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文献检索:
  • 中国古代诗歌中的自然科学元素举隅 免费阅读 下载全文
  • 中国古代诗歌反映了古代生活的诸多方面,长久以来我们更多地关注的是诗歌中表现出来的人文情怀、自然景观、历史抒怀、社会风俗等,而其中包含的不少自然科学元素却往往被忽视。其实中国古代诗歌包含了丰富的气象物候知识、地理学知识、植物学知识、药理学知识等自然科学知识充分反映了中国古代诗人是一个热爱观察、热爱思考、勇于质疑的群体。
  • 《史记》人物的活性与反复修辞艺术 免费阅读 下载全文
  • 《史记》在借人明史时灵活运用反复修辞,在昭示人物命运、揭示人物心理、活化人物形象等方面起到了积极的作用,体现出一种自觉的叙事策略,并在具体运用这一策略时融入太史公本人浓烈的情感,多方面提升了人物的活性。
  • 无望中的追忆——再读李商隐的《锦瑟》 免费阅读 下载全文
  • 多解的《锦瑟》为我们留下了太多的空白和谜团,等待着我们去填充和解答,思维的空间因此被拓展,作者从"追忆"的角度试着再读它,力求从李商隐苍凉的心灵深处解读他无望的人生困境。
  • 历历前欢——冯延巳的人生、诗词与南唐 免费阅读 下载全文
  • 五代十国的南唐是一个短暂却充满魅力的王朝,冯延巳是这个王朝政坛与文坛的核心人物,他的一生,见证了南唐王朝的兴衰盛败。本文从冯延巳的生平际遇出发,借助他的诗词分析他的成长历程,以及他所处的时代与国家,得出结论:冯延巳并不是人臣中或狡诈谄媚、或抑郁愁苦的特例,他的成熟,是伴随着南唐王朝的发展而进行的,他只是众多被国家决定了命运又因其命运牵动着国家的文人中的一员。
  • 从三咏黄州赤壁看苏轼的情感突围 免费阅读 下载全文
  • 苏轼在元丰五年三咏黄州赤壁的名作,传诵千古、众说纷纭,本文认为应从作者思想、情感抒发模式、抒情方法等方面对三篇名作比较分析,才能更好地理解苏轼的情感突围,探寻其被贬黄州之后痛苦挣扎、自我宽慰、不断调适自己的心路历程。
  • 试论网络对中国古典诗词传播的作用 免费阅读 下载全文
  • 以往在传播中国古典诗词时所凭借的媒介在时空方面有一定局限性,传播的速度和范围有所限制。网络媒介的出现,给中国古典诗词的传播带来了一缕春风,网络使中国古典诗词的传播更为迅速,使古典诗词的教学更加直观,有利于古典诗词的接受与理解。
  • 论张爱玲、苏青作品中女性形象的异同 免费阅读 下载全文
  • "五四"时期所宣扬的女性解放一直停留在口号阶段,张爱玲、苏青突破了这个局限,体现出了一种浓郁的女权意识。她们通过塑造众多悲剧女性形象来表达对女性的关注与对女性解放的倡导,使得女性解放有了实质性的突破,为后来女性文学体系的构建作出了巨大贡献。
  • 诗为情生——三位不平凡的女性对徐志摩诗作的影响 免费阅读 下载全文
  • 徐志摩是"新月派"代表诗人,有《再别康桥》等许多名篇传世。可是在二十岁之前,他却与诗歌无缘,而张幼仪、林徽因、陆小曼三位女性与他的美丽动人的爱情,给他带来了无穷的创作灵感,成就了徐志摩这一伟大的诗人。境由心造,诗为情生,像许多抒情诗人一样,女性是徐志摩灵感的源泉,也是他创作情诗的根源。本文分析三位不平凡的女性对徐志摩诗作的影响。
  • 穆旦晚年诗歌的悲剧意蕴探析——以《春》、《夏》、《秋》、《冬》为例 免费阅读 下载全文
  • 穆旦的晚年诗歌体现了诗人对人生、对世界、对社会历史的深刻洞察,其丰富性与复杂性难以尽述。本文简要分析穆旦的一组无意中互相联系着的作品,即《春》、《夏》、《秋》、《冬》,以窥见这位杰出诗人的晚年诗歌的一种风貌。
  • 《大淖记事》文体学细读 免费阅读 下载全文
  • 汪曾祺是我国当代文学史上一位文体意识非常强的作家,他的小说具有"诗化小说"、"散文化小说"的特点,《大淖记事》是其经典代表作之一。本文从题材、结构、叙事方式、人物、语言等方面来分析这部被视为抒情诗的散文化小说的特点。
  • 论《致橡树》的教育意义 免费阅读 下载全文
  • "舒婷时代"已经远去,但她的诗歌作为反映特定历史时期的艺术仍具有跨时代的生存魅力。作者选取中学、大学课堂的不同教学方式来重新探究诗篇《致橡树》的教育意义,体悟诗篇跨时代的现实意义。
  • 浅议“四因说”对文学本质观的影响 免费阅读 下载全文
  • 作为亚里士多德哲学体系的核心,"四因说"认为,世间万物的生灭变化的原因在于质料因、形式因、动力因和目的因的相互联系和不断变化、发展。而文学作为世间事物之一种,其产生和发展也符合"四因说"说。亚里士多德曾以此为基础建立了自己的以《诗学》为主体的文艺思想体系。运用"四因说"的方法来考查和解析文学,无疑可以帮助我们认识文学的本质。
  • 史诗中的和谐畅想——弥尔顿的和谐世界启示录 免费阅读 下载全文
  • 革命失败后弥尔顿进入了深邃的沉思,将一生的思想结晶都沉淀于晚期的三部史诗巨著《失乐园》(1667)、《复乐园》和《力士参孙》(1671)之中。文章通过分析三部诗作,阐明其对和谐社会的思考,并晓谕世人构建和谐社会方法论的启示。
  • 大自然中的黑珍珠——从《紫色》中瑰丽的“黑奇葩”莎格解读艾丽丝·沃克笔下黑人女性的生态美 免费阅读 下载全文
  • 美国黑人女作家艾丽丝·沃克被称为"生态女性主义作家",她一生的创作都集中在黑人的困境、沉默的黑人女性、生态环境和殖民主义等问题上。本文通过对沃克作品《紫色》中莎格的魅力阐释,来分析沃克的生态女性主义意识,并对其笔下的黑人女性探寻自我进行解读,从而唤醒人们对人类"母亲"——自然和女性的生态健康和生存处境的深切关怀,以女性倾向的生态视角,把自然和女性联系并等同起来,与自然融为一体,从而更加深刻地感受黑人女性作为大自然中的黑珍珠所散发出的异样、耀眼的生态美。
