设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • “性情”与孔子温柔敦厚的《诗》教 免费阅读 下载全文
  • 孔子在说诗实践中之所以给予"情"以充分重视,就是想从"情"教来建立人道,最终将人的心理情感导向对仁德的追求,使人性朝着善的方向流化,从而实现"温柔敦厚"的《诗》教结果。
  • 《洛阳出土北魏墓志选编》校勘零拾 免费阅读 下载全文
  • 《洛阳出土北魏墓志选编》是一部具有鲜明的区域性和时代性的石刻史料集,但是在释文方面存在一些问题。本文在研读拓片、查阅工具书的基础上,利用俗文字、校勘学及传统文化的一些知识,对其中释文不足的地方提出商榷意见,以提高该书的利用价值。
  • 由文学与政治之关系看陆机悲剧成因 免费阅读 下载全文
  • 魏晋南北朝是继战国"百家争鸣"之后,中国历史又一个思想大爆发的时代。本文选取陆机作为这个时代的文人代表,略作论述,以点窥面,进一步探究陆机悲剧的成因与政治的关系。
  • 论李清照的喜好博弈与其性格及诗词创作的关系 免费阅读 下载全文
  • 李清照喜好带有赌博性质的游戏,这对她的性格和诗词创作都有很大的影响。喜好博弈的心理体现出她争强好胜、专注投入等性格特点,这对其诗词创作方面的影响表现为:题材上常常将所写事物和别的事物进行比较;语言上争奇斗胜,措辞常常睥睨一切,如驱使小奴儿一般,一任气之所之,使得阅读者不得不跟着她的感觉走,从而带有一种劲直之气。这使得她即便写柔情仍有柔中带刚之感,有时却又因此劲直之气而倍增其所写之柔情。
  • 《浣纱记》与《桃花扇》爱情模式比较 免费阅读 下载全文
  • 本文用比较的态度,阐述了《浣纱记》与《桃花扇》爱情模式的相关性、延续性,以及两者爱情模式的差异性。
  • 本来无一物,何处惹尘埃——读《定风波·莫听穿林打叶声》有感 免费阅读 下载全文
  • 《定风波·莫听穿林打叶声》为苏轼因"乌台诗案"寓居黄州三年时所作,深刻体现了苏轼豁达开阔的胸襟。苏轼才高八斗、磊落豪侠,在"乌台诗案"后,大彻大悟,淡泊和静定成为这一时期诗歌思想的主题。《定风波.莫听穿林打叶声》就是这一思想的体现。
  • 焦大形象的文化内涵探析 免费阅读 下载全文
  • 焦大作为贾府里的老家丁,可以说是一个大放异彩的小人物,在《红楼梦》中他出场虽少,却给人留下了深刻鲜明的印象。曹雪芹在他身上倾注了对先秦"君惠臣忠"式忠义观的弘扬、对报恩思想的呼唤和对和谐家庭观的追求。
  • 韩邦庆《海上花列传》写实风格解读 免费阅读 下载全文
  • 《海上花列传》是一部具有现代性的通俗小说,对它的看法"仁者见仁,智者见智"。本文拟从它的历史地位,以及阅读文本的感受谈起,对它用写实手法著就的俗世场景和情欲纠缠作解读,揣摩其绚烂之极趋于平淡的风格。
  • 浅析毛泽东诗词艺术的辩证手法 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东诗词是毛泽东同志在特定年代的文学结晶。它体现了毛泽东同志的极高的文学造诣,并且毛泽东诗词的思想内容、语言艺术、风格特色、表现手法等都对当代诗歌起到了重要的影响。毛泽东充分地观察和艺术地把握了生活的辩证法,达到了艺术的集中,显示出高深的艺术能力。毛泽东同志娴熟自如地运用了艺术的辩证手法创作诗词,使之展现出在艺术构思、作品意境及表现手法等方面的独特魅力。
  • 沈从文作品伦理美学思想初探 免费阅读 下载全文
  • 伦理学的研究对象是善,美学的研究对象是美,伦理美学的研究对象是伦理美现象,它是美与善的关系,也是善与美的统一。从伦理美学的角度研究沈从文,可以更深地进入其精神世界理解其创作内涵。本文通过对他的文学作品进行自然美、人性美、生命美与道德的多角度分析,对他的伦理美学进行较为全面的阐发,具有一定的文化意义。
  • 血泪凝成的女性关怀——对丁玲《三八节有感》的解读 免费阅读 下载全文
  • 丁玲的《三八节有感》用冷静深隽的笔调揭示延安女性世界的是是非非,其女性关怀表达得最直接、最具体。
  • 残雪小说叙事艺术浅论 免费阅读 下载全文
  • 残雪的小说世界就是一个怪诞的叙事迷宫,其别具一格的叙事才能给人们更多的是困惑与不可思议。本文从残雪小说的叙事策略:复调的迷宫、寓言式的故事结构、梦呓似的小说语言三个方面,重点论述残雪小说独具的叙事艺术魅力,探询其叙事内涵。
  • 《麦克白》中人物的宿命 免费阅读 下载全文
  • 《麦克白》是莎士比亚心理描写的杰作,作品着力塑造了新时代的悲剧主人公形象:他们从中世纪的蒙昧中苏醒过来,在近代黎明的照耀下,力求实现自己雄心勃勃的野心。然而,由于时代的束缚和自身的局限,他们同环境和自我内心矛盾的斗争中,遭到不可避免的失败和毁灭。本文力求分析《麦克白》中作者所赋予作品的人性的无尽的欲望与永久毁灭的辩证哲理。
  • 《白象似的群山》的女性主义书写 免费阅读 下载全文
  • 《白象似的群山》是一个可以有多种可能性的故事,我们可以从不同的角度去补充或者阐释它。以往诸多批评家对小说所做的单纯道德评价实际上削弱了作品的审美空间,而对作品进行女性主义意义的解读,则可进一步对小说多元化取向有更具魅力的修正,对小说的审美特征有进一步的认知。
  • 《洛丽塔》:爱情的想象与纠错 免费阅读 下载全文
  • 纳博科夫的代表作《洛丽塔》一般被认为是后现代经典之作,同时也是上个世纪的一部宏篇巨制。小说文笔细腻,富有诗情画意。作品中大胆进行的语言实验、双关语的使用及自造词语的使用使文本虚构性更加玄妙,主题更加深刻,特别是对爱情的主题探究更值得纳博科夫研究者们去充分关注。
  • 爵士时代的梦想家——评《了不起的盖茨比》的主人公形象 免费阅读 下载全文
  • 盖茨比,爵士时代的梦想家,是爵士时代的代表,追求金钱、名誉,地位和奢华的生活,甚至为此而不择手段。但同时又渴望纯洁的爱情,并为此付出了自己的生命。通过分析盖茨比的双重性格,我们可以揭示盖茨比悲剧的实质及"美国梦"与美国现实间的巨大落差。盖茨比的悲剧是他本人的性格与他的追求之间矛盾的悲剧,同时也是整个时代年轻人的共同悲剧。
  • 岛村形象的再解读 免费阅读 下载全文
  • 川端康成笔下的女性形象受到读者的普遍关注,而男性形象却少人问津。本文以《雪国》中的男性形象岛村为例,从作为叙述视角存在的男性形象、作为叙述客体存在的男性形象和作为隐喻存在的男性形象三个方面揭示岛村形象对于《雪国》所具有的重要意义。
  • 浅析林语堂翻译策略中体现的目的论原则 免费阅读 下载全文
  • 林语堂是学贯中西的著名翻译家,向西方翻译了许多中国古典文化作品,在翻译过程中他采取了多种翻译方法,成功地将中国文化传播到西方。本文对目的论的主要原则策略进行阐述,并以此为基础,对林语堂的英文作品翻译策略进行分析,结合其翻译目的,探讨林语堂翻译中体现的目的论原则。
  • 从庞德的诗歌翻译语言观看英美儿童诗的翻译 免费阅读 下载全文
  • 本文以庞德的诗歌翻译语言观为基础,结合儿童诗的特点,分别从音乐美、意象美、意境美三方面探讨了英美儿童诗翻译应注意的基本问题,指出儿童诗的翻译应从整体着眼,在语言的处理上灵活变通,"儿童味"才是译者的主要着眼点。
  • 《儿子与情人》中的文学方言的特点及功用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对《儿子与情人》中使用的文学方言的语言学特征的描述,分析了作品中文学方言的语音、词汇和语法特征,并揭示了运用方言在表现人物的社会地位及受教育程度、人物关系以及人物心理变化方面的功用。
  • 如何区分汉语定式子句和非定式子句的研究综述 免费阅读 下载全文
  • 如何区分汉语的定式子句和非定式子句一直是语言学研究的热点,国内外很多学者对其进行过探讨,但都没有得出切实可信的结论。本文首先综述了先前学者的观点,然后分析其观点的局限性,最后提出了未来研究的方向。
  • 语言的横向组合与纵向预设 免费阅读 下载全文
  • 语言是一种作为社会交际工具的符号系统,它在表情达意上存在着不同的形式。从心理机制上看,文学鉴赏要求联想更大程度地投入,从而拓展语言,直抵语言符号背后的真实;要求调动潜在的不在现场的各要素,揉进语言链中加以理解,进而实现文本的解读。
