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文献检索:
  • 曲笔烘焙,造千古美色——《陌上桑》人物描写探胜 免费阅读 下载全文
  • 《陌上桑》是一首东汉时期在民间广泛流传的诗歌,讲述了一名年轻美貌女子巧拒太守调戏的故事。作者认为罗敷之所以被塑造成功,是因为诗文从景物、人物、语言三方面进行了曲笔烘焙。
  • 李商隐绝句浅析 免费阅读 下载全文
  • 李商隐绝句诗受人广泛关注,本文从立意、用典、措辞等三方面进行分析。就立意而言,分为政治诗、爱情诗、求仙诗三类;就用典而言,多运用历史史实、神话传说或是先贤典故;就措辞而言,诗人喜从细微事物入手且极具奇想。
  • 论王若虚诗学理论的批判性 免费阅读 下载全文
  • 王若虚的《滹南诗话》是金代诗话之典范之作,其"典实"的立场,"真"的诗歌批评标准,"意为主,词语为次"的创作要求,"形似与神似统一"的艺术境界,"尊苏抑黄"的品评态度,往往纲举目张,谨细务实,折射出智慧的光芒,具有很强的批判性。
  • 《聊斋志异》中花妖花与人合的内在美探析 免费阅读 下载全文
  • 蒲松龄笔下的花妖形象,都具有真善美的品格。荷花精是质本洁来还洁去,葛巾刚烈,黄英是人淡如菊,香玉更是晶莹剔透的纯女子,玉版是乖顺娇巧的白牡丹,陶生潇洒非凡。她们都是那么真、那么善良,是花中极品。
  • 浅析《阿Q正传》中的阿Q形象 免费阅读 下载全文
  • 阿Q的性格主要表现为"精神胜利法",他常常自欺欺人,自我安慰,忌讳缺点,死爱面子,欺软怕硬,欺善怕恶,麻木,健忘,等等。阿Q性格的形成有其历史、时代及个人的原因。阿Q形象具有普遍的社会现实意义,阿Q的"精神胜利法"流露出我们国人灵魂的劣根性。历史表明,要实现中华民族的伟大复兴,就必须摒弃"精神胜利法",就必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。
  • 朱自清散文的情与景赏析 免费阅读 下载全文
  • 朱自清的散文以情见长,醇厚的亲情,真挚的友情,淳朴的乡情,浓郁的爱情,从笔端细细沁出,渗透在字里行间,丝丝入扣地传达给读者,他的散文堪称"情感散文"。他写景非但逼真,而且形神兼备,富有灵性,读者似进入一个如诗如画的境界。那人格化的太阳,诗意盎然的秦淮水,生机勃勃的春天,令人心醉的绿,素淡朦胧的荷塘月色,无不令人赏心悦目,然而在那浓郁的诗情画意里,却蕴涵着作者艺术上的孤诣与苦心。
  • 大爱无声,苦难无言 免费阅读 下载全文
  • 作者从"爱之声"和"苦之言"两个层面,阐述了对于"青铜葵花"那个时代人们心里所想和大脑所思,以及对这本书的认识:大爱无声、苦难无言。苦与爱是并存的,因为人们在痛苦中能慰藉对方,共度难关。对于现在,我们应当敢于正视痛苦,感谢痛苦。大爱固然值得赞颂,痛苦也值得称颂。
  • 虚荣人生的悲剧精品——莫泊桑《项链》刍议 免费阅读 下载全文
  • 莫泊桑的《项链》描绘了一场虚荣人生的悲剧,从思想内容上讲,它有着深刻的认识价值和教育意义,可以把它当做资本主义社会的一幅风俗画来欣赏,可以把它当做一面历史的镜子来看待,特别是主人公的那条可悲的、图慕虚荣的人生歧路的教训足可让世人深思,引为鉴戒;从艺术价值上讲,它艺术构思巧妙而新颖,剪裁精细得体,细节描写出色,结尾诱发想象。它深刻地警示读者,只有靠艰苦奋斗,不慕虚荣,才能实现幸福理想,开创美好未来。
  • 对理性与感性二元和谐的不懈追求 免费阅读 下载全文
  • 《到灯塔去》是伍尔夫最重要的意识流小说代表作品之一。小说中二元对立的矛盾对立因素并置,但是伍尔夫主张的并非完全是二元对立,而是二元和谐。本文从理性与感性的二元对立点切入,探讨伍尔夫对二元和谐的不懈追求。
  • 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——嘉莉妹妹和卡罗·肯尼考特之比较观 免费阅读 下载全文
  • "千古何须妒红颜,自古红颜多薄命",这句话是嘉莉妹妹和卡罗.肯尼考特生活的真实写照。尽管在最后这两个女人,一个事业上功成名就,成为知名演员;一个家庭美满幸福,生儿育女,相夫教子,然而就其二者的本质而言,这样成功的背后,隐藏的只不过是空虚生活里的些许润滑剂,抑或卑微的屈尊求爱。从女性主义视角加以分析和阐释,二者虽为不同作者的不同作品中的人物,但嘉莉妹妹和卡罗.肯尼考特身上却有很多共同之处。
  • 回望乡土,追忆《华年》——从生态批评看薇拉·凯瑟的西部情结 免费阅读 下载全文
  • 薇拉·凯瑟的一系列经典作品着重抒写西部风光和拓荒生活,她的艺术生涯深深根植于内布拉斯加州广袤的原野中。在晚期作品《华年》中,她通过对早年西部拓荒生活的回顾,将人与人、人与自然的密切关系表现得淋漓尽致,体现了她独特的生态伦理观,也表现了她晚年对往昔的眷念和西部故土的回归情结。只有回归自然才得以穿越俗世的喧嚣,找到心灵栖居的诗意家园。
  • 独特的美丽与哀愁——论《雪国》的“物哀”之美 免费阅读 下载全文
  • 川端康成作为具有日本特色的代表作家之一,其作品受前朝和歌、《源氏物语》等"物哀美"特质的文学影响较大。作品《雪国》是其"物哀"美学影响下的代表作,基调优美哀婉,情节平和含蓄,却让人在掩卷后不断回味。本文分别从"物哀"的形成与理解、《雪国》中的物哀之美及其中的现代意识三个方面来分析,从日本民族文化传统中的"物哀"之美这一明显特质入手,结合《雪国》,分析这种独特的美丽与哀愁,以及包含于其中的现代意识。
  • “地方普通话”文献综述 免费阅读 下载全文
  • 作者通过对近几十年来许多学者有关"地方普通话"的理论研究与个案研究的归纳与总结,对"地方普通话"的研究进行了全面的梳理与归纳,概况出各期发展的主要特点,并列举了各期具有代表性的典型案例。
  • 山西灵石方言中的“圪” 免费阅读 下载全文
