设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 稳定中变化,变化中创新——2011年广东省高考数学理科试题评析
  • 广东省是实行新课改较早的地区,从2007年高考开始就是针对新课标教材的.可以说广东省高考命题趋势引领着新课改高考的趋势.也就是引领着全国高考的趋势.所以.研究广东省高考对其他地区的考生备考有很重要的作用.
  • 稳中求进,进中求变,变中求新——2011年浙江省高考数学理科试题评析
  • 2011年高考已经结束.但关于高考的话题一直存在.浙江省2006年实行新课改,2009年高考试题就是针对新教材的.今年的高考在保持稳定的同时又有所创新.现约名师对2011年浙江省高考数学理科试题进行评析.希望对新课改地区的高三同学备战高考有一定的帮助.
  • 全面考查,突出重点,保持稳定——20l1年高考全国新课标卷数学理科试题评析
  • 2011年高考全国新课标卷主要针对河南、山西、新疆、宁夏等地.2011年是河南省进入新课标高考的第一年,与2010年高考相比较,肯定会有一些变化.仔细分析2011年高考试题中出现的新亮点,对2012年即将进入新课标高考的地区的考生有很大的帮助.
  • 剖析解决集合问题时的典型错误
  • 解决集合问题时,要深刻理解概念,正确进行表述、判断和推理.现举例剖析解决集合问题时经常犯的一些错误,供同学们参考.
  • 集合问题中蕴涵的数学思想
  • 集合是现代数学的基本概念.集合问题中蕴涵着丰富的数学思想,在解有关集合问题时,充分运用这些数学思想,可使许多问题获得简捷、巧妙的解法.现通过一些典型例题分析数学思想在集合问题中的运用.
  • 数学归纳法的应用
  • 数学归纳法是高中数学中一种重要的数学方法.数学归纳法有广泛的应用,现举例说明数学归纳法的几种应用.
  • 参数方程的应用
  • 参数方程和普通方程是方程的两种不同的形式.现介绍几种常用的参数方程.
  • 添加辅助线解三角形
  • 解三角形是中学数学重要内容之一,它是几何图形计算的基础,在课改前后教材中都是必修课程,而且在近几年高考试题中经常出现,有些问题还需要添加辅助线才能解决.因此,有必要在这方面进行适当的训练,培养具体问题具体分析的良好习惯,提高灵活运用所学知识进行综合分析问题的能力,开拓视野.现举例说明通过添加辅助线解三角形.
  • 充分条件和必要条件与其他知识的交汇
  • 近几年高考出现了部分交汇性试题,体现了高考“在知识交汇处命题”的基本原则.现通过一些典型例题对充分条件和必要条件与其他知识的交汇进行分析.
  • 含参数的不等式在某区间上恒成立的问题
  • 含参数的不等式在某区间上恒成立,求其中所禽参数的取值范围,这是一类常见的问题.这类问题涉及知识面广,综合性强,是同学们学习中的难点,也是高考命题的热点.现介绍几种常见的处理方法.
  • 证明不等式的常用方法
  • 证明不等式常用的方法有比较法、综合法和分析法.它们是证明不等式最基本的方法.另外,还有换元法、反证法等.
  • 集合新定义题赏析
  • 在最近几年的高考集合试题中,经常出现一些新定义题,这类题考查同学们的创新能力、接受概念并应用概念的能力.现列举一些集合新定义题,请同学们好好体会解这类题的方法.
  • 利用逻辑知识解决生活趣题
  • 逻辑知识与日生活实际紧密相连,在日常生活中有广泛的应用.现通过几个生活趣题说明利用逻辑知识解决生活趣题的常用方法.
  • 第一轮复习前查缺补漏测试题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律.摸索出获得最优解法的途径.
  • 高考集合热点问题赏析
  • 集合是高中数学中最基本的概念,也是历年高考的必考点.现举例说明高考集合热点问题,供同学们参考.
  • 直线运动的转化策略
  • 所谓“转化策略”是指通过转换研究对象、空间角度、物理规律、物理模型、思维角度、物理过程、物理状态、时间角度等达到化繁为简,化难为易,间接解决问题的一种方法,这种方法是解决问题的重要策略.现就转化策略在直线运动中的应用举例说明,供同学们参考.
  • 巧用运动图像解题
  • 做匀速直线运动的物体其位移一时间图像为一条直线,该直线的斜率为物体运动的速度.做变速直线运动的物体其位移一时间图像为一条曲线,曲线上某点切线的斜率表示物体在该点所对应时刻的瞬时速度.而曲线上某两点连线的斜率则表示这两点所对应时间内的平均速度.
  • 物理中的降维法
  • 将一个三维图变成几个二维图的方法叫降维法.降维法的优点是把不易观察的三维空间物理量的关系在二维图中清晰地表达出来,使我们很容易找到各物理量之间的关系,从而正确解答问题.
  • 根据物体的实际运动效果分解速度
  • 根据平行四边形定则,从理论上讲,任何一个速度均可分解为无数多对大小和方向都不同的速度.但在实际问题中,必须具体问题具体分析,从所研究的运动产生的实际效果出发,对速度进行分解.
  • 分析物理过程“有法可循”
  • 正确、合理地分析物理过程是成功解题的基本保证,分析物理过程的思想方法很多,下面列举几种供同学们参考.
  • 2011年高考北京理综卷物理部分试题分析