  • 十二生肖在德汉语言中的意义比较 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体。不同语言的表达方式尤其能反映出文化的差异。在德汉两种语言中,有众多的关于动物的成语或习语。十二生肖作为中国文化的典型代表,在德国文化中有何不同的代表意义?本文以此为出发点,比较十二生肖在德汉两种语言中的不同意义,从而反映出中德两个民族的思维方式及文化的不同。
  • 打破常规与融进时代——《古典文献学》的教学探究与思考 免费阅读 下载全文
  • 为了增强古典文献学这样说明性强的课程的教学效果,作者以为应该积极减弱其单调的说明介绍,采用叙事的授课方式,以贴近学生生活的角度切入授课进程。为了提高授课效益,甚至可以添加授课情节。同时合理、高效地利用现有的教学辅助手段彰显教学重点,摆脱一般性的琐碎的知识点,并佐以讨论辨析,寓教于乐。最后将古典文献学与当前的古籍收藏市场相关联,展现古典文献在当代的价值与影响,从功利的角度刺激学生对古典文献学的关注力度。
  • 高中语文高效课堂的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 构建语文高效课堂是新课程改革的核心,高效课堂要体现学生的主体地位和师生双方的和谐互动。充分备课是高效课堂的前提,师生和谐互动是高效课堂的关键,落实巩固练习是高效课堂的保证。作者根据本校课堂改革的体会,总结归纳经验,并探索提高课堂有效性的途径。
  • 《学记》教学思想探析 免费阅读 下载全文
  • 《学记》对教学的目的、作用、制度、原则等均有论述,它认为教学的目的有三个层次:"謏闻"、"动众"、"化民成俗";教学的作用是明白大道;教学具有一定的制度;教学的方法主要有"教学相长"、"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"、"学不躐等"等。
  • 对《鸿门宴》两处细节的商榷 免费阅读 下载全文
  • 《鸿门宴》一文向以情节紧张、曲折取胜,但在教学此文时,作者觉得有些情节不大合理、自然,特别对诛杀曹无伤、"大王来何操"两处细节存在疑虑,觉得似欠妥帖。为此,作者以文本、文献研读为基础,在此作一番商榷,以达到质疑、解惑的目的。
  • 在语文教学中开发学生优势潜能——《我有一个梦想》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 主题:演讲词除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外,语言上还要求具有鼓动性。通过学习这类文章掌握一些写作演讲词的技巧是有必要的。学习本文有助于提高学生的语言表达能力。所以在教学《我有一个梦想》时,我以通过诵读让学生体会作者文句中蕴含的感情,领会演讲的魅力,以及修辞句式在演讲中的独特效果。
  • 欲说还休,却道天凉好个秋——有感于《柳叶儿》的写作背景介绍 免费阅读 下载全文
  • 苏教版七年级语文下册课文《柳叶儿》的写作背景,课本及配套教参均未涉及。但在教学过程中,对该文的写作背景介绍又显得必不可少,实际教学中于是出现了莫衷一是的写作背景介绍的乱象。本文分析乱象成因,探讨解决方案,以正本清源。
  • 此中有真意,欲辩已忘言——浅谈诗歌教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 中国古代诗歌内容包罗万象,涵盖了先民生活的方方面面,并且有极其高深的艺术造诣,但是在新时期却不被高中生熟知。作者认为在语文教学中应该鼓励学生走进古代诗歌,使他们了解并且喜欢诗歌。在潜移默化中,中学生不仅能掌握一定的古代文化知识,而且在修身养性、形成正确独特审美情趣方面会取得一定的进步。
  • 中学语文诗歌教学中的言语层面分析 免费阅读 下载全文
  • 中学语文诗歌教学的一个重要内容就是对诗歌作品的文学言语层面加以分析,就中学语文诗歌言语特点而言,至少体现为三个方面:一是诗歌言语的内指性;二是诗歌言语的心理蕴涵性;三是诗歌言语的阻拒性。掌握了诗歌言语层面的基本特点,可以更深入地帮助学生了解、掌握诗歌内容。
  • 浅探杜甫诗歌对初中生人文精神的熏陶 免费阅读 下载全文
  • 面对中国特有的应试教育环境,中学语文教学的人文关怀教育逐渐被升学指标所代替。新时代的教师应该以塑造学生健康人格,强化中学生的人文精神为己任,优化中学生的精神生态。伟人的楷模作用,无疑是最直接有效的。杜甫是伟人的楷模,教师应深入地在语文教学的实践中实现杜甫突出的人文精神价值,深化其对中学生的人文精神熏陶。
  • 论语文情感教学在培养学生情感素养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 情感教学在初中语文教学中具有极为重要的作用,作者结合教学实践,认为语文情感教学有利于激发教与学的兴趣,有利于培养学生的情感素养。同时,语文情感教学手段的多角度运用有利于升华学生的情感境界。
  • 如何激发小学中高年级学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在全面推行素质教育的背景下,阅读教学作为小学语文学科的基本教学科目之一,在教学中注重对于学生阅读兴趣的激发具有重要的意义。作者结合多年教学经验,对小学中高年级学生阅读兴趣的激发策略进行了简要的论述,旨在进一步促进小学语文教学质量和效率的提升。
  • 开辟多种途径,丰富语言积累 免费阅读 下载全文
  • 学习重在积累。在小学低年级语文教学中,教师应抓住课堂教学这一积累语言的主要阵地,同时开展课外阅读,利用实践活动,引导学生积累语言,为正确表达夯实语言基础。
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——信息技术环境下的语文教学实践 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,教师应采用多维立体教学手段和多种授课方式,激发交互教学的热情,发挥学生的主体作用;强化各实践环节训练,注重培养学生交互学习的素质和动手能力;建立课堂教学循环资料库,提高学生的学习效率,增强学生的学习自觉性和主动性。
  • 在语文教学中引入竞赛机制 免费阅读 下载全文
  • 针对目前学生学习语文积极性不高的问题,作者结合语文教学的特点和实际情况,引入先进的管理学中的"竞争机制",以激发学生学习语文的兴趣和自觉性,提高学习效率,形成一种研究型、自主型的新型学习模式。竞赛机制的引入,真正实现了语文教学的目的,达到了工具性与人文性的统一。
  • 浅析师范生如何上好小学语文课 免费阅读 下载全文
  • 师范生在接触各个年龄段的小学生时往往感觉很茫然,仔细分析学生的心理特点,选择不同的授课方式,才能完成教学任务,达到教学目标。作者从四个方面对师范生如何上好小学语文课这一问题提出了看法,以供师范生们参考。
  • 浅论小学语文教学中学生审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 对学生进行审美教育,能陶冶高尚的情操,是德育的必要补充;同时还能发展学生的智力,是培养创造型人才的重要环节。语文教学是审美的一个重要环节,因此,老师应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中。本文对审美教育的必要性进行了研究,对在语文教学中如何贯穿审美教育这一问题进行了探讨,以引起语文教师对审美教育的重视。
  • 聚焦一点,以小见大——聚焦思维在作文构思过程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来中学生作文水平下降明显,学生作文或"东拉西扯",或泛泛而谈。究其原因,除了学生的生活积淀和思想认识水平的局限之外,与学生不会运用聚焦思维方式思考和分析问题有重要关系。因此,教师要指导学生学会运用聚焦思维,聚焦一点,以小见大,以此来帮助学生踏上作文成功之路。