  • 在山西灵石方言中,"圪"字的用法十分丰富:"圪"字有很强的构词能力,可以构成名词、形容词、动词、量词、拟声词等,每种词性下"圪"字词还有多种组成格式;"圪"字不仅可以做前缀,还可以做中缀;"圪"字词表现出很浓的口语色彩和方言色彩。本文主要对灵石方言中的"圪"字词进行整理和分类,对其语体色彩作简单的分析。
  • 汉语中满语词汇的保存 免费阅读 下载全文
  • 两个民族之间的相互接触必然引发两者语言相互渗透、变化。满语在清朝时为国语,随着时代的变化,仅有少量满语词汇存留于汉语中。本文从语言接触、日常交际、生产生活方式、地理迁移及其他等几个方面举例分析满语现存词汇的保存。
  • 爱丽丝·沃克《日用家当》文中修辞疑问句的解析 免费阅读 下载全文
  • 爱丽丝·沃克的《日用家当》以简单的故事情节影射出了深刻的道理,除了小说故事情节的引人入胜,文中使用的修辞方式也为文章增添了色彩,修辞疑问句的使用就是一大特点。正确地理解这些修辞疑问句能为透彻地学习文章提供前提;学习其修辞的内涵,还可以更好地领悟作品的创作之美,提高英语学习的综合能力。
  • 英汉翻译中的意象转化研究 免费阅读 下载全文
  • 意象转化,即指形象的转化,是语义转换的一种重要形式。转化是翻译的基础,本文重点探讨了在不使原文失真的情况下,如何对词汇、句法和语篇进行意象转化。
  • 从语用预设角度浅析会话幽默 免费阅读 下载全文
  • 文章将语用预设的相关理论与幽默研究相结合,从语用预设的角度分析了会话幽默的产生及理解,为语用预设的幽默语言研究提供了一个新的视角。本文只讨论以语言为表达方式的幽默。幽默是一种常见的语言现象,其表现形式多种多样,其中会话幽默以言语行为为主要表现方式,可以用来化解矛盾、说服劝诫、应付尴尬场面等。
  • 《中国古代文学》课程研究型学习创新意识的探索与培养 免费阅读 下载全文
  • 《中国古代文学》课程倡导研究型教与学,是学科创新的重要环节之一,其创新意识的探索与培养包括综述意识、问题意识、前沿意识、理论意识、方法意识、实践意识诸方面的内容,从而建构起完整的创新体系,最终达到培养学生创新能力的目的。创新意识之间环环相扣,相辅相成,它们之间既有侧重点,又是一个不可分割的整体。
  • 主体间性考试的尝试——以《古代文学》课程考试改革为例 免费阅读 下载全文
  • 目前高校学生的考分普遍存在着虚假的情况,学生"60分万岁"、作弊成风与各方利益所导致的分数泡沫,使分数成为高校向社会撒的弥天大谎。高校分数谎言的主要原因之一,是现在的考试阻断了师生的交流对话,使考试沦为无意义的事件。主体间性考试是破解目前考试困境的好办法,作者在《古代文学》课程中进行了尝试。考试的方式由师生协商确定,师生由消极应考变为积极、主动参与,考试成为有意义的事件,最终考改取得了较大的成功。主体间性考试在其他文科课程中有推广的意义。
  • “见字明义”教学法在对外汉语语法教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语语法教学作为对外汉语教学的重要组成部分,在理论及教学实践方面都取得了一定的进步。在实际教学过程中,作者意识到以词汇为基本教学单位的教学方法长期占据主流给汉语教学带来的诸多不便。因此总结了一些区别于以往的简单易施、行之有效的教学方法,命名为"见字明义"法。所谓"见字明义",即从字面意思引申出某个词语或者语法点的意义、用法,再结合句法分布,语用相关知识,简化教学的教学法。本文主要阐述了该教学法的含义、特点,适用范围等,给对外汉语教学新的启示。
  • 语文课程教育的实践性分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从语文课程的实践性出发,简述了语文实践性的渊源,分析了当前语文教学中实践性落实存在的一些典型问题,并指出了重塑语文课程实践性需要从课程设计、课程实施、课程评价等各方面着手完善,以提升语文实践能力。
  • 语文教学与人文精神 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了现代语文教学受应试教育及"工具论"的影响所造成的消极状态,以解决实际矛盾为基本前提,从语文教材内容入手,提出人文教育,主张语文教育应发挥其在思想道德教育及审美教育方面的作用,促使学生形成积极健康的世界观、人生观、价值观,引导学生树立正确的理想、信念、道德、情操,着力探索实施人文教育的方法和途径。
  • 彰显人文关怀,促进认知成长——谈语文教学中的人文精神教育渗透 免费阅读 下载全文
  • 人文教育是以人文精神为教育内容和价值取向,实施人文关怀,塑造人文品格,培养"真"、"善"、"美"人格的教育活动。中职语文教学不仅要培养学生的语文能力,更要培养学生深厚的人文修养。要通过充分挖掘教材的人文内蕴、弘扬优秀的传统文化、开展课外的语文实践活动、重视学生的写作训练,将语文学习与社会生活结合等途径,来激发学生的学习兴趣,提高中职生的人文素质。
  • 务实的语文课必须具备五个注重 免费阅读 下载全文
  • 务实的语文课必须具备五个注重:一、注重引导学生掌握字词,夯实基础;二、注重引导学生朗读文本,感受文本;三、注重问题的设计,以问题带动思维训练;四、注重倾听学生的阅读感受,少干预学生阅读感受;五、注重引导学生课后总结,把课堂延引到生活中。
  • 在课改中呼唤文本的回归 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教材选文大都具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,是值得我们重视的,但在教改中对文本的种种淡化现象却让人担忧,反思后不禁呼唤文本回归。在教学中我们要把学生引进语文的大门,尽情地感知语文世界的丰富多彩,引领学生反复诵读课文,走进文本,细心品味课文中的精彩句段和词语,立足课内,放眼课外,课内辐射课外,课外拓宽课内,在语文课堂的潜移默化中,提高学生的语文素养。
