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文献检索:
  • 文学批评的模式化对文学批评的影响 免费阅读 下载全文
  • 文学模式主要体现为批评方法,一定的批评方法约定俗成后就形成批评模式。20世纪,文学批评模式的运用更加自觉,文学批评模式交替更新趋向多元共存。文学批评模式多元化是文学批评进步的结果,也是其繁荣的标志,多元共生的批评模式开启了批评活动的多样性和阅读阐释的无限可能性。
  • 由《锦瑟》的无端衍生出的万端 免费阅读 下载全文
  • 李商隐《锦瑟》一诗的意旨向来众说纷纭。本文不对诗作唯一主旨的探寻,从作者人生际遇、诗作本身语言和用典的巧妙性,以及作者灌注其中的感情三个角度,讨论由“无端”生发出的“万端”体验,并且主张在赏析中超越字词的斟酌和考证,体会诗作中的“潜语言”。
  • 王铚《四六话》国朝故事叙略 免费阅读 下载全文
  • 本文基于王铚其人“学问赅博,尤长于国朝故事”的特点及在其作品《四六话》中的体现,考述《四六话》中涉及的历史掌故、文坛轶事,通过对文本涉及的作家、所涉故事进行注解和补充性的考证等一些基础性工作,企望对后来者研究王铚及其《四六话》有所裨益。
  • 《明昭毅将军红山杨公合葬墓志铭》考 免费阅读 下载全文
  • 宁夏出土文献有图录型成果出版,个案研究多集中于唐及唐以前出土文献,明朝出土石刻文献研究还很薄弱。《明昭毅将军红山杨公合葬墓志铭》由明嘉靖二十八年(1549)宁夏举人黄鹍撰写,碑文主要记志主杨钊生平及其七代世系。文章据拓片重新繁体录文,并结合传世文献主要从杨钊世系、杨钊抗击吉囊寇边入侵及铭文撰者等方面对志文予以疏证。杨钊可能是随父杨英于明弘治四年(1491)十月迁至宁夏前卫,后迁至宁夏后卫,嘉靖十三年(1534)七月蒙古鞋靼吉囊部入寇内侵安定、会宁等地,杨钊奋勇抗敌,后立功升迁。
  • 一个幸运者的“愧怍”——谈杨绛《老王》的悲悯情怀 免费阅读 下载全文
  • 一个以最自然、最坚韧的姿态坚守着道德与良知的老王,让我们看到普通人群中悲天悯人情怀的存在,促成了杨绛的精神升华。杨绛在“愧怍”中关注底层百姓的物质性与精神性的双重困境,开掘人性的善,反思知识分子的理想,体现了责任担当的精神。
  • 论《洛丽塔》中伦理与文学的关系 免费阅读 下载全文
  • 作为和《尤利西斯》、《追忆逝水年华》齐名的世界公认的二十世纪三大经典文学名著的小说《洛丽塔》是20世纪最具争议性的小说。无论是“衰老的欧洲诱奸年少的美国”的象征,还是“年少的美国诱奸衰老的欧洲”的寓言,都是文学评论者细细玩味的对象。本文主要从“三角形”和“年龄问题”两个方面阐述小说《洛丽塔》中的伦理,从而探讨其伦理与文学的关系。
  • 大英帝国:全球化演进的重要推手——再读尼尔·弗格森《帝国》 免费阅读 下载全文
  • “全球化”是中学历史教学中的重大课堂,作者再次阅读《帝国》一书之后,认为这有利于深刻理解大英帝国在推动全球化发展中的作用问题。
  • 浅析《美国的悲剧》中消费主义影响下的女性群像 免费阅读 下载全文
  • 德莱赛是20世纪美国文学中第一位杰出作家,他在小说《美国的悲剧》中塑造了很多消费时代的女性形象。这些女性在物化的社会中很容易被影响,或追求富裕享乐的生活或进行挥霍性消费,爱情与婚姻被她们当做实现梦想的途径。本文通过分析消费时代的女性和她们的婚姻爱情观来阐释美国消费文化与生活方式对女性的影响,从而揭示出在异化的消费社会,女性很难得到纯洁的爱情与幸福的婚姻。
  • 从接受美学视角论文学翻译 免费阅读 下载全文
  • 接受美学理论认为,任何文学文本的意义都充满空白和不确定性;读者在阅读文本之前,都具有一定的期待视野;读者阅读文本的过程,就是确定文本意义未定点和填补空白的过程,是读者的期待视野和作者的创作文本不断融合的过程。接受关学理论在翻译研究中的应用引起了研究者对译者与译文读者的接受过程的关注,本文旨在从接受美学视角分析译者和译文读者在文学翻译过程中的积极作用。
  • 主位的选择和意境的还原——从主位角度看《登幽州台歌》及其英译 免费阅读 下载全文
  • 韩礼德系统功能语法中的语篇功能把小句分为主位和述位,主位是小句的开头,也是讲话者要传递的信息的方向。本文收集了唐诗《登幽州台歌》四个不同的英译版本,运用“主位+述位”理论,通过对比分析原诗和四个译文在主位选择上的异同,讨论在翻译中国古诗时主位的选择和诗的意境的关系。
  • 奈达翻译理论之贡献与局限 免费阅读 下载全文
  • 奈达翻译理论盛行五十余年,已成为翻译研究中最重要的部分之一。尽管它有缺点和局限,但是仍然对东西方的翻译研究有着深远的影响。本文从对奈达及其翻译理论的简介出发,浅谈其翻译理论对翻译研究的贡献及其翻译理论本身所存在的局限性。
  • 哲学阐释学的前理解理论对学生翻译能力培养的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 哲学阐释学告诉我们:前理解是理解的前提条件,而在翻译过程,理解又是达到交流的必要条件。因此,前理解决定了译本的最终命运,这一理论对培养学生的翻译能力具有积极作用。
  • 论教师职业语言法治现状及违法现象的整治防控策略 免费阅读 下载全文
