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文献检索:
  • 浅解曹丕文论之“诗赋欲丽” 免费阅读 下载全文
  • 曹丕的《典论·论文》在中国文学批评史上具有划时代的意义。曹丕赋予了"诗"、"赋"独立的文学意义与抒情体式。在艺术上,曹丕提出诗赋欲求至"丽"的文学标准,这在很大程度上体现了曹丕文学批评中对于纯文学的审美追求,将对文体的评价与规定性上升到了审美层面。但曹丕"诗赋欲丽"的文学批评主张有其局限性,与此同时,从整个文学批评史的宏观角度对其进行审视,又有一定的源流性影响,我们需要在多维度中对其进行全面的历史定位。
  • 论南宋前期词坛的隐逸词 免费阅读 下载全文
  • 南宋初期,词人的隐逸心态是多变的、复杂的。他们身处乱世,面对半壁破损江山,在愤慨伤心之余,看破功名、寄情山水、追寻苏陶便成为词人们力求超脱,寻求精神避难所的出路。这是一场时代的悲剧,更是中国封建士人在进退两难的困境中上演的又一出悲剧。
  • 美丽总是愁人的——沈从文小说的悲悯情结 免费阅读 下载全文
  • 沈从文用奇伟美丽的文字,清新隽永的笔调,描绘了一个纯真的湘西世界。在这个立体化时空中,有三方面值得注意:纯真朴实的爱,神秘的巫蛊文化,无解的悲剧性。理解了这三点,就理解了沈从文湘西世界的精神实质。
  • 汪曾祺小说中的“民间”世界:一个独特的生态“场所” 免费阅读 下载全文
  • 汪曾祺小说中构筑的"民间"世界是一个独特的生态"场所",是一个没有权利浸染的桃花源式的理想所在,人们"诗意地栖居于大地"之上。对于生态美学兴起的当今社会,其小说具有重要的启示意义。
  • 《绿化树》的女性主义解读 免费阅读 下载全文
  • 《绿化树》是一部反映饥荒岁月里知识分子的生存困境的小说。本文从女性主义的视角来解读这部作品,从女主人公的形象塑造和男主人公心理等方面来剖析其中充盈着的男性中心主义意识。
  • 奥赛罗人生悲剧的成因探析 免费阅读 下载全文
  • 悲剧《奥赛罗》中,主人公奥赛罗的悲剧命运是由多种因素的共同作用形成的,外因是白人对摩尔人的种族歧视,这是促成奥赛罗悲剧命运的社会因素;内因是奥赛罗自身性格的特点:慷慨、勇敢但是轻信、暴躁,这是形成奥赛罗悲剧命运的自身因素。可以说,构成奥赛罗人生悲剧的原因是多方面的,是内因和外因交互作用的结果。
  • 从《蝇王》看戈尔丁的伦理观 免费阅读 下载全文
  • 人性善恶的问题一直是古今中外文学史及哲学史上争论不断、见解不一的永恒课题。小说《蝇王》是英国小说家、1983年诺贝尔文学奖得主威廉·戈尔丁的代表作,它是对人性这一困扰人类的伦理问题的又一次深刻思考。本文试从小说主人公对人性恶的逐渐认识的过程及小说对人性恶的揭示这两大方面对小说进行分析,探讨戈尔丁对人性恶的主题的论证,理解他的人性恶的伦理观:没有限制和约束,人类本性中存在的恶就会不断膨胀,所谓的文明就会面临毁灭的危险。
  • 试比较“精神顿悟”与“重要瞬间”——以乔伊斯的《阿拉比》与伍尔夫的《墙上的斑点》为例 免费阅读 下载全文
  • "精神顿悟"与"重要瞬间"是乔伊斯和伍尔夫两位文学大师早期作品中采取的主要写作方法,并为他们以后精彩的意识流小说撰写奠定了基础。本文比较"精神顿悟"与"重要瞬间"的异同,揭开两位意识流大师早期的写作技巧的面纱,为我们对意识流小说的研究奠定基础,以更好地认识世界和自己。
  • 论黑色幽默在《洛丽塔》中的体现 免费阅读 下载全文
  • 《洛丽塔》是纳博科夫的经典作品,目前对这部小说的评论主要集中于小说的后现代主义特征和纳博科夫的写作特色方面。黑色幽默小说继承了法国存在主义及荒诞戏剧的内容和基调,体现对人类生存状态的关心和思考。文章抛弃传统的评论视角,从黑色幽默的角度分析小说,即从美国黑色幽默小说的艺术特色入手,通过分析小说的叙事语气、叙事技巧和文本形式中的黑色幽默因素,得出《洛丽塔》是一部典型的黑色幽默小说的结论。
  • 黛西:美国“爵士时代”的多维女性形象代表——读菲茨杰拉德小说《了不起的盖茨比》 免费阅读 下载全文
  • 美国著名作家菲茨杰拉德在他的小说《了不起的盖茨比》中,以独特的艺术技巧生动地再现了美国"爵士时代"的社会风貌,鲜活地塑造了女主人公黛西这一多维女性形象,她曾经是盖茨比的初恋情人和一生梦寐以求的恋人,现在是汤姆·布坎南的妻子。她是一个资产阶级富家小姐,是能体现美国"爵士时代"资产阶级贵族人生观、价值观极富代表性的人物。
  • 从《樱桃园》看契诃夫的同情与讽刺 免费阅读 下载全文
  • 四幕喜剧《樱桃园》体现了俄国社会当时正在发生着巨大的变化。契诃夫对俄国社会变化所持的掺和在一起的复杂情感导致他用同情和讽刺的笔调塑造了其中的贵族阶层。在此篇文章中,笔者试图分别从社会精英、中产阶级和知识分子这三类人物的塑造来分析剧作家契诃夫对于这些贵族阶层既寄予同情又给予讽刺的矛盾心态和人物刻画。
  • 论川端康成小说美学倾向产生的渊源 免费阅读 下载全文
  • 川端康成是日本现代著名作家,1968年登上了诺贝尔文学奖领奖台。他的作品表现了日本民族独特的性格和心理,表现了日本文化的独特风格和审美意向,并使之与西方现代主义的多种艺术技巧完美地结合起来,在东西方文化的大撞击中找到了契合点,创造了富有民族特色的"川端康成之美"。他的美学观点有着鲜明的特性,本文对其产生的根源进行探讨。
  • “睁着眼”走路的日本人——试论《地狱变》主人公良秀之死在樱花烂漫时 免费阅读 下载全文
  • 芥川龙之介的小说《地狱变》发表于1918年,是根据日本古籍《宁治拾遗物语》卷三中的《绘佛师良秀喜欢火烧自家记》和日本古籍《古今著闻集》卷十一中的《弘高的地狱屏风图》的故事创作出来的。本文通过梳理良秀画《地狱变》的时间历程,并通过文本引证结合对良秀人物分析的方法来探讨良秀的至上艺术之旅,即"睁着眼"而不是"回首"去寻找至上艺术。
