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文献检索:
  • 关于文艺的通信——对情调、自然、社会、学问、灵性、境界、人格等艺术关系的讨论 免费阅读 下载全文
  • 文章以书信答问形式讨论了情调、自然、社会、学问、灵性、境界、人格等一系列文艺学美学范畴,分析了它们之间的辩证关系.指出了它们在文艺理论和文艺创作中的意义和价值。
  • 唐诗中对长安特定景观的抒写 免费阅读 下载全文
  • 唐代科举制度的完善与成熟为知识分子跻身社会上层提供了机遇,而长安作为唐王朝政治文化的中心.自然成为士子汇集寻求政治前途的圣地。在此种社会背景下.街槐、青门作为唐代长安一道颇具都城色彩的自然景观.在唐诗中频频出现。并逐渐浸染上帝都文化的色彩,成为了唐代文人诗歌观照的焦点,具有了特定的人文内含。本文主要通过对唐诗中对长安街槐、青门这两处特定景观的抒写.从另一种角度来探讨唐代士人的生存状态和帝都情怀。
  • 浅论李商隐的咏史诗 免费阅读 下载全文
  • 李商隐的咏史诗有明确的创作意图.是政治诗特殊的表现形式。其在艺术上的创新是成熟地使用了近体的七律、七绝的形式,特别是七绝的大量运用。李商隐用咏史诗的形式写爱情、恋情是他的新创造。李商隐在其咏史诗中说理时大多能以形象、感情出之。总之,李商隐的咏史诗承前启后,是这一题材发展史上不可或缺的一环。
  • 论唐彦谦诗歌的用典 免费阅读 下载全文
  • 唐彦谦诗歌语言最大的特点就是用典.他的用典集杜甫和李商隐二人之所长,既用事精切又“遗神取貌”,形成了精工纯雅、典丽雅致的语言风格。
  • 王熙凤和斯佳丽的对比 免费阅读 下载全文
  • 米切尔和曹雪芹在《飘》与《红楼梦》中分别塑造的两位女性形象——斯佳丽和王熙凤以富有自主意识、务实精神等新特征成为世界文学中的典型形象。这两位生在不同国度、不同时代的人物既有很多的共性.又有各自独特的个性:她们都是东西方小说中“女强人”的形象代表,她们为权力而奋斗的故事是“女强人”的成功之道:但文化和时代差异引起的性格的差异和处事方式的不同,使她们有着不同的命运。
  • 胡秋原“托派”帽子的真正来源 免费阅读 下载全文
  • 在上世纪三十年代著名的文艺自由论辨中,胡秋原曾被扣上“托派”的帽子,一时间众说纷芸。这个说法的真正来源不清,有评论者认为来源于鲁迅在论争期间发表的文章《论“第三种人”》,而实际上这是论争中冯雪峰所撰写的《“阿狗文艺”论者的丑脸谱》中所冠以的罪名。胡秋原并非“托派”,也不是所谓的“敌人”。
  • 浅论梅娘作品中潜行的民族意识 免费阅读 下载全文
  • 在日据这一特定的殖民环境下.梅娘的作品既不是对殖民者的统治给予坚决地抵抗和斗争.具有鲜明民族意识的爱国作品,又不是鼓吹逢迎殖民者的求荣作品,而是以一个有着天然的民族情感的平凡人的角度歌写着对人的爱。
  • 款款天香绣,几多沪上情——谈王安忆《天香》中的上海情结 免费阅读 下载全文
  • 王安忆的小说《天香》以晚明时期上海申姓大家族从兴旺奢华,到繁华将尽的命运为背景,通过申家后宅女眷之手“天香园绣”的流变.钩沉出当时沪上“饮食男女”的生活.折射出上海的独特的城市性格.延展出一座城市的文明史。
  • 从《烦恼人生》看池莉小说的世俗化 免费阅读 下载全文
  • 池莉是20世纪90年代新写实小说的代表作家.她的小说视角更多投注到对普通人的日常生活的描写,表现了普通百姓的生存态度。作为一个具有强烈的世俗认同的作家,她的创作体现出鲜明的世俗化特征,而《烦恼人生》则突出体现了世俗化这一特征。
  • 现实与神奇的巧妙结合——论《百年孤独》的魔幻现实主义表现艺术 免费阅读 下载全文
  • 长篇小说《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的经典之作.也是在魔幻现实主义小说思潮中成就最为突出、最具代表性的作品。本文试从神话模式、夸张的运用、魔幻的叙事手法、现实意义四个方面分析《百年孤独》的魔幻现实主义表现艺术,从而使读者对小说的主题有更深层次的理解。
  • 浅析《菊花》中女主人公伊莉莎的人物形象 免费阅读 下载全文
  • 《菊花》是约翰·斯坦贝克最优秀的短篇小说之一。在这篇小说中.斯坦贝克塑造了一个男权社会里勤劳能干、向往自由生活、追求男女平等的女性人物形象,反映了20世纪30年代美国妇女的生活状况和心理状态。本文对女主人公伊莉莎的人物形象进行具体分析,以加深读者对这一艺术形象的理解,进而更好地理解文章的内涵。
  • 《太平广记》所引《法苑珠林》異文研究——之同素異序词研究 免费阅读 下载全文
  • 《太平广记》是一部篇幅宏大的类书,其所引典籍文献门类繁多,所引《法苑珠林》的篇幅有123处,其中巽文繁多,同素異序词是一个值得关注的现象。同素異序词是汉语独有的一种语言现象,研究異文中的同素異序词对研究汉语词彙发展具有重大意义。
  • 标点古籍应该具备的素质 免费阅读 下载全文
  • 给古籍施加标点是为古籍断句所做的进一步工作,就是把适当的标点符号施加在已经断好的断句之处。关于如何给古文断句,已有多名学术专家做过专门的论述,大体方法在此不再赘述。但做到准确无误地施加标点,具体需要具备哪些素质,这个问题还没有解决,作者试图解决这一问题。
  • 《墨子》中双声通假字分析 免费阅读 下载全文
  • 作者以孙诒让的《墨子间诂》为底本,对《墨子》中双声通假字的音义关系做了初步研究。在分析过程中,整理出12组双声通假字,并将其语音和语义之间的关系详细列出。从而使通假字与被通假字之间的关系更加明确。
  • 《韩非子》寓言命名中的连动式短语和述宾联合式短语区分 免费阅读 下载全文
  • 作者通过对《韩非子》寓言命名结构的整理和研究,发现寓言命名中出现的连动式短语和述宾联合式短语结构类似,然而语法、理据内涵却有很大区别,在此从时间的有序性和事件的目的性等多方面来区分这两类短语。
  • 南通方言中程度副词“没魂”/“没根”变异研究 免费阅读 下载全文
  • “没魂”和“没根”在南通方言中是最常见的表示主观程度的最高级程度副词,两者在南通方言的各种语言环境中几乎可以互通。本文使用最新的社会语言学的方法调查南通方言区的“没魂”和“没根”使用情况.并对其进行具体分析,使用定量的方法进行研究,证实“没魂”是一个占主导地位的语言变式。
  • 译者的主体性在文学翻译中的作用 免费阅读 下载全文
  • 文章结合文学翻译本身的特点.从译者的认知过程、心理状态、语言创造能力和精神力量四个方面谈谈译者的主体性对文学翻译的影响.以及对文学翻译的作用,从而对文学翻译有更深刻的了解,加强译者的主体自身的素质,为提高文学翻译的质量奉献微薄之力。
  • 英汉对比分析与语言迁移现象关系对语言行为的指导作用研究 免费阅读 下载全文
  • 大学英语专业的学生在语言习得过程中频繁出现语法错误,这充分说明中国学生在语言迁移过程中不能游刃有余地转换英语和汉语两种语言。从而实现完全或部分对等。本文在分析这种现象的基础上,从英汉两种语言的对比分析中发现语言迁移现象发生的原因和问题解决的方法。
  • 关联理论视角下的英汉翻译 免费阅读 下载全文
  • 关联理论是近年来影响较大的认知语用理论,它关注的核心是交际与认知,是一种研究语言的解释性使用的方法论。本文简要介绍了关联理论,通过分析关联理论.阐释了关联理论视角下翻译的本质、过程和标准。
