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  • 名师谈命题意图(四)——平面向量
  • 所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力,明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方密切协作杂,达到事半功倍的效果,现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助。
  • 名师谈命题意图(五)——不等式
  • 所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力,明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方案,达到事半功倍的效果,现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助。
  • 利用基本不等式解题的常见误区
  • 基本不等式是证明不等式、解决最值问题的重要工具.但是,使用基本不等式有一些限制条件,有些同学由于忽视这些限制条件而盲目使用基本不等式,导致解题过程中出现错误.现举例分析利用基本不等式解题的常见误区.
  • 三角形的“四心”与平面向量的结合
  • 三角形的“四心”是指三角彤的外心、内心、重心和垂心.三角形的“四心”在高考试题中时常出现,但教材中没有作专门的论述,许多同学对此知识点的掌握是零碎的、模糊的.现通过一些典型题目,结合平面向量知识分析三角形的“四心”.
  • 线性规划的常考题型
  • 涉及线性规划内容的题目大多属于中等难度的题,并以选择题或填空题的形式出现.
  • 绝对值不等式的解法
  • 解绝对值不等式的基本思想是等价转化,即采用正确的方法去掉绝对值符号,将绝对值不等式转化为不含绝对值符号的不等式.现举例谈谈解绝对值不等式的几种常用方法.
  • 利用向量巧解题
  • 向量融数和形于一体,是解决数学问题的一个重要工具.对于一些问题,若能根据结构特征,构造合适的向量,把代数与向量的模、向量的数量积等知识联系起来,可优化解题思路.
  • 平面向量中的创新性问题
  • 高考数学命题一般遵循“相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新”的基本原则.面对高考中创新的部分,很多考生会感到无从下手.现结合平面向量试题,具体分析高考创新题的主要命题形式.
  • 不等式与平面向量第一轮复习测试题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 带电粒子驰骋复合场
  • 带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是带电粒子在复合场中的运动情况和运动轨迹较为复杂、抽象,解答这类问题的方法与解答力学问题的方法基本相似,不同之处是带电粒子在电磁场受电场力和洛伦兹力,因此对带电粒子在复合场中运动的问题除利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、
  • 浅析磁场中两类粒子源的边界问题
  • 1.同向不同速进入直线边界磁场的问题 求解带电粒子同向不同速进入直线边界磁场问题的关键是首先画带电粒子的轨迹并确定轨迹圆心,然后利用同一边界人射的带电粒子又从同一边界射出时,其速度方向与边界的夹角相等的对称规律求解。
  • 电阻测量方法归类例析
  • 以电阻测量为背景的实验试题,具有“立意合理,情景新颖,倡导探究,关注科技,联系实际”等特点,已成为每年高考的热点和重点.设计电路时,根据实验目的、原理、器材的不同可灵活选用不同的测量方法和测量电路.下面从测量方法的角度进行分类解读,供同学们参考.
  • 电磁学训练题一
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 元素周期表的“四性”与“四量”
  • 吉林大学化学学院无机化学专业学生,高中阶段学习成绩优秀,喜欢看《中学生数理化》,酷爱化学,获得全国高中化学竞赛河南赛区一等奖,被保送到吉林大学学习.
  • 分子的立体结构要点解读
  • 汝阳一高化学教师,研究生学历,河南省骨干教师,在各类报刊发表论文多篇.
  • 化学键相关知识例析
  • 微粒间通过不同类型的化学键结合在一起,这些作用力影响到物质的物理性质和化学性质.因此,了解化学键的相关知识是极为重要的,同时,要学会运用这些知识解决实际问题.下面通过对例题的解析与点评,希望同学们能领悟到其中的内涵.
  • 涉及晶体知识的试题解析
  • 晶体知识在近年的高考中出现的频率越来越高,已成为高考的重要知识点,涉及晶体知识的试题也是考生失分最多的题目,为此,考生要加强对晶体考点的掌握,在解题中强化对晶体知识理解的能力.
  • 物质结构与性质考点分析
  • 纵观近几年各地高考试题,对物质结构与性质考查呈现率几乎达100%.题型有选择题和填空题两类.元素周期表属于必修部分内容,常以选择题的形式出现.选修三的内容在新课改的高考试题中,常在Ⅱ卷中以填空题的形式出现.选择题主要是考查周期表的结构,元素性质的变化规律以及基本概念,如同位素、电子式、结构式、键与分子的极性等知识点;填空题常以推断的方式出现,试题首先要求推断出各元素,然后对它们之间形成的物质进行整合,
  • 常考常新的氯化钠晶胞
  • 化学高级教师,学校化学教研组长,洛阳市教研室兼职教研员,河南省优秀教师,曾获得河南省优质课大赛一等奖,2010年全国优质课大赛特等奖.
  • 2011年第10期《错在哪里》参考答案
  • 错在那里
  • 你视特殊情况致错,由分子结构判断化学式,求电场场强E的取值范围
  • 创新百题赏析
  • 1.如图1所示,一带电微粒质量m=2.0×10^-11kg、电荷量q=+1.0×10^-5,从静止开始经电压U1=100V的电场加速后,水平进入两平行金属板间的偏转电场中,带电微粒射出电场时的偏转角θ=60°,
  • 促进数学思维训练的好题
  • 促进物理思维训练的好题
  • 促进化学思维训练的好题
  • 问疑答难
  • 生态系统及其稳定性热点例析
  • 生态系统及其稳定性是高考常考的知识点.其主要内容有生态系统的结构、物质循环和能量流动、信息传递、稳定性等.同学们应掌握好基础知识,认真研究近几年的高考题,以牢固掌握这部分知识.
  • 以2011年诺贝尔生理学或医学奖为背景的生物学试题赏析
  • 2011年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国、卢森堡和加拿大的三位科学家,以表彰他们在人体免疫系统研究领域所作的贡献.这三位科学家分别是美国人布鲁斯·巴特勒、卢森堡人朱尔斯·霍夫曼(获奖理由是先天免疫激活方面的发现),以及加拿大人拉尔夫·斯坦曼(获奖理由是发现树枝状细胞及其在获得性免疫中的作用).
  • 《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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