  • 普通话素质是中小学教师的基本素质、通用素质和横断素质,是教师实施素质教育的基础能力,是教育素质、教学能力的核心成分。在未来相当长久的政策制度环境中,普通话水平等级条件仍与教师资格、职称评定、持证上岗、评优评先、绩效考核、合格标准存在和发生密切的利益关联性。中小学教师普通话水平等级测试真实性不强、可靠性不高及职评工作中普通话水平等级条件把关失控等问题有着一定的严重性和普遍性。教育系统语言违法现象的整治和防控策略主要包括加强思想教育提高语言法治认识、强化行政监管、依法整治与惩戒、强化责任制度保障、拓展立法支撑与司法保障、加强新闻舆论监督等六项。
  • 图文广告的通感隐喻初探 免费阅读 下载全文
  • 通感在日常用语及文学作品中都有广泛应用,并为大众所理解接受。从认知语言学的角度考察。通感是一种特殊的隐喻,称为通感隐喻。通感隐喻在广告中较为常见,尤其是在多模态广告语篇中。在视觉文化盛行的当今社会,图文广告随处可见,影响深远。图文广告利用以视觉感官为基础的图像与文字两种符号模态间的互动,激起其他感官的相似经验,从而实现语篇内容与认知意义的共鸣。作者从认知语言学的视角出发,探讨通感的认知在图文广告的认知意义构建中有何作用、特点。
  • 论新闻语篇的连贯 免费阅读 下载全文
  • 新闻语篇作为特定语体,具有其自身的特点。本文利用新闻语篇的具体分析,发现新闻语篇的连贯手段受到诸多因素的限制。新闻语篇连贯建立在能体现新闻英语特点的手段上,受到新闻语篇内容的语类限制.还与新闻报道中语域词汇的运用密切相关。
  • 对网络谐音词的观察与思考 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了现代网络谐音词的不同类型、产生原因及其影响,显示了不同层次的网民对它的态度,认为网络谐音词是一种新出现的语用现象,是汉语词汇树上形态各异的“畸形儿”,其内容复杂、层次混乱,显示出创造者标新立异的个性、网民追求趣味的热情和当下民众对语言的关注,并主张用分析的、多维的眼光看待网络谐音词,即既正视它存在的益处,又注意它给母语学习和使用带来的危害。
  • 越南学习者程度副词“很”的习得偏误考察 免费阅读 下载全文
  • 本文对以越南语为母语的留学生习得汉语程度副词“很”的偏误情况进行了调查,借此发现他们在习得过程中存在的问题,希望对学习者及对外汉语教学者有所帮助。
  • 感悟品味文学,收获华彩人生——浅谈语文教学的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 本文从中职语文教学现状出发,提出结合阅读教学、语文活动、作文训练、课外阅读进行德育渗透的有关策略,力求使中职生逐步形成良好的个性和健全的人格,更好地迎接职场挑战。
  • 课改背景下如何创建高效开放的中职语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 在“职业教育就是就业教育”的思想指导下,当下大多数中职学校更多注重的是学生专业技能的培养,忽视学生综合素质的培养。语文课教学在中职教育中处于弱势地位,如何增强中职语文课堂教学效果,创建高效开放的中职语文课堂,使学生不但具备较高的职业素质,还具备良好的综合能力,已成为中职语文教师面临的重要课题。
  • 透过悲凉人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析 免费阅读 下载全文
  • 语文教师必须以新的姿态、新的面貌来迎接新的挑战,为了培养学生的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性,必须摒弃传统教学方式,另辟新径地去解读文本。作者以《我的叔叔于勒》为例进行分析。
  • 学会阅读——《夹竹桃》案例分析 免费阅读 下载全文
  • 阅读是小学语文的一个重要组成部分,高年级语文阅读在各种场合中凸显出越来越重要的地位。但是,现在许多学生只停留在阅读的基本层次,甚至不会阅读,在课堂教学中如何提高学生阅读能力成为急需解决的问题。《夹竹桃》一课恰好体现了阅读的各个层次:法、读、品、感、悟,希望能以此促进各位教师指导学生学会真正阅读,提高阅读能力。
  • 深入研读文本内容,精心打磨教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本文记录了研读《好一朵木槿花》的三次备课体会,对重点案例片段进行了分析,从中得到了突破重点的方法,最后进行了教学反思:深入研读文本内容,精心打磨教学设计是一个老师上好课的必要前提。
  • 引导自然体验与情景模拟——谈谈初中作文教学的两点建议 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮课改背景下,初中作文教学不断地改革创新,但目前的学生写作水平提高仍不明显,依然存在着假大空等问题。原因有多种,但这不能成为语文教师安于现状的理由。本文着眼贯彻新课改精神,立足学生实际,提出两点教学设想:引导学生进行自然体验;进行情景模拟,激发写作热情。这两点设想可操作性强,主要表现在:适应学生身心发展特点,有良好的社会认同基础。
  • 大学文化与校园文化关系辨析 免费阅读 下载全文
  • 大学不仅是一种客观的物质存在,更是一种文化存在和精神存在。本文旨在通过对大学文化和校园文化内涵的比较研究.去挖掘二者之间既相互区别又相互联系的辩证关系,并探索校园文化建设的可行性路径,以此来促进大学文化的发展。
  • 高校学生公寓文化建设与大学精神的培育 免费阅读 下载全文
