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  • 大和民族的核心结构“耻感文化“——读《菊与刀》 免费阅读 下载全文
  • 《菊与刀》是美国女人类学家鲁思·本尼迪克特对人类学理论的一种成功验证和对大和民族现实性个案分析的经典尝试,是人类学研究者必读的经典著作之一.本文从“耻感文化“是日本文化的根源所在,等级制度是日本人的价值体系,双重性格是日本民族的国民性等几个方面论述了大和民族的核心结构“耻感文化“.
  • 论大学软环境的建设 免费阅读 下载全文
  • 大学的软环境是高等教育系统的重要组成部分,主要体现在大学的精神层面上,是大学发展的不竭动力.大学软环境是一所大学的内在品质,也是高校之间展开竞争的关键性因素.大学的软环境对于大学的生存和发展具有重要的意义,因此大学软环境建设显得十分必要.
  • 关于汉语言文学专业教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识不断更新的时代,中国的经济、科技、文化教育快速发展,对人才培养目标提出了新的要求.目前高校以及高职等学校的汉语言文学专业课程不适应语文教育的需求,教学中也存在一定的问题,本文针对此问题进行分析.
  • 高校教师教学质量评价体系探讨 免费阅读 下载全文
  • 该文阐述了高校教师教学质量评价的意义,比较了国内外高校教学质量评价的现状,分析了目前教师教学质量评价存在的问题,从评价目的、评价原则、评价主体、评价内容和方法、评价结果等方面对高校教师教学质量评价提出了构想.
  • 应用激励机制引导高校教师合理兼职 免费阅读 下载全文
  • 高校教师兼职已是社会的普遍现象.对高校来说,教师兼职是一柄双刃剑,既可以缓解学校的师资困难局面、推动学校的发展,但在处理不好本职与兼职工作的冲突时,又将降低教学质量,使教师队伍的价值观偏离组织目标.通过分析教师兼职与激励机制的关系,本文指出,应用激励机制可以引导高校教师合理兼职,取其利而舍其弊.
  • 高校外教跨文化管理中的沟通技巧探析 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育的快速国际化,引进外籍教师已经是各高校普遍实行的提高办学水平和竞争力的举措.然而由于中西方的文化差异和沟通的失败导致了管理上的沟通障碍.本文首先分析了导致沟通障碍的原因,并着重探讨了沟通的几种方法和技巧,以期对高校中的跨文化管理者提出一些可参考的建议.
  • 改革考核方式提高学生创新能力的探索 免费阅读 下载全文
  • 本文讨论了当前形势下,高校如何在教育改革的浪潮之中,针对大学生的普遍特点,引导学生构建新的学习观和学习方法,培养学生的学习能力,创新能力,特别是创新实践能力,以应对21世纪人才竞争的挑战,并就如何实施一些新方法做了些尝试和探索.
  • 校园文化活动与大学生素质教育 免费阅读 下载全文
  • 高校校园文化建设已成为高校思想政治工作和大学生素质教育的主要园地.本文结合新形势下高校的校园文化的新特点、新规律,积极开辟新途径,采取新举措,大力繁荣校园文化活动,为加强和改进大学生的思想政治教育,推进大学生素质教育提供一定的参考.
  • 科学发展观视野下的大学生思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观是国家社会发展的根本战略,尤其对于大学生思想政治教育工作,更是不可或缺的理论保障.我们需要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生;坚持全面、协调、可持续发展的思想,求真务实,大胆创新,采取各种有效措施,切实增强大学生思想政治教育工作的实效性.
  • 提高高校政治理论课教学实效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 文章针对高校思想政治理论课教学面对的新情况、新问题,探讨“互动式“教学模式、践行“以理服人,以情动人“的教育教学理念、创新教学载体、创新教学途径等方式,以提高教学的针对性、实效性、生动性和感染力.
  • 反思性教学在高校思想政治理论课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 反思性教学是当前影响世界各国教育实践的强劲教学思潮.但我国目前对反思性教学多是普遍意义上的研究,且多集中在中小学教师对反思性教学研究,而高校教师如何实施反思性教学尤其是针对具体课程的反思性教学实践却寥寥无几.笔者认为,在高校思想政治理论课教学中也应推行反思性教学,教师应对现有的教学方法和手段进行反思,增强直观性和针对性;同时引导学生不断反思,学会学习;还应加强总结,重视教改科研,才能成为一名教学、科研都过硬的教师.
  • 高等教育大众化背景下思想教育方式的变革研究 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化、国际化趋势,必定会造成人的思想观念、价值取向更加向多元化方向发展.高校再对大学生进行“封闭“、“隔离“式教育是不现实也是不可能的.根据学生日常管理方式和思想教育要求的变化,就要求高校学生工作在高等教育大众化的实践中,构建起新型的教育管理机制,从传统的工作理念中解放出来,改革以“集中管理“为主的工作方法,构建以“管理与服务“并存的新机制.
  • 新时期完善高校学生管理工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在高校扩招、开放式教育、学分制等教育改革背景下和独生子女多、社会贫富差距大等社会背景下,新时期高校学生管理工作面临了种种新的挑战.高校的学生管理工作应该转变观念、创新方法.在重视德法并重、育人为本的基础上,行政管理、教学、后勤齐抓共管、整体发力,建立稳定的学生管理师资队伍,促进学生管理辅导员专职化、专业化.更重要的是,必须充分发挥学生自我管理的作用.
  • 高校学生干部队伍培养的长效机制建设 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,如何培养高校学生干部,建设一支高水平、高素质的干部队伍一直是学生工作者们孜孜不倦地探索的问题之一,而做好学生干部队伍培养的长效机制更是值得深究的一个话题.学生干部队伍在高校学生工作中所起的作用是显而易见的,因此,建设好高校学生干部队伍,有助于高校各项工作的开展.本文从当前高校扩招的现状出发,从选拔任用、成才实践、团队协作、“亦抓亦放“、评价考核等五个方面入手,以“五个结合“为依托,夯实“以人为本“的理念,构建优才开发的机制,强化保障,呈现合理可行的评价体系,使高校学生干部的培养工作体现出长效性.