  • 论文化差异对语篇翻译的影响 免费阅读 下载全文
  • 语篇翻译一直受到人们的关注,因为它可以最大化地移植外来文化,向外国推介本国文化。语篇翻译归根结底不仅仅是两种不同文字的相互转换。而是在多元化语境下两种文化的相互交融、相互补充,翻译者应从批判和自我批判的角度看待文化差异对语篇翻译的影响。较好地转承、衔接双方文化并处理好文化差异所带来的影响是语篇翻译准确的关键。霍克斯和杨宪益对《红楼梦》的不同解读都说明了文化差异对语篇翻译的影响。
  • 从日本文字的多样性看日本的“杂种”文化 免费阅读 下载全文
  • 日本从没有文字,到形成拥有表音文字、表语文字这样一个合理化、多元化文字体系,经历了漫长曲折的过程。本文通过考察日本文字体系的形成过程、日本民族在文字方面创新,分析日本民族对待外来文化的态度,分析日本文化的“杂种”性。
  • 英文道歉信函的主位推进模式分析 免费阅读 下载全文
  • 语篇功能是通过主位结构、信息结构、衔接来实现的。本文运用享位推进模式的理论,采用合理的分析方法对英文道歉信函进行分析,得出该理论对于理解和揭示语篇具有重要意义的结论。
  • 漫谈30年高校教学改革下的徐中玉本《大学语文》教学 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育理念的更新.大学语文已逐渐成为非中文专业的一门必修课。如何教好大学语文课。是一个值得认真思考的问题。根据多年来的大学语文教学经验,作者认为倡导研究性学习是教好大学语文的关键。
  • 现代语文教学内容的确定 免费阅读 下载全文
  • 在“教教材”的观念支配下的传统教学中,凡是选进教材的文章,基本上都作为“定篇”来使用的,致使教学中盲目迷信课文,过度挖掘的现象严重。语文到底教什么?这是一个值得探讨的问题。
  • 立足原典发现孔子——《〈论语〉〈孟子〉选读》主要人物教学定位 免费阅读 下载全文
  • 苏教版《〈论语〉〈孟子〉选读》中,主要人物孔子的言行贯穿始终。教师应打破编者选文的逻辑顺序,立足原典,“散”而能“合”,引导学生披文入情,发现真实的孔子。这理应成为《〈论语〉〈孟子〉选读》重要的教学定位之一。
  • “知人论世”的使用新意——以《岳阳楼记》为例 免费阅读 下载全文
  • 在当前的中学语文文学教学中,不少教师对“知人论世”理解有误,致使教学效益低下。本文以《岳阳楼记》为例,指出教师应正确理解“知人论世”,以切实提高学生的语文素养。
  • 放下“师道尊严”,实现高效课堂——“活动单导学”教学模式在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,进行着大量的活动,有老师教学、学生活动、师生互动等,不管是哪一种活动,相互作用的有效活动都是优秀教学的一种最明显标识。这就是在高效课堂背景下发展起来的“活动单导学”教学模式。
  • 加强学生与文本“对话”,打造高效阅读课堂 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话过程。一直以来.师生对话被多次强调,但学生与文本的对话提得并不多。作者认为.学生与文本的对话才真正体现了学生的自主、探究,学生与文本对话的深度是衡量阅读教学的重要标准。本文主要从抓住预习,广泛占有资料;注重朗读,品味文章含义;大胆质疑,引发深层思考;科学复习,学会智慧的勤奋;用准方法,学会批注式研读五个方面阐述了加强学生与文本对话的方法。
  • 情感教育在初中语文课堂中的融入浅析 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文教学中,进行情感教育是提高教学效率最重要的手段之一。是语文教学的突出特征。本文首先简述了情感教育的含义,其次提出了在初中语文课堂上渗透情感教育的必要性,再次对情感教育在初中语文课堂中的应用进行了简要分析.最后提出了情感教育在初中语文课堂中的融入的主要思路,包括:提高教师自身高尚素养,促进学生正确审美观的形成;充分研究教材体系,塑造学生优良的品德;增加授课时的情感投入,培养学生带着感情学习:注重师生情感交流.培养学生积极的生活态度。
  • 语文教学要关注生命——我的语文教学观 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要关注生命,是因为学生是涌动着活力的生命体.而且语文与学生的精神生命活动有着密切的关系。要想让学生在语文教学中获得新的生命力,教师就要让语文教学成为构建学生精神生活、实现价值的过程,更要让学生丰富多彩的个人世界在语文教学中得以展现。
  • 情景式探究要重“情” 免费阅读 下载全文
  • 情境教学,关键在“情”。作者结合语文情境教学的实践,认为激发情感是创设教学情境的核心,就近取材更能创设合适情境。
  • 教师的魅力与语文学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 激发学生兴趣的途径很多,语文教师的魅力是很重要的途径。教师应注意自己的内在功力,形成独特的具有较强审美意识的教学风格,使学生被教师的教学魅力吸引,从而激发思维活动,提高语文学习效率。
  • 让语文教学情浓“味”更浓 免费阅读 下载全文
  • 语文教学必须充满情感才是有生命力的。但语文教学仅做到“情浓”还不够,还要有浓浓的“语文味”。“语文味”是指由“语文”和“人文”共同调制出来的、语文课堂教学应有的“味”。语文教学应重视语文和人文的内涵,让语文教学情浓“味”更浓。
  • 如何创新初中语文教学设计思路 免费阅读 下载全文
  • 本文首先介绍了学习语文的意义.其次介绍了现阶段初中语文开设的现状.以及学习效率不高的原因,最后提出了创新初中语文教学设计的主要思路:创新课堂组织与设计方式,注重自主学习能力的培养:创新教案设计方式与思路,推动学生参与教案设计;创新师生角色关系,促进课堂资源优化整合;创新课堂管理方式,推动有效学习的形成。
  • 初中语文综合性活动设计方略研究 免费阅读 下载全文
  • 初中语文综合性活动是提高初中生语文阅读品位的有效手段。本文主要从符合学习心理学规律、具有文化内涵、注重阅读经验与生活感受的交会三方面着手探讨初中语文综合性活动的设计方略问题。
  • 语文阅读教学的五个“注重”与“培养” 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学的生命线,谁抓住了阅读,谁就掌握着语文的生命。新课标下如何提高阅读教学的质量,不断培养提高学生的阅读能力,是每一位语文教师普遍关注的问题。要想做到这一点,语文课堂阅读教学就要做到“五注重”、“五培养”。
  • 如何让阅读更高效 免费阅读 下载全文
  • 阅读是搜集和汲取知识的一条重要途径。语文教学要培养学生良好的阅读习惯,促使学生将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的、牢固的知识体系.直至形成能力。要培养成学生的读书习惯.教师就要教给学生一些阅读方法,在课堂上设立恰当的目标.延展教材激励阅读,课外鼓励学生接近生活阅读,学生通过阅读体验成功,激发阅读热情,阅读习惯就会在阅读中自然形成.
