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文献检索:
  • 居高声自远--访泰兴市济川中学焦国荣校长 免费阅读 下载全文
  •   泰兴镇济川中学和泰兴镇中心初中这两所名校走到一起已半年有余,62个班级的办学规模使济川中学俨然成为一艘“教育航母“,有人曾担心学校大了,“尾大不掉“,然而,济川中学在校长焦国荣同志的带领下,克服了两校合并带来的种种困难,培育优质的校园文化,整合师资力量,落实“名师“工程,狠抓教学改革,添置现代化的教学办公设备,现在,“济川中学“这块牌子正以更迷人的魅力吸引着社会各界的关注.带着寻胜探幽的好奇,带着社会各界的关心,近日,我们采访了济川中学焦国荣校长.……
  • 他就是这样一个追求完美的人--记泰州实验学校校长丁宜林 免费阅读 下载全文
  •   教育是科学,科学是求真的;教育是事业,干事业就得务实;教育是技术,搞技术必须创新;教育是艺术,艺术是尚美的.“唯真、唯实、唯新、唯美“是我们的校风,也是我们孜孜以求的教育目标.校长要有自己坚定的教育理念,要有超前的眼光和明辨是非的能力.校长要始终牢记:把学校办得像学校,把教师带得像教师,把学生教得像学生.真能做到,亦即能称得上是一个高明的校长.……
  • 加强教学设计提高复习效率--浅谈高三化学总复习之策略 免费阅读 下载全文
  •   一、问题的提出   中学化学教学是一项复杂的系统工程,是一个多目标、多变量、多因素、多矛盾的动态网络系统.其中,高三化学复习质量的好坏直接影响着整个高中化学教学目标的落实.那么,怎样才能使每位高三学生在最后的化学复习中双基得到巩固、能力得到培养、智力得到发展呢?这是我们奋斗在中学化学教学第一线的教师必须认真加以研究的问题.根据近几年高三化学教学工作实践,我认为加强教学设计是当前形势下提高复习效率的重要途径.……
  • 牢记宗旨求真务实抓管理咬定目标奋力拼搏课发展 免费阅读 下载全文
  •   我校是一所地处兴化市区的普通高中,由于招生范围的地域限制,我们学校只能在四星级高中、三星级高中和二星级高中招生之后的第四批招生,且只能招收昭阳镇范围内的学生.面对“三流“的生源,我们牢记“教育为人民服务“的宗旨,将“发展“、“质量“、“升学率“铭记心中,不怨天尤人,不消极坐等,靠信念支撑、靠实干强校,靠科学提高升学率,连续五年超越再超越,给教育界一次又一次惊喜,受到兴化市教育局的表扬.……
  • 加快发展民办教育 免费阅读 下载全文
  •   我国民办教育的再度崛起已近20年,在传统公办教育强势发展的背景下,众多民办学校经历了市场竞争的洗礼之后,已逐步走出了无序发展的误区.建国以来第一部规范民办教育发展的法律<民办教育促进法>已于2003年开始实施,一大批从事过民办教育的有识之士正在一个复合型教育领域实践并推进着中国教育现代化的进程.可以预测,我国的民办教育在教育体制改革逐步推进的大环境影响带动下,发展步伐将明显加快.而能否突破发展瓶颈,使我国教育改革顺利实现“软着陆“,处在改革最前沿的民办学校毋庸置疑地充当了“急先锋“的角色.……
  • 新课程下语文教学中存在的问题 免费阅读 下载全文
  •   1.教师队伍的素质跟不上.课改能够顺利实施的关键是教师观念的更新和素质的提高.随着课改的不断深入,对教师的素质要求也越来越高,教师如果不加强自身的学习,及时地补充自己的储备,提高自身的素质,就很难驾驭课改中的开放式的课堂.……
  • 一切为了学生的发展 --靖江市实验学校发展纪实 免费阅读 下载全文
  •   靖江市实验学校创建于1998年,现有教职工近250人,班级63个,学生总数3300多人.2000年,学校被命名为江苏省青少年科技特色学校;2001年通过“江苏省实验小学“和“江苏省实施教育现代化工程示范初中“验收,并被命名为江苏省现代教育技术实验学校:2002年被评定为江苏省德育工作先进学校和泰州市首批模范学校:2003年被省文明委命名为“江苏省文明单位“;2004年成为中国少年科学院科普基地.……
  • 推行语文新课标的现状及对策 免费阅读 下载全文
  •   自2001年7月<语文课程标准>颁布以来,语文教学掀起了巨大的改革风暴,不仅是要改革学生的学习方式,而且将改变教师的教学方式.无论是教师,还是学生,都感到欢欣鼓舞.但是新课标的理念要转化为实践,确实需要一个漫长的过程.目前课改过程中存在哪些问题呢?……
  • 英语情趣教学切入点的策略探析 免费阅读 下载全文
  •   小学生的课以“趣“为中心,课堂教学中如何生“趣“呢?笔者认为,让学生有一种身临其境的直观感受,可以从如下几方面切入情趣教学.……
  • 改革英语教学方法提高英语教学质量 免费阅读 下载全文
  •   “英语难学“、“英语难教“这是初中学生和老师的普遍反映,怎样克服“二难“,提高英语教学质量,是我们中学英语老师值得研究的课题.传统的英语教法,以翻译串讲为主,偏重单项语言知识的讲授和语法分析,忽视听说、阅读及英语写作能力的培养.随着现代化建设对人才培养的要求,传统的英语教法已无法适应,因此不断改革创新英语教学,是时代赋予我们英语教师的任务.……
  • 对传统法学教学方法的改革与实践 免费阅读 下载全文
  •   长期以来,我们的法学教学方法都是填鸭式的、满堂灌的教学方法.老师们的辛勤付出和得到的结果并不总成正比,积极性也受到了挫伤.笔者认为,要改变上述局面,我们的法学教学必须真正以学生为主体,而教学以学生为主体必须通过调动、发挥学生的学习的主动性、自觉性才能得以实现.……
  • 以科学发展观理念建立规范化的管理体制 免费阅读 下载全文
  •   科学发展、改革创新不仅是民族发展的根本与动力,也是职业学校发展的根本与动力.近几年来,我校不仅顺利实施了两个整建制学校的合并,而且事业迅速发展,办学水平迅速提高.现有大、中专学历教育班级81个,脱产学员3200人,建有两个省级示范专业,被确认为国家级重点中等职业学校.……
  • 新理念、新课标下的化学教学 免费阅读 下载全文
  •   化学新课程标准的知识呈现方式与传统教材相比作了较大的改革.传统教材在知识呈现方式上比较单一,主要采用“知识介绍型“、“直接给予型“的方法,提供给学生的往往只是学习的内容、知识的解释和说明等静态性的知识,很少考虑学生的学习过程和学习方法,因此学生也只能读、记、背、机械训练,只能接受、重现,很难创新.……
  • “新课改“呼唤新作业观 免费阅读 下载全文
  •   普天之下,莘莘学子无不为作业所扰.然而,却很少有人发问:为什么要做作业?学生所做的每一次作业真的都十分必要?是学生总离不开做作业,这似乎天经地义.作业历来也被视为“课堂教学的.延伸和补充“.然而,长期以来,作业中也常常暴露出一系列的弊端:内容日趋封闭僵化,其方法、手段日趋机械单一,注重程式规范统一,强调死记硬背和机械训练,作业评价忽视对人的发展的教育激励功能.……
  • 新课程中教师的角色变化 免费阅读 下载全文
  •   新课程将改变学生的学习生活,新课程也将改变教师的教学生活,教师将在新课程中焕发出新的生命.教师与新课程同行,与学生共同成长.……
  • 新课程下的教学创新刍议 免费阅读 下载全文
  •   新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台,它要求教师从“工匠型“转变成“专家型“,专家型教师应致力于通过创新教学的实践摆脱应试教育的束缚,创造出崭新的素质教育的课堂文化.……
  • 新课程背景下的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 关注学生全面的、健康的、富有个性的发展,现代课堂教学必须改革传统教学以知识为本、以教师为本、以教材为本的弊端,实现以人的发展为本、以学生的学为本、以开放生成为本,关注学生的情绪生活和情感体验,倡导自主、合作、探究性学习方式,建构开放而有活力的课堂教学.