  • 高校学生管理工作的瑕疵与改革之探索 免费阅读 下载全文
  • 本文着重探讨了在高校扩招和高等教育大众化进程的加快的新形势下,高校学生管理工作在规章制度的制定、规章制度的执行、学生权利救济途径等方面中存在的一些瑕疵,并对高校学生管理工作的改革在观念、制度、体制等方面进行了一些探索.
  • 新形势下高校德育环境存在的问题与对策思考 免费阅读 下载全文
  • 高等学校德育环境在大学生思想品德形成和发展中具有重要的导向、促进和建构作用.当前,随着我国正式加入WTO,以及高校自身在后勤社会化、招生就业制度等方面一系列改革的不断深入,高校德育工作所处的环境正发生着深刻而复杂的变化.本文客观地分析了当前高校德育环境中存在的问题与弊病,并对如何优化高校德育环境进行了探讨.
  • 教育名言警句教学——高师公共教育学教学改革的新探索 免费阅读 下载全文
  • 教育名言警句具有独特的教育价值,但在当代并未引起研究者和教育者的重视.教育名言警句教学可以培养学生的创新意识及能力;帮助学生树立正确的教育观念;增加师生平等交流的机会.把它与高师公共教育学其它教学形式有机结合并在其间保持必要的张力,能增强教育学教学的有效性,提高教育学教学的效果.
  • 中国高校党史教育的现状分析及长远发展 免费阅读 下载全文
  • 党史教育是大学生思想政治教育的重要内容,是加强精神文明建设的有效手段.在经济全球化大背景的新形势下,发挥党史教育资政育人的作用,不断探索党史教育方式,深化党史教育效果,为建设中国特色社会主义的伟大事业培养合格的建设者和接班人,是高校思想政治教育的重要任务.
  • 高校职业道德教育与隐性课程开发 免费阅读 下载全文
  • 本文将隐性课程开发引入高校职业道德教育领域,论证隐性课程在高校职业道德教育领域的可开发性、开发难点及其应用,为实现高校教育与社会发展的和谐对接作一些尝试.
  • 信息网络对高校大学生思想政治教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文通过研究信息网络在大学生教育中产生的积极影响和消极影响,提出高校思想政治工作运用信息网络对大学生进行教育引导.
  • 高职学院学生思想政治工作系统的协调性探析 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高职学院的迅速发展,高职学院学生的思想政治工作出现了一系列新的问题.有必要对高职学院学生思想政治工作进行系统协调内在机制和思想政治工作系统协调性的具体途径进行分析.
  • 高职学生综合素质:现状及应对措施 免费阅读 下载全文
  • 本文在对高职学生进行综合素质测评的基础上,调查和分析当前高职学生综合素质的现状,阐述了素质教育的内涵,探讨加强高职学生素质教育,提高高职学生综合素质的途径与措施.
  • 当今大学生消费行为与消费心理分析 免费阅读 下载全文
  • 当今大学生消费的对象及外部环境发生了深刻变化,其消费行为与消费心理随之也发生了较大的改变.该文通过对当今大学生消费行为和消费心理的分析,提出相应的消费教育,以引导大学生形成科学、合理的消费观念.
  • 大学生“333“心理危机预警及干预机制的构建 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理健康教育是新时期高校思想政治工作的一个重要组成部分.如何有效地实施心理健康教育,及时发现和化解大学生中已存在的心理危机?是当前高校开展稳定工作中面临的一个难题.由三级中心、三种心理危机预警渠道和三层心理危机干预措施构成的大学生心理危机预警及干预机制具有较强的可操作性、深入性和实效性,能真正有效地预防和化解大学生的心理危机.
  • 关注“中间段“学生的思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 关注大学生中的“中间段“学生是高校辅导员进一步深入开展工作的重要内容,“中间段“学生发展中存在的特点和不确定因素是我们研究的主要内容,以有效的措施引导和激励是“以人为本“工作理念的进一步深入,对完善高校思想政治工作也有着积极的意义.
  • 高校学生贵族的教育引导问题的探索 免费阅读 下载全文
  • 文章针对学生贵族的现状和学生的心理状态进行调查和分析,对高校富裕家庭学生的教育工作进行探讨.提出关心、倾听、集体以及朋友的影响、参加活动等方面有益改善这些学生的观念,激发他们的积极性,帮助他们找准自己的位置.
  • 师范生就业现状透析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,师范生就业难度逐年加大.造成师范生就业难问题是社会、学校及学生各个因素综合作用的结果.面对新形势,师范院校应通过就业指导课程对师范生进行职业生涯规划引导,师范生必须努力提高自身综合素质,增强竞争力,转变就业观念,尽快适应新的就业方式.
  • 德美职业教育体系差异对就业影响的分析 免费阅读 下载全文
  • 我们关注职业教育,同时也在思索有哪些因素决定了教育与就业之间的联系.本文对此问题的初探主要涉及了职业教育的四个方面:国家教育体制的标准化程度,中等教育的层次化程度,中等职业教育内容具备的职业技术特性,以及学校与公司、企业的联系程度.本文通过对德国和美国两种不同类型的职业教育体系特征作比较,提出职业教育和就业间的联接关系.最后本文提出德国和美国的职业教育体系对我国的职业教育发展的启示.
  • 比兴手法的鉴赏及艺术感染力 免费阅读 下载全文
  • 比兴手法在古诗词和现代诗歌以及歌曲中的大量使用,使其艺术感染力大大加强,我们对其应有一个比较深刻的理解,这样可以提高我们的鉴赏能力,从而对作品有更深刻的认识.
