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文献检索:
  • 实施科学选择坚持人本管理 免费阅读 收费下载
  •   我校2004届高三年级管理工作瞄准科学、合理、规范、有活力、充满人性化的目标,取得了比较理想的成绩,积累了一些成功的经验.现简要介绍如下:……
  • 话题作文要强化审题意识 免费阅读 收费下载
  •   一、话题作文审题难度降低   近几年来,高考作文命题都采用了话题作文的形式.跟材料作文相比,话题作文的审题难度尽量降低,因此,作文偏题的考生减少了许多.但是,难度较小,并不意味着不需要用心审题.从这几年高考作文阅卷的情况来看,因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例.……
  • 换种方式复习--让学生出试卷 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革的重点之一是要改变学生的学习方式,倡导学习应该“主动参与、乐于探究、交流合作“.在这一精神的指导下,在实践的基础上,本文总结了一种新的复习方式--让学生出试卷.实践证明,这一复习方式不仅能提高复习课效率,而且对提高学生自主学习能力、反思性学习能力、交流合作能力等也有很好的效果.
  • 『一题多解』与『一题多变』浅谈高三数学复习精讲策略 免费阅读 收费下载
  •   长期以来,高三的数学复习是在做大量的习题,搞多次的模拟考试中进行的,学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力有了一定的提高,但学生分析问题和解决问题的能力提高甚少,结果事倍功半.因此,如何激发学生的学习兴趣,培养学生勇于探索的习惯和创新能力切实提高复习效果,做到“轻负担,高质量“,教师就要研究复习方法,提高课堂教学的效率.笔者认为:选择下面两种方法,对培养学生解题能力,提高学生的思维能力将大有益处.……
  • 高考综合科教学中化学与其它学科的渗透初探 免费阅读 收费下载
  •   2000年教育部在广东、浙江、吉林、山西、江苏实行“3+综合“或“3+综合+X“的考试改革方案,同时也提出了综合能力考核的基本思想.面对时代的要求、考试方法的改革,当前如何在化学课教学中贯彻这一精神和要求,成为广大教育工作者研究的课题.笔者实践中发现,引入渗透式的教学方式是一种较好的思路,并为此进行了初步的探索.……
  • 紧扣话题力求创新--2003年江苏泰州中考作文阅卷的体会 免费阅读 收费下载
  •   怎样指导学生写作,如何快速地提高学生的写作水平,一直是广大语文教师的一个亟待解决的问题,特别是近年来高考、中考采用话题作文形式,一般不给考生设置审题障碍,只要与话题有关材料都可以根据主题的需要的人文,因此,话题作文有利于学生能力的发挥.……
  • 精心准备笑对中考 免费阅读 收费下载
  •   一年一度的中考日益临近,面对最后的冲刺,初三毕业班的班级管理工作显得尤为重要.班主任的工作内容是否正确,教育方法是否得体,将直接影响到学生的迎考状态和考试成绩.那么,在人生的第一个十字路口,班主任应帮助学生做好哪些准备工作呢?……
  • 中考新题型--探究型方案设计问题 免费阅读 收费下载
  •   课程改革倡导探究性学习,就是要转变单一的被动接受式学习,将学习过程之中的发现、探究等认识活动凸现出来,使学习过程,更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.探究型方案及设计问题一般具有较强的应用性和开放性,它往往集阅读理解、方案、设计、计算说理于一体,立意新颖,具有较强的探究性,成为近两年中考数学命题的最亮点.……
  • 守望杏坛自奋蹄--记江苏省口岸中学“全国教改新星“周仕龙 免费阅读 收费下载
  •   “个子高、热情高、学问高“是一届又一届学生给他们心爱的周仕龙老师的共同的评语.是的,“学高为师,身正为范“,二十多个春秋,他风雨兼程,用自己的满腔热爱编织着教育的理想、演绎着教育的忠诚、谱写着教育的辉煌.……
  • 管理出效益落实是根本 免费阅读 收费下载
  •   办好一所学校,首先在于校长的办学理念和决策能力.而校长的办学理念和决策意图能否变成教职工的自觉行动,并最终达到预期目标,取得预期成果,关键在于落实.因此,我认为,在教育教学改革愈来愈向纵深发展的时候,在管理的层面愈来愈指向教育教学的核心和前沿的时候,狠抓落实就显得尤为重要.……
  • 管理,为队伍成长注力 免费阅读 收费下载
  •   观念之一:“我想做参天大树,但我更想让我周围长成一片森林“.   管理是什么?管理就是借力,就是发挥群体的力量去实现教育的理想,就是让一群平凡的人去做出一番不平凡的业绩.……
  • 随堂听课--学校教学管理的有效途径 免费阅读 收费下载
  •   听课是学校教学管理的重要环节,随堂听课(随时进行,听不作预先准备的课)是听课的主要形式.我国古代<礼记>中就有关于“天子视学“的记载,<学记>中有“相视而谓之摩“的说法.今天教育行政部门都把听课列为学校行政人员的主要工作之一,有的还规定了行政干部听课的节数,把听课的情况列入了考核的范畴.随堂听课自由灵活,简便易行,至今不失为学校教学管理的行之有效的方法.……
  • 实施综合实践活动课程的初步尝试 免费阅读 收费下载
  •   我校是由百年老校泰州二中的初中部改制而成的一所公有民助性质的初级中学.学校占地面积20200M2,校舍建筑面积15000M2,共有40个班级,2030名学生,教职员工153人,已取得中高级职称的有114人,骨干教师和学科带头人56人.学校现为“江苏省德育先进学校“、“江苏省实施教育现代化工程示范初中“、“江苏省青少年科技教育特色学校“、“泰州市首届模范学校“和“全国艺术教育特色单位“.……
  • 浅析探究性课堂教学的几个步骤 免费阅读 收费下载
  •   探究性学习是学生在教师引导下,以类似研究的认知方式和心理过程进行学习,对学习中遇到的问题进行探究,并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题.这是新课程倡导的一种新的学习方式,它要求教师要遵循学生的认知规律,以素质教育为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,努力构建教师导、学生学的探究性课堂教学模式.……
  • 在新课程的指引下努力建设让人民满意的学校 免费阅读 收费下载
  •   课程改革是促进素质教育取得突破性进展的关键,它以其不可抗拒的力量和崭新的姿态走进了我们的校园,走进了师生的生活,走进了我们的课堂.在新课程的指引下,我校牢固树立科学的发展观,坚持人文立校,特色立校,人才立校,努力办让人民满意的学校.   ……
  • 以校促校谋发展 免费阅读 收费下载
  •   当今,“家园教育一体化“已成为幼教改革发展的一个世界性趋势,“家长学校“的“交流·共享·双向·互动“的运作模式为家长与教师、幼儿园与家庭的沟通合作构筑了施展的平台.十多年来,我园就充分利用创新“家长学校“这个交互平台,向社会广泛宣传早期教育的资讯动态,为家长提供最科学最实用的育儿理念,在“以校促校谋发展、休戚与共两双赢“的办学思路中走出了一条颇具特色的家园合作之路.……
