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文献检索:
  • 《山鬼》形象浅析与“自我标榜”的心理探究 免费阅读 收费下载
  • 《山鬼》是《九歌》中通过对男女之情的描写来表达人生感喟的重要篇章。本文分析《山鬼》主人公形象,从创作的角度探究山鬼“自我标榜”的心理.从而呈现山鬼与屈原某些性格的契合之处。
  • 陶渊明梦中的仕途圣殿——以陶侃为心中的偶像 免费阅读 收费下载
  • 陶渊明在后世看来多是田园无争之人,而对他年轻时的轻狂的梦却不是很重视。谁也不是一开始就放弃仕途的梦想。陶渊明也深深地憧憬过像曾祖父陶侃一样积极入世,一展抱负,也有着中华几千年来不变的官本位思想,他希望自己能凭着十年的寒窗苦读.实现建功立业的梦。
  • 李峤军戎诗刍议 免费阅读 收费下载
  • 李峤的军戎诗反映了当时重大的政治和军事事件,同时展现了作者的吏才和胆识,有助于我们全面认识李峤其人。李峤的军戎诗风格高古,气势雄浑,是行将到来的盛唐之音的前奏。
  • 叶申芗《小庚词存》版本研究 免费阅读 收费下载
  • 《小庚词存》是清代词人叶申芗的作品集,云南、浙江和河南都进行过刊刻,有道光六年一卷本、道光十四年二卷本、道光十五年三卷本、道光十九年四卷本等数个版本。各版内容有所不同。后世有陈乃乾《清名家词》排印本。
  • 浅谈张爱玲月亮意象的独特性 免费阅读 收费下载
  • 本文认为,张爱玲在对中国传统月亮意象继承的基础上做出了创新,创造出了许多独特的月亮形象,特别是蓝月亮、残月及满月意象。诡异不详的蓝月亮、残月和太阳般的月亮意象展现了月亮诡异的一面,起到了反映人物心理、预示人的命运、营造悲凉境界等作用。
  • 皮皮鲁和皮皮的异同——浅析中西方童话中顽童形象的差异 免费阅读 收费下载
  • 皮皮鲁是中国当代“童话大王”郑渊洁笔下聪明爱玩、胆大逞能、极具“叛逆”精神的顽童;皮皮是瑞典著名儿童文学作家林格伦女士笔下邋里邋遢、力大如牛、天不怕地不怕,同时又善良真诚、热心助人的顽童。本文以两者为例,比较中西方童话中的顽童形象。
  • 荒野中的重生——《与狼共舞》中邓巴的自我实现 免费阅读 收费下载
  • 迈克尔·布莱克在小说《与狼共舞》中,借助白人军官邓巴的视角,通过对美国边境的自然、生态环境,以及印第安人的生存状态进行细致的描绘,以深度敏锐的眼光洞察到人类与自然的密切联系。本文运用生态学理论,分析主人公邓巴通过在荒野中独居,与自然亲密接触,并在苏族人的帮助下,培养了生态意识,最终完成自我实现的过程。本文指出,身处生态危机时代的人们必须改变现行体制,跳出狭隘的人类中心主义,尊重和关怀大自然,与自然和谐相处。
  • 一部典型的成长小说——《船讯》的体裁研究 免费阅读 收费下载
  • 美国当代女作家安妮·普鲁的小说《船讯》成功刻画了小人物奎尔——一个其貌不扬、才智平庸的失败中年男人如何从一个天真顺从、备受压迫而失去个体身份的大男孩成长为一个成熟、独立、自由完整的成年人的心路历程。本文分析了成长小说的共性特征在小说的内容、人物设置和结构上的体现,界定《船讯》的文学属性,指出此小说是一部典型的成长小说。
  • 《荆棘鸟》的象征意义剖析 免费阅读 收费下载
  • 《荆棘鸟》是一部澳大利亚家世小说,以牧场主的女儿梅吉与罗马大主教拉尔夫之间缠绵悱恻的爱情故事为主线.讲述了克里阿里家三代人的人生经历和情感历程.时间跨越长达半个世纪之久。并且以女性特有的细腻笔触描绘了克里阿里一家三代人的思想、感情、价值观念的冲突与变迁。尤其是作品中三位女性的爱情婚姻生活。小说中的主要人物都忍受着爱和命运的折磨.而他们又不肯屈服于自己的命运.执著追求自己的理想。小说以现实主义手法刻画了在不同时代背景下,菲奥娜、梅吉和朱丝婷祖孙三代敢于冲破传统以不同方式追求幸福、渴望主宰自身命运的女性形象,表现了自19世纪末以来随着女权运动的萌芽和发展女性自我意识的慢慢觉醒,女性对父权制压抑从自发到自觉的抗争,以及由此而改变的命运。
  • 基于系统功能语法的新闻标题话语研究 免费阅读 收费下载
  • 本文以系统功能语言学的三大纯理功能中的概念功能和人际功能为理论基础,选取人民网对高铁事故评论标题为研究对象,探讨主流媒介如何再现新闻事件,哪些因素影响主流媒介的语言选择等问题。
  • 《宋书》中的亲属称谓语研究 免费阅读 收费下载
  • 亲属称谓语是民族文化的一种体现,是中国古代文明的重要组成部分。本文以《宋书》中的亲属称谓语作为研究对象,对该书中的亲属称谓语进行了穷尽性的考察,并把亲属称谓按父系、母系、夫系、妻系来分析,发现《宋书》的亲属称谓语含量丰富且多样化。它反映了中古汉语单音词向复音词转化过渡时期单音词复音词并存、主用单音词的特点,同时部分亲属称谓语还保留了上古汉语亲属称谓“小辈不分性别”的特点。
  • 章丘普集方言代词浅析 免费阅读 收费下载
  • 章丘方言中人称代词、疑问代词和指示代词都有其独特的地方,研究章丘方言对丰富山东方言的研究资料具有重要的意义。本文主要介绍章丘发言中代词的特点。
  • 《红楼梦》中的“程度副词+NP”结构 免费阅读 收费下载
  • 本文考察了《红楼梦》中程度副词修饰动词和动词短语的情况,分析了其和现代汉语的异同。程度副词修饰动作行为动词、判断词“是”及部分感知类动词现象的消失是副词进一步虚化的结果。
  • 普通话测试中语调偏误的解读及对策 免费阅读 收费下载
  • 语调偏误已经影响了考生的普通话测试成绩,却未引起他们的重视。本文主要探讨语调偏误的表现形式和如何纠正这两个问题,以期引起考生的注意,从而提高普通话教学水平。
  • 从目的论看影片名的文化性翻译失误 免费阅读 收费下载