  • 关于苏教版《史记选读》中的若干问题 免费阅读 下载全文
  • 《史记选读》为苏教版选修教材,所选课文大致涵盖《史记》"本纪、世家、列传、表、书"五种体例,是原典教学的极好教材。然草创之初,瑕疵在所难免。单就注释而言,即有立说失据、望文生义、当注不注等问题。本文即为此而作,内容大致涉及音韵、训诂、校勘等方面。
  • 把握阅读“四性”,轻叩文学之门——刍议中学语文课外阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 教师可以通过激发阅读兴趣、选择阅读内容、教授阅读方法、开展阅读评价等方式有计划、有目的、有组织地进行课外阅读指导,在"读"中开阔学生的视野,在"读"中提升学生的综合素质。
  • 浅谈语文教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教师应当按照美学教育规律,指导学生到文学作品中去感受美、判断美、创造美,不断提高鉴赏能力,从而树立起正确的审美观、人生观。首先引导学生学会发现和挖掘美,其次教会学生感受和内化美,最终实现美感的升华。
  • 品味语言,深刻理解,提高学生的语文能力 免费阅读 下载全文
  • 中学语文课堂教学不仅要让学生掌握课文主要内容,更要注意引导学生品评课文中关键的字词句段,在品味语言的过程中,加深学生对课文的理解、领悟语言文字使用的奥妙,进而内化为学生的语文能力。
  • 经验在儿童早期语言习得中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 作者采用个案研究的方法对一名儿童的母语和外语词汇习得进行长期观察、记录,并在此基础上分别考察了经验主义和理性主义语言习得观在本个案研究中的扬弃,突出了经验对于儿童语言习得的关键作用——激发机制。
  • 立足实际,注重基础,激发兴趣——幼教班语文基础教学初探 免费阅读 下载全文
  • 针对当前职业中专幼教班学生对语文缺乏兴趣,语文综合能力、口头表达能力、综合归纳能力、书法能力薄弱的现状,作者提出在教学活动中注重低起点,高要求,引导和激发学生学习语文的自觉性和积极性。重视书法的审美价值和应用价值,引导学生加强书法训练,提高书法水平,让学生学会书法、学会创造、品味成功;注重在教学中训练和提高学生的语言表达与归纳能力,让学生学会读书、学会说话、学会演讲。
  • 走出误区,注重实效,提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 作者在多年的小学语文教学实践中发现,课堂教学中的形式主义、盲目跟进、浮躁现象相当严重,主要表现在滥用现代信息教育技术;自主、合作学习流于形式;拓展活动远离主题以及迷失自我等,给学生的学习时间、精力及能力的发展等方面,带来了较大的负面影响。针对以上存在问题,作者进行了深层次的研究与反思。
  • 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——高中应用文写作实践教学初探 免费阅读 下载全文
  • 应用文教学往往无趣且低效,只有充分激发学生学习的欲望才能真正提高应用文教学的质量。实践是解决问题的最好办法,只有充分把握学生特点和教学内容,改变教学观念,改革教学方法,致力于实践,才能真正提高学生的应用文写作水平。作者结合教学实践对应用文写作教学进行了探索。
  • 个性化作文评价方式的尝试 免费阅读 下载全文
  • 作者针对教师作文评价中存在的弊端,提出了个性化的作文评价方式——更新作文评价理念,确立新的作文观:重视对写作材料准备过程的评价、重视对作文修改的评价、关注学生内心世界、注重评价方式多元化。在作文教学中,按照准备、实施两个阶段,采用自我评价、互评、师评、家长参评等方式进行评价,以此推动作文教改,激发学生的写作兴趣。
  • 初中作文教学中素材运用的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 一篇作文的优劣,除了是否有一个鲜明的主题、表述是否顺畅外,素材的运用也是关键。本文从初中语文作文教学的实际出发,分析了学生写作中的素材运用存在的问题,并探究了相应的教学对策,以切实提高学生的作文水平。
  • 中国文化典籍对外传播与推广的新思考 免费阅读 下载全文
  • 中国文化典籍是中国传统文化的瑰宝,其对外传播与推广既是国家发展的需要,又是世界文明多样性的要求。但是由于语言的障碍、推广方式缺乏灵活性与创新性,文化典籍的传播面临诸多问题。基于对目前问题及现状的分析,本文建议中国文化典籍对外传播与推广工作需要建立合理有序的翻译合作机制,创新典籍传播与推广途径,并密切关注跨文化交际问题。
  • 谢晋电影中的城乡关系论——以《牧马人》为例 免费阅读 下载全文
  • 历代文人都对乡村抱有美好的想象,乡土在他们的笔下成为一个宽厚、包容、没有欺诈、拥有传统价值美德、包蕴着顽强生命力、代表原初之美的场所,而城市一向都是作为乡村母亲年轻的儿子存在的。谢晋对于乡土文明的留恋由来已久,他在电影中对中国城乡关系进行了深入的探究与思考。
  • 梦境的华丽——大卫·林奇的电影理念 免费阅读 下载全文
  • 对于幻想梦境的诠释,对于欲望的展现,对于阴暗的揭露,使得大卫.林奇的每一部电影都充斥着浓重的个人色彩,"林奇主义"也悄然诞生。在这一切的背后是他在制作电影时对经典的尊重,对手法的创新,对叙述大而抽象情节的追求,这些无一不体现出他个人的电影理念,正是这种追求创意的理念把开始时火光一闪的想法连在一起,在电光火石之间形成了一整块拼图。
  • 从古琴曲《流水》看古琴的人文特色 免费阅读 下载全文
  • 古琴是我国最古老的弹拨类乐器,在数千年的发展过程中与之产生的琴曲、典故、琴谱、琴诗等许多文化特征展现了古琴所特有的文化现象。通过古琴曲的代表曲目《流水》的典故、《流水》的琴谱、《流水》的琴诗这三种文化现象的具体阐述,人们进一步认识古琴的人文特色。
