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文献检索:
  • 高三生活苦中有乐
  • 高三一年无疑是艰苦的,如何在艰苦的学习中寻找生活的情趣,体味生活的意义,形成乐观的生活态度呢?
  • 透视2005年高考 解析高考命题方向
  • 数形结合思想、分类与整合思想、函数与方程思想、化归与转化思想、特殊与一般思想等思想方法在2005年数学高考试题中得到了充分体现,整张试卷处处闪耀着这些数学思想的光辉,这对探索来年的高考命题方向具有很好的引导作用.
  • 放宽心态,从容备战
  • 又迎来了金秋10月.各位进入高三的同学或许早已经开始摩拳擦掌了.有人可能已经胸有成竹,有人心里也许还有些打鼓.每个人面对的问题不尽相同.但保持一种良好的心态,对于每一位备战高考的同学来说都是非常重要的.
  • 打牢基础,形成立体化的知识网络系统
  • 知识网络建设在高考中的作用是不言而喻的,广大师生在这方面花费了大量的时间和精力,但在很多情况下,或是效率不高,或是达不到要求.究其原因主要是对知识网络的理解不深、建设网络的操作不到位,这正是本文要解决的问题.
  • 谈新高考中三角函数的学习
  • 新教材中,《三角函数》从公式到内容都比过去有所删减,考题难度有所降低,近几年高考新课程卷中本章内容考题一般为两小题加一大题的模式,题目以容易题或中等难度题为主,但三角函数内容仍然是高考数学的主干知识之一,也是同学们较易得高分或满分的一章.在迎接新高考的复习中,同学们要把握好以下几点:
  • 平面向量中的常见的错误剖析
  • 由于向量具有几何与代数两个方面的特征,因此,在处理向量问题的容易混淆其几何与代数性质而造错误,下面列举几种常见的错误。
  • 运用均值定理解题的错解剖析与常用技巧
  • 著名的均值不等式“若a1,a2,……,an∈R^+,则a1+a2+……+an/n≥n√a1a2……an≥,仅当a1=a2=…=an(n≥2,n∈N)时等号成立”是一个应用广泛的不等式,许多外形与它截然相异的函数式,常常也能利用它巧妙地求出最值,且运用均值定理求最值是历年来高考的热点内容.因此必须掌握利用重要不等式求函数的最值的方法和技巧.
  • 数列中常见错误剖析
  • 在数列这一章的学习中,由于审题不清和概念模糊,有些同学经常犯一些不必要的错误.本文将等差、等比数列中的一些常见错误列举出来并分析出现这些错误的原因,希望引起同学们重视.
  • 一个值得注意的问题
  • 在解三角题中,角的取值范围是十分重要的条件,为了解题合理、正确,既要注意角取值的明显条件,更应考虑角取值的隐含条件,而不少同学在解题过程中往往忽略,甚至错解,现举例分析.
  • 函数、向量、不等式交汇综合题例谈
  • 向量知识极易与函数、不等式等主干知识融为一体,这己成为新课程高考新的知识整合点.因此,加强对函数、向量、不等式的综合题研究,是高三复习备考的一项重要课题.本文通过典型例题对此作初步探讨.
  • 建立正确的物理图景 辨析热学中的几个问题
  • 建立清晰的物理图景(模型)可帮助我们准确地理解物理概念,提高分析问题和解决问题的能力.
  • 对一道易错物理题的解析
  • 题目 在光滑水平面上有质量皆为M=2k的两个相同的小车A和B,它们在同一直线上同向运动,速度分别为VA=4m/s,VB=2m/s,小车长L=1.25m.为了使A车追上B车时不致与B车相撞,并保持共同速度一起运动,可以在两车相隔适当距离的瞬间,将一物块C(可视为质点)无初速放在A车的右端,如图.已知物块C与A车之间的动摩擦因数μ=0.2,试求此物块C的质量和放上物块c的瞬间两车间的距离(g=10m/s^2).
  • “波的图象”高考试题赏析
  • “波的图象”问题,历来是高考命题的重点、热点.不管是物理单科试卷.还是“理科综合能力测试”卷,许多试卷中都有以“波的图象”为题材的题目.下面结合高考试题例析之.
  • 氨水问题小汇
  • 一、氨水的组成 氨水是混合物,溶液中存在的微粒有NH3、NH3·H2O等分子和NH4^+、OH^-等离子及微量的H^-.
  • 有关硅与硅酸盐方面的试题错解例析
  • 例1 能说明常温下下氧化硅是很坚硬的固体而二氧化碳是气体的原因是( ).