  • 《周易》中“元亨利贞”的涵义与演变 免费阅读 下载全文
  • 《周易》之中"元亨利贞"四字,为数非常之多,也可以说是《周易》中所有文字中最难解释的文字。根据黄庆萱"不可固执一义"和孔颖达"不可一例求之,不可一类取之"的读《易》和解《易》方法,作者经过认真的追溯与辨析,最后发现"元"字有"始、大、首"等涵义;"亨"字有"享、亨、烹"等涵义;"利"字有"利、宜、和"等涵义;"贞"字有"卜、正、固"等涵义。而"元亨利贞"四字连用时有其相当特殊涵义的,通过追溯其演变的历程,作者发现"元亨利贞"其实就是各种变化循环的综合体,主要是反映事物变化过程"循环无穷"的深刻涵义,与佛教的"成住坏空"四劫循环说有异曲同工之妙。
  • “佛祖”一词考辨 免费阅读 下载全文
  • 小乘佛教中"佛祖"专指释迦牟尼,大乘佛教中"佛祖"一词则是佛陀和祖师的统称,而现代人常言之佛祖,则更倾向于小乘佛教之"佛祖",即释迦牟尼佛。从佛教经籍中可以追溯和研究"佛祖"一词的源流,同时,古今小说演绎中亦有大量的"佛祖"观念。
  • 从社会语言学视角看网络流行文体语言的生命力 免费阅读 下载全文
  • 近几年出现的形式多样、纷繁复杂的网络流行文体不仅丰富了网络语言,发展了网络文学,而且使得网络文化的发展更加开放和多元化。本文着眼于社会语言学的基本理论,结合网络流行文体语言实例分析网络流行文体语言产生的背景、分类和表现形式,以及相关的人们文化心理变化,从而探求网络流行文体语言的生命力。
  • 汉英数字习语的文化内涵及其翻译策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从汉英数字习语背后丰富的文化内涵出发,分析汉英数字习语不对称关系及其相应的翻译策略,旨在指出文化内涵对于汉英数字习语学习和翻译的重要性,以促进英语学习和跨文化交际。
  • 从习语的视角看汉英民族文化心理与价值理念 免费阅读 下载全文
  • 本文对汉英民族文化心理的特点进行了比较,对产生文化心理差异的原因从地域历史和文化两方面进行了分析,阐述了习语的特点及它与民族文化心理的关系,着重解读了汉英习语中折射出的中西方文化心理与价值理念,对英语学习和中西方文化交流有一定的作用。
  • 纽马克翻译理论在电影片名翻译中的应用 免费阅读 下载全文
  • 纽马克翻译理论要旨主要包括语义翻译和交际翻译。本文分析了电影片名翻译的特点和难点,并探讨了如何将纽马克翻译理论应用在电影片名翻译中,提出电影片名的翻译应该综合考虑各种相关因素,选用适当的翻译方法。
  • 解读议“语文”的本体意义 免费阅读 下载全文
  • 语文是关于语言文字和言语文化的相互融合实践,"语文"之本体,即语言文字和言语文化。二者既相互独立又相互依存,"语言文字"是客观具体的形式,"言语文化"是主观能动的抽象。言语文化具有民族性、历史性和时代性,它是在历史进程和民族发展中凝练而成的。教育是传承并创新文化的活动,而文化的第一载体是言语。语文课程教学应该是对未来社会的主体公民进行言语智能的文化的过程。
  • 中职语文教学现状及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻,尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增添了压力。而中职语文教师若树立全新的教育理念,精心组织教学,将会为社会输送更多合格的服务型人才。
  • 谈大学语文教学中的网络课程建设 免费阅读 下载全文
  • 大学语文网络课程建设与课堂教学相辅相成。建设好网络课程需要一个好的模板系统和对课程性质的准确定位,以及体现网络特色的反应机制。网络课程的建成,在课堂与网络的互动、加强教学管理、提高师生信息素养等方面成果明显。网络课程建设要精益求精,须克服技术、资金等方面的困难。
  • 开展综合性学习活动,提高学生语文素养 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了结合教材、班级与学校、家庭、社会生活等开展综合性学习活动的意义,运用大语文教学观,构建开放而有活力的语文课程,全面提高学生语文素养。
  • 用地方文化丰富语文教学的人文内涵——“走近顾炎武”综合实践活动的设计及反思 免费阅读 下载全文
  • 上世纪六十年代,克利福德·吉尔兹地方性知识的提出在社会科学领域引起广泛的关注和极大的影响,教育理论体系强调"个性"、"特殊性"的地方性文化就是在这样的理论背景下被提上了日程。随着全球经济一体化趋势的发展,社会呈现出多元文化的特色。对民族文化的认同,对地方文化的了解,对文化信息的选择能力已成为语文教学不容忽视的问题。本文借助"走近顾炎武"地方文化综合实践活动,引领学生发掘生活中的文化资源,提升学生对地方文化的认知,唤起学生对家乡文化建设的珍视,在生活学习中以实际行动来保卫地方传统文化建设,以此丰富高中语文教学的人文内涵。
  • 经典濡养品质,读书学会做人——我看“霞光读书工程” 免费阅读 下载全文
  • 如何引导学生阅读,教会学生阅读,把阅读与快速提高能力结合起来是摆在所有语文教师与教科研工作者面前的重大难题。作者拟以栖霞市教研室推广课内轨的语文"课堂‘4+1’动态组合模式"构建课外轨的"霞光读书工程"为例进行了阐述。
  • 情感教育在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 语文教学就是通过介绍古今中外的经典作品,让学生获得文学知识,提高素养,陶冶心灵。高职学生由于学习主动性、习惯等原因,在学习语文这些基础课时凭个人喜好,有很大的被动性。本文由此展开探讨,寓情感教育于教学,以帮助学生培养积极的学习心态,养成良好的学习习惯,树立正确的审美观,积极参与教学活动,从而取得满意的教学效果。
