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文献检索:
  • 刘勰“才”、“气”、“学”、“习”论新探 免费阅读 下载全文
  • “才”、“气”、“学”、“习”是刘勰文学理论的重要内容。刘勰认为,“才”、“气”是性情所铸,属于先天的禀赋,“学”、“习”是陶染所凝,属于后天的素养;但通过“学”和“习”可以增进“才”、陶冶“气”。他欣赏“刚强之气”,而不喜“靡靡之音”,主张作家应该研读经典,深入生活,并注意到社会环境对作家和作品的影响。这些观点比其前的曹丕等人的看法更为高明。
  • 《诗经》中的爱情婚姻 免费阅读 下载全文
  • 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌三百零五篇。这些诗在先秦时代,只称为“诗”或“诗三百”.后被人们尊为《诗经》,其中的内容丰富多样,写男女爱情的诗尤有韵味和价值,从爱情诗中我们能够发现《诗经》中的社会意义,文学价值以及一些有趣的审美意味。
  • 《颜氏家训》:颜氏家族族训的成熟之作 免费阅读 下载全文
  • 从颜含的“靖侯成规”到颜延之的《庭诰》,再到颜之推的《颜氏家训》,颜氏族训一脉相传,自成体系,共同组成了颜氏家族的族训体系。《颜氏家训》更是这一体系中的成熟之作,不仅对颜氏后代子孙产生了深远的影响,而且为整个中华民族的文化传承添上了厚重的一笔。
  • 论李商隐无题诗的诗美 免费阅读 下载全文
  • 李商隐的无题爱情诗清丽而不浮浅.严肃而不轻薄。这与李商隐的主观情感世界密切相关.有着诗人真实的情感和体验。其无题爱情诗旨趣幽深,包藏细密,意境含蓄朦胧,韵味浓厚,有着与众不同的美学品格。
  • 柳宗元寓言的艺术特色初探——兼论其寓言的创作成就 免费阅读 下载全文
  • 柳宗元的寓言创作继承了先秦寓言的创作经验,借鉴了印度寓言和六朝传奇的艺术手法,深深植根于中唐社会的土壤.彰显鲜明的社会讽刺主题;善于对动物进行人格化的创造;故事情节完整,曲折有致:寄寓机智巧妙,灵活多变,体现出其独有的艺术特色。柳宗元的寓言促成了寓言文学的独立性、促进了寓言创作方向的转化,对中国古代寓言在唐代的复兴所做出的贡献有口皆碑.对唐以后的寓言创作的影响更是深远.
  • 王冕诗歌论略 免费阅读 下载全文
  • 王冕是元末著名的诗人和画家。其诗风质朴豪放.是元末现实主义诗风的代表。作为一位心怀天下的儒者,王冕的诗歌多反映元末社会的民生疾苦,斥责统治者的残暴。此外,其咏梅之作寄托了对于高尚人格的追求.梅格与人格交相辉映,在梅花境象中诗人实现了对自我的完善和超越。
  • 转型期底层知识分子的生存困境与精神异化 免费阅读 下载全文
  • 社会转型期,知识分子的精英地位发生动摇.贫困的物质生活和沉重的工作压力将他们置于家庭角色与社会角色的巨大矛盾中。残酷的现实像一张“网”裹挟着他们.知识分子曾经远大的“梦”在“网”的威胁下被迫走向虚无.在“梦”与“网”的无奈对决中,世俗的物质追求成为压倒一切的目标。“梦”的陨落带来底层知识分子精神世界的荒芜,他们拒绝诗意与浪漫,并逐步丧失独立和批判的主体精神。从《人到中年》到新写实小说《一地鸡毛》、《单位》、《烦恼人生》,知识分子的价值理想逐渐落潮.烦恼的日常工作与生活使他们陷于生存困境,导致他们精神的异化。
  • 论泰戈尔《吉檀迦利》中的大爱无垠 免费阅读 下载全文
  • 泰戈尔是一位诗人、作家、艺术家、小说家、思想家、哲学家和印度民族主义者。《吉檀迦利》这部宗教抒情哲学诗集。是泰戈尔向神敬献的“生命之歌”,是人道主义和博爱精神的东方实践,是人类对生命、生存的大爱淋漓尽致的呈现。
  • 简析《格林童话》中的现实场景——森林作为德国浪漫主义文学重要元素的运用 免费阅读 下载全文
  • 格林兄弟用象征性的语言把日耳曼人的生活经历浓缩于《格林童话》中的森林里,本文追根溯源,解析森林作为场景设置频繁使用的原因,探讨森林和德国浪漫主义文学的密切关联,进而从四个方面梳理森林在童话故事中的多重象征意义。
  • 文学评论家的肖像——托马斯·沃尔夫《一个文学评论家的肖像》 免费阅读 下载全文
  • 托马斯·沃尔夫的一生在现代美国文学史中是绚丽的传奇之一,他以年轻的38岁年华书写了20世纪30年代美国文坛的华彩篇章。他的小说充满了抒情气息.而不是以情节取胜,再加上他并不丰富的经历,以及他伤感的心灵,使他的小说具有了一层自传色彩。本文从沃尔夫的经历入手。揭示他的小说的自传色彩,以及在创作道路上。沃尔夫用艺术的形式对美国文坛评论界的辛辣讽刺。
  • 垮掉还是反抗——《喧哗与骚动》中女性形象分析 免费阅读 下载全文
  • 《喧哗与骚动》是美国南方文学中最著名作家福克纳的最重要的作品之一。小说讲述的是杰弗生镇没落贵族康普生家族的衰败史.是对美国南方衰败的真实写照。作者着重刻画了三位女性形象——康普生太太、凯蒂、小昆丁。本文主要通过这三位女性形象来探析从祖母、母亲到女儿这三代女性人物在传统的南方社会中受到了非人道的压制和摧残和对男权社会的几种态度和采取的行动。
  • 解析《看得见风景的房间》中节奏的运用 免费阅读 下载全文
  • 二十世纪英国著名小说家爱德华·摩根·福斯特在《小说面面观》中从七个面分析小说,节奏便是其中之一。本文以福斯特的节奏观为理论视角分析《看得见风景的房间》中贯穿于文章始终的水意象和形成鲜明对比的亲吻场景所构成的典型节奏的运用,为理解和欣赏这部小说的主题提供了一个新视角。
  • 在汉语成语中探索情绪智力研究的可行性分析 免费阅读 下载全文
  • 国内外人格词汇学的研究让我们考虑是否可以通过类比进行新的尝试,用汉语成语来验证情绪智力理论结构的合理性。任何对人的评价,以及任何情绪情感体验和表现正如稳定的人格特点也会被编码到自然语言中去。情绪智力测验与基本人格特质的关系也说明了情绪智力和人格可以进行类比研究。因此用汉语成语验证普遍被接受的情绪智力理论具有一定可行性。
  • 从认知语言学角度看“V起来”的语义转变 免费阅读 下载全文
  • 本文以认知语言学的理论为指导.对动趋式结构“V起来”进行了语义考察.详细描述了其语义分化的轨迹和各语义间的内在联系。
  • 汉语动词性结构主语生成研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从生成语法的角度探讨汉语主语位置上的动词性结构。在现代汉语中,动词性结构可以直接充当句子的主语或宾语,且一般不需要任何额外的形态标记,这已是公认的事实。但动词性主语的句法地位和生成过程却一直是个极具争议的问题。本文认为主语位置上的动词性结构是以动词为中心.动词的逻辑主语应该是PR0,其最大投射仍是VP。因其表达一个命题.句法结构是小句,所以可以将其进一步分析为IP。由于此结构具有很明显的[+N]性,在IP之上应该还有一个最大投射DP。这样才能较好地解释此结构中动词的动词性特征、名词性特征.以及整个结构的名词性。
  • 汉语的得“意”忘“形”与英语的重“形”轻“意”——从英汉句中省略的形合与意合现象看英汉句法的最显著差异 免费阅读 下载全文
  • 英汉句法的最显著差异一直是许多语言学习者讨论的热点。本文通过对英汉句中省略的观察和比较.提出英汉句法的最显著差异在于汉语的句子注重“意合”.句子组织较少借助连接词和形态变化,属隐性连贯,而英语的句子注重“形合”,句子组织常常借助连接词和形态变化.属显性衔接。
  • 跨文化交际视角下汉语公示语的英译 免费阅读 下载全文
  • 汉语公示语的英译不仅是两种语言文本之间的一种简单转化.更是两种不同文化之间的交际与跨越.因此在翻译的时候不仅要考虑语言上的对等.更要从跨文化交际视角研究两种语言的文化差异.不同文化背景人们的思维方式、价值观念差异等.从而让英译的公示语达到成功跨文化交际的目的。
  • 从关联理论看翻译中的语用失误——以汉英广告翻译为例 免费阅读 下载全文
  • 随着中外经济交流与合作日益增多,广告翻译也越来越重要。然而由于中英风俗习惯、价值观念、宗教信仰的差异.在汉英广告翻译中存在着大量的语用失误。本文从关联理论的角度对此问题进行研究,并提出相应的改进策略。