  • 浅议初中语文阅读能力教学 免费阅读 下载全文
  • 如何指导学生学好语文?这是所有语文教师都必须思考的问题。作者在语文教学实践过程中,充分关注和重视对学生阅读能力的培养,收到了很好的教学效果。
  • 自读课要上出“自读”的特色来 免费阅读 下载全文
  • 自读课文的学习对于初中学生来说至关重要,教师应通过巧妙导入激发学生自读的兴趣,明确学习目标,有的放矢;质疑解难,解决重点;适时点拨,攻克难点;当堂检测,提高能力;自我评价,展示个性,切实提高学生的语文素养。
  • 实现由旁观者到积极参与者的美丽转身——解析中职语文课堂学生失语现象 免费阅读 下载全文
  • 目前中职语文课堂上出现了“消极沉默”现象。学生在课堂上失语,不仅影响到课堂气氛,影响到课堂教学质量,而且影响到自身的学习和发展。鉴于此.文章提出了针对性的策略来消除这一现象.让课堂重获生命活力。
  • 闲聊中职语文教学中的“闲聊”艺术 免费阅读 下载全文
  • 在中职语文的课堂教学中,教师适当地运用“闲聊”方式:课前即兴闲聊、课中机智闲聊和拓展闲聊等,不但可以活跃课堂气氛,而且可以激发学生的学习热情,调动他们的学习积极性.深入理解课文内容,深化思想内涵。每课“聊”一点,寓教于乐.可“聊”出中职语文教学的另一种魅力。
  • 让中职语文课堂更有活力——兼谈语文教学的“激趣”艺术 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的学习兴趣.是提高教学质量的重要方面。中职语文老师在语文教学中应通过导语的设计、情境的创设和问题悬念的提出,从丰富教学形式和内容等方面激发学生的学习兴趣,激活语文课堂,把学生培养成语文学习的“乐之者”。
  • 高职应用文写作教学中的自主学习策略 免费阅读 下载全文
  • 加强学生的自主学习,是增强应用文写作教学效果的有效途径。在教学实践中通过学生自学,在学习内容上增强学生学习积极性,教给学生学习方法,加大训练,注重成功因素等学习策略的运用,能切实提高学生应用文写作的能力。
  • 高中生作文景物描写能力的话语分析——以高考作文为例 免费阅读 下载全文
  • 景物描写能力是证券高中生作文水平的重要依据。本文以高考作文为例,从物体本身组合的角度,谈谈高中生作文景物描写。
  • 记叙文写作中观察与感知能力培养探析 免费阅读 下载全文
  • 观察感知是写作的第一要义,写作时要写真事、说真话、抒真情。但现在的许多中学生所写的记叙文是干巴巴的,只有框架没有血肉,原因是平时并没有认真留意过,更没有用心去观察感知。为了解决这些问题.关键要做到留心生活,调动感官,及时采集,善于捕捉并大量积累,丰富大脑的信息库,养成良好的习惯。这样写作能力才能得到提高。
  • 不积跬步,无以至千里——刍议优化学生作文语言五法 免费阅读 下载全文
  • 为提高学生作文的语言水平,作者采用了五种做法:教师教学,时时不忘灌输;学生建簿,日日注意搜集;班级设栏,周周定期交流;联系实际,注重联想致用;结合评价,催生个性语言。
  • “四个转变”促成作文教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,语文写作教学不可避免地面对着日益改变的教学环境。作者在写作教学实践中,以人本主义理论为指导,从生命意识中寻找写作教学的新思路——变批改作文为交流探讨;变单向布置为互动表达:变命题作文为命类作文;变模仿作文为个性作文等四方面进行了初步的实践和探索。
  • 为有源头活水来——素材积累的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 不少中学生怕写记叙文,提笔找不到素材,文章也缺乏真情实感。因此,作者在平时写作教学中尝试了几种学生积累生活素材常用的方法.并从教师角度探求有效的指导方法。
  • 在回归生活中提升初中生作文能力 免费阅读 下载全文
  • 作文教学本是语文教学中最适合发展学生个性的教育手段之一,在整个语文教学中占据着“半壁江山”。但近段时期以来.写作文却成了学生们的“头疼”大事,教师们常常束手无策,眼看着同学在那儿绞尽脑汁、苦思冥想,恨不得马上给学生代劳。造成这种现象的原因是什么?作者根据多年的作文教学经验.认为造成此种现象的原因是教、写作文与生活脱节.缺乏生活底蕴,只有回归生活才能有效提高初中生的作文能力。
  • 谈谈作文教学的评改 免费阅读 下载全文
  • 作文教学必须给学生创造一个进行加工、提炼、融化的条件和平台.提供一个将理论与实践结合起来的最适宜的环境.这个平台就是学生潜心创作的时候,这个环境则是学生的作文本身。“自主评改”的作文教学法就是让学生用所学得的写作知识分析评价自己的作文的方法。本文分析了学生“自主评改”的优点,并指出了实施.“自主评改”法的要点。
  • 盲校写作教学应回归文本阅读 免费阅读 下载全文
  • 盲生因为视力障碍,对生活的观察与感悟皆与常人不同,因此盲校写作教学长久以来都是困扰着师生们的重要问题。如何解决这个问题.一直以来仁者见仁智者见智。本文基于写作教学还应回归文本阅读的出发点,站在教材文本阅读、课外文本阅读的角度,从不同的侧重点展开阐述。旨在说明.只有落实好实实在在的阅读积累,从“读”中悟“写”,“写”与“读”紧密相连,才能有效改进盲校的写作教学.引导师生走出困境。
  • 浅析魏书生的“真我”写作教学法 免费阅读 下载全文
  • 既教作文,又教做人,是魏书生作文教学艺术的核心。在作文教学中,魏书生让学生逐步地认识自我、管理自我、完善自我、激励自我和展望自我.进而达到作文与做人的和谐统一。
  • 生活处处皆文章——新课程标准下如何将作文教学生活化之我见 免费阅读 下载全文
  • 目前小学作文教学存在诸多问题,作者结合新课标和教学实践,认为作文即生活,生活即作文,教师应坚持生活化的作文教学。
  • 做好农村思想文化工作,推进社会主义新农村建设 免费阅读 下载全文
  • 农村思想文化建设是中国特色社会主义新农村建设的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,在提高农民综合素质,维护农村稳定,全面构建社会主义和谐社会等方面有着重要作用。当前.农村思想文化工作存在着不少问题.弄清这些问题并提出相应的对策思考,对于建设农村全面小康,对于建设社会主义新农村都具有积极意义。
  • 论建构主义教学理念在中国传统文化教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 作者针对中国传统文化教育的特点和要求。探讨与之相适应的教学理念和实践模式。从理论层面分析了建构主义教学理念与教学方法,基于该理念.提出了构建课堂互动模式应注意的四个要素.通过实践证明了诸要素对互动模式的影响。研究表明,该理念对教学活动具有积极的指导意义,有助于互动模式的构建.能使学生学习变被动为主动,提高传统文化教学的质量。
  • 云南苗族服饰图案暨图形元素的现代设计传承与应用 免费阅读 下载全文
  • 云南苗族服饰图案在漫长的发展和演变中,已不仅仅是简单的视觉符号,而成为一种凝聚着人的情感和思维意识的独特艺术体系。因此,云南苗族服饰图案具有不可限量的艺术价值。为了进一步研究云南苗族服饰图案的传承,以及在现代设计境遇中的应用,作者提出了基于云南苗族服饰图案暨图形元素再创造的迫切性、必要性和方法,同时做出了大量传统图案元素在包装、广告招贴及装饰设计中应用的作品案例,并提出了在具体设计应用时需要注重的方式方法。这一研究.对苗族服饰图案的传承与发展,以及构建民族化特色的艺术设计都具有积极的指导作用。
  • 高校校报与校园文化关系探析 免费阅读 下载全文
  • 校园文化是高校教书育人、管理育人、环境育人、服务育人办学理念的具体体现,加强大学校园文化建设.传播优秀校园文化对高校、社会和国家的发展都具有重要意义。高校校报作为校园文化的物质传播载体,既是校园文化建设的助推器,又是受益者,两者之间的关系和良性互动值得我们探析。
  • 浅析艺术院校图书馆人性化服务的理念与实践——以山东艺术学院图书馆为例 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了艺术院校图书馆人性化服务理念的内涵,以及这一理念对于艺术院校图书馆在新的时代背景下提升自身工作与服务水平的重要意义.并以山东艺术学院图书馆为例.从硬环境和软环境两个层面对该图书馆的人性化服务实践进行了阐述。
  • 试论文化大省建设背景下浙江广播节目的创新 免费阅读 下载全文
  • 这几年,浙江省广播节目取得了长足的发展,但面对电视媒体的跨越式发展及新媒体的崛起,创新是唯一出路。办台思路要创新,节目内容要创新。同样,在创新理念下,播音主持定位也要重新分析。播音员主持人的职业角色需根据节目需要不断变化.在不同职业角色的要求下,主持人不仅要有适应变化的勇气.而且需具备驾驭迥异语境和传播方式的能力。