  • 《庄子》寓言文本特点与人物形象管窥 免费阅读 下载全文
  • 在先秦诸子散文中,《庄子》以寓言的运用著称.该书中的寓言文本具有密度大、与文章主旨融为一体、具多层意蕴、形象大于思想、运用的艺术手法多样等特点;寓言中的人物形象众多,有逍遥者、劳动者、残疾者、丑恶者、庄子形象、拟人化形象等等.因此,谈论中国的寓言文学,《庄子》是绝对绕不过去的.
  • 唐人小说中的刚猛女性形象浅析 免费阅读 下载全文
  • 唐人小说中塑造了一批性格刚猛的女性形象.她们敢爱敢恨,个性鲜明,其形象极富文学研究价值和社会文化意义,因而在中国古代女性文学人物画廊中大放异彩.她们反映了唐代社会的时代特征,显示出强烈的时代气息,标志着女性文学的新成就.
  • 论花园意象的叙事功能 免费阅读 下载全文
  • 花园是元明以来在戏曲小说中频繁出现的场所.本文主要从叙事空间背景的设置、意境的营造及塑造人物、烘托主题等四个方面探讨该意象的叙事功能.
  • “有我之境“与“无我之境“辨析 免费阅读 下载全文
  • 该文从什么是境界谈起,再谈到《人间词话》中境界的内涵,在此基础上,展开“有我之境“与“无我之境“两种美学境界的比较辨析.
  • 论鲁迅小说的“寻路情结“ 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅小说有着浓厚的“寻路情结“,透过各式各样的人生道路的展示,寄寓着浓厚的人道主义情怀.正是由于拥有多层面的“寻路情结“和多角度的“心路叩问“,鲁迅的小说才有可能穿越时空,成为全人类共有的文化传承.
  • 对张承志小说的社会历史批评——以张承志小说中的理想主义为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从分析张承志小说中的理想主义入手,对其作品进行社会历史批评,以期对当今社会文学创作和思想潮流起到良好的反思和导向作用.
  • 勃朗宁夫人与李清照及其抒情格律诗词 免费阅读 下载全文
  • 李清照和勃朗宁夫人是中国和英国文学史上异代不同时的杰出女诗人,她们的诗词历经数代,仍然广为传诵,在两国的文学史,尤其是诗歌史上写下了光辉永存的篇章.两位诗人虽相距甚远,各自为诗,却有某些相似之处.本文试从两人的思想境界和艺术特征着手进行比较,以探求抒情诗的一些共性特征,揭示两位著名女诗人的诗歌作品的艺术特色.
  • 乔叟的语言运用技巧 免费阅读 下载全文
  • 在英国社会发展初期甚至以后的很长一段时间里,人们进行文学创作和社交的主要语言工具是法语和拉丁语,而本土英语被当时上流社会认为是粗俗的、不能使用的.英国诗歌之父乔叟的出现,开始慢慢地改变这种局面,并且经过后人的不断努力,英语最终成为英国社会的主流语言.乔叟的代表作《坎特伯雷故事集》反映了其写作技巧,思想的转变过程,多样化的题材和语言运用等方面的伟大之处.同时,也反映了他以现实主义的观点真实地反映了当时英国的社会问题.
  • 《一个青年艺术家的肖像》的象征艺术 免费阅读 下载全文
  • 象征手法是现代主义作品常用的表现手法之一.象征手法在《一个青年艺术家的肖像》中的运用既扩大了小说内部的张力,又丰富了读者的想象空间,是乔伊斯取得辉煌艺术成就的一个重要方面.
  • 海明威对性、性别、欲望三位一体传统观念的质疑 免费阅读 下载全文
  • 文章应用朱迪思·巴特勒的后现代女性主义理论,从三个方面:换装、性别角色转换、同性恋欲望,即巴特勒所说的“颠覆性重复“对海明威两本小说《太阳照常升起》和《伊甸园》进行探索,试图阐明海明威并不是一个提倡传统性别角色、拥护男性至上的作家,而是一个力图解构男权社会中的性、性别、欲望三位一体的作家.接着进一步指出:这种对传统的背叛并不代表海明威倡导性别转换或同性恋,而是揭示海明威对现代社会中社会性别角色变化和重构的深深关切.
  • 论纳吉布·马哈福兹三部曲《两宫之间》的讽刺艺术——与鲁迅、钱钟书讽刺手法比较 免费阅读 下载全文
  • 《两宫之间》是纳吉布·马哈福兹的代表作和成名作.本文试图从文化传统、文学风格等角度切入,探寻三部曲中独特的讽刺技巧.并将其讽刺手法与鲁迅、钱钟书先生的讽刺风格进行比较探究,以期加深对纳吉布·马哈福兹讽刺艺术的认识.
  • 语境对语言运用的解释作用 免费阅读 下载全文
  • 解释作用是指语境对语言运用中的某些现象的解释和说明的能力,本文论述的要点是语境对语言运用的解释作用,并说明这种解释作用具有哪些特点和意义.
  • 修辞的美丽与魅力——“感动中国“2006年度人物颁奖词修辞艺术管窥 免费阅读 下载全文
  •   2007年2月26日晚7时54分,亿万中国观众期盼已久的“感动中国“2006年度人物颁奖仪式在央视举行.在又一个“感动中国“的时刻,9位个人和1个群体获得“感动中国2006年度人物“荣誉称号.英雄的事迹催人泪下,颁奖仪式取得了“感动中国“的震撼效果.颁奖词是整个仪式的聚焦点,也是颁奖仪式中最能够“感动“人心之所在.……
  • 电视新闻传播中的语音修辞探析 免费阅读 下载全文
  • 语音修辞在修辞学中占据重要地位,具有较强的实用性.文章从语音修辞包含的响度、节奏、韵律等因素出发,结合电视新闻中影响较大的典型栏目进行分析,对播音员有声语言进行动态研究,探析语音修辞的运用情况.