  • 审美期待在古典文学教学中的运用形态初探 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,只有不断激发学生的审美期待,使整个教学过程美感纷呈,形成审美活动的节奏感,学生才能在欢快惬意的审美愉悦中高效地接受知识。鉴于此。本文就审美期待在古典文学教学过程中的运用形态进行了具体分析。以期对广大教师开展教学有所启示。
  • 如何在诗歌教学中渗透生命教育的理念——以《短歌行》教学为例 免费阅读 下载全文
  • 语文学科不仅蕴涵着丰富的生命因素.而且蕴涵着人类的生命价值观。诗歌在语文教学中占有重要地位,学习诗歌不仅会影响学生对生命内涵的认知,而且会使学生提高文学修养,提升和丰富精神境界与生命体验。本文作者结合自己的教学实践,以《短歌行》教学为例,就在诗歌教学中渗透生命教育的理念进行了探讨。
  • 唐诗宋词鉴赏策略谈 免费阅读 下载全文
  • 本文重点讨论在唐诗宋词鉴赏中要注意的四种策略,试图借助它们达到诗词教学更加“有效”。
  • 初级对外汉语教学中情境教学法的运用 免费阅读 下载全文
  • 语言教学不同于知识学习、是一种技能的传授,而不是一种知识的传授.是师生间的双向互动活动。随着汉语日益国际化的发展,它的使用率越来越高。学习汉语者的目的不是为了多一种知识,而是在特定的语言环境下能用汉语进行交际.达到用汉语交流的最终目的。而如何能使学习者有效掌握学习汉语。教师在汉语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法显得尤为重要。在教学实践中,情境教学法被证明是语言教学中行之有效的方法之一。
  • 理性审视多元解读,为阅读教学保驾护航 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课程改革轰轰烈烈地进行,文本多元解读的理念也日益被广大教师认可。但在语文课堂上,多元解读却出现了一些偏差,偏离了阅读教学的正确方向。本文作者从多元解读的内涵、存在的问题入手,进行审慎的思考,总结出文本多元解读的注意事项。
  • 建构散文阅读图式的尝试 免费阅读 下载全文
  • 教师指导学生建立散文阅读图式.是使学生高效理解散文,并将散文学习从篇的解读上升到类的把握的最终途径。然而就目前状况来看,一篇散文教完之后。学生所建立的关于散文的图式各不相同,且学习效率较低。为有效解决这一问题,破解学生在阅读中遇到的疑点和难点,本文作者结合自己的教学实践,以《荷塘月色》课案为例.对建构散文阅读图式进行了探索。
  • 将无为教育思想运用于阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 无为教育主张遵循教育规律。尊重学生的自然天性,达到不教而教、无为而为的效果。阅读教学的课堂呼唤学生主体地位的回归、真正阅读的回归.将无为教育思想运用于阅读教学是走向真正阅读的一条有效途径。
  • 让学生在参与阅读教学中获得心灵解放 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,阅读教学是不可忽视的重要环节。本文作者结合教学实践,认为教师要让学生参与阅读教学。获得心灵的解放。
  • 珠联璧合,相得益彰——景物描写与阅读结合探微 免费阅读 下载全文
  • 让中学生喜欢并擅长去写景的有效途径是把学习写景与阅读结合起来。在阅读中让学生欣赏美,激发学生的写作兴趣:在阅读中提升学生的观察意识,培养学生观察的品质;在阅读中教会学生写景的技巧,指导学生细致地描写;在阅读中提高学生的想象能力,提升学生作品的主旨:在阅读中鼓励学生积累,扩展学生写作的素材。
  • 张扬学生个性,让阅读充满鲜活色彩 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学应着力培养学生创造性阅读的能力,为学生搭建探索和发现的平台。本文作者结合自己的教学实践,以具体课文为例,从营造氛围,引发思维活力;组织争论,引发积极思辨;引导质疑,激发深度思考;融入角色,引发情感交流;把握契机,诱导丰富想象;张扬个性,倡导多元评价这六个方面进行了针对性探讨,以期对广大教师有效开展阅读教学工作提供借鉴。
  • 主题阅读,让“真情”滋润学生的心田——《真情的回报》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 《真情的回报》这篇课文虽然语言平实.但文中洋溢的浓浓真情却令人感动。为使学生感受到这种真情,本文作者在教学过程中注重引领学生感情真情.体验真情,同时,将课外阅读交流、指导引进课堂。进行课内外衔接,旨在拓展学生的阅读空间,不断提高其语言素养、人文素养。
  • 浅析语文课堂生成的内涵及特点 免费阅读 下载全文
  • 生成,是新时期语文课堂的价值追求.呈现于实际教学中的是源于“生成”的形形色色的教学模式.看待生成的含义、特点不同,便衍生了不同的生成追求。本文就这一现象对语文课堂生成从不同层面上进行了由内涵到特点的考察和研究.以期能在实际教学中起一定的指导作用。
  • 语文课堂呼唤精美的板书设计 免费阅读 下载全文
  • 文章作者针对新课改下多媒体课件在语文教学中的广泛应用与淡化板书的教学误区,举例说明板书设计在语文教学中的重要作用。
  • 构建和谐课堂,促进学生发展 免费阅读 下载全文
  • “和谐产生美,美在和谐中”。惟有和谐、有效的教学活动方能为学生提供全面、和谐的发展平台,使学生在生动的活动情境中获得心灵的滋养,能力的生成,情感的濡染和心性的陶冶。因此,和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共鸣的绿洲;应是课堂与生活的水乳交融:应是诗情与创意的珠联璧合,交相辉映;应是教师引导与学生探究的相得益彰。
  • 浅析现代教育技术在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术从根本上优化了传统课堂教学模式。在语文课堂教学过程中,教师应结合实际情况,恰当地用图文并茂、生动活泼的视听画面再现情景、创设情境、设疑思辨,激发学生学习兴趣,培养学生想象能力,促进学生智力发展.使学生真正成为知识的主动建构者.从而优化语文教学过程,提高课堂教学效率。但在教学实践中.应用现代教育技术存在一些不容忽视的问题.我们必须正确认识,并在实践中注意解决,这样才能发挥其巨大的优势.更好地辅助语文教学。
  • 有心方能挖甘泉——小学语文课堂朗读有效性指导的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的深入研究.本文作者发现小学中年级段朗读存在着一些不可忽视的现状,感觉到语文教学中朗读有效性指导的重要性。提供有效的学习方法,培养学生的感悟能力,是现今语文创新教育的着力点。针对教学中出现的一些朗读问题,作者进行了一些尝试。
  • 对现代教学技术在中学语文教学中科学运用的思考 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学中使用现代教育技术.是社会的进步。现代教学技术使得语文教学资料丰富,声、光、画并茂。但如果使用不当,结果将是课堂成为满堂灌,课后的效果如同看一场一晃即过的电影。
  • 中学语文教学之学生个性的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学的内容大多是文学作品,而文学作品具有的内隐形和多义性等决定了语文教学要特别鼓励学生自主体验.进而培养学生的学习兴趣和个性。当然重视学生的独特体验也并非是可以让学生任意发挥,而不注意文本本身.任何的“独特性”都应该是在一定的前提下进行的。进而注意培养学生的实事求是的性格。因此.语文教学应该也必须注重对学生的独特的个性和尊重事实的性格的培养。