  • “V+来+O”格式的产生及相关问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文在北京大学和厦门大学等语料库的基础上,详细地考察了从先秦至清末的近6万条语料,从"V+O+来"(前宾式)与"V+来+O"(后宾式)格式的区别出发,分析"V+O+来"(前宾式)表义范围缩小的情况,并得出结论:"V+来+O"格式是在"来"完成语法化和"V+O+来"语义发生分化及综合作用之下产生的。
  • 《古文字譜系疏證(二)》典型字集釋 免费阅读 下载全文
  • 《古文字譜系疏證》是第一部全面系統的漢字譜系整理與研究的大型學術專著,首次全面展示了古文字同源孳乳的狀況,構建了古代漢字的廣義譜系。本文對《古文字譜系疏證(二)》中典型字進行校訂,再補充新材料,對這些字的演變和釋讀做出清晰的梳理,就正方家。
  • 副词“就”的语义指向及消除语用歧义的原则 免费阅读 下载全文
  • 副词"就"是现代汉语中一个灵活多变的词语,其语义确定有很高的复杂度,语义的双指决定了语用上的歧义。通过具体分析"就"的语义指向,对其造成的语用歧义可通过焦点重音原则、句式变换原则即替换、添加的方法及话题语境原则来消除,解决日常交际中的语用矛盾。
  • 小议“爱”的词性 免费阅读 下载全文
  • 大学教材《现代汉语》将"爱"收入动词。但日常交际中、书本上经常出现一些短语和句子里的"爱"却不能在其动词义项里找到合适的解释。因此,不妨假设"爱"在现代汉语中还可以是名词,也就是动名兼类词。
  • 知其度,应其当——对“应当”的一种解读 免费阅读 下载全文
  • 人们生活的方方面面时刻离不开"应当"的思考与选择,哲学家们探讨的很多问题最终都可归结为"应当"与否的问题,然而这个被广泛运用、看似不言自明的词实则众说纷纭、无一定论。本文认为"应当"的关键在于"适度",并从"应当"的词源学解释、"应当"与"响应"、"应当"与"不应当"这三个角度展开分析,旨在探索出一条适合中国自身的"应当"之路。
  • 浅析西昌方言中的特殊助词 免费阅读 下载全文
  • "酋"、"掉"、"倒"是西昌方言中的特殊助词。在西昌方言中,"酋"可以作动态助词、语气助词;"掉"、"倒"作动态助词,且这几个助词有时还可以连用。
  • 是译“龙”为“虎”,还是译“虎”为“龙”?——从译“龙”为“虎”的臆断解读文化对翻译研究的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了民族中心主义在翻译学研究方面的深远影响,通过史料和文化阐释证明"tiger"并不是"亚洲四小龙"中的"龙"的翻译,而这种译"龙"为"虎"的臆断是中国翻译界学者们长期讨论的话题,并更进一步深入分析了"翻译作为改写"的现象,探讨了如何在翻译研究中避免民族中心主义的问题。
  • 传信范畴研究中的几个核心问题 免费阅读 下载全文
  • 本文根据国内外相关的研究成果,分析传信范畴研究中的几个核心问题,包括传信范畴的定义、语法化程度与情态系统的关系等,在此基础上总结出认识观、语法化和语法性等三种相应的研究立场,并指出语法性的研究立场比较适合汉语传信范畴的研究。
  • 英汉词序异同的跨文化认知对比 免费阅读 下载全文
  • 词序反应人的思维与认知顺序,本文主要从认知语言学的角度分析英汉并列词或短语的异同,并从跨文化的视角分析英汉词序异同的原因,以了解词语的构成规律和特点,指导二语的习得。
  • 试论现代泰国语的形成 免费阅读 下载全文
  • 泰语是泰国的官方语言,从其形成的历史来看,标准泰语的形成既是泰国政治发展的产物,又是泰国向现代国家迈进的一个标志,更是泰国社会历史文化发展的产物。本文旨在探讨曼谷王朝初期至今,标准泰语在泰国的使用和普及情况,以及现代泰语形成的历史背景。
  • 论大学语文教学的和谐美 免费阅读 下载全文
  • 大学语文已经成为高校普遍开设而又难以提高学生兴趣的一门公共课。反思传统大学语文教学,明显存在目标定位不一、教学理念不明等诸多不科学、不和谐的问题,这是导致教育效果不佳的重要原因。大学语文教学应定位在提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人文精神上,在尊重大学生人格的基础上进行人文教育,培养他们对生命的尊重意识,使其与自然和谐、与社会和谐、与世界和谐。大学语文应该把语文教育真正变成以"立人"为中心的教育,在大学语文教学中加强"人文精神"的培育,因此在教学中应大力弘扬先进文化、和谐理念,提升学生的人文精神。大学语文教学必须树立"大语文"观念,重视教学中的情感、美感及文化因素,将人文精神贯穿于始终,立足"精神成人"教育,最终使大学语文教学真正成为启迪大学生心灵和精神、完善自我人格并走向成熟的神圣殿堂。围绕"和谐"教育,从系统与专题、精讲与泛读、知识与精神等方面切入,大学语文教学将大有可为。
  • “教学做”运用于《大学语文》课程教学的经典案例——通过“读、写、演、展、集”彻底点燃高职生的学习热情 免费阅读 下载全文
  • 文章主要论述了《大学语文》教学改革始终坚持以"教学做一体化设计"为标准,以"培养学生的创新能力"为思路,在"教学做一体化设计"具体案例中主要安排"读、写、演、展、集"五个步骤,每一个实训步骤的设计都可以不断激发和推动学生进行深入的学习、思考和探索,让学生乐在其中,收获无穷,最重要的是学生在完成每一任务之余还会有很大的成就感和自豪感。可以说"读、写、演、展、集"这五个步骤彻底激发了高职生学习《大学语文》的热情,这是《大学语文》教学改革过程中的突破性进展。