  • 浅析“官本位“文化对女教师成长的影响 免费阅读 下载全文
  • “官本位“文化作为一种传统的政治文化,其核心是以官为本,一切为了做官,有了官位就什么都有了--“一人得道鸡犬升天“.在过分强调个性解放、凸显个人身份的现代社会中,女教师也希望自己在社会生活中、工作中实现自我价值,取得相应的地位,进而挤入上层社会.在当前官仍然是社会财富和权力主导者的社会背景下,女教师希望通过追求“官丈夫“,争当“官太太“的途径来实现人生价值便成了其人生追求的一大重要目标,也在校园中形成了一种独特“官太太“现象.
  • 解读毕加索作品中的现代构成之法 免费阅读 下载全文
  •   毕加索所有作品中《哭泣的多拉》是我最钟爱的一幅,这件作品所传达出的痛苦深深震撼了我.毕加索用他天才的方式把女人独有的悲情表现得淋漓尽致.从传统意义上来说,很多人看到这幅画,会被这个丑陋、夸张的女人吓一跳,虽然画中的女人相貌不优美,悲痛的情感也不高尚,但整个画面所传达出的让人窒息的痛苦让观者感到战栗.是什么元素,什么方式,让这样的画面具有如此神奇的力量,下面我们就来解析一下.……
  • 浅谈绘画色彩的几个核心问题 免费阅读 下载全文
  • 本文从绘画画面本身去研究色彩,通过历代艺术家们对于绘画色彩探索的四个阶段的分析,概括出绘画用色的四个核心问题,即色形的痴迷、色调的追求、色彩的表现及色料的理解,并提出在色彩教学中未开创的领域相当广泛,从而要用全新的眼光去思考和观察,使其更加完善.
  • 中国动画的“写意抒情“ 免费阅读 下载全文
  • 中国传统绘画中的“写意抒情“的意境美,对中国动画有着深刻的影响,营造出中国水墨动画片中的诗情画意,增加了传统动画片的神话传奇色彩与感情色彩,使动画片可以运用简洁、“写意“的手法,刻画出深刻的主题.
  • 邓小平科技哲学思想探析 免费阅读 下载全文
  • 邓小平同志的科技哲学思想是以科技价值论和科技认识论为核心的科学理论体系,它具有创造性、科学性和实践性.邓小平同志的科学技术是第一生产力的思想和以实践为特征的科技认识论是对马克思主义科技哲学思想的重大贡献,坚持邓小平科技哲学思想是弘扬求真务实精神、开拓创新的需要,是促进我国经济又好又快发展的需要,是建设社会主义和谐社会的需要.
  • 构建社会主义和谐社会的问题思考 免费阅读 下载全文
  • 党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会.社会主义和谐社会是“民主法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会“,是“各尽所能、各得其所“的社会,是“以人为本“、科学发展的社会.党的十六届六中全会指出:当前,我国的社会总体上是和谐的,但也有一些不和谐的因素.为此,正确认识当前经济社会面临的主要问题,有利于我们及时解决问题,构建社会主义和谐社会.本文试图从不和谐的问题出发,探求和谐的途径.
  • 也谈人的全面发展 免费阅读 下载全文
  • 本文以马克思恩格斯的经典文本为依据,澄清了学术界对人的全面发展问题的种种误解.把现实的人作为人的全面发展的逻辑起点和逻辑依据,认为人的全面发展就是人的本质的全面发展.从人的系统本质出发,认为人的全面发展是人的自由自觉的创造性活动的发展;人的社会关系的发展,人的个性的发展.
  • 和谐校园刍议 免费阅读 下载全文
  • 校园和谐才能富有成效地推动学校工作.文章首先阐述了和谐校园的六个特征,进而指出和谐不仅是目标,更是过程,应认真调节三大关系,努力构建和谐校园.
  • 稷下学宫的办学特色及其启示 免费阅读 下载全文
  • 稷下学宫是战国时期的文化与学术中心,它既发扬光大了西周官学的办学形式,又综合发展了春秋战国时期私学的长处,成为中国封建时代的第一所高等学府,是我国教育史上的一段盛事.探讨、总结其办学特色与经验,对当代高校建设和发展具有十分重要的借鉴意义.
  • 另一种角度看基础教育效率与公平 免费阅读 下载全文
  • 我国当前的基础教育政策一定程度上破坏了教育的公平性,如何权衡教育的公平与效率,即成为基础教育发展的核心问题.借鉴西方经济学中的“均衡理论“,笔者主张教育公平与效率的关系应该是一种“动态平衡“的关系.从教育公平与效率的内涵来看,基础教育应是在适当追求教育的市场公平和经济效率的前提下,对教育的社会公平和精神效率无限追求的过程.
  • 我国教育公平问题现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要手段和途径.探讨并解决好教育公平的问题可以有力地推进我国教育民主化、大众化进程,促进教育的良性发展,促进社会的和谐进步.本文主要分析了目前我国教育中存在的不公平现象及其原因,提出了解决的对策.
  • 对合作学习的再理解 免费阅读 下载全文
  • 目前对合作学习的理解主要集中在将其作为一种教学方式和教学环节上,随着合作学习在实践层面的不断展开,对合作学习的理解也应更加丰富和深刻.合作学习的前提是组内成员建立一致目标从而达成实质性的合作;合作学习过程应有兼容的核心情感的支持;理解合作学习不仅是一种学习方式,更是一种学校价值观的转变,有利于减轻学校职能片面化对班级及其学生的不良影响.
  • 教师素质的结构组成及其优化途径 免费阅读 下载全文
  • 教师教育劳动的特点是面向未来而工作,即面向学生的未来,面向社会的未来,为担当起社会历史赋予教师的责任,教师必须通过各种途径,建立自己优良的素质结构.