  • 中考语文复习中如何提高试卷讲评课的效率 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评课是中考语文复习常见的课型.讲评课的效率直接制约着中考语文复习的效益。试卷讲评课也是要讲究艺术技巧,教师应精心设计好每一堂试卷讲评课,通过讲评使学生能够做到发扬成绩、纠正错误、弥补缺陷,以此激发学生的求知欲望。完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。
  • 教无定法,贵在得法——《爱如茉莉》案例比较与分析 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学是师生共同构建的,需要教师拥有课堂智慧、深厚的涵养与孜孜探求的心灵。本文以著名特级教师薛法根和优秀青年教师郭学萍各自执教的《爱如茉莉》课堂实录为案例,通过比较和分析,认为有效的课堂需要进行精妙的预设、恰到好处的点拨、干净诙谐的语言、亲切的鼓励,才能使学生在课堂上有所得,真正培养学生的语文综合能力,真正把语文学科的特性落到实处。
  • 更新教学观念,提高口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 口语交际能力是每个人适应现代社会的最基本的能力需求。新课程标准非常重视提高学生的口语交际能力,本文从让学生有话可说、有话想说、有话敢说、有话会说等五个方面来探讨如何提高学生的口语交际能力。
  • 激发说趣,彰显个性——在口语交际中享受成功 免费阅读 下载全文
  • 小学是学习语言的最佳年龄段,我们要抓住这一教育契机,及时开展口语训练,并探索有效的途径和方法,让每一位学生都乐于交际,善于表达。本文作者结合自己的教学实践。对训练学生的口语交际能力进行了初步探讨。
  • 初中作文教学“渐进曲” 免费阅读 下载全文
  • 文章作者针对学生作文难的现状,提出由易到难、由浅入深的作文“渐进曲”.把作文教学分成随笔、小作文和大作文三个部分,结合文体的不同特征。各部分进行不同侧重点的练习,以培养学生作文兴趣,提高作文水平。
  • 初中议论文初始阶段教学策略 免费阅读 下载全文
  • 议论文教学是中学语文教学的一个重要的组成部分.议论能力既能衡量一名中学生的语文能力和思维发展水平.又能锻炼学生思维能力的发展。通过议论文写作学生可以培养和提高独立思考问题的能力和良好的思维方式,从而提高认识水平。议论文初始阶段教学要注意深入浅出,掌握常识;鲜明扼要,提炼论点;提供论据。分析论据;取题课文,模仿名作。
  • 论“五味调和”的文化内涵 免费阅读 下载全文
  • “五味调和”是中国人最基本的饮食理念。早在周代,人们就已经懂得利用五味进行饮食调味。直到今天.中国人的饮食调味还是离不开这五种味道,可见“五味调和”理念对中国人的饮食观影响之深。“五味调和”形成的根源是中国古人创造的阴阳五行系统模型,古人依据阴阳五行及五行间的相互联系创造了饮食五味,而五味也因其与五行的对应关系具有了在中国文化中的普遍意义。“五味调和”在中国哲学、美学、文化领域中具有不可忽视的重要作用。本文将从“五味调和”的理论渊源、审美价值与文化张力入手,探讨“五味调和”的文化内涵。
  • 加藤周一“杂种文化论”浅析 免费阅读 下载全文
  • 在文化全球化的背景下.如何认识本民族的传统文化、如何应对外来文化等问题值得关注。本文就日本现当代著名学者加藤周一对于文化问题的相关论点——杂种文化论展开分析.旨在加深对日本文化论理解的同时,从中发掘值得当前借鉴之处。
  • 博物馆闲暇教育浅论 免费阅读 下载全文
  • 闲暇时间是人们劳动之外的休闲时间.闲暇教育是组织公众利用休闲时间进行学习的教育模式。博物馆是公众进行休闲活动的重要场所.博物馆闲暇教育体现在利用其特有资源,营造寓教于乐的学习环境.组织大众能够参与的多元化学习活动,从而提升公众生活品质,发挥为社会服务的作用。
  • 试论明代民间的元杂剧演出 免费阅读 下载全文
  • 明代的元杂剧演出并没有因为传奇的兴盛而完全消亡.而是以各种不同的形态存在于明代的戏曲演出舞台上。本文通过对明代士夫厅堂、教坊勾栏和社戏庙会上的元杂剧演出的分析。我们可以看出元杂剧在明代民间的演出舞台上.无论是腔调和文本都已发生很大变化。尤其是在社戏庙会的演出中,元杂剧被改编的痕迹尤为明显.且历史剧受到老百姓的青睐。
  • 电影美简论 免费阅读 下载全文
  • 电影是人类社会经济和科技发展的产物,是大众文化的一个重要组成部分。它的发展经历了从无声到有声,从黑白到彩色,从普通银幕到宽银幕,从二维平面电影到立体电影、全景电影的过程。它以银幕上的画面与声音为媒介,集叙事、达意、娱情的艺术,综合性很强,涉及的范围很广。本文作者仅从美学角度审视电影给大众带来的美感,并谈及几点对电影美的思考。
  • 明清人物画程式化造型研究 免费阅读 下载全文
  • 人物画在明清之前不断地改变着自身的形态。而至明清开始,则渐渐走向了程式化。虽然这是一种成熟的体现,但也使得明清人物画鱼龙混杂,出现了很多市井之作。本文旨在通过对明清历史背景的陈述,分析明清绘画中的程式化造型.试论述其先进性及滞后性,全面地权衡明清程式化对于中国人物画发展的作用。
  • 多情土地上飞扬的旋律——对人民音乐家施光南创作歌曲的初步研究 免费阅读 下载全文
  • 施光南离开我们已经整整20年了,但他创作的优美旋律还时常萦绕在我们的耳畔,他的很多歌曲依然被人民群众广为传唱。本文主要以施光南生前及逝世后人们对他创作歌曲的研究为观照对象,以此缅怀这位优秀的人民音乐家。
  • 本土音乐文化传承与发展的两种方式 免费阅读 下载全文
  • 如何传承和发展本土音乐文化,是目前我国音乐教育亟须解决的问题.学校教育和民间传承方式是两种主要途径。本文就这两方面提出了具体建议。
  • 关于“中国艺术歌曲”若干问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 在长期的音乐实践中,人们赋予艺术歌曲特殊的涵义.中国艺术歌曲既借鉴外国艺术歌曲的表现手法.更加立足本土融合了我国民族音乐的特征。本文从中国艺术歌曲产生的背景,歌曲演唱的特征及歌曲演唱三个方面.阐述了关于中国艺术歌曲的理解和认识。
  • 理想信念的哲学视域——兼论马克思主义哲学教育教学的理想信念维度 免费阅读 下载全文
  • 中国特色社会主义之所以科学是因为坚持了科学社会主义的基本原则。科学社会主义之所以科学是因为其建立在马克思主义哲学彻底的唯物主义立场之上。马克思主义哲学是中国特色社会主义、马克思主义的最根本理论基础.而中国特色社会主义和马克思主义则是马克思主义哲学世界观的“本能演绎”和“自然生发”。理想信念动摇的本质在于对马克思主义哲学世界观的背离.解决理想信念问题的关键之一就在于加强领导干部、青年学生的哲学素养,特别是在高校教育教学中坚持马克思主义哲学教育教学的“真理性”与“信念性”的统一。
  • 大运河开凿的时间及流向考辨——观摩《隋朝的统一与大运河》一课引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文作者观摩《隋朝的统一与大运河》公开毋后,针对执教老师犯的两个错误,结合相关史实,加以辨析。
  • 明朝五城兵马指挥司述略 免费阅读 下载全文
  • 明朝五城兵马指挥司,从出现、定型到继续发展,在建置沿革、工作人员、职能等方面逐渐完善,成为明朝京城城市管理中的一个部门,在一定程度上也有利于社会安定与发展。本文在前人研究的基础上.对五城兵马指挥司进行简单论述,旨在使读者对该机构有一个大致的了解。
  • 高校舞蹈形体教育的美学意义 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈形体教学的本质和功能决定了它的美育性质,即:一方面契合了在校大学生追求时代美的精神意识,另一方面,它又在大学生认识美、创造美、欣赏美及展现美的过程中扮演着指导者的角色。同时,在舞蹈形体教育中蕴藏着浓郁的美学意义,为培养大学生良好的举止、修养和素质奠定了基础。因此.在高校教育中加入舞蹈形体课程不仅符合当前的社会发展趋势.而且有利于大学生身心的健康发展。
  • 高师院校舞蹈专业教学探析 免费阅读 下载全文