  • 大学精神是大学创新与发展的不竭动力,高校学生公寓文化建设是大学精神培育的主阵地,高校在进行学生公寓文化建设的同时,必须注重大学精神的培育,并以大学精神为统领,稳步推进高校公寓文化建设。
  • 歌剧《江姐》的“民族性”探微 免费阅读 下载全文
  • 中国歌剧是20世纪中西音乐文化交融的产物,它一方面借鉴了西方歌剧的形式,另一方面吸取了中国传统音乐的丰富营养,从而使中国歌剧日趋走向成熟,并形成了具有中国民族特色的歌剧。歌剧《江姐》作为二十世纪六十年代的典范之作,它掀起了中国歌剧的第二次高潮,引领了中国民族特色的歌剧时代的到来。
  • 鉴真与扬州学术史研究刍议 免费阅读 下载全文
  • 学术界对鉴真研究可谓成果丰硕。本文从另一个角度对有关研究鉴真与扬州的学术著作、论文进行整理、分类,发现其研究内容主要集中在鉴真与扬州文化、鉴真与扬州佛教、鉴真与扬州医学、鉴真与扬州社会经济等四个方面。通过对鉴真与扬州研究成果及现状的介绍和述评,进一步总结和分析研究中存在的问题,以期进一步推动鉴真与扬州相关内容的研究。
  • 二刻《英雄谱》中《水浒传》插图摹刻钟惺批本插图考 免费阅读 下载全文
  • 崇祯末年的二刻英雄谱本《水浒传》插图是对天启年间钟惺批本《水浒传》的摹刻,二者在诸多方面存在着相似性。这是朝代末世这一特殊刊刻背景下的产物,是对明末呼唤救世英雄这一社会心理的关照,亦是对插图者与读者共同心声的传达。
  • 试论水彩人物创作的意境表达 免费阅读 下载全文
  • 意境是作品通过艺术形象的描写所形成的情景交融的境界,是作品的主题和作者的心声,是作品思想性与艺术性的综合体现。在水彩画作品中,由于种种因素的影响,水彩人物画长久以来一直被视为最难表现的题材,要创作出情景交融、意趣高雅、引人入胜、意境深远的水彩人物画作品,首先要塑造感人的人物形象来传递艺术家对生活的评价并以之寄托作者的情思。其次要借助特定的表现手段和形式才能实现。同时营造作品中的意境还要靠情思的驱使,只有胸有情思,注情于画,笔下才能有韵致,才能创造出充满意境的绘画作品。随着近年来水彩画整体创作水平的不断提高,画家们开始大胆尝试水彩人物画的表现形式及意境营造。使水彩人物画以其独特的面目和形式,记载和表达了艺术家的情感、扩大了我们的审美感受、丰富了我们的精神世界。
  • 舒曼《g小调第二钢琴奏鸣曲》的音乐魅力 免费阅读 下载全文
  • 罗伯特·舒曼(Robert schumann,1810~1866)是19世纪浪漫派重要的作曲家之一。舒曼共创作了三首钢琴奏呜曲,《g小调第二钢琴奏鸣曲》是其中最重要的一首。本文通过对作品的分析,帮助演奏者更好地理解作曲家的创作意图,弹奏好这首作品。
  • 二胡音乐家刘天华处女作《病中吟》背景及赏析 免费阅读 下载全文
  • 刘天华是中国现代民族音乐一代宗师,他的音乐创作成就主要在民族器乐曲方面,共创作二胡独奏曲10首、琵琶独奏曲3首、民族乐器合奏曲2首。除此之外,刘天华为国乐的改进也作出了重要的贡献。本文介绍二胡音乐家刘天华20岁之前的人生境遇,具体论述分析刘天华20岁时写的二胡处女作《病中吟》,意在抒发对刘天华先生的崇拜之情。
  • 绍兴市公共图书馆分馆建设研究 免费阅读 下载全文
  • 总分馆制是公共图书馆发展的基本方向。近几年来,国内不少公共图书馆结合自身的实际,在分馆建设方面做了有益的探索。本文阐述了分馆建设的必要性,分析了国内公共图书馆分馆建设的类型、目前绍兴市公共图书馆分馆建设有关情况,在此基础上,对绍兴市公共图书馆分馆建设作了理性思考。
  • 浅析日本的鞠躬 免费阅读 下载全文
  • 鞠躬是日本人非常重视的礼节。本文在介绍了鞠躬的方法及分类之后,从鞠躬反映出的身份制度、工作态度、注重“格式”的文化及人际关系等方面来完整地分析了日本的鞠躬文化。
  • 聋校艺术教育与职业技术教育整合的研究 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育与职业技术教育是两种培养目标不尽相同的素质教育,在聋校如何对这两种教育形式进行整合和操作,为实现学生自由、民主、平等享受教育和参与社会竞争提供平台,这是每个特教工作者应积极关注与研究的课题。
  • 舞蹈教学中民间舞动作的巧分妙解 免费阅读 下载全文
  • 本文针对民间舞课程的艺术特性,遵循新课标纲要指导,联系教学实践,提出了民间舞教学中的动作分解,不能单一地从外部拆解,而应结合情境、主旨、造型三方面,突出风格性和民族气质。
  • 普通高中美术教学研究 免费阅读 下载全文
  • 作者认为技术是思想的体现.同时技术又为思想的转变提供可能。过去的问题适用的是过去的技术,现在的问题必须用新的技术来解决,将来还会发展,教育解决什么问题必须结合实际认真思考,现在的三维目标可以很好地去解答这一问题:知识和技能、过程和方法和情感态度与价值观。
  • 论日本动画创作题材思考点在动画教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 日本动画的制作体系已经非常成熟,通过对其动画创作的选材方面的分析,得到启示并应用到我国当前的动画教育中,使得初学者在锄画创作阶段少走弯路,更快捷地步入动画创作的大门。
  • 高校音乐教育应肩负起保护、传承原生态民歌的重任 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了原生态民歌面临的生存危机,高校音乐教育应肩负起保护传承原生态民歌的重任。采取有效措施,让原生态民歌不仅得到保护、传承,而且能创新发展。