  • 运用项目教学法提高应用文写作教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 针对本校中等职业学校应用文写作课程教学的现状,初步探索项目教学法在中职语文课堂中的教学实践,分析项目教学法对于提高应用文教学有效性的意义,促进项目教学法在中职语文教学中的应用。
  • 项目教学法在中职应用文写作教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是一种以项目为中心,以能力为本位的教学方法。本文对项目教学法如何应用到中职应用文写作教学中进行研究,试图找出项目教学法与中职应用文写作教学的切合点,以激发学生的学习积极性与主动性,提高学生的应用文写作能力,提升学生的综合素质。
  • 博观而约取,厚积而薄发——谈职业学校语文教师的综合素养 免费阅读 下载全文
  • 社会经济日益发展,科学技术日新月异,对人才的需求量越来越大,对直接向社会输送应用型人才的职业学校的教育也提出了更高的要求。语文教师作为培养学生综合素质的骨干和核心,自身素质对受教育者影响很大,可谓任重而道远。作者就职业学校语文教师必需的综合素养进行了分析。
  • 试论“生本”视域下的中职语文课堂差异教学 免费阅读 下载全文
  • 文章对生本教育和差异教学进行研究,归纳总结,找出规律,论述生本视域下的中职语文在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面实施差异教学的具体实践。面向全体学生,以生为本,力图使不同层次的学生的语文能力在原有基础上充分提高。
  • 初中语文教学中如何进行人文素质教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国在推广素质教育的同时,综合素质问题逐渐凸显出来。本文根据河南焦作市万方学校七(五)、七(六)班的实际情况,以深入贯彻落实科学发展观为契机,探讨初中语文教学中的人文素质教育,旨在提高广大中学生综合素质。
  • 初中古典诗歌教学之浅见 免费阅读 下载全文
  • 古典诗歌是中国文学史上奇丽的瑰宝。诗歌教学在初中语文教学中占有重要的位置,可在实际教学中颇有难度,其凝练的语言、丰富的想象、优美的意境……有时让教师难以入手,学生更难以理解。针对如何解决诗歌教学中的难题,作者是从背景资料的了解、典故的理解、想象的运用、传神字眼的品析、修辞手法的赏析等方面入手的。
  • 谈中学生语文课外阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是语文教育的一个重要组成部分,必须使学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,全面提高他们的语文综合素养。而激发兴趣是指导学生课外阅读的前提;把课外阅读引入课堂是不可忽视的环节;在此基础上要向学生传授阅读方法;还要开展各项活动,使课外阅读更持久地促进学生成长。
  • 如何加强中职学生课外阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 加强职专生课外阅读能力的培养是职业学校文化基础知识教育发展和教育改革的需要,目前职专生的课外阅读已引起了职业学校的高度重视。作者结合学生的实际情况,对职专生的课外阅读现状进行了调查分析,结合自身多年来的教学探索,在培养职专生的课外阅读能力方面提出了若干建议。
  • 小学语文体验式阅读教学三部曲 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读教学应当充分调动学生主体参与,让学生从个体积累的语言习得经验出发,以读为主,在读中理解和应用语言文字,把握文章的主要内容,体验语言文字的美和其中蕴含的思想感情。本文从"指导入情朗读""创设语言情境""引导人文对话"三个方面阐述体验式阅读教学经验。
  • “零起点”教学,让课堂风生水起——关于小学语文教学中“课内预习”的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 预习是一种学生自主学习的方式。传统的预习一般都安排在课外,由教师提出预习要求,学生按照一定的方法预先自学新课,为课堂上的进一步学习打好基础,作好铺垫,提高课堂教学效率。这种学习方法本该是行之有效的,然而,由于小学生年龄小,不够自觉,课外预习的效果却总是不尽如人意。基于这种现状,本学期,作者尝试把预习纳入第一课时的教学中,实行"零起点"教学。大半个学期下来,课内预习成效显著,能充分调动学生学习的主动性和积极性,有助于教师把握学情,捕捉生成,更好地发挥教师的主导作用,使预习更高效,使课堂更精彩。
  • 传统文化中的“勤俭”美德探微 免费阅读 下载全文
  • 勤俭美德既是在中华民族繁衍生息、发展壮大的过程中孕育出来的文化信念,又是为世世代代的中华儿女所传承不辍的优秀文化传统。它是中华民族在征服自然、改造自然的伟大社会实践中形成、发展和完善起来的,具有可复制性、延续性,广泛的道德认同,以及深远的现代价值。本文就"勤俭"这一美德问题作探讨,对当今"节约型"社会建设能弥缝补苴。
  • 中国传统图形在现代商品包装设计中的运用 免费阅读 下载全文