  • 高师舞蹈专业教学多年来一直沿袭着专业舞蹈学院的教学模式,为培养优秀的中小学舞蹈教师,高师舞蹈专业教学必须改变传统的教学模式。本文从培养学生的综合素质、在技能训练教学上突出师范特点、改革教学方式和教学内容等方面加以分析.旨在为高师舞蹈专业的教学提供一定的参考。
  • 论美术欣赏教学中爱的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 爱,是文艺作品重要的有机组成部分,是总的主题与最终的价值目标。在美术欣赏教学中应注重爱的情感教育。教师在教学中应做到:1.细嚼慢咽,循循善诱,小中见大,语言轻缓;2.运用画史,讲活作品,丰富信息,渲染情调:3剖析主题.还原生活,化静为动,增进体验。总之,作为教育主导者的教师.爱的情感的历练尤为必须。
  • 价值范导机制:社会主义核心价值体系建设的起点 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。社会主义核心价值体系的价值实现源于价值范导机制的建立。本文主要论述了在价值多元化的今天建立价值范导机制的必要性及如何从认知、价值、目标三个途径建立价值范导机制。
  • 先秦民本思想的形成 免费阅读 下载全文
  • 民本思想是中国传统文化中源远流长的珍贵历史遗产。它的产生可以追溯到早期国家形成的时期,它的内涵随着历史的发展不断丰富并有所衍变。近代以来,民本思想从封建统治阶级治国安邦的官方意识形态转变为资产阶级民主革命的重要思想武器.特别是中国共产党批判地继承历史遗产.赋予民本思想以全新的理论内容。今天。梳理中国古代民本思想的文化内涵及其发展衍变的历史脉络.对于建设中国特色社会主义的政治文化无疑具有重要的借鉴意义。本文从先秦时期民本思想形成来探讨中国古代政治的特点。
  • 孔子教育思想中的伦理特质与当代教育启示 免费阅读 下载全文
  • 孔子教育思想中蕴涵着丰富的伦理思想.本文拟从“仁者爱人”的人际观、“学思结合”的修养观和“起而践行”的实践观三个方面阐述孔子教育思想中的伦理意蕴对于教育的不同视角的启示。
  • 通识教育在哈佛大学的发展 免费阅读 下载全文
  • 哈佛大学的通识教育享誉世界,这是该大学硕果累累的原因之一。哈佛大学通识教育的发展历程对一流大学的创建有很重要的参考价值。本文从大学校长的改革举措和通识教育理念的发展两个角度阐述通识教育在哈佛大学的发展。
  • 英国开放大学课程质量保障体系探析 免费阅读 下载全文
  • 英国开放大学是当今世界远程教育的典范。教育质量居全球远程教育的首位。其教育质量保障体系涵盖了完善的学习支持服务、优质的媒体教材建设等。本文对英国开放大学教育质量保障体系进行了介绍和分析,旨在为提升我国远程教育质量提供借鉴。
  • 教育救助:从机会平等到结果平等——以发达国家对教育公平的促进为例 免费阅读 下载全文
  • 大力发展教育事业是我国的基本国策。教育事业的进步与发展不仅影响青少年的成长,更是一个国家和民族发展和繁荣的基础与保证。教育救助正是为了保证每个适龄公民受教育的机会.使他们能够得到所需要的教育。西方一些发达国家则已经开始注重教育结果的平等,然而,我国的教育救助仅仅停留在机会平等的层面上.这更引起我们对教育公平问题的思考。
  • 我国学校组织变革的新动向——谈学习型组织构建 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织被认为是一种有效的并且能顺应发展需要的管理模式。本文试图从解析我国目前学校组织模式存在的主要问题及学习型组织的某些特征恰好又能很好地克服这些问题出发.揭示我国学校组织变革的必要性和我国学校组织变革走向学习型组织的必然性。
  • 老子的“无为而治”在学校管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • “无为而治”是一种以最小的领导行为获取最大的管理效果的高超艺术。本文指出老子的“无为而治”思想的内涵和特点.并从管理目标、管理手段、管理方法、管理内容、管理体系等方面,就如何在学校管理中应用“无为而治”的管理思想提出了一些看法和思路。
  • 蔡元培与中国教育现代化 免费阅读 下载全文
  • 百年大计,教育为本。中国教育自近代以来,不断地探索着教育现代化的道路。蔡元培的教育理念使这一进程向前迈了一大步,中国教育有了现代化的雏形,教育思想、教育方法、教育内容及教师队伍等现代化特征逐渐显露。虽然蔡元培教育思想距今已有近百年之久.但其对今天的教育仍有重大影响。
  • 由青春文学对中学生的影响探索“三结合”教育网络建设新路 免费阅读 下载全文
  • 文章以问卷调查的方式分析了青春文学对中学生学习、生活、心理等方面的影响及学校、家庭、社会对中学生阅读观念、消费取向等方面的影响,提出了构建三结合教育网络,最大限度地发挥教育合力,从而引导中学生树立正确的阅读观.全面提升其思想道德水平。
  • 中职学校文化建设管理研究 免费阅读 下载全文
  • 中职学校文化建设管理有助于促进学生的全面发展、教师素质和学校效能的提高。管理内容包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化等四个方面。在中职学校文化建设管理中既要体现人文关怀。又要通过制度建设提高文化建设的实效。通过重视就业实现与企业文化的对接.通过档案管理加速文化的积淀。
  • 中职教育中学生创新能力和实践能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 国务院在《关于中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。”文章以此为出发点.从营造学校育人环境,构建课堂教学体系和探索教学评估模式等三个方面具体阐述了中职教育培养学生创新能力和实践能力的重要途径。
  • 中职生心理健康状况及教育思路 免费阅读 下载全文
  • 中职生心理正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期。随着不断成熟与发展、社会阅历的增长,以及过早地面临择业、就业的巨大压力,他们不同程度地存在着一定的心理疾病。加强对中职生的心理健康教育的具体思路有:坚持以人为本,改革教育方法;充分发挥学校教育主阵地作用:营造良好心理健康教育氛围:建立稳定的身心健康家庭保障体系。
  • 关于师源性心理障碍对学生心理发育的影响 免费阅读 下载全文
  • 学生时期是个体从幼稚走向成熟的关键时期。这一时期,学生的生理和心理发育速度很快.各种问题和矛盾也频频出现。学生出现心理健康问题.很大一部分原因是来自于教师的师源性心理障碍。本文就师源性心理障碍对学生心理发育的影响进行了探讨.以期能指导广大教师提高自身的心理健康教育意识和能力。
  • 家长教养态度与幼儿自理能力发展关系的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 家庭是幼儿生活和受教育的主要场所.家长是孩子的第一位老师,家长的教养态度对孩子自理能力的形成有着极大的影响。本文就家长的教养态度与孩子的自理能力的培养关系问题进行了调查.从而为促进幼儿园教育和家庭教育的良好接轨,正确地指导家庭教育,科学、有效地培养孩子自理能力提供科学的行之有效的依据。
  • 善待学生,奇迹就会出现——用爱心去感动学生 免费阅读 下载全文
  • 结合教学实践.本文作者深刻地认识到如果善待学生,奇迹就会出现,“差”学生也会爱上学习,“差”学生也能学好。
  • 教学提高的动力和源泉——塑造教师的人格魅力 免费阅读 下载全文
  • 教师的言行对学生有着极其重要的影响。教师完美的人格对学生有着潜移默化的教育作用,教师的人格是德、才、识、能等各方面的综合。要增强人格魅力做一名优秀的教师需要做到有爱心、有热情、有责任感;知识渊博,思维敏捷;教学方法灵活,言行得当;专业知识扎实.师范素质过硬。
  • 基于课堂教学流程设计的思考 免费阅读 下载全文