  • 走教育信息化强校之路 免费阅读 收费下载
  •   我校是一所地处偏僻、经济欠发达的里下河水网地区的普通农村中心小学.近年来,我们紧紧抓住信息时代来临的契机,抢占信息技术教育的制高点,确定了“切实加强信息技术与课程教学整合,大力推进教育现代化“的办学特色,参加了“新教育实验“课题研究工作,并以此作为提升学校办学品位的突破口,迈开了教育信息化强校之路.……
  • 思考与超越--黄桥小学近年工作回顾 免费阅读 收费下载
  •   2003年,是黄桥小学建校100周年.早在本世纪初,就有一些问题陆续拷问着我们的神经:黄小一百年,我们拿什么向她献礼?黄桥小学素有重视德育的传统,新时期我们凭什么让德育的成效可触可摸?什么是名校,黄小是否名校?在打造名校的战略里,我们最紧要的工作是什么?在依法治校的背景下,能不能实现“法治课堂“?课堂之外,我们应该为孩子做些什么?……这些问题横陈在我们面前,我们无法逾越;事实上,我们也没有打算在它们面前绕道而行,最近的四五年来,我们一直在认真地思改,积极地实践.黄桥小学希望通过思考与实践,努力完成一次超越,一次自我超越.……
  • 让“预设“与“生成“和谐合奏 免费阅读 收费下载
  •   新课程从生命的角度提倡课堂教学的生成性,这是一种后现代的课程与教学观,要求教师在课堂教学中能敏锐地捕捉即时生成的教学机遇,抓住生成的教育资源,点燃学生智慧的火花,使课堂成为师生共同创造的舞台.应该说,这样的教育理念体现了学生主体,对充分挖掘学生潜能,培养学生的创新精神和创新能力是十分有益的.……
  • 梅花香自苦寒来
  • 路漫漫其修远兮吾将上下而求索--解读兴化市实验小学倪干华校长的教育情怀 免费阅读 收费下载
  •   兴化市实验小学创办于1900年,百年名校,坐落在楚水胜地,昭阳古镇,海子池畔,城市中心.一百多年辛勤耕耘,满天下桃李芬芳,悠悠长河见证沧桑,文化积淀源远流长.从师生每日投铜元1枚集资建集成楼的义举,到如今充满现代气息的五幢教学大楼,座座相连,层层相通,百年老校,青春焕发,成了昭阳大地上一道亮丽的“风景“.……
  • 敢立潮头唱大风 免费阅读 收费下载
  •   成功的花,人们只惊叹她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!……
  • 凝心聚力打造品牌 免费阅读 收费下载
  •   姜堰市实验幼儿园是一所省级示范园,始建于1952年,迄今已有50年历史.在社会各界的关心支持下,在历届教师的辛勤耕耘下,姜堰市实验幼儿园从小到大,从弱到强,风雨兼程,走过了奋发图强,争创辉煌的五十年.多年来,我们本着“一切为了孩子,为了孩子的一切“的办园宗旨,坚持“为幼儿终身发展奠基“的办学理念,全面实施素质教育,以优秀的教师队伍、优雅的育人环境、淳正的园风、规范的管理,跻身幼教前列,引起社会的广泛关注、高度赞誉,创出了实幼品牌.……
  • 学子成才的摇篮 免费阅读 免费下载
  •   “天下会船数溱潼“.姜堰市溱潼第二中学和溱潼实验中学地处历史悠久、文化灿烂的古镇溱潼,东临盐靖一级公路,西靠宁靖盐高速公路,水陆交通十分方便.……
  • 崇尚和谐完美追求卓越一流--泰州市高港实验学校掠影 免费阅读 收费下载
  •   泰州高港,有一所管理规范、质量上乘的学校--泰州市高港实验学校.这是一所年轻而美丽的学校,尽管建校不足5年,却早已形成了楼群耸立、绿荫覆盖、书香飘溢的园林化校园特色.这是一所办学理念先进的现代化文明学校,教学小班化,全日制寄宿,学习、活动、住宿、就餐一体化管理,一届又一届的莘莘学子在这里生活,学习,成长…………
  • 齐心协力抓质量务实拼搏谋发展 免费阅读 收费下载
  •   学校创办于1948年,先后命名为“靖江中学““大兴中学““生祠中学“.二○○一年被省教育厅确认为省重点中学.为纪念我国卓越的民族纺织染工业开拓人、原江苏省副省长刘国钧先生,二○○二年经省教育厅批准,更名为刘国钧中学.二○○四年转为三星级普通高中.……
  • 时空观·主体观·效益观--管窥新课改中的『大语文』与『小课堂』 免费阅读 收费下载
  •   以回归生活与自然、关注人的发展,体现终身教育理念等为主要特征的语文新课程,要求教师面向生活,突破学科中心、知识中心、教材中心的限制,最大限度地拓展学习生活的时空,确立大课堂教学时空观;面向学生,在全体学生的全面发展中塑造独具个性的大写、和谐、健全的人,确立以人为本的教学主体观;面向未来,强化探究性、实践性、创新性,着眼学生的终身发展需要,确立可持续发展的教学效益观.……
  • 浅谈初中数学创新意识和能力的培养 免费阅读 收费下载
  •   <数学课程标准>基本理念第一条提出:“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.“长期以来,受传统教育思想的影响,在数学课堂教学中把传授知识作为教学的主要目标,忽视学生全面发展,重视“教“而忽视“学“;重视现存的结论而忽视学习过程;重视向学生灌输而忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一而忽视学生的创造才能和个性差异;重视认识能力的培养而忽视合作、交往等行为的养成等.……
  • 有创新也有继承--浅谈新课程标准下初中数学的教学 免费阅读 收费下载
  •   新课程指出:学生是学习的主体,是发展的主体.数学教材是根据学生身心发展的规律和学生已有的生活经验,以及数学学科自身的特点,结合生活实例,关注学生个体发展的差异和不同的学习需求来编写的.新课程重在爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动学习和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.有些人把新课程提倡的学习方式仅仅理解为自主、合作、探究,这样的理解是片面的,新课程背景下的学习方式有创新,也有继承.……
  • 课程改革热的冷思考 免费阅读 收费下载
  •   目前,随着实验区改革试点的成功,新一轮的基础教育课程改革自明年起向全省全面铺开.面对热浪滚滚的课程改革,回避无异于缴械投降,延迟更等于慢性自杀,盲动则近乎盲人瞎马.我们唯一要做的是对课程改革热进行冷静思考,澄清一些认识上的误区,找寻一些解决问题的途径,方能使我们的付出“一步一个深深的脚窝““一个脚窝一支歌“.……
  • 适应历史新课标教学的“几化“和“几度“ 免费阅读 免费下载
  •   一、教学目标的多元化与教学设计的“整合度“   如何优化教学目标?如何符合新课标提出的教学设计的“整合度“问题.这就要我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心、探究欲,这就要求我们去制订教学目标时要做到多元化,要坚持面向全体、引领学生自主合作探究的理念;制订科学、具体和符合学生实际并体现学科特点的教学目标;打造科学、严谨和相对完整规范的课堂教学结构;注重知识的形成过程,体现联系学生生活、自然和社会实际的原则.……
  • 教师巧搭『台』别有『动』天来 免费阅读 收费下载