  • 海顿奏鸣曲的演奏特征——以海顿《bE大调钢琴奏鸣曲》为例 免费阅读 下载全文
  • 约瑟夫.海顿是维也纳古典乐派的第一位大师,本文仅以《bE大调钢琴奏鸣曲》为例,从创作背景及其曲式结构、时代精神与演奏特色的融合、细节问题的诠释等方面进行了论述。
  • 古代印章艺术鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 印章艺术是中国书法与雕刻相结合的艺术,具有极其重要的文化价值、历史价值和经济价值。印章历经几百年的历史沧桑,其文化价值、历史价值及经济价值更是与时俱增、不可限量的。古代印章的遗存实物,不仅是印章史研究的重要对象,而且是研究历代政治制度、官制、地理、民族关系、古文字、冶金铸造和篆刻艺术等多方面的重要实证。
  • 写实风格动画场景中古建筑元素的应用 免费阅读 下载全文
  • 作为我国文化宝贵遗产的中国古建筑在动画场景中的应用日益广泛,本文首先分析场景设计在动画中的作用,在写实风格场景外景建筑设计的原则基础上,寻找单体古建筑设计中的屋檐、门、台基等的设计方法,最后完成空间院落群体建筑的布局,窥探写实动画场景中古建筑元素的应用。
  • “意境”说的形成及内涵 免费阅读 下载全文
  • "意境"作为中国古典美学的一个重要范畴,经历了孕育、形成与不断发展的时期。本文从不同时期的发展入手,简要论述了"意境"说的缘起与不断发展的过程,探讨了"意境"说的内涵。
  • 高等院校民乐合奏课现状研析 免费阅读 下载全文
  • 随着民乐合奏课在全国各高等院校、师范院校的普遍开设,对这门课程逐渐重视,但在实际教学过程中,生源质量、乐种门类、师资力量、排练设施等方面的欠缺却给这门课程的开展及深入造成了极大困难。针对这些问题,作者提出了对招生政策、上课形式、承担传统音乐文化传承的责任、师资建设等方面进行完善和改革,并对如何实施这些改革作了进一步探讨。
  • 《阿兰胡埃斯协奏曲》赏析 免费阅读 下载全文
  • 在音乐作品欣赏中要突出人文因素,在此基础上让学生通过作品体验到欣赏的乐趣和方法,更好地激发学生的欣赏兴趣,在课堂上用理性和感性的方式引导学生更好地理解和感知音乐作品。作者选取了西班牙作曲家华金.罗德里戈(Joaquin Rodrigo)的古典吉他协奏曲《阿兰胡埃斯协奏曲》从人文角度鉴赏这部富含浓郁西班牙风情的作品。
  • 音乐作品分析教学内容中的“非常规”曲式类型——以乐段范畴为例 免费阅读 下载全文
  • 音乐作品分析是建立在曲式学基础上,对音乐作品进行全面技术分析的一门学科。在教学中,教师往往关注一些相对常见的基本曲式类型,而忽略了一些较为复杂的、难以界定的"非常规"曲式类型。"非常规"曲式类型作为音乐作品结构样式的组成部分,需要对其形态与结构特点做细致的梳理与分析,帮助学生对各种复杂多变的曲式现象作出合理而全面的解释。本文以此为出发点,以高师音乐作品分析教学内容中最基本的乐段为例,对乐段范畴内的三种主要的"非常规"曲式类型,即一句式乐段、对比复乐段、展开型乐段的结构特征进行阐述,并结合实例做具体的音乐分析。
  • 高校音乐教育专业钢琴教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 钢琴专业作为高校音乐专业中的一门骨干学科,有着不可替代的作用,它不仅是一门专业课程,更是一种培养学生能力的学习科目。钢琴教学不单是教授学生手指技巧的练习,更重要的是一种激发学生拓展艺术思维的活动。钢琴演奏者的抽象思维能力直接影响到对作品蕴含情感的表达,更会直接影响到学生个人演奏技巧的发展与提升,所以在钢琴教学中,激发学生的抽象思维能力将是提高学生演奏水平的一种良好的途径。本文从三个方面就如何在钢琴教学中激发学生的抽象思维能力问题作探讨。
  • 初中音乐课中如何提高学生的歌唱技巧 免费阅读 下载全文
  • 新音乐课程改革给音乐教学带来了无限生机,也为音乐教师提供了开拓进取的契机。作者针对初中学生的"演唱"现状,对如何提高初中生的歌唱技巧作了深入的研究实践,提出了"与手指一起歌唱"、"与教师一起歌唱"、"与录音一起歌唱"、"与灵魂一起歌唱"的方法,以此唤醒沉寂的唱歌课,提高学生歌唱技巧,使学生富于激情地演唱。
  • 小学识谱教学初步探索 免费阅读 下载全文
  • 识谱教学一直都是我国基础教育音乐教学中的一个引人注目的问题,是学生学习音乐必不可少的一个重要环节。本文从以下三个方面对如何进行小学识谱教学做了阐述:利用多种方式,让学生通过多重感官体会简谱的奥妙;在音乐课堂上通过形式多样的活动培养学生的识谱兴趣;博采众长,借鉴同行教学优势,巩固课堂教学的识谱成果。
  • 对当代美术基础教学的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育近年来提出了培养复合型人才的要求,美术基础教学同样也要遵循"宽知识,厚基础"的原则,因为只有对美术基础教学进行改革,才能提高美术专业学生的综合素质。
  • 凸显探究意味,挥洒创意色彩——设计色彩教学现状与创新 免费阅读 下载全文
  • 作者就高校艺术设计的设计色彩教学改革存在的一些问题进行如实的分析,针对问题提出个人教学观点:教师应凸显探究意味,突破教学传统模式,引导学生站在生活的高度,由浅入深、循序渐进地研究设计色彩,帮助学生逐步构建起一套较为完整的主观色彩表达和运用的设计色彩体系,并给予宽泛而自由的色彩语言选择。
  • 寓素质教育于中职幼师舞蹈教学之中 免费阅读 下载全文
  • 培养高素质技能型人才是职业教育迫切需要解决的重要问题。提高中职幼师学生素质是十分必要和迫切的。本文论述在中职幼师舞蹈中如何对学生进行素质教育。重点论述在中职幼师舞蹈教学过程中如何启发学生在学习舞蹈技能的同时,通过榜样、合作、实践等手段,提高幼师学生的综合素质,使学生成为社会需要的人才。