  • 精彩的授课,需要讲授者在课下设计出结构严谨、布局合理,符合学生认知规律和心理活动规律的课堂教学流程。就要认真分析和研究课堂教学的对象、内容等教学诸要素,把功夫下在课堂教学的开头、中间和结尾部分的设计上。在从开头部分的设计上,要突出先声夺人:中间部分的设计上,要突出充实巧妙;结尾部分的设计上,要突出发人深省,根据自己的教学经验和特点,阐述教学流程设计应该把握和注意的环节。解决教师教得辛苦,学生学得痛苦,而效果却不理想的现状,以此给广大一线教师提供参考。
  • 优化课堂教学,激活自我效能 免费阅读 下载全文
  • 针对学生课堂倦怠现象,本文在分析多方面原因的基础上,提出教师要讲求教学策略,优化课堂结构,有效唤起和培养学生的自我效能感,从而营造积极向上的课堂氛围,让学生汲取历史智慧,学有所得。
  • 中学历史课堂教学的有效提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 提问是课堂教学的艺术,也是课堂教学中最为普遍的一种师生交流方式和教师使用最多的师生互动手段。更为重要的是提问能够激发学生积极思维,提高学习兴趣,反馈教学质量,强化教学效果。提问有多种形式。掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态,从而促使他们掌握知识、发展智力、培养能力。
  • 巧设导语,激活课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 为了激活语文课堂气氛,让学生喜欢自己所教的课程,圆满完成教学任务,教师要科学运用艺术手段,巧妙设计导语,激发学生的学习兴趣和求知欲望。导语设计手法多样,但关键在于“巧”。
  • 打造和谐课堂,促进学生发展 免费阅读 下载全文
  • 建设社会主义和谐社会,以人为本,让每位学生得到充分发展,培养创新型人才,呼唤有一个和谐的课堂氛围。教师要通过正确的角色定位,精心的课堂预设.激励性的课堂评价,为学生营造一个良好、和谐的课堂环境,使学生善思乐学,合作竞争,获得真正意义上的全面且富有个性的发展。
  • 让课堂“意外”演绎精彩 免费阅读 下载全文
  • 当“意外生成”翩然而至时,教师只有“以学生发展为本”,立足全体,着眼发展,充分利用这一宝贵教学资源,才能使学生在学习过程中真正发挥主体作用,使课堂充满灵感的火花和生命的活力。本文作者结合自己的教学实际,对有效利用课堂“意外生成”进行了深入探讨。
  • 善用“课后记”进行反思教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从“课后记”入手,在课后教学反思的基础上进行“再反思”,其目的不仅是回顾过去,而且要把过去的教学与现在的教学进行横向、纵向的对比、分析,重新认识、提出质疑,进而采取积极的方法、策略进行调整,解决新的教学实践问题。让教学更趋合理性和有效性。
  • 职校学困生的成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 文章从职校学困生有增无减严重影响了我国中职教育培养目标的实际出发。详细分析了职校学困生形成的种种主客观原因,并对此提出了相应对策,重要强调了强校教师应该肩负起的社会重任。
  • 试论高校实践“三个代表”保持党的先进性 免费阅读 下载全文
  • 高校实践“三个代表”重要思想,保持党的先进性.一是要在人才培养与科技创新的实践中,落实代表先进生产力的发展要求:二是要在引领社会文化建设中.落实代表先进文化的前进方向;三是要在满足人们对高等教育日、益增长的需求中,落实代表最广大人民群众的根本利益。
  • 人格本位教育理念下的高校党校转型 免费阅读 下载全文
  • 高校党校作为培养党和社会优秀人才的特殊阵地,现状与要求存在一定差距,急需进行转型。人格本位教育提倡“德育为先,人格为本”,以此为指导,党校在课程内容、授课形式、社会实践服务等环节进行革新.与时俱进地设置出更加贴近大学生、更加切合时代脉搏.更加有利于大学生优秀道德品质形成的党校教育。
  • 高校党建在校园文化建设中的引领作用 免费阅读 下载全文
  • 校园文化建设是高校党建工作的重要载体。新时期,校园文化建设给高校党建工作提出了新的要求。高校党建工作要木断创新.将社会主义核心价值体系融入到高校校园文化建设中,实现高校党建与校园文化建设的良性互动,使校园文化建设朝着积极、健康、向上的方向发展。
  • 顶层设计视域下对新建本科院校人才培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 人才培养是高校的根本任务,是学校的生命线。由于受到各自办学条件的制约,新建本科院校在人才培养各要素间还缺乏有效的整合,人才培养的合力不足,导致人才培养质量下滑,与社会需求不相适应。在人才培养由外延扩张转换到内涵提升阶段.新建本科院校需要在顶层设计视域下.运用顶层设计理念对人才培养进行设计。
  • 古代书院教育的特点及其对我国当代研究生教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 书院是中国古代颇具特色的教育教学组织形式,蕴含着丰富的教育资源。文章回顾了中国书院教育的发展历程,从教学模式、学术研究、师生关系、人格教育等方面揭示了中国古代书院教育的特色,并着重从师生关系角度探讨了书院教育对当代研究生教育的启示。
  • 探析我国成人高等教育可持续发展的机遇与挑战 免费阅读 下载全文
  • 成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,若想在社会发展中满足人们的教育需求,需要确定新的发展方向,调整发展战略,实现可持续发展。本文从社会的需求和成人高等教育的现状出发,探讨成人高等教育在实现发展过程中存在的机遇与挑战.以及如何把握机遇.应对挑战的问题。
  • 用海洋观指引海事类高校成人教育发展 免费阅读 下载全文
  • 用海洋观指引学生树立海洋国土观、资源观、权益观,有利于从思想上培养学生的爱国观念和大局意识,进而激发他们的学习热情,使海洋观教育成为学生学习技能的精神动力,从而促进海事类高校成人教育的健康发展。本文就海洋观指引海事类高校成人教育发展进行了初步探讨。
  • 公安高校教师应具备的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 公安高校教师首先要具备渊博的知识和扎实的专业基础,其次要在政治素养、专业结构、工作作风等方面具备一些独特的基本素质。
  • 新时期高校辅导员工作在建设和谐文化中的作用 免费阅读 下载全文
  • 新的历史时期.高校学生辅导员工作面临的形势和任务发生了深刻变化。辅导员工作要顺应时代的发展、形势的变化.在建设和谐校园文化中发挥积极作用,做到与时俱进。应着力理解和处理四个方面的问题:转变观念、夯实基础、摆正关系、树立表率。只有这样才能将高校辅导员的工作效用提高到一个崭新的地位.更好地为建设和谐文化发挥积极的推助作用。
  • 对高校青年教师心理亚健康的反思 免费阅读 下载全文
  • 教师职业是一个高压力职业,职业上的持久压力会严重影响教师的心理健康。本文从实际出发,论述了新时期青年教师在成长过程中的心理健康现状及表现形式。并就改善青年教师心理亚健康状况提出了对策。
  • 高校如何实施就业“五步走”战略 免费阅读 下载全文
  • 为了有效促进就业工作,提升就业率,我们在实践中实施就业工作“五步走”战略,重点在“建立保障机制、转变就业观念、拓宽就业渠道、提升就业竞争力、实现充分就业”五方面下功夫,倾情倾力做好就业工作,实现就业率100%。
  • 民办高校可持续发展中的外部瓶颈及其突破 免费阅读 下载全文
  • 本文基于民办高校在我国发展的现状,从社会观念、政策环境等方面分析了我国民办院校在可持续发展中面临的外部“瓶颈”。以及在这种“瓶颈”下民办院校的艰难发展状况.并在此基础上有针对性地从更新相关思路、改善政策环境、加强院校自身建设等几方面提出了突破民办院校发展“瓶颈”的路径思考。