  • 随着中国电影业的日益商品化和对进口影片引介力度的不断加大,电影名翻译的侧重点已从其艺术审美价值过渡到商业价值,从而决定了译者在翻译的过程中应适当地摒弃传统的“等效”、“接受关学”等理论原则.对电影名的翻译应该遵循翻译目的论原则,为实现电影的商业价值服务。在实际的影片名翻译过程中,翻译的严重错误大多为文化差异所致,译者应从翻译的目的性出发,避免发生影片名的文化性翻译失误。
  • 浅析日语比喻修辞手法的生成机制 免费阅读 收费下载
  • 口语是一种暧昧语言。暧昧表达是日语表达习惯的显著特点之一。通过曲折的语言方式来表达语言主体的思想和行为,是日本人民在语言交际中谋求集体团结、非“枪打出头鸟”等以和为贵中心文化思想而特别创造出的一种语言表达形式。而这种暧昧语言是如何通过具体的表达方式而组成的呢?在众多追求语言表达效果的同时.借助最多的就是口语中的修辞手法,诸如比喻、拟人、夸张、婉转、层层递进法等多种修辞表达方式。而语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,是随着民族的发展而发展生成的。这些修辞手法运用的同时又在一定的程度上反映着一个民族独到的修辞意识和文化传统。本文通过汉语和日语具备不同的本质的民族风俗文化所带来不同的语言效果.从心理和文化的角度,揭示日语比喻修辞手法的生成机制。
  • 解构品牌的翻译 免费阅读 收费下载
  • 品牌翻译不同于一般文学翻译,在忠实原品牌名称的基础上译者还需要发挥主体性和创造力。解构主义理论为此提供了有力的理论武器,提倡通过解构原文和作者在翻译过程的主导地位,使译者的主体性和创造性得以彰显。用解构主义理论指导品牌翻译,能使译者更好地解放思维,勇于创新。将解构主义应用在品牌翻译中,这在国内译学界的探讨还比较少见,值得深究。
  • 如何有效进行高考语文第二轮复习 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考复习正在紧张进行中,怎么才能在最短的时间内有效合理地进行语文复习,这是老师和学生都非常关切的问题。本文对如何有效进行高考语文第二轮复习这一问题进行了探析。
  • 语文课如何进行审美化教学 免费阅读 收费下载
  • 语文审美化教学,就是以美育的观点审视和处理语文教学的全过程,使语文教学达到至真至善至美的最佳状态,从而以美促教,以美育人。培养学生健康的审美情趣是语文教学的重要内容.审美化教学应该是回荡于语文课堂的主旋律。本文先从营造课堂良好的审美情境入手,着重阐述了语文教师自身的审美素质要求和语文课堂的审美营造。然后论述了在语文课堂如何培养学生健康的审美情感,包括培养审美感知,激活审美情感。
  • 让语文课泛出点点绿意——谈职高语文教学中环境教育的渗透 免费阅读 收费下载
  • 倡导人与自然、社会的和谐发展是世界范围教育改革中的一个重要理念,新课改下职高语文教学应以学生的综合素质发展为前提,积极寻求环境教育与学科教育的结合点。实践证明,职高语文在渗透环境教育方面有着独特的优势,然而能够在语文课中开展环境教育的还不多,这正是不少语文教师正在思考的问题。基于此,本文提出了在职高语文课中实施环境教育的策略.为广大同仁提供新的思考。
  • 以新课标为导引,构建五年制高职语文新课程 免费阅读 收费下载
  • 2010年秋季,江苏省五年制高职学校文化基础课开始施行新的课程标准,语文新课标中的“人文”、“实践”理念为广大教育工作者提供了课改的导引。作者结合自己的教学思考,从课程的性质与理念、教学内容、实施建议三个方面对如何构建五年制高职语文课程问题进行探讨。
  • 浅谈语文教学中的情感注入 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文从情感注入这个角度对这一问题作探讨。
  • 初中语文字词教学中自主学习能力培养的细节探究 免费阅读 收费下载
  • 当今社会及科学技术的迅速发展,对人才提出了更新、更高的要求。它不仅是对人的知识方面的要求,更重要的是对能力方面的要求。因此,在语文教学中,学生能否养成自主学习的习惯也就成了衡量语文教学是否成功的重要标准。而其中字词教学环节因为其自身的特殊属性,又非常适合学生采用自主学习这一方式,因此我们在字词教学过程中,关注细节,重视对学生自主学习能力的培养,是响应课改号召,实现素质教育的重要方式。
  • 赏在读中得——如何在阅读教学中培养学生的鉴赏能力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生阅读鉴赏能力的方法有很多:重视诵读是培养学生鉴赏能力的前提;通过求同存异、以点带面来培养学生的鉴赏能力;将阅读教学生活化,提高学生阅读鉴赏水平;强调多元化解读,发展学生的鉴赏个性。
  • 提高小学生阅读能力的策略 免费阅读 收费下载
  • 学生阅读能力的高低是衡量学生语文素质和语文能力高低的一个重要标志。作者认为学生阅读能力的提高应从课内和课外两方面入手。
  • 谈谈小学语文教学中的有效拓展 免费阅读 收费下载
  • 在小学语文课堂上,教师应该注重课程资源的开发与整合,注重将课外的资源引入课堂,对课堂进行拓展,从而激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,培养学生的能力,提升学生的语文素养。
  • 对联教学的有益探索 免费阅读 收费下载
  • 对联教学是对祖国传统文化的承继,要用发展的眼光有所变通地传承,以兴趣引导学生,寓教于乐,适当放宽对平仄的要求;重视对联的内容,通过诵读有关声律启蒙章句,积累名联,让学生充分积淀;注重实践,在师生互动,生生互动中不断训练,进而让学生内化能力。师生在其中都会受益匪浅。