  • 强化教育改革基础建设初探 免费阅读 下载全文
  • 教育改革是发展文化经济和培养人才的关键,本文联系教育改革的实际,探讨了如何强化教育改革基础建设,推动教育事业又快又好地发展等问题。
  • 浅议高等职业教育的质量保证 免费阅读 下载全文
  • 目前我国高等职业教育的质量并未随数量的增加同步提高,反而有一定的下滑。本文分析了高职教育的质量困境,探讨了其原因,并提出了提高质量的措施。
  • 基于建构主义理论的教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 作者在日常教学中,有效运用了建构主义支架式教学理论,创建了三步六环节的课堂教学模式,详细叙述了模式流程及依据,具体配套措施及模式效果。
  • 论高校社会主义民主教育的核心内容 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课教师以马克思主义为指导,树立科学的民主观,把握民主的实质和发展规律,并在此基础上,完整把握社会主义民主政治的科学内涵,认清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,这是对大学生进行社会主义民主观教育的主要内容。
  • 从流行文化的视角看大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,经济建设快速发展,社会结构急剧变动,科学技术日益更新,人们的思想观念也出现了巨大变化。伴随着政治多极化、经济全球化、信息网络化的发展,文化也以多元的面目呈现在我们面前。作为多元文化的一种形式,流行文化以其独特的趣味性、娱乐性和互动性迅速得到传播并深入当代大学校园,对大学生的思想和行为方式产生了深刻的影响。本文试图从流行文化的视角来研究大学生思想政治教育,通过对流行文化的研究为大学生思想政治教育提供有益的启示与借鉴。
  • 弘扬雷锋精神,加强大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 雷锋精神体现了中华民族的传统美德,是当代中国人民最为宝贵的精神财富,实现弘扬雷锋精神与大学生思想政治教育的有机融合,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提升学生的综合素质是极其必要的。
  • 人文关怀视角下的高校贫困生思想政治教育工作探析 免费阅读 下载全文
  • 贫困生是高校中的特殊群体,其思想政治教育问题日益受到关注。人文关怀作为一种文化,其蕴含的以人为本的价值取向已成为高校贫困生思想政治教育工作的永恒价值追求。本文着重从转变工作理念,关注贫困生的差异,尊重贫困生的主体地位;转移工作重心,将资助与育人相结合,注重贫困生综合素质培养,促进其全面发展;改变工作方法,加强与贫困生的情感沟通等方面分析了如何将人文关怀融入高校贫困生思想政治教育工作中。
  • 关于加强大学生礼仪教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 中国自古以来就是"礼仪之邦",但是现今的大学生礼仪观念确日趋淡薄,究其原因是很多方面共同形成的,如:家庭影响,社会环境,学校培养方向的偏重点,等等。在一系列问题暴露之后,高校逐渐意识到了礼仪的重要性。本文从几个方面分析了礼仪缺失的原因,并提出了改变现状的几点建议。旨在提醒大学生加强礼仪观念的培养,提高自身的综合素质。
  • 电影《律政俏佳人》对当代大学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 《律政俏佳人》是一部美国青春励志喜剧,本文通过分析片中女主角艾丽.伍兹为了爱情和梦想进入哈佛大学的奋斗成长过程,指出它对当代大学生产生的积极影响,不仅能帮助学生塑造积极向上的个性,还能提高学生的英语水平,拓宽文化视野。
  • 高校大学生科技创新活动的现状分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生科技创新活动是高等教育进行素质教育的重要形式和内容之一。多年来,各高校由于缺乏系统的教学计划、制度建设、充足的科技经费和可持续发展的师资队伍建设等,从而导致目前高校大学生科技创新活动的发展水平参差不齐。本文通过对当前大学生科技创新活动进行现状分析,探索了开展高校大学生科技创新活动的重要途径,以推进高校大学生科技创新活动的可持续开展。
  • 地方本科院校大学生科研创新训练的路径 免费阅读 下载全文
  • 培养大学生的科研创新精神和创新能力是现代高等教育的重要目标。本文从地方院校开展大学生科研创新训练的意义出发,指当前地方院校在大学生科研创新训练中存在的主要问题,进而总结出适合地方本科院校大学生科研创新训练的路径和对策。
  • 邯郸师范教育的近代化历程 免费阅读 下载全文
  • 邯郸地区近代师范教育是伴随着近代学制的诞生开始的,清末民初颁布的师范教育学制,确立了我国近代师范教育的独立地位,邯郸的师范教育逐渐兴起并发展,为邯郸近代教育事业输送了大量师资,推动了传统教育的近代化改造,促进了自近代以来邯郸教育事业的发展。但邯郸师范教育在发展过程中,受到社会政治的影响,也经历了一段曲折的历史,不断向前发展,形成了自己鲜明的特色。
  • 论燕京大学国学教育的课程体系 免费阅读 下载全文
  • 燕京大学是民国时期中国最著名的教会大学,在国学教育领域取得了杰出成就。其开展国学教育的目的是培养为中国社会服务的人才或研究国学的人才;课程结构包括专修科、本科和研究院三个层次;课程实施过程具有教学方法灵活多样、师生关系亲密融洽等特点,对当代中国大学开展国学教育具有借鉴意义。
  • 美国多元利益集团促进农村教育发展的策略及启示 免费阅读 下载全文