  • 2011年的高考已经结束,今年高考北京理综卷物理部分试题实现了平稳过渡,适度创新,与前几年相比,在题目的形式及考查的内容上基本相同,总体难度较去年稍有降低.试卷结构稳定.知识覆盖面广,具有较高的信度和较好的区分度,平稳过渡的效果比较显著.但在今年的试卷中也出现了一些新的细节变化.下面我们从几个方面对今年的高考北京理综卷物理部分试题作一个简单的分析,希望能给2012年的考生提供一些参考.
  • 运动和力训练题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量.要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用。从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 解读2011年全国高考理综卷Ⅰ电学实验题
  • 高考物理科的《考试说明》中明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力.其中对实验能力的要求是“能独立地完成所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,
  • 2011年高考新课标卷理综化学试题总体评价及逐题分析
  • 食物中的二氧化硫
  • 二氧化硫是无机化学防腐剂中很重要的一位成员.二氧化硫被作为食品添加剂已有几个世纪的历史,最早的记载是在罗马时代用做酒器的消毒.后来,它被广泛地应用于食品中,如制造果干、果脯时的熏硫;制成二氧化硫缓释剂,用于葡萄等水果的保鲜贮藏等.二氧化硫在食品中可显示多种技术效果,一般称它为漂白剂,因为二氧化硫可与有色物质作用对食品进行漂白.
  • 2012年高考化学复习方略
  • 化学科考试旨在测试考生以下三个方面:一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况;二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力:二是考生初步运用化学视角.去观察生活、
  • 医生用的是什么药使运动员很快消除疼痛
  • 在观看足球赛时,有时会看到绿茵场上,正在拼抢中的足球运动员,由于受伤突然摔倒,有时还抱着大腿痛得翻滚,为了让他能继续拼搏,医生跑过去,拿着一个小喷壶,向受伤部位喷射一种药,
  • 铅笔的标号是怎么分的
  • 铅笔的笔芯是用石黢黏土按一定比例混合制成的,“H”即英文“Hord”(硬)的第一个字母,代表黏土,用以表示钢笔芯的硬度。
  • 例析氧化还原反应方程式的书写
  • 物质的量重要概念辨析
  • 物质的量的有关知识及其计算是高中学习的重点,也是高考的热点,在高考中重现率极高.如何理解物质的量、摩尔质量、摩尔体积、物质的量浓度之间的关系,是学好此知识点的关键所在.
  • 分散系的分类及特点
  • 把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系叫做分散系.当分散系是水或其他液体时,如果按照分散质粒子的大小来分类,可以把分散系分为溶液、胶体和浊液,其特点如下.
  • 常见氧化剂与还原剂及氧化性、还原性强弱的判断
  • 物质中元素具有最高价,该元素只有氧化性;物质中元素具有最低价,该元素只有还原性;物质中元素具有中间价,该元素既有氧化性又有还原性.对于同一种元素,价态越高,其氧化性就越强;价态越低,其还原性就越强.
  • 解读物质分离提纯的方法
  • 在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质,而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在,而我们需要的和研究的大部分是纯净物,所以我们需要对各种物质进行提纯,物质的提纯也经常出现在高考试题中.常用的提纯方法有两大类.
  • 氧化还原反应中的一般规律与特殊问题
  • 对于一个完整的氧化还原反应,失去电子的总数与得到电子的总数相等,即化合价升高的总数与化合价降低的总数相等,对于离子反应来说,反应前后的电荷总数相等.利用该规律可对氧化反应方程式进行配平及有关氧化反应的计算.
  • 中学化学中溶解度计算的考查
  • 有关溶解度的内容,在之前的高考中出现较多.不仅出现过选择题,而且也出现过复杂的计算题.溶解度是中学化学的一个重要知识点,但初中化学中对溶解度计算要求不高,高中化学中义没有专门介绍该部分的计算,大多数考生拿到此类试题一筹莫展,兹举例说明有关溶解度计算的基本方法.
  • 溶液滴加实验例题解析
  • 溶液滴加顺序不同,反应现象也有可能不同,并且直接影响溶液鉴别的成败,现将此类问题进行例析,希望对同学们有所帮助.
  • 氧化还原反应与水处理
  • 氧化还原反应在生产实践中的应用极为广泛,是化学知识与生活实际紧密联系的典范.现以氧化还原反应在水处理方面的应用为例分析如下.
  • 高考热点之离子反应全面剖析