  • 乘着歌声的翅膀——记校园春季音乐会 免费阅读 下载全文
  • 怎样提高学生学习音乐的兴趣,进行有效的课堂教学?一是知己知彼,百战不殆;二是以教材为基础,大量观摩优秀作品及其片段;三是培养音乐兴趣,激发学生学习音乐的热情;四是以教材为基础,使学生积极参与课堂实践活动;五是结合课堂教学,举办校园音乐会。
  • 小学音乐游戏教学及巧用多媒体教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 在小学低年级音乐教学中,作者把音乐游戏渗透于整个音乐教学活动中,使学生在音乐游戏中学会歌曲,掌握并巩固音乐知识,得到很好的情感体验。本文简述作者开展小学音乐游戏教学和巧用多媒体的相关做法。
  • 推进高校核心价值体系建设的原则、路径及措施 免费阅读 下载全文
  • 我国高等院校在社会主义核心价值体系建设中具有特殊的地位和作用。应当把推进核心价值体系建设作为高校的一项长期战略任务。在这一过程中,应当遵循一定的原则、路径,采取重要措施大力推进核心价值体系建设。
  • 以社会主义核心价值体系引领和谐校园建设 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系建设与高校和谐校园建设是相辅相成、相互促进的。社会主义核心价值体系本是和谐校园的核心部分,也是和谐校园建设的核心动力。同时,社会主义核心价值体系更是和谐校园建设的核心目标,高校通过社会主义核心价值体系建设,进一步推动和谐校园建设,不断发挥辐射作用,推动社会主义核心价值体系大众化,并不断丰富社会主义核心价值体系的内涵。
  • 论长征精神与和谐大学校园的构建 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐大学校园是构建社会主义和谐社会的应有之意,而长征精神中包含着深刻的和谐内涵。在和谐校园的构建中应切实发挥长征精神的作用,在长征精神的指引下,切实弘扬长征精神,加强思想政治教育,加强理想信念教育,加强集体主义教育,加强实践育人,全面提高大学生的综合素质。
  • 试论教育个性化思潮下特色学校的创建 免费阅读 下载全文
  • 教育个性化思潮呼唤个性的发展,在这一思潮影响下,我国教改文件大力提倡学校多样化、特色化建设,这对改变“千校一面”的局面有着重要的指导作用。
  • 人的需要与社会发展的双向互动 免费阅读 下载全文
  • 人的需要是社会发展的原动力,是人类社会存在和发展的前提;社会的发展其实就是为人的发展,社会愈发展就愈能从各方面满足人的需要,更能促进人的发展。二者之间是相互作用、相互促进的,这表现为人的需要与经济发展、政治发展、文化发展三个主要方面。因此我们必须正确处理经济发展、政治发展、文化发展与人的需要的关系以促进二者的良性互动。
  • 论创新型人才与职业教育 免费阅读 下载全文
  • 创新性人才的内涵包括积极进取的创新品质、坚毅顽强的创新意志、敏锐灵活的创新思维、快速捕获信息的能力和完备的知识结构,以及高强的综合分析能力;职业教育承载着培养创新型人才的职能:将创新型人才培养融入教学实施中,注重激发学生的创新意识,促进学生自主创新性学习,对学生的创新活动积极评估,培养大学生的创新素质。
  • 关于“卓越工程师”培养目标下学生管理模式的思考 免费阅读 下载全文
  • “卓越工程师教育培养计划”是我国高等工程教育改革的重大举措,高校传统的学生管理模式已经不能很好地适应卓越人才的培养,本文从创新教与学的模式、加强班级自我管理等方面,探讨如何营造有利于卓越工程师培养的学生管理模式。
  • 中美MBA培养方案比较分析——以复旦大学和斯坦福大学为例 免费阅读 下载全文
  • MBA教育是一种培养高级管理人才的教育,本文在介绍复旦大学和斯坦福大学MBA培养方案的基础上,从培养目标、入学标准、课程设置三个方面进行了比较分析,并对复旦大学MBA教育的改进提出一些意见。
  • 农村留守儿童教育问题及成因探析 免费阅读 下载全文
  • 农村留守儿童是我国近些年来出现的上个特殊的社会弱势群体,因父母外出务工长期不在家而缺少对子女的教育,同时政府、学校等又无法关爱到所有的这些孩子而导致他们得不到良好的教育保证,从而使得他们的生活、道德、心理、学习、人生观、世界观等出现了严重的偏向和错误的认知。农村留守儿童的教育问题严重阻碍了新农村的建设和国家的稳定发展。本文从家庭、学校和社会三个方面分析了农村留守儿童教育问题产生的诸多原因。
  • 张謇与中国近代高等教育 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对张謇创办高等教育的历史背景与办学实践的分析,阐述和总结了张謇近代高等教育思想,旨在为高等教育的实践探索出一条具有中国特色的道路。
  • 湖湘文化影响下的罗荣桓思想教育理论探究 免费阅读 下载全文
  • 近代以来,湖湘文化深刻影响了一批投身中国革命与建设的湖湘人士,在一定程度上推动了中国历史的进程。罗荣桓是实践湖湘文化的精英代表之一,他长期从事思想工作,为我军的思想教育工作建设立下了不朽功勋。本文从罗荣桓的思想教育理论的湖湘特征和时代价值两个大方面着手,阐述了罗荣桓对湖湘文化的继承与发扬。
  • 论思想政治教育“职教新干线”空间建设的现状及特点 免费阅读 下载全文
