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文献检索:
  • 简论杜甫叙事诗的抒情性 免费阅读 下载全文
  • 杜甫叙事诗的抒情性首先表现在抒情的平民角度上。因而他的诗歌比其他诗人更加质朴而有力量。这一平民角度和民间立场源自于他一生流离失所、颠沛流离的生活道路,让他能够和百姓同呼吸、共命运。杜甫叙事诗的抒情性还表现在广泛性上,包含爱国之情、亲情、友情等各个方面。这些真挚的感情构筑了一个理想的人伦和谐世界。
  • 一弯曲江品清醇——张九龄诗歌刍议 免费阅读 下载全文
  • 诗如美酒贵在醇,岭南名相张九龄的诗歌就具有清醇的特点,其诗笔之简约清淡,诗韵之含蓄蕴藉,诗情之意切真挚,在初盛唐的诗歌史上留下永恒的一笔风流。
  • 近年来朱熹《诗集传》前后稿嬗变研究概述 免费阅读 下载全文
  • 朱熹《诗集传》是我国古代《诗经》学史上的里程碑式著作,代表了宋代《诗》学的最高成就,并自南宋末年就引发了研究朱熹《诗》学思想的学术热潮,直至当代。目前看来,关于朱熹《诗集传》的研究主要集中在两点:一是其书前后稿嬗变过程的研究;二是朱熹《诗》学思想转变原因的研究。本文综述了目前学界对于朱熹《诗集传》的研究概况,并由此初步总结了促使朱熹《诗》学思想转变的各项因素。
  • 柳泉居士忆奇葩——论蒲松龄笔下的狐女形象特征 免费阅读 下载全文
  • 蒲松龄在小说《聊斋志异》中,对狐女情有独钟,不但寄托了作者的人生理想,而且表现了作者对现实强烈的反抗意识。因此,蒲松龄笔下的狐女大多被赋予美好的特质。这些关的集中与人间百态的人性相结合,形成了不同特征的狐女,有侠女的义气,性情女子的多情,纯真女性的率性,等等,其形象既丰富而又独特,让人流连忘返。
  • 曹雪芹曾祖母是保姆吗? 免费阅读 下载全文
  • 在中职语文教材第二册的《林黛玉进贾府》讲授中,作者对曹雪芹的曾祖母是不是玄烨的保姆产生了疑问。通过比较、考证与研究,最终得出了肯定性的结论。
  • 丑陋的人性——余华小说《兄弟》解读 免费阅读 下载全文
  • 从先锋时代开始,余华就试图沿着非理性的内部轨道,深入人性最黑暗的地方。《兄弟》延续了对丑陋人性的批判与揭露,主要从李光头的纵欲和亲情破裂、刘镇群众的集体性窥视和围观这两个方面,充分展现了非理性、非常态下的丑陋人性,而且突破了个人和某个群体的局限,把国人推上了手术台,耐心细致地解剖了国人的灵魂.执著地探讨了国民劣根性和人性的困境。
  • 壮族嘹歌与苏格兰民歌中思维原型对比研究——以壮族嘹歌之《三月歌》和苏格兰民歌之(The Twa Corbies)为例 免费阅读 下载全文
  • 壮族嘹歌和苏格兰民歌分别由壮族劳动人民和苏格兰劳动人民创作,充分体现了两个民族不同的社会生活。壮族嘹歌是中国民间文学的瑰宝,《平果壮族嘹歌》已经被列入国家非物质文化遗产名录:而苏格兰民歌是英国文学的重要组成部分,源远流长。通过壮族嘹歌与苏格兰民歌中思维原型的比较,可以更清楚了解壮人和苏格兰人的民族性格、思维方式.为壮族及壮族文化走向世界提供一些借鉴。
  • 西方悲剧理论视域下的井上靖作品解读 免费阅读 下载全文
  • 悲剧是西方美学的一个重要范畴。亚里士多德、康德、黑格尔等人都为悲剧理论的发展作出了贡献。主人公面对苦难的行动、抗争精神体现出悲剧的崇高性。这种充满崇高感的悲剧人物形象在日本著名作家井上靖的小说中也有鲜明体现。
  • 不朽勇士的苦楚与超越——《老人与海》中的桑提亚哥形象再解 免费阅读 下载全文
  • 小说《老人与海》中的桑提亚哥是海明威塑造的最成功、最伟大的硬汉式形象。小说刻画了老人的孤寂无助和凄惨命运,彰显了人类智慧和超凡勇气,同时引发了我们对人类悲剧性命运的深刻思考,展示出人类对自身存在困境的精神超越。
  • 重返童年的途径——以J.K.罗琳和她的《哈利·波特》系列为例 免费阅读 下载全文
  • 英国女作家J.K.罗琳在《哈利·波特》系列作品中,为我们塑造了一位少年巫师哈利.波特的形象。透过这位少年英雄的成长历程,我们不难发现:在诸如家庭背景、童年困惑和对家庭对亲情的渴望等方面.哈利·波特的成长之路上随处可以窥见罗琳童年的生活场景。从某种程度上说,《哈利·波特》打通了罗琳重返童年的途径。
  • 欲望与挣扎——《荆棘鸟》中的拉尔夫形象分析 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了小说《荆棘鸟》中拉尔夫神父这一人物形象,具体描述他对权力和爱情的欲望,以及由此产生的矛盾冲突导致的悲剧性人物命运。
  • 弗罗斯特《雪夜林边小驻》中的负面意象分析 免费阅读 下载全文
  • 罗伯特·弗罗斯特一生经历坎坷,他的悲惨的人生遭遇使其形成了忧郁的个性特征,奠定了其诗歌阴郁和黑暗的基调。通过对《雪夜林边小驻》一诗中负面意象如森林、冰湖、雪花、寒冬和黑夜等的分析,可以发现诗人对未来的失望和痛苦,即使是诗歌后半段所给出的一丝光明和希望也不足以照亮前进的道路,让人忘却人世间的黑暗和不幸。
  • “断乎”的词汇化过程及其动因 免费阅读 下载全文
  • 现代汉语副词“断乎”一词由古汉语中“断断乎”逐渐精简而成。“断断”是副词“断”通过构词法中动词重叠方式形成,“乎”紧跟其后,最初只是舒缓语气的助词,后逐渐凝固成一词,“乎”作为后缀附在副词“断断”之后构成新的副词“断断乎”。到了明代,随着双音节词汇大量的出现,双音节词逐渐取代单音节词或多音节词,“断断乎”从本来不在同一句法层次上的跨层结构中脱胎出来,演变为双音节“断乎”。
  • 论西方语言学中的理性主义 免费阅读 下载全文