  • 教学,不能复杂 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下的语文课往往追求形式上的多样性,每节课都追求三维目标的全面实现,恨不得在一节课上就使学生的语文素养得到全面提升。作者认为,在轰轰烈烈的新课改下,语文课堂应该返璞归真,做到"简约而不简单",提高课堂教学的有效性。
  • 建构诗歌教学的有效课堂——从《乡愁》教例说起 免费阅读 下载全文
  • 在应试教育背景下,中学语文诗歌教学往往流于读一读,背一背,对诗歌的意境及诗人所要表达的情感很少涉及。对此,作者以顾盛红老师的《乡愁》为例,寻找适合初中诗歌教学的有效途径。
  • 师范生教育经典阅读的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 教育经典是中文系师范生专业成长的精神食粮。调查发现,中文系师范生教育经典阅读呈现高认可度、高需求率、阅读数量偏低、阅读质量偏低等特点。为提高教育经典阅读品质,首先要准确定位教育经典在教育类课程体系中的地位和教育经典的阅读价值;其次要加强教育经典阅读方法指导,正确处理导读与自读、快读与慢读、吸收与质疑、务虚与务实的关系。
  • 浅谈压缩语段的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 压缩语段的形式是多样的,作者结合多年的教学实践,提出以下应对策略:摘录法、取舍法、合并法、替换法、比较法。
  • “注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 整体性阅读教学,是提高小学生阅读能力,提升其语文素养的钥匙。本文借鉴20世纪80年代"注音识字·提前读写"实验,试图对整体性阅读教学作如下建议:提前阅读、大量阅读,为整体性阅读教学打下基础;抓住重点,兼顾全文,实现整体性阅读教学的最佳效果;整体性阅读以读为主,注重体验和感悟。
  • 亚非留学生汉语学习方式的文化差异及教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 由于学习方式的文化差异,非洲和南亚留学生在课堂上表现出明显的不同。本文试从非洲和南亚的文化差异入手,探究其不同的学习方式,并提出相应的汉语教学方法。
  • 汉语预科直接教学中口译法的运用 免费阅读 下载全文
  • 目前各高校普遍采用直接教学法,汉语预科教学也将直接教学法置于主导地位。本文对在汉语预科直接教学过程中适当兼用口译法作了初步探讨,认为二者结合的教学方法更接近教学对象的真实水平,有利于汉语预科教学质量的提高,以及学生汉语水平的进步。
  • 千山万壑入胸中,吾以吾笔写吾真 免费阅读 下载全文
  • 作文教学应该联系生活,脱离空泛的说教,成为学生的思想、兴趣、情感言之有物的抒发渠道,为此教师可以尝试采用情景设计等再现方式,引导学生观察、讨论、争议、表演等,在活动中获得第一手作文资料,在思维碰撞中产生情绪情感体验,进一步激活思维和情感,使其产生内在动力,充分展示并尊重学生的个性,给予正确的指导,激发学生写作的乐趣。
  • 提高小学低段写字教学实效的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 低年级是学生写字起步的关键时期,我们应该用故事、儿歌等学生喜闻乐见的方式让学生养成良好的写字习惯,激发他们写字的兴趣。在教学过程中,要多表扬,少批评,用多种方式激励学生,唤起学生对写字的热情,教学生轻轻松松地写好字。
  • 秦淮文化的现代价值探究 免费阅读 下载全文
  • 秦淮文化发端于秦汉、六朝、隋唐宋,繁华于明清民国,历史观的秦淮文化是经历朝代而绵延不息的;秦淮文化又具有鲜明的社会性,包括广泛的社会内容;从现代性角度出发,秦淮文化之盛年,与中国同期其他地域文化的差异性表现为其领先的特质,挖掘其领先特质是现代价值研究的重点。
  • 《非场所:超现代人类学入门》对空间文化的新启示 免费阅读 下载全文
  • 随着全球化进程的加速,空间文化逐渐得到人们的重视。法国人类学家MarcAugé在《非场所:超现代人类学入门》中提出了有关空间的新概念"非场所"。本文讨论这一概念与"场所"的关联与矛盾统一,以及这一概念存在的必要性。
  • 中西跨文化交际中的文化差异与文化冲突 免费阅读 下载全文
  • 在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,因此有必要找出其深层次的原因,并采取一定的措施培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。
  • 从合作原则看小品《今天的幸福》 免费阅读 下载全文
  • 本文从Grice的合作原则的角度出发,对2012年中央电视台春节联欢晚会小品《今天的幸福》进行分析。这部小品的主人公多次违反合作原则中的数量准则、质量准则、关系准则和方式准则,达到了幽默的效果。本文从Grice的合作原则对小品的幽默语言进行分析,加深读者对小品的理性认识。
  • 纪念著名的作曲家江定仙教授 免费阅读 下载全文
  • 江定仙是我国近现代音乐史上颇有建树的老一代音乐教育家、作曲家,也是我国教学时间最长、学生最多、影响最大的一位音乐家。他将毕生的精力都贡献给所热爱的音乐艺术和教育事业,为我国音乐文化事业的建设与发展作出了不可磨灭的贡献。
  • 贝利尼艺术歌曲的旋律特色 免费阅读 下载全文
  • 贝利尼艺术歌曲优美抒情,很具浪漫性和歌唱性,被誉为经典的声乐学习教材。本文从贝利尼艺术歌曲的旋律入手,充分利用谱例具体阐述分析其颇具个性的旋律特色,对学习、把握和演唱贝利尼艺术歌曲大有益处。
