或电压表)的情况,这种情况下如何测电阻呢?   例1有一个阻值看不清楚的电阻Rx,我们想要测出它的电阻,但手边只有一个电池组、一只电流表、一个开关、一个阻值已知的定值电阻R0和几根导线.你有办法测出Rx的阻值吗?说出你的办法和理由.   ……
  • 与杠杆相关问题的归类分析 免费阅读 下载全文
  •   纵观近几年全国各地的中考试题,与杠杆相关的问题是各地中考考查的热点之一,本文根据中考命题的发展趋势,结合课标要求,选择几道有代表性的中考题进行归类分析.……
  • 例谈仿写句子题 免费阅读 下载全文
  •   仿写句子是近年来中考试卷上出现的一种新的开放性试题,这类题的特点是涉及面广、难度大.它涉及语法结构、表达方式、修辞手法、语意连贯、风格语调等多方面的知识,能有效地考查学生的分析能力、综合能力、语言表达能力和创新能力,实在是中考试题中的真品.……
  • 解题技巧点击 免费阅读 下载全文
  •   虽然数学题是无限的,但可归纳成有限的题型,而每种题型都有恰当的方法来解答.要想提高解题效率就得注意归纳题型,总结解题技巧.下面介绍几种常见的解题技巧供同学们参考.   一、图解法:   数学家华罗庚说:“数无形而少观,形无数而难入微.“精辟地说明了数形结合的重要性.图解法就是这种数学思想的重要体现,它能使题目内容具体化、形象化、明显化.   ……
  • 浅谈新时期中小学体育教师应具备的基本素质 免费阅读 下载全文
  •   新一轮基础教育课程改革,强调学生的主体发展现、教师教学观等观念的转变;在课堂改革的具体目标上,倡导培养学生主动参与、乐于探究、善于实践以及交流与合作的能力;在课程评价上,强调通过评价促进学生全面发展,促进教师改进教学实践功能;在教学过程上,强调学生的学习方式和师生互动方式的变革等.因而,新一轮课程改革要求新时期中小学体育教师应具备一定的基本素质,是一个新的课题.……
  • 谈中学体育课教学中“天时、地利、人和“ 免费阅读 下载全文
  •   体育课的教学也是一门艺术,要搞好体育课教学,就必须在体育科学理论的指导下,认真分析天时、地利、人和,把每一节课上好,使学生增强体质,学得知识,身心愉快,提高人文素养.……
  • 探索体育课吸引学生的途径 免费阅读 下载全文
  •   如何吸引和提高学生对体育课的学习兴趣,这是一个新课程改革和教学手段创新的问题.改革和创新是永恒的主题,也是任何时候都不会过时的课题.下面我联系课堂实践就这一课题谈谈自己肤浅的看法.   一、利用音乐,营造轻松而活泼的课堂氛围   灌输式的教学,已经成为历史.就体育课而言,在上课时,可以利用轻快、活泼、有节奏感的音乐替代枯燥、重复的口令,这样既能营造出轻松活泼的教学氛围,同时也能收到很好的教学效果.首先,每节体育课都必须精心准备,要根据每节课的需要,精选适合教学内容的音乐.其次,根据教学内容和音乐节奏编排一些优雅、舒展的动作,从而达到发展学生的形体、协调他们身体各部分的机能和教学的目的.实践证明,这样的教学,往往是音乐一响,学生兴趣盎然,疲态顿消,学生专心,教师轻松,既培养了学生的美感,又达到教学目的.   ……
  • 浅谈高中女生的健美操教学 免费阅读 下载全文
  •   健美操是一项以健和美为主要特征的运动项目,有美妙动听的音乐和自然优美的动作相配合,其内容练习合乎高中女生的生理及心理特点,能够全面发展与提高学生身体的力量、柔韧性、灵敏性及协调性等素质.它综合了音乐舞蹈与基本体操的艺术特点,是一种以身体自然动作为基础的节奏性运动.在中学开展系统性健美操教学是深受高中女生喜爱的.……
  • 浅析如何在体育教育中帮促学困生 免费阅读 下载全文
  •   在体育教学中,由于各个学生认知水平的不一致性,各自的身体素质、心理倾向的差异性,导致学生在学习动作技能、技巧的时候出现了相当一部分的学困生,他们是客观存在的,也是最应该受到关注且往往也是最容易被忽视的群体,如何处理好这些学困生,是任其淘汰出列还是耐心指导、促其进步成为学优生,这是一名体育教师上好体育课的一门重要艺术.尤其是现在初中升学体育考试对于每一位学困生来说都是一个必须面对的问题,考试成绩将直接影响其中考总成绩.因此,如何在体育教学中帮促学困生,怎样培养他们的体育学习兴趣,使他们在体育活动过程中体验到学习成功的欢乐,与同伴协作的愉快,从而积极地加入到体育活动中去.这已是现在中学体育教学中一个刻不容缓的问题.……