  • 基于云计算的资源共建共享型职教网络互动学习平台的服务体系——“职教新干线”具有个性化、群体化、主动性、即时化、多元参与等特征。利用职教新干线进行思想政治教育能满足大学生个性化需求,实现思想政治教育的个性化关注;能满足大学生群体化的需求,为思想政治教育提供天然的阵地;能即时看到每一个大学生的动态,实现即时化、主动性思想政治教育;通过使用者的累积可以实现教育者多元参与,实现多层次、多元化的思想政治教育格局,并就如何利用“职教新干线”开展思想政治课教育进行了思考和探索。
  • 基于PDCA理论的大学生党员发展工作模型的构建 免费阅读 下载全文
  • 本研究通过借鉴和应用PDCA循环理论,以学生党员发展工作流程的管理改进作为研究的首要目的,提出了基于PDCA理论的大学生党员发展工作各阶段的实施策略,并构建出教育工作模型。该模型对提高大学生党员发展工作的实效性具有重要作用和意义。
  • 高校学生党支部活动教育载体创新 免费阅读 下载全文
  • 创新多样化的学生党支部活动教育载体,是新时期加强基层党组织建设的重要举措。本文从教育载体的构成要素、创新原则,以及从组织载体创新、学习载体创新、大赛活动载体创新、服务载体创新、“立项活动”载体创新五个创新举措进行阐述,通过支部活动载体的创新,充分发挥学生党支部战斗堡垒作用。
  • 大学生党员教育监督的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着国内外形势的日益发展和变化,大学生党员的教育监督工作暴露出很多问题,大学生党员的主体性得不到充分体现,导致大学生党员的教育和管理工作缺乏针对性和时效性,影响到党的先进性发挥。因此,高校必须重视大学生党员的教育监督工作,积极发挥大学生党员的主体性作用,不断提高大学生党员的素质。本文主要分析了高校学生党员教育监督工作的现状及原因,并提出了对策。
  • 新媒体环境下高校团学教育工作的研究 免费阅读 下载全文
  • 新媒体技术拓宽了团学教育工作的新思路,高校急需占领网络阵地,因此高校必须在新媒体环境下创新教育工作理念,注重工作方法,把握工作实效,积极打造具有专业特色的主文化阵地。
  • 创新管理模式,提升职业素养——探索新时期高职院校学生会建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 学生会是在学校党委领导、校团委的指导下以服务同学、促进全体学生全面发展为宗旨,发挥学校师生间的桥梁纽带作用,团结广大学生共同进步的学生群众性组织。但是随着社会的发展,形势的变化,传统的学生会管理模式也面临着新的挑战。本文将引入企业化管理的理念,从组织机构、人员管理、文化建设、运行机制四个方面对学生会管理进行改革。
  • 高校典礼活动设计对大学生激励的影响因素分析 免费阅读 下载全文
  • 本文以东北大学工商管理学院学生为调查对象,通过文献搜集阅读,以相关理论为基础,并通过大量问卷调查搜集数据,采用SPSS18.0统计软件对数据统计分析,得出高校典礼活动设计中对大学生激励的影响因素:流程设计、氛围营造、组织者行为因素、参与者主体地位、典礼的相关活动,并提出典礼活动设计的五条思路:注重流程和形式的创新;注重氛围的营造:突出参与者的主体地位;把典礼活动的激励作用由时间点延长为时间段;注重典礼活动的设计细节。
  • 基于校企合作的“四阶段整合模式”培养创业型旅游人才探析 免费阅读 下载全文
  • 本文以校企合作教育为背景,提出了培养创业型旅游人才的“四阶段整合模式”,分析了由创业意识培养、创业能力开发、创业准备与创业预孵化四阶段构成的创业教育整合体系中企业的作用机理,提出了创业教育与创新教育、专业教育、社会实践相结合的观点。
  • 《18岁成人仪式教育》评介 免费阅读 下载全文
  • 王北生主编的《18岁成人仪式教育》是全面探索成人仪式教育的最新力作,将在指导青少年健康成人方面发挥积极作用,值得广大教育工作者关注。
  • 高校师资培训评估机制探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高校师资培训工作一直被视为高等学校提高教师队伍整体实力和水平的重要环节,培训形式日益多样化,但忽视了对培训效果的评估。文章分析了高校师资培训效果评估机制的作用及存在的问题,对如何健全培训评估机制进行了探讨。
  • 情感认同:促进教师自主专业发展的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 教师自主专业发展不仅依赖于外在物质、制度的保障,更得益于教师自身的情感认同。教师情感认同不仅是教师专业发展的重要前提和内在动力,而且是教师专业发展的价值追求和奋斗目标。本文旨在讨论教师情感认同对于教师专业发展的重要作用培育策略,以便更好地促进教师的自主专业发展。
  • 对任务型教学法中教师角色定位的思考 免费阅读 下载全文
  • 任务型教学法强调以学生为主体、以任务组织教学,强调学生的参与度,是一种集调查、思考、讨论、交流与合作于一体的学习模式。在任务型教学模式中,教师的角色定位向多元化方向发展,教师成为课堂教学的组织者、引导者、参与者、监督者、评价者。教师的角色转变对教师技能的发展提出了更高的要求。
  • 教师专业自主发展视角下的职业幸福感——以徐州中小学教师为例 免费阅读 下载全文