  • 经验主义和理性主义作为西方哲学认识论中的两大阵营伴随着整个语言学的发展过程.以不同的形式贯穿了整个语言学史。西方语言学在各个阶段的历史发展中,清晰地展示出以经验主义或理性主义为导向的两条线索。本文以理性主义为主线,通过其在西方语言学不同的历史发展阶段中的表现形式来揭示理性主义对西方语言学的重要影响。
  • 《对外汉语教学概论》实践教学的必要性及实施原则 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语专业的性质、培养目标,以及对外汉语教学概论课程的特点均表明:在对外汉语教学概论课的教学过程中加入实践环节是必要的。对外汉语教学概论的实践教学应遵循以能力培养为核心、以学生为实践中心及以教师指导为辅助条件等原则。
  • 中国古代文学教学中的知人论世法——以汪端为例 免费阅读 下载全文
  • 在中国古代文学教学中运用知人论世法可以更深入地了解作者、解读作品。本文以汪端为例。展示知人论世法在中国古代文学教学中的重要性。汪端是清代才女,但是她的诗歌中很少涉及私生活,而且诗歌中充满冷色调,联系汪端生平与诗歌进行解读,则可以看到汪端不为人知的另一面。
  • 古为今用思想在中国古代文学教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 中国古代文学课程以文学发展历史及其文学作品为教学内容,它应当在新时期具有弘扬民族文化优良传统、古为今用的现代价值。因此教师在授课中一方面要完成传授专业知识,培养学生专业技能的基本任务,另一方面还要从文化反思的角度,在古代文学中寻找古代文明与现代人生的契合点,引导学生思考现实人生的有关问题,力求为当代大学生的人格构建提供可资借鉴的东西,从而发挥古代文学课程特殊的育人功能。
  • 21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的第一个十年中,研究者们对《大学语文》课程的教学方法从多角度、深层次进行了研究。多角度包括:新的教学理念指导下的教学方法;新的网络环境下催生的新方法;基于调查研究基础上尝试的新方法;课堂实践中摸索的新方法;传统方法的回归。在研究层次上,研究者对教学方法的研究也由单一的方法研究扩大到教学模式的总结。
  • 论初中新诗教学与学生审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 审美能力是每个人都必不可少的,新诗教学能从朗读、理解、创作等多方面培养中学生的审美能力。本文结合初中教材中的新诗,具体分析,提出了通过新诗教学培养学生审美能力的途径。培养学生的审美能力,不仅能使语文教学更加生动有趣、赋予新诗新的意义,而且能激发学生在诗歌方面的潜能,使他们善于观察生活、感悟生活,从而更具诗意地生活。
  • 技工院校学生职业语文能力的培养对策 免费阅读 下载全文
  • 学生职业语文能力的培养是职业教育语文教学的重要内容。本文从技工院校的教学实际出发,探索出从学校、教师、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价几个方面对技工院校学生职业语文能力的培养的方法和措施.为技工院校学生毕业后更好地适应社会打下基础。
  • 以学生应用能力培养为本位的中职语文教学改革探究 免费阅读 下载全文
  • 文章主要分析了中职学生语文应用能力的现状和语文教学中存在的弊端,提出应该转变教育理念,以培养学生的语文应用能力为本位,在教学内容、教学方法等多方面进行语文课程改革。
  • 高中散文阅读鉴赏方法摭谈 免费阅读 下载全文
  • 散文阅读理解既是高考阅读考查的侧重点,也是学生提高人文素养、形成高尚人格的重要途径之一。高中语文教师在教学过程中要始终充当学生的学习促进者、指导者和合作者,有意识地通过多种途径来使学生掌握阅读技能,提高阅读鉴赏能力和自主阅读能力,以培养学生终身受用的良好的语文素养。作者就如何引导学生理清思路、把握主旨、品味精华、引发共鸣等方面谈了散文阅读鉴赏的方法。
  • 精心设计课堂语言,打造高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂首先是学科本质的课堂。打造语文高效课堂,教师要具有丰厚的知识底蕴,善于精读教材、整体把握、巧妙设计,使学生透过教师高超的课堂语言,掌握发现问题、思考问题和解决问题的良好方法,从而提高效率,打造语文高效课堂。
  • 高考作文点题技巧 免费阅读 下载全文
  • 高考作文恰到好处地点题十分重要,本文主要从首尾点题;中间醒目处点题、扣题;分析论据,点化扣题三个角度介绍高考作文的点题技巧。
  • 如何引导职校学生进行网络写作 免费阅读 下载全文
  • 研究网络写作思维的特征,发现区别于传统写作思维特征的特殊性,其思维发散性更强,分割组合性比传统写作有所减弱,这种方式更为包括职校学生在内的广大学生所接受、所喜欢。这种思维特征是既能适应学生现阶段的年龄心理特征,让学生愉快地表情达意,又能促进其发展。因此,写作老师应该引导学生养成良好的网络写作习惯,实现通过网络写作实现成才的目标。
  • 漫谈初中语文写作教学中的合作学习模式 免费阅读 下载全文
  • 语文学习是一种语言学习,在课堂教学过程中,要以课本的基本内容为载体,辅以各种各样的教学形式来培养学生的写作能力。本文主要分析小组合作学习法在初中语文写作中的运用,将合作学习理论及其策略引入初中语文写作教学改革之中.尝试构建语文写作教学新模式,以促进语文教学改革的不断深化与发展。
  • 传统审美理想与现代艺术的冲突——略谈现代前卫艺术对传统审美理想的颠覆 免费阅读 下载全文
  • 通过对现代前卫思潮及其艺术误区的审视,可以看出艺术是不能走极端的,艺术的意蕴与价值脱离不了审美性、创造性,艺术的意义与魅力离不开和谐的关系与尺度,应该将艺术的理性与非理性、自律性与他律性、自治论与他治论看成互补律,这样的艺术才能不片面、非狭隘,从而取得骄人的审美价值。