  • 一个国家的现代商品包装设计体现了该国家的民族精神、文化精神、思想习惯和风俗面貌等诸多方面和对商品包装设计形式风格的影响及作用。商品包装设计还能增强该商品的市场竞争力,满足消费者精神和心理上的需求,体现人与人之间的尊重,从而营造出和谐的文化氛围。中国传统图形文化是民间艺术的宝贵财富,设计者应当关心消费者,关心社会,关心国际设计潮流发展趋势的演变,才能设计出具有一定创意和影响力的作品。
  • 体育赛事图表设计的可视化表达 免费阅读 下载全文
  • 体育赛事类型多样、信息丰富,如何实现最优化传达,是摆在赛事举办方与设计师面前的现实难题。将体育赛事图表设计与计算机图形学、计算机视觉等多领域结合起来,寻求一种体育赛事图表的表达最优化、视觉最优化与艺术表现力最优化的设计,正是本文研究的出发点与最终归结。
  • 双重乐感与音乐双语教育的诠释 免费阅读 下载全文
  • 新疆实施双语教育是发展新疆教育的基本国策,在多民族文化背景下的双重乐感的提出与实施,成为新疆音乐教育的一个特色。本文从双语教育和双重乐感的概念、本质、功能和实践等方面,对两者的关系进行了解析,从而得出结论:双重乐感的基础是音乐的双语教育,但双重乐感并不等同于音乐双语教育。双语教育是一种教育体制,而双重乐感是一种教育观念,双重乐感教育的开展必将大力推动新疆音乐双语教育的深入发展。
  • 如何在音乐教学中提高中学生的审美能力 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段音乐教学的目标是在培养学生学习音乐兴趣的基础上,根据学生的年龄特征及心智特点的变化,提高学生的欣赏水平,提高中学生的审美能力。音乐本身是体现美的一种载体,学生的音乐学习也是自觉地感受美的过程。因此,在中学音乐教学中,老师应当重视学生的音乐审美能力的培养,积极引导学生在学习中发现美、体验美,从而促使学生追求音乐中美的意境。本文首先分析了初中音乐教学中培养学生审美能力的意义,然后分析了音乐教学中提高中学生审美能力的有效方法。
  • 城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例 免费阅读 下载全文
  • 加强美术教学是城市规划类专业的一项重要任务,在此类专业美术教学中应该遵循注重美术基本技能训练、注重城市文化熏陶美学教育和注重美学材质教育三条原则。
  • 浅议初中美术欣赏教学方法改革 免费阅读 下载全文
  • 美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识,对美术作品进行感受、体验、分析、判断,从而获得审美享受、美术知识和其他知识的过程。为了培养学生对人类优秀美术遗产的热爱和提高全面素质,作者在美术欣赏教学中进行了多方面尝试,收到了较好的效果。
  • 新时期学校德育的必要性、可能性和重要性 免费阅读 下载全文
  • 当前,信息化和经济全球化不断深入和发展,给改革中的中国带来了更多的机遇和更艰巨的挑战。在新的时代形势下,学校加强和改进德育工作,培养合格的社会主义建设者和接班人,不仅很有必要,而且在中国教育不断改革和完善的过程中,也具有这个可能。学校德育工作的开展情况直接关系到新世纪优秀人才的培养,关系到国家的未来和希望,关系到社会主义社会的最终实现。
  • 高校国防教育培育大学生民族精神的路径探析 免费阅读 下载全文
  • 高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义和革命英雄主义教育,与大学生民族精神培育的教育目标一致、教育内容相近、教育载体互补。因此,加强高校国防教育对培育大学生民族精神具有重大现实意义和深远历史意义。文章从军事技能训练、军事理论教学、日常国防教育活动三方面探讨高校国防教育培育大学生民族精神的方法和途径,充分发挥国防教育与民族精神培育的育人合力。
  • 关于加强高职学生科学精神与人文精神融合教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职培养的是高等技能应用型人才,注重职业技能的传授,有意无意淡化了科学和人文精神的培养,因此有必要对高职学生进行科学和人文精神的融合培养。文章针对高职学生科学精神与人文精神融合教育相关问题作探讨。
  • 秉承行知思想,涵养本真人格——在校本课程中践行陶行知教育思想的一个案例 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生是中国伟大的教育家,其教育思想揭示出了教育的本质和生命所在,即"以人为本,育人为先"。作者以自己所开设的校本课程《第一桶金》为例,围绕陶先生的育人理念,从"求真务实,基本之德"、"知行合一,行动之德""乐活创新,发展之德"、"爱满天下,社会之德"四个方面谈谈如何在校本课程的教学实践中发扬行知先生的思想,从而涵养学生的本真人格。
  • 浅析政府公共财政支持民办教育发展的途径 免费阅读 下载全文
  • 政府公共财政支持民办教育发展是世界各国的通行做法,我国应当逐步完善政府公共财政资助手段,通过给予直接财政补贴、设立发展专项基金、建立绩效竞争性资助办法、给予税收优惠等针对不同主体的多种资助方式搭建公共财政支持民办教育的基本框架,同时考虑政府、社会对资助经费的监管,确保公共财政资助的合理有效。
  • 主体性思想政治教育中的自我评价与大学生主体性发展 免费阅读 下载全文