  • 论和谐色彩在艺术设计中的创造 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对和谐色彩美学概念的引入,探讨和分析了和谐色彩创造的前提和配置的基本原则。色彩要素的和谐呈现,是与色彩的物理、生理、心理乃至文化结构等各种因素密切相关的,只有在充分认识和谐色彩各要素的基础上协调运用各种配置原则,才能创造艺术设计中的和谐色彩,实现从视觉到内心的愉悦审美体验。
  • 理工类大学传统艺术素质教育研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是中国国民教育的最终改革方向,在理工类大学素质教育中,更多的人认为创新教育是素质教育的目标。本文在公共艺术教学实践的基础上,通过考察和分析理工类专业本科教育的特点和现状,得出素质教育要以"培养学生的完善人格"为根本目标的结论。传统艺术素质是学生"完善人格"中一个很重要的素质构成,理工类大学应该根据专业特点,因材施教,走在素质教育改革的前列,加强理工类本科生的艺术素质教育。学生经过艺术素质教育培养完善人格,创新教育将会水到渠成。
  • 对我国高职美术教育的反思与发展策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从高职美术教育的现状入手,梳理了目标、模式、方法、特色四方面存在的问题。本文试图建构"多元教育模式",以此克服"技法为核心"、"理论为核心"的片面教育模式,还设计了以"项目为中心"的教学方法,重视学生"自我教育"能力的培养。
  • 在探讨与争辩中感受审美智慧——在高中美术鉴赏课中应用辩论模式的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 传统的美术鉴赏教学和很多学科一样,老师按教科书的说法授课,学生无可置疑地接受。这很不利于学生的思维发展。本实验课题尝试应用辩论模式,活跃学生的思维,让学生在课题学习中积极参与,表达自己的感受,认识和理解审美本身所具有的差异性。
  • 美术教师在低年级美术造型表现课程中的“角色” 免费阅读 下载全文
  • 本文以魏瑞江老师的《挑战自己,写生书包》为例,阐述教师在低年级美术造型表现课程中应扮演怎样的"角色",从而使学生进行有效学习,让课程顺利进行。让学生在问题中学习,在课堂中成长。
  • 欣赏教学在中学音乐教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从现代教学理论和学生的音乐学习心理角度来说,音乐欣赏是提升学生学习音乐兴趣的关键所在。在音乐欣赏的初级阶段,这种欣赏是由学生们的音乐体验和音乐联想所构成的,是学生对音乐感情表现的、初步的情感体验。欣赏教学有利于根据学生的学习情况实施科学的教学方法,激发学生的音乐学习兴趣,让学生在音乐学习中获得美的乐趣。欣赏教学在初中音乐教学中扮演着重要角色,是学生素质教育的重要手段之一。在新的教学观念的指导下,应当充分认识到欣赏教学在中学音乐教育中的重要性。本文首先分析了欣赏教学的重要作用,其次分析了欣赏教学的应用策略。
  • 钢琴考级在钢琴普及教育中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 考级在钢琴学习中的地位是不可颠覆的,影响深远,家长和老师对于考级有着不同的看法,这就需要我们正确地认识和对待钢琴考级。教师严谨地教学和良好的练琴习惯对每个孩子来说都十分重要,在考级之前更应奠定良好的基础。
  • 声乐演唱中常见的误区及其解决办法 免费阅读 下载全文
  • 在演唱和学习过程中,存在一些常见的错误,了解和分析这些错误的成因,以及解决的办法,对声乐演唱水平的提高有很大的好处。首先,气息是歌唱的基础、歌唱发声的动力,是歌唱技巧中最重要的因素。声乐艺术表现的语言,歌曲的情感表达,演唱技巧的运用都建立在行气的基础上。其次,经常出现的学术语言的正确理解和运用对声乐演唱和学习有很大的帮助。文章以声乐表演中常见的误区为切入点,对其进行探讨,结合歌唱实践,提出行之有效的解决办法。
  • 开放(公开)学院的历史贡献、现实特征和未来使命 免费阅读 下载全文
  • 自学考试全日制助学形式的创办,形成了普通高校兴办开放式高等教育的办学新模式。当前,开放学院管理运作市场化,但姓"教"不姓"商";办学地位合法化,但学生待遇显失公平;学习内容确定化,但坚持办学回归大学教育的原点。随着全球化进程的加快,开放学院办学要深刻反映市场需求的变化、新教育观念的发展和新科技在教育领域中的应用,为构建终身教育体系、建立学习型社会发挥生力军作用;要坚持办学相对独立,走市场化发展的道路,为中国建立现代大学制度发挥试验田作用;要在丰富和发展大学校园文化上做文章,为文化育人、文化兴校,繁荣社会主义文化发挥示范区作用。
  • 当代西方大学公民教育探析 免费阅读 下载全文
  • 现代公民的培养一直都是大学教育的应有职责。西方素有公民教育的优良传统。西方大学在公民教育基本理念、模式、内容等方面积累了一些经验与做法。我国公民教育开展的历史较短。通过对西方大学公民教育基本经验的梳理与总结,可以为我国公民教育的实施提供借鉴。
  • 对我国高等职业教育发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文以我国高等职业教育现状为研究对象,分析讨论了当前我国高职教育的地位与目前存在的主要问题,阐述了新加坡和英国的高职教育模式及其成功因素,通过对比找出我国高职教育存在的不足和需要改进的地方,从而为我国未来的高职教育发展及其改进提供借鉴和思考。
  • 高校建立名师档案的重要意义 免费阅读 下载全文