  • 离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点,属于每年高考必考的内容.在高考试题中,既可以以选择、填空的形式独立命题,直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存,也可以穿插到推断题、实验题之中,以社会生活中的热点问题为切人点,以新知识介绍为载体,考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度,考查考生用离子反应、离子方程式的知识去分析、解释、处理新问题的能力.在复习中,
  • 化学实验事故处理办法
  • 安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障,在仪器使用、药品取用和实验操作中,考生应具有科学性、规范性意识,有初步处理实验中有关安全问题的能力.
  • 化学实验基本知识考点链接
  • 1.常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法,能绘制和识别典型的实验仪器装置图.值得重视的是,常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一.根据高考命题特点,对此应达到下列要求:第一,能根据实物(或装置图)写出仪器名称,熟悉各种仪器的主要用途;第二,
  • 食物的酸碱性
  • 研究发现,多吃碱性食物可保持血液呈弱碱性,使得血液中乳酸、尿素等酸性物质减少,并能防止其在血管壁上沉积,因而有软化血管的作用,故有人称碱性食物为“血液和血管的清清剂”.一般地说,大米、面粉、肉类、鱼类、蛋类等食物几乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、
  • 离子的检验方法及例题解析
  • 求实篇:错在哪里
  • 创新百题赏析
  • 1.如图1所示,一边长为L,质量为m,电阻为R的正方形金属框竖直放置在磁场中,磁场方向垂直方框平面,磁感应强度的大小随Y的变化规律为B=B0+ky,k为恒定常数,同一水平面上磁感应强度相同.
  • 促进数学思维训练的好题
  • 促进物理思维训练的好题
  • 促进化学思维训练的好题
  • 问疑答难
  • 从系统视觉复习《必修1:分子与细胞》模块
  • 生命是一个复杂的开放系统,是在同环境进行物质交换的过程中呈现物质、能量、信息的输入和输出,实现自身物质组分的组建和破坏,使生命系统得以存在和发展的.换言之,生命系统是物质、能量、信息三位一体的运动和变化,并通过信息输入和输出维持生命系统的稳态.
  • 建构数学模型,理解种群增长率和增长速率
  • 《种群的数量变化》在新课标中的知识性学习目标是“解释”,属理解水平;能力性学习目标是“尝试”,属模仿水平.因此,在考试中必然会以教材上的“建构种群增长的数学模型”为模仿对象设计相关问题,以考查同学们的理解水平和模仿能力,而种群的增长率和增长速率则是高考最容易考查的内容,几乎每年都有所涉及.
  • 2012年高考生物复习自我评价测试题
  • 分析高考试题,归纳“颜色反应”
  • 2011年高考新课标试卷中涉及实验过程中物质或结构与试剂的颜色反应,这部分知识比较分散且易记混.下面我们研究今年的高考试题来分析高考是如何考查这部分内容的.
  • 从高考试题对遗传规律的考查看备考策略
  • 在高中生物学习中.遗传与变异是重点内容之一,而遗传规律的内容又是学习遗传学的基础与重点.因此同学们在学习中一般比较重视,而每年高考试题中也都有对遗传规律的考查,但是在考查过程与形式上会有所变化,同时也考查了同学们提取有效信息的能力.下面通过对一些典型的高考试题的分析来探究备考策略.
  • [关注篇(把握备考的捷径)]
    稳定中变化,变化中创新——2011年广东省高考数学理科试题评析(王位高 孔志宁 陆爱铨)
    稳中求进,进中求变,变中求新——2011年浙江省高考数学理科试题评析(施建昌)
    全面考查,突出重点,保持稳定——20l1年高考全国新课标卷数学理科试题评析(肖贯勋 任忠亮 肖彦臣)
    剖析解决集合问题时的典型错误(武忠亮)
    集合问题中蕴涵的数学思想(张雁)
    数学归纳法的应用(黄杰)
    参数方程的应用(鲁顺)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    添加辅助线解三角形(丁辉华)
    充分条件和必要条件与其他知识的交汇(刘俊)
    含参数的不等式在某区间上恒成立的问题(王瑞敏)
    证明不等式的常用方法(谢秀玉)
    集合新定义题赏析(谈昕东)
    利用逻辑知识解决生活趣题(李佰伟)
    第一轮复习前查缺补漏测试题(刘成文)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    高考集合热点问题赏析(王卓)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    直线运动的转化策略(李二中)
    巧用运动图像解题(张晓红)
    物理中的降维法(丁庆红 吴冬梅)
    根据物体的实际运动效果分解速度(朱家骅)
    分析物理过程“有法可循”(杨连臣)