  • 电影《决战刹马镇》中的西部元素 免费阅读 下载全文
  • 中国西部以大漠和戈壁为特征,随着中国电影的发展,受美国西部电影的影响,越来越多的电影人把目光投向了西部。本文从美国西部片的角度对《决战刹马镇》进行研究分析,认为这部电影在男性人物形象、叙事结构和女性角度方面带有关国西部电影的元素。
  • 如何让学生成为色彩“魔术师” 免费阅读 下载全文
  • 色彩不仅可以象征事物,还可以象征一些抽象的意念。在美术教学中教师要强调学生作品的主观表现性.强烈的色彩对比和平面装饰意味,使得学生成为色彩“魔术师”。
  • 民间团体与当局的冲突与融合——考察黄崖教案前后太谷学派与官场的纠葛 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对比分析黄崖教案前后太谷学派与当局的关系,讨论了太谷学派对官场的态度和学派思想转变的主客观原因,探讨了民间团体对当局的态度与其生存发展的关系问题。
  • 论《学记》的启发诱导思想 免费阅读 下载全文
  • 《学记》是先秦时期思孟学派的作品.它继承了儒家学派的教育理念,并做了理论上的归纳与总结.形成了我国乃至世界上最早的有关教育教学的论著。本文主要围绕着“喻”(即启发诱导)这一教育理念来解读《学记》,并以此为核心,阐述了《学记》的其他相关教育教学思想。
  • 《道德经》古典哲学思想对幼儿园管理的启示 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国很多幼儿园在管理上存在着一些持久得不到解决的问题,比如:收费标准不明确.教师流动性大,组织缺乏整体性,民主性不高,资源浪费,等等。产生这些问题的主要原因之一是幼儿园管理者管理理念的不正确。老子的《道德经》蕴涵了丰富的管理哲学思想,对于深化幼儿园管理者的管理理念,提高其管理水平具有一定的影响。本文旨在通过对老子思想的深入探讨,为管理者树立正确的管理理念提供借鉴.从而提高管理的有效性。
  • 刘铭传在台湾推行“洋务”之优势探析 免费阅读 下载全文
  • 1885年10月清政府设立台湾省.刘铭传奉诏出任台湾巡抚。作为台湾的首任巡抚.刘铭传在抚台期间,在台湾推行了一系列的改革.并取得了一定的成效。本文从五个方面分析刘铭传在台湾推行洋务的优势所在,分析刘铭传在近代的洋务大潮中.在台湾推行影响深远的改革,奠定台湾近代化基础的原因。
  • 浅析江户时代的平民教育——从寺子屋始末及其世俗教育谈起 免费阅读 下载全文
  • 寺子屋是江户时代平民教育的典范,其发展体现了平民教育的发展水准。江户时代教育的主体是平民教育,而平民教育的主体则是寺子屋。经历了江户时代两个多世纪的迅速发展,寺子屋在明治初期的教育近代化改革中走向穷途末路。即便如此,寺子屋对日本的近代化仍然影响巨大。有深远的历史意义。
  • 建设类高职院校戏曲文化课教学实践探究 免费阅读 下载全文
  • 中国戏曲文化课在浙江建设职业技术学院作为一门公共选修课开设实施.对于引导高职学生形成正确的社会观、道德观、价值观和伦理观,实现人文素质教育与专业教育相得益彰和突出高职院校校园文化建设的亮点.丰富校园文化建设的内容,具有重要意义。作者结合教学过程中遇到的困难,探寻一套适合建设类高职院校学生特点的戏曲文化课教学方法,使中国戏曲文化真正起到弘扬传统戏曲文化艺术,提高人文素养的作用。
  • 学前教育专业学生视唱练耳能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 视唱练耳能力作为学前教育专业学生必备的音乐基础能力之一,在学生音乐素养的提升中具有极其重要的地位。学前教育专业学生视唱练耳能力的培养需要结合学前教育专业课程和学生音乐基础现状,明确学前专业学生视唱练耳能力培养的基本内涵,找出切实有效的学前教育专业学生视唱练耳能力培养的途径与方法.
  • 社会支持的研究综述 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对研究社会支持的相关文献进行回顾和综述,涉及的内容有:社会支持的概念,社会支持的分类,社会支持的作用机制,以及社会支持的评定。
  • 乐观研究综述 免费阅读 下载全文
  • 乐观是一种积极的人格特质,是个体对与个体有关的所有领域的未来事件积极结果的总体期望。本文主要介绍了乐观的概念、心理结构、测量方法、应用研究。研究趋向是在中国文化背景下探讨乐观,从积极心理学的视角培养乐观,研究乐观的影响机制。
  • 高校教师思想政治工作改革与创新研究 免费阅读 下载全文
  • 新时期改革高校教师思想政治工作具有重要的现实意义.本文从开展教师思想政治工作面临的困难和问题出发.提出了进一步加强和改进高校教师思想政治工作的对策和建议。
  • 论科学发展观与大学生成长 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观对大学生的成长成才极其重要.每一个人都应该深刻认识并努力践行科学发展观。当代大学生应该利用科学发展观这一先进的理论武器武装自己的头脑,并用其指导自己的言行举止,立身社会大环境.立足于自身实际,着眼于个人与社会的未来,全面提高自身综合素质,努力为实现中华民族伟大复兴献力献策。
  • 学术论文如何体现学术精神 免费阅读 下载全文
  • 学术是一种行为,更是一种精神.学术论文作为学术的载体必须体现学术精神。学术论文应该以“德”为先,以“道”为准。学界不仅呼唤道德的自我约束.而且需要外在制度的监督和管制。我们要让学术回归真学术,以开放宽容的心态对待学术批评.以严肃认真的态度对待学术规范。
  • 试论中国学校教育的六大问题 免费阅读 下载全文
  • 中国目前的教育只重视理论教育.只关注智商教育,往往采用灌输的方式。通过惩罚错误而培养出具有服从意识的雇员,而不是独自决策的老板。我国的学校教育应当培养具有创造力和想象力的人才.而不是培养具有循规蹈矩、思维僵化、没有自信的人才。
  • 城乡中小学教师交流的考核评估机制研究——以桂林市临桂县为例 免费阅读 下载全文
  • 城乡中小学教师交流是保障我国顺利实现城乡教育均衡化发展的重要手段。作者以城乡中小学教师交流活动取得一定经验与成果的广西桂林市临桂县为研究对象.对其进行调查研究.分析其考核评估机制研究.了解其存在的缺点和不足.并针对存在的问题提出解决对策。以使研究成果推广到完善我国城乡中小学教师交流考核评估机制中.为保障城乡教育均衡发展发挥重要作用。
  • “道德”刍议 免费阅读 下载全文
  • 当代人道德品质的主流是积极向上的,但存在着一些不容忽视的问题,比如社会责任感浅薄、公德素养较差、认知与行为脱节、各种行为功利化等,这些问题存在的原因是复杂的,无论是从人本善还是人本恶的角度谈及这个问题,道德品质的存在发展与养成都是我们社会人的必修课,在促进当今社会的精神文明建设方面都有着不可替代的作用。
  • 师范生素质结构浅论 免费阅读 下载全文
  • 师范生素质结构由积极高尚的思想品质、稳定高强的从教本领、成熟稳重的教师人格、富于发展的高深智慧有机交织与统一所构成,它具有整体性、层次性、师范性、发展性等特点。师范生素质结构是确定素质教育目标的基本动因,也是实现教育评价的基本因素。
  • “低头拉车”与“抬头看路”——一个中学历史教师的心路历程 免费阅读 下载全文
  • 作者结合中学历史教学实践,通过对自己、对学生、对同事、对学校进行深刻的反思,归纳问题和不足,并且努力尝试改变现状,取得了意想不到的效果。
  • 中学班级自主管理浅析 免费阅读 下载全文
  • 探索新课程改革理念下的班级自主管理,是一个既紧迫又现实的问题。本文分析了实施中学班级自主管理的必要性和可行性,并提出了有效落实中学班级自主管理的措施。
  • 班级管理中的反常规 免费阅读 下载全文
  • 作者通过在班级管理中尝试采用反常规的做法。取得了一起的成效,在此加以阐述,希望为班级管理尽绵薄之力。
  • 对高一年级入学教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 高一年级是高中三年中最为重要的阶段.是初中向高中过渡的时期。从学生的角度看,义务阶段的学习已经结束,崭新的生活就呈现在面前,新的生活意味着新的挑战。在这一人生的重大转折处,如何迅速摆正自己的位置,端正心态,尽快地融入新环境中;从老师的角度看,如何迅速而准确地把握学生的心理特点,有的放矢地展开教育,使他们在学习和生活上不走弯路?作者根据多年的班主任工作实际,归纳新生心理特点,就如何开展入学阶段的学生教育这一问题做了深入的思考.