  • 中国绘画中的莲花图像文化探究 免费阅读 下载全文
  • 莲花作为中国画中“四君子”题材外又一重要的审美对象,历代都有画家留下了许多优秀的莲花作品。本文从文化的角度来探究中国绘画中的莲花图像,以诠释我国花鸟画的精神特质和文化内涵。
  • 霍布斯政治哲学窥探——以《利维坦》为例 免费阅读 下载全文
  • 霍布斯的《利维坦》一书被分为四个部分,即论人类、论国家、论基督教体系的国家、论黑暗的王国,现在研究霍布斯的学者习惯于强调他的机械论色彩,从而认为霍布斯的政治哲学是一种依附于自然科学的产物。本文试图通过对霍布斯的《利维坦》一书的全面分析,进而领会其政治哲学思想的精髓。
  • 线条的基础运用在手绘设计中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析设计企业发展的现状,指出在艺术教育当中应培养学生的手绘技巧能力和培养符合企业用人要求的专业型人才,提出线条的基础运用在手绘设计中是起着举足轻重的作用的,并对此观点进行探索。
  • 街头文化对混搭服饰风格的影响 免费阅读 下载全文
  • 20世纪50年代,街头文化以与主流文化对立的姿态出现,如今却成为风靡全球的大众时尚文化。街头文化中的涂鸦、街舞、说唱乐、打碟,以及街头青年不羁、松垮、张扬的个性。与主流相异的特有着装风格对整个社会的服饰风格的发展演变有着重要的影响。其中.街头青年的嘻哈服饰风格与涂鸦艺术对混搭服饰风格的影响日益凸显。在街头文化走向国际化与时尚前沿之时,混搭服饰风格也以其“混搭”特色席卷整个世界。
  • 浅论茶包装 免费阅读 下载全文
  • 我国是茶的原生地,茶文化历史悠久,茶叶的包装趋于多样化,包装技术日益成熟,且包装装潢具有特殊的文化品位。本文主要介绍了茶的起源及分类、茶包装的主要形式,茶包装中主要采用的保鲜技术及茶的外包装设计中的常用元素,并展望了茶包装行业的发展前景。
  • 高校钢琴教学过程中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 钢琴是高校音乐专业开设的一门专业课,也是音乐教育专业的一门专业必修课,体现学生音乐综合能力的基础。近年来,由于高校扩招,艺术类专业学生生源质量有所下降,专业基础较差,对钢琴的学习缺乏积极性和主动性,严重影响了课堂教学效率。本文从分析培养学生学习兴趣的必要性出发,对教学中存在的问题提出了解决的对策,以激发学生的学习兴趣,提升钢琴的教学质量,增强教学效果。
  • 对钢琴集体课课堂教学结构的重构性尝试与思考——以一节钢琴集体课教学为例 免费阅读 下载全文
  • 钢琴集体课的出现,打破了传统“一对一”、“一对二”教学的窠臼,同时对实施新的教学提出了更高要求。作者通过多年对钢琴集体课教学的研究和操作实践的探索,逐步摸索出一套“六步”教学结构法。本文在对此方法进行阐述的基础上,通过一节课例对如何运用此结构法展开授课进行了示范说明。
  • 论景德镇陶瓷学院设计艺术学研究生专业课程学习创新能力的培养——以环境艺术专业公共艺术设计课程教学改革为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从追“新”入手探讨创新能力培养的必要性。公共艺术设计作为环境艺术专业研究生的一门必修课程.旨在启迪智慧,不断挖掘学生的潜能,提高学生的创新思维及能力。作者结合当前本院环境艺术专业研究生公共艺术课程学习存在的一些问题,提出可行的解决措施与方法,提升研究生创新能力,顺应时代发展需要。
  • 谈幼儿艺术教育的主要功能 免费阅读 下载全文
  • 艺术起源于劳动,并伴随着社会的发展不断变化,呈现出五彩癍斓的世界;艺术是人类按照关的规律创造世界,也是创造自身的实践活动。
  • 论功利性价值取向下的教育误区 免费阅读 下载全文
  • 当前我国教育呈现出明显的功利性价值取向,这种价值偏向不仅导致了教育本然价值的异化、学生人格成长的扭曲,而且进一步固化了社会的功利倾向。因此,本文从价值重塑、实践纠偏、制度保证、文化引领四个方面寻求纠正教育功利性倾向的解决方案和对策。
  • 中美硕士研究生培养机制比较研究 免费阅读 下载全文
  • 我国硕士研究生教育取得了长足发展,但是目前硕士研究生培养过程中还存在着一些问题。本文从硕士研究生的培养目标、培养方式、质量评价等几个方面对中美硕士研究生的培养机制进行了比较分析,并在此基础上探讨了提高我国硕士研究生培养质量的途径和方法。
  • 项目管理方法在高校引智工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高等院校引进国外智力工作是我国国际教育交流的重要组成部分.也是提高高校教学和科研水平的基础性管理工作之一。文章通过对项目管理方法的研究,探讨了将其应用于高校引智工作的模式。使高校引智管理工作走向科学化和规范化管理的轨道,提高引智管理效率。
  • 高等教育立交桥之学分认证机制初探 免费阅读 下载全文
  • 学分认证是终身教育和终身学习的前提,是高等教育大众化和普及化的要求,符合学习者的个性化需要。建立学分认证机制能够促进高等教育立交桥的有效创建。本文通过对高等教育立交桥的分析、学分认证机制的构建和学分认证机制的意义的阐述,为我国高等教育的发展和终身教育体系的建立提供有益的建议。
  • 论高职特色教育质量保障与多元评价体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 文章对高职教学质量观进行了阐述,提出了全面素质质量观;对现行高职教学质量保障与评价体系的内涵和存在弊端进行了分析;对高职教学质量保障与评价体系的构建进行了理论研究,提出了构建具有鲜明职业属性和行业特色的高职教育内外部教学质量保障与评价体系的基本构架。