  • 谈农村中学作文教学的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一。合作学习是为了完成共同的任务,在教师的引导下,师生群体协作,研讨交流,知识技能互补的一种学习方式。在农村中学作文教学中,恰当地运用这种学习方式,能有效促进学生的沟通,提高学生的写作能力。
  • 由心理学效应谈习作兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 心理学效应越来越多地应用到教育领域,本文就心理学效应在小学语文习作教学中的应用从三个方面阐明自己的观点:从"登门槛效应"看习作目标,从齐加尼克效应说作文指导课,从赫洛克效应谈作文评价。
  • 让“真意”在习作中流淌 免费阅读 下载全文
  • 当前学生习作内容虚假、空洞、言之无物。如何让学生写出真话,是教师急需解决的问题。其做法有:尽情释放童心;教会体验生活;养成阅读积累;珍视快乐体验,宗旨就是让学生写出有真意的习作来,唯有"真意"才有生命的灵动和生活的价值。
  • 浅析学生作文不说真话的原因 免费阅读 下载全文
  • 虽然"课程标准"大力倡导"说真话,诉真情",但学生在作文里却依然是谎言大行其道,着实令人堪忧。这其中有学生自身的原因:对作文认识存在偏差,对生活感知不敏锐;又有教师情非得已的原因:命题不花心思,指导崇尚快捷,评价有失偏颇;还有现行的考试制度上的不足:标准对作文的束缚和评价中对内容真实性的重视不够;更有教材体系的不完善的原因:一味宣扬"崇高与光明",忽略了社会的丰富与复杂,以及它们对学生的影响。
  • 初中语文写作能力培养的途径分析 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是反映学生语言表达、文字运用与语法句法能力的重要内容。本文对初中写作教学与培养现状进行了简要分析,提出了提高初中写作能力,进行写作能力培养的主要思路,包括营造写作情境,丰富写作语言与意境素材;开放式教学,开阔学生的思路与视野;强化阅读数量与质量,培养写作的感觉;加强写作技法的指导,构建高效教学模式等几方面。
  • 作文教学的有效措施——学生“互评互改作文能力”的提高 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中,教师应该重视培养学生批改作文的能力,以提高学生的写作水平,让同学们主动评改、乐于评改,更要抱着严肃认真、高度负责的态度来评改,并做到虚心学习、取长补短。
  • 小学语文教学中的作文教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 作文难写,作文课难教,这是绝大部分小学生和小学语文教师的心声,也是小学作文教学的客观现状。如何解决作文教学难的问题,是所有语文老师面对的难题。本文就培养学生的作文兴趣;提高学生运用语言文字表情达意的能力,即培养审题、立意、搜集材料、布局谋篇、修改文章的能力的方法进行了探讨。
  • 论全球化背景下的中国先进文化建设 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对全球化背景下我国先进文化建设面临挑战的剖析,论述了"党始终代表先进文化的前进方向"这一科学论断对我国先进文化建设的重要意义,并就全球化背景下用科学发展观加强中国先进文化建设提出了几点对策。
  • 浅析月份牌对中国传统文化的传承 免费阅读 下载全文
  • 中国传统文化的巨大魅力与它无处不在的广博性潜移默化地影响着各种艺术形式。月份牌在传统美学审美追求下也不可避免地受其影响,表现在心理方面对传统的审美经验的延续,形式方面对传统美术形式的继承。
  • 文化帝国主义是科学的概念吗? 免费阅读 下载全文
  • "文化帝国主义"是一个模糊不清的概念,也是后殖民主义思潮中的一个重要组成部分。"科学"的涵义也是众说纷纭。那么,文化帝国主义是不是科学的概念呢?文章从科学的某些特性入手,从人文科学的角度看待科学,同时从科学的角度分析文化帝国主义,试图解答这一命题。
  • 国防教育对和谐校园文化建设的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 国防教育是高校教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容。加强国防教育,对于建设高尚健康、文明协调的和谐校园文化有着促进作用。
  • 特色型高校办公室文化建设的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 高校办公室文化体现了办公室甚至高校的定位,对于提高办公室的工作效率和整体水平、更好地发挥职能和提供相关服务有着积极的引导作用。特色型高校办公室文化是特色型高校文化建设的一部分,办公室文化建设能提升文化的导向性和生命力,彰显高校的特色和活力,增强办公室和高校发展的动力。
  • 浅议公共图书馆人性化服务 免费阅读 下载全文
  • 以人为本是图书馆事业发展的核心和灵魂,本文从图书馆的资源配置、读者服务、管理机制三个方面论述公共图书馆人性化服务的管理措施。
  • 刍议“读题时代”网络新闻标题的制作 免费阅读 下载全文
  • 新闻标题是"文章的眼睛、文章的广告",它对引导读者的阅读有巨大的作用。当今社会,新闻传播已经进入了一个全新的时代——"读题时代",通俗地说,就是读者通过快速阅读新闻标题来了解新闻内容的概要。本文通过对网络新闻标题特点,以及制作原则的阐述,来探讨"读题时代"网络标题的制作问题。
  • 苦海泛舟:李玉作品研究 免费阅读 下载全文
  • 导演李玉在其电影作品中,表现了对女性群体的深度关注,用深度和智慧呈现出独特的气质。本文对其作品的女性形象和男性形象进行了分析。
  • 浅析中国绘画的意境美 免费阅读 下载全文
  • 绘画作为一种传统艺术,经过历史的积淀,是中华民族智慧、才能和辛勤劳动的结晶,是中华民族的宝贵财富。"意境"一直以来都被认为是中国传统文学艺术创作理论中源远流长、意义深远而又居于重要地位的一个概念,是艺术创作的最高境界,是绘画艺术家们长期以来的追求目标。一般而言,绘画都会通过一定的意象来表现出特定的意境,体现出一种意境美,传达出创作者所要表达的思想和情感,表达自己的心声,从而达到创作的目的。
  • 大调曲子源流研究的构想——建立于三种文献分析基础之上 免费阅读 下载全文
  • 本文对三种研究大调曲子源流问题的代表性文献进行内容综述,并进行简单的对比分析。由此,认识到当前大调曲子源流研究存在的方法上的不足之处。针对此,作者提出了自己的研究构想:紧扣大调曲子的本质特征,从夹牌子套曲的形式来源和去拍音乐的来源两个方面进行深入研究。
  • 他者与存在——梅洛·庞蒂哲学感悟 免费阅读 下载全文
  • 本文谈了梅洛.庞蒂哲学的出发点,"人"的行为的特别之处,以及其为解释这一点作出的努力,说明人与他者怎样在互动之中获得了某种意义的存在,或者说某种存在的意义。
  • 朱一新与康有为心性观点之比较 免费阅读 下载全文
  • 关于朱一新与康有为在十九世纪末的一段书信交往越来越被研究者重视,也为研究二人的思想提供了重要的文献资料。本文主要从人性论和理气观两方面将二人的思想研究综合起来,希望从一个新的角度发现二人理学思想的异同。
  • 论马斯洛的心理健康观及其当代意义 免费阅读 下载全文
  • 马斯洛坚持从需要层次论出发,既阐明了正常与异常心理的区别,又看到了健康心理的思想源头。马斯洛的心理健康观的当代意义在于:首先,从需要满足的角度正确理解健康心理;其次,对当前教育改革提出新的理论意义;最后,对当前如何建设幸福社会提供理论支持。
  • 汉代中傅浅探 免费阅读 下载全文
  • 汉代的太子、诸侯王的中傅,由朝廷所派,属师傅之列,但因为是宦官,故其地位远低于太傅、少傅,其职掌为协助太傅、少傅辅导太子、诸侯王,以及为诸侯王接收朝廷诏书并向诸侯王传达宣示。此外,中傅还有受太子、诸侯王差遣办理非体力劳动类事务,为太子、诸侯王管理文书的职能。
  • 永巷职能及演变考 免费阅读 下载全文
  • 关于永巷,史籍、古代诗歌及文学作品中常会出现,但是这个词常出现在不同场合,有时会让人们认为它是古代一种监狱,有时又会觉得它是一条承载着宫苑哀愁的长巷,有时候它也可以是皇家后勤官署的一部分。这些情况常混杂出现,更容易造成一些困扰,即使是张守节等人的解读也不尽准确。本文对永巷的基本职能和大致演变过程进行考证。
