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  • 高考感悟
  • 有人说:高考是一座桥,是通往梦想殿堂的桥,也是通往茫茫苦海的桥。又有人说:走过高考的人,无一不是心潮涌动、感慨良深,心灵深处总埋藏有诉不完的苦与乐。是啊!高考过后,总能看到酒店、饭馆聚会欢庆的场面.也总能看到漆黑江畔独自徘徊的阴影。
  • 本期封面院士简介
  • 戴元本,理论物理,粒子物理学家,湖南常德人,1952年毕业于南京大学,中国科学院理论物理研究所研究员中国高能物理学会理事长,主要从事粒子物理理论方面的研究。
  • 欢迎订购《2007年高考命题趋势预测试卷》《2007年高考命题趋势冲刺试卷》
  • 2006年7—8月份高考数学能力月月赛参考答案/2006年7—8月份高考数学能力月月赛获奖名单
  • 2006年第9期《错在哪里》参考答案
  • 高考物理能力月月赛(12)参考答案/高考物理能力月月赛(12)获奖名单
  • 欢迎参加——《中学生数理化》(学研版)论文评选活动
  • 学研版主要内容以研究性学习的引导与教学实践为主题,主要刊登广大教师的教育教学实践论文和学法指导性文章,特别注重选登对综合问题和新题型评析类的文章。热忱欢迎广大教师积极为学研版撰稿。
  • 启事
  • 特别推荐——《高考专题大突破》
  • 本套丛书编辑阵容强大,名师云集,执笔者均为教育部考试中心的特聘教师、中国高考命题专家及长期从事高考教学一线的学科带头人,他们对高考改革方向、考试重点、难点明察秋毫.对例题的选取、安排、分析具有绝对的权威性。本书特色:重构知识体系.实现纵横迁移:把握核心内容,注重方法指导;体例层次清晰、简明、便于使用;本套丛书有的放矢,注重实效.每个板块都力求打造精品。
  • 高考化学能力月月赛(12)参考答案/高考化学能力月月赛(12)获奖名单
  • 《中学生数理化》25年来10件大事
  • 1、1983年10月分版为《中学生数理化》高中版和《中学生数理化》初中版。 2、1991年1月成功主办中国数学奥林匹克第六届全国中学生数学冬令营。
  • 关注亚健康问题
  • 带着青春的昂扬,同学们从高二走进了高三.高三,既充满了神秘又充满了希望,因为在这一年里,你十几年的寒窗苦读即将开花结果.但是,每年都会有这样的情形:开学一个多月后,一些同学就会陆陆续续出现一些异常状态,总是感到萎靡不振,学习起来注意力不够集中,刚升人高三时的冲天豪气似乎已经荡然无存.“我是不是有病了?”可到医院检查又什么病也检查不出来.这究竟是什么原因呢?其实这就是高三同学的亚健康问题.亚健康问题是高三同学遇到的最大非智力问题,处理得当,会很快回归健康状态,轻松学习;如果处理不当,则有可能形成恶性循环而难以自拔,最终导致前功尽弃.因此亚健康问题应引起广大高三同学的高度重视.
  • 对高考热点问题要不要冷处理
  • 分析历年的高考试卷,不难发现每年都会出现几个高考热点.那么,在复习中如何处理高考热点问题呢?我们调查发现:许多同学对高考热点问题不知如何应对.有的“两耳不闻窗外事”,对时事、科技过于淡漠;有的对热点过于关注.影响了正常的复习进度,基础知识反而掌握不牢.为此,我们特邀请数、理、化三科名师谈谈对高考热点问题的看法,以期对考生备考有所帮助.
  • 盘点2006年高考数学创新题(下)
  • 在上期我们已经介绍了2006年高考创新题的五种类型,下面我们接着领略另外五种.
  • 注意举一反三 增强迁移能力
  • 高考重视能力考查,“考能力”的主要表现之一是:将基础知识与新情景联系起来.因此,同学们在复习基础知识的同时要注意培养自己的知识迁移能力和建立正确的物理模型能力.在近几年的高考试卷中,许多试题有的是通过改造课本中的习题,以新的面孔出现;有的是由经典习题通过变换情境、改变条件、转换角度变形而来.所以同学们在备考复习时,要掌握经典习题解题的一般思路和方法,并能将其举一反三,进行迁移,这样同学们就能提升解题速度,从而增强综合变通能力和应试能力.