  • 新课程评价改革的主要问题及原因 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从评价方式、评价功能、评价主体以及过程与结果评价等几个方面阐述了当前新课程改革中存在的主要问题,并分析了其主要原因在于教育资源分配不均和由传统向现代教育思想转变困难的问题.
  • 课堂教学质量的模糊综合评价方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文在对课堂教学特点进行一般研究的基础上,建立了课堂教学质量评价体系,构建了模糊评价模型,并进行了简单的实证研究.
  • 新课改理念下对课堂提问的思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教学中最重要的部分之一,也是课堂互动最经常使用的方法,随着新课程改革中教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到许多研究者关注.研究发现课堂提问中存在诸多问题,必须优化提问策略,具体表现在四个方面,即问题要有目的性、问题表述要清楚、问题难易要适度、问题整体设计要有序和学生答问前要有等待时间,以切实提高课堂教学质量.
  • 远程教育的质量与质量保证体系新探 免费阅读 下载全文
  • 质量保证是各种形式远程教育机构的核心竞争力.本文从质量、教育质量、远程教育的质量观念的发展变迁与我国的远程教育的各种形式以及对应的学习者群体的分析,从而得出我国远程教育从总体上以“多元化“质量观为基础,以不同的学习者群体为依据建立与之相适应的质量观,从而建立对应的质量保证体系.
  • 正确运用多媒体辅助教学手段 免费阅读 下载全文
  • 正确运用多媒体教学手段,可以在很大程度上提升教学水平,提高教学质量.通过多媒体对感官的作用,可以辅助课堂教学中对抽象的、微观的概念或过程的描述,提高学生的认知能力,可以以更加新颖独特的形式,提高学生的学习兴趣,促进学生主动参与学习活动,让学生在丰富多彩的学习中能动地创造和发展.
  • 新生的自信力与班级文化 免费阅读 下载全文
  •   一、问题的提出   每个人的成长都伴随着各种各样的心理矛盾、冲突甚至磨难.处于一个转型期的初中一年级的新生,随着环境的突然变化和角色的更新,生理心理素质的急剧发展,面对的不如意处比比皆是,尤其是表现其中的关键性问题--自信力的培育更为重要,那么这些学生求学自信力又是如何逐渐丧失的呢?如何才能更好地让他们重拾信心,迎接初中年级段的学习与成长呢?……
  • 学习的主角是学生 免费阅读 下载全文
  • 教育是培养人的事业,它的成败关系着人类个体和社会的发展.现代教学心理学作为研究教学过程的科学也非常关注教学过程中的效率问题.现代教育学认为教育成功与否取决于学生的参与程度,应将学习的主动权交还给学生.只有在教师的指导下,让学生进行自主的意义学习,才能从根本上提高教育的效率.本文将理论与实践结合,就该问题提出一些建议.
  • 科代表在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 科代表的作用不可忽视,本文论述科代表的品格和具体作用,希望能把学科教学更好地进行下去,达到教与学的良好统一.
  • 现当代文学教学中运用“专题性研究方法“的构想 免费阅读 下载全文
  • 当前,基础教育课程改革的重点之一就是帮助学生改变原有的单纯接受式的学习,从而形成一种主动探求并重视合作的积极的学习方式.“教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习“已成共识.“研究性学习“,正是转变陈旧的学习方式,促进每一个学生全面发展的重要手段.本文试图从广义的理解,对专题性研究学习这一重视学生探究问题的学习方式在现当代文学教学中的运用作整体构想,以达到调动、发挥学生的积极性和主体性,培养学生的创新精神和实践能力的目的.
  • 语文教学中创新思维品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新思维品质是创新者建功立业的核心素质.本文通过审视语文教学的现状、问题及原因,揭示和探讨了在语文教学中培养学生创新思维品质的重要性及方法、对策.
  • 提高语言艺术增强学习兴趣——语文课堂语言艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们传递信息、交流思想的工具.作为教师,我们尤其需要借助艺术的语言赋予学生知识和文化,培养学生良好的心态和高尚情操.准确、生动、丰富的有声语言,可以在传播知识的同时对学生进行良好的感情渗透,可以使学生的学习生活充满激情,富有创意,可以使学生如沐春风,如饮甘露,欣然入耳,愉悦于心.课堂语言应准确、规范、生动形象、声情并茂、富有激励性.
  • 如何开展文学作品阅读 免费阅读 下载全文
  •   为了如期顺利完成我们申报的市“双百工程“青年重点研究课题--《文学作品阅读与青少年心理健康发展》,笔者已于2006年2月启动了“文学作品专题阅读“,至今已取得了阶段性的成果,学生在“精神等级“和“能力层级“等方面都得到了较大的提升和提高.……
  • 诗词教学中的情境设置 免费阅读 下载全文
  • 诗词在给我们带来无穷的审美享受的同时,也给我们的教学带来了一定的难度.阅读和赏析诗词,就要进入诗词的意境,使诗词中的“此情此景“转化为“我情我景“,进而产生思想感情的强烈共鸣.但是对于学生来说,由于情感体验、知识积累以及阅读能力等的限制,以精练的语言文字为载体的诗词,并不能那样容易地被学生接受.因此,教师要善于巧妙地创设富于激发性的情境,以引起学生一定的态度体验,让学生很快地进入最佳学习状态.情境设置的方法主要有:故事导入法、音乐渲染法、播放录像法、语言描述法和贴近生活情感融合法.