  • 爱心滋润成长,让“小草”拱破土壤 免费阅读 下载全文
  • 学困生是一度被师爱遗忘的角落.也曾引起很多人的关注。本文涉足的是另一片既狭窄又广阔的土地,用师爱去滋润那些各方面都不出色、平平常常的学生。本文对中等生有哪些表现,中等生是如何形成的.中等生提升的迫切性、可行性,如何提升中等生的综合素质等几个方面问题进行探讨。
  • 生本理念下的高效课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 在生本教育教育理念的指引下,学生是学习的主体.教师把学习的主动权交还给学生,让学生主动地去学。这样的课堂应该是高效的。而要实现这种高效课堂.教师就要在平时的实践教学中总结出一些经验教训,包括设计有效的前置性作业,提高小组学习的效率和高度尊重学生的自主性,等等。
  • 对小组学习活动的再思考 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是一种教与学方式发生根本改变的课教方法,符合学生发展和教育教学规律,充分发挥教师的“主导”作用,学生的“主体”作用。让学生在活动中主动探究知识生成,主动质疑,自主解疑,体现出合作、探究式学习,对于学生的发展,有着非常重要的意义。作者对学习小组的功能、组建及指导进行了思考。
  • “我知我家”教学案例——在“小组合作式学习”中指导学生学会学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习要求学生做到“积极动脑,人人参与,共同探讨”.从注重知识获得的结果转变为注重知识获得的过程。本文以人教版初中思想品德八年级上册第一课第一框“我知我家”这一教学案例片断说明如何开展合作性.学习。
  • 中职德育课与德育实践活动的结合途径探究 免费阅读 下载全文
  • 在德育实践中,不少中职学校的德育课与德育实践活动互相分离。实际上,德育课与德育实践活动各有优劣。若能将两者结合起来,则可优势互补,提高中职德育的实效性。因此,探究中职德育课与德育实践活动的结合途径,具有重要的意义。
  • 中学思想政治课学生学习能力培养浅探 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念指导下的中学思想政治课中.应着力于转变学生的学习方式,提高学生的学习能力.变教学生“学会”为教学生“会学”。唯有如此,学生才能轻松、主动、高效地学习.才能使中学教学更好地服务于学生的终身发展。但“不教”这个目标的达成.是一定要通过“教”来实现的。由此可见.培养学生的学习能力至关重要。作者结合教学实践,就培养学生哪些方面的学习能力及如何培养等问题略陈己见。
  • “情感、态度价值观”目标在政治课堂的实施 免费阅读 下载全文
  • 情感、态度与价值观体现在政治教学上,就是要求在学习过程中产生心理体验、情感震撼、精神升华,要求教师充分尊重学生体验和感受的权利,适时进行熏陶、示范、启发.从而使学生独立地感受文化中的精神力量,不断培养出有人性、富有创造性的学生。
  • 让政治课堂火起来——竞赛教学法探析 免费阅读 下载全文
  • 本文以一则教学片段为例阐述了竞赛教学法在普高政治教学中的应用,揭示了竞赛教学法的优点,并列举了竞赛教学法实践中应注意的问题。
  • 对历史课教学中问题式教学设计的思考 免费阅读 下载全文
  • 问题式教学法既能充分发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的主体作用,能够有效地引导学生主动参与到课堂教学中去,使学生不但处于一个接受知识的过程,而且处于一个自主探究、合作互动的过程。
  • 历史课创设情境教学法的尝试 免费阅读 下载全文
  • 关于历史课的创设情境教学,作者尝试了以下几种方法:利用课前引言巧妙导入:活用插图激发兴趣;精心设计板书;智用歌曲,活跃气氛;让学生自编自演历史短剧,再现历史情境;利用电教设备,再现历史画面;善用反馈,当堂达标。
  • 提高学生学习地理兴趣的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的目的在于改变单一的学习方式.建立和形成充分调动、发挥学生主体性的现代教学方式.使学生学会学习,这就要求教师在教学过程中充分激发学生学习地理的兴趣,使学生变被动学习为主动学习。地理是一门包罗万象的学科。也是一门生动有趣的学科,兴趣可以成为激发学生学习的动力,如何激发学生对地理的兴趣.是本文研究的内容。
  • 由2011年高考现状探讨地理答题规范与技巧 免费阅读 下载全文
  • 江苏多年来地理高考试题难易程度一直比较适中,题型和考查方式比较稳定,尤其是2011年,地理试题相对比较平易.但苏北大多数农村学校学生考得并不理想。经过多方探讨,发现答题规范、技巧、习惯等方面的欠缺是其中一个重要原因。作者结合实践及相关资料,提出高考答题规范、技巧方面的看法。
  • “以案导学”,构建高效地理复习模式——高二地理学业水平测试复习实践之“有效学案” 免费阅读 下载全文
  • 作者结合高中地理学业水平测试复习学案的设计、编写及具体教学实践应用.认为“有效学案”应包括科学合理的学习目标,系统全面的知识梳理,高效的课堂、课后训练讲评,辅以默写记诵,从而构建高效、有效的地理复习模式。
  • 浅论陶行知德育思想对当前大学德育的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 陶行知始终重视对学生的道德教育。他在继承和发扬我国传统德育思想的基础上.借鉴和创新了西方德育思想,在目标、内容、方法上形成了一套独具特色的德育思想。其思想富有浓郁的时代气息和民族特色.对我国当前大学生德育有着重要的指导意义。本文浅论陶行知德育思想对当前大学德育的现实意义。
  • 如何提高高校学院行政管理工作水平 免费阅读 下载全文
  • 高校学院行政管理是高等学校管理工作的有机组成部分,是大学实现教学、科研两大社会功能的基础。高校应建立一套良好的行政管理体系,提高行政管理人员的综合素质,加强学院行政管理工作能力建设,使学院行政管理工作更加合理、有序、科学、高效。
  • 关于加强高校国防教育的辩证思考 免费阅读 下载全文
  • 对大学生进行国防教育是开展全民国防教育,强化国防意识,为国防建设培养高素质后备人才的重要举措。要开创高校国防教育新局面,我们应用辩证的观点去思考、把握和实践。
  • 当前高等学校工会信息宣传工作刍议 免费阅读 下载全文
  • 高校工会信息宣传工作对于宣传党和国家方针政策法规和学校规章制度,教育、引导教职工,扩大学校工会的社会影响力和感染力都具有极其重要的作用,但目前高校工会信息宣传工作存在不少问题,针对这些问题,工作中应坚持“五个一”工程,即坚持一个方向,建立一个机制.形成一个网络,建设一支队伍.创设一个平台。
  • 提高高校系部办公室行政秘书工作效率之我见 免费阅读 下载全文
  • 文章围绕如何做好高校系部办公室行政秘书工作这个问题.对高校系部办公室行政秘书的工作职责、工作特点及应具备的业务素质进行探讨。
  • 学科教学中的德育渗透——一种“无灌输”的道德教育 免费阅读 下载全文
  • 作者通过教育教学实践,认为在学科教学中进行德育渗透是一种“无灌输”的道德教育,对学生德育效果的增强具有不可或缺的作用,并以教学实例与读者分享了学科德育渗透的有序分层、有意无痕、水到渠成和舍大求小等原则。
  • 论高校辅导员“领导力”的提升 免费阅读 下载全文
  • 学生工作是一个发挥自身影响力,引导学生向着积极、健康方向发展的过程,是高校辅导员“领导力”展现的过程。本文从高校辅导员“领导力”的具体表现.当前高校辅导员在“领导力”方面存在的问题,以及如何提升高校辅导员“领导力”三个方面对高校辅导员“领导力”进行了具体阐述。