  • 教无定法乃为至法--漫谈新课改之思政课教法 免费阅读 下载全文
  •   新课改的重要环节是课程的实施,而实施的基本途径是教学,既言教学,就必然需要研究探讨新课改的教法.……
  • “以本为本“和“以人为本“关系浅析--新旧课程标准理念之比较 免费阅读 下载全文
  •   旧课程标准理念--以本为本(即以课程为根本)   在新课程标准出台之前的教育体制下,教师教学的依据是沿用了几十年的学科教学大纲.它不仅对教学目标和教学内容作出了明确的规定,大多数学科的教学大纲还规定了具体的教学顺序及各部分内容所占的课时数,教师使用教学大纲时,主要关心的是知识点、课时数的变化,及在规定的时间内能否完成教学任务和达到教学目标.……
  • 浅谈数学创造性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   创造性思维是智力结构的核心,创造性思维能力的培养已经成为教育改革的重要指向.要培养创造型人才,就必须从创造性思维能力的培养入手.……
  • 精心组织教学培养创新思维 免费阅读 下载全文
  •   新课程理念注重培养学生创新精神和实践动手能力.数学课堂教学如何给学生营造一个民主平等、宽松和谐的学习环境,激发、引导学生创新思维,使学生的创新潜能得到充分发挥,是我们数学教师共同关心和积极探讨的问题.下面结合教学实践,谈谈自己的几点体会.……
  • 让课堂成为创造的过程 免费阅读 下载全文
  •   传统的教学法,往往是以教师问、学生答的方式开展教学,学生成了一种容器,任人填灌,任人摆布.这在很大程度上扼杀了学生的思维,限制了学生的个性,与新课程理念极不相符.所以笔者呼吁让课堂成为创造的过程.……
  • 要重视音乐专业学生的人文素质培养 免费阅读 下载全文
  •   随着国家基础教育课程改革的正式启动和国家新的<音乐课程标准>(以下简称“标准“)的相应出台,如何适应时代发展的要求,培养一批既有较强的专业知识、专业能力,又具有良好的人文素质,既懂得“学好专业“,又懂得“全面发展“的音乐教师,是关系到21世纪我国国民教育事业发展的大事.因此,在教学中不仅注重对学生专业知识、技能的培养,同时更加注重培养学生的人文素质,是每一个音乐教师义不容辞的责任.……
  • 引导学生积极主动地探求新知识 免费阅读 下载全文
  •   “成功的真正秘诀是兴趣“,学生有了浓厚的兴趣,就有强烈的学习动机,学生的智能就会得到充分发展.如何激发学生自主探索的兴趣,我认为应先从“自主“入手,让学生真正“自主““自觉“,“有自觉性“了,才能谈及“自主探索“.……
  • 在英语教学中实施德育教育提高学生思想素质 免费阅读 下载全文
  •   长期以来,很多英语老师都认为德育工作与他们无关,那只是班主任和学校政教处的事;而且,由于“应试教育“的压力,更使得英语老师忽视了德育工作在英语教学中的举足轻重的作用.如何矫正这一欠缺,使得德育工作能够有机地渗透于平时的英语教学而又促进两方面和谐有序地发展呢?这是每位英语教师应该思考而且义不容辞的责任.……
  • 充分凸现主体意识全面提高语文素养 免费阅读 下载全文
  •   语文学科是九年义务教育的一门重要学科.教学大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具.“语文教学必须加强基本学法的指导,让学生掌握科学的学习方法,形成较强的语文能力,为适应未来社会发展与生存提供无限的可能性.因此,作为现代语文教育工作者必须把学习的主动权交还给孩子,一切“以学生为主体“,充分发挥他们在教育活动中的主体性作用.……
  • 巧借课文特点激活课堂教学--《狼和小羊》教学一得 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生曾说,课文是个例子.如何用好课文这个例子,授课者对此必须深入思考.教学实践证明:巧借课文特点是激活课堂教学的良策.<狼和小羊>一课可作典型例证.把握这篇课文“辩论色彩浓“的特色,挖掘“辩论“作为阅读教学手段的重要价值,为学生提供说话实践机会,以此“理课文脉络““学辩论方法““明课文中心“,从而加深对课文的理解和认识,提高学生阅读能力、思维能力与表达能力.
  • 上课如烹饪“五味“应调和 免费阅读 下载全文
  •   前一段时候,我校全体师生看了一场电影,片名是<撼天雷>.看过电影后,我发现从古平县某中学举行教学大楼落成仪式到杨县长被逮捕押进囚车这一幕,学生谈论得津津有味,兴趣很浓.于是,一个念头在我头脑中闪过,布置学生写一篇习作<难忘的一幕>,不是很好吗?如何指导好这次习作呢?我把上课看成了烹饪,在“五味“调和上费了番心思,取得了良好的习作效果.……
  • 教师语言的艺术 免费阅读 下载全文
  •   在课堂教学中,教帅与学生交流最多的是口头语言.教师通过口头语言教学,直接传递由声音、色彩、图片、形象、动作等诸多因素融为一体,所形成的教学信息.教师的口头语言直接关系到课堂教学的氛围,课堂教学的效果.作为一名教师有必要锤炼自己的课堂语言.……
  • 浅谈低年级语文教师的语言艺术 免费阅读 下载全文
  •   低年级语文教师如果能根据小学生的年龄特征和教材特点,使自己语言表达不但做到准确、明晰、合乎规范,而且注意使用具有特定魅力的语言进行上课,定能取得理想的教学效果,并能更好地促进学生的成长.……
  • 合作学习关注什么 免费阅读 下载全文
  •   小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的教学组织形式;是新课程改革所倡导的一种学习方式;是一种新的教学理念;对教师具有一定的“诱惑“力;也给教师一线吹来一阵清新的风.但任何一种学习方式都具有它适用的环境,适时、适当运用,效果颇佳,反之则影响效率,所以它是一把双刃剑.……
  • “镜头“倒放巧妙解题 免费阅读 下载全文
  •   数学并不神秘,不是只有天才才能学好数学,只要通过努力,人人都能学会数学.从华罗庚、陈景润、高斯这三位数学家身上,可以看到,学好数学要对数学有兴趣,要有刻苦钻研的精神,在实际生活中主动探索,积极思考,大胆猜想,发现数学规律.在这里谈谈联想类比实际生活中的常识解决数学问题的事例.……
  • 教师设置情境学生自主探究 免费阅读 下载全文
  •   新的课程标准要求学生改变学习方式,改被动接受知识为自主探究,得出结论.为了能帮助学生完成这一学习方式,教师必须在课堂上设置情境,让学生有自主探究的时间和空间.依据这一理念,我在<带电粒子在强磁场中的运动>这节课上,设计的教学环节就是让学生自主探究,得出结论.……
  • 世乒赛中的胜率问题--一节概率新授课的设计与思考 免费阅读 下载全文
  •   这节课是在学习了相互独立事件同时发生的概率的基础上来理解独立重复试验的新授课:是对相互独立事件同时发生的概率和互斥事件有一个发生的概率的应用和巩固.换句话说,本课也就是对概率的加、乘运算及组合知识的复习和综合,是对概率知识及组合知识的深化.……
  • 语文课就应该这么上--《长亭送别》教学案例 免费阅读 下载全文
  •   H老师上的这节语文课已不是一般意义上的点评课,而是示范性的指导课.……
  • 任务型教学模式在高三英语复习课中的应用 免费阅读 下载全文
  •   教育部新颁发的<全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)>倡导采用“任务型教学模式“,“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标“,使学生能在学习的过程中感受到成功、激发出兴趣、获得情感体验和不断调整学习策略,从而形成积极的学习态度,养成良好的学习习惯,促进语言实际运用能力的提高.……
  • 例谈研讨式课堂教学评价--以历史课《中国文明的开端》(第一课时)为例 免费阅读 下载全文