  • 论桓温——东晋卓越的政治家 免费阅读 下载全文
  • 东晋桓温,历代评论者多以其行废立、求九锡,骂其篡位、逆臣,史书把他列入与王敦、苏峻等叛臣为伍。本文将通过桓温在政治、经济、军事等方面经历和贡献来进行客观的分析,重新评价桓温的历史功过。
  • 浅析《资政新篇》与中国近代化 免费阅读 下载全文
  • 《资政新篇》是中国近代史上第一个发展资本主义的方案。洪仁玕以开放的政治眼光关注当时世界资本主义发展的形势,总结了太平天国的斗争经验,向太平天国领导人提出了新的施政纲领,这符合当时中国社会发展的客观要求,具有进步意义,深刻影响中国近现代的社会发展。
  • 被解构和重构的身后事——以“五四”时期赵五贞之死为视角 免费阅读 下载全文
  • 1919年湖南赵五贞彩舆中自杀。此事并没有激活新闻报道追求真相的特性,关于自杀原因始终没有客观一致的解释,也没有深入的探究。湖南本土媒体《大公报》的舆论策略,是利用社会大众对弱者的同情心理,率先引导社会舆论的方向,加之新文化运动的"里应外合",对赵氏之死进行解构和重新建构,将其全盘归罪于旧式家庭婚姻制度。赵五贞亦被新闻舆论塑造成为反封建婚姻制度的女斗士,由此探寻社会婚制改革具体方案,进而引导"社会改革"、"婚姻自由"和"妇女解放"等新文化运动命题。
  • 浅析李济的学术地位和影响 免费阅读 下载全文
  • 李济,中国考古学之父,作为留学生的他从西方学习人类学归国后,开创中国考古学,突破中国传统金石学的障碍,领导和指导近代中国开始科学的考古发掘工作。1949年国民党败退台湾,李济也离开大陆。李济的学术地位和影响此后渐渐湮没。新世纪的今天,在从事中国考古学的学习与研究过程中,应该思考这位伟人在特定的历史环境中作出的努力和贡献,当然也应当正确评价和认识他在学术界应有的地位和影响。
  • 《大公报》里的左派女记者杨刚 免费阅读 下载全文
  • 杨刚是《大公报》里除范长江以外最引人注目的左派记者。从1938年9月1日,杨刚应萧乾的邀请正式接编《文艺》和《学生界》副刊,到1950年出任外交部政策研究委员会主任秘书,正式离开《大公报》,在并不算长的12年时间里,杨刚这位"党和人民忠诚的优秀女儿"始终保持着一个革命斗士的激情与信念,为遭受苦难的中国人民鼓与呼。
  • 中学美术教育方法探析 免费阅读 下载全文
  • 美术课在实施素质教育的过程中有不可替代的作用。如何更好地开展中学美术教育,使之更好地发挥育人作用,越来越为教育工作者所重视。作者认为在美术教学中应注意以下方面:优化教学结构;激发想象力;注重多媒体教学;注重情感体验,激发学生主体意识;为学生创造一个展示自己的平台。
  • 人人都是艺术家:小学美术教学评价的价值取向——基于多元智能理论的分析 免费阅读 下载全文
  • 美术是无对错的学科,在美术课堂里人人都是艺术家。本文基于加德纳多元智能理论的分析,提出构建开放、多元、认可、鼓励的美术教学有效评价体系。
  • 在美术教学中舞动幼儿灵性的翅膀——幼儿美术教学中创新教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 美术教学是幼儿园教学中一个重要的内容。支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向,已成为新《纲要》指导下,幼儿美术教学的趋向;如何在美术教学中对幼儿进行创新教育,在实践中作者进行了一些尝试和探索:丰富幼儿的感性知识,为创新奠定基础;通过各种形式对幼儿进行发散性思维训练,引导幼儿积极创新;绘画与语言相结合,让幼儿画画编编;以游戏的形式贯穿教学活动,引导幼儿画好想象画;坚持让幼儿手脑并用,同时注重美工活动区的开展。
  • 小学美术课堂教学语言艺术探析 免费阅读 下载全文
  • 语言是师生间教与学的桥梁,因此在课堂教学中,规范的教师语言对提高堂课教学有效性有着十分重要的作用。相较而言,美术教师在这方面关注得很少,更多的是在课堂内关注自己的课堂设计和教学效果,以及学生创作的作品,对语言本身的研究比较少。本文从美术课堂教学中教师语言存在的问题及美术课堂教学特点出发,探究规范美术教师提问语、评价语、交流语,提高美术课堂教学有效性的方法与策略。
  • 中学音乐教育中美育的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 音乐能维护人类的身心健康,开发潜能,陶冶情操,提高活动效率。音乐教学可以提高学生的鉴赏能力,提高创造力,提高道德修养,完善人格品质,让学生达到更高的精神境界。作者根据多年来在工作中的学习与感悟,对中学音乐教育中美育的实施问题进行了初步的分析阐释。
  • 中学音乐欣赏教学中情境创设法的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 作者在音乐欣赏教学中尝试运用情境创设法来培养学生欣赏音乐的兴趣,经过一系列的调查、研究与实践,主要采用语言创设、故事介绍作品、适当的设问讨论和交流、直观创设及音乐创设等方法手段,使学生欣赏兴趣得到提高,欣赏鉴别能力也有很大的发展。
  • “倾听”是有效音乐课堂的“钥匙”——小学生音乐课堂上“倾听”现象分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从学生倾听现象入手,详细界定了"音乐课倾听"这一模糊概念,并由此展开学生音乐课倾听能力的培养与提高的方法与措施的阐述,从而确立音乐课堂的"钥匙"——学生"倾听"能力的定位。
  • 儿童舞蹈教学中教师语言的作用与原则 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈由于不能够用文字或图画记录的特殊性,因此长久以来,舞蹈的教学方式主要是"身授"。"身授"指的是示范和模仿,但对于动作、心智尚未发展成熟的儿童来讲,单一的"身授"是远远不够的,需要"口传"的辅助。"口传"指的是教师对舞蹈的语言性描述,儿童的模仿能力尚弱,因此教师的语言在提高舞蹈教学效率中作用不可小觑的。
  • “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学的应用与实践探究 免费阅读 下载全文
  • 案例教学是通过对含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生展开课堂讨论的一种教学方法。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课案例教学所具有的特殊功能和特点,对于新形势下加强和改进思想政治理论课十分必要。要进一步采取有力措施,加强思想政治理论课教学案例建设。
  • 对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着高校思想政治理论课教学改革的推进,各高校都在对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学进行不断探索,如何提高该课程的授课质量,如何结合多种教学手段、方式,以突出该课程的宏观性、时代性和实用性,本文拟对这些问题进行了探讨。
  • 通识教育与思想政治理论课德育功能关系的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校通识教育在德育工作中具有重要的作用,表现为培养心智健全、具备人文精神和全面发展的人,高校思想政治理论课作为德育工作的主渠道,在德育功能方面与通识教育既有区别又有共通之处。当前高校的德育工作应在通识教育背景下,在思想政治理论课教学中不断创新德育培养机制,同时构建"通识—思政德育主阵地"。
  • 高校思想政治理论课教学方法创新的路径选择 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治课程在我国高等教育中占有重要的地位和作用。但目前高校思想政治课程的教学中还存在知识生硬灌输普遍、教学形式手段单一、理论脱离实践等问题。加强思想政治课程的教学改革,提高课堂教学的有效性,不仅要创新课堂教学方法,而且要改变思想高校思想政治教育的理念。
