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文献检索:
  • 放飞梦想,收获成功
  • 高中三年,痛苦而又快乐,漫长而又短暂,它是我们磨炼意志,丰富情操、开发智力,修心养性至关重要的三年,在这人生重要的成长阶段中,我有四句话想与大家分享。
  • 怎样做好系统复习
  • 进入高三,同学们面临的一个重要任务就是做好系统复习,这样才能为高考积累更多的经验.系统复习的具体内容包括什么呢?具体的程序是怎样的呢?复习过程中应注意什么呢?
  • 积小胜成大胜,是你成功报考的基石
  • 进入高三以来,有的同学感觉自己的学习成绩进步很慢,甚至可以说没有什么进步,因此心里感觉很没底.其实,这种情况在历届高三学生中都很常见,具体表现为:自己平常学习很下工夫,考试时成绩却不见怎么提高.不要担心,这是正常的情况.学习本身就是一个长期积累的过程,高一、高二欠下那么多的“债”,怎么可能在短时间内就还清呢?
  • 函数对称性的探究
  • 函数是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础.函数的对称性是函数的一个基本性质.本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探究函数的对称性.
  • 函数中的常见错误剖析
  • 函数是中学数学的重点和难点,属于高考必考内容,其特点是抽象而且变化多端.同学们在学习中常感到困难,做题时容易出错.现将常见错误列举如下,供同学们参考.
  • 2007年高考函数单调性应用经典问题赏析
  • 函数的单调性反映了函数定义域内某个区间上函数值的增减变化和图象的升降趋势.借助函数值和自变量的关系进行刻画,反映函数区间上自变量的变化趋势和对应的函数值的变化趋势的关系,为函数应用开辟了新天地.本文就2007年高考中借助函数单调性应用的问题作一赏析.
  • 点击抽象函数的几个重要模型
  • 抽象函数是由某些常见的初等函数抽象而得到的,其性质往往隐含在所给题目当中,是高中数学的难点之一.若能够根据已知条件找出具体的函数模型,此类问题便可迎刃而解.本文就几个常见函数的模型进行简单分析,供同学们参考.
  • 集合与简易逻辑考点分析
  • 把集合A、B分别在数轴上表示出来,由于集合A与集合B的公共部分即为A∩B,可得A∩B=[-3,-2)∪(1,2],故选A.
  • 高考物理学科的复习(下)
  • 2007年北京高考“理综”试卷中的物理试题符合高考大纲要求,坚持了三个有利的原则,即“有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原则.物理试题联系实际的特点十分突出,注重实验考查(包括演示实验),侧重实验创新和探究,首次设计了开放性试题,物理试题源于教材,又不拘泥于教材,稳而不难、新而不偏、活而不怪,体现了新课程理念.对于今后的物理教学有良好的导向作用.对中学物理教学走出题海.回归教材也有积极的导向作用.
  • 点拨“功能关系”
  • 功和能是中学物理中两个非常重要的概念,功是过程量,能是状态量,二者虽是两个完全不同的物理量,但它们之间又有着紧密的联系.全面理解二者的关系,正确运用功能关系解题是极为重要的,所以在备考复习中应引起高度重视.
  • 动量和能量的综合应用
  • 动量和能量的知识是高中物理中的重点内容和主干知识,动量守恒定律与机械能守恒、功能关系的综合应用是历年来高考物理命题的重点、热点.这类题目难度大、综合性强、灵活性高,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一.整合高中力学的主干知识和解题的方法,加强动量和能量知识的综合应用,是备考复习的重要内容.
  • 理解盐类水解概念灵活解答相关问题
  • 根据盐类水解的定义,可知盎要琢瓣的关键是生成了弱电解质.因此,盐中的弱离子(弱碱阳离子和弱酸根阴离子)一定要发生水解.
  • 高考热点——元素周期律与元素周期表
  • 化学基本理论——元素周期律是各类考试的必考内容,在高考考点中属于热点,每年都以不同形式出现,既能考查基础知识的掌握情况,又能考查我们的推理能力,还能考查我们对新知识的探究能力,2007年各地高考试题都从不同侧面进行了体现.本文想通过典型试题对元素周期表和元素周期律的知识进行全面的整理,探讨一下解答此类试题的方法及技巧.