  • 广东民办高校学生满意度调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 民办高校大学生满意度综合反映了我国民办高校的教学质量,办学水平,以及学生在校学习生活态度,是衡量我国民办高等教育成效的因素之一。本文作者从教学情况、教学管理、学生工作、校园环境等6个方面测评广东民办高校学生满意度,并对广东民办高校在提高学生满意度方面提出了相关建议。
  • 河南省高校毕业生创业服务体系建设现状、问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 加强高校毕业生创业服务体系建设是时代新课题。本文分析了目前河南生高校毕业生创业服务体系存在的问题和不足.探讨了河南省高校毕业生创业服务体系建设的途径。
  • 医学院校新生入学教育途径的探索 免费阅读 下载全文
  • 新生入学教育是大学教育的起点。与其他高校相比,医学院校有其自身特点。文章通过总结安徽医科大学近年来在医学新生入学教育管理中的方法和经验。探索建立一套符合医学院校新生入学教育的有效途径。
  • 高校校报编辑必须具有强烈的学习意识 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,高校校报编辑要胜任工作,必须具有强烈的学习意识,养成终身学习的习惯,这是时代发展的要求,也是校报编辑自身发展的需要。
  • 浅析高校学生中非正式组织对学生工作的影响及其管理 免费阅读 下载全文
  • 文章阐述了高校学生组织的类型,重点分析了非正式组织的特点及其对学生工作的影响。通过分析得出非正式组织的管理要从思想、沟通等方面入手.加强对非正式组织的控制。使其对正式组织的负面影响降低,发挥非正式组织的积极作用。
  • 新形势下高校档案管理目标的实现 免费阅读 下载全文
  • 新时期高校档案工作是一种复合型工作。随着高校事业的迅速发展.高校的档案管理工作也进入了一个新的阶段,应该明确定位.正视其现状,如何在新时期搞好档案管理工作,这给高校档案管理工作者提出了新的要求。高校档案管理工作如何应对新形势的各种挑战,是一个亟待解决的问题。
  • 我国师范院校资源环境专业实习管理模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文对我国师范院校资源环境专业现有的专业实习管理模式进行分析。指出目前的专业实习管理模式的不足.并结合国内外先进的专业实习管理模式的经验.对师范院校资源环境专业实习管理模式进行了探讨,最后提出因地制宜,因材施教,与时俱进,能够充分发挥学生自身价值,真正把提高实践质量落到实处的专业实习管理模式才是最佳的实习管理模式。
  • 探寻教学美感 免费阅读 下载全文
  • 现今,大学生对教师的审美心理产生了变化,他们已不再像从前那样盲目崇拜老师.过去的无条件接受教育变成了有条件、有要求,他们希望学习的过程具有一种美感。教学美感身藏何处?它不单存在于灵动的教学情境间;还在教师对角色的恰当设计上;在真情的不断传递中:在睿智的教学表述里。注意到教学美感问题将使提升教学品质变得更易实现。学生心目中的教学美感并非一成不变,要使之长久驻留于教与学之间,需要教师练好“三功”。
  • 论高校思想政治理论课教师威信的形成 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课教师威信对于学生和教师自身都起到重要的作用。它可以分为仪表威信、知识威信和人格威信,形成的过程包括开始、形成、巩固三个阶段。影响这一威信形成的因素分为主客观因素,如良好的道德和心理品质、民主平等的师生关系、第一印象、仪表和风度等。
  • 思想政治理论课网络实践教学形式初探 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高校思想政治理论课基本的教学方式.随着互联网技术的飞速发展和校园网在大学校园的渗透和普及,互联网逐渐成为广大师生使用频率最高的教学资源之一。因此,高校思想政治理论课教学必须延伸至网络,适应时代要求,充分应用现代网络技术,积极探索思想政治理论课网络实践教学形式。
  • 新升本科院校思想政治理论课主体间性教学的困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 单子式主体教学模式正在走向黄昏.根本原因在于其存在着忽视学生主体的“硬伤”。有悖于教育的终极目的。思想政治理论课主体间性教学的实质在于把充分发挥教师主导作用与充分发挥学生的主体作用有机衔接起来。促进学生主体品质的生成和发展。帮助学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人。然而.新升本科院校思想政治理论施主体间性教学面临着诸多困难和问题,制约着教学实效性的增强。因此,必须在实证分析的基础上。围绕促成主体间性合力的目标.提出具有可操作性的对策建议.
  • 论高校思政理论课教学的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 本文针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,指出思想政治课教学要在观念上、内容上、方式上及师资队伍建设上进行创新.从而促进高校思想政治课教育教学的改革和发展。
  • 关于翻译本科专业口译课程设置的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对国内翻译本科专业背景情况的介绍及对设立翻译本科专业的十九所院校中九所院校口译课程设置的调查,分析并总结当前国内翻译本科专业口译课程设置方面存在的主要问题,并进而提出改革建议,促进翻译本科专业口译课程设置的进一步发展。
  • 用科学发展观指导大学生思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观进一步提高了教育的地位,极大地拓展和丰富了教育改革与发展的内涵,也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。高校要树立以学生为本的思想政治教育理念,坚持以促进大学生全面发展为追求目标.遵循全面协调、可持续发展的原则,统筹教书育人、管理育人、服务育人,加强和改进大学生思想政治教育。
  • 高等教育大众化背景下如何加强和改进大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育的大众化发展、大学生思想政治教育面临着许多新的形势和新的问题。新形势下大学生思想政治教育既有挑战,又有机遇。只有不断创新思想政治教育的内容和方法,才能开拓新形势下大学生思想政治教育的新局面。大众化教育阶段,思想政治教育要适应新情况,解决新问题,必须进一步更新教育理念、丰富教育内容、拓展教育途径。
  • 如何做好“90后”大学生的思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 2008年9月,“90后”开始走进大学校园.这是在特定时代、特定环境中成长起来的一代。他们有其特有的行为特点、思维模式和价值取向,较之“70后”和“80后”.有着较为明显的差异,这给高校思想政治教育带来了全新的课题。加强对“90后”大学生特点和规律的研究。有助于探求内在的规律,寻找更有效的对策和途径,增强教育的实效性和针对性。
  • “80后”““90后”大学生思想政治工作的难点、重点及教育对策 免费阅读 下载全文
  • “80后”“90后”大学生是目前高校的绝对主力军.他们的成长背景与上一代人明显不同,在思想观念、行为方式等方面具有鲜明变化,这就要求高校需了解他们的思想特点.加强和改进大学生思想政治教育工作,使其更具针对性。本文作者结合自己的工作实践,就针对“80后”“90后”大学生开展思想政治工作的难点、重点进行了分析.并指出了相应的教育对策。