  • 试论空间向量在立几教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  •   学习空间向量以后,立体几何的计算乃至证明开辟了一条新的思路,使许多立体几何的“形“的思维转化为“数“的构想,从而使现代思想中数形结合的思想更充实了形数结合的内容,把许多空间抽象概念递更为具体的代数运算,降低了许多立几难题的艰辛度,而且由于近几年高考命题倾向于新教材的改革,因此善于运用空间向量来解决立体几何的问题成为高考命题的热点之一,是应考复习中不可忽视的一个重要问题.……
  • 开放网络中生物学习资源的构建 免费阅读 下载全文
  •   Internet的飞速发展,网络及多媒体技术为人们提供了全新的生产和生活方式,对我们社会生活各个领域都产生了深远影响.一方向信息时代的到来,使教学条件发生了质的飞跃,另一方面信息时代也对教学提出了更高的要求.如何运用现代化的教学条件去培养更出色的人才?在这样的大背景下,我们进行了网络教学的尝试.……
  • 对学生学习动力源的研究 免费阅读 下载全文
  •   对于学生来说,渴求知识的欲望往往伴随学习的兴趣爱好而生.开发学生学习动力源,激发学生的学习积极性,有助于培养学生自觉学习、主动学习的意识,更利于引导学生端正学习态度,掌握学习策略,进行探究性学习.如何开发学生的学习动力源?我在化学教学中积极进行“四个转变“的实践,将本学科对学生的引力于潜移默化之中产生,使学生对化学的学习实现了由情动、心动到行动的良性循环,从而促进了教学质量的提高.……
  • 浅谈数学教学中的后进生转化问题 免费阅读 下载全文
  •   为人师者,应关爱每一个学生,而转化后进生更能体现一个教师的素质和价值.同时亦利于大面积提高教学质量,也体现面向全体学生的教学原则,如何促进后进生的转化这是每一位教育工作者必须深思的一个课题.   一、要分析原因   数学是知识系统性很强的一门学科,由于这样那样的情况往往导致学生优劣分化,导致数学后进生的原因是多方面的:   ……
  • 新课标精神指导下的英语教与学方式的转变 免费阅读 下载全文
  •   新一轮的课程改革,研制出的基础教育阶段英语课程标准采用了国际上通用的分级目标体系,以学生的综合语言运用能力的发展水平和语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识作为目标内容,不仅对各地区、各学校和广大教师把握各个层次提出了明确的目标要求,具有清晰的指导作用,也对各层次教学过程的评价提出了较为明确的标准,而且对于教材编写和教学资源的运用,提供了具体的依据.……
  • 浅谈如何做让学生喜欢的老师 免费阅读 下载全文
  •   人们总喜欢把教师称为“园丁“、“人梯“、“人类灵魂的工程师“……,在感动的同时,我也曾扪心自问,面对着教育改革的今天,一位教师怎样做才无愧于这些雅称?怎样做才能适应当前的教育?我想:只有以人为本,做让学生喜欢的老师.   要想让学生喜爱老师,老师首先必须热爱学生、关心学生.因为只有对学生有了爱,让学生体会到了你的爱,你的关怀,他才会对你产生好感,进而喜欢你.所以老师的爱心,是师生感情的基础.……
  • 最佳化教育的理论与实践探索研究中期评估综述走在最佳化教育探索之路上 免费阅读 下载全文
  •   2004年12月9日,江苏省“十五“规划立项课题“儿童健全人格的发展研究--学生学习发展障碍的诊断及矫治“中期评估活动在江都市教育局举行.出席会议的专家组成员有扬州市教育局教科所所长、教研室主任、享受国务院特殊津贴的专家辜伟节,扬州大学教育科学与技术学院副院长,全国知名心理学家陈家麟教授,扬州市教育局蔡玲主任,邗江中学校长、扬州市级专家徐金才,扬州市级专家龚海平等.江都市教育局部分领导到会祝贺,江都市各中小学教育科研负责人和部分课题研究骨干教师共一百多人参加了会议.……