  • 主体性思想政治教育重视评价对个体主体性发展的激励作用,主体性思想政治教育评价注重促进学生主体性的主动发展。现代教育背景下,大学阶段是个体主体性发展的重要时期,自我评价是大学生个体构建价值导向、体验人生意义、进行目标选择的有效途径,因而对促进主体性发展具有积极意义。作者尝试构建"自我评价—主体性发展"的主体性思想政治教育模式。
  • 大学生创新能力培养模式初探——以苏州大学“莙政基金”为例 免费阅读 下载全文
  • 促进大学生创新能力的发展是时代赋予高等院校的使命,苏州大学通过实施"莙政基金"项目,积极为学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学生的创新思维,开发学生的创新潜力与能力,发展学生的团队合作精神,培养能够运用智慧和科技才能服务社会的优秀创新人才。
  • 志愿者群体活动对大学生亲社会行为发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 高校是大学生亲社会行为发展的重要阶段,大学生亲社会行为的发展也是高校对学生进行综合教育的重要目标。大学生通过参与志愿者群体活动服务他人,服务社会,并在此过程中培养社会参与意识,提高社会认知能力,积累社会交往经验,最终实现亲社会行为发展的目的。高校可以通过对大学生志愿者群体活动的组织和管理,培养和引导大学生亲社会行为的养成和发展。
  • 新课程视野下的教师专业发展研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程作为一场革命运动,给教师提供新的发展机遇并提出新的挑战。教师积极参与新课程改革,一方面推动了新课程的展开,另一方面教师获得了专业发展。教师的专业发展是教师所拥有的权利,是教师个体在教育教学实践中,自觉主动地超越自身、呈现个性特点和不同层次水平的积极变化的动态过程,教师伴随着新课程的改革而发展。
  • 关于高校教师岗前培训实施过程中的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 高校教师岗前培训本意在于全面提高高校教师素质,更好地适应高等教育改革和发展的需要。但是近几年,随着高校教师岗前培训工作的普及化,岗前培训工作出现了一系列问题。针对这些问题,文章从时间、空间、内容、形式等方面提出了教师岗前培训实施过程中的几点建议。
  • 专业化视阈下的高校辅导员职业发展分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高校辅导员专业化要求在分析辅导员职业能力结构的基础上完善辅导员人才培养体系,并在不同的辅导员职业发展阶段给予适宜的培训,建立相应的高校辅导员职业发展模式。
  • 大力提升高校思想政治理论课教师的信息素养 免费阅读 下载全文
  • 思想政治理论课教师信息素养的提高不是一朝一夕的事情,它是一个动态的过程。提高高校思想政治理论课教师信息素养是我国院校教学的重要基础,需要在教学和科研过程中反复强化。
  • 关于农村学前教育师资队伍培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 农村学前教育的发展是关系到我国贯彻落实科学发展观,构建和谐社会,提高国民整体素质,最大限度地实现教育公平的重要因素。建设一支高素质、稳定的师资队伍是当务之急。可以通过加大政府投入,大幅改善农村幼儿教师待遇;确立身份,切实提高农村幼儿教师地位;以非学历培训为主,提高农村幼儿教师素质;送教上门,努力形成城乡合理的教师流动机制;扩大"特岗计划"范围等五条有效途径改善农村学前教育师资状况。
  • 1999—2009年研究生分学科招生情况及其启示 免费阅读 下载全文
  • 历经三十余年的改革发展,我国研究生教育的招生与培养情况已趋于稳定和成熟,新世纪研究生招生情况在一定程度上反映了我国高层人才培养的类型结构和方向。本文依据1999—2009年间研究生分学科招生情况分别对招生人数和所占比例进行了统计分析,进而得出了研究生招生的整体发展状况,最后通过对各个学科招生人数变化的原因分析得出了一些有意义的启示。
  • 高校拓展训练的教育价值研究 免费阅读 下载全文
  • 拓展训练自1995年传入我国后,以其独特的教育方式和教育功效,越来越受到教育者的关注。拓展训练内容和体系得到不断完善,适用领域也在不断扩大。拓展训练引入普通高校之后,与高校教育进行了良好的融合,获得了迅速的发展。它贯彻"以受训者为主体,以体验式教学为主要形式"的教育理念,对当代教育带来很大冲击。如何把握拓展训练的内涵,展现拓展训练的教育价值,是高校拓展训练近几年来一直探讨的课题。
  • 《社会女性观与中国女子高等教育》述评 免费阅读 下载全文
  • 《社会女性观与中国女子高等教育》是一本特色鲜明的集教育学、历史学、女性学与文化学于一体的学术论著。其特色主要体现在研究基础扎实、体系庞大、内容详实、研究视角独特、观点新颖独到、史料翔实、结论正确、启示深刻和社会反响好。它也是深入探讨社会女性观与女子高等教育关系的教育史学著作,填补了中国古代女子高等教育史研究的空白。所获得的启示,对于当今女子高等教育的发展和女子教育的研究都有重要的借鉴意义。
  • 清代书法基础教育思想初探 免费阅读 下载全文
  • 清代的科举考试要求士子们写出合乎规范的"馆阁体"书法。这种规定直接影响了清代书法基础教育,使书法教学的技术层面和观念层面都有较为规范严格的标准。大量的清代书法论著涉及书法教育的内容,整理这些书论并加以分析归纳,可以发现清代书法基础教育的基本方法和普遍观念。这些方法和观念,对当下的书法教育,尤其是书法启蒙教育,有着十分重要的借鉴意义。