  • 我国大学生职业生涯规划现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着大学生就业问题成为公众关注的热点,大学生职业生涯规划指导越来越受到重视。而在实践中,我国多数高校对大学生的职业生涯指导仍然停留在意识层面上,并没有开展实质性的活动。鉴于此,本文从分析职业生涯规划的必要性入手。对我国高校职业生涯规划教育的现状进行了分析,并有针对性地指出了高校开展职业生涯规划的具体步骤。
  • 大学生就业指导中的思想政治教育探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,大学生就业形势严峻,给学校就业指导工作提出了新的挑战。如何让大学生充分、全面、安心、满意就业.成为社会关注的热点问题。本文认为以大学生的就业实际、自身因素、社会经济发展和高等教育教学改革为切入点.有针对性地对大学生进行思想政治教育,是解决大学生就业难的途径之一。因此。加强就业指导中的思想政治教育工作,对实现毕业生就业,促进社会经济发展,建设和谐社会具有重要的意义。
  • 发展网络文化,加强大学生主流意识形态的教育 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的迅速普及和发展,网络文化日益繁荣。由于网络的自身特点.网络文化如同一把双刃剑。在给青年大学生带来极大方便的同时,也给大学生主流意识形态教育等方面带来一定的负面影响。如何充分利用好网络文化这个传播平台.是当前大学生主流意识形态教育工作中值得探索的问题。
  • 新形势下提高大学生公民意识的途径及对策 免费阅读 下载全文
  • 针对当前大学生公民意识状况。本文作者作了问卷调查和分析,并就如何提高大学生公民意识从五个方面提出了建议和对策。
  • 独立学院大学生自我管理能力探析 免费阅读 下载全文
  • 自我管理能力是大学生得以成长成才的重要因素.而大学校园则是培养学生自我管理能力的重要场所。本文对独立学院大学生的自我管理能力进行了分析和探讨,从内因和外因两个方面,寻求如何提升独立学院大学生的自我管理能力。
  • 关于提升高校学生干部廉洁素质的思考 免费阅读 下载全文
  • 廉洁是大学生干部的成事之基,立身之魂,是新时期高校学生干部应具备的基本素质。加强和改进学生干部廉洁素质,功在当代,利于千秋。基于目前大学生干部廉洁素质的基本状况。高校要从紧抓“三加强”、重视“四提高”、做好“五结合”等全方位多角度加强高校学生干部廉洁教育,提升高校学生干部廉洁素质。
  • 大学新生入学教育的误区与对策分析 免费阅读 下载全文
  • 大学新生入学教育是整个大学管理和教育的开端.目的在于通过有计划、有组织的教育活动,帮助新生尽快了解、适应新环境,顺利过渡,为四年的大学生活及将来的人生发展打好基础。然而纵观国内各高校新生入学教育方案,在教育对象、教育力量、教育内容、教育手段等方面都存在认识误区,与其重要程度相背离。因此.要上好大学的第一课,必须加强研究,整合教育力量,合理安排教育时间,完善教育内容体系,丰富教育手段,有针对性地开展行之有效的教育活动。
  • 大学生人际交往障碍分析与研究——以宿舍矛盾为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生人际交往能力的培养是当前大学生思想政治教育工作的重要内容之一。本文以宿舍矛盾为例,分析总结了大学生人际交往障碍的表现与原因,并提出了克服人际交往障碍的对策.引导学生处理好宿舍矛盾,改善人际关系,培养人际交往能力。
  • 高校帮困助学体系的现状调查与对策分析 免费阅读 下载全文
  • 随着高校的扩招和办学规模的不断扩大。在学生人数增加的同时,贫困生现象也日益突出,关心和解决好贫困生的学习和生活问题,帮助他们顺利完成学业.切实保障其身心健康发展,是高校贫困生工作亟需关注和解决的问题。虽然我国高校目前已经形成了“补、减、奖、勤、贷、助”的贫困生资助体系.但在具体的运行过程中存在较为突出的矛盾,制约了资助目标的实现。因此,必须采取更加切合实际的政策性措施。强化基础性工作.完善与创新资助体系。
  • 思辨与创新——由大学生英语演讲、辩论比赛引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 思辨能力与创新能力的缺席是广大英语学习者面临的一个难题,它直接妨碍了大学生英语综合水平的提高。本文从大学生批判性思维能力、批判性倾听能力和快速反应能力三方面进行分析。指出了通过英语演讲、辩论方式提升大学生思辨和创新能力的新视角。
  • 创新办学模式,提升高职院校就业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 高职毕业生的就业工作关系到高职院校的存亡,甚至影响到整个高职教育的发展。尤其在当前严峻的就业形势下,高职院校要取得持续发展,必须进一步提高办学质量,在体制上进行创新,以彰显自己的办学特色。本文分析了高职院校就业率不高的原因,并对如何提升就业竞争力提出一些建议。
  • 高职毕业生就业指导工作对策研究——以广东经济欠发达地区高职院校为例 免费阅读 下载全文
  • 随着高等职业教育的快速发展.高职毕业生人数的增加,就业难的问题也日益凸显。而经济欠发达地区高职院校生存与发展又和毕业生就业率的高低及就业质量息息相关。文章通过对经济欠发达地区高职院校部分学生进行大量问卷调查,和对经济欠发达地区高职院校就业指导工作方法、学校自身发展、学生本人条件及社会原因等方面进行具体分析.提出经济欠发达地区高职院校毕业生就业指导工作九个方面的对策.提高毕业生的就业能力和促进高等职业教育的健康与良性发展。
  • 关于高职教育实训基地建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 实训基地是高职院校学生全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。目前.我国高职教育实训基地形成了以综合职业能力培养为主线的校内、校外两个实训空间。随着大量校内、校外实习基地的建立,如何搞好实训基地建设工作,充分发挥实训基地的作用,成了高职高专院校面临的又一个新的课题。本文就高职教育实训基地的建设进行了探讨、分析。
  • 浅析高职院校学生干部队伍建设的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生干部队伍建设存在选拔程序欠科学、培养过程欠理论和实践方法指导及学生自身参政意识淡薄等问题,结合高职院校学生的特点,以严抓基本素质建立科学制度助选拔、以研究相关理论和实践方法促培养、以发展职业素质为切入口调动参政积极性等方式可使该项工作走上科学化、规范化道路。
  • “仁”在高职院班级管理中的用法探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从如何加强思想道德教育与班风、学风建设,加强学生干部培养和使用,加强学生主人翁意识等几个方面探讨了班级管理的重点,其中突出强调了在班级管理中,班主任实施“仁政”的必要性及特殊效果。
  • 高职思想政治理论课中人文关怀的运用 免费阅读 下载全文
  • 高职思政课是高职生思想政治教育的主渠道。为了提高思政课的教学效果,必须十分注意运用人文关怀。本文在简要分析其必要性的基础上,主要从教学内容、教学方式方法、教学模式和考核模式四个方面运用人文关怀。
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [语言文学研究]
    刘勰“才”、“气”、“学”、“习”论新探(严迎春)
    《诗经》中的爱情婚姻(郭懿)
    《颜氏家训》:颜氏家族族训的成熟之作(陈天旻)
    论李商隐无题诗的诗美(庄镇胜)
    柳宗元寓言的艺术特色初探——兼论其寓言的创作成就(谈薇薇)
    王冕诗歌论略(杨金)
    转型期底层知识分子的生存困境与精神异化(轩袁祺)
    论泰戈尔《吉檀迦利》中的大爱无垠(王露婧)
    简析《格林童话》中的现实场景——森林作为德国浪漫主义文学重要元素的运用(王晓卿)
    文学评论家的肖像——托马斯·沃尔夫《一个文学评论家的肖像》(王兰明)