  •   研讨式课堂教学评价指的是为了解决某个教学问题而进行的课堂教学评价过程,通过类似于教师集体教研活动的方式进行,又称为问题性评价或教研型评价.研讨式课堂教学评价关心的问题是“这个问题如何解决“,只要有需要,任何教学的问题,都可能成为研讨型评价的问题.……
  • 例说分类讨论中分类标准的确定 免费阅读 下载全文
  •   分类讨论,就是将影响问题解决的“不确定因素“划分为不同的情形,分别进行研究和求解的数学思想方法.分类讨论的关键是确定准确而又合理的分类标准.本文对此进行了归纳探讨.……
  • 一曲人性美的赞歌--孙犁《黄鹏》新析 免费阅读 下载全文
  •   <黄鹏>是一篇优美的散文.其精彩的语言及闪烁着先知光辉的哲理性思想放射出穿越时空的光芒.倘探究下去,我们会发现<黄鹏>是作家对人性美的颂歌.……
  • “1“在应用题中的巧用 免费阅读 下载全文
  •   应用题是学生学习的一个难点问题,在平时的学习中,应掌握一定的解题技巧,归纳出一般方法,下面就整体“1“在应用题解法中的应用方面举几个例子.……
  • 谈谈《石钟山记》中的破绽 免费阅读 下载全文
  •   苏轼的<石钟山记>是高中语文教材中的一篇经典篇目,尽管高中语文教材修订了好几次,但都一直保留了这篇文章,其思想性和艺术性之高、影响之深远也就可想而知了.然而就是这样一篇“经典“之作,我觉得还是有着几丝破绽.……
  • 作文创新四谈 免费阅读 下载全文
  •   创新,简而言之,就是“人无我有,人有我新,人新我奇“.作文水平,往往体现学生的语文综合素质,所以在作文教学中培养学生的创新能力非常重要.……
  • 浅谈兴趣在作文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  •   小学作文教学是教师指导学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,形成写作能力的综合训练过程.它既是小学语文教学重点,又是一个难点.在现实作文教学中,学生常常感到“作文难“.……
  • 农村小学作文教学与培优 免费阅读 下载全文
  •   作文教学在语文教学中占有非常重要的地位,它既是语文教学的重点,也是语文教学的难点.但长期以来,语文作文教学以考试为中心循规蹈矩,使得原本应丰富多彩带有鲜活个性的作文变成千人一面,索然无味的八股文.学生的作文积极性始终调动不起来,极大地妨碍了学生能力的发展.在素质教育如火如荼的今天,农村小学语文教学中的作文教学与培优尤应引起重视.……
  • 文学形象的塑造方法 免费阅读 下载全文
  •   在文学的星空里,闪烁着葛朗台、夏洛克、阿巴公、泼留希金、关羽、宋江、林冲、贾宝玉、林黛玉……这样一颗颗耀眼的星星,而他们的形象与性格又各不相同,为什么会这样呢?其原因就是我们的作家在认真地、刻苦地创造着各种人物的形象,塑造着各种人物的个性,塑造着一个个鲜活的“这个“.……
  • 如何进行人物的语言描写 免费阅读 下载全文
  •   同学们写作时语言描写用得不少,通常所见的毛病是“学生腔“,即以自己的语言代替作文中任何一个人物的语言,其结果是千人一口,众人一腔.实际上,人物的语言,总是同一定的年龄、职业、精神面貌、文化修养等方面有关.因此,进行语言描写,一定要反映出人物这些方面各自不同的特点.……
  • 小议互动、探究 免费阅读 下载全文
  •   新课程改革以迅雷不及掩耳之势在全国展开,而“主动、合作、探究的学习方式“是新课标中的重头戏,如何使课堂互动起来,使学生主动乐意地探究,是当前广大教师关心的问题.下面我结合本人的课堂教学实践过程,谈几点看法.……
  • 浅谈课堂中发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  •   改革创新的课堂,应当是学生真正成为主体的课堂,因此,提高学生的课堂参与率,发挥学生的主体作用是提高教学质量的关键.……
  • 创设课堂教学情境的基本原则与方法 免费阅读 下载全文
  •   <数学课程标准>指出:“数学教学是数学活动的教学,必须要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.“……
  • 关于初中数学作业的几点思考 免费阅读 下载全文
  •   要学好数学,有几个关键环节:课前预习、课上听讲、课后作业;要教好数学,也有几个关键环节:课前备课、课上精讲、课后批改作业.因此,学生作业的布置与批改,是教学过程中十分重要的一环.……
  • 小学语文预习指导的特点和要求 免费阅读 下载全文
  •   叶圣陶先生认为预习时学生“运用自己的心力,尝试去了解“课文,正与“养成读书习惯的目标相应和“,所以是“训练阅读的最重要阶段“.但事实上,预习要获得这样的地位,还需要大家去做许多的工作.把握特点、明确要求,正是其中的部分工作. ……
  • 多元智能与初中英语教学 免费阅读 下载全文
  •   多元智能(multiple intelligences)理论是由美国哈佛大学认知心理学教授霍华德·加德纳提出的.他在<心智构架>(Frames of Mind)一书较系统地阐述了多元智能理论(英文简称为MI).加德纳认为,人的能力范围很大,我们每个人都具有多种类型的智慧;这些智慧相互或同时作用形成一体,称为多元智能;人与人之间的智能有所差异,而且智能是会发生变化的.加德纳提出的八种智能为:语言智能、逻辑--数学智能、空间智能、肢体--运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然观察智能.……
  • 想说敢说会说--小学口语交际能力的培养三步曲 免费阅读 下载全文
  •   随着基础教育课程改革的步步深入,越来越明显地显示出小学语文中口语交际的重要性.<新课程标准>一书中明确提出学生是课堂的主人,教学中要力求达到师生互动、生生互动,努力促使每一名学生都有展示自己的机会.与此同时更要求学生具备很强的语言表达能力.因此,培养学生良好的说话能力,是适应未来社会发展的迫切需要,是为全面实现语文教学目标的需要.语文教师在教学过程中必须注重学生说话能力的培养,采取各种教学形式,有计划有目的地开展口语教学.……
  • 加强概念教学夯实思维基础 免费阅读 下载全文
  •   数学概念是数学内容的基本点,是导出定理、公式、法则的出发点,同时,也是进行数学演绎、判断的依据.学生在解题时出现的许多错误,都源自于对概念的理解肤浅、对概念形成及内涵或外延的知之甚少.教师在课堂上应加强概念的教学,完善学生对概念的认识,优化学生的思维品质.……
  • 浅谈网络资源在生物教学中的利用 免费阅读 下载全文
  •   进入21世纪以来,随着信息技术的进步和宽带网络的发展,网络教育新时代已经到来.但是由于互联网的开放性导致网络的负面影响,让许多家长和老师谈“网“色变,从而互联网强大的学习优势在曲解中被掩盖了.如何改变上述现状,顺应生物新课标的要求,在生物教学中充分利用网络资源,提高教学效率,是目前生物教师在教学中面临的难题.……
  • 从“四问“入手打创新基础 免费阅读 下载全文
  •   古人云:“敏而好学,不耻下问“.发明千千万,起点在一问.由此可见,问题意识、问题能力是创新能力的基础.在教学实践中,我注意鼓励学生勤思多问,培养学生的问题能力,发挥学生的主体作用,使学生在提出问题、寻求答案的过程中,观察、思考、分析、理解等能力也不断提高.……
  • 浅谈高中生物的探究性教学 免费阅读 下载全文
  •   探究性教学是按照“发现问题--收集资料--处理资料--解决问题“这一程序来进行的.它是一种新的教育理念.具体是指教学中,由教师引导学生主动发现问题并进行探究来寻找答案,其主要目的是使学生通过探究知识或问题的过程来掌握科学的思维方法,并以此培养解决问题的能力.……
  • 口语交际注重演练 免费阅读 下载全文