  • 理科综合应试策略之二———仔细阅题 看完要四抓
  • 考场就像战场,只不过考场的应战对象是试题.孙子兵法曰:“知己知彼,百战不殆.”看清题目、弄清题意是答题的关键所在.可以说认真阅题是答题的第一步,也是答好题的前提.倘若不能审清题意,如将“不正确”看成“正确”,势必南辕北辙,满盘皆输.现在伴随着能力考查力度的加大,信息迁移题的比例已达50%左右,这类题目的特点是:情景新,题干文字叙述多,若不能剔除无效信息,则会觉得内容杂乱,无从下手.所谓阅题,就是说拿到试卷后,先逐字逐句地看二三遍,要做到四抓:一是抓关键字词,如“不”、“最多”等;二是抓专业词语,如物质的量的单位“摩尔”是化学专业名词,电流强度的单位“安培”是物理专业名词,还有速率、DNA、水解等;三是抓其中的数据单位;四是抓题目的设问指向.前“三抓”是要删除无效信息或干扰信息,收拢有效信息;第“四抓”是要做出符合要求的解答.
  • 例析三角函数问题中的常见错误
  • 对于三角函数题,在解题过程中稍有不慎就会出现疏漏,且不易察觉.下面就同学们易犯错误的问题分类剖析如下.
  • 数列易错问题的成因及对策
  • 数列既是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础,因此,它在高考中占有十分重要的地位.在高中阶段既要深刻理解数列的有关概念,义要掌握解决数列问题常用的方法和技巧.
  • 错在哪里
  • 1.已知等差数列{an}的首项为5,公差为3,{bn}的首项为3,公差为4,它们的项数均为100项,则它们有多少个彼此具有相同数值的项?
  • 数学解题方法讲座之三——放缩法
  • 放缩法的实质:要证不等式A〈B成立,可以将它的一边放大或缩小,寻找一个中间量,如将A放大成C,即A〈C,通过证C〈B得A〈B.
  • 辨析几组与内能有关的物理量
  • 一.内能和机械能 物体的内能与物体的机械能是能量存在的两种不同形式,它们分别与两种不同的运动形式相对应.内能是由于微观分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能;而机械能则是由于宏观物体的机械运动及物体之间的相对位置而使物体具有的能.一个具有机械能的物体,同时也具有内能;但一个具有内能的物体,并不一定同时也具有机械能.例如一个静止在地面上的物体,我们通常认为该物体的机械能为零,此时物体仍然具有内能.内能和机械能之间同其他形式的能一样在一定的条件下可以发生相互转化.例如在空气中高速飞行的子弹,因为克服空气的摩擦阻力做功,其机械能的一部分就可以转化为内能.
  • 例谈《机械波》的问题
  • 1.波的图象的直观性、瞬时性 波的图象是表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移.根据图象可直观地确定波的振幅、波长等.根据波的传播方向可确定此时刻任一质点的振动方向、加速度的方向和位移等.
  • 2006年高考物理《机械振动和机械波》试题分类评析
  • 机械振动和机械波是历年高考的必考内容,其中命题热点是简谐运动及其振动图象,波的图象,及其波长、频率、波速的关系,以及单摆的周期(含实验)等.题型多以选择题、实验填空题的形式出现.试题信息容量大,综合性强,一道试题往往考查多个概念和规律.特别是通过波的图象综合考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力.值得注意的是,2006年高考试题与新课程理念接轨,出现了联系生活实际的试题,如北京理综卷17题鸟落树枝上,由树枝振动估算鸟的质量;广东物理卷6题列车在铁轨上高速运行时共振现象的防止等.这些探究开放性的新颖试题对2007年的高考备考有着重要的指导意义.下面对此进行分类评析,以帮助同学们更好地复习备考.
  • 聚焦SO2与CO2
  • 从上面的比较中可以看出,CO2与SO2性质的相同点2均为酸性氧化物,具有酸和氧化物的通性,如与Ca(OH)2反应均形成白色沉淀等;不同点:SO2水溶液的酸性比CO2水溶液的酸性强,SO2具有还原性和漂白性.