  • 从课文中寻找写作的阶梯 免费阅读 下载全文
  •   现行的语文教材中,阅读单元与写作单元往往是并行的,许多教师与学生都习惯把语文课文单纯地作为阅读教材使用,把阅读教学与写作教学人为地割裂开来,要么集中阅读文本,辅之以相关的阅读练习,要么集中上两节作文课,大谈写作技巧,再让学生写命题作文或话题作文.长此以往,深受课业重压的学生不仅疲于应付,而且也丧失了写作的兴趣.其实,每个学生都有自己的语文资源库,而且取之不尽、用之不竭,称其为写作的百科全书也不为过,那就是我们手中的语文课本.……
  • 如何加强学生写作思维能力的评价 免费阅读 下载全文
  • 作文评价必须全面、准确地反映学生的写作水平.写作水平和学生思维发展的水平密切相关.我们要对学生在写作过程和写作结果中体现出的思维能力进行有效的评价,从而激发学生的写作兴趣,提高写作质量.
  • 为学生作文“开源激流“ 免费阅读 下载全文
  • 我们遵循“生活即教育“的理论,开展了生活作文教学研究,提出了“开源激流“的口号,“源“是指生活之源,“流“是指表达之流.生活作文是联系生活和作文的纽带,我们创设条件丰富学生生活,让学生在学习生活中学习写作,提高了学生认识生活、表达生活的能力.生活作文教学研究,它不是一般的生活指导,也不是泛泛而谈的写作形式的研究,而是在生活中学写作文,指导学生写出反映生活的作文,并在作文中学会做人.为了让生活真正成为学生取之不尽、用之不竭的写作源泉,我们根据小学生的年龄与身心特点,遵循作文教学的内在规律,从激发学生的作文兴趣入手,让学生觉得作文是一件乐事.通过多种教学手段,培养学生授集语言信息和写作素材的能力,提高他们描写事物的能力,培养他们修改作文的习惯.经过5年多时间的探索和实践,我们逐步走出了一条作文教学高效之路.
  • 哲学观在教学管理中的运用 免费阅读 下载全文
  •   班主任工作是一项复杂的工作,学生这一特殊群体的性格特点决定了班级管理时的艺术性、巧妙性.为增强效果,减少盲目性,我尝试运用哲学的一些观点去解决实际存在的问题,收到了较为显著的教育效果.……
  • 案例型课型在哲学教学中应用的必要性和可行性 免费阅读 下载全文
  • 要充分发挥哲学公共课在大学教育中的地位和作用,教改势在必行.本文从三个方面分七个小点对案例型课型在大学哲学教学中的应用的必要性和可行性进行分析和论证.实践表明,通过案例的使用,学生真正做到理论与实践相结合.
  • “思想政治理论课“教学增设实践环节必要性的理论思索 免费阅读 下载全文
  • 适应新的形势和环境,发挥“思想政治理论课“的德育功能,实施“思想政治理论课“教学,是进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高职院校“思想政治理论课“教学增设实践环节的社会背景.马克思主义实践论、理论联系实际、教学应走民主化之路,以及“思想政治理论课“教学目标的实践要求等,都为“思想政治理论课“教学需增设实践环节提供了理论基础和依据.
  • 高中历史新课导入艺术漫谈 免费阅读 下载全文
  • 导入新课是一种教学艺术,好的导入方法具有知识性、趣味性、思想性、艺术性.好的方法能够激发高中学生的求知欲望,活跃课堂气氛,促进学生对所学科目的兴趣,并能明显提高课堂教学效果.新课的导入方法有很多种,哪些适合在高中阶段使用呢?本文结合实践就这个问题谈谈个人的一些见解.
  • 论中学生成为历史学习评价主体的必要性 免费阅读 下载全文
  • 传统的中学历史学习评价中,学生处于消极、被动的地位,难以发挥其主体作用.单一、单向的评价模式不利于评价应有的教育功能的发挥.作为历史学习评价的价值主体,学生有权参与评价;作为历史学习的主体,学生参与评价可以促进其发展.
  • 教学生会学——谈五步教学法在历史课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  •   在中学历史课堂上如何落实素质教育,可谓仁者见仁,智者见智,笔者认为,学习方法“素质“的落实尤为重要.新课标“在培养学生历史知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“已开始实行,但满堂灌教学方法仍然流行,故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫.……
  • 冲破大一统束缚尽显多样性原则——解析高中历史课程标准 免费阅读 下载全文
  •   《普通高中历史课程标准》实验稿(下文将其统一简称为高课标)出台后,推动着高中历史课程改革向纵深发展.在应试教育体制下形成的全国一盘棋、教育大一统的局面在新的课程改革中将被画上句号,成为历史.高课标以多样性为原则,处处洋溢着多姿多彩的多样化精神.冲破传统教育的大一统束缚,尽显多样性原则是高课标的一大特点.……
  • 新课程理念下高中历史作业的设计 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力.新课程理念下的历史作业的设计应是开放的,应努力实现课内外联系,校内外沟通,学科间融合,让作业成为培养学生和发展学生能力的一座桥梁,从而优化历史学习环境.
  • 地理教学中应重视情感因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习活动是智力因素和非智力因素参与的过程,学习效果则是两种因素作用的产物.情感属于非智力因素,重视情感等非智力因素的教学才是全面的教学.地理教学中的经验表明,重视学生情感的培养,不但有利于学生的成长,更利于地理课教学质量的提高.情感因素的培养主要从教态表情、语言传情、以情动情、情景激情等几个方面进行实践.
  • 变革教学方法提高高师视唱练耳教学质量的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 视唱练耳课是音乐教学中的一门基础课程.由于目前高师音乐专业学生的整体水平参差不齐,且学习任务繁重,因此学习起来比较困难.针对学生对某些教学方法所感到的枯燥无味,本文从几个方面介绍本人在教学中有意识地尝试的一些新的教学方法,特别是在强调“音乐性“的培养上着重地谈了本人的一些作法,力图加强学生对音乐感知能力的提高,从而达到学生全面音乐素质的培养,使教学质量有所提高.