  •   口语交际是苏教版教材的一大重要版块,每册每个练习都有,口语交际是以前教材中听话说话的提升和扩展,口语交际是学生能力素质的一个重要组成部分,是社会发展的需要,也是学生终身发展的需要.因此上好口语交际课,学生练习好口语交际能力尤为重要和必要,到底如何培养学生的口语交际能力呢?通过这几年的实践,我以为,演练不失为一种好的方法和途径.……
  • 小学数学探究性学习初探 免费阅读 下载全文
  •   “探究“是学生学习数学的一种重要方式.在小学数学教学中,探究学习是指学生在教师的引导、点拨下,采用科学研究的方式去分析问题、获取知识、应用知识和解决问题的一个教与学的过程.也就是说,学生的探究学习是在教师的指导下,集体教学的环境中逐步形成的,它不同于个人在自学过程中自发的个体探究活动.而教师则是学生学习的组织者,引导者与合作者,促进学生初步形成科学的思维方式和研究方法,从而培养学生学会学习的方法和能力,同时,教师在教学相长的过程中,提高教学水平和科研能力.……
  • 考生如何画好石膏头像 免费阅读 下载全文
  •   从最近几年的单招考试分析,美术专业考试的素描试卷,特别是在头像素描中存在一些问题.……
  • 我思你念情更深--浅谈古代怀远诗的艺术手法 免费阅读 下载全文
  •   江淹在<别赋>开篇就如斯说:“黯然销魂者,唯别而矣.“的确,我国古代的诗人们已把离情别意倾诉得让人刻骨铭心,黯然销魂;而其运用的手法,亦是精妙绝伦,鬼斧神工,令人叹为观止.……
  • 以爱管理以情动人 免费阅读 下载全文
  •   高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子.“作为班主任,尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提,也是一个班主任在工作中取得成功的基础.在班主任工作中,只要从情感上打开突破口,寓情于理,以情动人,就能与学生形成一种真诚相待、水乳交融的师生关系,班主任的工作艺术也就迈上了一个新的台阶.……
  • 浅谈肢体语言在教育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  •   深情的父母总会温柔地抚摸自己的孩子,久违的朋友见面总会热烈的拥抱,知人善任的领导在你取得成绩时总会适时地投来赞许的目光.是啊,各种形式、恰到好处且发自内心的肢体语言总能将情感通过最直接的方式传递给对方,在我们生活中肢体语言已经成了人与人之间交流的重要方式.而作为一名教师,教育教学工作就是做人的工作,就是要通过教育者千方百计运用各种手段去影响受教育者.所以在教育教学过程中,教育者若能充分运用自身的肢体语言这一交流途径,将会带来事半功倍的效果,肢体语言的作用不可小视.……
  • 也说『授之以渔』 免费阅读 下载全文
  •   “授之以鱼,不如授之以渔“,是我国传统教育理论中的经典,它可贵在认识到教给学生学习方法的重要.然而,用新课改理论来分析,它对学生掌握学习方法的理解显然有其不足.……
  • 读夸美纽斯论“激发学生求知欲“后的启示 免费阅读 下载全文
  •   <大教学论>是捷克著名教育理论家和实践家夸美纽斯的代表作,被认为是教学论诞生的标志.夸美纽斯在教育思想和教学理论作出的划时代的贡献,而被推崇为教育学上的哥白尼.但是过去对夸美纽斯<大教学论>的研究较多集中在班级授课制、教学原则等宏观层面,缺少对激发学生求知欲等微观教学艺术层面的探讨,而这恰恰是最贴近教学生活和最富有操作价值的,也是最值得和容易借鉴的.本文试通过挖掘夸美纽斯关于激发学生求知欲方面的思想,以获得一些关于激发学生求知欲的启示.……
  • 种树、养民与育人 免费阅读 下载全文
  •   唐代杰出文学大师柳宗元写过一篇立意深刻、构思巧妙、发人深省的传记散文<种树郭橐驼传>,文中写以种树为职业的郭橐驼“所种树,或迁徒,无不活,且硕茂,早实以蕃.“可见其深诸植树之道.“他植者虽窥伺效慕,莫能如也.……
  • 爱,应该像一朵花 免费阅读 下载全文
  •   前不久,家中来了一些客人,我限于不可长时间离开工作岗位,于是回家只是简单接待了来客,想必他们也会理解的.可我想归我想,其中有一位年仅三岁的小不点--我的妻侄孙就大为不满.他回去后即向他的妈妈告状:姑爷爷也没有惯我!……
  • 监考的学问 免费阅读 下载全文
  •   考试是教学“五认真“中不可缺少的环节之一,监考又是考试的一个基本环节,和课堂教学一样也是一门艺术.可谓“马戏人人会做,各有巧妙不同“.……
  • 着眼于性格世界凸显人物的个性特征 免费阅读 下载全文
  •   一、人物性格各各不同   茅盾先生在<谈〈水浒〉的人物和结构>一文中说:“<水济>的人物描写,向来就受到最高的评价.……
  • 浅谈职业中学学生学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   随着国际竞争的加剧和科学枝术的迅猛发展,迫切要求职业教育既要培养学生具有一定的文化科学知识,又要培养学生具有独立学习和敢于创新的能力.因此,培养学生的学习能力是职业学校教育的重要任务之一.……
  • 如何在机械制图教学中引导学生运用联想思维进行创造性学习 免费阅读 下载全文
  •   “联想--迁移“的过程是学生掌握知识与发展认识能力相统一的过程,而作为这一过程的基础应该是学生合理思维方式的形成,在这种合理思维方式的形成过程中,学生的实践活动又起着决定性作用.只有学生的实践活动反映在学生头脑中并固定下来,才能实现对学生智力的培养.教学过程本身是学生思维发展的源头活水,思维的合理形成只能是教学实践的逻辑过程的能动反映.如何在机械制图教学中引导学生运用联想思维进行创造性学习,能动地解决实际中的各种新问题,教学实践中我们认识到学生首先是从教师所主持的各项教学活动过程中学习思维发展的一般方式.……
  • 浅谈会计教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力.江泽民指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力“.把创新能力的培养提到了强国富民的理论高度.在会计教学中,创新教育是通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力,从而实现新的发现、新的思想和理念、新的学说与技术以及新的方法的教育.创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性为主要目标的教育理论和方法,使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识,同时,发展他们的创新能力.……
  • 需要--学生阅读兴趣的动因 免费阅读 下载全文
  •   美国人本主义心理学家马斯洛在<调动人的积极性的理论>一书中指出:“每个人都潜藏着七种需要,““人的迫切需要是激励人的行为原因和动力的力量源泉.“我们知道,人的一切兴趣都是由需要产生和发展起来的,任何信息,只要与人的需要相联系,便会引起人的兴趣.因此根据学生的内在需要,寻求阅读的契机,提供阅读的内容,是有效培养学生阅读兴趣的好方法.……
  • 以不同的身份去阅读课文 免费阅读 下载全文
  •   歌德说过:“读一本好书,是在和高尚的人谈话.“阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系.如何实现与文本之间的充分对话,我们小学生,除了在丰富自己的知识积累等方面做些努力外,还可以变换角度、以不同的身份去阅读课文.……
  • 浅议图书馆的阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了图书馆阅读指导的意义和内容,以及就图书馆如何进行阅读指导提出了一些方法和建议.