  • 一道典型化学习题的深化与改造
  • 高考试题源于教材,选编教材原题或典型例(习)题,来仿制“类题”.因此,对典型例(习)题进行深化与改造,不仅能开阔解题思路,培养思维能力,而且还能大大激发学习兴趣,提高复习(学习)效率.本文从对一道典型习题的深化与改造来看过量计算的分析方法,以期达到启迪思维、授予方法、培养能力之目的.
  • 硝酸与金属反应面面观
  • 硝酸具有强氧化性,除金、铂等少数金属外,几乎能与其他所有金属反应,反应形式多样、涉及知识面广、考查角度丰富等,是中学化学中的一个重要知识点,也是历年高考命题的热点.下面按金属活动顺序表,对常见金属与硝酸反应情况分析如下,供参考.
  • 告读者
  • 物理月月赛(2)第7—8期获奖名单
  • “生活因物理而精彩”征文启动
  • 好消息
  • 欢迎参加第一届全国中学生“学有巧法”征文活动
  • 高考化学能力月月赛(2)获奖名单
  • 2006年“文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
  • 院士寄语
  • 奇思妙想解考题
  • 笔者就今年高考卷Ⅲ数学卷中学生普遍感到得分难的一道题目进行了探索,得出两种巧妙的解法,供大家参考.
  • 向量与几何结合的解题策略
  • 向量与几何结合的问题一向是学生解决向量问题的一个难点.实际上只要我们熟练掌握了向量的概念和运算法则,这一方面的问题便可迎刃而解.下面通过具体一例来看这类题的解题方法.
  • 利用数学对称法解有关数学问题
  • 所谓数学对称法,就是指用数学的理论与方法来定量,从而精确地描述客观事物对称性的一种方法.
  • 与“恒”有关的问题探究
  • 在研究解决函数、数列等问题的过程中,经常出现与“恒”有关的问题.为了恰当解决此类问题,笔者通过典型例题认真剖析、反复探究。提出如下规律、方法:
  • 高考数学能力月月赛
  • 参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.女写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.女来信在信封左下角注上“高考数学月月赛”,*截止日期为10月30日,来信以邮戳为准、*12期登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送.希望同学们积极参与.
  • 不等式、三角函数及平面向量单元测试题
  • 力学中一个有用的结论
  • 【题目】如图1所示,在倾角为η的固定斜面上放置两个物体,质量分别为m和M,两物体紧靠在一起,两物体与斜面间的动摩擦因数均为卢,用一平行于斜面的力F作用在M上,使它们一起沿斜面向上加速运动,求两物体问的相互作用力的大小.
  • 高考物理能力月月赛(4)
  • 高考物理适应性训练
  • 品味无穷的好题
  • 好题没有标准,能让你得到更多的收益的题都是好题.有些问题.初做时不觉得好在哪里,但细细品味,越品味越浓,下面这些选择题你做过吗?你觉得它们好在哪里呢?
  • 解析一道2005年上海市高考压轴题
  • 2005年上海市高考化学试题的压轴题.落在了与环境保护有关的工业尾气处理上.设计巧妙,难度不大,代表了新课程标准体系上的出题方向.
  • 高考化学能力月月赛(4)
  • 解析几何中求取值范围的六种策略
  • 在解析几何试题中,求取值范同的问题是热点、难点问题.这类试题解法灵活、技巧性强、涉及知识面广,现通过对往年高考题解析,阐述解决此类问题的六种策略.
  • 数学问答
  • 从2005年高考看带电粒子在电场中的运动如何考
  • 带电粒子在电场中的运动是历年高考的重点和难点.带电粒子在电场中的运动往往和力学中的物体受力平衡、直线运动、平抛运动、圆周运动、图象等问题结合在一起考查,能很好地考查学生分析问题,解决问题的能力.下面我们通过对2005年高考试题的剖析,看带电粒子在电场中运动在高考中的命题趋势.
  • 深度撞击,你知多少
  • 美国航天局于太平洋时间2005年1月12日.将价值3.3亿美元的“深度撞击”号宇宙飞船发射成功,在经过4.31亿千米的太空飞行后.它所发射的体积与电冰箱差不多的撞击器于7月4日撞击坦普尔1号彗星.这是人类历史上史无前例的“炮轰”彗星太空实验,并且在彗星上留下一个深深的大坑.这次撞击实验的难度就如同这个项目的经理——克·格兰米尔所言:“好比往飞速运动的针上穿线.”