  • 中国广告设计教育史研究动态 免费阅读 下载全文
  • 本文梳理了中国广告设计教育史的研究脉络,从国内外传播学、广告学领域关于广告教育、广告设计教育的研究,到设计学领域对设计教育和广告设计教育的研究,到历史学、教育学领域关于艺术教育史、设计教育史的研究,列出与中国广告设计教育史相关的专著、个案研究、专业期刊杂志上的论文、相关调研报告及资料汇编。
  • 《农村普通高中学生职业生涯规划教育的研究》文献研究综述 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国普通高中学生职业生涯规划教育严重缺失,影响了学生的职业选择和终身可持续发展。对普通高中学生进行职业生涯规划教育刻不容缓。文章对普通高中学生生涯规划研究的现状、取得的成果,以及存在的问题进行了分析综述,并提出对当前研究的启示。
  • 郑州市民办幼儿园中的幼儿教育小学化问题研究 免费阅读 下载全文
  • 良好的早期教育是幼儿身心健康发育的重要条件,但由于社会竞争的日益加剧和迎合幼儿家长望子成龙、望女成凤的心理,郑州市民办幼儿园"幼儿教育小学化"倾向愈演愈烈,这严重危害了幼儿的健康成长,扰乱了幼教体系的正常秩序。解决郑州市民办幼儿园幼儿教育小学化问题是一项系统工程,需要政府、民办幼儿园管理者、幼儿教师和学生家长几方共同努力,从政策支持、科学管理、提升师资力量和舆论导向等多方面下苦功,才能真正还孩子一个快乐的童年。
  • 关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论教学的核心课程。高校开设《概论》课对当代大学生的健康成长起着至关重要的作用。当前《概论》课教学中存在的诸多问题影响了教学效果,必须通过增强教学内容的现实性和针对性、改革传统教学方式和方法、培养教师自身素质、创新考核方式等途径增强教学效果。
  • 关于高校考试制度改革的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 考试是教育工作的重要环节,是教育评价的重要手段。考试改革是时代发展的要求,充分体现了素质教育理念,符合教育大众化的要求。现行考试制度存在众多弊端,不能适应培养创新人才的要求,应从树立现代考试观,建立科学命题制,建立科学评分制,实行多样化考试形式等方面对高校考试制度进行改革。
  • 研究生教育质量评估体系的构建与完善 免费阅读 下载全文
  • 研究生教育质量评估体系的建立与完善是研究生教育质量的重要保证,是当今人才竞争激烈环境下研究生教育体制的迫切需求。首先要明确研究生教育质量观的本质内涵,在此基础上,以政府、高校、社会多元体系作为评价标准,提高研究生教育质量,实现学校的平稳快速发展。
  • 论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义 免费阅读 下载全文
  • "教授治学"对当前高职院校的新一轮发展具有很强的现实意义,发挥教授委员会在专业建设、课程建设、教学评估、职称评定方面的作用,可以有效地提升高职院校内涵建设水平。
  • 高校教务服务中的非语言沟通探究 免费阅读 下载全文
  • 非语言沟通在高校教务服务中起到非常重要的作用。本文对高校教务服务中的非语言沟通进行了分析,并针对如何更好地理解和利用肢体语言,提升高校教务服务质量,给出了自己的建议和解决方案。
  • 案例教学在军队任职教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 案例教学需要学员运用一定的理论知识和技能对案例进行分析、讨论和探讨处理方案,适合成人教育或学历后教育。军队院校任职教育属学历后教育,学员已经具备一定的理论基础、岗位任职能力和社会经验。因此,在军队任职教育中开展案例教学具有明显优势。
  • 基于学生背景知识的换位教学方法及其应用——以《产业政策与区域经济发展》课程设计为例 免费阅读 下载全文
  • 换位教学是研究生课程教学中的常用方法,本文就如何结合学生既有背景知识设计换位教学进行了探讨。在《产业政策与区域经济发展》的课程设计中,以学生既有生活背景作为依据,安排学生宣讲其较为熟悉地区的区域发展规划,实现了课堂教学的良好互动。
  • 社会调查方法课程中的实践环节教学研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,实践环节在社会调查方法课程的教学中没有受到足够重视,致使社会调查方法课程的教学理论脱离实际,影响教学目标的完全实现和教学效果的充分体现。加强实践环节教学对推进社会调查方法课程的教学改革极为重要。社会调查方法课程实践环节的教学改革的模式设计应包含多个阶段,同时在实地调查中注意学生的安全问题,在调查全程强调严谨的作风和科学的态度,启发启发学生的主动思考。
  • 医药高等院校经济管理类专业实验教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是经济管理类专业建设的重要组成部分,虽然已经有部分高等院校建立了经济管理类实验室,但是这种基于一般现实环境建立起来的实验课程并不具有医药行业的特点。本文着重介绍了中国药科大学国际医药商学院具有医药特色的基于能力塑造的实验课程群教学模式,为医药院校经济管理类专业实验教学提供参考。