  • 朗读更能使人感受 免费阅读 下载全文
  •   在我们平时的教学中,常常会出现这样的现象:空洞繁琐的分析,把一个原本好端端的文本搞得支离破碎;一些不必要的提问,使有限的时间耗费于问问答答;作用不大的板书,密密麻麻写了一大黑板.而学生们真正投入地读书却少了又少.其实,“讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给伤口以生命.讲解只能使人知道,而朗读更人使人感受.“我们的阅读教学应该注重朗读训练,让孩子们在读中体味,在读中想象,在读中明理,在读中感悟.而要让学生喜欢朗读、学会朗读需要一定的引导艺术.下面我就谈谈我的一些尝试.……
  • 谈谈如何背书 免费阅读 下载全文
  •   背书是我国学习语文的一种传统方法.也是语文教学基本训练的重要内容之一和语文基本训练的一种手段.中学生要多读、多背点书.但是,是不是所有的文章都要背呢?该背哪些文章、背多少?我认为不能一概而论,要告诉学生明确的背书要求和具体的背书方法.……
  • 加强校园文化建设构建学生成才环境 免费阅读 下载全文
  •   校园是青少年学生最集中的地方,因此,加强校园文化建设不可忽视其辅助教育作用.   校园文化具有德育功能、智育功能、体育功能、美育功能,利于学生全面发展,成为“四有“新人.   ……
  • 图书馆在学习型城市中的角色及其发挥 免费阅读 下载全文
  • 图书馆是学习型城市的重要组成部分,是构建学习型城市不可缺少的环节.图书馆应准确定位,加强角色转变,充分发挥在学习型城市建设中的作用.
  • 略谈语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  •   职业教育担负着文化基础知识和专业技能培养的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义.它不仅关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握.因此,对职业学校学生语文学习兴趣的培养进行探讨、研究十分必要.……
  • 我国中学体育场地设施的产业开发 免费阅读 下载全文
  • 我国中学体育场地主要用于学生的体育课上,但是在大量的课外时间里,体育场地是空闲的,场地的空闲实际是一种资源浪费,怎样开发和利用中学体育场地,是我们应该关注和研究的内容.本文根据我国目前中学体育场地的实际利用情况,探讨开发和利用我国学校体育场地的方法.
  • 语文教学要实现三个转变 免费阅读 下载全文
  •   课改的春风已经吹遍了祖国的大江南北,大家都在学习新课程标准,都在认真、积极地实施课程改革,目的是为了让我们的学生更出色.我认为,只有在语文教学中实现教师角色、教材处理、教学方式三个方面的转变,才是适应新课程标准的语文教学.……
  • 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   新课程的实施中,教与学的方式正在进行着变革.从原来教师主宰学生的课堂,转变为教师为学生的学服务的课堂.实现这一变化关键靠什么?什么是核心?我认为关键在于教师,靠的就是教师.不难想象,不同的教师具备了相同的教育理念和教学实施策略,那么尽管课堂情境不一样,但教育的出发点、落脚点和功能却有异曲同工之妙--课堂中教师创设了适合学生学习的环境,教师据学而教,学生学是自主的、积极的、活动的、合作的、体验的,学生在课堂学习中获得了全面的发展.究其成因,很大程度上缘于教师对于学生学习、对于学科本身以及对于教学策略的深刻认识和科学把握,从而为实现教学方式的转变作好了准备.……
  • 构建学生自主学习的课堂模式 免费阅读 下载全文
  •   新一轮课程改革实施以来,我在探索学生自主学习的课堂模式方面做了了一些尝试,主要是着力于学生学习愿望的激发,学习方式的转变与学习能力的培养.……
  • 浅谈数学教学中学生良好的学习品质的培养 免费阅读 下载全文
  •   实施素质教育,要求广大教育工作者在教育思想上和教学方法上应该有一个重大转变.学生素质的提高不仅在于知识的积累,更重要的在于获取知识的过程中学到思维的方法,获取掌握知识的能力.教师应在课堂教学中大力开展学法指导活动,使学生具有“乐学--学会--会学“的学习品质.本文是笔者在初中数学教学中的一点体会.……
  • 谈初中政治课探究式课堂教学中教师的任务 免费阅读 下载全文
  •   长期以来,学校的科学教育只是让学生学习大量的科学知识、概念和原理.1909年,美国著名实用主义教育家杜威在美国科学进步联合会的发言中对脱离儿童生活经验、纯知识灌输的传统教育提出质疑.他指出:科学教育不仅仅要让学生记忆大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法.……
  • 语文课堂教学中的启发提问之我见 免费阅读 下载全文
  •   启发提问的目的,是通过提问集中学生的注意力,调动学生的学习兴趣,促使他们积极思维,以获得科学文化知识,并促进智力发展.但是许多教师在课堂上常常遇到这样的现象:教师主观上想“启发学生“,但是启而不发,学生常常“问而无答“,或者“答非所问“.原因何在?缺少针对性的启发提问是主因.笔者认为可以从以下两个方面着手,提高启发提问的效率.……
  • 旅游英语教学中学生英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   英语交际能力是在英语学习的内部智力、英语知识、英语思维能力、英语语言基本能力的基础上形成和发展起来的能力,是指学生在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写活动来交流信息和思想感情的能力,它主要包括语言能力、社会语言能力、交流信息的能力、话语能力四个主体方面.……
  • 谈外语教学音像资源的二度开发 免费阅读 下载全文
  •   外语音像教材资源二度开发是现代教育技术手段发展到一定阶段的必然趋势,是解决教学软件与硬件不相匹配问题的一条有效途径.笔者结合多年从事外语实验室管理工作的实践,拟就外语音像教材资源二度开发在外语教学服务中的作用,谈一谈个人粗浅的认识.……
  • 请关注青少年的心理健康 免费阅读 下载全文
  •   最近读报,连续看到有关学生自杀或杀人的报道,读来令人扼腕.细察其详,都是细屑之事,有因为成绩不好被老师、家长责骂而自杀的,有因为不忍心母亲为自己受苦而服毒的,有大学生因为暂时找不到工作而轻生的,更有一位17岁少年因为7年前伯父家盖房子因争地基而打伤其父,遂生报复之心,杀死自己的堂妹,又用电线企图勒死另一名撞见的同学.这一连串的事实不能不引起我们每个家长,每个老师以及全社会对青少年心理健康的关注.   ……
  • 初中数学教学中学生探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   新课程标准要求在数学教学中,教师不仅耍向学生传授最有价值的数学内容,更重要的是开发学生智力,培养学生的能力,特别是培养学生的探究能力.那么在数学教学中,如何培养学生的探究能力呢?……
  • 提高自我认知水平培养自学能力 免费阅读 下载全文