  • 教师专业自主发展是教师职业幸福感获得的重要来源,在追求教师职业幸福感的过程中要注重教师的专业自主发展。教师职业幸福感的获得不能仅仅是流于形式,教师自身、学校、社会和国家应携手努力,为教师职业幸福感的获得打下坚实的基础。
  • 让每一位教师都拥有幸福——学校校本培训的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 校本培训因其“为了学校,在学校中基于学校”的特点成为促使学生专业成长提速的重要途径。作者结合学校校本培训的实践进行了思考。
  • 刍议高校本科生导师制下辅导员的工作方法 免费阅读 下载全文
  • 本科生导师制是我国高等教育改革的又一重大举措。基于本科生导师制的要求,高校辅导员的工作方法要发生相应的变化。本文阐释了导师制下高校辅导员工作方法体系构建的理论依据,分析了导师制下辅导员工作存在的问题,对导师制下构建辅导员工作方法体系作了更深层的思考与探索。
  • 社会工作方法对高校辅导员工作的借鉴意义 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的不断变化,高校辅导员工作发生了很多变化,面临更多的新问题,这越来越要求辅导员能以一种科学的态度对待工作,在保证工作艺术性的同时,更提高工作的科学性。而社会工作是一门应用社会科学,以其以人为本的工作理念,以多学科、广角度的工作学科为理论基础,一直影响着高校辅导员的工作。社会工作方法的个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作对高校辅导员工作有较广的借鉴指导意义。
  • 加强高校辅导员在就业指导工作中的作用探析 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是高校思想政治教育和学生管理工作的主要承担者,是就业指导工作的重要力量。然而,由于各种因素的制约,辅导员在大学生就业指导中的作用并没有得到有效的发挥。面对严峻的就业形势。应当有针对性地研究增强辅导员就业指导工作中的作用。
  • 函授站教学质量保证体系研究 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量是普通高校函授站的基本职责。函授站要科学定位,端正办学方向,树立科学的教学质量理念,坚持以人为本,全面管理,深化教学改革,建立有效的教学评估和质量监控制度,确保教学质量稳步提高。
  • 多媒体:打开“教”“学”之窗 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了多媒体在小学语文教学中的重要作用,就如何运用现代媒体进行教学进行了探讨。
  • 关注教学细节,打造有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 成功的教学离不开精彩的课堂细节。课堂细节是透视教学理念的放大镜。关注课堂细节,是关注新课程的理念的落实,是关注教学行为根据新课程的要求的重新塑造;关注课堂细节,是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品位与追求。
  • 基于项目的学习与21世纪技能 免费阅读 下载全文
  • 基于项目的学习(Project—based Learning,简称PBL)是当前美国中小学广泛采用的一种教学方法,它能够帮助学习者开发21世纪技能(21st Century Skills),提升就业竞争力。文章剖析了基于项目学习的内涵,阐述了美国基础教育界开展的“21世纪技能”计划的三类技能,对基于项目的学习如何培养学习者的21世纪技能进行了探讨。
  • 论技校学生的教育方法 免费阅读 下载全文
  • 当前技工学校学生较普遍存在着学习水平低、日常行为表现差、自信心低下等缺点,对此,我们必须不断创新教育方法,坚持养成教育;做有心人,放大学生闪光点;捧出一颗爱心,在生活上关心学生;坚持把鼓励信任作为一剂良药;疏通家校沟通渠道等,做到因材施教,有的放矢。
  • H县农村中小学校本课程开发的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对H县农村中小学校本课程开发的现状调查,在肯定其所获得的成绩同时发现问题,并通过对问题的成因分析.从办学理念、教师培训、课程设计及多方合作等方面提出具有普遍适用意义的对策。
  • 从优秀到卓越——一名优秀学生的成功蜕变 免费阅读 下载全文
  • 作者作为高校辅导员,搭建学生成长平台,严格考察,悉心培育,在实践中加强指导,及时发现和树立榜样,让优秀学生完成从优秀到卓越的成功蜕变,促进群体学生走向优秀,笔者以学生“秦XX”为例说明此观点。
  • 谈中学生积极自我概念的培养 免费阅读 下载全文
  • 自我概念对个体有行为导向、行为动力和信息加工的作用。积极的自我概念对人的一生的发展有着重要的意义。因此,应该从进一步加强心理学知识的学习;提高学生的学业成绩;教师应尊重、信任和赏识学生;创造多种活动机会;加强学生的自我教育等几个方面来培养中学生形成积极的自我概念。
  • “质疑本”在高中政治教学中的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 当前,高中思想政治课教学中存在着学生主动思考、大胆想象、科学批判的意识和能力缺失的现象。针对这一情况,本文以“政治质疑本有效应用”为中心,并根据此次高中政治学科新课改的要求,试图从实践层面探讨在思想政治课教学中如何有效应用政治质疑本来培养学生的质疑能力。