  • 非金属元素及其化合物知识的常见错例和诊治
  • 在非金属元素及其化合物知识的学习过程中,觉一些错例,而且有些是化学原理性的错误,现将一些觉错例归纳总结,并提出正确的分析和解答方法,以满足学习者的需要。
  • 有关卤素的新试题分类选解
  • 一.拟卤素及卤素互化物的应用 (一)运用比较法——判断化学方程式的正误 氰(CN)2、硫氰(SCN)2、氧氰(OCN)2的性质相似,在化学上称为拟卤素,CN、SCN、OCN^-的性质跟卤素的离子相似.已知不同的卤素原子能组成卤素互化物,如IBr.HSCN为强酸,HCN为弱酸.
  • 求递推数列通项公式的方略
  • 求递推数列的通项公式在高考中所占的比例较大,其常见的方法主要有:作差法、作商法、转化为等差(比)数列法、逐项相加(乘)法、换元法、取倒(对)数法、平(开)方法、待定系数法和猜想法.
  • 例谈二倍角公式的应用
  • 二倍角公式变化较多,在求值问题及三角恒等变形中应用很广,同学们若能灵活运用二倍角公式及其变通公式,则可获得新颖别致的解法.
  • 三角函数图象和性质评析
  • 三角函数部分是高中数学的重点内容,熟练掌握三角函数图象和性质是解决三角函数问题的法宝.下面通过部分高考试题来谈一谈三角函数图象和性质在解决三角试题中的重要作用.
  • 2006年高考三角函数题型归类及2007年高考展望
  • 三角函数除了具有一般函数的各种性质外,它的周期性和独特的对称性,再加上系统的三角公式,使三角问题丰富多彩,变化多端.围绕三角函数的考题总是以新颖的形式出现,在高考试题中占据重要的位置,成为高考命题的热点.
  • 高考数学能力月月赛
  • 参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.*来信在信封左下角注上“高考数学月月赛”.*截止日期为10月31日,来信以邮戳为准.*2006年12月份登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送.希望同学们积极参与.
  • 数列与三角函数单元测试题
  • 应用简谐振动的对称性解题例析
  • 做简谐运动的物体具有对称性,若应用简谐振动的对称性来解答一些问题是非常方便的.下面举出几例供同学们参考.
  • 高考物理能力月月赛(14)
  • 参赛须知:★解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.★写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.★来信在信封左下角注上“高考物理月月赛”.★截止日期为2006年10月31日,来信以邮戳为准.★2006年第12期登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书,并有精美礼品赠送.希望同学们积极参与.
  • 机械振动、机械波、热学专题训练
  • 例析硅和硅酸盐试题
  • 解析:酸的强弱和酸酐常温时所处的状态、溶解性无关,则AC错误;较强酸制备较弱酸是指在溶液中进行的反应规律,则B错误,D正确.答案为D.
  • 高考化学能力月月赛(14)
  • 参赛须知:★解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.★写清学校班级及联系方式,有辅导教师的要注明.★来信在信封左下角注上“高考化学能力月月赛(14)”.★截止日期为10月31日,来信以邮戳为准.★2006年第12期刊登获奖名单,对获奖者编辑部将有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.
  • 非金属元素及其化合物测试题
  • 数列学习策略及热点题型分析
  • 近几年来,高考关于数列方面的命题主要有以下两个方面:(1)数列本身的有关知识,主要包括等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式;(2)数列与其他知识的结合,主要包括数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合.试题的难度有三个层次,小题大都以基础题为主,解答题大都以基础题和中档题为主,只有个别地方用数列与几何、函数、不等式等的综合作为压轴题,难度较大.
  • 数学问答?
  • 186.P为椭圆C:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0)上除A1(-a,0)、A2(a,0)两点外的一点,试求直线A1P与A2P的斜率的乘积.
  • 《用单摆测定重力加速度》实验导析
  • 实验目的 1.学会用单摆测定当地的重力加速度. 2.能正确熟练地使用秒表.