  • 在联片教研中如何促进校际学生教育的均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 在联片教研中,首先要从教育资源的配置着手,调整办学理念;各校要以教学管理为重点,促进教师均衡发展;共同探讨并改革学生评价的内容与方法,构建和谐的校园文化环境,使区域内学生获得更多的社会教育资源,民主、公平、均衡发展。
  • 校本教研:教师专业化发展的活动平台 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深入,“教师专业化”、“校本教研”成为教师教育改革的主流话语和发展趋势。通过对校本教研特点的分析可知,校本教研与教师专业化存在密切的关系。如何通过“校本教研”、“校本培训”等措施做好促进教师专业化发展的工作已成为学校发展中的重要课题。作者以本校2012年被评为温州市校本教研示范性学校为例分析如何通过校本教研,为教师的专业化发展提供平台。
  • 江苏省独立学院自有专职教师队伍建设存在问题及解决途径 免费阅读 下载全文
  • 教师是大学的灵魂,建设一支优质、稳定的自有专职教师队伍是独立学院发展的重要保证。作者对位居江苏省前5名的独立学院进行了调研,以2010和2011年江苏省专业建设抽检结果为重要依据,深入分析目前江苏省独立学院自有专职教师队伍建设的主要问题,并分析相应的解决途径,对独立学院自有专职教师队伍管理提出建议。
  • 独立学院二级管理体制下教务秘书工作面临的困境及其对策 免费阅读 下载全文
  • 随着独立学院二级管理体制的形成,教务秘书成为独立学院院(系)教务管理中不可或缺的重要岗位,但由于独立学院发展的特殊性,导致教务秘书的角色定位并不鲜明,教务秘书的职业发展陷入窘境。本文从分析独立学院教务秘书工作的困境出发,探讨了独立学院教务秘书的角色定位和能力培养问题,以期对教务秘书自身的职业发展起到推进作用。
  • 小学教师在培养小学生自我调节学习能力中的多重角色 免费阅读 下载全文
  • 在当今知识大爆炸的社会,教育改革如火如荼,现代社会和现代教育要求培养具有自主学习能力的个体,小学生自我调节学习能力的培养越来越受重视,而小学教师在学生自我调节学习中发挥着非常重要的作用。小学教师在培养小学生自我调节学习能力中扮演多重角色,培养小学生自我调节学习能力是小学教师的重要职责。
  • 加强学籍管理,提升独立学院人才培养质量 免费阅读 下载全文
  • 独立学院要重视学籍管理,树立多元化参与的民主意识、公平公正公开的法制意识、以生为本的服务意识;完善学籍管理制度,实现制度的刚性与柔性的统一;加强学籍管理队伍建设,全面提高学籍管理服务质量,努力提高独立学院的教育教学质量。
  • 政府资助类奖学金、助学金的模糊综合评价研究 免费阅读 下载全文
  • 本文以高校日常单项评价评分为基础,建立政府资助类奖学金、助学金评价指标体系,按照优、良、中、可、差五个级别评定学生的综合成绩。利用层次分析法,确定权重向量。制定了每一指标针对评价级别的模糊隶属度函数,建立了模糊综合评价模型。最后通过对三名学生的实例分析说明此方法的有效性。
  • 建立贫困生资助反馈机制与完善综合资助体系的策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从资助工作的特点和遇到的问题入手,详细分析了影响资助工作开展的各方面因素,初步建立了基于反馈机制的贫困生资助系统。在此基础上,进一步论述了贫困生资格认定工作、贫困生经济资助工作、贫困生综合资助体系建设的辩证关系,强调了资格认定工作在综合资助体系中的基础地位,提出了从体制、经济、就业、心理等各方面加强综合资助体系建设的对策。
  • 开展高校职业生涯辅导教育,推进大学生角色社会化 免费阅读 下载全文
  • 大学阶段是大学生社会化的关键时期,是大学生确立世界观、人生观、价值观的重要时期。在构筑和谐社会的今天,大学生社会化问题一直受到人们的关注,如何发挥高校的教育和引导作用,更好地促进大学生社会化,提高大学生适应社会,改造社会的能力,是目前高校教育工作面临的新课题。有效开展大学生职业生涯辅导教育对于推进大学生角色社会化都有着十分重要的意义。
  • 澳门教育史研究的新突破——评《澳门教育史研究丛书》 免费阅读 下载全文
  • 《澳门教育史研究丛书》是关于澳门教育史的最新研究成果,本文从这部丛书的立意选题、引用文献资料、研究方法、普通性、所选文章角度五个方面阐述其显著特点。
  • 葡萄牙教师评价体系改革的新动向 免费阅读 下载全文
  • 葡萄牙的教师评价体系先后经历了1992年以申请者服务年限和全国性竞争考试为主要依据的“水平型”评价体系、1998年以学校教学委员会评估申请人的反思报告、在职培训迭标情况和任职年限的“垂直型”官僚主义评价体系和2007年突出学校背景下的教师教学表现和教育责任的“非学院化”评价模式等三个发展阶段。葡萄牙教师评价体系的沿革体现了以学校、教师、学生的发展作为终极评价目标的理念,对我国的评价体系改革具有一定的借鉴意义。
  • 加强幼师专业学生情绪智力培养的必要性及途径 免费阅读 下载全文
  • 情绪智力是关系幼师生健康成长的重要因素,也直接关系我国幼儿教师事业的发展。当前幼师生的现状迫切要求关注情绪智力的培养,学校要转变教育观念,切实加强学生思想教育,开展有针对性的心理健康活动,并且通过有效的家校合作,为幼师生的健康发展创造和谐的心理成长空间。