    垮掉还是反抗——《喧哗与骚动》中女性形象分析(华蕾)
    解析《看得见风景的房间》中节奏的运用(段峰松)
    在汉语成语中探索情绪智力研究的可行性分析(赵玉红)
    从认知语言学角度看“V起来”的语义转变(邵晨)
    汉语动词性结构主语生成研究(王楠)
    汉语的得“意”忘“形”与英语的重“形”轻“意”——从英汉句中省略的形合与意合现象看英汉句法的最显著差异(舒立志)
    跨文化交际视角下汉语公示语的英译(杨方林)
    从关联理论看翻译中的语用失误——以汉英广告翻译为例(范学敏)
    审美期待在古典文学教学中的运用形态初探(晏丽萍)
    如何在诗歌教学中渗透生命教育的理念——以《短歌行》教学为例(杨志洁)
    唐诗宋词鉴赏策略谈(陈厚才)
    初级对外汉语教学中情境教学法的运用(张海萍)
    理性审视多元解读,为阅读教学保驾护航(赵翠明)
    建构散文阅读图式的尝试(袁芯)
    将无为教育思想运用于阅读教学
    让学生在参与阅读教学中获得心灵解放(何国香)
    珠联璧合,相得益彰——景物描写与阅读结合探微(张楚华)
    张扬学生个性,让阅读充满鲜活色彩(陆俊芳)
    主题阅读,让“真情”滋润学生的心田——《真情的回报》教学设计(谢晓燕)
    浅析语文课堂生成的内涵及特点(李丽)
    语文课堂呼唤精美的板书设计(徐亚)
    构建和谐课堂,促进学生发展(李旭红)
    浅析现代教育技术在语文教学中的应用(王坤)
    有心方能挖甘泉——小学语文课堂朗读有效性指导的几点尝试(朱玉婷)
    对现代教学技术在中学语文教学中科学运用的思考(晏喻)
    中学语文教学之学生个性的培养(姚文阳)
    中考语文复习中如何提高试卷讲评课的效率(谭英萍)
    教无定法,贵在得法——《爱如茉莉》案例比较与分析(纪明江)
    更新教学观念,提高口语交际能力(伍彬华 刘萍)
    激发说趣,彰显个性——在口语交际中享受成功
    初中作文教学“渐进曲”(刘友平)
    初中议论文初始阶段教学策略(顾春霞)
    [文化艺术研究]
    论“五味调和”的文化内涵(史修竹)
    加藤周一“杂种文化论”浅析(顾长江)
    博物馆闲暇教育浅论(徐松岩)
    试论明代民间的元杂剧演出(李双芹)
    电影美简论(旷玉妍)
    明清人物画程式化造型研究(齐鹏飞)
    多情土地上飞扬的旋律——对人民音乐家施光南创作歌曲的初步研究(王博)
    本土音乐文化传承与发展的两种方式(崔东伟)
    关于“中国艺术歌曲”若干问题的思考(杨真)
    [哲学史学研究]
    理想信念的哲学视域——兼论马克思主义哲学教育教学的理想信念维度(张天勇)
    大运河开凿的时间及流向考辨——观摩《隋朝的统一与大运河》一课引发的思考(李宝霞)
    明朝五城兵马指挥司述略(王瑞)
    [美育美学研究]
    高校舞蹈形体教育的美学意义(芦懿)
    高师院校舞蹈专业教学探析(荆玉环)
    论美术欣赏教学中爱的情感教育(郭明生)
    [思想理论研究]
    价值范导机制:社会主义核心价值体系建设的起点(杨静如)
    先秦民本思想的形成(张仲波)
    孔子教育思想中的伦理特质与当代教育启示
    [教育视野]
    通识教育在哈佛大学的发展(赵涵 陈颖)
    英国开放大学课程质量保障体系探析(魏春艳)
    教育救助:从机会平等到结果平等——以发达国家对教育公平的促进为例(李亚东)
    [教育教学研究]
    我国学校组织变革的新动向——谈学习型组织构建(颜小平 张良)
    老子的“无为而治”在学校管理中的应用(闵海艳)
    蔡元培与中国教育现代化(李蓉)
    由青春文学对中学生的影响探索“三结合”教育网络建设新路(于丹丹 魏冬)
    中职学校文化建设管理研究(仇云姣 夏毓灵)
    中职教育中学生创新能力和实践能力的培养(李多海 陈晓莹)
    中职生心理健康状况及教育思路(魏爱玲)
    关于师源性心理障碍对学生心理发育的影响(黄中岩)
    家长教养态度与幼儿自理能力发展关系的调查报告(袁娜 喻欢)
    善待学生,奇迹就会出现——用爱心去感动学生(刘大玉)
    教学提高的动力和源泉——塑造教师的人格魅力(李慧)
    基于课堂教学流程设计的思考(丛小丽)
    优化课堂教学,激活自我效能(徐爱娟)
    中学历史课堂教学的有效提问艺术(曹军)
    巧设导语,激活课堂气氛(陈石娣)
    打造和谐课堂,促进学生发展(唐永刚)
    让课堂“意外”演绎精彩(问玉青)
    善用“课后记”进行反思教学(陈詠虹)
    职校学困生的成因与对策(刘健)
    [高教高职研究]
    试论高校实践“三个代表”保持党的先进性(黄家庆)
    人格本位教育理念下的高校党校转型(林可)
    高校党建在校园文化建设中的引领作用(张东保)
    顶层设计视域下对新建本科院校人才培养的思考(王荣)
    古代书院教育的特点及其对我国当代研究生教育的启示(王中奎)
    探析我国成人高等教育可持续发展的机遇与挑战(吴洋)
    用海洋观指引海事类高校成人教育发展(张焱生)
    公安高校教师应具备的基本素质(吴军)
    新时期高校辅导员工作在建设和谐文化中的作用(吴爽)
    对高校青年教师心理亚健康的反思(赵晓菊 冯文全)
    高校如何实施就业“五步走”战略
    民办高校可持续发展中的外部瓶颈及其突破(刘国辉)
    广东民办高校学生满意度调查与分析(霍伟航)
    河南省高校毕业生创业服务体系建设现状、问题与对策(李中亮 孙静)
    医学院校新生入学教育途径的探索(贾伟华)
    高校校报编辑必须具有强烈的学习意识(康群)
    浅析高校学生中非正式组织对学生工作的影响及其管理(周琳)
    新形势下高校档案管理目标的实现(黄淑莲)
    我国师范院校资源环境专业实习管理模式的探讨(王忠良)
    探寻教学美感(林晓鸣)
    论高校思想政治理论课教师威信的形成(王磊 王枚 王萍 董振娟)
    思想政治理论课网络实践教学形式初探(岳柏冰)
    新升本科院校思想政治理论课主体间性教学的困境与出路(江洪明)
    论高校思政理论课教学的改革与创新(王璐)
    关于翻译本科专业口译课程设置的调查报告(马晓丽)

    用科学发展观指导大学生思想政治教育工作(余江敏)
    高等教育大众化背景下如何加强和改进大学生思想政治教育(崔伟)
    如何做好“90后”大学生的思想政治教育工作(高朝鲜)
    “80后”““90后”大学生思想政治工作的难点、重点及教育对策(许继亮)
    我国大学生职业生涯规划现状与思考(吴铮)
    大学生就业指导中的思想政治教育探析(卢秀平)
    发展网络文化,加强大学生主流意识形态的教育(郭莉萍)
    新形势下提高大学生公民意识的途径及对策(徐岩)
    独立学院大学生自我管理能力探析(苏静)
    关于提升高校学生干部廉洁素质的思考(鲁晓利 张彦波)
    大学新生入学教育的误区与对策分析(焦洁庆)
    大学生人际交往障碍分析与研究——以宿舍矛盾为例(赖彩虹)
    高校帮困助学体系的现状调查与对策分析(金添)
    思辨与创新——由大学生英语演讲、辩论比赛引发的思考(冯巧娥)
    创新办学模式,提升高职院校就业竞争力(李晓靖)
    高职毕业生就业指导工作对策研究——以广东经济欠发达地区高职院校为例(余少伟 刘少锴)
    关于高职教育实训基地建设的思考
    浅析高职院校学生干部队伍建设的问题及对策(张文 曹峰 詹东港)
    “仁”在高职院班级管理中的用法探究(过林吉)
    高职思想政治理论课中人文关怀的运用(钟心松 李志平)
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