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文献检索:
  • 顺其自然 享受高三
  • 高三时,我的成绩一直名列前茅,稳中有进。但是,自然无为的家庭氛围和自己行云流水似的心境都从没给过我太大的压力。高考临近,父母说的最多的话便是:“小溪,高考没什么,只要正常发挥就行了,我们不要求你超常发挥。”而实际情况也是这样的,带着些许遗憾,我走出了考场,完成了众人口中的一次蜕变。当所有人都笑着拥抱我祝贺我的时候,只有我和我的父母知道,我丢了8分完全可以拿到的分数。
  • 2006年《考试大纲》解读(4)--深层把握化学、生物考核能力要求
  • [化学] 《考试大纲》指出:化学学科考试旨在测试学生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;考试还应力图引导学生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题。
  • 2006年高考物理题型展望与探究
  • 一、通过物理图象数据展现,在提取有用信息的过程中进行探究   例1 如图1所示,某人乘雪橇沿雪坡经A点滑至E点,接着沿水平路面滑行,人与雪橇的总质量为80 kg,表中记录了滑行过程中的有关数据,根据图表中的数据你能解决哪些问题?(已知h=20 m,g取10 m/s^2)
  • 高考理综物理第三轮备考策略
  • 人们常说:一轮夯基础,二轮练技法,三轮定乾坤。这话说得很有道理,高考后阶段复习的时间短、任务重,加之同学们的心理压力大,身心疲倦,因此这阶段讲求复习的策略与技巧显得尤为重要,在此跟同学们谈谈如何有效地进行第三轮的高考物理复习。
  • 识破“陷阱” 柳暗花明
  • “陷阱”类习题具有诱惑性、隐蔽性的特点,怎样识破“陷阱”,走出误区,正确做出答案呢?下面举出几例供同学们参考。
  • 电源最大输出功率问题的研究--从一道高考题谈起
  • 例1 (2005年高考江苏物理卷第14题)如图1所示,R为电阻箱,(V)为理想电压表.当电阻箱读数为R1=2 Ω时,电压表读数为U1=4 V;当电阻箱读数为R2=5 Ω时,电压表读数为U2=5 V.求:
  • 电学为“体”,力学为“魂”的力电综合问题
  • 力学和电学的综合问题是历年高考中常见的综合问题,这类问题从表面上看是电学问题,实际上是力学本质,是“电学搭台,力学唱戏”,是力学规律在电学环境中的具体应用。力学与电学的结合点是“力”,这就要求我们会利用力学的基本原理解决电场问题.做好受力分析是解决力、电综合问题的基础,要注意平衡条件、加速度、动量、能量等力学规律在电学中的应用。下面举例说明。
  • 简析最易答错的选择题及其错因
  • 题量减少、分值升高,是当今高考理科综合试题的突出特点,尤其是每道选择题6分,真是错不起呀!然而,从近几年高考试卷分析看,选择题答错,导致不必要的失分现象仍十分普遍。为了帮助考生掌握解答选择题的方法,进一步提高答题准确率,现列举部分最易答错的选择题及其错因,作简要的解析。
  • 硫酸工业经济效益优化问题
  • 工业生产总是与经济效益紧密相联的。硫酸工业在化工生产中占有重要地位,更是要追求经济效益的最大化,即最大限度地提高生产率、降低成本、保护生态环境等,为国民经济各部门提供质优价廉的化工产品。下面以几道实际应用性问题为例,对如何追求生产效益的最大化问题加以说明。
  • 物理多项选择题求解八法
  • 2006年理综《考试大纲》中,物理学科的多项选择题仍作为命题的重要题型,题型示例部分增加了一些新试题,这些试题除由教育部考试中心编制的题目外,还包含了分省命题编制的许多探究性、开放性的新情景题,体现了2006年高考的命题要求:以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,重视对考生科学素养的考查。
  • 简化电路有妙法
  • 把非直观直流电路转化成等效直流电路的过程叫简化电路。简化电路有妙法,现举例供同学们赏析。
  • 对2006年高考物理的展望
  • 联系去年的高考理综试卷及教育部考试中心的评价报告,2006年高考物理命题应具有下列特点:
  • 高考物理能力月月赛(11)