  • 怎样上好高职应用写作第一课 免费阅读 收费下载
  • 在高职应用写作第一课,教师必须从消除学生畏难、厌烦心态入手,激发学生对课程的兴趣;从纠正学生认识偏差入手,激发学生学习动机;从把握应用文与文学作品的区别入手,促进正迁移的产生,避免负迁移的发生,有效提高应用写作教学的效率。
  • 幼儿文学创编中指导学生“产生思想内容”的实践探究 免费阅读 收费下载
  • 本文从幼儿童话故事创编的教学案例出发,剖析了当前学前教育专业学生害怕幼儿文学创编的突出原因:教师在写作指导中普遍忽视指导学生产生思想内容的过程。同时,幼儿文学创编,必须重视指导学生产生思想内容,并研究如何激发学生产生思想内容的动机与如何指导学生“产生思想内容”。
  • 关注教学细节,构建语用课堂——“随笔”写作指导语用课堂教学实践 免费阅读 收费下载
  • “语用学……是专门研究语言的理解和使用的学问,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用语言。”学术界普遍以这样的概念来界定“语用学”这一概念,本文试图立足课堂教学时段,营造语言运用环境,链接学生生活实践,培养学生的语言表达运用能力。
  • 提高职校作文教学质量的探索 免费阅读 收费下载
  • 作文教学是职校语文教学的重要组成部分,然而,职校作文教学的现状却难尽人意。如何运用有效的教学方法和手段,提高职校作文教学的整体效率,较好达到教学目标,这是值得探索的课题。以激发学生写作兴趣为核心,大力挖掘学生的非智力因素,是积极有效的途径。本文从三个方面进行阐述:(一)教育引导,唤起学生自觉写作的动机与热情;(二)方法指导,立足于诱发学生兴奋点,点燃写作灵感的火花;(三)情感疏导,在作文评改环节中,树立学生写作的自信心。
  • 独具匠心,巧用方法——关于议论文中运用素材的思考 免费阅读 收费下载
  • 语文、政治、历史等教材,足以提供学生写一篇800字的作文素材,但大多数学生在作文时议论文写作就是不会运用手中的素材。作者主要从情感、一材多用、社会热点、对比、反弹琵琶等方面入手,运用这些方法指导学生写作文。
  • 略论如何提高作文语言的表现力 免费阅读 收费下载
  • 综观许多学生平时作文的语言,多是平淡苍白,平铺直叙,缺乏表现力。对此,作者认为要注意以下几点:语言力求言简意赅;文中适时引用诗词名句;善用修辞。
  • 中考小作文应对策略 免费阅读 收费下载
  • 中考作文常变常新,但它的本质是不会变的。只要我们掌握了写什么、怎么写的规律性,实实在在地训练提高,就能驾驭自如。本文谈谈应对中考作文应当注意的一些策略。
  • 坚持舆论监督,增强文化软实力 免费阅读 收费下载
  • 舆论监督原则是构建我国文化软实力的重要组成部分。结合国内外舆情环境,始终坚持舆论监督原则是促进我国新闻事业与文化产业长远发展的必然要求。也是我国学术界讨论的热点命题之一。本文试从文化工作者对革命领袖舆论监督原则的继承、发展入手,剖析文化界在发展文化产业的新形势中如何进一步坚持党性原则,发挥党报职能;文化工作者在构建健康良好的舆论环境过程中如何借助于网络媒体。
  • “90后”大学生传统文化教育研究 免费阅读 收费下载
  • “90后”大学生是社会转型期下成长的新一代,目前已经成为大学生的主体。传统文化是整个中华民族的根基,也是维系社会稳定的纽带。然而“90后”作为国家未来的中流砥柱对传统文化的理解和认知现状却令人堪忧。本文就“90后”大学生群体传统文化教育的现状进行审视和思考,并探寻和揭示失落的原因及其相关的解决措施。
  • 大学城艺术教育资源共享之研究——以南京仙林大学城为例 免费阅读 收费下载
  • 资源共享是大学城建设的核心,艺术作为一种独特、稀缺的教育资源,对大学的人才培养与校园文化建设意义重大。本文以仙林大学城为例,分析了大学城艺术教育资源共享存在的问题:高校对艺术教育重视程度不够,缺乏共享意识,且共享制度不完善,缺乏保障。最后,本文对大学城艺术教育资源共享的实施提出了建议:落实管理运作机构、构建制度保障;建立共享资源库:共建大学城校园文化。
  • 高校社区化背景下开展大学生文艺活动的研究 免费阅读 收费下载
  • 近年来,各高校普遍关注学生社区建设,在加大基础设施投入的同时积极推动学生社区的文化建设。学生活动作为校园文化活动的重要组成部分之一,仍存在相对薄弱和滞后的环节。作者以文艺活动在高校学生社区中的现状及其特征为抓手,研究其发展方向。
  • 从历史剧《女巡按》看阿宫腔的绝处逢生 免费阅读 收费下载
  • 历史剧《女巡按》又名《万福莲》、《女观察》、《观音堂》,清嘉庆李芳桂编写,鱼讯、黄俊耀、袁多寿、朱学1959年整理。1961年阿宫腔《女巡按》赴京演出,获得了国家领导人的一致好评。2009年,阿宫腔《女巡按》又一次登上了舞台。从阿宫腔《女巡按》的复出,我们看到了阿宫腔的绝处逢生。
  • 新媒体发展对广告人才培养的启发 免费阅读 收费下载
  • 新媒体的发展必然对高校人才的培养提出了新要求,目前高校存在很多制约因素,导致广告人才培养不能顺应新媒体广告发展的大环境。该文通过分析新媒体广告环境及高校人才培养存在的问题,提出了高校广告人才培养的几点意见:一、颠倒教学计划顺序,与新媒体快速融合;二、校企合作,让学生参与真枪实弹的作战;三、利用新媒体平台优势,回馈广告人才实时信息;四、教师与学生对话,同时转变师生角色。
  • 论勃拉姆斯生平经历对其音乐创作心理的影响 免费阅读 收费下载