  • 高校教师既承担着教书育人的职责,又担负着科研重任,仅凭人事档案不能完全反映教师的工作业绩。现行的高校综合档案管理依据《高校档案实体分类法》进行分类,教师的档案材料分散于学校有关部门分别管理,缺乏系统性和完整性,不利于高校人才资源的开发和配置。建立名师档案,不仅可以多角度、全方位对教师工作进行价值判断,同时还具有考证、借鉴、育人、文化传承等社会功能。本文从改变档案的管理模式入手,分析了高校建立名师档案对于发展教育事业,服务经济建设所具有的重要意义。
  • 专业型研究生教育模式探究 免费阅读 下载全文
  • 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生,属于同一层次的不同类型。其教育目的是培养出既具有扎实理论基础,又能较好地适应行业或实际职业工作需要的应用型高层次人才。由于我国从小学到研究生长期采用的是标准化的教学模式,相对国外一些发达国家的教育成效来看,对专业型人才的培养重视不足,使得研究生毕业难以满足社会对专业型人才的需求。应当增加专业型研究生比重,同时大力推广应用型课程,解决研究生脱离社会的问题。
  • 新形势下本科双学位(双专业)教育模式研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 社会经济的高速发展,学科的交叉,对人才提出了新的要求。作为复合型人才培养模式之一,双学位(双专业)教育具有强大的生命力。目前,国内很多高校都在积极研究,开展此项教育,不仅满足了学生个体全面发展的需要,而且为社会培养了大批适用的复合型人才。文章在阐述国内外发展概况的基础上,对本校开展双学位(双专业)教育的做法进行了说明,并提出了加强和改进教学及管理的建议。
  • 从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平 免费阅读 下载全文
  • 在我国实行社会主义市场经济的背景下,植物保护专业应用性的属性越来越明显,我国的高等教育植保人才培养也开始从计划式管理和教学转变为以消费需求为导向的模式。本文主要从在高等教育服务中以学生为主体,以"学生中心论"角度分析如何提高植保专业高等教育服务水平。
  • 网络环境下大学生思想政治教育工作研究 免费阅读 下载全文
  • 随着网络对大学生生活学习的影响日趋深入,原先说教式的思想政治教育工作已越来越不适应当前的形势。如何摆脱当前思想政治教育工作的困境,让大学生重新回到思想政治教育的前沿?本文从网络的功能与自身特点、网络对大学生的影响力、思想政治教育创新模式等方面入手,找出一条适合网络环境下大学生思想政治教育工作的新思路。
  • 系统论视角下大学生思想道德教育探析 免费阅读 下载全文
  • 大学生思想道德教育工作的开展,必须以对大学生思想道德教育全面深刻的认识为前提。大学生思想道德教育具有系统内涵,将系统论引入大学生思想道德教育对于增强教育的效果具有重要意义。系统论在大学生思想道德教育中应用的基本思路是:树立全局意识、完善系统要素、优化系统结构、推动改革和创新,提高大学生思想道德教育的科学性和有效性。
  • 普通高校军事理论课价值解析 免费阅读 下载全文
  • 高校军事理论课作为大学生必修科目之一,不但能帮助学生了解国防知识、军事科技,而且有助于当代大学生优良品德的形成,因此其也是一门特殊的德育课。
  • 论德育教育对促进职校生就业的重要性 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校德育教育能培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者,使学生在就业过程中,有良好的专业素质,吃苦耐劳的美德,艰苦创业的精神,勇于创新的智慧,敢于拼搏的勇气,成为在任何一个岗位都有出色表现的人才。
  • 四面八方形成合力,促进小学德育工作 免费阅读 下载全文
  • 小学教育主要是养成教育,学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成,更需要大家共同参与才能完成。教育主管部门、学校教师、学生家长、社会各界人士要齐抓共管,齐心协力,促进小学德育工作的发展。
  • 马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文从马斯洛需要层次理论的角度,阐述了在高校辅导员队伍建设过程中,既要满足辅导员队伍低层次的需要、又要不断激发辅导员队伍高层次的心理需要,正确引导高校辅导员队伍在做好大学生思想政治教育工作的过程中自我实现的需要,从而促进高校思想政治教育工作更好地开展。
  • 论辅导员的育人工作与大学生和谐人格的培养 免费阅读 下载全文
  • 和谐社会目标的实现离不开拥有和谐人格的人,高校是为和谐社会培养人才的重要阵地,作为育人先锋的辅导员在培养大学生和谐人格的过程中起着举足轻重的作用。辅导员应该发挥自身人格感召力,营造和谐的育人氛围,构建全方位的育人体系,科学引导学生健康发展,促进大学生和谐人格的形成。
  • 高校辅导员如何开展大学生创业教育 免费阅读 下载全文
  • 本文从高校辅导员的职责出发,探究了辅导员应如何提高自己的创业教育能力,进而在创业教育实施过程中充分发挥自己的角色优势培养学生的创业能力。
  • 当代大学生人文素养的现状与提升策略 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生人文素养的现状主要表现为:人文知识结构失衡,甚至出现"贫血"现象;人文情感冷漠,自我中心意识强烈;人生价值困惑与责任意识淡薄。要实现大学语文崇高而美好的教学目标,必须彻底改变大学语文教育教学的不良现状,通过精选教材,科学地编排教学内容;科学安排教学程序,引导学生阅读经典;教师转变教学理念,改善教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率;改善传统评价办法,建立激励评价机制等措施,充分发挥大学语文的人文优势,极大地提升大学生的人文素养。