  • 利用网络平台提升高校辅导员工作绩效的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 网络化浪潮给高校辅导员工作带来了新的挑战与机遇.高校辅导员必须高度重视网络平台的作用.利用网络来加强和改进学生思想政治教育工作。文章分析了当前高校辅导员工作的不足.阐述了辅导员利用网络开展思想政治教育工作的优势,提出了基于网络平台创新高校辅导员工作的具体措施。
  • 论高校辅导员思政教育工作的存在问题及工作技巧 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师。从事高校辅导员工作的教师们在长期的繁杂工作中容易产生骄慢懈怠情绪,面对事务容易急躁且缺乏耐性。高校辅导员工作正面临着很多前所未有的挑战。辅导员工作时要心态平和,情绪稳定,与“为学生服务”结合起来,多与学生家长交流,注意沟通技巧,走近学生.了解实际问题,才能真正解决问题,为全面开展工作奠定基础。
  • 从胜任力的角度看高校学生干部队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 高校学生干部队伍对高校思想教育工作具有重要作用.高校应借鉴国内外胜任力管理理论的研究成果,从知识水平、技术能力、性格动机和职业品德四个方面对学生干部队伍建设提出思考。加强高校学生干部队伍建设。
  • 学生干部管理之道探寻 免费阅读 下载全文
  • 高校学生干部队伍建设是推进大学生素质教育、实现人才培养目标的关键,学生干部是沟通学生与老师、学校的重要桥梁。其与教师形成有机合力,才能使学生工作健康有序地开展,因此提高学生干部的管理能力乃当务之急。作者根据曾仕强先生提出的中国式管理理论.并结合学生干部管理的实际情况.提出管理的“藏宝图”,试图探寻学生干部的管理之道。
  • 走产学研结合之路,提高人才培养质量——泉州经贸职业技术学院产学研结合人才培养模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的本质特征就在于紧密贴近社会经济建设.以就业为导向.为社会各行各业培养高素质技能型人才。产学研结合是高职高专发展的必由之路,高等职业院校要以服务为宗旨.以就业为导向.走产学研结合的发展道路。泉州经贸职业技术学院在产学研结合人才培养模式上做了有益的探索与实践。
  • 高校研究生参与涉密项目保密工作的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 随着国防科研体制改革、教学科研深入发展,越来越多的涉密项目进入高校。客观上,高校研究生已广泛参与到涉密科研项目中.给高校保密工作提出了新的要求。文章依据《武器装备科研生产单位保密资格标准》,结合高校实际,简要分析了高校研究生参与涉密科研项目保密工作的特点.存在的主要问题.以及加强保密工作的思路和对策。
  • 关于我国档案学研究生教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文在介绍我国档案学研究生教育现状的基础上,分析了我国档案学研究生教育中存在的问题,进而提出相应的策略建议.以推动我国档案学研究生教育事业的发展。
  • 新时期高校档案馆可持续发展策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 高校档案工作是高等学校重要的基础性工作,分析高校档案馆可持续发展的策略有利于推动高校档案事业蓬勃发展,为高等教育事业发展添砖加瓦。
  • 论高校思想政治理论课和谐课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进大学生思想政治教育工作是党和国家的一项重要任务,其中,高校思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的重要课程。因此。和谐的课堂教学显得尤为重要。如何构建一个和谐的思想政治理论课?作者从师生关系入手,特别是教师的人格魅力与教师的人文关怀的角度谈谈对构建和谐的思想政治理论课的一些看法。
  • 高校公选课程的问题与对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 高校公共选修课程是整个教学过程中的重要环节,公选课程教学质量是衡量人才培养水平的重要标志。针对目前存在的公选课课程体系不完善、开设数量不足、师资缺乏、评价体系不完善等问题,作者认为。可以通过建立科学全面的公选课程体系,建立高质量的公选课程教学队伍,完善课程监管与评价体系等途径来提高高校公选课程教学质量。
  • 基于伦理教育视角下的高校旅游管理专业课程体系设计构想 免费阅读 下载全文
  • 在旅游教育快速发展的同时,旅游业中出现了许多伦理道德问题。为了旅游业的可持续发展,本文对旅游伦理教育内容进行了划分.并提出了旅游管理专业课程体系设计构想,以提升旅游专业学生的伦理素养。
  • 关于工科类本科毕业设计管理的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 毕业设计是本科教学的最后一个环节,毕业设计工作在本科教学工作中具有举足轻重的作用。作者主要通过从毕业设计的选题、毕业设计过程管理,以及毕业设计答辩管理几个方面.结合本校的措施提出一些看法。
  • 新闻教学中案例选用的原则与策略 免费阅读 下载全文
  • 在目前的新闻教学中.选取案例存在一些误区。教材中的案例往往缺乏独创性.教师在选取案例时也比较随意,甚至将案例教学与举例教学混同。新闻教学案例的选取应该遵循针对性原则、典型性原则、争议性原则和时新性原则。在运用案例时,要善于提出问题.并对学生进行适当的引导和评价,以取得令人满意的教学效果。
  • 浅析室内设计专业教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 室内设计专业教学中的合作学习能使学生树立学习的意识,同时也使课堂教学有了生机和活力.培养学生主动学习和合作探究的精神。这是目前教学改革的重点,也是教师队伍应该思考和反思的问题。本文主要探析了合作学习中的目的、存在的问题和解决的方法。
  • 论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用 免费阅读 下载全文
  • 我国的红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展大学生理想信念教育意义重大,影响深远。优选与创设方法是依托红色资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合、理论灌输与实践参与相结合、正面引导与文化养成相结合的基础上,提出情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法等四种教育方法。
  • 论当代大学生正义观教育 免费阅读 下载全文
  • 文章论证了正义观教育的时代意义.阐述了当代大学生正义观教育的主要内容.探讨了当代大学生正义观教育的多种方法.提出了要坚持社会主义核心价值体系,形成合力,从而提升个体的正义德性.促进社会公平、公正、稳定发展。
  • 大学生思想政治教育中日常管理的实效性探究 免费阅读 下载全文