  • 对医学专业学生职业生涯规划教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章从医学生职业生涯规划的现状和存在的问题着手,对医学生职业生涯规划的指导方法进行了初步研究。
  • 论主题班会对班级文化建设的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文拟对素质教育形势下,如何运用新型的主题班会模式加强班级文化建设进行研究.阐述了开好主题班会的四个步骤:定好主题、选好形式、做好准备、演好节目。
  • 班级管理工作的“三项”法宝 免费阅读 下载全文
  • 责任心是我们工作的良心,一个优秀的班主任要心里想着学生,想着班级,时时处处为学生着想,这就是班主任的责任心。爱心是班级管理的核心,班主任必须具有爱心,爱学生是教育的起点和基础。在教育过程中,学生既是老师教育的对象,又随时显示一种“反作用”,这种反作用表现在:班主任的教育和要求,都要经过他们情感的过滤。如果师生没有相互信任,学生面对班主任的教育就会无动于衷,如果批评过于激烈、严厉甚至会产生抵触情绪和对抗行为。耐心是班级管理的基石,班主任在工作中要有耐心,能持之以恒,必然能够取得好的教育效果。
  • 培养集体荣誉感,加强班集体建设 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校的基本组织形式,是学校教育和教学工作的出发点和落脚点。班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者,要重视班集体建设,关键是培养学生集体荣誉感。集体荣誉感是一种约束力量,也是一种激励力量,使学生热爱集体并发挥主动性和创造性,表现出主人翁的责任感,产生不断进取、积极向上的强烈愿望,做到心往一处想,劲往一处使,形成一种合力.从而使班级集体更具凝聚力和竞争力。
  • 浅谈学生干部的选拔与培养 免费阅读 下载全文
  • 学生干部是学生中的优秀群体,是班级工作的直接组织者、执行者,是沟通老师和同学之间的桥梁。学生干部的言行举止将直接影响整个班级的班风和班纪,学生干部的工作能力决定班级各项工作的成效。
  • 高职院校大学生思想政治教育中个性教育的实施途径 免费阅读 下载全文
  • 在新世纪,我国的高职院校担负着向社会输送德才兼备的高素质人才的重要任务,而高素质的人才必须是具有良好个性的全面发展的人,所以,在思想政治教育中加强学生的个性教育具有重要意义,但是当前在这方面的教育中却存在许多亟待解决的问题。本文主要从解决途径入手探析这一问题。
  • 研究生思想政治教育创新初探 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,我国经济、政治和社会生活的各个方面都发生了复杂而深刻的变化。这些变化对研究生的思想必然会产生影响。这就对我们在新时期如何进一步做好研究生思想政治工作的新机制与新方法,促进研究生全面发展,提出了新的课题与挑战。本文论述了新形势下研究生的思想特点及心理特点,研究生思想政治教育工作的重要意义,对一些创新性的思路和实践工作进行了总结。
  • 新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 伴随着社会的变革和教育制度的改革,面对各种思潮,众多大学生在理想和信念上都产生了与以往不同的意识形态。面对这一变革,我们必须采取新的思想教育和日常管理方式,从不同角度,采取不同方式教育和管理学生。
  • 体验活动:品德教育的润滑剂 免费阅读 下载全文
  • 品德学科教师应让学生从生活经验和客观事实出发,为学生提供充分的从事体验活动和交流的机会。促使他们在自主探索的过程中通过“体验”来实现自我教育和自我完善,有效地促进学生道德认知向道德行为的转化,在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为。
  • 德育新的生长点:学生工作与学科建设一体化——以上海海洋大学食品经济管理专业为例 免费阅读 下载全文
  • 学生工作是高校人才培养的重要组成部分,学科建设是高校工作的主线和核心,随着学生工作内涵的不断丰富和发展,两者关系日益密切。作者运用SWOT法,探讨学生工作与学科建设结合的意义、可行性及不足,提出了实现学生工作与学科建设一体化可持续发展的三点战略目标,以从全新的视角来审视学生工作在学科建设中的作用,并借助学科建设平台促进自身发展,从而开拓学生工作的思路。
  • 网络时代高校学生道德自律教育初探 免费阅读 下载全文
  • 网络环境下高校学生道德自律教育是建立在网络社会基础上的新型道德教育。推动网络环境下高校学生道德自律教育的创新与发展,化解网络道德自律教育的矛盾,需要创新课程与课堂教学环节中的道德自律教育和发展实践性教学环节中的道德自律教育。
  • 文化强国战略背景下地方高校加强大学生礼仪教育的对策 免费阅读 下载全文
  • 文化强国战略的提出.对作为高等教育大众化主力军的地方高校培养以礼仪素养为重要内容的高素质的大学生提出了更高要求。面对这一紧迫而重要的任务.地方高校如何有效提升大学生的礼仪素养和整体素质呢?本文从六个方面提出解决这一问题的对策与途径。
  • 利用红色资源,加强大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 红色资源是我们的宝贵财富,也是当代社会重要的教育资源,它内涵丰富,形式多样,功能独特,在新的时代背景下,将红色资源与大学生思想政治教育相结合,充分发挥红色资源的教育价值,积极探索高校思政教育的新内容、新方法和新途径,对于继承和发展红色精神,提高大学生道德水平具有重要意义。