  • 错在哪里
  • 1.已知实数x、y满足2x^2-6x+y^2=0,求x^2+2x+y^2的最大值.
  • 封面院士简价
  • 叶叔华天文学家.女.原籍广东顺德.生于广东广州,1949年毕业于中山大学,中国科学院上海天文台研究员,1981-1993年任台长,建立并发展了中国的综合世界时系统,在各天文单位的合作下该系统精度从1963年起一直保持国际先进水平
  • 欢迎参加——《中学生数理化》(学研版)论文评选活动
  • 集合与简易逻辑、函数单元测试题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度一分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 志愿参谋栏目预告
  • 高考物理能力月月赛(21)获奖名单
  • 高考物理能力月月赛(21)参考答案
  • 动量,机械能测试题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度.分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 书讯
  • 重要启事
  • 高考化学能力月月赛(21)参考答案
  • 高考化学能力月月赛(21)获奖名单
  • 2007年第7—8期《错在哪里》参考答案
  • 敬告读者
  • 河南省新郑二中
  • 新郑二中环境优美,校风优良,师资力量雄厚,教学成绩优异。学校内大小花园里栽满了奇花异草,绿油油的冬青排列整齐,鲜艳的花朵迎风怒放,凉亭、假山、喷泉,相映成趣,景色迷人。整洁的校园,精美的雕塑,富有启示的文化氛围,昭示着学校的发展与辉煌。
  • 有关函数定义域的常见题型
  • 函数是中学数学最重要的基本概念之一,其中函数的定义域是研究函数及应用函数解决问题的基础,以下就函数定义域的常见题型进行讨论.
  • 挖掘隐含性质速解函数问题
  • 函数的性质是中学数学中重要的组成部分,一道设计新颖的函数问题,往往会涉及到函数的一种或几种性质,解题时若能重视挖掘函数的定义域以及奇偶性、单调性、周期性等隐含性质,找准题目的突破口,就会使问题迎刃而解.本文拟从以下几个方面举例分析挖掘函数隐含性质的方法,以期对同学们有所帮助.
  • 求函数的值域的常用方法
  • 在函数y=f(c)中,与自变量x的值对应的y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域.求函数值域有以下几种常用方法.
  • 好消息
  • 运用极端化思想探求范围问题
  • 所谓极端化思想,就是指把问题的某一条件引向极端来加以考查,它是一种基本而又重要的数学思想.数学中的许多问题若能通过考查其极限状态,灵活地借助极端化思想去处理,不仅能迅速找到解题的切入点,而且还能避免抽象的推理及复杂的运算,优化解题过程,提高解题速度.本文举例说明运用极端化思想探求范围问题,旨在熟悉题型特征,掌握解题方法.
  • 2007年全国高考数学试题点评与展望
  • 2007年全国高考37份数学试卷朴实、自然、清新又精彩纷呈.与往年相比,这些试题有哪些“闪光”之处?2008年高考我们又该如何有效应对?为此,本刊特邀全国高考数学复习·命题与考试研究专家高慧明老师从2007年全国高考数学试题中精选数例进行分类点评,并提出一些复习方略,以期对备战2008年高考的朋友们有所帮助!
  • 弄清速度关系破解机械能守恒难题
  • 对于多个物体构成的系统,除重力外,若没有其他的力对系统做功,系统机械能就守恒.但是,在具体问题中,由于系统中两个物体的相互连接关系的多样化,造成了系统中两个物体速度关系的复杂化,使问题变得难度较大.因此,在处理这类问题时,最关键的是弄清系统内各物体间的速度关系,然后再根据机械能守恒定律列式,问题就可迎刃而解.下面举出几例供同学们赏析.
  • 化学平衡状态的标志及其运用
  • 一、化学平衡状态的标志 1.本质标志.化学平衡的本质标志:正、逆反应速率相等,即V正=V逆(针对同一反应物或同一生成物而言).解题时可直接判断.
  • 立足教材 回归教材—2007年高考化学选择题的命题特点
  • 化学选择题在高考中所占的分值比例为44.4%,历年高考试题的统计数字显示,做选择题75%的考生要错2至3个,确实很可惜.从2007年高考全国Ⅰ卷理综化学选择题中发现:立足教材,回归教材是它的命题特点.这可以从以下几个方面来说明.