  •   “新课程标准“指出:语文教学应该“为学生创造良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识“,“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手“.培养学生的自主能力,重在教师的启发、引导、点拨,贵在帮助学生设计正确的学习线路,选择正确的学习方法.为此,我在教学中尝试搭“台“,点燃学生如火一般的激情,让他们始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态,去探究、合作、体验、创造,从而完成教学活动.……
  • 让课堂由学生来主宰 免费阅读 收费下载
  •   在课堂教学改革中,强化学生的主体意识,促使学生“主动学习“、“学会学习“成为教改中的重点和难点.如何才能让学生真正成为学习的主人呢?我们应采取哪些操作对策呢?……
  • 精心打造语文课堂促进学生自主学习 免费阅读 收费下载
  •   “自主学习“是新课程倡导的学习方式之一.教师的职责不仅在于让学生掌握一定的文化基础知识,更重要的是培养学生积极主动地学习,让学生成为教学活动的主体,成为学习的主人.心理学家卡普捷列夫说:“自主性之所以重要,首先不是因为它在生活中有用,而是因为它符合创造的自我发展,离开自主性,就不能获得发展.“……
  • 让学生成为习作训练的主角--作文合作教学初探 免费阅读 收费下载
  •   新课程观指出:儿童是课程的主体,儿童的现实生活和可能生活是课程的依据;“生活世界“是课程内容的范围,儿童的现实体验是儿童学习的起点,也是儿童学习永恒的基础;课程的实施是儿童反思性创造性实践构建人生意义的活动.在新课程背景下,作文教学理应为学生的终身发展而奠基,必须让学生拥有习作的主动权,成为习作训练的主角.在自身发展中学会写作,在合作中学会创作.……
  • 浅谈初中英语课堂教学中的学生活动 免费阅读 收费下载
  •   英语学习的主体是学生,课堂教学应以学生为中心进行学习活动.学生通过听、说、读、写等活动而学会英语,最终达到用英语进行交际的目的.英语学习,无论从人的认知心理,外语学习的实践性原则,还是语言能力的发展规律,都必须经过控制活动、半控活动和自由活动的三个过程.……
  • 浅谈小学口语交际训练 免费阅读 收费下载
  •   语文是一门基础工具学科,更是一门交际的基础工具学科.培养学生的口语交际能力不仅是符合语文学科性质的,是语文教学的重要任务,而且也是实施素质教育的重要途径.口语交际是通过口头语言进行沟通的一种动态过程,它不是听与说的简单相加,它是围绕一定的话题,或陈述事实,或抒发感情,或评析议论,从而达到交流沟通的目的.……
  • 在综合性学习中提升学生的语文素养 免费阅读 收费下载
  •   <语文课程标准>指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡.“语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其它学科及其现代社会的内容,运用合作、探究等学习方式,使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高.……
  • 充分利用现代教育技术提高英语教学质量 免费阅读 收费下载
  •   随着新课程教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施优质教育与教育技术现代化的一个重要问题.多媒体辅助教学在中学已成为一种势不可挡的发展潮流,也是优质教育与教育技术现代化的标志.现结合我校网络下多媒体英语教学的作用及其现状和发展方向等方面谈谈几点思考和认识.……
  • 浅谈如何培养学生自主学习的能力 免费阅读 免费下载
  •   所谓自主学习,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动实现自主性发展的教育实践活动,在小学语文教学中,如何充分调动学生自主学习的兴趣,提高自主学习的能力呢?……
  • 小学英语教学中的几个重要环节 免费阅读 免费下载
  •   培养学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使他们乐学、会学,是新课标的基本要求之一,在课堂上,我始终朝着这一目标去努力.……
  • 注意课堂教学的节奏与容量提高电工基础教学效率 免费阅读 收费下载
  •   课堂教学是电工基础教学的重要渠道之一,研究提高其课堂教学效率具有极其重要的意义.课堂受时空限制,教师必须注意在有限时间内准确而迅速地传递知识信息,灵活而有效地训练学生诸方面的能力,努力将每一堂课上丰满上充实.这就涉及到课堂教学节奏与容量.教者若能把课堂教学节奏与容量控制好,必能大大提高电工基础课堂教学的效率.……
  • 让学生真正成为学习的主人 免费阅读 收费下载
  •   <语文课程标准>指出:学生是语文学习的主人.在小学语文教学中,我们要充分尊重学生的主体地位,发扬学生的主动精神,指导学生积极主动地参与语文学习,使学生在学习中学会、会学.……
  • 作业设计策略 免费阅读 免费下载
  •   教师要适应课程改革的需要,就必须转变教学观念,改变教学行为.而作业设计的改革又是课改中不可缺少的重要一环,因为作业是学生巩固知识,形成能力的重要手段,是促进学生个性发展的重要途径,如何在作业设计上进行改革呢?我在这两年的教学实践中,具体做法是:……
  • 中学化学教学应重视培养学生“提出问题“的能力 免费阅读 收费下载
  •   提出问题是人们创造、发明的重要源泉,提出问题的能力是人的创造性素质的一个重要组成部分.对中学生来说,提出问题的能力是他们学会学习、学会创造的一个重要前提.陶行知早在<每事问>一诗中就写道:“发明千千万万,起点是一问.“把发明创造的起点,归结于“一问“.……
  • 《机械制图》教学方法初探 免费阅读 收费下载
  •   我自任教以来就从事<机械制图>的教学与研究,<机械制图>这门课着重阐明识读和绘制图样的基本理论和方法,突出识图为主,读画结合的特点,但学生由于缺乏空间想象能力,学习起来普遍感到很困难,往往产生畏惧情绪.一学期下来,有些学生甚至还没入门,学生的学习情况参差不齐,直接影响教学效果.……
  • 发现倾听交流赏识--班主任工作的点滴体会 免费阅读 收费下载
  •   班主任工作是学校全面实施素质教育的一个重要途径.在班级日常工作中,班主任与学生有着多层次、全方位的联系,是对学生进行思想品德教育的骨干.班主任在与学生的交往中要善于深入学生的内心世界,发现学生的需求、情感,从而采取恰当有效的方法去调动培养学生奋发向上和积极进取的精神.……
  • 让家访工作注入新内涵 免费阅读 免费下载
  •   学生成长需要学校老师的教育栽培,也需用家庭家长的配合.正如著名教育家苏霍姆林斯基指出的那样:“校长、教师、学校、家长四位一体的和谐教学整体,是成功办学的重要条件之一“.因此,我们必须注重把学校教育与家庭教育有机结合起来,即自始至终的通过家访工作架设学校、家庭、学生三者之间的桥梁,使之相互了解、理解、沟通、信任,最终达到促进学生全面发展的目标.……