  • 二氧化硫的性质及应用
  • 一、溶解性 在通常条件下,1体积水中能溶解40体积二氧化硫,其溶解度较大,因此用Na2SO3固体和H2SO4反应来制备SO2气体时不能用稀硫酸,又因为Na2SO3是粉末状物质,制备SO2气体不能用启普发生器,但是制备SO2、H2、H2S、C2H2、CO2都可以用制备CO2的那一套简易装置来制取.SO2极易液化,极易液化的气体还有NH3和N2,而NH3和N2都可用作制冷剂.
  • 探究铜与硝酸反应的实验
  • 某化学探究性实验小组的同学对铜与硝酸反应的实验进行了下列几方面的研究.
  • 基于反应原理的实验方案设计
  • 2005年全国高考理科综合28题是一道以实验设计为主线,考查考生实验综合能力的试题.试题以设计实验测定某纯碱试样中纯碱的质量分数为主线,考查内容涉及实验基本操作、仪器使用方法、实验设计原理、实验数据处理、实验评价等多种实验能力和素质品质,试题最后仍以实验设计结束,突出考查了考生利用反应原理设计实验方案的能力.
  • 化学问答
  • 生物实验设计复习要点
  • 一、实验设计的思路 实验设计必须掌握以下原则:1.紧扣实验对象和条件,确立实验思路.2.完善实验设计步骤.应注意:(1)科学性.任何实验必须能够重复;对被研究的标本是从总体中任意抽取;对试剂的添加或实验步骤必须按一定的顺序科学进行,如蛋白质的鉴定时,应先加入双缩脲试剂A2mL,再向试管内加入3~4滴双缩脲试剂B,否则会影响实验结果的观察.(2)单一变量原则.即控制其他因素(对该实验无影响的)不变,只改变某一因素,观察其对实验结果的影响.如研究温度对酶活性影响时,只改变温度的高低,其他条件如酶的浓度、PH等保持不变,以消除非研究变量对实验结果的影响.
  • 容易造成“高分死档”的几种情况
  • 通过十几年的录取工作,对高分学生求学无门的情况感慨颇多,高分死档是困扰考中和家长的首要问题,虽然一些学校对此给予了极大的关注,提出了一些针对性比较强的意见和建议,但每年还是有不少考生进入高分死档的误区,因此希望同学们在填报考志愿时注意以下几个方面.
  • “文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
  • [走过高考]
    高三生活苦中有乐(王涵)
    [关注篇(把握备考的捷泾)]
    透视2005年高考 解析高考命题方向(韩素梅)
    放宽心态,从容备战(韩颖)
    打牢基础,形成立体化的知识网络系统(相阳)
    谈新高考中三角函数的学习
    [求实篇(领悟课本的魅力)]
    平面向量中的常见的错误剖析(慕泽刚)
    运用均值定理解题的错解剖析与常用技巧
    数列中常见错误剖析(李希军)
    一个值得注意的问题(李绍兰)
    函数、向量、不等式交汇综合题例谈(刘保卫 吴宗朝)
    建立正确的物理图景 辨析热学中的几个问题(杨新峰)
    对一道易错物理题的解析(吴双涛)
    “波的图象”高考试题赏析(戴儒京)
    氨水问题小汇(兰建祥)
    有关硅与硅酸盐方面的试题错解例析(鄢立本)
    一道典型化学习题的深化与改造(颜建河)
    硝酸与金属反应面面观(罗功举)

    告读者
    物理月月赛(2)第7—8期获奖名单
    “生活因物理而精彩”征文启动
    好消息
    欢迎参加第一届全国中学生“学有巧法”征文活动
    高考化学能力月月赛(2)获奖名单
    2006年“文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
    院士寄语(张铁岗)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    奇思妙想解考题(许晓萍)
    向量与几何结合的解题策略(赵雪芳)
    利用数学对称法解有关数学问题(张晓辉)
    与“恒”有关的问题探究(侯守一 王贤瑞)
    高考数学能力月月赛(郭苏苏)
    不等式、三角函数及平面向量单元测试题(王秀梅 赵晓亮)
    力学中一个有用的结论(水文礼)
    高考物理能力月月赛(4)(朱辉)
    高考物理适应性训练(牛忠辉)
    品味无穷的好题(胡华)
    解析一道2005年上海市高考压轴题(李江群)
    高考化学能力月月赛(4)(张宏臣)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    解析几何中求取值范围的六种策略(郑朝)
    数学问答(赵振华)
    从2005年高考看带电粒子在电场中的运动如何考
    深度撞击,你知多少(谢立亮 陈洁琦)
    二氧化硫的性质及应用(郭正义)
    探究铜与硝酸反应的实验(张志立)
    基于反应原理的实验方案设计(武丹)
    化学问答(岳定方)
    生物实验设计复习要点(谢书良)
    容易造成“高分死档”的几种情况(罗来兴)
    “文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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