  • 参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答。*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明。*来信在信封左下角注上“高考物理月月赛”。*截止日期为2006年6月30日,来信以邮戳为准。*2006年第9期登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书,并有精美礼品赠送。希望同学们积极参与。
  • 2006年高考物理模拟试题
  • 有关社会安全问题的化学原创试题
  • 事件一:关于PVC保鲜膜 2005年10月25日,国家质检总局通报了食品保鲜膜PVC(聚氯乙烯材料的简称)对人体的潜在危害主要来源于两个方面:首先是氯乙烯单体残留量过高,当人们接触过量的氯乙烯后,健康会受到影响;其次PVC加工过程中使用的加工助剂的种类及含量对人体健康有潜在危险。写出以乙炔为原料制备聚氯乙烯的反应类型:__、__.PE(聚乙烯)的材质目前被公认为是安全产品,也可用作保鲜膜和一次性餐盒,辨别PE和PVC的方法:一是闻气味法,有刺激性气味的是PVC,有刺激性气味的物质可能是__;二是测密度法,密度大的应是__;三是燃烧法,PE的单体和PVC的单体在足量空气中燃烧的实验现象最大的区别是__。PVDC(聚偏二氯乙烯)用于熟食、火腿等产品的包装,合成聚偏二氯乙烯的单体为CH2=C(Cl)2,偏二氯乙烯的一种同分异构体为__。
  • 2006年全国高考理综化学命题趋势考前预测
  • 我们知道高考试题从知识立意逐步迈向能力立意,这是基本趋势.能力立意更强调试题的开放性和探究性.但是能力离不开知识的载体作用.所以,今后的高考试题在考查探究性和开放性的同时仍然会保持必要的基础性.鉴于此,高考命题总体上有以下特征:立足基础,注重方法,突出能力;加强实验,强调学以致用,倡导研究性学习;稳中求变,稳中求新,适度调整.命题的落脚点尽可能放在考查考生的素质和潜能上。结合以上特点,我们预测2006年全国高考理综化学命题会有以下几种趋势:
  • 高考化学能力月月赛(11)
  • 参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答。*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的要注明。*来信在信封左下角注上“高考化学能力月月赛(11)”。*截止日期为6月30日,来信以邮戳为准。*2006年第9期刊登获奖名单,对获奖者编辑部将有精美礼品赠送,希望同学们积极参与。
  • 2006年高考理科综合等值诊断试题
  • 以人类的疾病与健康为背景的生物选择题
  • 高考物理能力月月赛(9)获奖名单
  • 高考化学能力月月赛(9)获奖名单
  • 封面院士简介
  • 邹承鲁,生物化学家。原籍江苏无锡,生于山东青岛。1945年毕业于眄南联合大学化学系,1951年获英国剑桥大学生物化学博士学位,1992年当选为第三世界科学院院士,中国科学院生物物理研究究所研究员。
  • 重要启事
  • 选择北京航空航天大学十个理由
  • 一、一流的位置和环境 学校坐落在北京学院路,地处中关村高科技园核心区,与学院路各高校形成教学共同体,有丰富的校际选修课可选,不同风格、类型的学校相互交融、相互影响。
  • 防灾科技学院——崇德博智 扶危定倾
  • 防灾科技学院,原防灾技术高等专科学校,始建于1975年。2006年经教育部批准升格为本科院校,学院是中国地震局直属的部委院校,也是全国唯一一所防震减灾类普通高校。
  • 物理问答
  • 如图所示,质量M=5kg,长度l=12 m的木板放在水平地面上,木板的右端固定一弹簧夹,木板与地面间的动摩擦因数μ=0.1,质量m=5kg的电动小车(可视为质点)位于木板的左端。
  • 一组以最新信息编制的新情景试题
  • 每年高考以最新科技为切入点的试题非常普遍,体现了《考试大纲》中要求的“考试应力图反映出考生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题”,在普及化学新课标的今天,这类试题正显示着时代的特色。现以近期STSE新闻为素材,编写一组化学信息试题,供2006年参加高考的同学们复习时学习参考。
  • 解密考纲新增热点--书写热化学方程式
  • 2006年高考大纲新增了正确书写“热化学方程式”的条文,回顾2005年高考大纲新增了“掌握热化学方程式”的含义的条文,在全国理综Ⅰ卷、北京理综卷、天津理综卷、广东化学卷、江苏化学卷等多套试卷中同时出现了有关热化学方程式的试题,可见新增考点是当年考试的重要内容。那么,今年热化学方程式的考查方式将以何面目出现呢?