  • 高校政治理论课课堂实践教学新模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了高校政治理论课课堂实践教学的新模式:"五位一体"模式,将对学生自主学习能力的五个方面——"读、写、做、讲、辩"统一起来,并以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为实例,探讨了政治理论课课堂实践教学新模式的应用。
  • 论中职学校教师教育权威的建构 免费阅读 下载全文
  • 中职教师的教育权威受到多方面的挑战,教师的个人成就感很低。本文从梳理现有的教师权威研究入手,分析中职教育的现状及威胁中职教师教育权威的多方面因素,从社会支持、学校管理、教师自省、学生自我辨识等方面提出建构中职教师教育权威的建议。
  • 中学素质教育与教师的角色担当 免费阅读 下载全文
  • 新世纪以来,我国教育界对中学素质教育的探索不断深入,但是,就现状而言,大家对素质教育的理解并未整合,而是更为碎片化,从理论到实践上呈现出多元图景。学校和教师往往根据自身的理解展开实践,在此背景下,素质教育的效果,在很大程度上取决于教师的自我判断和具体操控。这对教师而言,既是机遇,又充满挑战,教师良好素质的养成就成为担当起培养重任的关键环节。
  • 学前教育教师心理素质的特殊要求 免费阅读 下载全文
  • 学前教育教师良好的心理素质是保证幼儿教育有效性的前提之一。通过对学前教育教师的人格特点、教育教学能力及教育机智的分析,作者认为学前教育教师在这三方面必须具备一些有别于其他阶段教师的心理素质特征,以有效地做好幼儿保教工作。
  • 浅论新课改下教师专业素养的提升 免费阅读 下载全文
  • 教师的专业素养,不仅关系新课改的落实,而且与教育质量的提高有着密切的关系。教师要适应新课改,充满激情,并且不断学习、完善提高自己,以适应时代的需要。培养职业的幸福感非常重要,因为它关系到一个教师是否能在这条道路上走得更好、更远。
  • 裴斯泰洛齐教学思想及其当代意义 免费阅读 下载全文
  • 裴斯泰洛齐一生为教育改革和教育科学的发展辛勤耕耘,他反对当时专制主义和经院主义式的教育,主张在研究和实践的基础上寻找教育、教学的心理根源。本文主要以《裴斯泰洛齐教育论著选》为依据,试图深入探讨裴斯泰洛齐教学思想的人性论基础,教学思想的"教学心理化"原则,"普遍方式"和"特殊方式"的教学阶段,以及其在当代的意义。
  • 社会转型期农村留守儿童教育问题探析 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,我国经济飞速发展,社会结构发生变动,进入了社会转型期。新生群体农民工的出现给城市建设和整个国家发展作出了巨大贡献。但是,农民工子女的抚养、入学、教育等问题关乎国家未来,不容忽视。本文分析留守儿童的教育现状和存在的问题,并针对这些问题提出一些解决的建议。
  • 以案例分析为切入点,做好新生班干部的教育培养工作 免费阅读 下载全文
  • 新生班干部的培养必须从点滴做起,常规性、事务性工作要循序渐进地进行指导和引导。对于班干部培养中的难点,简单的说教往往收不到预期效果。本文以案例分析为切入点,解决班干部培养中的难点问题,收到了事半功倍的效果。
  • 智慧理答,激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 理答是教师对学生回答问题后的反应和处理。反思当今小学语文课堂理答,简单地肯定与否定、简单重复、批评与责怪随处可见,充斥课堂。如何立足于关注每个学生的发展,精心预设与生成课堂理答,解放与发展孩子的思维,培养具有创新精神与实践能力的一代新人?作者结合实例谈谈自己的看法。
  • 运用课堂提问,激活学生思维 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是在课堂中运用最广泛的一种语言技能,然而当前的语文课堂却存在着粗放式提问、惩罚式提问等情况,严重影响了语文教学的效率。在语文课堂教学中,一个好的问题能使全班学生个个处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的状态,能激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,增强独立思考问题的能力,从而提高课堂教学效率。
  • 提升学前教育专业学生文化素养的相关策略 免费阅读 下载全文
  • 学前教育是培养在托幼机构从事保教和研究工作人员的专业,对学前教育事业的发展起着举足轻重的作用。作者对学前教育学生的文化素质现状进行了调查,针对其存在的问题,从合理设置学科课程、加强教师队伍建设、拓展教学培养渠道、提升学前教育层次、加大政府扶持力度、兼顾学前教育的职业性等角度提出了解决策略,旨在提升学前教育专业学生的文化素养。
  • 提高教师人格课程实施能力是铸就办园品牌的关键 免费阅读 下载全文
  • 铸就办园品牌的关键,是继承和完善人格课程核心思想与教育教学理念,把握课程与幼儿人格培育的核心。围绕这个理念,作者所在幼儿园注重园本培训,提高教师的课程解读力;立足园本教研,历练教师课程执行力;重视园本研发,提升教师的课程构建力,实现了特色办学新跨越。
  • 谈幼儿晨间活动中的多元互动 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园晨间活动中,教师应根据幼儿的特点来组织生动有趣、形式多样的游戏活动,以吸引幼儿主动参与,如同伴之间的互动,幼儿与环境之间的互动,班级之间的互动,师幼之间的互动,家园的互动,等等,从而使幼儿的合作意识、创新能力得到提高,自主性,独立性、创造性得到充分发展。
  • 试论通过高中思想政治课程资源开发让学生学会选择 免费阅读 下载全文
  • 选择与发展是当今社会两大主题,在选择中发展,在发展中选择。学生的发展,根本上取决于学生的选择,然而传统教育教学中选择的缺失,使得学生不会选择,因此,"让学生学会选择"是现代教育的必然要求,是高中思想政治课的重要责任。高中思想政治新课程中设置的选修课旨在让学生在选择中学会选择,但是选修课的美好设想是无法一蹴而就的,现阶段仍需通过必修课教学教会学生选择。而在思想政治课教学中让学生学会选择,需要涉及课堂教学各个环节的课程资源的广泛支持。本文作者基于对思想政治课资源开发的认识,认为应将"以学生为本"作为课程资源开发的指导思想,在思想上确立学生的主体地位,才能在教学中给学生以独立选择的机会。教师可通过对教学情境的开发,创设选择的情境,增强学生的选择意识;通过冲突性现象的开发,创造选择的机会,在冲突中提升选择的层次;引导学生自主开发课程资源,在开发中提高选择的能力。
  • 小学思想品德课教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 小学思想品德课是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要途径,承担着提高小学生思想品德,养成日常良好行为习惯的重要任务。本文作者结合教学实践,分析当前在小学思想品德课教学中存在的问题,并提出相应的对策。
  • 对小学《品德与生活(社会)》课程作业设计与践行的思考 免费阅读 下载全文
  • 《品德与生活(社会)》课程是小学进行思想品德教育的重要阵地,品德课程具有"从生活出发还必须回到生活中去"的特性,品德教育应该立足课堂引领,延伸课外践行,将课堂内外的生活沟通起来,实现小学品德教育教学真正意义上回归生活实践。品德课程作业的设计与践行是"引领学生回归生活,过有道德的生活"的有效途径和方法。
  • 幼师政治课教学的原则和过程分析 免费阅读 下载全文
  • 文章阐述了幼师思想政治教育的现状,分析了幼师政治课教学的原则,并论述了幼师政治教学的过程,以提高教学成效,增强教学效果。