  • 社会对高校学生的思想政治现状越来越关注.虽然目前大学生思想主流仍然保持积极健康向上,但因社会存在的负面问题对大学生的影响和自身素质差异.我们需引导和帮助大学生健康成长,寓大学生思想政治教育于日常管理之中,进一步做好大学生思想政治教育工作。可通过以下途径:制度保障,学风教育,发挥主题教育、德育教育考核在日常管理中的积极作用,在班级和宿舍集体生活中加强思想政治教育.寓思想政治教育于日常管理之中,从而实现大学生思想政治教育的目标。
  • 关于创新高校大学生党建工作方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进高校党的建设,是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证,是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。高校是优秀青年最集中的地方,大学生是一个高素质的群体。我党应重点培养、发展,通过不断吸收和补充新的力量.永远保持旺盛的生机和活力。
  • “90后”大学生先进典型宣传的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 做好“90后”大学生先进典型的宣传工作.实践中需要坚持实事求是的选树原则、选树各类典型、分工协作做好宣传,需要突出选树合适典型、准确定位典型与精心策划宣传活动.还需要处理好先进典型的共性与个性、新与老、正与反的关系。
  • 云南省在校大学生申请生源地信用助学贷款所遇问题及建议 免费阅读 下载全文
  • 生源地信用助学贷款对于帮助家庭经济贫困的大学生顺利完成学业具有十分重要的意义.但在实际办理过程中还存在一些问题和困难。作者从学生的角度出发。对大学生申请生源地助学贷款的基本情况进行了问卷调查分析.指出了目前存在的实际困难和主要问题,并对做好生源地信用助学贷款工作提出了相应的建议。
  • 对南京大学毕业生低收入群体“蚁族”的调查研究 免费阅读 下载全文
  • “蚁族”是一个由“80后”“大学毕业生低收入聚居群体”组成的鲜为人知的庞大群体,称其为“蚁族”,是因为他们和蚂蚁有许多相类似的特点:高智、弱小、群居。南京“蚁族”的具体情况是:生活条件差、缺乏社会保障、思想情绪波动较大,挫折感、焦虑感等心理问题较为严重,且普遍不愿意与家人说明真实境况,与外界的交往主要靠互联网,并以此宣泄情绪。
  • 关于民办高职院校实行素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 据统计,截止到2010年。我国高等职业院校招生已经占高等教育院校招生规模的一半以上,而民办高职院校茁壮成长.现已成为了社会教育中不可缺少的一部分。但是.我国民办高职院校学生全面素质教育的研究尚属空白。迫切需要寻求适合我国国情、符合民办高职特点的素质教育规律,并找到实施高职素质教育的有效途径、方法和长效机制,推动高职学生全面素质教育的开展。文章从民办高职院校的特色和优势出发,明确素质教育的内涵,以当前社会需求为基石,深入探讨民办高职院校实施素质教育的必要性和现实性,提出要从人文、道德、思想等多方面实行素质教育。
  • 高职院校学生核心能力培养的模式与思考 免费阅读 下载全文
  • 高职学生应该是适应市场经济要求。培养生产、建设、管理和服务多功能需要的高等技术应用型人才,不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力。高职院校应根据学生的特点和市场需求.探索行之有效的增强学生职业核心能力的方法和途径。
  • 高职院校学生会干部队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生会是学校管理学生的重要组成结构之一,学生干部是普通学生中的优秀代表,是老师们的得力助手,更是联系老师与学生之间的桥梁和纽带。学生会干部队伍建设应当不断创新与探索,在服务同学的同时,更好地促进自身综合素质的养成与提高。
  • 高职院校学生管理体系的构建与创新 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育是高等教育的重要组成部分.近年来高职院校办学规模不断扩大,生源的层次差异、师资力量的相对滞后及管理模式的单一.使得学生管理面临诸多问题。因此,构建适应高职院校发展的特色学生管理体系并在实践中加以创新是需着力解决的重要课题。
  • 基于职业发展的学生干部培养路径初探 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生干部队伍是学生教育管理工作的重要力量,发挥着示范引领作用。目前由于受较高的就业压力的影响.社会对高职院校学生干部培养提出了更高的要求,基于职业发展的学生干部的培养是高职院校学生干部培养的重要方向。高职院校可以通过科学的选拔、可持续的规划、系统的培训和有效的激励学生干部培养出具有高素质、高水平、高层次且符合社会需要的高职院校学生干部。
  • 高职院校思想政治理论课教改的创新性探究 免费阅读 下载全文
  • 推动高职院校思想政治理论课程教学改革势在必行,需从更新观念,科学安排教学的内容及形式等方面着手,以更好地发挥教学的作用,确保教学实效,把思想政治理论课建设成为大学生“真心喜爱、终身受益”的优秀课程。
  • 多元文化背景下的高职思想政治理论课教学实效性的评价体系 免费阅读 下载全文
  • 伴随着自由主义、人文主义的复兴和全球化的不断演进,文化多元化的趋势进一步增强。多元文化的背景,使高职思想政治理论课教学实效性有了较之以往不同的评价内容和评价目标,也使研究构建适应多元文化背景要求的高职思想政治理论课教学实效性评价体系的理论价值和实践意义凸显。
  • 高职院校《国际货运代理》精品课程建设初探 免费阅读 下载全文
  • 精品课程建设是高职院校的重要工程之一。结合高职院校人才培养的特点及课程建设发展需要.本文以应天职业技术学院《国际货运代理》精品课程建设为例,在整体教学设计上进行了初步探索,并提出“五步教学法”、“六组互动教学方法”和“一二三四五六多”的课程教学新理念。
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [语言文学研究]
    关于文艺的通信——对情调、自然、社会、学问、灵性、境界、人格等艺术关系的讨论(潘永辉)
    唐诗中对长安特定景观的抒写(王舒涵)
    浅论李商隐的咏史诗(胡洪兴)
    论唐彦谦诗歌的用典(刘莹莹)
    王熙凤和斯佳丽的对比(杨智慧)
    胡秋原“托派”帽子的真正来源(钟晓欢)
    浅论梅娘作品中潜行的民族意识(王慧)
    款款天香绣,几多沪上情——谈王安忆《天香》中的上海情结(许晨)
    从《烦恼人生》看池莉小说的世俗化(张红梅[1,2])
    现实与神奇的巧妙结合——论《百年孤独》的魔幻现实主义表现艺术(何柳)
    浅析《菊花》中女主人公伊莉莎的人物形象(李晓梅)
    《太平广记》所引《法苑珠林》異文研究——之同素異序词研究(向玲玲 汤荣青)
    标点古籍应该具备的素质(曹宇飞)
    《墨子》中双声通假字分析(武丹丹)
    《韩非子》寓言命名中的连动式短语和述宾联合式短语区分(纪莉莉)
    南通方言中程度副词“没魂”/“没根”变异研究(陆观 刘冬冰)
    译者的主体性在文学翻译中的作用(杨娴)
    英汉对比分析与语言迁移现象关系对语言行为的指导作用研究(袁艺[1] 丁礼明[2])
    关联理论视角下的英汉翻译(徐琳琳)
    论文化差异对语篇翻译的影响(李学晋)
    从日本文字的多样性看日本的“杂种”文化(顾亚娟)
    英文道歉信函的主位推进模式分析(王娜)
    漫谈30年高校教学改革下的徐中玉本《大学语文》教学(陈娴)
