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文献检索:
  • 高三回忆
  • 这是一种痛苦,在失败之后回忆一路走来的艰辛,但是在面对现实的同时我更需要盘点过去,无论是否是在早已伤痕累累的心上再划开一条伤口,这样做的目的便是为了明天,为了将来,为了这百天来留下的足迹……
  • 数学复习应注意的几个问题——2005年高考数学命题分析预测(6)
  • 高考临近,时间紧迫,根据对今年《考纲》的分析和今年高考命题特点的估计,同学们在下阶段的复习中应当注意下面几个问题。
  • 平时成绩好的考生的心理调适
  • 高考心理调适问题已经受到了心理专家、老师、家长和学生越来越多的关注,近年来也出现了很多这方面的指导性文章。但是,很少有人关注平时成绩好的考生的高考心理调适问题,因为很多人都认为平时成绩好的考生的心理素质是“过硬的”,甚至认为平时成绩好的考生在高考中不会紧张,能够自如地应对考试中出现的各种问题……殊不知,事实并非如此,每年的高考中都会出现平时成绩好的考生由于过度紧张,在高考中没能发挥出自己应有的水平,成绩很不理想。
  • 概率统计应用题考点剖析
  • 以“概率统计”为数学模型,考查应用概率、统计知识解决实际问题的能力的应用题,成为2004年全国高考数学解答题中的一个亮点,“概率统计”的“闪亮登场”。充分说明它们是应用非常广泛的数学知识,是新课程改革的主体内容,从各地阅卷反馈的信息看,该类题目考生得分并不乐观,故高考对这些知识的实际背景及应用必将越来越加大考查力度,形成高考命题新的热点。
  • 对一道概率题的多角度思考
  • 概率是高中数学中一个新增的重要内容,它刻画了现实世界中广泛存在的随机现象,通俗地说是描述现实世界中看似杂乱无章,实则有章可循的客观规律,要学好“概率”这章内容,我们必须学会多角度地去考虑问题,我们来看下面的问题。
  • 例析概率问题中的递推数列
  • 数列问题是高考数学中的一棵“常青树”,可谓常考常新。2004年,多个省市高考数学试卷的最后一题都与递推数列有关,这是因为递推数列问题的题型的新颖性、解题方法的灵活性、思维方式的抽象性。所以高考命题人常“乐此不疲”地去编制递推数列题,但学习者往往不得要领,递推数列由此“曲高和寡”而难以让人“亲近”。本文就概率问题中的两类递推数列,从求解策略出发剖析,以期望广大师生能够从中受到启发,进而归纳出一般解题思考方法。
  • 正态分布的简单应用
  • 正态分布存在于自然现象、生产及科学技术的诸多领域之中,如电子管的使用寿命、零件的尺寸、铁水的含碳量,某地水文中的水位、平均气温,在一定条件下生长的小麦产量等,其应用非常广泛,除教材中介绍的质量控制图外,下面举两例介绍它在生活中的其他应用。
  • 对一个“拼组问题”的思考
  • 下面两个相似的“拼组问题”,可不可以用同一种解法?下面给出两个例子和解答,看看他们的解法是对还是错。
  • 排列组合问题的解题策略
  • 排列组合问题联系实际,注重能力与应用的考查,主要涉及化归与转化的思想和分类讨论的思想,但题型多样思路灵活,解题时,关键是思路要恰当,做到不重不漏,应注意以下几点:1.仔细审题。理解问题的实质,理清思路,搞清是按元素的性质分类解决,还是按事件发生的过程分步解决,要做到分类不重,分步不漏。
  • 图表信息题赏析
  • 图表信息题是通过图象、图形或表格等形式给出信息的一种新题型,这类题立意新颖,解法灵活,能突出对考生的阅读能力、获取信息与处理信息能力的考查,也是近几年高考的热点内容。本文将以2004年高考题为例对图表信息题分类归纳,以供参考。
  • 2006年“文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
  • 用倾斜角定向辅助求最优解
  • 用线性规划知识求目标函数的最值时若几条直线的斜率相差不大,用常规作法(即先描出直线和坐标轴的交点后连线)作图时误差稍大点,就会导致求错最优解,从而求得错误的最值,下面我们看一道题。
  • 数学问答
  • 数列应用题