  • 如何构建高职院校市场营销专业实践教学体系——以桂林电子科技大学职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 文章以桂林电子科技大学职业技术学院为例,对高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析,提出了实践教学体系应围绕以就业为导向,以技能培养为主,通过课堂实验环节、市场营销模拟实验环节、生产实习环节、核心技能强化环节,以及顶岗实习等五个环节,构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系。
  • 高校导师制在中学班级管理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 我国中学班级管理,由于班级人数太多,作为班级管理者的班主任根本顾及不到全班每个学生。另外,在"应试教育"的影响下,学校教育往往只注重智育的发展,而忽视了其他方面的同步发展。教师评价学生通常以考试成绩为标准,忽视了德、体、美、劳和非智力因素的影响。基于以上等诸多原因,学生在学习过程中并没有得到全面的发展。而高校的导师制却具备了因材施教、促进学生全面发展的优点。所以,我认为可以把高校实行的导师制运用到中学班级管理中。
  • “严”和“爱”是给学生最好的礼物——如何做好中职班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是"爱与责任"的工作,而职业学校班级管理工作的难度又对中职班主任工作提出了更高要求。对此,一名中职班主任要用严格和博大的"爱"贯穿始终,引导并赏识每一名学生,使学生的身心素质得到全面发展,使班集体建设卓有成效,为社会输送合格的中等专业技术人才。
  • 高三语文专题复习中如何提高概括能力 免费阅读 下载全文
  • 概括能力是高考语文重点考查的一种能力,作者设计了一堂提高概括能力的课,该课以语用题概括为切入点,选择了记叙类、议论类、说明类、描写类等不同表达方式的语段,对概括的方法进行了总结,并加以引申,将这些方法综合运用到其他类型的概括题中。
  • 对“现在的学生难教”谈几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对教师的访谈,分析了教师认为"现在的学生难教"的原因,并提出了一些对策。其实并不是现在的学生难教,而是教师眼中理想的学生与现实的学生出现了矛盾,我们应科学客观地对待学生,既不能一味压抑学生的个性又不能将学生过于理想化,否则不仅会影响教师的教育教学行为而且会阻碍学生健康发展。
  • 谈学习注意力的科学分配 免费阅读 下载全文
  • 不少学生在生活和学习中注意力不集中,本文分析了其中的原因,认为要让学生更好地学习和生活,就应该注意引导学生的注意力,并提出了纠正注意力分散毛病的方法。
  • 高中历史教学中如何进行学生的品格塑造 免费阅读 下载全文
  • 中华民族素来以"礼仪之邦"傲然屹立于世界民族之林,作为一个具有悠久历史文化传统的伟大民族,在五千年的历史长河中,形成了丰厚的文化道德积淀。而高中历史教学肩负着对传统文化菁华传承与普及的重任,对当代中学生而言,高中历史教学无疑具有开拓文化视野、提升民族自豪感的重要功用,更重要的是能在潜移默化中塑造中学生高尚的道德情操与完善的人格。
  • 也谈中学历史教学设计——以《列强入侵与民族危机》教学设计为例 免费阅读 下载全文
  • 新颖有效的教学设计往往给人以耳目一新的感觉,成为课堂中一道亮丽的风景线。新课程改革对历史教师的专业能力提出了新的要求,教师不能成为教学方案的单纯执行者,必须立足教材、贴近生活,树立新的教学理念,充分发挥自身的创造性思维,实现教学设计的优化创新。
  • 谈初中历史试卷的评价标准——以南京市白下区2011—2012年上学期初三历史期末试卷为例 免费阅读 下载全文
  • 试卷评价是中学历史教学的重要环节,不仅对教师的教学有直接的反馈作用,而且是学生的学习的晴雨表。因此历史试卷的质量好坏十分重要,那么我们该从哪些方面评价试卷的好坏呢?本文拟从试卷的客观和主观评价标准加以阐述。
  • 如何提高学前教育专业手工课教学质量 免费阅读 下载全文
  • 手工制作对培养幼儿认真观察、有意注意、耐心细致的习惯及对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。学前教育专业手工课是学前专业职业技能培养教学计划中的一门必修课。如何提高学前教育专业手工课教学质量呢?首先应做好课前调研,创新教学;其次,激发学生学习兴趣,培养动手能力。
  • [语言文学研究]
    中国古代诗歌中的自然科学元素举隅(刘红琴)
    《史记》人物的活性与反复修辞艺术(芮文浩)
    无望中的追忆——再读李商隐的《锦瑟》(李林圃)
    历历前欢——冯延巳的人生、诗词与南唐(徐海月)
    从三咏黄州赤壁看苏轼的情感突围(王海宁)
    试论网络对中国古典诗词传播的作用(惠联芳)
    论张爱玲、苏青作品中女性形象的异同(许茗)
    诗为情生——三位不平凡的女性对徐志摩诗作的影响(马振宝)
    穆旦晚年诗歌的悲剧意蕴探析——以《春》、《夏》、《秋》、《冬》为例(王燕)
    《大淖记事》文体学细读(李锦云)
    论《致橡树》的教育意义(王辉)
    浅议“四因说”对文学本质观的影响(张凯)
    史诗中的和谐畅想——弥尔顿的和谐世界启示录(陈永林)