  • 约翰内斯·勃拉姆斯是一位特殊的作曲家,人们对他的历史评价也是众说纷纭。他生活在浪漫主义时期,但他的创作却实践着古典主义创作的原则和价值取向。创作心理是一个自然发展变化的过程,受到作曲家的生存环境、性格、爱好、人生际遇及审美追求等因素的影响。本文主要分析了勃拉姆斯的生平经历对其创作产生的影响,对于了解勃拉姆斯和倾听勃拉姆斯的音乐都有新的启迪和思考。
  • 浅析比利时三维短片《Red miss take》中的三维技术 免费阅读 收费下载
  • 比利时三维短片《Red miss take》建模、渲染、骨骼动画,再到故事,特别是在短的时闭内讲完一个很完满的故事,都是值得国内同行学习的地方。本文仅仅是对三维技术进行分析。
  • “冷板凳”上的艺术综合课——艺术综合课实施困难的原因剖析 免费阅读 收费下载
  • 艺术综合课是在根据世界教育改革背景下,以及后现代主义教育思潮下提出的新的构想。我国教育部于2001年7.8颁布了三类艺术类课程标准《美术课程标准》、《音乐课程标准》、《艺术课程标准》,学校可根据各地区的情况选择音乐、美术课标同时实施,还是艺术课标单独实施。但从2001年至今,已有近十年的时间,但依旧只有大城市极少数学校开设了艺术综合课程。为何我们的艺术综合课遭此“冷落”呢?造成艺术综合课实施困难的原因是什么?本文作者从四个方面对其原因进行了分析。并且提出了自己的建议和看法。
  • 教师教学语言的美学色彩 免费阅读 收费下载
  • 教学语言是教师课堂教学中传递教学信息的媒体,教师教学语言的美学色彩直接影响着课堂教学的有效性。教师教学语言的美学色彩具体表现教学语言的内容美、语音美、情感美。增强教学语言的美学色彩从两方面做起:对内提高修养,对外练习技巧。
  • 水墨工笔花鸟画的审美发展进程 免费阅读 收费下载
  • 水墨工笔花鸟画的出现和发展,是花鸟画史上由“富丽堂皇”的院体工笔花鸟画向“以写胸中逸气”的明清大写意花鸟画的转折。水墨工笔花鸟画形态是伴随着整个中国画的水墨审美发展进程,并结合花鸟画给观者视觉美感的特点发展起来的。水墨工笔花鸟画在元代成为花鸟画表现的主流形式,到了当代,由于现实物质生活的极大满足,人们开始追求纯粹精神,水墨笔工花鸟画因其特有的花鸟美感和水墨的本真特点重新登上了历史的舞台。水墨工笔花鸟画形态,是审美发生的产物。
  • 高中美术课鉴赏近百幅经典中国名画的教学构思 免费阅读 收费下载
  • 作者结合教学实践,阐述了高中美术课鉴赏近百幅经典中国名画的教学构思,以推进素质教育,开展学生审美教育。
  • 宽衣大袖与清谈——魏晋士人的个体审美 免费阅读 收费下载
  • 在魏晋时期政治、思想、文化的影响下,士人们向往自然、重视生命、展示个性,宽袍大袖与清谈作为当时的一种社会形式,反映出其对个体审美的一种要求,折射出那个时代特有的审美观。
  • 对我院美术教育和教育实习现状的思考 免费阅读 收费下载
  • 为了全面推进素质教育的发展,教育部颁布了《全国学校艺术教育总体规划(2001—2010)》,并制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》和各门课程的课程标准和指导纲要。随着中学美术课程改革的不断深入。进一步加快我院美术教学改革步伐,更好地与中学新课程教学接轨,就成了我们目前工作的重中之重。针对我院美术教学和教育实习工作中存在的一些问题,对此还需要我们认真研究和解决。
  • 浅论金基德电影中暴力美学的独特诠释 免费阅读 收费下载
  • 金基德电影中画面美学继承了东方传统美学观,影片中画面的静溺、空灵、儒雅,但这样的画面下悲惨演绎着激烈的性、暴力、死亡等主题。金基德用饱含血和泪的影片关注被损害后绝望、堕落中挣扎的人间百态,在黑暗世界里闪现出的希望的火花和美好的幻想也被他敏感地捕捉。本文就金基德如何将美与暴力混合成一部部触目惊心而又使人深思的电影这一问题进行讨论。
  • 音乐教育中的有效教学探析 免费阅读 收费下载
  • 如何改革传统的单纯知识传授型的教学模式,从而提高学生的全面素质,是为众多教育工作者关心的一个热点问题。本文从有效教学的概念出发,提出一种三维结构的有效教学结构模型,然后从教学目标、教学设计、教学方法与手段三个方面进行了论述。作者认为,素质教育就是要在教学目标指引下,采用现代化的教学方法和手段,运用合理的有效教学设计方案,提高学生的创新能力和综合素质。
  • 应对钢琴学习中“高原现象”的策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 处于钢琴启蒙阶段的学生通常在学习车尔尼Op.599这个阶段中,会出现一种“高原现象”,这是其无法避免,造成琴艺停滞的主要原因。如何让学生和家长了解和度过这个阶段的学习,作者对这个问题提出了自己的见解和解决的方法。
  • 终身学习视域下成人教育发展面临的挑战与障碍 免费阅读 收费下载
  • 成人教育是终身学习的重要载体。本文在阐述终身学习理念的基础上,从管理模式、课程设置、学习意识、教育机制这四个方面探讨了成人教育发展所面临的挑战与障碍。
  • 基于用人单位视角的科学教育专业人才培养的实践与反思 免费阅读 收费下载
  • 自2001年全国课改实验区陆续开设初中综合科学课,全国25个省市区的60余所高校陆续开设科学教育专业,培养中小学综合科学课程教学师资。经过十余年时间的建设与发展,专业在师资培养实践中的成效如何,毕业生能力与发展状况如何,这些都值得关注。文章通过对z校三届科教专业毕业生用人单位对他们教学能力、社会适应性、在综合科学课程教学中有无优势等内容的追踪调查,从用人单位视角总结并反思专业人才培养实践的得失,并就优化专业人才培养策略展开分析。
  • 地方本科院校学科建设与专业建设关系的研究 免费阅读 收费下载