  • 物理问答
  • 如图所示,长为l的轻绳一端系于固定点O,另一端系上质量为m的小球.将小球从O点正下方l/4处以一定的初速度v0水平向右抛出,经一定时间绳被拉直.以后小球将以O点为圆心在竖直面内摆动,已知绳刚被拉直时,绳与竖直方向成60°角,求:(1)小球水平抛出时的初速度V0; (2)小球摆到最低点时,绳所受的拉力.
  • 解读无机化学推断题
  • 无机化学推断题是一类综合性较强的试题,它以元素化合物知识为线索,将物质性质、结构、社会生活、环境保护、工业生产、实验、化学计算等知识集于一题,考查了考生对元素化合物知识的系统性、逻辑性和熟练掌握程度,更重要的是它能突出考查同学们的综合分析判断能力、逻辑推理能力,具有较高的区分度和很好的选拔功能,因此在近年全国高考中重现率为100%.无机推断题有字母推断题、框图推断题和实验推断题等几种形式.要求同学们根据题意推出有关物质、判断物质的性质、写出有关化学用语.
  • 氮及其化合物实验的考查方式
  • 氮是常见非金属元素中较为特殊的一种元素,一是因为氮元素化合价的多样性,导致氮的化合物种类较多;二是氮及其化合物知识内容丰富,不仅在学科内,而且在学科问,甚至在生活、生产、实际应用和自然现象中也十分常见,值得关注.本文从实验角度来探究氮及其化合物的考查方式,供学习参考.
  • 化学问答
  • Na2S2O3·5H2O(俗名海波)是照相业常用的一种定影剂.工业上制得的Na2S2O3·5H2O晶体中可能含有少量的Na2SO3和Na2SO4杂质.为了测定某海波样品的成分,称取三份质量不同的该样品,分别加入相同浓度的硫酸溶液各30mL,充分反应后滤出硫。
  • 数学趣味题
  • 高考感悟(雪丛星空)
    本期封面院士简介
    欢迎订购《2007年高考命题趋势预测试卷》《2007年高考命题趋势冲刺试卷》
    2006年7—8月份高考数学能力月月赛参考答案/2006年7—8月份高考数学能力月月赛获奖名单
    2006年第9期《错在哪里》参考答案
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    启事
    特别推荐——《高考专题大突破》
    高考化学能力月月赛(12)参考答案/高考化学能力月月赛(12)获奖名单
    《中学生数理化》25年来10件大事
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    关注亚健康问题(王士朝 余晓丽)
    对高考热点问题要不要冷处理
    盘点2006年高考数学创新题(下)(黄爱民)
    注意举一反三 增强迁移能力(姜启时)
    理科综合应试策略之二———仔细阅题 看完要四抓(赵庆生)
    [求实篇(领悟课本的魅力)]
    例析三角函数问题中的常见错误(孙道斌)
    数列易错问题的成因及对策(王正)
    错在哪里
    数学解题方法讲座之三——放缩法(艾嵩 李容)
    辨析几组与内能有关的物理量(宁吉耀 王世敏)
    例谈《机械波》的问题(卞明华)
    2006年高考物理《机械振动和机械波》试题分类评析(闫俊仁)
    聚焦SO2与CO2(鄢羽屏)
    非金属元素及其化合物知识的常见错例和诊治(王凤伟)
    有关卤素的新试题分类选解(张志立)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    求递推数列通项公式的方略(蒋明权)
    例谈二倍角公式的应用(邢美玲)
    三角函数图象和性质评析(章礼抗)
    2006年高考三角函数题型归类及2007年高考展望(谭扬 周友良)
    高考数学能力月月赛(王航)
    数列与三角函数单元测试题(褚现中)
    应用简谐振动的对称性解题例析(高程)
    高考物理能力月月赛(14)(李悟)
    机械振动、机械波、热学专题训练(朱辉)
    例析硅和硅酸盐试题(杨春玲)
    高考化学能力月月赛(14)(李伟)
    非金属元素及其化合物测试题(王维德)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    数列学习策略及热点题型分析(胡彬)
    数学问答?(赵振华)
    《用单摆测定重力加速度》实验导析(李翔)
    物理问答
    解读无机化学推断题(高兰梅)
    氮及其化合物实验的考查方式(罗功举)
    化学问答(李娟)
    数学趣味题
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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