  • 职业中学班主任工作之一二 免费阅读 免费下载
  •   班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才.……
  • 素质教育与中学英语教学 免费阅读 收费下载
  •   素质教育是近几年最热门的话题之一.所谓素质是指人的整体品质的深层内涵,也是人的各种活动赖以形成、发展的内在机制.素质教育就是在调动和充分发展学生的先天禀赋的同时,充分发展学生后天实践的能动性,全面、和谐地发展学生的自然素质、心理素质、社会文化素质和思想品德素质的教育.……
  • 如何打造当代大学生的形象 免费阅读 收费下载
  •   步入21世纪,历史的车轮滚进了知识经济时代,知识经济中高新科技的竞争,实质上是高素质人才的竞争,是教育的竞争.迎接知识经济的挑战,就要培养和造就一大批掌握现代科学技术和现代科学管理知识的具有传统美德的创新能力的人才.……
  • 激励--学生成才的法宝 免费阅读 收费下载
  •   激励是促进学生自觉主动提高自身素质并使自身得以全面发展的非常有效措施.现代心理学研究表明,个体需要(高层次需要,如学业成就、事业成功等)的满足(得到肯定性评价),会使评价对象产生愉快的情感体验,从而极大地激发个体的动机,调动个体奋发向上的积极性,促进个体自我发展.……
  • 语文课堂提问的设计 免费阅读 收费下载
  •   著名物理学家李政道博士有一次给学生讲课时.忽然把身体侧过去,让学生看他的头脑的侧面形象,并比划着说:“假如由我的眉毛,沿着额角、头顶心、后脑勺、头颈直到脊柱,画一条弯曲的线,那是标点符号中的什么号?“学生立刻回答说:“问号.““对了,我们人类头脑的侧面形象就是一个大大的问号,人生在世,一定要勤于、善于提出问题!假如我们不善于提出问题,我们就对不起自己的模样,就不配称个人!“可见,教学提问艺术是一项很有意义的研究课题.……
  • 合理转化巧妙解题 免费阅读 收费下载
  •   在解决数学问题的过程中,转化已成为一种常用的解题策略.转化是指当学生碰到一个新的问题时,通过类比和推理,主动探求,将未知的问题,变为已习得的知识技能去解决的一种数学思想方法.……
  • 抒写真情彰显个性--学生作文个性化发展策略浅探 免费阅读 收费下载
  •   写作的本质是一种全新的、独特的精神创造,它既不能踩着别人的脚印走,也不能踩着自己的脚印走,写作主体应做到每一次写作、每一篇文章都是“独有“的和“全新“的.然而,当前我们的学生作文或为应试要求的得分而作,或为印证某种高尚的主题而编,或为迎合教师的某种所好而撰……在忙于代他人立言的过程中,就失落了对于作文而言最本质的东西,即主体的真话、真情、真体验和真感受.……
  • 当好儿童数学世界的使者 免费阅读 收费下载
  •   江泽民同志曾提出:“一个没有创造力的民族,难以屹力在世界民族之林“.“为了每一个学生的发展“--这是国家基础教育新课程改革的核心宗旨.要实现这一目标,我们必须要了解儿童的世界,遵循儿童世界的规律和方法,走进学生,蹲下身来,带着鼓励、微笑和友谊,做成人世界派往儿童世界的使者.……
  • 浅谈电子专业教学方法的改进 免费阅读 收费下载
  •   随着电子技术的突飞猛进的发展,知识更新换代的速度不断加快,社会人才竞争也日趋激烈,社会对人才的要求也越来越高,给职业技术教育的就业形式带来了巨大的压力.因此,对电子职业技术教育也提出了更高的要求.……
  • 让学生爱体育更爱这门课 免费阅读 收费下载
  •   <中国体育报>2001年4月10日登载了题为<缘何爱体育不爱体育课>一文,引起许多有识之士的深思.的确,我们应该多从学生角度考虑问题.爱体育,充分说明体育对学生有很大的魅力;不爱体育课,说明现在的体育与健康课对学生缺乏吸引力,学生不感兴趣.……
  • 浅谈《经济法概论》中的案例教学 免费阅读 收费下载
  •   <经济法概论>作为职高财经专业的一门重要学科,为适应经济社会的人才需要,应立足于学生的应用,采用“基本课程十案例教学十实践反思“的教学模式,以案例教学为纽带,用案例教学法来弥补教学原理的空泛和教学经验的盲目.下面结合我自己的教学经验,谈一谈实施案例教学法的体会.……
  • “导“,阅读教学的桥 免费阅读 收费下载
  •   “现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.“……
  • 课外阅读点滴 免费阅读 免费下载
  •   阅读是学生学习各门课程的最基本最重要的途径.它不仅能使学生获得知识和技能,而且能培养人文素养.课外阅读是课内阅读的延伸和拓展,是阅读学习不可缺少的重要组成部分.……
  • 课外阅读要务实 免费阅读 免费下载
  •   <语文课程标准>中规定了“九年课外阅读总量应在400万字以上.“课外阅读在语文教学目标中的地位越来越突出,教学要求已越来越明确,这是有目共睹的.当语文老师的都知道,学生课外阅读量的多少,对发展学生的语文素养、提高人的整体素质有着至关重要的作用.……
  • 阅读教学离不开生活积累 免费阅读 免费下载
  •   阅读是读者通过感知书面语言材料,进而通过所感知的书面语言材料进行编码重组、解析破译,再现作者借助语言材料提供的完整信息的过程.语文教材中的文章,不论是记叙的、说明的、议论的无一不是社会生活人与事、景与物、情与理的直接或间接地在作者头脑中的反映.文章与生活的这种特殊关系,便决定了我们以阅读为主要内容的语文教学,必须与社会相沟通.因而,提高阅读质量,培养阅读能力,生活积累尤为重要.……
  • 走进课外阅读的乐园 免费阅读 免费下载
  •   新课程标准明确提出了小学阶段课外阅读总量应在150万字以上的具体要求,课外阅读理所当然地成为了每一位学生的一项学习任务.如何能使学生自觉地走进课外阅读的乐园,也成为我们研究思考的课题.……
  • 如何做好英语“阅读理解“题 免费阅读 收费下载
  •   阅读理解是集语音、词汇、语法等基础知识为一体,综合考查学生语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断等能力的有效手段.从近年来的英语中考试题看,此类试题增加了阅读的份量和难度,扩大了选材范围,在中考题中所占比例越来越大.……
  • 浅析中学生阅读心理障碍 免费阅读 收费下载
  •   阅读是从书面材料中获取信息并影响读者非智力因素的心理过程.“新概念阅读教学“从读者和读物、读者与作者、读者与社会、读者与自我这四个视角揭示了阅读的本质特性,认为“阅读是披文得意的心智技能,是缘文会友的交往行为,是书面文化的精神消费,是人类素质的生产过程“.……
  • 语感是语文阅读教学的核心 免费阅读 收费下载
  •   所谓“语感“,也就是语言意识,即指对语文的感受、认识、把握能力.阅读教学的语感就是训练学生感知语言之神妙,洞察语言之精髓,把握语言之理趣,推动阅读教学,大幅度提高教学效率,大面积提高教学质量.语感的强调,就是要注重对语言的直观感受和直接把握,也即表现为一种对语言知识的活学活用,融会贯通.……
  • 初中语文阅读教学误区及对策 免费阅读 收费下载