  • 树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 当前大学生"就业难"的问题日益突出,就业难已成为当今社会的热点和难点。我们应加强大学生就业指导,积极引导学生树立正确的就业观念,这对于维护校园稳定,促进和谐校园建设具有重要的意义。
  • 论高校学业困难学生形成原因及其对策 免费阅读 下载全文
  • 因学业成绩达不到学校教学规定的基本要求而导致不能顺利升级、通过考试、完成学业的学生,我们称之为学业困难学生,学生工作者要帮助这部分学生顺利完成学业、树立正确的理想信念、培养积极的心态和良好学习习惯,就必须分析这部分学生学业困难的原因,并提出切实有效的对策。
  • 和谐校园理念下的大学生人际冲突应对策略 免费阅读 下载全文
  • 积极应对大学生人际冲突是构建和谐校园的重要内容。本文在简述大学生和谐人际关系的重要意义、分析大学生人际冲突直接原因的基础上,从学校教育与管理的角度上,提出了大学生人际冲突的应对策略框架,为增强大学生人际交往能力、建立校园和谐的人际关系提供了新的思路。
  • 论幼儿园科学教育生活化 免费阅读 下载全文
  • 在日常生活中,我们会经常听到幼儿问这样或那样的问题,而科学启蒙教育应以幼儿的生活及周围的环境为基础,使教育内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合,让幼儿在真实的情景中,最终能运用知识解决生活中的问题,使幼儿科学教育既来源于生活,又能指导幼儿的生活。
  • 农村幼儿园课程现状及对策研究——对河北省农村幼儿园的调研 免费阅读 下载全文
  • 为了了解河北省农村幼儿园的课程现状,提高河北省农村幼儿园的办学质量,本文通过问卷法、访谈法和文献法等方式,着重调研幼儿园课程存在的问题,寻求解决对策,以期促进河北省农村学前教育水平的提高。
  • 幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略 免费阅读 下载全文
  • 教师职业幸福感是教育主体的生存状态和持续情绪体验。影响教师幸福感的因素可分为个人因素、组织因素和职业因素三大类。在幼儿园管理实践中,提升教师职业幸福感的目标策略是制定学校和个人的发展规划,路径策略是全面促进教师专业发展,环境策略是不断加强组织文化建设。
  • 学习策略教学与学生自主创新学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 学习策略教学有助于培养学生的创新精神、创造性想象和创造性思维。认知策略教学是学生自主创新学习能力培养的基础;元认知策略教学是学生自主创新学习能力培养的关键;资源管理策略教学是学生自主创新学习能力培养的保障。
  • 优化情境教学,提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂情境是被选择出来的课堂活动的集合。优化课堂情境,要做到优化课堂情境问题和规范课堂情境活动。优化课堂情境问题,即优化现行情境问题设计和情境提问时机把握。规范课堂情境活动主要是建立健全课堂情境活动组织、程序、节奏和反馈规则。
  • 职业院校师范生教育技术能力培养实践研究 免费阅读 下载全文
  • 掌握现代教育技术是21世纪教师的一项基本功。如何帮助非教育技术学专业的师范生掌握并运用教育技术开展专业教学,是值得研究的问题。本研究以公共课教育技术学为平台,围绕两大主题精讲理论,重实践操作,采用小组自主—协作方式开展教学,既有以小组为单位开展信息化教学的师范技能训练,又有以个人为单位完成的多媒体课件作品,既注重学习过程中的学习表现与实践成绩,又注重小组开展的相互评价及期末作品的最终评价,实践证明,这系列改革措施有助于培养师范生的教育技术能力。
  • 关于“减负”的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 中小学生负担过重是基础教育领域长期普遍存在的问题,严重损害了学生的身心健康,不利于创新型人才的培养。教育部多次下发"减负令",各地也采取各种"减负"措施,但收效甚微。本文针对造成学生负担过重的深层原因,提出若干"减负"建议并进行可行性论证。
  • 科学管理有度,方可见教学管理真章 免费阅读 下载全文
  • 科学的教学管理,才是有效的教学管理。要让科学性贯穿整个教学管理过程,不仅要求教学管理的方法和技术具有科学性,更要求教学管理者具有一定的管理素养。教学管理真章在于对科学管理度的把握,发展先进的教学管理团队,提高教学管理者的科学素养。
  • 情感因素在教学管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育观念的深入,情感教育被越来越多的教师所关注。本文从确定情感目标、情感导入激发兴趣、培养学生积极的学习情感、利用情感因素营造积极的课堂气氛、对后进生拉近情感、情绪波动并及时调节等情感因素在教学管理中的应用做了简要分析。
  • 新世纪英格兰高校“教”与“学”的新发展 免费阅读 下载全文
  • 21世纪英格兰高校本科教与学呈现出新的发展趋势:以研究为基础的学习和教学学术运动不断发展,新教育技术也不断地应用于教与学之中。
  • 高校政治理论课校园实践教学新模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了高校政治理论课校园实践教学的新模式:"政治理论活动周"模式,并以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为实例,探讨了政治理论课校园实践教学模式的五个内容(专题讲座、时事研讨、主题电影、知识竞答和文艺汇演)的具体实施。