  • 题1 某食品厂从今年1月份起,若不改善生产环境,将受到环保部门的处罚,第一个月罚3000元,以后逐月递增2000元。这种情况下,生产总收入A(按月累计)是生产时间n(以月为单位)的一次函数,生产一个月收入为7万元,如果投资40万元改善生产环境,该厂不但不受处罚,而且收入逐月增长,近两年内总收入B是生产时间n的二次函数,生产一个月收入为10.1万元,生产两个月收入为20.4万元,问:经过多少个月,投资开始见效?即生产总收入B与投资额的差不小于生产总收入A与罚款总金额的差。
  • 圆锥曲线应用题
  • 题1 设有一颗彗星沿一椭圆轨道绕地球运行,地球恰好位于椭圆轨道的焦点处,当此彗星与地球相距m万千米和4/3m万千米时,经过地球和彗星的直线与椭圆的长轴夹角分别为π/2和π/3,求该彗星与地球的最近距离。
  • 极限应用题
  • 题1 给出一系列化合物的分子式:C10H8,C16H10,C22H12,…,若该系列化合物中碳和氢的原子个数成等差无限增大,则这些化合物中碳元素的质量分数的极限为多少?
  • 导数应用题
  • 题1 如图1,在宽为a m的河沿修建一条宽为b m的运河,两河垂直相交,求能驶入运河的船的最大长度。
  • 告读者
  • 三角函数应用题
  • 题1 外国船只除特许者外,不得进入离我国海岸线d海里以内的区域,如图1所示,A及B是我国的海防观测站,|AB|=S海里,海岸线是过A、B的直线,一外国船在P点,在A站测得∠BAP=α,同时在B站测得∠ABP=β,问α、β满足什么三角函数不等式时,就应向未经特许的外国船只发出警告,命令其退出我海域。
  • 函数应用题
  • 题1 众所周知,在商店买一种商品时,大包装的比小包装的合算,如某牙膏60g装的出厂价每支1.15元,150g装的牙膏出厂价每支2.50元,二者单化重最的比为1.15:1。设牙膏的出厂价格是由生产牙膏的成本和包装成本决定的,并假设生产成本与牙膏(不包括牙膏皮)的重量成正比,包装成本与牙膏壳的表而积也成正比,请你确定一支180g装的这种牙膏的合理出厂价格。已知:两种不同牙膏体积V1、V2与其表面积S1、S2有关系为(V1/V2)^2=(S1/S2)^3,且0.54^3≈0.16,^3√3≈1.44。
  • 不等式应用题
  • 题1 某厂计划生产甲、乙两种产品,它们分别要求在A、B、C、D四种没备上加工,所需台时数(即1台设备工作1小时称1台时)如下:
  • 2005年高考数学模拟试题(2)
  • 高考数学能力月月赛
  • 《2005年高考命题趋势预测试卷》:中学生数理化试题研究中心特聘专家研制——《中学生数理化》(高中版)编辑部服务读者精品
  • 全国第六届数理化教学论文评选启事
  • 告读者
  • 第三届国家期刊揭晓:《中学生数理化》(高中版)喜获殊荣
  • 与印度洋大海啸相关的理综试题解析
  • 2004年12月26日发生的印度洋沿岸地区的地震及海啸造成了十几万人死亡,海啸是一种具有强大破坏力的海浪,通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起,水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸,在一次震动之后,震荡波在海面上以不断扩大的圆圈,传播到很远的距离,下面以此为背景材料解析几例与之相关的理综试题。
  • 聚焦“火星探测器”——一道高考题的拓展
  • 理科综合能力测试的考试说明中明确指出:要了解自然科学发展的最新成就和成果及其对礼会发展的影响,并明确把“获取知识的能力”作为五大能力要求之一,提出了对获取并处理信息的能力要求。
  • 能源危机与新能源的开发
  • 20世纪以来世界能源消费量大幅增长,人均消费能源的多少,往往被看作是一个国家贫富的标志。近50年来世界经济的迅猛发展有赖于能源的大规模开发和利用。
  • 联系科学技术的高考物理试题例析
  • 纵观近几年的高考题,在“立足物理学科,反映科技进步”方面作了大胆的尝试,具有良好的导向作用。本文就2004年高考中联系科学技术的物理试题进行剖析,以帮助参加2005年高考的考生掌握这类试题的特点和解法。