  •   阅读是语文教学课程中极其重要的学习内容,现代语文阅读观认为,阅读是语文学习中搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.是由多种心理因素参与的心智活动,是语言与思维相互作用的过程.可以说,阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程.……
  • 在阅读教学中激活学生的创新思维 免费阅读 收费下载
  •   阅读教学的过程是学生、教师、文本之间对话的过程,而学生则是阅读教学的主体,其反应的多元性是毋庸置疑的.因此,阅读教学中如何尊重学生的主体地位,感悟学生的独特体验,激活学生的创新思维,这既是阅读教学的重要任务,也是阅读教学达标的关键所在.……
  • 中学语文教师--管钥匙的丫鬟 免费阅读 收费下载
  •   中学语文老师所扮演的角色有点像丫鬟,因为管钥匙却不管家.在现今的教育体制下,中学语文老师所扮演的角色是最尴尬的,他们被作家们骂作“误尽苍生“,被学生当作不穿长衫的孔乙己,被家长视为可有可无的老师,他们所教的科目--语文也被学校当作可以牺牲的正课里的副课,语文老师也自认为低人一等.所有这一切,不可否认都是现行教育体制所造成的.……
  • 爱情教育:一个不容回避的话题 免费阅读 免费下载
  •   北京市第171中学张琳老师让“早恋“学生坐同桌,异性交往成为校园的一道风景,她的这一做法在教育界引起了很大的争议.面对青春期学生的心理变化,我们的教育一直处于被动的状态,而这些争议恰好证明了这一点:爱情教育是一个不容回避的话题.……
  • 『样子』与『意思』 免费阅读 免费下载
  •   记得教<公仪休拒收礼物>一文时,我让学生默读课文,自由提问.一学生站起来说:“课文最后一句说‘老师,我一定照你的样子去做!‘为什么不说照您的意思去做呢?‘样子‘与‘意思‘有什么分别吗?“这个问题备课时我确实没有考虑到,现在想想,似乎有点区别.……
  • 多给学生一点微笑 免费阅读 免费下载
  •   在高二新学年的第二周学生交来的谈心录里,我读到了302宿舍舍长邵X同学写的<老师,我想对你说>这篇短文:“刚开学我们302宿舍屡次被扣分,每一位舍员都觉得脸上无光,对不起班级,对不起老师,也对不起自己.每个同学都想为集体添点力,没有人愿意给我们高二(3)班抹黑……自责充斥着我们每一位宿舍成员的内心.我们已暗暗地下定决心,要争气!我们也知道您会再次相信我们.……
  • 掌声后的反思--有感于学生的“成人话语“ 免费阅读 免费下载
  •   这是一段掌声雷动、让人难忘的片断,又是一段让我狐疑与不安的片断.一位老师执教<船长>(苏教版的第十一册)一课时,先抑后扬,也许是因为故事离学生经验太远,绝大多数时间,课堂很平,但至结尾,高潮迭起,让人陡然拭目.……
  • 把主动交给学生 免费阅读 收费下载
  •   学生时代的我就从<教育心理学>一书中熟知了这么一句话:“教师在教育教学中应始终处于主导的地位,把主体地位让给受教育者--学生“,登上三尺讲台后,发现事实并不是这样的,我们的学生仍长期地处于被传授、被灌输的状态,主体地位并没有多大的体现,究其原因,原来该由学生展示的“舞台“给我们的老师给“拆“了,一番自责之后,痛下决心,还学生一片广衰的天空,不再让他们被迫接受知识,把该属于他们的主动交给他们,以下是我在工作中的几点做法:……
  • 巧用拟人领悟情感 免费阅读 免费下载
  •   [教例]苏教版第三册<夕阳真美>   师;学了课文,谁知道“夕阳真美“是什么意思?   生:是说夕阳的色彩美.   生:是说傍晚的太阳下山时的景色确实美.   师:对.说明你已读懂了课文.爷爷说“夕阳真美啊!“表达了爷爷对夕阳有怎样的感情呢?……
  • 刍议开放性思维的培养 免费阅读 免费下载
  •   开放性思维的培养是当前教育改革的一个亮点,随着新一轮课程改革的深入和不断推进以及人们教育观念的逐步改变,开放性思维的培养已逐步被学校、老师乃至家长、学生认可,并已体现在学校教育教学工作和实践中.……
  • 如何弹奏“爱“的乐章 免费阅读 收费下载
  •   教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人.“正是因为有了爱,世界才能够和平与发展,才能够充满“阳光“.正是因为有了爱,每个人的人生道路上才有了永不衰竭的动力源泉,才有了孜孜不倦的探求精神和创造的喜悦.没有爱就没有教育,爱心是无法估价的,但爱心又是等价交换的,它是教师的无形资本,是教育者内驱力的源泉.俄罗斯伟大作家托尔斯泰说过:“如果一个教师能把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个十全十美的教师.“……
  • 感受新加坡职业教育 免费阅读 收费下载
  •   新加坡是一个很小的国家,没有什么自然资源,之所以能进入到发达国家之列,很大程度上靠的是发展教育,最大限度开发人力资源.其全国财政收入的28%投向教育,各类型学校的费用全部由政府提供,所以他们的学校设施都很先进、齐全,更换及时;本国学生费用相对很低,基本上不用家庭负担;学校教师待遇很好,使每个老师都能全心工作,以求保住饭碗.……
  • 职教工作者应做后进生转化的“多心人“ 免费阅读 收费下载
  •   近年来,由于“普高热“持续升温,不少中等职校生源受到冲击,学校为求得自身生存和发展,纷纷敞开校门,降低招生条件,生源质量有所下降.实行免试注册入学后,生源主体是“直升生“,少部分是中考试场的“落榜生“,极少数是初中毕业步入社会后重返校园的“流生“.显然,这是一个特殊的学生群体,后进生比例相对较高.……
  • 以读代讲品评升华--《小松树和大松树》教学片段 免费阅读 免费下载
  •   教例;苏版国标一年级(下)<小松树和大松树>   学生自由读书   师:老师这儿有小松树和大松树的图片,请小朋友来帮助找准它们的位置.……
  • 尊重个性突出主体--听支玉恒老师教《只有一个地球》 免费阅读 免费下载
  •   在“无锡市第三届‘滨湖之春‘全国名师教学观摩会“上,著名特级教师支玉恒执教的<只有一个地球>一课,给我颇多的启迪.……
  • 财会教学中学生探究能力培养一例 免费阅读 收费下载
  •   新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量的反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.在教学过程中,我积极实践,并深切体会到自主、合作、探究的学习方式给学生学习财会带来的极大热情和财会学习能力上的极大提高,体会到财会教学改革对学生终身学习的重要作用.……
  • “隋律“真的残酷吗? 免费阅读 免费下载
  •   关于“隋律“,人教社2003版<中国古代史>第69页上仅有“他(指隋炀帝)还采用严刑酷法.隋律规定,凡反抗朝庭者,皆斩.“寥寥十数言,与教材配套的教师用书同样语焉不详,未能全面反映“隋律“的全貌,因此造成了师生对“隋律“的片面理解,在很多师生的印象中“隋律“是极度残酷的,然而事实并非如此.……
  • 浅谈《机械基础》的课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 注重新课的导入;设置教学情境,活跃课堂气氛;充分运用启发式教学,引导学生积极主动地参与教学.