  •   与“填鸭式“教学相对立,素质教育要求教师在教学中多让学生进行自主教育,即要尊重学生的主体地位,进行探索式的学习,发挥其主体性,培养他们的独立自主意识.但是,我们在尝试着让学生进行自主教育肘,却又时常看到许多学生一筹莫展,不知如何下手.在这一情况下,就迫切需要培养学生的自我认知水平.自我认知水平就是个体对思维活动的自我体验、自我观察、自我监控和自我调节.其实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制.它在个体的整个智力活动中处于支配地位,能控制调节活动,并能促进个体思维的创新.既然自我认知的培养对学生有如此大的意义,那么我们如何在数学课堂活动中培养学生的自我认知水平呢?……
  • 浅议汉字笔顺 免费阅读 下载全文
  •   语言文字是人类最重要的交际工具,人们利用语言文字来交流思想感情,传递信息,协调社会生产和社会生活.语言是文字的基础,文字是语言的书写符号,文字促进语言的发展,语言又丰富了文字.汉语是世界上使用人口最多的语言,汉语在国际上有很大的影响,目前世界上汉语言教学正在蓬勃发展,而汉字书写笔顺的规范化,不仅为我国的教学应用所必需,也为汉字汉语走向世界所必需.……
  • 对历史概念教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  •   在历史教学过程中,我们常常发现,部分学生对于一些历史概念模糊不清,缺乏明晰的认知.这既限制了学生解题水平的提高,也影响了认知能力的提升.为了增强学生对历史知识的理解与把握,普通高级中学<历史教学大纲>以及<历史科考试说明>都要求对于历史概念的阐释必须贯穿于平时历史教学过程之中.笔者现就教学过程中的历史概念的教学处理方法谈几点不成熟的认识.……
  • 语文综合性学习的实践与体会 免费阅读 下载全文
  •   <全日制义务教育语文课程标准>(实验稿)对各年级语文综合性学习提出了明确的目标要求.概言之,综合性学习体现了三个重要特征:综合、实践、自由.一言以蔽之,语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科,学习生活及现代社会的内容,运用合作、探索等学习方式,使学生的语文素养在感兴趣的自由活动中得到全面发展.……
  • 教育孩子从平凡开始 免费阅读 下载全文
  •   每一位父母,从生下孩子的第一天起,就期待着孩子的成功,甚至在小生命诞生之前,就已经为孩子编织起未来的梦.然而随着孩子的逐渐成长,有了独立的性格特征时,不少父母却平添了几缕白发,总是觉得自己的孩子不如别人,前途一片茫然.其实,父母的每一个笑脸或每一声叹息,都会给孩子带来很大的影响,所以教育孩子,做父母的首先要调整好自己的心态.……
  • 科学评价幼儿的美术作品 免费阅读 下载全文
  •   长期以来,目标取向的评价在幼儿教育实践中占据着非常重要的地位.比如,常常在学期之初,就定好了一学期的教育目标及内容,到学期末,就以测验的方式来看幼儿有没有掌握相关内容,也就是将课程计划或教学结果与预定课程目标进行对照.而在美术教学中,则是以模仿画模式进行教学,将范画界定为学习内容、要求和标准,要求幼儿依样画葫芦,把幼儿画得“像不像“作为评价的唯一标准.现在大家都已认识到,这种目标取向评价忽视了幼儿和教师的主体性,导致了教师为既定的目标而教,决定了幼儿的学习方式只能是接受式的,评价就是为了检查接受学习的结果.……
  • 浅谈小学体育课的组织教学 免费阅读 下载全文
  •   由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务.只有合理而周密的组织教学,才可能使学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利进行.因此,组织好教学是上好体育课的关键. ……
  • 推陈出新让学生在实践中领悟真知--例谈小学数学概念教学中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  •   新<数学课程标准>指出:数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事教学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能.数学概念是数学基础知识的重要部分,由于它的抽象性一度成为数学教学中的难点.……
  • 小学生心理健康教育浅谈 免费阅读 下载全文
  •   小学生活泼生动,求知好学,花季少年朝气蓬勃,积极向上,这是纯真可爱而富有理想的一个群体.一些家长把自己的孩子穿着漂亮,吃有营养,身强体壮作为健康的全部内涵.世界卫生健康宪章中提出:健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而且包括体格、心理和社会适应能力的全面发展的完善状态.……
  • 小学数学教学方式多样化的探索 免费阅读 下载全文
  •   在现代教学中,学生的创新能力、实践能力、合作能力的体现,越来越成为人们关注的焦点,学生的才华和智慧怎样才能得到更好的展示呢?教学是师生双边活动,学生的学习方式需要转变,随之教师的教学方式也应随时代的进步而得到变革,而教师的教学方式变革的宗旨是适应学生的需要、满足学生的需要,有利于每个学生的发展.……
  • 让道德教育回归生活 免费阅读 下载全文
  •   21世纪教育的四大支柱,即学会求知,学会做事,学会共处,学会做人.而学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本.……
  • 教师的六种禁忌语言 免费阅读 下载全文
  •   教师由于与学生长期相处,在教育教学过程中,教师的语言潜移默化地影响师生的关系.合适的语言可以使师生关系融洽,老师的意志可以在学生中得到很好的执行.反之,可能疏远师生关系.作为一名老师,我认为有以下几种语言是老师语言的禁区,老师应尽可能避免此类语言的出现.……
  • 思品课应注重学生良好行为习惯的养成 免费阅读 下载全文
  •   大量的事实证明,我国的当代德育教育大多停留在“理性“、“管制“的层面,而导致“知“与“行“的脱节.踏着时代的脚步,重新审视德育,我们会越来越清晰地意识到,德育效果的好坏,主要应该看学生所呈现出来的行为质量.作为德育的主阵地--思品课,理所当然就担负起培养学生良好行为习惯的重任.……
  • 在中学数学教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  •   数学德育工作的首要任务是在课堂教学中潜移默化地进行德育渗透,要求教师结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育,使学生逐步树立实事求是、一丝不苟的科学精神,树立辩证唯物主义观点.那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?……
  • 高校思想政治教育要尊重学生的心理需要 免费阅读 下载全文
  • 人的需要是人的意识活动的重要心理基础,是人的行为产生的原动力.认识人的需要心理和思想政治教育之间的关系,有助于高校思想政治教育工作者自觉尊重大学生的心理需要,更有效地开展思想政治教育活动.
  • 对中国运动员受教育权保护的思考 免费阅读 下载全文
  • 运动员的主要时间用于进行体育训练和比赛,自运动生涯一开始他们的受教育的权利就受到了侵害,运动员的受教育的权利保护逐渐受到了社会的重视,为了保护运动员受教育的权利,我国立法机制制定了许多有关保护运动员受教育的权利的法律法规,但是依然存在不少问题值得探讨.