  • 读者来信摘编
  • 化学问答
  • 向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,对产生此现象的原因有如下三种设想:①溴水与乙醛发生了取代反应;②溴水与乙醛发生了加成反应;③溴水将乙醛氧化成了乙酸,为探究到底哪一种猜想正确,某研究性学习小组提出了如下两种实验方案。方案一:检验褪色后溶液的酸碱性。
  • 2006年高考生物热点专题预测
  • 1.在2003年春天,有一位35岁的男性感染SARS病原体,下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题(体温单位为℃):
  • 以“神舟”六号飞船为背景的生物学试题
  • 背景材料:载有费俊龙、聂海胜两名航天员的“神舟”六号飞船于2005年10月12日上午9时自酒泉卫星发射中心升空,17日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后,神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
  • 2006年高考志愿填报问答--误区篇
  • 一.理想是一流名校,但成绩还差很远,如强行报考会造成哪些后果?   答:考生首先应该明白理想与现实的差别,如果不能够结合自己本身的实际情况,一味追求名牌院校,志愿填报与分数不能够成正比,填报的志愿超出自己的能力范围,强行报考,不但会造成当年高考有可能落榜的情况,而且对考生的心理也将产生不良的影响。
  • [走过高考]
    顺其自然 享受高三(刘小溪)
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    2006年《考试大纲》解读(4)--深层把握化学、生物考核能力要求(相阳)
    2006年高考物理题型展望与探究(张永兴)
    高考理综物理第三轮备考策略(闫俊仁)
    [求实篇(领悟课一的魅力)]
    识破“陷阱” 柳暗花明(李宏伟)
    电源最大输出功率问题的研究--从一道高考题谈起(戴儒京)
    电学为“体”,力学为“魂”的力电综合问题(杨中甫)
    简析最易答错的选择题及其错因(李思玲 王伟增)
    硫酸工业经济效益优化问题(罗功举)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    物理多项选择题求解八法(李永进)
    简化电路有妙法(欧阳红兰)
    对2006年高考物理的展望(姜启时)
    高考物理能力月月赛(11)(李玥)
    2006年高考物理模拟试题(李悟)
    有关社会安全问题的化学原创试题(肖中荣)
    2006年全国高考理综化学命题趋势考前预测(王世存 王后雄)
    高考化学能力月月赛(11)(陈亮)
    2006年高考理科综合等值诊断试题(朱如平)
    以人类的疾病与健康为背景的生物选择题(胡晓涵)

    高考物理能力月月赛(9)获奖名单
    高考化学能力月月赛(9)获奖名单
    封面院士简介
    重要启事
    选择北京航空航天大学十个理由
    防灾科技学院——崇德博智 扶危定倾
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    物理问答(朱辉)
    一组以最新信息编制的新情景试题(陈建林)
    解密考纲新增热点--书写热化学方程式(潘振伟)
    读者来信摘编(李勇)
    化学问答(张亚涛)
    2006年高考生物热点专题预测(隋美荣 张秀云)
    以“神舟”六号飞船为背景的生物学试题(孙智敏)
    2006年高考志愿填报问答--误区篇
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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