  • 例析新课标下学生作业的设计 免费阅读 收费下载
  •   当前进行的新一轮课程改革,是一项深层次、全方位的变革.学生作业的布置作为新课程实施的一个重要环节,显然也应包含在本次课程改革的范围之内.事实上,<普通高中思想政治课程标准>并不像人们想像的没有或者只有很少要求的作业,而是更加注重学生动手动脑的训练.传统的作业形式、作业内容、作业过程、作业理念、作业评价等已不能适应<课程标准>的要求,必须进行改革.……
  • 谈谈《电工基础》绪论课的教学 免费阅读 收费下载
  •   在职业学校中,<电工基础>是电工类专业入门基础课程,是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石.它是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,而职业学校学生普遍基础差,学习主动性较低,在学习过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难动,于是厌学、畏难情绪油然而生.笔者认为造成这种现状的主要原因是:课堂上没有激发学生的学习兴趣.……
  • 家庭教育中的幼儿行为习惯教育 免费阅读 免费下载
  •   在我国,对孩子的教育包括三个方面:家庭教育、学校教育(包括托儿所、幼儿园)与社会教育.而家庭教育是社会教育、学校教育的先导和准备,它具有学校教育、社会教育所没有的自然强化效应.特别是在幼儿期,由于孩子的年龄小,对家长的依赖性强,依恋情感深,因此家庭教育对孩子的影响是学校教育所不可替代的,家庭教育的成败也成了学校教育中一个不容忽视的影响因素.而从小培养幼儿养成良好的行为习惯,将会对孩子一生的健康成长和发展起着举足轻重的作用.那么,在家庭中如何培养幼儿良好的行为习惯呢?……
  • 幼教科研要重“实“字 免费阅读 免费下载
  •   目前,绝大部分幼儿园都认识到开展教科研的重要性,他们在“科研兴园“的理念指引下,锐意进取,勤于思考,积极开展各项教科研活动,取得了一定的成绩.但有些幼儿园对科研知之甚少,也在“跟风“,困难、问题都较多.笔者认为,幼儿园开展教育科学研究要在“实“学上下功夫.……
  • 浅谈幼儿自理能力的培养 免费阅读 免费下载
  •   针对独生子女普遍存在自己生活不能自理,吃、喝、拉、撒全依靠别人,自己的东西不知道保护,丢三拉四,到处乱放乱扔,自理能力不强,没有责任的现象,来谈谈如何培养儿童的自理能力.……
  • “文学活动中幼儿想像力与创造力的培养“结题报告 免费阅读 收费下载
  •   一、研究目的及意义:   创造是人类永恒的主题.人类的发展、社会的进步都必须依靠生生不息的创造精神,创造力与想象力培养的重要性早已被社会所重视.在19世纪时,福禄培尔就已经将创造力和想象力与儿童的精神生活密切联系在一起.塞希尔等人则认为,创造力的发展是幼儿心理健康的一个重要标志.……
  • 话题作文的五个原则 免费阅读 收费下载
  •   话题,在现代汉语词典中,是“谈话的中心“的意思.在倡导人文、个性等现代化教育理念下,话题作文提出了“立意自定、文体自选、题目自拟“的开放“政策“,从而拓展了学生的写作空间,张扬了学生的思想个性,发挥了学生的创作思维,展示了学生的写作水平. ……
  • 浅议“开放性“写作 免费阅读 收费下载
  •   <语文课程标准>(实验稿)指出,写作是学生运用积累的规范而又丰富的语言文字进行表达与交流的重要方式,是其认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是个体综合语文素养的体现,作文教学“应为学生的自主写作提供有利和广阔空间,鼓励自由表述和有创意的表达.“这就要求教师应充分尊重学生的个性发展,让学生易于动笔,乐于表达,向“开放性“发展.……
  • 关于培养学生自主作文能力的思考 免费阅读 免费下载
  •   一、对当前阻碍学生自主作文能力发展的思考   1.阻碍学生自主作文能力发展的表现   目前,多数学生写作兴趣不浓,把写作看成是难以应付的苦差使.每逢作文,颇有大难临头之感,苦不堪言,惧怕作文,特别是惧怕命题作文,这是大部分学生共有的一种作文心理特征.他们的作文往往是在老师的强迫下完成的,加之多数是教师命题,学生硬着头皮在老师划定的圈子里咬笔杆,绞脑汁,结果仍是材料枯竭,思路不通,于是作文出现大面积雷同现象.……
  • 让学生自由作文--课改中的作文教学 免费阅读 收费下载
  •   长期以来,小学作文教学一直被限制在“师授作文“的狭小天地中:题目由教师指定,“写什么“不能逾越教师划订的范围,“怎样写“必须遵循教师指出的几种模式.讲评作文也要按照教师确定的调子讲优评劣……其结果,学生作文大都千篇一律,内容相近,写法相似,小孩子说大人话,缺乏儿童气息,文章缺少童真、童趣,缺少创新思想.……
  • 作文教学中的分组合作 免费阅读 收费下载
  •   传统的作文教学方法大多采用“教师布置学生写,教师批阅学生看,教师讲评学生听“的陈旧教学思路,学生基本上处于被动地位,很难以主人翁的姿态参与学习.作文教学对其他学科不但起不到促进作用,反而扯了各科教学的后腿.……
  • 开放作文--让作文活起来 免费阅读 收费下载
  •   开放作文,就是根据改革开放的时代特征,从培养人才素质的需要出发,使作文从封闭的旧模式里跳出来,从课内延伸到课外,发挥改革开放的社会环境优势,反映创新的时代精神.它是中学作文教学改革的一项重要内容.……
  • 浅谈话题作文的创新 免费阅读 免费下载
  •   近年来,无论是高考,还是中考,话题作文最为活跃,大有独步考场之势.因此,话题作文的训练和写作越来越被广大师生重视,如何在有限的时间内完成话题作文的写作,笔者认为写好话题作文应具备以下技巧.……
  • 浅谈学生作文创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  •   作文是什么?<新课程标准>指出:“作文就是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.“由此说来,作文是一项创造性极强的思维活动,对培养学生创造精神和创新能力有着重要作用.学生不能被老师的应考模式牵着鼻子走,进行机械的操作,未来需要勇于开拓的高素质的创造型人才,因此,时代呼唤作文教学必须培养学生的创新能力.……
  • 在阅读中提高作文能力 免费阅读 免费下载
  •   在作文教学中最令教师头疼的莫过于学生对作文的厌倦、排斥,逼一点,写一点,写的作文不是如同挤牙膏断断续续,就是干干巴巴的,千篇一律,毫无自己的构想、自己的语言.一年来,我注重在阅读教学中促进学生作文能力,发现学生的写作能力确实有所长进.……
  • 作文教学呼唤回归生活 免费阅读 免费下载
  •   新的<课文课程标准>对作文教学提出了明确要求:作文教学要引导学生“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩“,它再一次重申了生活是写作的源泉这个颠扑不破的真理.……
  • 新理念新思路新目标--实施《英语课程标准》的思考 免费阅读 收费下载
  • <英语课程标准>是规范和指导我国中小学英语教学及中小学英语教育教学改革的纲领性文件,它以“三个面向“为指导思想,以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生的综合语言运用能力为目标,根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状和需求,力求从教学的目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价等方面进行了重大的改革.教师是实施<英语课程标准>的主动者和执行者,要不断提高业务能力以达到职业水平,必须发展个人的创造性.