  • 谈谈电工实习课中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  •   研究性学习是一种全新的学习方式,它改变了学生以单纯地接受老师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放、民主、活泼的学习环境;在教师的指导下,学生自主的学习,突出强调学生的主体、合作与探究的地位;有利于挖掘学生的潜能,培养学生观察、分析、解决问题的能力和创新的能力.为此,我们在电工实习课的教学中进行学科内研究性学习的大胆实践,改变传统的教学模式,教师由知识和技能的灌输者转换为学生学习的指导者、学习活动的参与者和合作者,充分调动学生的学习热情,有效地提高学生的实践能力和技能水平.我们将电工实习课中的研究性学习分为四个阶段,即选题、实施、检查和总结阶段.……
  • 把握教学时机培养创新意识 免费阅读 下载全文
  •   在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,创造性思维是创造力的核心.培养创新精神是课程改革的要求,同时也是素质教育的重点.课堂教学是培养创新意识的主阵地.创新对小学生来讲毕竟有一定的难度,这就要求教师在教学中把创新意识的培养贯穿于课堂教学的始终,要注意激发学生的创新思维.下面谈几点做法和体会.……
  • 浅论“合作学习“的操作系统 免费阅读 下载全文
  •   合作能力是21世纪对人才能力的基本要求,未来社会,无论是国与国、人与人之间,必然呈现合作关系、伙伴关系.在这样一个“互联“时代里,任何一项工作都需要人们具有强烈的合作意识和高度协调的精神,语文教学义不容辞地应担负起培养学生这种能力的任务.“合作学习“的教学方法,力图自觉协调师生之间、同学之间的交互作用以促进学生的认知发展,提高教学的情感效果、改善人际关系,使学生成为能动的学习主体.……
  • 开发习作资源扩展习作空间 免费阅读 下载全文
  •   农村小学生的习作水平普遍较差.主要原因是教材中的习作内容与农村学生的生活不切实际,远离学生的生活.习作时学生无话可写,无事可叙,写出的习作内容不具体,不真实,有的胡编乱造,不合事理,有的马虎应付,三言两语等.为此,农村小学的习作教学,要更新观念,改变教学方法,摆脱习作内容的限制,根据习作要求和农村学生的实际,教学时,激发学生习作兴趣,拓展习作空间,努力开发习作资源.让学生有话可写,有事可叙.……
  • 浅谈话题作文的作前准备 免费阅读 下载全文
  •   话题作文作为开放性命题探索的重要成果,在中考命题中异军突起,它是中考中最为夺目的“亮点“.话题作文最大的特点是,不在审题上设置障碍,题目自拟,文体不限,选材和立意呈多向发散.然而也正是这些特点,使得许多学生不重视作前准备,面对话题作文或产生错觉而误写,或坐失写作良机而不知.话题作文作前应重视三个问题.……
  • 让中学生从作文低谷中走出 免费阅读 下载全文
  •   挖掘学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键,那么究竞如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的作文水平呢?   一、不断积累写作素材材料,丰富大脑写作文库   中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化.历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作.   ……
  • 试论作文教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  •   “爱美之心人皆有之.“青少年时代,犹如人生的春天.在这个季节里,需要播种理想的种子,播种知识的种子,同时还要不失时机地播种美的种子.大教育家叶圣陶指出:“通过写作关,大概需要在思想认识方面多下功夫.思想认识是文章的质料,有质料是首先的,没有质料如何能写?质料有了还要求其好,不好的质料当然写不成好的文章.“他把作文和做人、文品和人品和谐地统一起来.一个人的思想境界高,作文的立意才会高;一个人对事物认识深刻,作文的立意才会有深度.因此,在当前的作文教学中,要引导学生努力提高自身的思想政治修养,树立健康高尚的道德,形成正确的人生观和审美观,即将审美教育和作文教学有机结合起来.……
  • 文以真为贵 免费阅读 下载全文
  •   新教材初中语文七年级上册第二单元的习作要求是“说真话,抒真情“.生活中一草一木,一砂一石,晨光暮色,春风秋雨,无不震慑着我们的灵魂,激荡着我们的情感.发而为言语,表现为文章,都离不开一个字:“真“.怎样才能做到这一点呢?我在教学实践中获得了一些体会.……