  • 大学生安全教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 安全教育是大学生素质教育的重要内容,为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,高校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。本文从大学生安全教育的现状及部分案例入手,分析当前大学生安全教育存在的各类问题,探讨如何加强安全教育的途径。
  • 重视高校学生组织建设,践行社会主义核心价值观 免费阅读 下载全文
  • 党的十七届二中全会提出构建社会主义和谐社会的战略目标,具体到大学校园,就是要构建和谐校园。中共十七大提出的社会主义核心价值体系是构建和谐社会的精神支柱,由学生组成的自我服务、自我提高、自我管理的学生组织作为社会主义核心价值观的践行者,成为构建和谐校园的一支重要的力量,正发挥着自己独特的、不可取代的作用。
  • 大学生网络社交行为特征与引导策略探析 免费阅读 下载全文
  • 作者采用问卷调查方法,了解了大学生对网络社交媒体的实际应用情况,以及对网络语言暴力的实际参与情况。调查发现大学生网络社交实践呈现六个基本特征:强化人际交往的“强关系”、自我披露主导个人表达、多回合的非同步互动、所获得的信息量不多、参与网络暴力存在性别差异、注重树立公共的自我形象。作者认为,要提升大学生的网络社交素养,今后的大学生网络素养教育应注重从培养拓展“社会资本”意识、树立发展“弱关系”观念、掌握适度的礼貌交往策略三个方面来加以引导。
  • 大学生就业困难的原因和指导策略 免费阅读 下载全文
  • 伴随大学生就业市场化、高校扩招,我国大学毕业生就业难问题凸现,引发该问题的主要原因包括:我国经济结构不合理、地域和城乡差异过大、高校扩招与市场需求的脱节、就业指导体系不健全。以及大学生就业能力不强和择业观念落后等。针对我国大学生就业困难,本文从五个方面提出指导策略:推行增加就业机会的经济增长模式;完善发展政策引导,坚持特色育人;完善就业指导体系,加强就业中介机构建设;提高大学生就业能力,改革人才培养模式;健全法律法规,鼓励大学生创业、基层和西部就业,等等。
  • 以雷锋精神润泽儿童的心灵 免费阅读 下载全文
  • 牵手“雷锋”三十多年,通小以一个选择,一份坚持,留下一串学雷锋的足迹;雷锋塑像屹立校园,与儿童相伴,环境滋养儿童心田;雷锋精神传扬校园,与儿童相随,活动润泽心灵成长等积淀了“用雷锋精神筑魂,以道德文化育人”的学校文化。
  • 观课和议课是提升职前教师教学实践能力的有效形式 免费阅读 下载全文
  • 观课议课是提升教学能力,促进教师专业发展的一种有效形式。本文首先对听课、评课与观课、议课加以区分,在分析观课议课准备要求的基础上,重点围绕议课,从在实践其同体中平等对话、开展主题式议课、坚持以学论教原则三个方面探讨“同在共行”的有效议课策略,促进职前教师专业发展.
  • 对话走进课堂,师生共同成长 免费阅读 下载全文
  • 对话已成为当今时代的主题词,成为人们一种生活的状态。作为学校教育主要途径的课堂教学必然会与对话“联姻”。课堂是师生双方共同的舞台,是引导学生发展,探究知识的场所。当下一些教师在课堂上导演着一次又一次热闹的场景对话,似乎只要课堂有了对话与互动,就是好课,其实并非如此。因此。对话课堂研究就有了重要的意义。
  • 关于646名小学生学习习惯的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 小学生学习习惯的培养尤为重要,但因缺少实证分析,往往存在一些认识上的偏差,从而导致班主任与任课教师在小学生学习习惯培养方面的误区。通过运用《小学生学习习惯问卷》(LHI)分析T校的646名小学生学习习惯的调查结果显示,小学生学习习惯总体上呈现随年级上升而出现总体习惯水平能力下降的趋势,这一点与我们平时的认识完全不同。因此,作者提出小学生学习习惯培养必须注重发展性教育措施,才能让班主任与任课教师的工作做到有的放矢。
  • 资本主义经济危机教学改革探析 免费阅读 下载全文
  • 本文紧扣普通高等院校马克思主义基本原理教学需要,针对资本主义世界频繁爆发金融危机这一时代特点。论述了高校马克思主义基本原理资本主义经济危机部分的教学中补充和完善金融危机相关内容的必要性.并从金融危机的表现、成因、本质,以及对我国的启发和借鉴等角度就补充和完善相关教学内容提出了详尽的设想和建议。
  • 公共管理学科多元立体化教学模式的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育的国际化,传统的教学方法已不能满足公共管理学科教学的需要,为此本文分析了公共管理学科多元立体化教学模式的涵义、意义和教育理念。并在此基础上提出了公共管理学科多元立体化教学模式的实施路径。
  • 基于西方国家文秘教育视角的我国高职文秘专业教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 西方国家的文秘教育,对我国高职文秘专业的办学定位、课程设置、考核测评、师资队伍等方面有诸多可供借鉴之处,文秘专业教学改革需要在加快现代职业教育体系建设进程的大环境中完成。
  • 聋校课程教学中的德育渗透问题研究 免费阅读 下载全文
  • 德育是素质教育的核心,聋校各学科教学要结合本学科内容渗透爱国主义、集体主义、民主法制意识、社会公德意识等方面的德育内容。文章分析了聋校课程教学中德育渗透的障碍性因素,提出了聋校课程教学中德育渗透应遵循的基本原则。
  • 基于中国传统文化的高校党课教学实践 免费阅读 下载全文