  • 浅谈新课改下的语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  •   一个成熟的语文教师,应该在课堂教学中形成自己鲜明的个性乃至独特的风格.当然,这需要教师能深刻理解教材,准确把握课文的重难点;能正确评价学生的学习能力,准确定位学习目标;能熟练操作课堂教学流程,运用课堂教学技巧.除此之外,教师还要不断充实自己的知识修养,磨练自身的语文能力专长,发展自己的道德和人格魅力.……
  • 改变教学观念创新语文教育 免费阅读 免费下载
  •   新世纪的教育是全面创新的教育,创新成为时代要求.语文学科的教学也只有不断创新,不断注入活水,才有发展前途,才有存在必要,语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的,工具性的学科教学.因此,把创新教育如何巧妙有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要.笔者认为,只有转变观念,才可能达到语文教育的创新.……
  • 由新化学课程标准引发的几点思考 免费阅读 收费下载
  •   本人一直从事化学教学工作,学习新课程标准后,有如下几点思考:   思考之一:新课程标淮要求以培养学生可持续发展意识为新亮点   新课程标准理念是以提高学生的科学索养为主旨,帮助学生理解化学对社会发展的作用,从化学视角去认识科学技术、社会和生活方面的有关问题,了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法治理环境污染,合理开发和利用化学资源,使学生在面临与社会有关的社会问题的挑战时,能做出更合理、更科学的决策,因此把可持续发展意识的培养作为学生素质要求之一,有着极其深刻的现实和发展意义.……
  • 新课程理念下学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  •   世纪之交,国家教育部审时度势,推行新课程改革,以适应国内、国际新的经济、教育形势的需要.新课程要求学校是教育和科学探索的中心;要求教师是一个研究者;要求学生是知识的建构者;要求家长是教育伙伴.新课程改革对教师提出了很高的要求,教师除了教学思想理念上要进一步更新外,教师在教育中的角色也将发生一些变化.……
  • 适应新课程要求全面提高教师素质 免费阅读 收费下载
  •   随着英语新课程标准的推广与实施,中小学英语教师的素质与角色也面临着严峻的挑战.为了适应课改要求,在教育教学实践中,不断提高英语教学水平,并进而提高英语教师自身综合素质,当务之急是要学习把握新课程,钻研拓展业务,改进教学方法,增强研究与反思功能,以适应新形势下的中小学英语教育的需要.……
  • NMET听力要求、障碍及应答对策 免费阅读 收费下载
  • 本文在教学实践与调查研究的基础上,探讨了近几年高考试卷中,听力题的要求和命题者所设置的一般性障碍,提出了日常教学中应采取的应答对策.认为英语综合水平的提高是高考听力成绩的保障.
  • 挖掘数学史资源服务中学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 研究数学史可以帮助教师提高数学素养.将数学史的有关知识与中学数学教学结合起来,会有助于提高教学质量.平时教学中,我们应充分发挥数学故事的启迪作用,激发学生学习数学的兴趣;注意挖掘数学史中的美育资源,培养学生的审美、鉴美能力;适当展示有关数学发现的过程,让学生领悟数学思想方法;重视数学中直觉思维的研究,鼓励学生大胆地进行猜想.
  • 培养良好的思维习惯 免费阅读 免费下载
  •   经验丰富的教师常常会向学生强调这样八个字:文科在读,理科在思.也许这种观点不够全面、精当,但它揭示的却是学习数学的真谛--善于探究,善于动脑,进而学会思考.因此,在教学过程中有效地培养学生良好的思维习惯就显得尤为重要.……
  • 重视高中地理教学中的能源问题 免费阅读 收费下载
  •   中学地理教学大纲对学生教学要求的一项重内容是要求学生形成科学的资源观及可持续发展的观念,深化对国情的认识,增强爱国情感以及对社会的责任感,虽然新教材中有关能源问题的内容已略有减少,但去年夏出现的电力供应紧张和近来油价飙升,却增加了我们对我国能源供应的担忧,能源问题已无疑成为我们在教学中最关心的现实问题和热点问题.……
  • 以人为本树立语文教师的科学人文观 免费阅读 收费下载
  •   人文主义教育兴起于欧洲文艺复兴时期,它极力主张尊重人的个性.以培养塑造人格为教育的主要任务.过去,我们的语文教学由于功利化的目的、僵化的阐释、政治化的教材和简单化的考试相配合使人文的火花淹没于政治的眩光中.……
  • 初中化学教学中引导学生开展实践探究的举措 免费阅读 收费下载
  •   探究性学习是新一轮课程改革中大力倡导的学习方式.在初中化学教学中引导学生开展实践探究,让学生自己探求,自己发现,自己动手和动脑,是培养他们创新能力,提高课堂教学效率的有效途径.下面结合教学实践略呈浅见.……
  • 小组合作学习中凸现的问题及对策 免费阅读 收费下载
  •   合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点,也是提高课堂教学质量,充分调动学生学习积极性的有效途径.因此,在课堂教学中应实施合作交流,发挥每个学生的个性特长与群体合作功能,变“双向交流“为“多向交流“.教学中注重提高小组合作学习的有效性已成为很多教师的广泛认识.……
  • 增加可理解性语言输入提高学生的听说能力 免费阅读 收费下载
  •   在当今英语教学中,人们越来越强调语言的实践性,即培养语言能力,而不是教有关语言的知识.对于绝大多数英语学习者来说学习英语的主要目的是进行交际,而交际离不开听和说.出于传统的教学方法忽视对学生听、说能力的培养,导致许多学习者在学了十几年的英语后仍然不能用英语进行必要的交际活动.随着教育教学改革的深入,应试教育逐渐被素质教育所取代,学生听说能力的培养越来越受到人们的关注.笔者通过加大可理解性语言输入量,有效提高了学生的听说能力,下面是一些体会和做法.……
  • 略论语言与文化的统一 免费阅读 收费下载
  •   语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用.有些社会学家认为,语盲是文化的基石--没有语言就没有文化;从另一方面看,语言又受文化的影响,反映文化.不同的民族由于所处的地理环境、历史背景和社会状况不同,对于同一种事物或现象的认识会不同.……
  • 亲历实践自主探究--七年级生物教学中的探究性学习浅析 免费阅读 收费下载
  •   倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一.它是一种有多个侧面的活动,即既有较完整的科学探究活动,也有让学生参与科学探究的某些侧面活动,且它的探究的方法是灵活多样的,既有实验的方法,也有观察调查或测量的方法等.……
  • 小议语文课堂的开放性 免费阅读 收费下载
  •   一、教师思想的开放--课堂开放的前提   教育要树立教学改革的教育理念,敢于挑战旧的课堂模式,勇于走出应试教育的误区,树立以人为本,以学生为主体的教育理念,营造和谐欢愉的课堂教学环境.其次是在这个环境中,教师不再是绝对的权威,不再扮演“传授者“的角色,而是平等地对待每一个学生.……