  • 高中历史教学与国学知识的普及 免费阅读 下载全文
  • 本篇文章将从“什么是国学?”、“为什么要普及国学知识?”、“国学知识普及与高中历史教学的关系”、“如何在历史教学中普及国学知识”四个方面对高中历史教学与国学知识的普及进行阐述。
  • 高中历史教学与创新教育 免费阅读 下载全文
  • 培养学生挑战权威的精神、敢于创新的品质是新时代教育发展的方向。高中历史教学既可以从本学科特点的角度培养学生的创新意识,又可以利用各种思维训练培养学生的创新能力。另外,培养学生创新意识和创新能力还应该注意一些原则和要求。
  • 市场营销专业体验式教学模式体系的研究 免费阅读 下载全文
  • 体验式教学是现代教学中一种新的、独特的教学模式。在分析了体验式教学和市场营销专业体验式教学模式的研究现状的基础上,结合市场营销专业特点和人才培养的需要,构建了市场营销专业体验式教学模式体系。
  • 国内本科立体裁剪课程教改综述与反思 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了国内立体裁剪课程教学改革的发展概况,梳理了国内相关文献中的新观点和新做法。揭示了国内高校立体裁剪课程教学改革中的倾向性问题,并针对本科立体裁剪课程教学模式和教学方法的选择问题做出了理论分析。
  • 早期教育发展的思考与教育指导 免费阅读 下载全文
  • 早期教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系。加强早期教育成为世界未来教育的主要目标之一。世界发达国家早期教育目标由“智育中心”向注重整体发展方向转变。促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。中国90%以上的婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养和育儿观念,以及知识和方法方面都迫切需要科学的指导。在教养独生子女这一不可重复的过程中,父母们需要为他们提供全方位、系统的帮助。婴幼儿的教育是幼儿园的外延教育.目前存在着一个“教育真空地带”,必须在开放中求发展,在家庭、社区的结合中求高质量。随着义务教育的普及和人们对早期教育重要性的认识日益加深,让婴幼儿接受早期教育的需求也变得越来越迫切。本文从科学的角度分析了早期教育的必要性.早期教育的现状,以及所存在的问题.并提出了相应的解决方式。
  • 让“鼓励”的阳光照亮德育的天空——小学德育评价之我见 免费阅读 下载全文
  • 小学德育评价不是为了甄别,而是为了发展,我们认为应以正面引导,即鼓励为主,小学生的对道德的认知有限,缺乏足够的自主道德判断能力,儿童的内心世界基本上还是空白,画上什么就会是什么,所以我们应该画上阳光,让他们内心充满希望,快乐地成长。小学生的行为可塑性很强,因此我们必须以激励为支架,让他们向着阳光生长。这就要求我们以宽容的心态、激励的方式评价儿童的每一个进步。
  • 在科学探究活动中培养幼儿问题意识 免费阅读 下载全文
  • 新纲要对幼儿通过科学探究活动学会学习提出了更高的要求。在科技活动中,幼儿常围绕科学性的问题展开探究活动,幼儿问题意识直接影响到幼儿科学探究活动的质量。作者通过对幼儿科学探究活动中幼儿问题意识现状的分析,结合人本主义、建构主义、心理学对幼儿科学探究活动的论述和自己多年的实践经验,尝试性地提出了幼儿科学探究活动中问题意识培养的途径。
  • 学前阶段智能障碍儿童与普通儿童交往行为特点分析 免费阅读 下载全文
  • 学前阶段是特殊孩子与普通孩子融合的重要阶段。在幼儿园里,智能障碍儿童与普通儿童在相处过程中表现出一些特殊的同伴关系,这样的同伴关系对智能障碍儿童和普通儿童来说都具有重要的价值,作者通过长期的幼儿园一线观察,着力分析智能障碍儿童与普通儿童交往行为的特点。
  • 妙用游戏情境为盲生学习盲文点位增效 免费阅读 下载全文
  • 低年级盲生好动好玩,持久力差,有意注意时间短,容易疲劳。在盲文点位的学习中,作者根据盲生的心理特点、年龄特点等,让盲生在玩中学,学中玩。运用游戏情境,渗透在在课堂教学的各个环节之中,唤起盲生的主体意识,让盲生自主调动已有的知识、经验、策略去体验和理解知识,激活盲生的思维,引导盲生探索,使学习活动生动有效、事半功倍。
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [语言文学研究]
    文学批评的模式化对文学批评的影响(李东晓)
    由《锦瑟》的无端衍生出的万端(王亦雯)
    王铚《四六话》国朝故事叙略(涂春芬)
    《明昭毅将军红山杨公合葬墓志铭》考(付保珂)
    一个幸运者的“愧怍”——谈杨绛《老王》的悲悯情怀(王亚萍)
    论《洛丽塔》中伦理与文学的关系(丁丽芳)
    大英帝国:全球化演进的重要推手——再读尼尔·弗格森《帝国》(鲁东海)
    浅析《美国的悲剧》中消费主义影响下的女性群像(童心丹)
    从接受美学视角论文学翻译(翟海霞)
    主位的选择和意境的还原——从主位角度看《登幽州台歌》及其英译(黄谨)
    奈达翻译理论之贡献与局限(余殊)