  • 学习历史的基本方法 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求重视学生学习的基本方法与基本技能。学习历史的基本方法有整体感知法、记叙文阅读法、主干法、经常复习法和精练法,等等。整体感知法从宏观上把握历史,记叙文阅读法和主干法是学习课文的有效方法,经常复习法和精炼法是巩固所学的科学手段,此五法相辅相成,综合运用效果最佳,有益于学生自主学习,实现"我要学"、"我能学"、"我会学"。
  • 历史教学与人文素质培养 免费阅读 下载全文
  • 人文精神注重人的发展与完善,强调并实践人的价值与需要。历史是一门人文科学,历史教育的本质是人文教育,其应以彰显人文精神、提高人文素养为目标,引导学生关注现实生活,从而推动社会的发展与进步。
  • 在“自主学习”中体验历史知识——《罗斯福新政》教学案例片断探析 免费阅读 下载全文
  • 文章结合《罗斯福新政》教学案例片断,提出采用创设情境,激发动机、依托情境,提高问题;小组合体积,自主探究;建构知识,灵活运用等教学模式,让学生在"自主学习"中体验历史知识。
  • 巧用教学方法,提高学习动机——中学历史教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 学习动机常常是在丰富多彩、新颖的教学方法中得到激发的。新颖有趣、丰富多彩、生动活泼的教学方法可以不断地引起学生新的探究活动,从而激发起更大的求知欲。要想让高中生喜爱历史课,就必须从学生和教学内容的实际出发,不断丰富多样化的教学环节,设计能激发学生兴趣,有助于学生积极思维、主动参与的教学方法,从而提高学习动机。
  • 让学生“动”起来,快乐学历史 免费阅读 下载全文
  • 历史老师应改变传统教学"满堂灌"的注入式教学方法,改变学生被动学习为主动学习,激发学生参与课堂的积极性,提高教学质量。教师应从课前预习、课堂设问、课堂活动、课后作业四个方面,让学生"动"起来,主动参与课堂,自主学习,快乐学习。
  • 论新课标导向下高中历史教学的有效开展 免费阅读 下载全文
  • 新课标是高中历史进行素质教育的重要指导政策。本文对高中历史教学进行了简单分析,提出了新课标导向下高中历史教学的有效开展的主要思路,包括:注重学生学习能力的培养;加强多样化教学手段的应用;加强多媒体教学的使用。教师应以新课标为契机,不断改革与创新高中历史的教学方式方法,多措并举,提高教学质量。
  • 学案导学教学模式在初中历史教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对"学案导学"教学模式的初步探讨,分析了"学案导学"教学模式在初中历史中应用的主要思路,包括:以丰富的延伸知识导入课堂;以图文并茂的情境导入课堂;以真实的实践感悟导入课堂;尊重差异,分层教学等方式。文章对"学案导学"教学模式在初中历史教学中的应用进行探讨,以提高初中历史教学效率。
  • 大学定位的背景、因素和责任分析 免费阅读 下载全文
  • 本文对大学定位的背景进行了分析,认为影响大学定位的因素包括社会需求、自身条件、高等教育发展态势和权威的分类标准体系,大学定位需要高校、政府、社会三个系统相互配合、协调,才能发挥其作用。
  • 论高校构建和谐校园的意义与对策 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐校园是社会发展的客观需要,是学校自身发展的需要,是落实科学发展观的需要。高校是知识分子聚集的地方,是构建和谐社会的重要力量,理应充分发挥良好的示范作用,成为构建社会主义和谐社会的重要战略支撑。在构建和谐校园的过程中,要坚持以人为本、依法治校,依靠广大教师、学生干部、普通学生这三支强有力的力量,努力解决构建和谐校园过程中的重点不和谐因素,协调好构建和谐校园过程中的各种关系。
  • 高校网络思想政治教育探究 免费阅读 下载全文
  • 当前,网络的兴起和迅猛发展对大学生的人生观、世界观和价值观取向造成重要影响,互联网已成为高校思想政治教育的一个新的重要阵地。本文主要探讨了网络思想政治教育的涵义,对网络思想政治教育的可能性作了分析,并提出了高校网络思想政治教育开展的途径。
  • 在幸福中绽放的学术之花——一位在读女博士研究生的成长经历叙事研究 免费阅读 下载全文
  • 一随着中国高等教育的发展与男女平等思想的进一步深入人心,越来越多的女性加入到了博士的行列,"女博士"这个词早已不是中国社会的新鲜事物。然而,由于中国传统的男权思想的影响,现阶段人们对女博士群体或多或少有一些偏见或误解。最为常见的莫过于将女博士称之为"第三种人"。
  • 关键绩效指标法视角下辅导员工作绩效的提升模式——以广东工业大学管理学院第二课堂工作为分析对象 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员工作绩效考核体系的完善与辅导员工作绩效的提升密切相关。只有不断完善辅导员工作绩效考核体系,才能充分调动辅导员工作的积极性和能动性,提升辅导员工作绩效。在关键绩效指标法的指导下,广东工业大学管理学院经过多年创新与实践,探索出了一种辅导员工作绩效提升模式,其具有双重作用,既能使"学术性"、"娱乐性"与"政治性"有机结合,引导第二课堂活动的开展,使辅导员工作绩效得以提升,又能使"长期性"与"短期性"相结合,补充和完善辅导员工作绩效的考核体系。
  • 关于高校考风的现状分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 高校的考风建设是校风建设的重要组成部分,良好的考风是高校教学质量的重要保障。只有通过对高校考风的现状及存在的问题进行分析与反思,探索加强考风建设的对策,才能使教、学、考三者相互促进,和谐发展,营造良好的校园风气,推动教学质量的提高。
  • 独立学院毕业生就业困境及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 在社会严峻的就业形势下,独立学院毕业生的就业面临着更大的压力和挑战。本文以做好独立学院学生就业工作为出发点,分析了独立学院毕业生的就业困境及成因,提出了加强独立学院学生就业工作的对策。
  • 高校心理健康教育的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 高校以各种途径开展心理健康教育活动,成效显著,但目前高校心理健康教育还存在一系列偏差和误区,主要体现在:重专业辅导教师的作用,轻全员的力量;重心理问题诊治,轻预防引导;重障碍咨询,轻发展咨询;重学校心理健康教育,轻家庭作用。针对以上问题,作者提出以下应对措施:全员参与,全面渗透;活跃校园文化,建立良好的心理健康教育环境;推行积极心理健康教育,多途径开展心理健康教育活动,充分发挥家庭作用。
  • 民办高校学生微观单元管理系列研究 免费阅读 下载全文
  • 民办高校的特殊性造成了其学生管理难度大。引入微观单元管理,划分学生管理单元,这种学生管理方法势必提高民办高校的学生组织化程度,提升辅导员的工作水平,改善民办高校的学生管理。
  • 以“六化”为内涵的教学质量监控体系建设——鸡西大学教学质量监控体系的运行实践 免费阅读 下载全文
  • 高校教育教学质量监控体系的建设与实施是高校的一项长期任务。鸡西大学坚持"六化",取得了一定的成效;以法制化内涵引导教学质量监控体系建设;以全面化内涵构建教学质量监控体系监控内容;以全程化内涵设计教学质量监控体系的监控活动;以全员化内涵顺畅教学质量监控体系的运行;以精细化内涵实现教学质量监控体系的不断完善;用信息化内涵发挥教学质量监控体系的引导作用。
  • 本科机械制造专业应用型人才培养的实践教学研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了目前我国实践教学存在的问题和产生原因,讨论了机械制造业的发展趋势,阐述了本科机械制造专业应用型人才应该具备的知识、能力和素质结构,提出了改进实践教学质量的有效途径。
  • 高校德育课程合作性学习教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 德育课程是以培养人的德性为目的的。高校德育课程要培养大学生良好的社会公德心、处理问题和解决实际问题的能力、政治参与能力和良好的道德品质。思想道德修养课和马克思主义理论课是大学德育课程的主体,现阶段高校德育课程建设方面存在很多困境,要摆脱困境首先必须转变观念,改革创新。本文主要从理论授课、自主学习和合作研讨等方面内容的合作性学习课堂教学的创新思路开展高校德育课程的创新性教学研究。