    现代语文教学内容的确定(王珂晨)
    立足原典发现孔子——《〈论语〉〈孟子〉选读》主要人物教学定位(陆琦)
    “知人论世”的使用新意——以《岳阳楼记》为例(贾长峰)
    放下“师道尊严”,实现高效课堂——“活动单导学”教学模式在语文教学中的运用(朱海波)
    加强学生与文本“对话”,打造高效阅读课堂(刘莉)
    情感教育在初中语文课堂中的融入浅析(张贵娥)
    语文教学要关注生命——我的语文教学观(曹振宇)
    情景式探究要重“情”(钱惠芬)
    教师的魅力与语文学习的兴趣(杜秀娟)
    让语文教学情浓“味”更浓(徐茹)
    如何创新初中语文教学设计思路(靳海莹)
    初中语文综合性活动设计方略研究(高黎)
    语文阅读教学的五个“注重”与“培养”(汤国夫)
    如何让阅读更高效(孟凡华)
    浅议初中语文阅读能力教学(冯英梅)
    自读课要上出“自读”的特色来(丁树荣)
    实现由旁观者到积极参与者的美丽转身——解析中职语文课堂学生失语现象(杨年青)
    闲聊中职语文教学中的“闲聊”艺术(王晓虹)
    让中职语文课堂更有活力——兼谈语文教学的“激趣”艺术(胡维红)
    高职应用文写作教学中的自主学习策略(江海瑶 何英)
    高中生作文景物描写能力的话语分析——以高考作文为例(钱骐骄)
    记叙文写作中观察与感知能力培养探析(刘新坤)
    不积跬步,无以至千里——刍议优化学生作文语言五法(张秀梅)
    “四个转变”促成作文教学的有效性(施国琴)
    为有源头活水来——素材积累的实践与思考(缪丹)
    在回归生活中提升初中生作文能力(颜世进)
    谈谈作文教学的评改(孙敏)
    盲校写作教学应回归文本阅读(张晓梅)
    浅析魏书生的“真我”写作教学法(林运法)
    生活处处皆文章——新课程标准下如何将作文教学生活化之我见(苗小燕)
    [文化艺术研究]
    做好农村思想文化工作,推进社会主义新农村建设(贺晓敏)
    论建构主义教学理念在中国传统文化教育中的应用(陈安琪)
    云南苗族服饰图案暨图形元素的现代设计传承与应用(尤阳)
    高校校报与校园文化关系探析(张婷)
    浅析艺术院校图书馆人性化服务的理念与实践——以山东艺术学院图书馆为例(刘洋)
    试论文化大省建设背景下浙江广播节目的创新(倪琦珺)
    电影《决战刹马镇》中的西部元素(丰杰)
    如何让学生成为色彩“魔术师”(陆琴)
    [哲学史学研究]
    民间团体与当局的冲突与融合——考察黄崖教案前后太谷学派与官场的纠葛(张玲玉)
    论《学记》的启发诱导思想(林凌)
    《道德经》古典哲学思想对幼儿园管理的启示(丁婷)
    刘铭传在台湾推行“洋务”之优势探析(陈创平)
    浅析江户时代的平民教育——从寺子屋始末及其世俗教育谈起(李超)
    [美育美学研究]
    建设类高职院校戏曲文化课教学实践探究(张科丽)
    学前教育专业学生视唱练耳能力培养初探(肖素芬)
    [理论学习与社会人文研究]
    社会支持的研究综述(刘志芬)
    乐观研究综述(李燕)
    高校教师思想政治工作改革与创新研究(刘醒)
    论科学发展观与大学生成长(占有明)
    学术论文如何体现学术精神(朱万悦)
    [教育教学研究]
    试论中国学校教育的六大问题(李玉香)
    城乡中小学教师交流的考核评估机制研究——以桂林市临桂县为例(陈国颖 李敏)
    “道德”刍议(杨磊云)
    师范生素质结构浅论(王镇生)
    “低头拉车”与“抬头看路”——一个中学历史教师的心路历程(陈莉)
    中学班级自主管理浅析(艾金枝)
    班级管理中的反常规(臧其超)
    对高一年级入学教育的思考(岳钦)
    爱心滋润成长,让“小草”拱破土壤(孟彩霞)
    生本理念下的高效课堂之我见(胡雅瑾)
    对小组学习活动的再思考(李福琴)
    “我知我家”教学案例——在“小组合作式学习”中指导学生学会学习(李建梅)
    中职德育课与德育实践活动的结合途径探究(杨善铭)
    中学思想政治课学生学习能力培养浅探(蒋莉)
    “情感、态度价值观”目标在政治课堂的实施(赵娣)
    让政治课堂火起来——竞赛教学法探析(常新何)
    对历史课教学中问题式教学设计的思考(杨旭德)
    历史课创设情境教学法的尝试(宋秀兰)
    提高学生学习地理兴趣的实践与研究(梁福弟)
    由2011年高考现状探讨地理答题规范与技巧(曹芳)
    “以案导学”,构建高效地理复习模式——高二地理学业水平测试复习实践之“有效学案”(王茜)
    [高教高职研究]
    浅论陶行知德育思想对当前大学德育的现实意义(崔昱)
    如何提高高校学院行政管理工作水平(王标)
    关于加强高校国防教育的辩证思考(邹志成)
    当前高等学校工会信息宣传工作刍议(管汉章)
    提高高校系部办公室行政秘书工作效率之我见(曹文秀)
    学科教学中的德育渗透——一种“无灌输”的道德教育(高侠)
    论高校辅导员“领导力”的提升(陈艺丽[1,2])
    利用网络平台提升高校辅导员工作绩效的思考与实践(张耀荣[1] 张景新[2])
    论高校辅导员思政教育工作的存在问题及工作技巧(武传钟)
    从胜任力的角度看高校学生干部队伍建设(韩盈施 陈岳堂)
    学生干部管理之道探寻(韦琨)
    走产学研结合之路,提高人才培养质量——泉州经贸职业技术学院产学研结合人才培养模式的探索与实践(叶春云)
    高校研究生参与涉密项目保密工作的问题及其对策(钱晓辉 袁智强 于光华)
    关于我国档案学研究生教育的思考(余珊珊)
    新时期高校档案馆可持续发展策略浅析(解鸣)
    论高校思想政治理论课和谐课堂的构建(刘显著)
    高校公选课程的问题与对策探讨(吴钟鸣)
    基于伦理教育视角下的高校旅游管理专业课程体系设计构想(张娟)
    关于工科类本科毕业设计管理的实践与探索(霍文刚)
    新闻教学中案例选用的原则与策略(黄靖逢)
    浅析室内设计专业教学中的合作学习(李娅)
    论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用(廖宇婧)
    论当代大学生正义观教育(郏宁扬)
    大学生思想政治教育中日常管理的实效性探究(陈玮)
    关于创新高校大学生党建工作方法的探讨(胥爱国)
    “90后”大学生先进典型宣传的实践研究(刘泓泉)
    云南省在校大学生申请生源地信用助学贷款所遇问题及建议(胡艳波 许四荣 何汝娟)
    对南京大学毕业生低收入群体“蚁族”的调查研究(张杨[1] 叶青[2] 亓兰达[3] 何银泉[4] 屈勇[5])
    关于民办高职院校实行素质教育的思考(李兆亚)
    高职院校学生核心能力培养的模式与思考(丁昌滔 张海涛)
    高职院校学生会干部队伍建设(晁旭东)
    高职院校学生管理体系的构建与创新(李楠)
    基于职业发展的学生干部培养路径初探(宋晓周)
    高职院校思想政治理论课教改的创新性探究(叶婷)
    多元文化背景下的高职思想政治理论课教学实效性的评价体系(包有或 戴智勇)
    高职院校《国际货运代理》精品课程建设初探(谢海燕)

    国画欣赏
    《文教资料》封面

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