  • 高校党课在加强大学生思想政治教育、引导大学生树立共产主义远大理想,以及确立马克思主义坚定信念方面具有重要优势,对保证中国特色社会主义理论体系在高校意识形态领域的主导地位,具有极其重要的意义。汲取中国传统文化养分,丰富高校党课教学内涵,是高校党务工作者应有的作为。
  • 保持引领力,增强吸引力,提升执行力——论高校思想政治课教学的政治性、趣味性、实用性的有机统一 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治课教学承担着培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重任,应采取有效措施提升思政课程的思想引领力、内容吸引力和学生的实际执行力,实现思政课教学的政治性、趣味性和实用性的有机统一。
  • 以情感为支点的高校思政课教学设计探讨——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例 免费阅读 下载全文
  • 高校思政课传统的教学模式弊端凸显。在《思想道德修养与法律基础》课程的教学过程中,要将教材内容建构为学生的信念体系,教师可以以情感为支点,在教学理念、教学目标和教学方法上不断创新教学设计。
  • 在高三历史复习中妙用“学生讲坛” 免费阅读 下载全文
  • 传统历史复习课,常常是教师把所学过的知识像“炒剩饭”似地再现给学生,教师在课堂上讲得口若悬河,学生听课索然无味,听课效率不高,达不到应有的教学效果。为了使复习课上得更生动,真正把课堂还给学生,教师不妨采用“学生讲坛”的形式进行历史复习。
  • 从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识——以《王安石变法的历史作用》为例 免费阅读 下载全文
  • 对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史恩维能力。
  • 历史图片资料在课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 历史图片资料是历史课堂教学的一种重要的辅助工具,也是一种有效的课程资源。历史图片资料含义广泛,不仅包括画像、照片、地图、原始图表、漫画,还包括文物、碑刻、建筑、门票、邮票等。历史图片资料极具史学价值和教学价值,它不仅能够形象、直观地反映历史,而且能够丰富、贴切地传达历史,从而激发学生学史的兴趣。本文结合历史图片资料的特点谈谈其在课堂教学中的应用原则、方法、注意事项。
  • 高中历史课堂开放性教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 本文以高中历史学科为例.从课堂教学的开放性这一视角对高中历史课堂的教学策略进行以下三方面分析:树立自主性、个性化的课堂教学理念;优化课堂教学要素,构建开放性的课堂教学组织形式;关注社会现实,丰富课堂教学内容。
  • 情境教学须审视,历史课堂方高效 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,情境教学法越来越受重视。历史的过去性、枯燥性因教师创设的情境而变得生动、鲜活起来,课堂气氛活跃了,课堂效率也提高了。但情境教学的广泛运用,也产生了诸多问题。本文结合具体的实例阐述情境教学中出现的一些问题,并针对性地提出解决这些问题的基本方法,具有一定的现实意义和可操作性。
  • 高中地理教材的“二次开发”——以工业生产活动与地理环境为例 免费阅读 下载全文
  • 在具体的高中地理教学实践中。地理教师总是有意无意地对不同版本的地理教材进行一定程度的加工处理。为了避免对地理教材处理的盲目性和随意性,文章以高中地理课程标准为指导,以人教版和鲁教版高中地理教材为依托,以案例的形式对《工业生产与地理环境》进行“二次开发”,希望对本课题的具体教学实践具有指导意义和参考价值。
  • 地理教学中要注意进行精讲多练 免费阅读 下载全文
  • 地理教学内容复杂,头绪多,基础知识是认识、分析地理问题,培养学生智力、能力的载体,而地理中考不能脱离对基础知识和基本技能的考查。这就要求教师做到“精讲多练”。精讲多练不仅要注重内容,更要把握时机和方法。只有这样,才能充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂气氛紧张活泼,充满生机活力,课堂教学才能变得更有效。
  • [语言文学研究]
    简论杜甫叙事诗的抒情性(张红欣)
    一弯曲江品清醇——张九龄诗歌刍议(陈娇龙)
    近年来朱熹《诗集传》前后稿嬗变研究概述(刘芳)
    柳泉居士忆奇葩——论蒲松龄笔下的狐女形象特征(殷卫萍)
    曹雪芹曾祖母是保姆吗?(吕旭琴)
    丑陋的人性——余华小说《兄弟》解读(李云峰)
    壮族嘹歌与苏格兰民歌中思维原型对比研究——以壮族嘹歌之《三月歌》和苏格兰民歌之(The Twa Corbies)为例(廖志恩)
    西方悲剧理论视域下的井上靖作品解读(皇艳敏)
    不朽勇士的苦楚与超越——《老人与海》中的桑提亚哥形象再解(牛艳)
    重返童年的途径——以J.K.罗琳和她的《哈利·波特》系列为例(戚翠荣)
    欲望与挣扎——《荆棘鸟》中的拉尔夫形象分析(陈芳)
    弗罗斯特《雪夜林边小驻》中的负面意象分析(江琴)
    “断乎”的词汇化过程及其动因(黄桂红)
    论西方语言学中的理性主义(贺静坤)
    《对外汉语教学概论》实践教学的必要性及实施原则(周艳丽)
    中国古代文学教学中的知人论世法——以汪端为例(尹玲玲)
    古为今用思想在中国古代文学教学中的实践(王芳)
    21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思(曹向华 董岩)