  • 关于提高《思修》课教学实效性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 《思想道德修养与法律基础》课作为大学生思想道德教育和法制教育的主渠道,其教学实效性至关重要。当前,在《思修》课教学中存在着学生不重视、不爱听、不认同、不实践等问题,要提高其实效性,作者认为须做到:以学生普遍关心的问题为切入口,激发学生学习的兴趣和积极性;发挥学生主体作用,引导学习积极参与;采取多样化的教学手段,活跃课程;聚焦学习主题,贯穿教学始终;情景模拟指导实践,引导学习选择正确信念。
  • 形势与政策课中信息技术的介入途径研究 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了现今形势与政策课缺乏吸引力的原因,认为教师要积极应用信息技术增强形势与政策课的教学效果,拓宽信息技术的介入途径。
  • 模拟教学法在高师公共教育学课程教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 公共教育学是师范教育一门重要的教育类必修课,但长期以来教学效果不理想,未能体现应有的价值。作者在进行教学改革的探索中,将模拟教学法引入课程教学,实践表明,对提高公共教育学教学效益具有十分积极的意义。
  • 基于历史专业学生课堂参与的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过设置调查问卷的形式,对洛阳师范学院历史专业学生课堂参与情况进行了研究。调查结果表明,学生课堂参与度整体不高。影响学生课堂参与度的因素主要包括教学方法、教师个人魅力、课堂气氛及环境、课程设置等。针对这一现状,提出了改善这一状况的合理化建议,以提高学生的课堂参与度,最终达到促进师生交流,提高课堂教学质量的目的。
  • 当前我国大学生道德社会化的突出问题及思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生在大学期间的重要任务之一是顺利实现其道德人格的进一步发展。虽然其道德发展的总体状况是良好的,但在大学生道德社会化的过程中,仍然有一些比较突出的问题影响着其道德的顺利发展。如大学生道德人格发育的土壤"先天"不足,高校思想政治教育的结构性失衡与滞后性,大学生道德社会化模式的单一,大学生道德社会化的机制不灵,等等,这些问题需要引起高校和社会等的高度重视和深度研究。
  • 论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了大学生思想政治教育和心理健康教育的区别和联系,探讨两者结合的可能性和必要性,并提出两者可从教育观念、教育内容、教育方法、教育队伍和教育主体等方面进行结合,以提高高校德育工作的有效性。
  • 基于SCL-90新升本院校的大学新生心理健康调查研究 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生作为一个特殊的社会群体,其心理健康状况受到全社会的关注。为了准确把握新生的心理健康现状,提高心理健康教育工作的科学性和针对性,作者运用SCL-90对新生进行了心理健康测试,并对测试结果进行了分析。测试结果显示,有15.96%的新生存在中度心理问题,比较常见的问题有强迫症状、人际敏感、抑郁等方面;与国内正常人群组相比,我校新生的SCL-90因子得分均比较高,而与全国大学生常模组相比,我校新生的SCL-90因子(除焦虑、敌对、精神病性、其他四个因子)得分比较低;男女生相比,男生在敌对、偏执、精神病性因子上的得分比女生高,女生在抑郁、焦虑、恐怖因子上的得分比男生高,且存在显著性差异;文、理工科学生在各因子得分上,文科学生均高于理工科学生,两者之间存在显著性差异;从学历层次来看,本科学生的测试得分均低于专科学生测试得分。
  • 专业建设是高职院校人才培养质量的关键 免费阅读 下载全文
  • 高职学校的根本任务是培养人才,而人才培养需要通过专业来组织实施。专业作为课程的一种组织形式,是高校培养学生的专门领域,是高等学校的教育基本单位。因此,专业建设始终是高职学校提高教学质量和办学效益的关键。
  • 航海类高职院校学生思想政治教育切入点探析 免费阅读 下载全文
  • 航海类高职院校学生思想政治教育既有普遍性又有特殊性。本文根据航海类高职院校的特点,分析学生的思想趋势,找出学生思想政治教育的切入点进行研究,以提高教育的实效性。
  • 高职学生心理挫折原因浅析 免费阅读 下载全文
  • 高职生的心理发展是一种职业教育的产物,又是接受职业教育的条件。而职业教育作为心理发展的决定性条件,制约着高职生心理发展的趋向和速度。近年来随着高职院校的迅速发展,高职学生的心理挫折问题逐渐成为人们关注的一个焦点,分析心理挫折产生的原因,找出解决问题的关键,逐渐成为高职院校心理教育的主体。
  • 关于高职高专学生管理模式的初探 免费阅读 下载全文
  • 本文基于现行高职高专学生的特点,通过对建立系部"四位一体"的学生管理模式和反馈机制,建立特殊群体库,开展积极有益的学生活动,开展励志教育四种模式进行探索,得出如下结论:学生管理应根据学生当中出现的不同问题给予针对性的引导和教育,充分调动学生学习的主观能动性。
  • 高职院校思想政治理论课情境教学模式研究文献综述 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了关于高职院校思想政治理论课情境教学的国外研究文献。当前情境教学模式理论尚不够成熟,实践也不够普及,我们需要认真研究和大力推广。
  • 论图像阅读在高职语文教学中的应用价值 免费阅读 下载全文
  • 图像进入语文教学已是不争的事实,高职语文教师可以充分运用图像资源,引导学生进行图像阅读,起到创设情境、加深理解、拓展内容、促进文本阅读的作用,使图像与文本共生,从而优化语文课堂教学。
  • 汲儒家之精华,彰育人之灵气——民办高职院校艺术设计教学之我见 免费阅读 下载全文
  • "博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"是中国古代儒家治学求进的道理。在民办高职院校艺术设计教学中,教师应汲取儒家之教学精华,应用于现代艺术设计教学,实现"取其精华,去其糟粕"、"志于道,据于德,依于仁,游于艺"之功效,以此创立艺术设计品牌专业、培养优秀人才。
  • 国画欣赏
    [语言文学研究]
    “性情”与孔子温柔敦厚的《诗》教(刘春雪)
    《洛阳出土北魏墓志选编》校勘零拾(李红)
    由文学与政治之关系看陆机悲剧成因(李沛)
    论李清照的喜好博弈与其性格及诗词创作的关系(姚鹏举)
    《浣纱记》与《桃花扇》爱情模式比较(谢超韫)
    本来无一物,何处惹尘埃——读《定风波·莫听穿林打叶声》有感(黄后颖)
    焦大形象的文化内涵探析(肖立卓)
    韩邦庆《海上花列传》写实风格解读(王新鑫)
    浅析毛泽东诗词艺术的辩证手法(左玉灿)
    沈从文作品伦理美学思想初探(王丽丽)
    血泪凝成的女性关怀——对丁玲《三八节有感》的解读(谢灵)
    残雪小说叙事艺术浅论(侯岩)
    《麦克白》中人物的宿命(刘少杰)
    《白象似的群山》的女性主义书写(刘晶)
    《洛丽塔》:爱情的想象与纠错(刘赫嵬)
    爵士时代的梦想家——评《了不起的盖茨比》的主人公形象(王友鸿)
    岛村形象的再解读(严静)
    浅析林语堂翻译策略中体现的目的论原则(陈曦)
    从庞德的诗歌翻译语言观看英美儿童诗的翻译(刘一鸣)
    《儿子与情人》中的文学方言的特点及功用(黄俊萍)
    如何区分汉语定式子句和非定式子句的研究综述(何贞慧)
    语言的横向组合与纵向预设(韩梅 赵太华 王洪)
    十二生肖在德汉语言中的意义比较(张艳芳)