  • 有关2004年科技热点的理科综合试题赏析
  • 一、三枚火星探测器抵达火星。 1.2004年初,欧空局的“猎兔犬-2”号将在火星伊西底斯平原登陆,“猎兔犬-2”号运用最新科技手段对火星进行近距离探测,将在火星的重力分布、磁场分布以及含有的元素测定方面做出最新研究,根据预测探测器有可能在一些环形山中发现质量密集区,当飞越这些密集区时,通过地面的大口径射电望远镜观察,探测器的轨道参数发生微小变化,这些可能的变化是( )。A.半径变小 B.半径变大 C.速率变小 D.速率变大 参考答案:AD
  • 解读2005年高考考试大纲(化学)的变化
  • 一、理综整体变化情况 2005年高考理科综合考试大纲与2004年对比有以下变更:
  • 食品安全的最大威胁——添加剂
  • 食品添加剂指“为了改善食品品质和色、香、味,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品的化学合成物质或者天然物质”。目前我国批准使用的食品添加剂有22个品类1500多种,正确使用这些添加剂可以改进产品的色、香、味等,从近两年国家对食品的抽查结果来看,食品添加剂已经成为产品不合格的重要因素,今年发生的几起食品安全事件,也都是由于食品添加剂的使用不当造成的,目前添加剂已经成为食品安全的最大威胁。
  • 生活中的化学问题例析
  • 一、生活中的化学问题类型 从近几年来的高考化学试题进行分析可知,高考越来越注重理论联系实际,注重考查学生分析问题能力、自学应用能力和综合思维创新能力。
  • 高考有机化学题型归类与预测
  • 分析比较近几年的高考化学试题,其中有机化学这一块一直比较隐定,一是有机化学所占的分数比较稳定(约占全卷的15%~20%);二是题型比较稳定,本文将近年高考中出现频率较高的题进行归类,并对今年高考有机化学试题的命题趋势进行大胆预测,供参考。
  • 环保热点题型测试
  • 1.超临界流体是存在于气、液两种流体状态以外的第三种流体,超临界水是水处于超临界点(T0=374.3℃ P0=22.05Mpa)以上的一种新流体。此时水由极性分子变成非极性分子,无机化合物很难溶解其中,而有机化合物和氧气几乎都能溶解,利用超临界水氧化法处理含高浓度的有机物废水,效率高、处理彻底、能使废水回收利用,是非常环保的新技术,超临界水氧化原理是将有机废物和空气、氧气等氧化剂在400℃~600℃和适当的压力下,快速氧化,在几秒钟内完全转化成无毒小分子,写出下列各反应的生成物。
  • 有关蛋白质知识问题新编
  • 在蛋白质结构和功能相关的科学研究中,研究成果获得诺贝尔化学奖或诺贝尔生理学或医学奖的超过十五项,涉及蛋白质的知识也是中学化学和生物学综合的好题材,现新编几个问题与大家共同探讨。
  • 高考化学实验热点问题分析及应考策略
  • 高考化学文验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性在这里暂不讨论,其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把“平时做实验与平时不做实验”的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那些通过“听实验、画实验而不做实验”的考生也能得高分的,广大化学教师所称道的高考试题也正足A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题,这一情况应该引起我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成为高考命题的热点问题。
  • 遗传题解题技巧
  • 高考中遗传题占分的比例很大,考试中,有些学生按棋盘法或分支法一步一步去推,速度很慢还不能保证做对;有些学生见到系谱图不会判断;有些学生做概率计算题经常出错误……这些都需要分析归纳,总结出一些共性的东西。
  • 生态学高考热点与备考策略