  • 化学平衡专项练习
  • 全程备考月月赛(2)
  • 《验证动量守恒实验》复习之要点
  • 《验证动量守恒实验》是高中物理的重要实验,在高考试卷中经常涉及.近年高考实验题由单一的形式向综合的方向发展,推陈出新,设问灵活,要求考生利用掌握的实验原理和方法解决新的实验问题.为提高考生的实验综合素养和实验设计能力,本实验在备考复习时应关注如下要点.
  • 等电子体的考查
  • 分析:本题侧重考查了“18电子体”的电子排布式、空间结构和分子极性问题.根据题意知,A是Ar,B是HCl,C是H2S,D是H2O2,E是CH3OH.Ar分子的原子的核外电子排布式是1S^22S^22P^63S^23P^6。
  • 酸碱中和反应三种终点的比较
  • 酸碱中和反应的终点在理论上应是酸碱恰好完全反应的点(即化学反应的计量点).但在中和滴定实验中,被滴定的溶液通常不发生任何外观变化,需要借助酸碱指示剂的颜色变化来指示滴定的终点.另外有时还会提出中和至中性的点.上述三种终点之间的区别和联系,我们在学习时应加以注意.
  • 创新百题
  • 解析:(1)设物块P进入相互作用区域时的速度为v1,根据动量定理有mgt0=mv1.设物块P进入相互作用区域内下落的加速度为a,下落的时间为t,根据牛顿第二定律知mg—kmg=ma.
  • 问疑答难
  • 正视失败改变自己
  • 问:进入高三后。每天在紧张的复习中度过.可连续几次考试失败又打击着我.所以每次拿起书往往看不到多长时间就开始走神.使得自己越来越没信心.不知如何是好?恳请高老师指教!(天津陈梦,湖北武汉王泽丰.陕西西安谢丽丽等同学)
  • [走过高考]
    放飞梦想,收获成功(陈明)
    [关注篇]
    怎样做好系统复习(殷文博)
    积小胜成大胜,是你成功报考的基石(杜习民)
    函数对称性的探究(焦恩广)
    函数中的常见错误剖析(张汝华)
    2007年高考函数单调性应用经典问题赏析(刘大鸣)
    点击抽象函数的几个重要模型(刘明远)
    集合与简易逻辑考点分析(胡彬)
    高考物理学科的复习(下)(孟卫东 潘天俊 李玉国)
    点拨“功能关系”(王崇林)
    动量和能量的综合应用(闫俊仁)
    理解盐类水解概念灵活解答相关问题(张志立)
    高考热点——元素周期律与元素周期表(李江群)
    错在哪里

    封面院士简价
    欢迎参加——《中学生数理化》(学研版)论文评选活动
    集合与简易逻辑、函数单元测试题(何志强)
    志愿参谋栏目预告
    高考物理能力月月赛(21)获奖名单
    高考物理能力月月赛(21)参考答案
    动量,机械能测试题(朱林)
    书讯
    重要启事
    高考化学能力月月赛(21)参考答案
    高考化学能力月月赛(21)获奖名单
    2007年第7—8期《错在哪里》参考答案
    敬告读者
    河南省新郑二中
    [创新篇]
    有关函数定义域的常见题型(孙红)
    挖掘隐含性质速解函数问题(郭秋琴)
    求函数的值域的常用方法(孟秀娜)
    好消息
    运用极端化思想探求范围问题(吕佐良)
    2007年全国高考数学试题点评与展望(高慧明)
    弄清速度关系破解机械能守恒难题(张书生)
    化学平衡状态的标志及其运用(李峰屹)
    立足教材 回归教材—2007年高考化学选择题的命题特点(朱红文)
    化学平衡专项练习(侯展鹞)
    全程备考月月赛(2)
    [博学篇]
    《验证动量守恒实验》复习之要点(姜启时)
    等电子体的考查(肖中荣)
    酸碱中和反应三种终点的比较(刘景庆)
    创新百题(张自平 刘积福)
    问疑答难(李文清 李广)
    正视失败改变自己(高勤耕)
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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