  • 浅谈如何提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  •   学生由于生活经历、情感体验以及语言运用能力等方面的因素,作文往往不能达到大人们所期望的标准.其实,作文的学习跟其它知识技能的学习一样,都是有法可循的,只要认真研究学生的语言学习的过程,采取行之有效的教学方法,循序渐进,持之以恒,一定能使学生写出令人满意的文章.……
  • 梅兰芳的表演艺术与他的美学思想 免费阅读 下载全文
  •   梅兰芳在戏剧舞台上塑造了众多反映中国女性美丽的艺术形象.他把美的理念和自然美结合起来,使中国年轻妇女勤劳善良刚柔娇媚的形象在舞台上淋漓尽致的表现出来,他通过婀娜多姿的身体动作语言和含蓄细腻的表情表达了剧情中主人公内心复杂的思想情感.达到了出神入化的境界,给人带来了美妙的享受.“美的生命在于显现(外形).“他用毕生的艺术经历,创造了完整的梅派京剧艺术表演体系.没有梅兰芳塑造的一个个优美的使人难忘的艺术形象,就没有梅派的表演艺术.……
  • 从创新入手加强和改进企业宣传思想工作 免费阅读 下载全文
  •   企业宣传思想工作担负着宣贯政策、聚心鼓气、促进企业两个文明建设的重要职责.随着企业改革发展的不断推进,企业用工形式、队伍构成、分配制度、利益关系等发生了复杂而深刻的变化.企业宣传思想工作要想适应这种变化,必须坚持与时俱进、开拓创新.要从创新入手,切实加强和改进企业宣传思想工作,更好地为企业生产经营服务.……
  • 高考金榜作文鸟的回忆 免费阅读 下载全文
  •   听说郊区的记忆移植中心已经开始对外营业了,对什么都好奇的我免不了要去参观一下,也顺便去体会一下拥有他人记忆的乐趣.   那幢大楼坐落在山脚下,外形颇为奇特,为人脑形.我刚进楼,就来了一位服务小姐,说要收营业费用--我的记忆.我犹豫了一会儿,但经受不住他人记忆的诱惑,便答应了.她把我带到一台机器前,把一顶帽子戴在我头上,“嗡嗡“响了一阵,便好了.于是,又问我要谁的记忆,并给了张“菜单“,上面有各种记忆:政客的、诗人的、小孩的、乞丐的……我都不感兴趣.忽然,鸟类的记忆引起了我的兴趣,“嗯,就鸟类吧.“于是,又一阵“嗡嗡“声,我便有了鸟类的记忆,于是,“我“便开始了回忆……   ……
  • 链接小小说精品求佛 免费阅读 下载全文
  •   近来,唐明心绪颇为不宁,终日昏昏沉沉,常常神魂颠倒,似醒非醒,似梦非梦……   星期天,他躺在沙发上,双手抱住那颗沉重的脑袋,眼睛微闭.蓦然,新调来的老同学孙建新拖他去登山游玩,散散心.他们爬至半山腰,见许多善男信女们,每人捧着青烟袅袅的香炷,上一个台级磕一个头,神情十分虔诚.这情景触动了唐明某根神经,便对孙工程师说:“我们也给菩萨烧一炷香吧!““好,不妨闹着玩玩.“孙附和.   ……
  • 落实双基紧扣热点提升能力--评析2004年高考江苏政治试卷(钱锋 蔡风)
    高考新视点立体几何和解析几何的交汇(张圣官)
    三年磨一剑--写在泰州市民兴实验中学顺利通过三星级高中评估之际(刘海)
    花儿为什么这样红--记奋进中的泰州市九龙实验学校(毛家旺 生明煜)
    忠诚拓宽育才路--记江苏省姜堰中学『全国优秀教师』陈久宽(赵荣喜)
    用心办学科学发展把姜中办成人民满意的一流名校--在省姜中办公楼落成典礼上的学校情况汇报(刁承才)
    抓住基教课改机遇提升学校办学品位(李军)
    找回溱中传统擦亮学校品牌--在全校教职工会议上的讲话(徐树旺)
    以人为本深化管理努力把姜二中办成名校(董健)
    管理:应服务于每一位教师的发展--试论新课程背景下的校长角色转换(蒋广荣)
    中小学校长尤其要重视目标管理(王乐廷)
    由洋思聘师引发的思考(蒋顺华 雷雨)
    论素质教育与思想政治课教学改革(胡雪晴)
    中学体育教学与素质教育(潘杰林)
    新课程理论下应树立怎样的学生观(王友传)
    寓创新教育于英语教学之中--新课程改革之我见(顾胜庆)
    从语文教育创新到创新语文教育(申仕德)
    高校创新人才创新能力培养的途径(曹成喜)
    阅读教学中的创新论(吴秀华)
    语文课如何让学生“动“起来(姜晓党)