    论初中新诗教学与学生审美能力的培养(施甜甜)
    技工院校学生职业语文能力的培养对策(张丽)
    以学生应用能力培养为本位的中职语文教学改革探究(陈艳丽)
    高中散文阅读鉴赏方法摭谈(林燕芝)
    精心设计课堂语言,打造高效语文课堂(蔡启宏)
    高考作文点题技巧(谢正华)
    如何引导职校学生进行网络写作(刘红)
    漫谈初中语文写作教学中的合作学习模式(陈艳梅)
    [文化学研究]
    传统审美理想与现代艺术的冲突——略谈现代前卫艺术对传统审美理想的颠覆(沈大栋)
    中国绘画中的莲花图像文化探究(彭琛)
    霍布斯政治哲学窥探——以《利维坦》为例(丁毅超)
    线条的基础运用在手绘设计中的作用(张华)
    街头文化对混搭服饰风格的影响(闰超超)
    浅论茶包装(周美玲)
    [美育美学研究]
    高校钢琴教学过程中如何培养学生的学习兴趣(宗德琴[1] 陈春轩[2])
    对钢琴集体课课堂教学结构的重构性尝试与思考——以一节钢琴集体课教学为例(王俊)
    论景德镇陶瓷学院设计艺术学研究生专业课程学习创新能力的培养——以环境艺术专业公共艺术设计课程教学改革为例(余小荔 杨丽娟)
    谈幼儿艺术教育的主要功能(杨婉萍)
    [教育理论研究]
    论功利性价值取向下的教育误区(赵秀文)
    中美硕士研究生培养机制比较研究(李贻员)
    项目管理方法在高校引智工作中的应用(张俊珍)
    高等教育立交桥之学分认证机制初探(彭诗茸)
    论高职特色教育质量保障与多元评价体系的构建(徐新玉)
    在联片教研中如何促进校际学生教育的均衡发展(周开宝 刘莉)
    校本教研:教师专业化发展的活动平台(廖丹)
    江苏省独立学院自有专职教师队伍建设存在问题及解决途径(张柯冉)
    独立学院二级管理体制下教务秘书工作面临的困境及其对策(刘洋)
    小学教师在培养小学生自我调节学习能力中的多重角色(李红花 刘瑛)
    加强学籍管理,提升独立学院人才培养质量(仲友)
    政府资助类奖学金、助学金的模糊综合评价研究(王敬涛[1] 于颖[1] 徐启程[2] 陈娟娟[3] 刘洋[3])
    建立贫困生资助反馈机制与完善综合资助体系的策略(杨金学)
    开展高校职业生涯辅导教育,推进大学生角色社会化(潘雪峰[1] 刘欣[2] 王平[1] 祖嫚丽[1])
    澳门教育史研究的新突破——评《澳门教育史研究丛书》(张广厦)
    葡萄牙教师评价体系改革的新动向(罗丹)
    加强幼师专业学生情绪智力培养的必要性及途径(史爱芬)
    对医学专业学生职业生涯规划教育的思考(司丽静 杜凤鸣)
    论主题班会对班级文化建设的作用(董丽敏)
    班级管理工作的“三项”法宝(陈冬梅)
    培养集体荣誉感,加强班集体建设(蒋华)
    浅谈学生干部的选拔与培养(王迎春)
    高职院校大学生思想政治教育中个性教育的实施途径(孟会钏)
    研究生思想政治教育创新初探(于大治 石昌远 徐长文 聂国东 齐丽)
    新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究(梁熠)
    体验活动:品德教育的润滑剂(柳志英)
    德育新的生长点:学生工作与学科建设一体化——以上海海洋大学食品经济管理专业为例(闫咏)
    网络时代高校学生道德自律教育初探(顾萍[1] 尹生良[2])
    文化强国战略背景下地方高校加强大学生礼仪教育的对策(刘娅凤)
    利用红色资源,加强大学生思想政治教育(郭向明)
    大学生安全教育之我见(余南飞)
    重视高校学生组织建设,践行社会主义核心价值观(马明)
    大学生网络社交行为特征与引导策略探析(曹丹)
    大学生就业困难的原因和指导策略(李鎏 李尚蒲)
    以雷锋精神润泽儿童的心灵(赵冬 蒋娟)
    [教育实践研究]
    观课和议课是提升职前教师教学实践能力的有效形式(吴萍 曹红丽)
    对话走进课堂,师生共同成长(张花)
    关于646名小学生学习习惯的调查报告(刘大革[1] 许厚熙[2])
    资本主义经济危机教学改革探析(冯秀清)
    公共管理学科多元立体化教学模式的研究与实践(卢智增)
    基于西方国家文秘教育视角的我国高职文秘专业教学改革研究(秦旺锋)
    聋校课程教学中的德育渗透问题研究(贾文蓉)
    基于中国传统文化的高校党课教学实践(王一帆)
    保持引领力,增强吸引力,提升执行力——论高校思想政治课教学的政治性、趣味性、实用性的有机统一(张星)
    以情感为支点的高校思政课教学设计探讨——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈曦)
    在高三历史复习中妙用“学生讲坛”(宋波)
    从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识——以《王安石变法的历史作用》为例(纪凤)
    历史图片资料在课堂教学中的应用(刘后玉)
    高中历史课堂开放性教学策略探析(李晓伟)
    情境教学须审视,历史课堂方高效(杨连平)
    高中地理教材的“二次开发”——以工业生产活动与地理环境为例(雷维运[1] 岳雄[2] 徐娟[3] 陈红[4])
    地理教学中要注意进行精讲多练(李守杰)
    《文教资料》封面

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