  • 高校思政课如何培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 大学生创新能力的培养是高校教育的重要内容,思政课作为大学公共必修课,在培养大学生创新能力方面责任重大。本文就如何在思政课上培养学生创新能力和创新型人格提出了切实可行的几点建议。
  • 主体间性理论对思想政治教育教学活动的启示及运用 免费阅读 下载全文
  • 主体间性教育理论的提出为高校思想政治教育的改革提供了一个新的视角。本文阐述了主体间性思想政治教育的基本内涵及对教育教学活动的启示,并提出了主体间性视野下思想政治教育教学的实施途径,以期进一步提高思想政治教育的实效性。
  • 中国近现代史纲要课程教学现状的调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 作者通过对安徽某高校部分学生进行的问卷调查,从课程设置、课堂教学、学习效果和实践教学四方面对中国近现代史纲要课程教学现状进行了分析,针对调查发现的问题与困难,对今后教学提出了相应的建议。
  • 以历史人物的生平活动来讲述历史——以初中历史《美国的诞生》为例 免费阅读 下载全文
  • 中学历史在讲述一个历史事件时往往从事件发生的背景、经过和影响入手,久而久之就失去新意,部分学生听得昏昏欲睡,教师讲的都是陈词滥调,新意全无,无法激发教与学的热情。为了改变这一现状,践行大胆创新的教学理念,实现新课标多样化的教学要求,作者在教学实践中尝试运用历史人物的生平经历串联整个历史事件,起到了较好的教学效果。
  • 西部民族地区高校旅游类优质教学资源共享模式研究 免费阅读 下载全文
  • 西部民族地区经济基础薄弱,教育经费投入有限,如何建立科学合理的优质教学资源共享模式,运用有限的资金投入,最大限度地满足旅游管理专业教育的需要,促进地方旅游经济发展,是人们关注的热点。作者通过对广西、云南、贵州3个典型省份的调查,分析了西部民族地区旅游类优质教学资源的建设情况和存在的问题,并结合实际,提出了"二型二化"的优质资源共享模式。
  • 新时代初中班主任工作的要点 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作应重视所处的时代特征与具体环境对学生的影响,在当前,做好初中班主任工作必须注意全面管理与分类引导相结合、管理与服务相结合、采用双向互动教育与管理方式,以及在工作过程中搭建与家长沟通的平台,充分发挥家庭在学生教育中的作用,以促进学生健康成长与发展。
  • 在爱心与沟通中加强班级管理 免费阅读 下载全文
  • 教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者,而班级管理是学校教育的一个重要环节。班级管理是班主任教育教学工作的重点,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。在管理中要让学生自己建立健全班级管理制度,加强师生之间的心理沟通,建立平等和谐的师生关系,重视"问题学生"教育,建立互助奋进的班集体。
  • 以培养班干部为抓手,促进班级和谐建设 免费阅读 下载全文
  • 班委是班级管理中的重要环节,是辅导员的得力助手,在班级管理工作中起着非常重要的作用,建设一支合格优秀的班干部队伍是高职院校和谐班级建设工作的重要组成部分。然而,现在高职院校很多班级中的班干部并没有完全发挥出应有的作用,往往呈现出班长、团支书一团忙,其他班干部却似乎无事可做的情景。
  • 幼儿教师课堂管理中存在问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 课堂管理是幼儿园教育的重要环节,是幼儿园教学任务以顺利完成的基本保证。长期以来,由于受幼儿身心发展的制约,幼儿教师更需要通过科学的课堂管理方式,创设有秩序的学习生活情境,帮助幼儿形成规则意识,培养幼儿良好的学习生活习惯,保证课堂教学得以顺利完成和幼儿的健康发展。但幼儿教师的课堂管理行为存在不少问题,这些问题可以通过丰富课堂管理理论知识、增强教师情绪调节能力、提高反思能力、建立课堂管理行为评价机制等途径得以解决。
  • 人际关系发展干预训练在自闭症儿童中的应用 免费阅读 下载全文
  • 人际关系发展干预训练(RDI)作为一种较新的治疗自闭症儿童的训练方法,在其二十多年的发展中已逐渐被广大家长所认可,得到了一定的推广应用,其特点主要表现为:重视经验分享能力的训练、强调家长的作用、注重儿童的快乐。尽管RDI在实际应用中已取得了一定的成绩,但其不足之处主要表现为缺乏足够的理论支持。
  • [语言文学研究]
    浅解曹丕文论之“诗赋欲丽”(张晟)
    论南宋前期词坛的隐逸词(郭学慧)
    美丽总是愁人的——沈从文小说的悲悯情结(郭宝莉)
    汪曾祺小说中的“民间”世界:一个独特的生态“场所”(徐培)
    《绿化树》的女性主义解读(蔡怀泓)
    奥赛罗人生悲剧的成因探析(徐笑)
    从《蝇王》看戈尔丁的伦理观(马兴芝)
    试比较“精神顿悟”与“重要瞬间”——以乔伊斯的《阿拉比》与伍尔夫的《墙上的斑点》为例(胡一南)
    论黑色幽默在《洛丽塔》中的体现(邱畅)
    黛西:美国“爵士时代”的多维女性形象代表——读菲茨杰拉德小说《了不起的盖茨比》(夏古华[1] 王馨[2])
    从《樱桃园》看契诃夫的同情与讽刺(徐洁)
    论川端康成小说美学倾向产生的渊源(毕延国)
    “睁着眼”走路的日本人——试论《地狱变》主人公良秀之死在樱花烂漫时(张永亮)
    《周易》中“元亨利贞”的涵义与演变(郭孔生)