  • 走出语文课堂教学中多媒体使用的误区 免费阅读 收费下载
  •   近来连续听了一些语文竞赛课、观摩课、公开课,发现每一位授课教师都运用了多媒体辅助教学手段,给语文课堂教学带来了一股现代气息.但是笔者也发现有些教师在使用多媒体上存在一些误区,忽视了教育教学的一些基本原则和语文教学本身的特殊性,影响了整体的授课效率,得不偿失.初步分析,语文课多媒体的使用大概有以下一些误区:……
  • 实施科学选择坚持人本管理(董健)
    话题作文要强化审题意识(李启明)
    换种方式复习--让学生出试卷(蒋国庆)
    『一题多解』与『一题多变』浅谈高三数学复习精讲策略(于琴)
    高考综合科教学中化学与其它学科的渗透初探(林永文)
    紧扣话题力求创新--2003年江苏泰州中考作文阅卷的体会(刘锦春)
    精心准备笑对中考(王惠群)
    中考新题型--探究型方案设计问题(于厚龙 刘志兴)
    守望杏坛自奋蹄--记江苏省口岸中学“全国教改新星“周仕龙(大鹏 新宇)
    管理出效益落实是根本(刘龙寿)
    管理,为队伍成长注力(马桂金)
    随堂听课--学校教学管理的有效途径(李秀英)
    实施综合实践活动课程的初步尝试(李军)
    浅析探究性课堂教学的几个步骤(印新华)
    在新课程的指引下努力建设让人民满意的学校(倪干华)
    以校促校谋发展(包红英)
    走教育信息化强校之路(龚学俊)
    思考与超越--黄桥小学近年工作回顾(李昆华)
    让“预设“与“生成“和谐合奏(张智慧)
    梅花香自苦寒来
    路漫漫其修远兮吾将上下而求索--解读兴化市实验小学倪干华校长的教育情怀(魏玉蓉)
    敢立潮头唱大风(田永生)
    凝心聚力打造品牌(朱银珍)
    学子成才的摇篮(周朝华)
    崇尚和谐完美追求卓越一流--泰州市高港实验学校掠影(惠群)
    齐心协力抓质量务实拼搏谋发展(陶俊鑫)
    时空观·主体观·效益观--管窥新课改中的『大语文』与『小课堂』(董泽华)
    浅谈初中数学创新意识和能力的培养(陈亦平)
    有创新也有继承--浅谈新课程标准下初中数学的教学(吴鲁毅)
    课程改革热的冷思考(袁顺来 夏云海)
    适应历史新课标教学的“几化“和“几度“(左百俊)
    教师巧搭『台』别有『动』天来(沙细芳)
    让课堂由学生来主宰(范泉山)
    精心打造语文课堂促进学生自主学习(陆群)
    让学生成为习作训练的主角--作文合作教学初探(周跃进 姚俊茂)
    浅谈初中英语课堂教学中的学生活动(印金霞)
    浅谈小学口语交际训练(李昆华)
    在综合性学习中提升学生的语文素养(张怀秀)
    充分利用现代教育技术提高英语教学质量(杨仪)
    浅谈如何培养学生自主学习的能力(张志来)
    小学英语教学中的几个重要环节(夏亚芬)
    注意课堂教学的节奏与容量提高电工基础教学效率(戴永胜)
    让学生真正成为学习的主人(谢兰粉)
    作业设计策略(张旺兴)
    中学化学教学应重视培养学生“提出问题“的能力(沈炳兰)
    《机械制图》教学方法初探(姜海虹)
    发现倾听交流赏识--班主任工作的点滴体会(周立新)
    让家访工作注入新内涵(田存武)
    职业中学班主任工作之一二(鞠静玉)
    素质教育与中学英语教学(陈秀华)
    如何打造当代大学生的形象(夏路)
    激励--学生成才的法宝(俞玉芳)
    语文课堂提问的设计(王月芳)
    合理转化巧妙解题(夏祝升)
    抒写真情彰显个性--学生作文个性化发展策略浅探(印金萍)
    当好儿童数学世界的使者(王丽芳)
    浅谈电子专业教学方法的改进(谭学君)
    让学生爱体育更爱这门课(周武涛)
    浅谈《经济法概论》中的案例教学(张慧琴)
    “导“,阅读教学的桥(徐金云)
    课外阅读点滴(王国荫)
    课外阅读要务实(徐正东)
    阅读教学离不开生活积累(孙明莲)
    走进课外阅读的乐园(张殿信)
    如何做好英语“阅读理解“题(顾永明)
    浅析中学生阅读心理障碍(黄克让)
    语感是语文阅读教学的核心(陈荣华)
    初中语文阅读教学误区及对策(陈然亭)
    在阅读教学中激活学生的创新思维(宋继宏)
    中学语文教师--管钥匙的丫鬟(赵广志)
    爱情教育:一个不容回避的话题(许海荣)
    『样子』与『意思』(李权平)
    多给学生一点微笑(秦克)
    掌声后的反思--有感于学生的“成人话语“(姜树华)
    把主动交给学生(卢彩霞)
    巧用拟人领悟情感(翁羊玲)
    刍议开放性思维的培养(翟兰红)
    如何弹奏“爱“的乐章(唐华春)
    感受新加坡职业教育(刘永忠)
    职教工作者应做后进生转化的“多心人“(黄存林)
    以读代讲品评升华--《小松树和大松树》教学片段(徐平)
    尊重个性突出主体--听支玉恒老师教《只有一个地球》(彭苏兰)
    财会教学中学生探究能力培养一例(李红)
    “隋律“真的残酷吗?(刘玉广 陈年冬)
    浅谈《机械基础》的课堂教学(陈元祥)
    例析新课标下学生作业的设计(魏玉清)
    谈谈《电工基础》绪论课的教学(胡静娟)
    家庭教育中的幼儿行为习惯教育(秦君)
    幼教科研要重“实“字(樊恒华)
    浅谈幼儿自理能力的培养(钱爱兰)
    “文学活动中幼儿想像力与创造力的培养“结题报告(郁晶霓)
    话题作文的五个原则(左百俊)
    浅议“开放性“写作(朱连喜)
    关于培养学生自主作文能力的思考(尹建苹)
    让学生自由作文--课改中的作文教学(钱小平)
    作文教学中的分组合作(王成国)
    开放作文--让作文活起来(吴秀华)
    浅谈话题作文的创新(李建国)
    浅谈学生作文创新能力的培养(顾宇淳)
    在阅读中提高作文能力(曹冬琴)
    作文教学呼唤回归生活(孔兰芳)
    新理念新思路新目标--实施《英语课程标准》的思考(刘德富)
    浅谈新课改下的语文课堂教学(潘怀余)
    改变教学观念创新语文教育(陈春明)
    由新化学课程标准引发的几点思考(高留章)
    新课程理念下学生能力的培养(张富群)
    适应新课程要求全面提高教师素质(李莉)
    NMET听力要求、障碍及应答对策(倪忠照)
    挖掘数学史资源服务中学数学教学(吕有杰)
    培养良好的思维习惯(张忙英)
    重视高中地理教学中的能源问题(袁祖浩)
    以人为本树立语文教师的科学人文观(程仁新)
    初中化学教学中引导学生开展实践探究的举措(何如涛)
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    亲历实践自主探究--七年级生物教学中的探究性学习浅析(肖丽华)
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