    2011年高考北京理综卷物理部分试题分析(张河桥 杨桦 孟卫东)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    运动和力训练题(李翔)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    解读2011年全国高考理综卷Ⅰ电学实验题(许文)
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    2011年高考新课标卷理综化学试题总体评价及逐题分析(郭正义)

    食物中的二氧化硫(文华)
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    2012年高考化学复习方略(陈尚国)

    医生用的是什么药使运动员很快消除疼痛
    铅笔的标号是怎么分的(文华)
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    例析氧化还原反应方程式的书写(姚毅)
    物质的量重要概念辨析(田大禹)
    分散系的分类及特点(杜睿)
    常见氧化剂与还原剂及氧化性、还原性强弱的判断(郭秀莲 单效进)
    解读物质分离提纯的方法(路国庆 孙燕红)
    氧化还原反应中的一般规律与特殊问题(栾春武)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    中学化学中溶解度计算的考查(宋爱春)
    溶液滴加实验例题解析(于传军)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    氧化还原反应与水处理(樊艳平)
    高考热点之离子反应全面剖析(张聪娜)
    化学实验事故处理办法(翁反修)
    化学实验基本知识考点链接(谌敬一)

    食物的酸碱性
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    离子的检验方法及例题解析(李红霞)
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    求实篇:错在哪里
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    创新百题赏析
    促进数学思维训练的好题
    促进物理思维训练的好题
    促进化学思维训练的好题
    问疑答难
    [关注篇(把握备考的捷径)]
    从系统视觉复习《必修1:分子与细胞》模块(柯勉)
    建构数学模型,理解种群增长率和增长速率(张举扬)
    [创新篇(尝试创新的喜悦)]
    2012年高考生物复习自我评价测试题(柯洇菲)
    [博学篇(拥有广博的知识)]
    分析高考试题,归纳“颜色反应”(胡燕燕)
    从高考试题对遗传规律的考查看备考策略(李进京)
    《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

    主管单位:河南教育厅

    主办单位:河南省教育报刊社

    社  长:高治军

    主  编:师广智

    地  址:郑州市顺河路11号

    邮政编码:450004

    电  话:0371-66370651 66324609

    国际标准刊号:issn 1001-6953

    国内统一刊号:cn 41-1099/o

    邮发代号:36-49

    单  价:5.00

    定  价:48.00