    打破常规与融进时代——《古典文献学》的教学探究与思考(杨胜朋)
    高中语文高效课堂的几点反思(袁保平)
    《学记》教学思想探析(袁青)
    对《鸿门宴》两处细节的商榷(曹永军)
    在语文教学中开发学生优势潜能——《我有一个梦想》教学案例(王晓娟)
    欲说还休,却道天凉好个秋——有感于《柳叶儿》的写作背景介绍(朱秀伦)
    此中有真意,欲辩已忘言——浅谈诗歌教学的作用(赵娟)
    中学语文诗歌教学中的言语层面分析(包丽)
    浅探杜甫诗歌对初中生人文精神的熏陶(徐梅凤)
    论语文情感教学在培养学生情感素养中的作用(颜世进)
    如何激发小学中高年级学生的阅读兴趣(王慧)
    开辟多种途径,丰富语言积累(徐兰月)
    问渠哪得清如许,为有源头活水来——信息技术环境下的语文教学实践(雷颖)
    在语文教学中引入竞赛机制(王晓静)
    浅析师范生如何上好小学语文课(杨青)
    浅论小学语文教学中学生审美能力的培养(薛翠香)
    聚焦一点,以小见大——聚焦思维在作文构思过程中的运用(盛伟华)
    谈农村中学作文教学的合作学习(吴伊莉)
    由心理学效应谈习作兴趣的培养(吕小红)
    让“真意”在习作中流淌(周秀君)
    浅析学生作文不说真话的原因(全志刚)
    初中语文写作能力培养的途径分析(李延梅)
    作文教学的有效措施——学生“互评互改作文能力”的提高(郭彬)
    小学语文教学中的作文教学探讨(赵春梅)
    [文化艺术研究]
    论全球化背景下的中国先进文化建设(张良智)
    浅析月份牌对中国传统文化的传承(王刚)
    文化帝国主义是科学的概念吗?(吴玮 厉益)
    国防教育对和谐校园文化建设的促进作用(雍树墅)
    特色型高校办公室文化建设的思考与实践(刘江[1] 李芹[2])
    浅议公共图书馆人性化服务(陈小琳)
    刍议“读题时代”网络新闻标题的制作(张秋君)
    苦海泛舟:李玉作品研究(杨伟)
    浅析中国绘画的意境美(朱兵)
    大调曲子源流研究的构想——建立于三种文献分析基础之上(李海萌)
    [哲学史学研究]
    他者与存在——梅洛·庞蒂哲学感悟(刘艳)
    朱一新与康有为心性观点之比较(王志生)
    论马斯洛的心理健康观及其当代意义(徐文明)
    汉代中傅浅探(梁锡锋)
    永巷职能及演变考(卢睿)
    论桓温——东晋卓越的政治家(赖子烨)
    浅析《资政新篇》与中国近代化(赵红安)
    被解构和重构的身后事——以“五四”时期赵五贞之死为视角(黄鹏英)
    浅析李济的学术地位和影响(孔珂)
    《大公报》里的左派女记者杨刚(杨兰)
    [美育美学研究]
    中学美术教育方法探析(葛春蕾)
    人人都是艺术家:小学美术教学评价的价值取向——基于多元智能理论的分析(杨夏婧)
    在美术教学中舞动幼儿灵性的翅膀——幼儿美术教学中创新教育的探索(渠春华)
    小学美术课堂教学语言艺术探析(胡灵)
    中学音乐教育中美育的实施策略(尹丽)
    中学音乐欣赏教学中情境创设法的研究与实践(王蔚)
    “倾听”是有效音乐课堂的“钥匙”——小学生音乐课堂上“倾听”现象分析(何雪秋)
    儿童舞蹈教学中教师语言的作用与原则(徐欣宁)
    [理论学习与社会人文研究]
    “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学的应用与实践探究(王立君)
    对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考(谢慧芳)
    通识教育与思想政治理论课德育功能关系的思考(黄播)
    高校思想政治理论课教学方法创新的路径选择(盛男)
    高校政治理论课课堂实践教学新模式探索(李红钦)
    [教育教学研究]
    论中职学校教师教育权威的建构(李海灵)
    中学素质教育与教师的角色担当(刘娇)
    学前教育教师心理素质的特殊要求(李仕卫)
    浅论新课改下教师专业素养的提升(田芬)
    裴斯泰洛齐教学思想及其当代意义(何孟春)
    社会转型期农村留守儿童教育问题探析(丁爱华)
    以案例分析为切入点,做好新生班干部的教育培养工作(韩云鹏)
    智慧理答,激活课堂(顾振林)
    运用课堂提问,激活学生思维(邹小兵)
    提升学前教育专业学生文化素养的相关策略(王海安)
    提高教师人格课程实施能力是铸就办园品牌的关键(吴昀)
    谈幼儿晨间活动中的多元互动(张学勤)
    试论通过高中思想政治课程资源开发让学生学会选择(杨俏丽)
    小学思想品德课教学中存在的问题及对策(薛小辉)
    对小学《品德与生活(社会)》课程作业设计与践行的思考(诸庆 钱燕萍)
    幼师政治课教学的原则和过程分析(秦少梅)
    学习历史的基本方法(徐德进)
    历史教学与人文素质培养(周玲)
    在“自主学习”中体验历史知识——《罗斯福新政》教学案例片断探析(陆秀玲)
    巧用教学方法,提高学习动机——中学历史教学探讨(张长军)
    让学生“动”起来,快乐学历史(李永兰)
    论新课标导向下高中历史教学的有效开展(戚传森)
    学案导学教学模式在初中历史教学中的应用(刘孝举)
    [高教高职研究]
    大学定位的背景、因素和责任分析(张欣)
    论高校构建和谐校园的意义与对策(岳红印 戴建)
    高校网络思想政治教育探究(殷小芬)
    在幸福中绽放的学术之花——一位在读女博士研究生的成长经历叙事研究(孙国锋)
    关键绩效指标法视角下辅导员工作绩效的提升模式——以广东工业大学管理学院第二课堂工作为分析对象(招春袖 林伟英 方慧)
    关于高校考风的现状分析及对策研究(周旭)
    独立学院毕业生就业困境及对策分析(梁巍巍 李继涛 富宏丹)
    高校心理健康教育的误区及对策(汪磊萍)
    民办高校学生微观单元管理系列研究(叶晓鹰)
    以“六化”为内涵的教学质量监控体系建设——鸡西大学教学质量监控体系的运行实践(崔学文)
    本科机械制造专业应用型人才培养的实践教学研究(李青祝[1] 高飞[1] 周青青[2])
    高校德育课程合作性学习教学探讨(王潭[1,2] 边留峰[1])
    关于提高《思修》课教学实效性的几点思考(刘学飞)
    形势与政策课中信息技术的介入途径研究(李吉林)
    模拟教学法在高师公共教育学课程教学中的运用(姚文均[1,2])
    基于历史专业学生课堂参与的调查研究(孙瑞丽)
    当前我国大学生道德社会化的突出问题及思考(郑爱红)
    论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合(王毅 吴松)
    基于SCL-90新升本院校的大学新生心理健康调查研究(谢金)
    专业建设是高职院校人才培养质量的关键(胡梦漪)
    航海类高职院校学生思想政治教育切入点探析(刘源明)
    高职学生心理挫折原因浅析(张如成)
    关于高职高专学生管理模式的初探(金徽)
    高职院校思想政治理论课情境教学模式研究文献综述(王需[1,2])
    论图像阅读在高职语文教学中的应用价值(杨东海)
    汲儒家之精华,彰育人之灵气——民办高职院校艺术设计教学之我见(张甜甜)
    《文教资料》封面

    主办单位:南京师范大学

    主  编:生晓清

    地  址:南京市宁海路122号

    邮政编码:210097

    电  话:025-83951252

    电子邮件:wjzl@vip.163.com

    国际标准刊号:issn 1004-8359

    国内统一刊号:cn 32-1032/c

    邮发代号:28-331

    单  价:24.00

    定  价:864.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2