  • 浅谈初中生思想政治课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  •   兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某一事物,力求参与该活动,并具有着积极情绪色彩的心理倾向.它是学习的动力,中学生在形成自己的性格特征时,兴趣起着相当重要的作用.而目前我国初中生对思想政治课的学习现状是:课堂上无精打采,课后应付了事,毫无兴趣.那么,是什么使学生对政治课失去了兴趣呢?怎样才能让他们的兴趣重新建立起来呢?这不单纯是心理学的课题,它与我国教育的现状、教师的教学理念、教学策略和手段、以及师生关系等都有着密切的关系.……
  • 如何做好新时期企业纪检监察信访工作 免费阅读 下载全文
  •   以“三个代表“重要思想指导信访工作,对于做好新时期企业纪检监察信访工作,保证队伍稳定,促进经济发展具有重要意义.企业纪检监察信访工作是党组织联系职工群众的桥梁和纽带,是党政部门解决矛盾协调人们关系的重要途径,是领导班子及其成员接受群众监督的有力措施,也是纪检监察业务工作的第一道程序和基础性工作.……
  • 语文作业人文性的思考 免费阅读 下载全文
  •   <语文课程标准>明确指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.作业,作为教学的有机组成部分,随着课程改革的不断深入,其育人功能与人文价值,越来越引起人们的关注与思考.在新课程理念指导下的作业,其功能已不仅仅是了解与评价学生的学,反馈与调整教师的教;也不仅仅是为了让学生完成知识、能力的转化和迁移,从人文的角度来看,更应当是学生语文能力的培养、人格品质的润泽与道德情操的陶冶.……
  • 浅谈数感的培养 免费阅读 下载全文
  •   在数学教学中,碰到过这样的学生作业:“一根火柴长4分米““小明体重35克““爷爷今年8岁“……如此不可思议的结果,问问其他老师,都有这样的经历,唉!我们的学生这是怎么了?我们的数学教学究竟出了什么问题?我想:一个至关重要的原因是一些学生的数感比较薄弱.……
  • 小学语文教学尝试『做中学』 免费阅读 下载全文
  •   近年来,我国教育部和科学技术协会发起了“做中学“的教学改革,其目的是结合我国实际引进西方科学教育改革的成功经验,让学前和小学阶段的儿童有机会亲历探索自然奥秘的过程,让他们通过观察、提问、设想、动手实验、表达、交流等探索性活动,体验科学探究的过程,建构基础性的科学知识,获得初步的科学探究能力,为促进儿童的全面发展,成长为具备良好科学素质的未来公民打下必要的基础.目前,许多学校都在自然科学中进行“做中学“的教育实践改革,留住、挖掘孩子的好奇心和创造力.我以为,语文教学同样可以尝试“做中学“.……
  • 激发学习兴趣上好政治课 免费阅读 下载全文
  •   爱因斯坦说:“我认为对一切来说,只有兴趣才是最好的老师.他远远超过责任感“.兴趣能够把人的积极性调动起来,但兴趣不是天生的,它需要教师的引导、培养、激发.传统的政治课以教师、书本为中心,脱离社会实际,导致了政治课枯燥无味,严重滞后于生活实际,大多数学生对于政治课上空洞的说教,感到索然无味,上课时无精打采,昏昏欲睡.……
  • 只有学乐才能乐学 免费阅读 下载全文
  •   小学生正是几岁、十几岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,既有好奇心又缺乏耐心.如果教师仍采用让学生接受学习、机械训练的老方式,就会使学生觉得学习很苦、很枯燥,导致怕学、厌学.因此,教师必须采用一切手段,引起他们的好奇心,激发求知欲和凸现自我价值的成功体验.归根到底一句话:教师必须使学生把学习看成是在做游戏,在“玩“.让孩子们在玩中掌握知识,培养能力,玩中悟道,玩中“发现“,玩中解决问题,玩中经受锻炼,从而健康成长.只有让他们学习有情趣,就会好学!乐学教育也就达到提高学生综合素质的目的.……
  • 再谈朗读教学的重要性 免费阅读 下载全文
  •   语文教学中的朗读教学曾经受到过一定的重视,但从教学实际来看,朗读还是被很大程度上忽略了. ……
  • 初中物理研究性学习的思考 免费阅读 下载全文
  •   研究性学习是一个广义的学习理念,适用于任何阶段的学生对所有学科的学习.具体到每一个学科和领域,由于该具体领域的特殊性和特点,研究性学习又有了其特有的内涵.只有明确了研究性学习在具体领域的详细目的,才有可能在实际教学活动中有针对性地开展成功的研究性学习.……
  • 物理教学中如何实施合作学习 免费阅读 下载全文
  •   新课标倡导“自主、合作、探究“的学习方式,合作学习是指学习者为了完成某些共同任务,在明确责任的基础上,以小组形式开展互助性和促进性学习,使学生在合作、互动、互助的过程中获取知识、提高能力.在物理课堂教学中实施合作学习能更好地凸现学生的主体地位,促进师生互动、生生互动,使学生能真正做到主动地、富有个性地学习.以下就物理教学中实施合作学习的意义及组织合作学习的有关原则做一探讨.……
  • 物理教学中促进后进生发展的策略 免费阅读 下载全文
  •   新课程改革实施已经三年了,但许多物理教师仍摆脱不了传统的“满堂灌“、“填鸭式“的教学方式.课堂上,讲得满头大汗,可学生却听得疲劳磕睡,枯燥无味;课后作业又是题山题海,压得学生喘不过气来.经调查,现在60%的学生对学习,尤其是对物理功课无兴趣,有的干脆躺倒不干.面对这一现象,我校物理教师不断更新教育观念,立足实施素质教育,改变陈旧的教学模式,运用“先学后教,当堂训练“的教学模式,在转化后进生方面,取得一定的成效.……
  • 正确处理语文教与学之我见 免费阅读 下载全文
  •   新时期的语文教学改革已历经二十余年,这期间,有过低迷,有过论争,也有过辉煌.语文教改的出路何在?有识之士见仁见智,目前比较一致的看法是:在处理教与学的关系上重教轻学,以教师为中心,学生处于被动地位,这是当前语文教学始终走不出重教师讲解、知识传授,轻学法指导,能力培养“怪圈“的症结所在.……
  • 信息化在生物教学中的应用 免费阅读 下载全文
  •   近年来,国际教育界出现了以信息技术(Information Technology,简称IT)广泛运用为特征的发展趋向,国内学者称之为“教育信息化现象“信息化教育应国际信息技术迅猛发展的大潮而生,时下正在我国的基础教育界掀起教育信息化的热潮,给中国教育界带来一场意义深远的革命.教育信息化是同国际信息化接轨的需要;是现代化教学的需要,也是提高教师素质的需要;是学习者应具备的最基本的学习能力;是培养创新人才的有效手段.……
  • 在语文教学中渗透环保教育 免费阅读 下载全文
  •   环境问题是当今世界面临的重大问题,面对全球性的环境危机,面对污染严重的大自然,人们开始惊呼:“人类正在失去自己的家园.“给后代保留一个洁净的地球已成为人们的共识,保护环境,实现可持续发展成为当今的历史潮流.环境保护,教育为本.目前学校没有单独开设环境保护课程,利用语文课向学生渗透环境知识,进行环境保护有很直接、很现实的效应.因此,在平常的语文教学中,要充分利用课堂教育这个主渠道,适时适量,适度地向学生渗透环境教育,提高他们的环保意识.……
  • 语文教学应重视默读训练 免费阅读 下载全文
  •   中学语文课程标准要求初中学生能“养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字.“能碇以这一要求的人其实不多.从我参加多年高考监考的情况看,大多数的考生最后完成作文的时间只有四十五分钟左右,少的甚至只有半个小时,他们大部分的时间是花在了做阅读理解的题目上,换句话说,他们阅读的速度不快,效率不高.其实中学语文教学中往往存在重朗读、轻默读的现象,我认为这种现象应该引起我们的注意.……
  • 课堂偶发事件处理几法 免费阅读 下载全文
  •   偶发事件是每个教师在课堂上都可能遇到的.如何机智地处理偶发事件是一门艺术.偶发事件处理不好,不仅会影响课堂教学,而且还会引发学生与学生之间、学生与教师之间的矛盾.处理偶发事件的基本原则是:尽可能少地占用课堂教学时间,尽可能地避免激化矛盾,尽可能地在课堂上冷处理,课后再做耐心细致的工作.下面笔者就历年教学经验的积累,介绍处理课堂偶发事件的几种方法,与广大同行商榷.……
  • 朗读--语文学习的基本手段 免费阅读 下载全文