  • 对生态学内容的复习需要注意解决以下几个基本问题:一是要牢固掌握基本知识,特别是一些基本概念。二是注意知识间的相互联系,建构合理的知识网,从而达到从整体上掌握知识的目的。三是要特别关注实例和实际问题,在分析和解决具体问题的过程中达到提高思维能力和应用水平的目的。
  • 生物学实验与研究性学习——高考生物第二轮复习专题之四
  • 一、高考探究 生物学实验与“研究性学习”是生物学高考核心内容,综观近几年高考试题,直接来源于课本的纯验证性实验题越来越少,而源于教材高于教材,具有材料背景的新情境探究性实验题已逐渐演变为主流题型,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生的实验思维能力成为命题趋向,其中设计性实验和实验分析题是命题热点。
  • 东南亚大地震引发海啸的相关问题综合测试
  • 近日印度尼两亚苏门答腊岛附近海域发生了近百年来罕见的强地震,据美国地质勘探局公布的最新报告称,此次地震的震级高达里氏8.9级,大地震引起海啸,十几米高的巨浪似排山倒海之势,向邻近的东南亚沿海国家呼啸而去,疯狂而凶狠地扑向海岛、大陆,肆虐之处,满目狼藉,地震和海啸造成了极其严重的人员伤亡和财产损失。
  • [走过高考]
    高三回忆(胡明明)
    [高考视点]
    数学复习应注意的几个问题——2005年高考数学命题分析预测(6)(王燕谋)
    [高考心理调适]
    平时成绩好的考生的心理调适(李峥)
    [数学]
    概率统计应用题考点剖析(高慧明)
    对一道概率题的多角度思考(庄先昭)
    例析概率问题中的递推数列(管宏斌)
    正态分布的简单应用(周超)
    对一个“拼组问题”的思考(薛根生)
    排列组合问题的解题策略(李思浩)
    图表信息题赏析(李峰)
    2006年“文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
    用倾斜角定向辅助求最优解(胡爱斌)
    数学问答(赵振华)
    数列应用题(李玉群)
    圆锥曲线应用题(吴明光)
    极限应用题(王桂元)
    导数应用题(席明润)
    告读者
    三角函数应用题(贺亚丽)
    函数应用题(侯学萍)
    不等式应用题(王保华)
    2005年高考数学模拟试题(2)(刘大鸣)
    高考数学能力月月赛(褚衍誊)

    《2005年高考命题趋势预测试卷》:中学生数理化试题研究中心特聘专家研制——《中学生数理化》(高中版)编辑部服务读者精品
    全国第六届数理化教学论文评选启事
    告读者
    第三届国家期刊揭晓:《中学生数理化》(高中版)喜获殊荣
    [物理]
    与印度洋大海啸相关的理综试题解析(王忠安)
    聚焦“火星探测器”——一道高考题的拓展(尚丁祥)
    能源危机与新能源的开发(岳玉娥 王志刚)
    联系科学技术的高考物理试题例析(宋瑞金)
    有关2004年科技热点的理科综合试题赏析(荆长城)
    [化学]
    解读2005年高考考试大纲(化学)的变化(周红杰)
    食品安全的最大威胁——添加剂(周英)
    生活中的化学问题例析(董宝平)
    高考有机化学题型归类与预测(陈进前)
    环保热点题型测试(杜华)
    有关蛋白质知识问题新编(胡炳云)
    [理科综合]
    高考化学实验热点问题分析及应考策略(曹发根)
    遗传题解题技巧(陈正宜)
    生态学高考热点与备考策略(夏献平)
    生物学实验与研究性学习——高考生物第二轮复习专题之四(柯勉 闵勇 舒良军)
    东南亚大地震引发海啸的相关问题综合测试(姜启时 陈晓琳 张俊飞)
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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