  • 学科是大学的基本组织单元与学术单元,是大学得以存在与发展的基础。现代大学的办学水平、办学特色,以及学术地位通常是通过大学学科的水平体现的。对于应用型本科院校来讲,学科建设是其建设和发展的核心,是提高人才培养质量、科研水平和社会服务能力的重要基础。当今科学发展的特征决定了加速学科建设的紧迫性,学科建设是科学纵深发展的要求;是市场经济体制不断发展和完善的要求;也是高等教育改革的必然要求。本文从地方本科院校学科建设的内涵及特征出发重点分析了学科建设与专业建设的关系,并分析学科建设与专业建设相互促进、共同发展的路径。
  • 高职学校校本研究与教师专业化发展的探索 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化成长有效的途径是反思实践,以反思实践和行动研究的方式,探讨和解决教学实践中发生的问题,动员五年制高职学校教师开展校本研修,是促进教育改革和实现教师专业化发展的重要策略和途径。
  • 向课堂教学要质量 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对影响课堂教学质量的几个问题的思考,提出向课堂要质量的几个具体的教学环节,从而得出提高教育质量的关键在于课堂教学质量的提高。向课堂教学要质量,是教育中最重要的问题,它关系着学校的生存和教育的可持续发展。
  • 关于对话教学中几个误区的检讨 免费阅读 收费下载
  • 近年来,在新课程背景下,作为新理念之一的对话教学。已经成为一个热点研究的话题而被越来越多的人所关注和重视,许多一线教师也积极尝试进行对话教学实践,对话教学在某种程度上呈现出兴盛趋势。然而,在这个实践过程中出现了很多思想认识上的误区,进而导致实践中的问题,迫切需要澄清。作者对当前对话教学在实践过程中所存在的问题及其原因进行了一番梳理、概括与反思。
  • 浅论“对话教学” 免费阅读 收费下载
  • 对话教学是教师、学生、文本三者基于平等的立场,通过言谈、倾听或感悟而进行的多向交流共同学习的教学方式。作者结合教学实践,列举了自己有关对话教学的几点感悟:在理解中对话;在感悟中对话;在质疑中对话;在延伸中对话。
  • 高职高专医学文秘专业的现状与发展的调研报告 免费阅读 收费下载
  • 高职高专医学文秘专业主要培养在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事医学文秘工作的高素质技能型人才.本文在广泛开展社会调研的基础上,从专业的历史沿革、专业建设现状、存在的主要问题、对策与建议几个方面形成报告。
  • 《全球环境下远程教育项目成败原因探析》评论 免费阅读 收费下载
  • 作者在翻译Why some distanceeducationprogramsfailwhileotherssucceedinaglobale environmet《全球环境下远程教育项目成败原因探析》)的基础上,从简介、讨论和总结三部分对该文进行了总体概述,继而从研究问题和方法角度评价了该论文的优点,同时指出了内容方面的不足之处。
  • 国外旅游教育对我国旅游管理专业教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 旅游业的高速发展对我国旅游教育提出了更高的要求,本文立足未来旅游发展的需求,分析了目前我国旅游管理本科教育存在的突出问题,并结合康奈尔大学、罗森酒店管理学院、普渡大学,乔治.华盛顿大学旅游教育的先进经验.提出了我国高校旅游管理专业教学改革的对策。
  • 创新应用型本科旅游管理专业人才培养模式的研究 免费阅读 收费下载
  • 随着中国旅游业的快速发展,高校旅游专业的人才培养模式的创新成为一项刻不容缓的重大课题。本文在分析应用型本科旅游管理专业人才需求和人才培养模式创新的必要性的基础上,提出了要通过准确定位,明确自身培养规格。优化人才培养方案,创新实践教学体系,搭建学生素质拓展体系,提升教师能力来不断创新人才培养模式,适应社会对高素质旅游人才的需求。
  • 高校董事会管理信息系统的分析与设计 免费阅读 收费下载
  • 本文旨在研究信息时代高校董事会管理信息化建设问题,分析并设计了高校董事会信息管理系统,加强董事单位与高校的信息沟通与数据分析,以求进一步推进高校董事会管理水平与高校事业发展。
  • 华南农业大学公共管理学院大类招生工作探讨 免费阅读 收费下载
  • 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,围绕市场经济环境下“宽口径、厚基础、能力强、素质高”的人才培养目标和高校招收优质生源的迫切需要,各高校正不断创新人才选拔模式,按大类招生已经成为各高校主要的招生录取方式。本文以华南农业大学公共管理学院大类招生试点为例,分析其在大类招生试点工作中存在的问题.探讨了完善大类招生的政策建议。
  • 高校礼仪教育创新研究 免费阅读 收费下载
  • 在如今的大学校园里,大学生的礼仪教育被越来越多的专家学者提上了日程,但是大部分的大学礼仪教育都停留在比较浅显的“仪”的教育,也更多的专注于介绍西方的礼仪规范,而忽略了大学生“礼”的培养。作者尝试在礼仪教育的研究领域中提出一点创新,将中国传统礼仪文化中的“礼”的理论,结合现代中西方的“仪”的规范全面而深入的讲解,就大学生的礼仪素养训练,提出道德品质教育、行为素质训练和沟通能力培养,以追求当代大学生专业知识、职业技能及人文素养、礼仪素质的和谐统一。
  • 文化位育下的凉山彝族双语教育 免费阅读 收费下载
  • 双语教育的发展关系到民族的稳定和谐。本研究介绍双语教育在民族教育中的重要性及凉山彝族双语教育的发展历史,进而用文化位育的观点来阐释双语教育,以期双语教育在凉山彝族能够得到更好发展。