  • 美国农村公立学区教师数量不足、质量不高且流动频繁;学生辍学率居高不下;小规模农村学校因为经费问题面临生存危机,这些都严重影响到国家追求教育公平和卓越目标的实现,制约着整个国家教育的发展。美国社会特有的多元化利益集团,充分利用专业研究成果、社区资源优势、专项投资和强大影响力,采取有效策略积极应对,在促进农村教育发展中扮演着不可或缺的角色,为我国利用社会集团解决农村教育问题提供了借鉴。
  • 团体辅导活动在反思教育中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 学生自我反思能力对其自身素质可持续发展发挥着重要作用。基于当前形势,高职院校应当从反思意识、反思技能、认知策略三个层面加强教育。研究者以4个主题的职业规划辅导活动为平台,将三个层面的反思教育贯穿于为期3个月的团体辅导活动中,活动前后反思水平的差异性检验表明学生的反思意识增强,反思技能提高,认知策略得到有效改善。
  • 独立学院艺术教材立体化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 教材建设是高等教育实现人才培养目标的重要载体。立体化教材由于提供了教学资源的整体解决方案而成为教材建设的重要形式。独立学院立体化教材的研究与开发,应该针对独立学院学生的特点和独立学院本科教育的培养目标。文章通过对立体化教材的特点分析,结合独立学院艺术类教材的建设现状,提出了独立学院艺术教材立体化的建设思路。
  • 来华留学生教育管理中亟待重视的三个问题 免费阅读 下载全文
  • 近年来,扩大来华留学生规模作为实施教育国际化战略的一项重要内容已受到各高校的普遍重视。但是,在大力发展来华留学生规模的同时,必须重视抓好留学生的招生管理、教学管理及留学生心理健康教育,切实提高来华留学生教育的质量和水平。
  • 对高校国际交换生项目科学管理的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在全球化背景下,我国高校教育国际化势在必行,促使交换生项目快速发展。交换生项目在日趋增多的同时,新问题也不断涌现。本文着重阐述了开展交换生项目的意义,分析了项目实施过程中存在的问题,探讨了完善交换生项目的对策。
  • 农村留守儿童家庭教育问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育是影响孩子成长的重要因素,家庭教育缺失将对孩子成长产生难以弥补的影响。近年来,由于农民外出打工人员增多,农村留守儿童成为一个特殊的弱势群体,农村留守儿童的家庭教育缺失并引发的诸多问题已引起了人们的关注。文章主要从家庭教育的角度探讨农村留守儿童家庭教育出现的问题和对策。
  • 乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着课改的逐步深入,幼儿园教育已不再是简单的教学活动,每个幼儿园无论是在教学活动还是在环境的创设上都要有自己的特色,这就要求幼儿园充分开发利用一切可行的资源,为幼儿创造良好的条件。本文简要介绍了乡土教育资源的价值及在我园的具体运用。
  • 幼儿生活自理行为的特点探析 免费阅读 下载全文
  • 幼儿生活自理行为的建立和发展有其自身的特点,如自理动作逐步熟练,主动地探索学习生活自理,自理过程需要成人的监督和提醒等,这些特点为我们教育者培养幼儿的生活自理能力提供了一定的依据。
  • 基于完善知识结构基础上的民族预科教学目标的构建——以吉首大学民族预科教育学院为例 免费阅读 下载全文
  • 民族预科教育是中国特色民族高等教育的重要组成部分,六十余年来,为少数民族地区培养了大量的各级各类建设人才。随着民族预科教育办学的规范化和规模化,学生知识基础的差异对教学管理提出了新的要求。面对新的情况,本文以湖南省民族预科教育基地(吉首大学民族预科教育学院)的教学管理实践为例,提出了以完善知识结构,提升学习能力为主的民族预科教学目标构建的新观点。
  • 教师如何走向有效教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性是课程改革继续深化的关键问题。厘清有效教学的概念,明确有效教学的标准,教师通过树立正确的教育教学理念,以执著的追求、积极的情感状态投入其中,不断学习,潜心教研,最终实现有效教学。
  • 高校教学方法创新的途径 免费阅读 下载全文
  • 教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道,又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法是否得当,关系到教学质量的高低和教学效果的好坏,影响到人才培养质量的高低。在教学研究和实践中,教师和高校要通过树立教学方式创新意识、营造良好的创新环境、全面提高教师的知识与能力水平、应用现代教学技术等途径来推进教学方法的创新。同时,教师在教学实践活动中要运用导学式、互动式、案例式、研讨式等多种具体的做法来实现教学方法的创新,达到培养适应社会需要的高素质学生的目标。
  • 关于提高课堂教学中互动和生成实效性的思考 免费阅读 下载全文
  • "师生互动,共同发展"是新课程对课堂教学的定位,也是课堂教学新的价值取向。教师的"善教"和学生的"乐学"则是实现教学有效互动生成的一对有力翅膀。然而,课堂教学的互动与生成,重量更要重质。教师应该如何科学地把握分寸,寻求合理的支点,促使教学过程实现动态的平衡,最大限度地发挥课堂的教育功能,作者结合教学实践谈几点认识。
  • 追寻快乐学习的境界 免费阅读 下载全文
  • 教师是学生成长过程中的引路人,教师的心态和方法的好坏直接决定着学生是否健康成才。本文从学习是快乐的、学生厌学的原因及改变学生厌学的策略等方面进行了探析,力求使学生快乐学习和主动学习。
  • 简论高校思想政治理论课教学中的三个“结合” 免费阅读 下载全文