  • 德育实效性的人学理路 免费阅读 下载全文
  • 当代德育实效不佳的根本动因是我国德育呈现伪圣化、抽象化、工具化、功利化等倾向所致.因此,当代德育要走出这种困境,必须实现从物化走向人化的德育理念嬗变,确立起当代德育的人学观;从德育的层面而言,人学不仅是哲学的当代形态,更是一种人文的信念,是以一种自觉的方式表达人文基础的世界观和方法论.德育人学观的确立,既能达到对德育本身的正确理解,又能使德育在实践活动中有科学的理论作指导.
  • 在中小学加强民族团结教育的重要性和必要性 免费阅读 下载全文
  • “星星之火,可以燎原“.中国是一个多民族国家,如果对于民族问题不注意,就可能会引出大问题.笔者针对国内外民族发展的情况和当前形势的发展的需要,论述了在中小学加强民族团结教育的重要性和必要性.
  • 新课改中如何加强学校心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革在各方面都体现了以促进学生全面、主动发展为本的思想.学校心理健康教育可促进学生全面和谐发展,并推动课程改革的顺利进行.目前我国中小学心理健康教育存在诸多误区,必须进行改革.
  • 论青少年责任心的自我教育 免费阅读 下载全文
  • “学会负责“是21世纪教育的主题,对青少年进行责任心教育是当前品德教育的一项十分迫切的任务,也是今天推进素质教育,培养全面发展的新型人才的重要任务.本文介绍了青少年责任心自我教育和过程,以及影响因素.责任心的自我教育是培养青少年责任心的重要途径,值得引起社会的关注.
  • 对后进生教育的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 对后进生的教育是我们教师感到头疼的事,尤其是现在的学生大多是独生子女,家长视之为掌上明珠.教师对后进生的教育方法不当,容易形成家长与学生的矛盾、学生与老师的矛盾,影响教育质量和班级管理,根据自己的教育实践,以下方法值得一试.
  • 浅谈对青少年的抗拒诱惑教育 免费阅读 下载全文
  • 青少年更易于受到诱惑的影响,因此对其进行抗拒诱惑教育是十分重要的.本文分析了青少年与面对诱惑有关的心理特征,归纳了主要影响青少年身心健康发展的五种不良诱惑,介绍了对青少年进行抗拒诱惑教育的几种主要途径.认识抗拒诱惑教育的重要性以及如何进行实践,对青少年的成长有着积极的意义.
  • 中学生网瘾归因及对策 免费阅读 下载全文
  • 网络日渐渗透到社会生活的各个角落,网瘾的危害越来越大,网瘾群体也像滚雪球似的越来越大.通过对网瘾的归因探索与分析,提出一系列应对措施.
  • 中学生学业拖延现状的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 学业拖延是指个体经常或几乎经常延迟学习任务,并且经常或者几乎经常经历与拖延有关的问题性焦虑的倾向.国外学者有关学业拖延的研究中,研究者大都选择大学生作为被试,没有涉及中小学生群体.本研究采用改编的学业拖延量表对中学生学业拖延现状进行探讨.
  • 论小学生语言积累 免费阅读 下载全文
  • 丰富学生语言积累是提高语文素养的重要条件,是我国历代语文教学优良传统,是当代语文教学的重要课题.加强语言积累,实际上是抓住了小学语文教学的根本目标,也是提高语文素养的突破口.本文从语文学科本身特点、新课程理念及平时教学实践的角度,对加强语言积累重要性、有效教学方法,环境要求及教师素质要求作了分析研究.
  • 小学生学习习惯现状调查与思考 免费阅读 下载全文
  •   一、调查目的   “学习习惯“是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向.良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要.著名教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯.“学习习惯的养成非常重要.目前,小学生学习习惯的养成还不够理想,尤其是在新课程背景下,对学习习惯的养成又提出了更高的要求.为此,为了解当前小学生学习习惯的现状和特点,寻求培养良好学习习惯的途径与方法,我们对漳州市芗城区巷口中心校小学生学习习惯进行问卷调查.……
  • 儿童心理理论对幼儿教育启示 免费阅读 下载全文
  • 儿童心理理论的发展已成为近20年来发展心理学的一个研究热点.本文主要从影响儿童心理理论的因素来谈一下对幼儿教育的启示,为幼儿教育实践提供一些指导.
  • 如何为幼儿创造良好的语言环境 免费阅读 下载全文
  •   早期教育研究表明:0-6岁是幼儿语言习得的迅速时期,特别是3-6岁被称为幼儿语言发展的关键期.幼儿园如何营造适合幼儿语言运用语言发展的环境一直是我们幼教工作者积极探索的问题,因此在日常教育工作中我们积极探索,不断思考,努力为幼儿搭建语言交流的平台,尽量为他们创造自由的语言交往环境,使他们的语言能够健康和谐地发展.那么如何为幼儿创造良好的语言环境呢?下面就谈一谈我对幼儿园语言教育的几点认识.……
  • 铃木音乐教学法与幼儿大脑开发 免费阅读 下载全文
  • 以爱统摄、以幼儿才能教育为核心的音乐教育体系,是铃木的创举.本文首先论述铃木音乐教学法的产生和原则,然后在分析科学依据和综合实验证据的基础上,阐释铃木音乐教学法对幼儿大脑开发的贡献.