  • 高校图书馆服务社会化探析 免费阅读 收费下载
  • 随着社会经济的发展,高校图书馆社会化已经成为一种趋势,本文通过对高校图书馆服务社会化优势及障碍的分析和探讨,提出了高校图书馆应完善服务体制、拓展服务内容、减少服务限制并积极推进与社会公共机构的合作以加快推动高校图书馆的服务社会化。
  • 聋生社会适应行为的影响因素及教育 免费阅读 收费下载
  • 社会适应行为是个体健康发展与良好适应的重要影响因素,是衡量心理健康的重要标准之一,听觉障碍儿童因听力丧失造成其社会适应行为的发展落后于健全儿童。本文在对在校聋生社会适应行为的影响因素进行分析的基础上有的放矢地提出了针对这一特殊群体的教育对策。
  • 小学实施导师制的必要性和实践性 免费阅读 收费下载
  • 导师制就是导师对学生的学习、品德和生活等方面进行个别指导的一种教导制度,普遍应用于高等教育阶段。当前,部分中小学也在尝试实施导师制,本文结合小学教育特点详细论述了导师制在小学实施的必要性,并从导师的选择、效度、考评三个方面对导师制在小学的实施作了一定的实践性探索。
  • 论永嘉县中小学校本课程的开发 免费阅读 收费下载
  • 开发校本短课程与长课程,可以充分利用校内外各类资源,能形成多样化的校本课程体系和特色课程。校本课程是根据学生的需要制定,选择贴近时代特点、社会发展与学生实际的课程内容,这样,能在一定程度上改变教学方式和学习方式,充分发挥师生的独立性、自主性和创造性,引导学生在实践和研究中学习。
  • 对当前幼儿教育若干问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 当今国际竞争日趋激烈越来越依赖于知识创新、科技创新,其中最关键的是人才。人才的成长靠教育。而当前我国的学前教育、幼儿教育的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法却不能适应社会发展,因此必须在教育内容、方法和手段的创新上下功夫,潜心钻研,不断探索,全面推进素质教育,全面提高教育质量。教育创新具体体现了马克思主义理论和科学发展观,本文从立足传统面向未来的高度,从树立新的现代教育观,改变传统的教育评价体系。强化激励机制,提高教师素质能力等角度,提出从课程教学入手,推行素质教育,推进园本教研、细化教育创新,发展教育个性,优化家园共育,提高教育创新能力。
  • 高校思想政治教育中全员育人机制的构建与研究——以浙江师范大学为例 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了高校全员育人的内涵,并分析了高校全员育人意识的现状,进而结合浙江师范大学的相关情况提出实现高校全员育人的举措。
  • 刍议道德教育中的榜样示范 免费阅读 收费下载
  • 榜样示范是道德教育的重要方法。树榜立样要容许质疑、经得起质疑,体现层次性;榜样宣传与示范要以“真”字为中心,实事求是。唤醒、提升被示范者观察学习的自觉与技能是榜样示范过程易被忽视却不可或缺的重要组成部分。
  • 浅析大学新生适应性教育中的朋辈辅导 免费阅读 收费下载
  • 新生的适应情况直接影响到学生整个大学的学习和生活。本文对朋辈教育进行概念剖析,论述了朋辈辅导在大学新生适应性教育中的重要作用,对朋辈工作体系和具体工作提出了若干建议,对朋辈辅导工作的推进有所裨益。
  • 论“高校中的希望工程”——高校贫困生教育管理初探 免费阅读 收费下载
  • 随着高等教育市场化、产业化和大众化趋势的发展,高校贫困生的规模日益扩大,就大多数高校而言,百分之二十的国家资助比例仍满足不了所有贫困生的需求,即便是被资助学生,部分在生活费、学费和住宿费等费用上仍存在缺口,他们的生活问题仍不可忽视。实践证明,绝大部分贫困生都天生具备自立自强的优秀品质,在学业上名列前茅、生活上勤俭自律、在个人的生存和发展问题上有明确的奋斗目标。但仍存在心理、性格或个人综合能力等某个方面明显不足。因此,不仅要在经济上资助贫困生,而且要在其他方面培养贫困生,这不仅对贫困生个人的全面发展大有裨益,而且能够促进教育公平和社会公平的实现,进而促进整个社会的和谐持续发展。
  • 论新形势下和谐班集体的创建 免费阅读 收费下载
  • 高职院校作为社会教育系统的重要组成部分,在经济社会发展中起着基础性、全局性、先导性的作用,而班级是学校进行教育教学的基本单元,因此创建和谐班级,促进高等教育的和谐发展起着至关重要的作用。本文以高职院校为背景.对构建和谐的高等教育及其背景进行了描述,并对构建和谐班级的途径进行了探讨。
  • 如何提高大学生实验创新能力 免费阅读 收费下载
  • 大学生创新能力培养是新时期对高等教育的要求,本文以大学生实验创新培养过程的各环节为着眼点,对如何提高大学生实验创新能力进行了探讨,分别从创新思维的培养、实验教师队伍的建设、规章制度的完善、激励机制的制定、实验室基础条件的保障等几个方面提出了建议。
  • 高师学前教育专业本科学生实践能力的培养探索 免费阅读 收费下载
  • 随着我国学前教育的迅速发展,高师学前教育专业本科学生毕业的主要去向已转向幼儿园,为适应社会需求,培养既有扎实、系统理论知识又有幼儿园实践能力的学生.高师学前教育专业本科生急需加强实践能力的培养。本文从艺术技能、“五领域”的教学能力、到幼儿园进行教育实践能力锻炼等三个方面探索了学生实践能力的培养,为高师学前教育专业学生实践能力的培养提供一些有益的建议。
  • 高职院校学生学习动机现状的调查报告与因素分析 免费阅读 收费下载