    哲学阐释学的前理解理论对学生翻译能力培养的积极作用(李黎)
    论教师职业语言法治现状及违法现象的整治防控策略(赵锦荣)
    图文广告的通感隐喻初探(董剑桥 于天媛)
    论新闻语篇的连贯(朱青)
    对网络谐音词的观察与思考(刘冬冰)
    越南学习者程度副词“很”的习得偏误考察(黄薇)
    感悟品味文学,收获华彩人生——浅谈语文教学的德育功能(余学强)
    课改背景下如何创建高效开放的中职语文课堂(方世梅)
    透过悲凉人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析(邬梅)
    学会阅读——《夹竹桃》案例分析(王靓)
    深入研读文本内容,精心打磨教学设计(李娟)
    引导自然体验与情景模拟——谈谈初中作文教学的两点建议(张迎东)
    [文化学研究]
    大学文化与校园文化关系辨析(马晓梅)
    高校学生公寓文化建设与大学精神的培育(张俨)
    歌剧《江姐》的“民族性”探微(詹棉棉)
    鉴真与扬州学术史研究刍议(赵娟)
    二刻《英雄谱》中《水浒传》插图摹刻钟惺批本插图考(陆敏 张祝平)
    试论水彩人物创作的意境表达(王奇)
    舒曼《g小调第二钢琴奏鸣曲》的音乐魅力(李莉)
    二胡音乐家刘天华处女作《病中吟》背景及赏析(王一涵)
    绍兴市公共图书馆分馆建设研究(王以俭 夏飞凤 陆晓樱)
    浅析日本的鞠躬(张群)
    [美育美学研究]
    聋校艺术教育与职业技术教育整合的研究(黄建群)
    舞蹈教学中民间舞动作的巧分妙解(沈娟)
    普通高中美术教学研究(王江涛)
    论日本动画创作题材思考点在动画教学中的运用(徐红)
    高校音乐教育应肩负起保护、传承原生态民歌的重任(黄金中)
    乘着歌声的翅膀——记校园春季音乐会(高敏)
    小学音乐游戏教学及巧用多媒体教学的几点做法(朱彩群)
    [教育理论研究]
    推进高校核心价值体系建设的原则、路径及措施(陈莹花)
    以社会主义核心价值体系引领和谐校园建设(李军)
    论长征精神与和谐大学校园的构建(周磊)
    试论教育个性化思潮下特色学校的创建(许薇)
    人的需要与社会发展的双向互动(王朝晖)
    论创新型人才与职业教育(阳小宇 凌建伟 隆平)
    关于“卓越工程师”培养目标下学生管理模式的思考(任娃)
    中美MBA培养方案比较分析——以复旦大学和斯坦福大学为例(严宇 姚秀颖)
    农村留守儿童教育问题及成因探析(贾梅[1] 刘雪娟[2])
    张謇与中国近代高等教育(陈晓霞)
    湖湘文化影响下的罗荣桓思想教育理论探究(李文娟[1] 田筱鸿[2])
    论思想政治教育“职教新干线”空间建设的现状及特点(肖熠君[1] 张敏[2])
    基于PDCA理论的大学生党员发展工作模型的构建(刘影[1] 安宁波[1] 赵光[1] 周正[2])
    高校学生党支部活动教育载体创新(王晓蕾)
    大学生党员教育监督的现状与对策(陈晓波)
    新媒体环境下高校团学教育工作的研究(陈明军)
    创新管理模式,提升职业素养——探索新时期高职院校学生会建设的几点思考(夏斌 乔丽娟)
    高校典礼活动设计对大学生激励的影响因素分析(马静涛 张迪)
    基于校企合作的“四阶段整合模式”培养创业型旅游人才探析(严伟)
    《18岁成人仪式教育》评介(李冬平)
    [教育实践研究]
    高校师资培训评估机制探析(周高仪)
    情感认同:促进教师自主专业发展的有效策略(季飞)
    对任务型教学法中教师角色定位的思考(赵婷)
    教师专业自主发展视角下的职业幸福感——以徐州中小学教师为例(陈占艳)
    让每一位教师都拥有幸福——学校校本培训的实践与思考(张红梅)
    刍议高校本科生导师制下辅导员的工作方法(程军)
    社会工作方法对高校辅导员工作的借鉴意义(张丽昙)
    加强高校辅导员在就业指导工作中的作用探析(李鸿雁)
    函授站教学质量保证体系研究(龚茂华 肖益军 姜大良 王彬 黄定华 刘文卫)
    多媒体:打开“教”“学”之窗(殷明星)
    关注教学细节,打造有效课堂(韦丽芳)
    基于项目的学习与21世纪技能(高源)
    论技校学生的教育方法(马春芳)
    H县农村中小学校本课程开发的问题及对策(叶学工[1] 马家安[2])
    从优秀到卓越——一名优秀学生的成功蜕变(张树霞)
    谈中学生积极自我概念的培养(尹敏)
    “质疑本”在高中政治教学中的有效应用(刘美玲)
    高中历史教学与国学知识的普及(吕劲蓓)
    高中历史教学与创新教育(蒋汇文)
    市场营销专业体验式教学模式体系的研究(关辉 蔡佳 郑毅敏)
    国内本科立体裁剪课程教改综述与反思(杨洋)
    早期教育发展的思考与教育指导(王星华)
    让“鼓励”的阳光照亮德育的天空——小学德育评价之我见(顾秀群)
    在科学探究活动中培养幼儿问题意识(冯军)
    学前阶段智能障碍儿童与普通儿童交往行为特点分析(谭雪莲)
    妙用游戏情境为盲生学习盲文点位增效(朱媛)

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