    教学相长师生互进(陆如松)
    让学生的笑声在课堂上放飞起来(王永宽)
    教师的进步园长的快乐(黄翠萍)
    一份沉重的刑事判决书--一宗未成年人结伙抢劫案的教育启示(钱启翥)
    学生违法心理分析及对策(张建)
    关于编写《中学政文史地教材与中华传统美德教育切合点辑录》的说明(鲍玉涵 叶红明)
    中学思想道德建设困惑之我见(倪黛琳)
    慎独精神仍需提倡--浅谈『慎独』在青少年道德形成中的作用(潘华)
    浅谈环境建设的德育功能(王正元)
    充分利用语文课弘扬和培育职中学生的民族精神(侯艳珠)
    新课程教与学的嬗变(刘嘉喜)
    浅谈新课标指导下的科学课教学(颜艳)
    新课标下初中语文实践活动的实践与思考(仲金棋)
    浅谈完善评价机制推进语文课改全面实施(叶爱萍)
    语文教育个性化浅谈(陈春明)
    让学生读出问题(毛燕)
    说说《故乡》的几处表情朗读(钱福田)
    浅谈阅读课上口语交际能力的培养(周仁娟)
    语境理论与中学英语阅读教学(夏志凤)
    《电工基础》教学中的“四点注意“(戴永胜)
    在教学中渗透数学思想方法(陈芝满)
    浅谈如何培养学生的数学学习能力(杨群)
    谈初中语文教学过程中的自主学习(史定翔)
    讲数学概念须“咬文嚼字“(杨子圣)
    浅谈班主任工作中的“四步曲“(焦成玉)
    针对后进生特点实施“扶贫“工程(潘毅锋)
    提高家教认识强化家教优势(缪社喜)
    班集体应该是群星璀璨的星群(张明亮)
    新课改下的班主任服务意识探析(刘鹏)
    课程基础观与教学精细化(董泽华)
    自主评价方法谈(刘来昌)
    浅议低年级识字教学(陆素美)
    精心设问发展思维(黄春金)
    正确对待学生学习过程中所犯错误(陈洪)
    以文化育“美育“(吴云)
    在政治课教学中培养学生自主探究能力(树百零)
    初三历史与社会新课程教材教学研究初步(邵建春)
    浅谈初中生如何考好英话听力(叶宝生)
    信息技术在语文教学中的运用反思(李秀英)
    利用多媒体课件优化数学课堂教学(严熀芬)
    英语课文教学中重视学生的复述训练(周君)
    提高数学课堂教学效率之我见(倪振霞)
    扣『趣』学文(李荣华)
    低年级口语交际教学浅探(周岳梅)
    浅谈小学数学选择题的几种解答方法(钟友泉)
    走进春天--语文活动课教学设计(王龙祥)
    缺表测电阻七例十法(高德虎)
    与杠杆相关问题的归类分析(曾鹏)
    例谈仿写句子题(王月芳)
    解题技巧点击(仲宝根 王国荫)
    浅谈新时期中小学体育教师应具备的基本素质(孙荣春)
    谈中学体育课教学中“天时、地利、人和“(陈静)
    探索体育课吸引学生的途径(孙莲珠)
    浅谈高中女生的健美操教学(魏红英)
    浅析如何在体育教育中帮促学困生(吴洪椿)
    试论空间向量在立几教学中的重要性(戴建坤)
    开放网络中生物学习资源的构建(陈鹏)
    对学生学习动力源的研究(于桂兰)
    浅谈数学教学中的后进生转化问题(刘存珠)
    新课标精神指导下的英语教与学方式的转变(刘德富)
    浅谈如何做让学生喜欢的老师(庞兴美)
    最佳化教育的理论与实践探索研究中期评估综述走在最佳化教育探索之路上(王俊亮)
    谈谈电工实习课中的研究性学习(孙克礼)
    把握教学时机培养创新意识(吴兰明)
    浅论“合作学习“的操作系统(匡兰萍)
    开发习作资源扩展习作空间(林梓山)
    浅谈话题作文的作前准备(徐汉升)
    让中学生从作文低谷中走出(龚德华)
    试论作文教学中的审美教育(丛元江)
    文以真为贵(蔡锁平)
    浅谈如何提高学生的写作水平(陈礼军)
    梅兰芳的表演艺术与他的美学思想(钱专)
    从创新入手加强和改进企业宣传思想工作(李寿虎)
    高考金榜作文鸟的回忆
    链接小小说精品求佛(生晓清)
    《文教资料》封面

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