  • 作者对安徽省部分高职生学习动机进行调查分析,并对动机强弱和存在差异进行归因及提出可行性建议。结果显示,高职生在职业取向、求知进取、学习自主等方面的动机较强,而外在欲望和外界期望的动机较弱;不同性别、年级和专业的高职生在某些学习动机水平方面存在显著差异。
  • 美国大学课程如何设计参与观察的教学 免费阅读 收费下载
  • 参与观察是人文社科类专业常用的一种研究方法,本文探讨了美国大学的课程如何设计参与观察的教学环节.其特点是突出经验体会式的教学方法,重视学生在实践过程中掌握技能。
  • 试论研究性教学的基本环节与方法 免费阅读 收费下载
  • 目前,研究性教学亟须从理念层面转向实践层面。对于研究性教学的基本环节与方法的把握是研究性教学成为一种实践的前提性条件。研究性教学包含习题环节、课程论文环节、开放与互动教学环节及集成教学环节。四个环节各有侧重,但相辅相成,可以打造研究性教学的“完整链”,并为提升学生的创新能力提供了可能。
  • 制约学员“自主性学习”的原因及对策分析 免费阅读 收费下载
  • “自主性学习”就是在教员的有效指导下,学员自觉、主动、有针对性地进行的以我为主的学习。其实质是尊重学员的主体地位,促学员身心全面发展和持续发展。它是素质教育和创新教育呼唤的结果,也是现代教育发展的趋势,目前已成为军队院校教育的热点和焦点问题。
  • “因材施教”在思想政治理论课中的困境与实践 免费阅读 收费下载
  • “因材施教”是教师必须坚持的教学原则,它要求教师在教学过程中“识材”、“辨材”,掌握学生个性差异:注意增强学生的主体意识,进行个性化教育;与学生对话交流,不断地探索“因材施教”的实践方法,创新教学模式,努力提高教学质量。
  • 创新初中时政教学模式的几点思路 免费阅读 收费下载
  • 创新时事政治教学的模式,不断提高教学实际效率,是当前初中思想品德课程教学面临的一个十分重要的课题。教师应结合学生实际情况,积极探索合作式、探究式时政教学模式;改革教学评价方式,注重教学实效。
  • 在马克思主义基本原理教学中培养师范生的创新思维能力 免费阅读 收费下载
  • 师范生是准教师,其创新思维能力直接影响未来学生的创新思维。作者以贵州师范学院为试验田,通过抽样问卷调查分析,摸索创新马克思主义基本原理课程教学的方法,在教学内容、教学方法、考试制度、师资培养等方面进行改革和创新,注重师范生创新思维能力的培养。
  • “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课导入式教学的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 课堂导入是课堂设计和教学的第一步,合宜的导入引人入胜,激发学生兴趣。高度重视并且深入研究课堂导入的作用、方法和原则,有助于增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的吸引力和实效性。
  • “概论”课课堂实践教学模式新探 免费阅读 收费下载
  • 课堂实践教学能突破客观条件对实践活动的限制,符合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课学科特点和当代大学生思想特征。作者针对不同专业学生特点,探索出节能制作、画说新闻、热点辩论等新的课堂实践教学形式,提高了“概论”课教育教学的实效性。
  • 新课程下的历史“学案教学”探讨 免费阅读 收费下载
  • 学案教学是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学的有效性,体现了学生的主体地位,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,教学效果明显,且使教研活动和集体备课落实到实处,推进了教育科研。
  • “以学生为中心”的教学模式在国际贸易理论课程中的实践 免费阅读 收费下载
  • 在国际贸易教学实践中传统的“以教师为中心”的教学模式有很大缺陷,已经远不能跟上国内、国际经济贸易飞速发展的步伐,也不能满足于当今经济全球化、区域经济一体化对高素质的复合型、应用型人才的需求。在教学思想、教学准备、教学内容、教学过程、评价机制等方面,“以学生为中心”的教学模式应当充分体现“学生的学习为主、教师的教授为引导与辅助”的理念,并积极解决实践中遇到的来自管理、教学资源、学生及教师自己的问题。
  • “真题实作”式项目教学模式的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 作者依据我国高职教育发展理念,结合农业旅游项目教学实践,提出了“真题实作”式项目教学新模式。在项目教学过程中强调以真实项目选取为原点,以学生职业能力培养为归宿、以任务教学为教学环节、以工作场景为教学环境、以社会评价为教学评价机制、以高职科研为教学支撑作为该模式的基本构成。
  • [语言文学研究]
    《山鬼》形象浅析与“自我标榜”的心理探究(季晓菁)
    陶渊明梦中的仕途圣殿——以陶侃为心中的偶像(刘纯)
    李峤军戎诗刍议(苗富强)
    叶申芗《小庚词存》版本研究(李国龙)
    浅谈张爱玲月亮意象的独特性(王婧轩)
    皮皮鲁和皮皮的异同——浅析中西方童话中顽童形象的差异(毕文静)
    荒野中的重生——《与狼共舞》中邓巴的自我实现(王忠霞 汪志宁)
    一部典型的成长小说——《船讯》的体裁研究(吴学峰[1,2])
    《荆棘鸟》的象征意义剖析(李敏)
    基于系统功能语法的新闻标题话语研究(李向荣)
    《宋书》中的亲属称谓语研究(雷小芳)
    章丘普集方言代词浅析(齐岩)