  • 新形势对高校思想政治理论课教学提出了新任务和新要求,本文研究思想政治理论课在教学中的三个"结合",从思想政治理论课要与社会实践、解决实际问题、创新教学手段方法结合着手分析,深刻挖掘三个"结合"的方法和策略,可进一步增强思想政治理论课的有效性,切实提高大学生的思想政治素质。
  • 如何发挥学生学习的主动性 免费阅读 下载全文
  • 新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教学中教师与学生该如何配合,才能使学生成为学习的主人公,真正发挥他们的积极性和主动性,本文就此展开了讨论。
  • 运用激励法调动学生学习积极性的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前中学教育中存在学生学习积极性不高,学生厌学的现象,教师应当及时调整教学方法,激发学生学习热情,使教学效果更好。激励法是调动学生积极性的一个重要方法,可使学生集中精力投入学习中去,让他们热爱学习,乐于学习,学有所得。
  • 去除浮华,方能显出靓丽本色——对当前合作学习的思考 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课程理念倡导的一种学习方式,在教学改革中得到广泛应用,但实践中存在种种误区。作者联系教学实际分析了合作学习的合理方面和基本原则,阐述了作者对合作学习的实践与思考。
  • 让诗意在哲学课堂轻舞飞扬——从《矛盾分析法》的教学看诗意课堂的营造 免费阅读 下载全文
  • 在哲学课堂引用诗词,不仅可以激发学生的兴趣,拓展学生的思维,使哲理在美的欣赏中自然而然沁入学生的心灵,而且能为提高学生的应试能力打下基础。因此,教师应创设诗意的教学情境,突破重点、尊重学生多元的学习体验,升华教学内容,促进学生全面发展,让诗意在哲学课堂轻舞飞扬。
  • 加大情感元素投入,凸显社会教育功能——新课程背景下初中政治教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,政治课程具有三个明显特点,即思想教育性最突出、社会联系性最紧密、实践应用性最有效。无论从哪个方面来说,政治教学与一个人的个人情感、社会情感都具有密不可分的关系。因此,在初中思想品德教学中,我们不仅要加大情感元素的投入力度,更要把这种教育教学活动投放到社会发展的大环境之中。这种"学以致用、知行统一"的做法,既符合思品课程教育教学的内在发展要求,又是提升课程教学质效、增强社会实践功能的最佳形式,对促进学生的全面发展和终身发展具有重大的战略引领作用。
  • 高职礼仪教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 在竞争日趋激烈的职场上,用人单位对大学生的个人素养提出了更高的要求,不仅要求对礼仪知识有一定了解,而且要求懂得必要的礼仪。尽管高职教育中已经引入礼仪教学,但目前仍处于薄弱状态,且尚未形成相关的礼仪教学体系,教学效果亦不明显。由此可见,高职礼仪教学必须进行改革。作者经过五年的高职礼仪教学和社会培训,不断总结,不断尝试,提出"15+50+25"的教学模式。
  • “穿越”剧对历史教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 近几年,"穿越历史"题材的影视剧作品层出不穷,并且受到了许多青少年的喜爱和追捧。"穿越"剧对历史教学的影响有利也有弊,要将"穿越"剧的弊病降到最低,使其更好地为历史教学服务,关键在于社会、家庭和课堂的相互配合。
  • 地方高校历史教学中影音手段的运用与学生能力培养 免费阅读 下载全文
  • 地方高校历史教学中出现重知识轻能力的现象,这与历史学科自身的要求和学生的上升性要求和自我发展是不协调的。影音手段的使用,可以在培养学生阅读文献能力、综合分析能力等方面取得效果,不过影音手段也有局限性,应该与传统的教学手段相结合。
  • 《服装陈列设计》课程教学改革研究报告 免费阅读 下载全文
  • 培养适应就业市场需求、具备较强专业素质的高技能型人才是身处服装设计人才培养一线的专业教师义不容辞的责任。在服装陈列专业建立之际,结合多年的相关课程教学经验,《服装陈列设计》课程教学改革研究课题组对涉及课程的改革相关内容在企业需求、学生反馈、课程体系构建等方面进行调研,以促进《服装陈列设计》课程改革的研究。
  • 指导幼儿家长亲子阅读的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读是幼儿认识世界、了解世界、发展自我的重要教育内容,对促进儿童智力发育、丰富知识、发展个性、提高语言能力等都有积极意义。亲子阅读既可以加强家庭成员与幼儿之间的情感沟通,共享阅读的快乐,又可以有效推动父母与孩子共同学习和成长,是家园共育的有效途径。但是目前国内的亲子阅读还缺乏科学、系统的指导,家长在亲子阅读过程中也存在着不少误区。本文针对这一问题,从"创建平台有效指导、家园携手共建书库、双向阅读齐头并进"三个方面探讨如何对大班家长进行亲子阅读指导。
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [语言文学研究]
    曲笔烘焙,造千古美色——《陌上桑》人物描写探胜(林万花)
    李商隐绝句浅析(吴舟洲)
    论王若虚诗学理论的批判性(池喜生)
    《聊斋志异》中花妖花与人合的内在美探析(赵宜欢)
    浅析《阿Q正传》中的阿Q形象(陈义兴)
    朱自清散文的情与景赏析(石翠丽)
    大爱无声,苦难无言(周蓝宇)
    虚荣人生的悲剧精品——莫泊桑《项链》刍议(王永青)
    对理性与感性二元和谐的不懈追求(宗亚琴)
    同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——嘉莉妹妹和卡罗·肯尼考特之比较观(刘重杨)