    大自然中的黑珍珠——从《紫色》中瑰丽的“黑奇葩”莎格解读艾丽丝·沃克笔下黑人女性的生态美(谢凝)
    “V+来+O”格式的产生及相关问题探讨(曾炫)
    《古文字譜系疏證(二)》典型字集釋(朱骛涵)
    副词“就”的语义指向及消除语用歧义的原则(张羽)
    小议“爱”的词性(李丽)
    知其度,应其当——对“应当”的一种解读(盛芳)
    浅析西昌方言中的特殊助词(陈燕)
    是译“龙”为“虎”,还是译“虎”为“龙”?——从译“龙”为“虎”的臆断解读文化对翻译研究的影响(柘兰)
    传信范畴研究中的几个核心问题(谢成名)
    英汉词序异同的跨文化认知对比(李玉梅)
    试论现代泰国语的形成(柏敏)
    论大学语文教学的和谐美(常民强)
    “教学做”运用于《大学语文》课程教学的经典案例——通过“读、写、演、展、集”彻底点燃高职生的学习热情(郭孔生)
    运用项目教学法提高应用文写作教学的有效性(丁师轶)
    项目教学法在中职应用文写作教学中的应用研究(车绮珩)
    博观而约取,厚积而薄发——谈职业学校语文教师的综合素养(王小辉)
    试论“生本”视域下的中职语文课堂差异教学(叶杰英)
    初中语文教学中如何进行人文素质教育(张玲)
    初中古典诗歌教学之浅见(王坤)
    谈中学生语文课外阅读指导(叶媛婷)
    如何加强中职学生课外阅读指导(赵惠娟)
    小学语文体验式阅读教学三部曲(刘丽萍)
    “零起点”教学,让课堂风生水起——关于小学语文教学中“课内预习”的实践与思考(罗玉娟)
    [文化学研究]
    传统文化中的“勤俭”美德探微(夏超)
    中国传统图形在现代商品包装设计中的运用(周美玲)
    体育赛事图表设计的可视化表达(万长林[1,2])
    [美育美学研究]
    双重乐感与音乐双语教育的诠释(王瑛[1] 李爱民[2])
    如何在音乐教学中提高中学生的审美能力(郜筱曼)
    城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例(龚晓青)
    浅议初中美术欣赏教学方法改革(康静)
    [教育理论研究]
    新时期学校德育的必要性、可能性和重要性(李明富)
    高校国防教育培育大学生民族精神的路径探析(陆海燕)
    关于加强高职学生科学精神与人文精神融合教育的思考(井会利)
    秉承行知思想,涵养本真人格——在校本课程中践行陶行知教育思想的一个案例(胡臻)
    浅析政府公共财政支持民办教育发展的途径(赵鹏)
    主体性思想政治教育中的自我评价与大学生主体性发展(叶琳琳)
    大学生创新能力培养模式初探——以苏州大学“莙政基金”为例(杨真 晏世雷)
    志愿者群体活动对大学生亲社会行为发展的影响(魏飚)
    新课程视野下的教师专业发展研究(乐伶俐)
    关于高校教师岗前培训实施过程中的几点建议(陆海华 李宇辉)
    专业化视阈下的高校辅导员职业发展分析(盛莉 杨业琴)
    大力提升高校思想政治理论课教师的信息素养(吴端玲 李永华)
    关于农村学前教育师资队伍培养的几点思考(吕吉)
    1999—2009年研究生分学科招生情况及其启示(张晓梦)
    高校拓展训练的教育价值研究(刘忠坤)
    《社会女性观与中国女子高等教育》述评(蒋家琼[1,2])
    清代书法基础教育思想初探(武蕾)
    中国广告设计教育史研究动态(姚爱强)
    《农村普通高中学生职业生涯规划教育的研究》文献研究综述(房耿宽 刘晓)
    郑州市民办幼儿园中的幼儿教育小学化问题研究(张晨)
    [教育实践研究]
    关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的思考(张天学)
    关于高校考试制度改革的若干思考(马吉玲)
    研究生教育质量评估体系的构建与完善(于大治 石昌远 徐长文 聂国东 齐丽)
    论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义(周敏)
    高校教务服务中的非语言沟通探究(刘树森 王光辉)
    案例教学在军队任职教育中的应用(许虹)
    基于学生背景知识的换位教学方法及其应用——以《产业政策与区域经济发展》课程设计为例(周绍东)
    社会调查方法课程中的实践环节教学研究(董延芳)
    医药高等院校经济管理类专业实验教学改革探索(谢玉诚 华卉 闫璐颖)
    如何构建高职院校市场营销专业实践教学体系——以桂林电子科技大学职业技术学院为例(刘俊昌 唐长菁)
    高校导师制在中学班级管理中的运用(熊希康)
    “严”和“爱”是给学生最好的礼物——如何做好中职班主任工作(张梅梅)
    高三语文专题复习中如何提高概括能力(谢正华)
    对“现在的学生难教”谈几点思考(王秀娴 王平)
    谈学习注意力的科学分配(杨旭德)
    高中历史教学中如何进行学生的品格塑造(陈文江)
    也谈中学历史教学设计——以《列强入侵与民族危机》教学设计为例(程天宇)
    谈初中历史试卷的评价标准——以南京市白下区2011—2012年上学期初三历史期末试卷为例(马娟娟)
    如何提高学前教育专业手工课教学质量(王美溢)
    《文教资料》封面

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