  •   有一则朗读闲话讲:“北宋某儒生喜作诗,一天,他拿几首近作就教于苏东坡.见面后,他并没有先呈上诗稿,而是声情并茂地朗读了一遍.读毕问诗能得几分.“苏东坡点头回答:“十分.“儒生见苏拭推崇,喜不自胜,正想谦逊几句时,苏东坡却又缓缓说道:“三分诗,七分读耳.“儒生大失所望.苏东坡不过开了句玩笑,但从中可以看出:朗读的重要性不可低估.……
  • 浅谈古诗词的赏析 免费阅读 下载全文
  •   我国古典诗词是一个珍藏丰富的艺术宝库,我们不仅可以超越时空,窥见不同历史时期社会的风貌,体会到诗人和作家的喜怒哀乐,而且还会受到强烈的艺术感染.新课标已把阅读欣赏古诗词作为语文教学的一个重要内容,并且高考、中考对古诗词的赏析题份量也加重了.如何让学生领会作者在古诗词中所体现的神韵,应从这几方面赏析.……
  • 英语教学中的多媒体运用 免费阅读 下载全文
  •   我国现代教育正逐步摆脱传统的“教师--黑板--教科书--学生“的教学模式,大力提倡培养学生的积极主动性、创新能力及自主学习的能力.为适应学生学习和教育教学的需要,现代教育技术的辅助功能越来越受到重视.英语教学中运用多媒体技术就能起到很好的效果.……
  • 居高声自远--访泰兴市济川中学焦国荣校长(鹏程 春健)
    他就是这样一个追求完美的人--记泰州实验学校校长丁宜林(文武)
    加强教学设计提高复习效率--浅谈高三化学总复习之策略(纪松林)
    牢记宗旨求真务实抓管理咬定目标奋力拼搏课发展(孙敏)
    加快发展民办教育(孙国平)
    新课程下语文教学中存在的问题(王友传)
    一切为了学生的发展 --靖江市实验学校发展纪实(缪明灿 缪文初)
    推行语文新课标的现状及对策(李泽红)
    英语情趣教学切入点的策略探析(张耀军)
    改革英语教学方法提高英语教学质量(郁华成)
    对传统法学教学方法的改革与实践(凌文珍)
    以科学发展观理念建立规范化的管理体制(张宝善)
    新理念、新课标下的化学教学(王德平)
    “新课改“呼唤新作业观(唐宗洋)
    新课程中教师的角色变化(卢华)
    新课程下的教学创新刍议(丁云玲)
    新课程背景下的课堂教学(印金萍)
    教无定法乃为至法--漫谈新课改之思政课教法(缪社喜)
    “以本为本“和“以人为本“关系浅析--新旧课程标准理念之比较(刘华)
    浅谈数学创造性思维能力的培养(殷玉岭)
    精心组织教学培养创新思维(朱亚娟)
    让课堂成为创造的过程(尹建苹)
    要重视音乐专业学生的人文素质培养(吉钰梅)
    引导学生积极主动地探求新知识(吉锋)
    在英语教学中实施德育教育提高学生思想素质(王明华)
    充分凸现主体意识全面提高语文素养(华志兵)
    巧借课文特点激活课堂教学--《狼和小羊》教学一得(童爱娟)
    上课如烹饪“五味“应调和(黄克让)
    教师语言的艺术(骆小兰)
    浅谈低年级语文教师的语言艺术(盛红芳)
    合作学习关注什么(吴和欣)
    “镜头“倒放巧妙解题(史小芹)
    教师设置情境学生自主探究(陈云)
    世乒赛中的胜率问题--一节概率新授课的设计与思考(吴明德)
    语文课就应该这么上--《长亭送别》教学案例(叶爱萍)
    任务型教学模式在高三英语复习课中的应用(汪小莉)
    例谈研讨式课堂教学评价--以历史课《中国文明的开端》(第一课时)为例(查爱)
    例说分类讨论中分类标准的确定(傅长明)
    一曲人性美的赞歌--孙犁《黄鹏》新析(朱元珍)
    “1“在应用题中的巧用(羊兴)
    谈谈《石钟山记》中的破绽(陈友珠)
    作文创新四谈(罗靖)
    浅谈兴趣在作文教学中的作用(谢汉乾 陈益锋)
    农村小学作文教学与培优(李网芬)
    文学形象的塑造方法(于勤)
    如何进行人物的语言描写(章世平)
    小议互动、探究(马俊峰)
    浅谈课堂中发挥学生的主体作用(张瑞)
    创设课堂教学情境的基本原则与方法(王永宽)
    关于初中数学作业的几点思考(陈开飞)
    小学语文预习指导的特点和要求(宣德)
    多元智能与初中英语教学(闵昭)
    想说敢说会说--小学口语交际能力的培养三步曲(夏成瑶)
    加强概念教学夯实思维基础(蒋彩荣)
    浅谈网络资源在生物教学中的利用(单春网)
    从“四问“入手打创新基础(鞠盛)
    浅谈高中生物的探究性教学(李艳华)
    口语交际注重演练(周朴)
    小学数学探究性学习初探(鞠新国)
    考生如何画好石膏头像(季冬梅)
    我思你念情更深--浅谈古代怀远诗的艺术手法(张爱华)
    以爱管理以情动人(费书山)
    浅谈肢体语言在教育教学中的作用(马晓青)
    也说『授之以渔』(徐德湖)
    读夸美纽斯论“激发学生求知欲“后的启示(顾赟 戴云)
    种树、养民与育人(朱正忠)
    爱,应该像一朵花(朱永旭)
    监考的学问(冯兰珠)
    着眼于性格世界凸显人物的个性特征(蒋晓春)
    浅谈职业中学学生学习能力的培养(陆德芳)
    如何在机械制图教学中引导学生运用联想思维进行创造性学习(魏仕华)
    浅谈会计教学中学生创新能力的培养(鞠静玉)
    需要--学生阅读兴趣的动因(丁晓明)
    以不同的身份去阅读课文(沈官巧)
    浅议图书馆的阅读指导(容海萍)
    朗读更能使人感受(高红波)
    谈谈如何背书(朱莉)
    加强校园文化建设构建学生成才环境(尤明华)
    图书馆在学习型城市中的角色及其发挥(陈宝珍)
    略谈语文学习兴趣的培养(张金虎)
    我国中学体育场地设施的产业开发(高国喜)
    语文教学要实现三个转变(戴滢淼)
    浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养(杨群)
    构建学生自主学习的课堂模式(朱兆华)
    浅谈数学教学中学生良好的学习品质的培养(赵京顶)
    谈初中政治课探究式课堂教学中教师的任务(汪正贵)
    语文课堂教学中的启发提问之我见(杨云凤)
    旅游英语教学中学生英语交际能力的培养(周文涛)
    谈外语教学音像资源的二度开发(夏玉宏)
    请关注青少年的心理健康(汤日桂)
    初中数学教学中学生探究能力的培养(张进)
    提高自我认知水平培养自学能力(林秀兴)
    浅议汉字笔顺(陈健彤)
    对历史概念教学的几点思考(翟锦银)
    语文综合性学习的实践与体会(王荣加)
    教育孩子从平凡开始(王安顺)
    科学评价幼儿的美术作品(陈萍)
    浅谈小学体育课的组织教学(季冬华)
    推陈出新让学生在实践中领悟真知--例谈小学数学概念教学中学生思维能力的培养(鞠新国)
    小学生心理健康教育浅谈(周淑华)
    小学数学教学方式多样化的探索(高国斌)
    让道德教育回归生活(翟爱芳)
    教师的六种禁忌语言(李荣才)
    思品课应注重学生良好行为习惯的养成(侯林奇)
    在中学数学教学中渗透德育教育(陈丽梅)
    高校思想政治教育要尊重学生的心理需要(林刚)
    对中国运动员受教育权保护的思考(程淑红)
    浅谈初中生思想政治课的学习兴趣(高琴)
    如何做好新时期企业纪检监察信访工作(李寿虎)
    语文作业人文性的思考(卢孟君)
    浅谈数感的培养(沈婉琼)
    小学语文教学尝试『做中学』(戴荃)
    激发学习兴趣上好政治课(朱敏子)
    只有学乐才能乐学(邢友才)
    再谈朗读教学的重要性(张玉书)
    初中物理研究性学习的思考(袁军)
    物理教学中如何实施合作学习(王廷斌)
    物理教学中促进后进生发展的策略(陈爱群)
    正确处理语文教与学之我见(吕瑞红)
    信息化在生物教学中的应用(李明兰)
    在语文教学中渗透环保教育(宗建明)
    语文教学应重视默读训练(黄旭平)
    课堂偶发事件处理几法(陆鹤鸣)
    朗读--语文学习的基本手段(刘锦春)
    浅谈古诗词的赏析(张福林)
    英语教学中的多媒体运用(郁凤兰)
    《文教资料》封面

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