  • 大和民族的核心结构“耻感文化“——读《菊与刀》(冉红芳)
    论大学软环境的建设(张翠华)
    关于汉语言文学专业教学的思考(王林萍)
    高校教师教学质量评价体系探讨(赵斌 刘春丽)
    应用激励机制引导高校教师合理兼职(钟向忠)
    高校外教跨文化管理中的沟通技巧探析(贾宁)
    改革考核方式提高学生创新能力的探索(郑利华)
    校园文化活动与大学生素质教育(宋士华 焦立 刘平)
    科学发展观视野下的大学生思想政治教育工作(赵云云)
    提高高校政治理论课教学实效性的探索(李新生)
    反思性教学在高校思想政治理论课中的应用(李新慧)
    高等教育大众化背景下思想教育方式的变革研究(杨直 侯宁)
    新时期完善高校学生管理工作的几点思考(文旭平)
    高校学生干部队伍培养的长效机制建设(袁旦)
    高校学生管理工作的瑕疵与改革之探索(金雁)
    新形势下高校德育环境存在的问题与对策思考(蔡慧琴)
    教育名言警句教学——高师公共教育学教学改革的新探索(茹宗志)
    中国高校党史教育的现状分析及长远发展(殷茵 许伟)
    高校职业道德教育与隐性课程开发(屠春飞 朱淮泽 陈洁)
    信息网络对高校大学生思想政治教育的影响(李昕)
    高职学院学生思想政治工作系统的协调性探析(唐先文)
    高职学生综合素质:现状及应对措施(吴宁乐)
    当今大学生消费行为与消费心理分析(李蕾)
    大学生“333“心理危机预警及干预机制的构建(黄勇明)
    关注“中间段“学生的思想政治教育(钟凯)
    高校学生贵族的教育引导问题的探索(胡珺珺 秦廷婷)
    师范生就业现状透析(周奋)
    德美职业教育体系差异对就业影响的分析(秦晓林)
    比兴手法的鉴赏及艺术感染力(王金光)
    《庄子》寓言文本特点与人物形象管窥(钱兴地 王蓓蓓)
    唐人小说中的刚猛女性形象浅析(刘新华 李铁坚)
    论花园意象的叙事功能(周志波 谈艺超)
    “有我之境“与“无我之境“辨析(郑大转)
    论鲁迅小说的“寻路情结“(王飞)
    对张承志小说的社会历史批评——以张承志小说中的理想主义为例(陈华)
    勃朗宁夫人与李清照及其抒情格律诗词(韩芳 聂韶峰)
    乔叟的语言运用技巧(刘寒冰)
    《一个青年艺术家的肖像》的象征艺术(程娟 葛亮)
    海明威对性、性别、欲望三位一体传统观念的质疑(曾岸华)
    论纳吉布·马哈福兹三部曲《两宫之间》的讽刺艺术——与鲁迅、钱钟书讽刺手法比较(汪祖贵)
    语境对语言运用的解释作用(张玉梅)
    修辞的美丽与魅力——“感动中国“2006年度人物颁奖词修辞艺术管窥(韩佳蔚)
    电视新闻传播中的语音修辞探析(廖广莉)
    浅析“官本位“文化对女教师成长的影响(吕内欲 胡小曼)
    解读毕加索作品中的现代构成之法(黄明亮)
    浅谈绘画色彩的几个核心问题(魏建明)
    中国动画的“写意抒情“(张云志)
    邓小平科技哲学思想探析(徐金芹)
    构建社会主义和谐社会的问题思考(刘建涛)
    也谈人的全面发展(周晓红)
    和谐校园刍议(陈铭堂)
    稷下学宫的办学特色及其启示(吴頔)
    另一种角度看基础教育效率与公平(张天保)
    我国教育公平问题现状及对策(黄亚红)
    对合作学习的再理解(杨颖颖)
    教师素质的结构组成及其优化途径(王新梅)
    新课程评价改革的主要问题及原因(马翀)
    课堂教学质量的模糊综合评价方法探讨(程云喜)
    新课改理念下对课堂提问的思考(付爱娟)
    远程教育的质量与质量保证体系新探(杨永贤 李明)
    正确运用多媒体辅助教学手段(高建光)
    新生的自信力与班级文化(王倩华)
    学习的主角是学生(白蕾)
    科代表在教学中的作用(朱瑞祥)
    现当代文学教学中运用“专题性研究方法“的构想(毕大林)
    语文教学中创新思维品质的培养(郑玉宇)
    提高语言艺术增强学习兴趣——语文课堂语言艺术浅谈(马守俊)
    如何开展文学作品阅读(应小明)
    诗词教学中的情境设置(苏荧)
    从课文中寻找写作的阶梯(沈晓岚)
    如何加强学生写作思维能力的评价(刘家春)
    为学生作文“开源激流“(欧阳伯荣)
    哲学观在教学管理中的运用(冯哲艳)
    案例型课型在哲学教学中应用的必要性和可行性(高雁)
    “思想政治理论课“教学增设实践环节必要性的理论思索(孙爱民)
    高中历史新课导入艺术漫谈(万能太)
    论中学生成为历史学习评价主体的必要性(王丽娟)
    教学生会学——谈五步教学法在历史课堂教学中的作用(王璇毅)
    冲破大一统束缚尽显多样性原则——解析高中历史课程标准(张永利)
    新课程理念下高中历史作业的设计(罗江峰)
    地理教学中应重视情感因素的培养(张海涛)
    变革教学方法提高高师视唱练耳教学质量的新尝试(王颖)
    德育实效性的人学理路(韦兆钧)
    在中小学加强民族团结教育的重要性和必要性(刘志明)
    新课改中如何加强学校心理健康教育(肖海平)
    论青少年责任心的自我教育(肖静芬 燕良轼)
    对后进生教育的一点思考(朱发才)
    浅谈对青少年的抗拒诱惑教育(尹霞云)
    中学生网瘾归因及对策(张子超)
    中学生学业拖延现状的调查研究(王灵芝)
    论小学生语言积累(谢建明)
    小学生学习习惯现状调查与思考(吴阿坚 张明珠)
    儿童心理理论对幼儿教育启示(薛萍)
    如何为幼儿创造良好的语言环境(陈茉)
    铃木音乐教学法与幼儿大脑开发(刘玉芳)
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