    回望乡土,追忆《华年》——从生态批评看薇拉·凯瑟的西部情结(周巧巧)
    独特的美丽与哀愁——论《雪国》的“物哀”之美(梁萌萌)
    “地方普通话”文献综述(张瀛月)
    山西灵石方言中的“圪”(张亭立)
    汉语中满语词汇的保存(张琢)
    爱丽丝·沃克《日用家当》文中修辞疑问句的解析(田敏)
    英汉翻译中的意象转化研究(唐燕)
    从语用预设角度浅析会话幽默(赵雯婷)
    《中国古代文学》课程研究型学习创新意识的探索与培养(王湘华)
    主体间性考试的尝试——以《古代文学》课程考试改革为例(罗浩刚)
    “见字明义”教学法在对外汉语语法教学中的应用(秦杰 徐采霞)
    语文课程教育的实践性分析(李文娟[1] 刘永泉[2] 姚署霖[2])
    语文教学与人文精神(蔡健强)
    彰显人文关怀,促进认知成长——谈语文教学中的人文精神教育渗透(赵惠娟)
    务实的语文课必须具备五个注重(黄琦)
    在课改中呼唤文本的回归(曹河娜)
    关于苏教版《史记选读》中的若干问题(乔德平)
    把握阅读“四性”,轻叩文学之门——刍议中学语文课外阅读指导(谢琳)
    浅谈语文教学中的审美教育(刘明福)
    品味语言,深刻理解,提高学生的语文能力(肖小乔)
    经验在儿童早期语言习得中的重要性(王富银)
    立足实际,注重基础,激发兴趣——幼教班语文基础教学初探(薛卫华)
    走出误区,注重实效,提高课堂教学效率(闫成敏[1] 张兴花[2])
    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——高中应用文写作实践教学初探(刘红健)
    个性化作文评价方式的尝试(金秀环)
    初中作文教学中素材运用的策略研究(施元)
    [文化学研究]
    中国文化典籍对外传播与推广的新思考(卢萍[1] 宁霁[2])
    谢晋电影中的城乡关系论——以《牧马人》为例(周萍萍)
    梦境的华丽——大卫·林奇的电影理念(高兴)
    从古琴曲《流水》看古琴的人文特色(翟敏[1] 李静[2])
    海顿奏鸣曲的演奏特征——以海顿《bE大调钢琴奏鸣曲》为例(罗嘉)
    古代印章艺术鉴赏(王超)
    写实风格动画场景中古建筑元素的应用(张香玉)
    [美育学研究]
    “意境”说的形成及内涵(黎鲲)
    高等院校民乐合奏课现状研析(孙文婷)
    《阿兰胡埃斯协奏曲》赏析(顾一昂)
    音乐作品分析教学内容中的“非常规”曲式类型——以乐段范畴为例(孙熠)
    高校音乐教育专业钢琴教学方法研究(兰烁)
    初中音乐课中如何提高学生的歌唱技巧(丁秀玲)
    小学识谱教学初步探索(陆晓燕)
    对当代美术基础教学的认识与思考(王晓宁 赵师行)
    凸显探究意味,挥洒创意色彩——设计色彩教学现状与创新(彭西东)
    寓素质教育于中职幼师舞蹈教学之中(周红霞)
    [教育理论研究]
    强化教育改革基础建设初探(丛小丽)
    浅议高等职业教育的质量保证(张金成[1] 胡永红[2])
    基于建构主义理论的教学模式研究(宫玉珍)
    论高校社会主义民主教育的核心内容(刘淼静)
    从流行文化的视角看大学生思想政治教育(刘凤娟)
    弘扬雷锋精神,加强大学生思想政治教育(李敏)
    人文关怀视角下的高校贫困生思想政治教育工作探析(周赛萍)
    关于加强大学生礼仪教育的思考(王馨)
    电影《律政俏佳人》对当代大学生的影响(李霞)
    高校大学生科技创新活动的现状分析与思考(冯锦敏)
    地方本科院校大学生科研创新训练的路径(蔡华健)
    邯郸师范教育的近代化历程(韩文静 李艳)
    论燕京大学国学教育的课程体系(颜芳)
    美国多元利益集团促进农村教育发展的策略及启示(朱宛霞)
    团体辅导活动在反思教育中的应用研究(李鹏 朱慧琴 徐云慧)
    独立学院艺术教材立体化建设的思考(杨进珉 刘津)
    来华留学生教育管理中亟待重视的三个问题(黄兴)
    对高校国际交换生项目科学管理的探讨(张弛[1] 李鎏[2])
    农村留守儿童家庭教育问题探讨(于清娇 岳伟)
    乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用(吴淑英)
    幼儿生活自理行为的特点探析(王慧)
    [教育实践研究]
    基于完善知识结构基础上的民族预科教学目标的构建——以吉首大学民族预科教育学院为例(程安垣 卜爱华)
    教师如何走向有效教学(沈喜云)
    高校教学方法创新的途径(沙莎 刘喜英)
    关于提高课堂教学中互动和生成实效性的思考(张亮)
    追寻快乐学习的境界(沈苗)
    简论高校思想政治理论课教学中的三个“结合”(张利)
    如何发挥学生学习的主动性(梅阿香)
    运用激励法调动学生学习积极性的思考(杨欣)
    去除浮华,方能显出靓丽本色——对当前合作学习的思考(黄玉红)
    让诗意在哲学课堂轻舞飞扬——从《矛盾分析法》的教学看诗意课堂的营造(吴杏仙)
    加大情感元素投入,凸显社会教育功能——新课程背景下初中政治教学中的情感教育(夏恒欣)
    高职礼仪教学改革探索(黄惠琳)
    “穿越”剧对历史教学的影响(黄楠)
    地方高校历史教学中影音手段的运用与学生能力培养(周军)
    《服装陈列设计》课程教学改革研究报告(徐毅[1] 郑瑾[2])
    指导幼儿家长亲子阅读的几点做法(黄丹卿)

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