    《红楼梦》中的“程度副词+NP”结构(刘继虎)
    普通话测试中语调偏误的解读及对策(辛亚宁)
    从目的论看影片名的文化性翻译失误(陈艳)
    浅析日语比喻修辞手法的生成机制(陈亚敏)
    解构品牌的翻译(傅琳凌)
    如何有效进行高考语文第二轮复习(骆义基)
    语文课如何进行审美化教学(张传桂)
    让语文课泛出点点绿意——谈职高语文教学中环境教育的渗透(任芳)
    以新课标为导引,构建五年制高职语文新课程(马励)
    浅谈语文教学中的情感注入(张步跃)
    初中语文字词教学中自主学习能力培养的细节探究(金毅)
    赏在读中得——如何在阅读教学中培养学生的鉴赏能力(刘金并)
    提高小学生阅读能力的策略(宋兴华[1] 桑柏菊[2])
    谈谈小学语文教学中的有效拓展(翟秀春)
    对联教学的有益探索(张丽华)
    怎样上好高职应用写作第一课(黄建岚)
    幼儿文学创编中指导学生“产生思想内容”的实践探究(周吉元)
    关注教学细节,构建语用课堂——“随笔”写作指导语用课堂教学实践(高长华)
    提高职校作文教学质量的探索(陈宏英)
    独具匠心,巧用方法——关于议论文中运用素材的思考(朱嘉风)
    略论如何提高作文语言的表现力(董佳云)
    中考小作文应对策略(吴揽月)
    [文化学研究]
    坚持舆论监督,增强文化软实力(陈天宇)
    “90后”大学生传统文化教育研究(李凯[1] 张烨[2] 楼天宇[1])
    大学城艺术教育资源共享之研究——以南京仙林大学城为例(柳志红)
    高校社区化背景下开展大学生文艺活动的研究(王梓)
    从历史剧《女巡按》看阿宫腔的绝处逢生(花妮娜)
    新媒体发展对广告人才培养的启发(王玉娟)
    论勃拉姆斯生平经历对其音乐创作心理的影响(张志敏)
    浅析比利时三维短片《Red miss take》中的三维技术(孙唯特)
    [美育美学研究]
    “冷板凳”上的艺术综合课——艺术综合课实施困难的原因剖析(刘峰)
    教师教学语言的美学色彩(张爱菊)
    水墨工笔花鸟画的审美发展进程(张冉)
    高中美术课鉴赏近百幅经典中国名画的教学构思(计明礼)
    宽衣大袖与清谈——魏晋士人的个体审美(赵斌)
    对我院美术教育和教育实习现状的思考(范铁山)
    浅论金基德电影中暴力美学的独特诠释(章骞)
    音乐教育中的有效教学探析(花千玲)
    应对钢琴学习中“高原现象”的策略探讨(叶碧青)
    [教育理论研究]
    终身学习视域下成人教育发展面临的挑战与障碍(陈希莹)
    基于用人单位视角的科学教育专业人才培养的实践与反思(邬凌羽)
    地方本科院校学科建设与专业建设关系的研究(李红)
    高职学校校本研究与教师专业化发展的探索(王劲)
    向课堂教学要质量(曹耀明)
    关于对话教学中几个误区的检讨(王清)
    浅论“对话教学”(刘瑶)
    高职高专医学文秘专业的现状与发展的调研报告(刘志梅[1] 严虹[1] 贾小青[1] 杨鑫[2] 胡楠[2] 于群[3])
    《全球环境下远程教育项目成败原因探析》评论(章瑚纬)
    国外旅游教育对我国旅游管理专业教育的启示(段文军)
    创新应用型本科旅游管理专业人才培养模式的研究(邵小慧 陈爱梅 熊庆蓉)
    高校董事会管理信息系统的分析与设计(朱晓东[1] 高勇[2])
    华南农业大学公共管理学院大类招生工作探讨(高艳梅 张效军)
    高校礼仪教育创新研究(唐长菁)
    文化位育下的凉山彝族双语教育(任可心)
    高校图书馆服务社会化探析(云洁)
    聋生社会适应行为的影响因素及教育(鲁玲)
    小学实施导师制的必要性和实践性(张霞)
    论永嘉县中小学校本课程的开发(金敏新 陈苍鹏)
    对当前幼儿教育若干问题的思考(钟继飞)
    高校思想政治教育中全员育人机制的构建与研究——以浙江师范大学为例(王妹妹)
    刍议道德教育中的榜样示范(顾惠琴)

    浅析大学新生适应性教育中的朋辈辅导(曹园园)
    [教育实践研究]
    论“高校中的希望工程”——高校贫困生教育管理初探(李莉 林雪芝)
    论新形势下和谐班集体的创建(张金燕[1] 石家驹[2])
    如何提高大学生实验创新能力(王晓升)
    高师学前教育专业本科学生实践能力的培养探索(李娟)
    高职院校学生学习动机现状的调查报告与因素分析(王李艳)
    美国大学课程如何设计参与观察的教学(连煦[1,2])
    试论研究性教学的基本环节与方法(肖菲)
    制约学员“自主性学习”的原因及对策分析(苏海连 康喜兵 侠文强)
    “因材施教”在思想政治理论课中的困境与实践(周璐)
    创新初中时政教学模式的几点思路(刘红兰)
    在马克思主义基本原理教学中培养师范生的创新思维能力(张贵银)
    “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课导入式教学的研究与实践(李响)
    “概论”课课堂实践教学模式新探(蒋纯红)
    新课程下的历史“学案教学”探讨(蒋彩建)
    “以学生为中心”的教学模式在国际贸易理论课程中的实践(李丽 罗琳)
    “真题实作”式项目教学模式的探索与实践(李建峰)
    《文教资料》封面

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