    “佛祖”一词考辨(陈涛)
    从社会语言学视角看网络流行文体语言的生命力(杜义宁)
    汉英数字习语的文化内涵及其翻译策略研究(杨丽)
    从习语的视角看汉英民族文化心理与价值理念(谢晓敏)
    纽马克翻译理论在电影片名翻译中的应用(张媛)
    解读议“语文”的本体意义(李婷)
    中职语文教学现状及应对策略(姜志云)
    谈大学语文教学中的网络课程建设(彭庭松)
    开展综合性学习活动,提高学生语文素养(蔡健强)
    用地方文化丰富语文教学的人文内涵——“走近顾炎武”综合实践活动的设计及反思(吴维)
    经典濡养品质,读书学会做人——我看“霞光读书工程”(刘朝霞)
    情感教育在语文教学中的运用(孙彩霞)
    教学,不能复杂(沈静超)
    建构诗歌教学的有效课堂——从《乡愁》教例说起(王英)
    师范生教育经典阅读的现状与对策(卢金明)
    浅谈压缩语段的解题策略(黄晓霞)
    “注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示(李晨[1] 江平[2])
    亚非留学生汉语学习方式的文化差异及教学方法初探(张宁)
    汉语预科直接教学中口译法的运用(苏铃铃)
    千山万壑入胸中,吾以吾笔写吾真(厉夏杰 倪月园)
    提高小学低段写字教学实效的几点做法(王卫芹)
    [文化学研究]
    秦淮文化的现代价值探究(徐燕秋 王珺)
    《非场所:超现代人类学入门》对空间文化的新启示(蔡思颖)
    中西跨文化交际中的文化差异与文化冲突(张萍)
    从合作原则看小品《今天的幸福》(潘海燕)
    纪念著名的作曲家江定仙教授(姜莉莉)
    贝利尼艺术歌曲的旋律特色(杨沁文)
    论和谐色彩在艺术设计中的创造(梁梦雯)
    [美育美学研究]
    理工类大学传统艺术素质教育研究(王庆花)
    对我国高职美术教育的反思与发展策略(张洪 陈晨)
    在探讨与争辩中感受审美智慧——在高中美术鉴赏课中应用辩论模式的实验研究(何跃进)
    美术教师在低年级美术造型表现课程中的“角色”(王忆镭)
    欣赏教学在中学音乐教育中的应用(郜筱曼)
    钢琴考级在钢琴普及教育中的利与弊(王潇)
    声乐演唱中常见的误区及其解决办法(唐瑶)
    [教育理论研究]
    开放(公开)学院的历史贡献、现实特征和未来使命(蒋开球)
    当代西方大学公民教育探析(何晓芳 王耸)
    对我国高等职业教育发展的思考(钟祯[1] 李凯[2])
    高校建立名师档案的重要意义(贺彩珍)
    专业型研究生教育模式探究(于大治 石昌远 徐长文 聂国东 齐丽)
    新形势下本科双学位(双专业)教育模式研究与实践(李东风 郑晓芳 刘红)
    从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平(田春培[1,2] 王满囷[2] 姜道宏[2] 黄俊斌[2] 侯明生[2])
    网络环境下大学生思想政治教育工作研究(丁蕾)
    系统论视角下大学生思想道德教育探析(渠彦超)
    普通高校军事理论课价值解析(唐高峰)
    论德育教育对促进职校生就业的重要性(杨东燕)
    四面八方形成合力,促进小学德育工作(胡小曼)
    马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的启示(莫云仙)
    论辅导员的育人工作与大学生和谐人格的培养(曾娇)
    高校辅导员如何开展大学生创业教育(李秀丽 曹稳根 钱玉梅)
    当代大学生人文素养的现状与提升策略(李黛岚 潘秀)
    树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力(裴丽云)
    论高校学业困难学生形成原因及其对策(江振振)
    和谐校园理念下的大学生人际冲突应对策略(郑碧云)
    论幼儿园科学教育生活化(牛伟丽)
    农村幼儿园课程现状及对策研究——对河北省农村幼儿园的调研(贾宁[1] 谷炜[2])
    幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略(王春华)
    [教育实践研究]
    学习策略教学与学生自主创新学习能力的培养(刘婧)
    优化情境教学,提高课堂效率(刘伟洋[1] 赵会芝[2] 孙中峰[1])
    职业院校师范生教育技术能力培养实践研究(周元春)
    关于“减负”的几点建议(朱颜)
    科学管理有度,方可见教学管理真章(赵永芹)
    情感因素在教学管理中的应用(王敏)
    新世纪英格兰高校“教”与“学”的新发展(李子容)
    高校政治理论课校园实践教学新模式探索(李红钦)
    高校思政课如何培养学生创新能力(陈璐)
    主体间性理论对思想政治教育教学活动的启示及运用(高玉梅)
    中国近现代史纲要课程教学现状的调查与思考(闫莉玲)
    以历史人物的生平活动来讲述历史——以初中历史《美国的诞生》为例(李克军)
    西部民族地区高校旅游类优质教学资源共享模式研究(段文军 赵燕)
    新时代初中班主任工作的要点(罗建容)
    在爱心与沟通中加强班级管理(刘秀花)
    以培养班干部为抓手,促进班级和谐建设(薛丽梅)
    幼儿教师课堂管理中存在问题及对策分析(林静)
    人际关系发展干预训练在自闭症儿童中的应用(汪斯斯)
    《文教资料》封面

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