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文献检索:
  • 点击核心考点(一)
  • 分析近几年来高考试题的情况,发现有些知识被反复考查,这些知识涉及的知识点只占高中数学内容的30%左右,但是在每年高考中的分值所占的比例却能达到80%,这些知识点就是核心考点.总结高考的核心考点,明确高考到底重点考查哪些知识点,这样才可以在有限的时间内,根据自己的具体情况,制定适合自己的复习计划,提高自己的复习效率,最大程度地提高自己的高考成绩.本刊特约高考专家高慧明老师,针对一些重点知识,具体分析高考核心考点.
  • 理解功能关系.正确运用规律
  • 不等式恒成立、能成立与恰成立问题是一种常见的题型,也是高考考查的热点之一.这三类问题既有区别又有联系,同学们容易混淆.下面结合实例来辨析这三种问题.
  • 例析函数中几组易混淆的问题
  • 函数中时常有一些形同质异的问题,剖析这些问题对提高我们的辨析能力很有好处.现举例说明,供大家参考.
  • 一道课本习题的拓展
  • 课本是知识与方法的重要载体,在近几年的高考中,有相当数量的题目来源于课本.现通过一道课本习题的拓展,探讨高考命题的思路.
  • 算法与其他知识的交汇
  • 算法常与统计、不等式、函数、数列等知识交汇,解决这类题的关键是熟悉所给算法的功能,将算法问题转化为与统计、不等式、函数、数列等相关的问题.
  • 巧构函数妙解题
  • 思想是行动的先导,在高三复习中,同学们应多从数学思想的角度去思考问题,这就好比登高望远,不仅解题方向明确,而且视野开阔.函数是高中数学的重点,要注意用函数思想去思考问题,努力用函数思想占领解题的制高点.
  • 2012年高考数学模拟试题(二)
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律。摸索出获得最优解法的途径.
  • 理解功能关系,正确运用规律
  • 功和能主要包括功、功率、动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律等内容,功和能贯穿于高中物理的各个部分.高考对以上几个知识点考查的频率最高,每年的高考试卷都有4~6个题目,分值占总分的30%~40%.下面就以上几个重要知识点举例说明.供同学们参考.
  • 用化归思想解题——以2011年江苏卷为例
  • 化归即转化与归结,它是一种重要的解题思想.化归思想的本质是将待解决的问题转化为已解决的问题(或容易解决的问题),其核心是以变化、发展、联系的观点去观察、分析和解决问题.通过灵活转化和合理归结可以使问题由生变熟、由繁变简、由难变易.下面举例说明,供同学们参考.
  • 力学训练题
  • 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
  • 高考物理实验题的命题热点
  • 高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高.近几年高考实验题的命题特点有以下几点.
  • 2012年高考化学核心考点探究
  • 目前,高考已经开始进入倒计时.2012年的高考理综化学试题与平时的模拟试题最大的区别是什么?我们到底能不能够预测高考真题?如果这些问题还不清晰的话,我们后期的备战高考、冲刺高考就成了“盲人摸象”,即使平时基础再好、再努力,也难免走弯路、吃大亏!与其等到高考后捶胸顿足,不如现在就紧抓化学高考的核心必考点,知己知彼,制胜更有把握!
  • 2012年第2期《错在哪里》参考答案
  • 解非金属题遇阻时的脱困策略
  • 在化学解题过程中,常常出现因解题方法、分析思路等出现偏差的现象,而导致解题出现困难.如何有效地避免或克服这一问题呢?下面以非金属试题为例,谈谈思维受阻时的常用脱困策略.
  • 无机化学推断题常见“题眼”归类解析
  • 无机化学推断题是高考中每年必考的题型之一,该题型具有知识覆盖面广,综合性强等特点,从试题形式来看有叙述型、转化型、图表型等.既能检验考生对基础知识掌握程度,又能考查考生灵活运用知识、分析解决问题的能力,解决此类题型的关键是寻找“题眼”,顺藤摸瓜,各个击破.如何尽快寻找此类题的“题眼”呢?中学阶段应从以下几个方面考虑.
  • 高考无机化学综合题解析
  • 无机化学综合题是以无机物的结构、性质和相互转化为载体,全面考查考生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况,以及灵活运用知识的能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语,化学基础理论、元素及化合物,有机知识等学科内综合考查,对考生有很好的区分度,考生应该在这方面多下工夫.
  • 以过碳酸钠为素材的一道原创化工流程题
  • 所谓化工流程题就是以化工生产实际为主线、以科学研究方法为手段、以生产流程框图为载体的一类试题.该试题能很好地体现考试说明中的命题指导思想——进一步体现高中化学课程的“宽基础、厚实践、重能力”的特征.所以化工流程题是近几年高考中较为流行的一类试题.
  • 第一届高中生数理化创新能力邀请赛试题
  • 错在哪里
  • 如图1所示,光滑半圆形轨道与光滑斜面轨道在B处经光滑圆弧相连接,带正电荷的小球由距水平面高度为H的A点由静止释放,并恰好能通过半圆形轨道的最高点C.现将整个轨道置于水平向外的匀强磁场中,使小球仍恰好能通过半圆形轨道的最高点C,求释放小球的高度H’.
  • 创新百题赏析
  • 1.如图1所示,斜面倾角为θ,一块质量为m、长为Z的匀质板放在很长的斜面上,板的下端有一质量为M的物块,物块上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于斜面顶端的光滑定滑轮并与斜面平行,开始时板的上端距离斜面顶端足够远.
  • 促进数学思维训练的好题
  • 促进物理思维训练的好题
  • 促进化学思维训练的好题
  • 利用整体思想解题
  • 已知a、b为两个不相等的实数,且满足2a^2=5-3a,2b^2=5-3b,求b/a^2+a/b^2的值。
  • 求阻力做的功
  • 从地面上以初速度‰竖直向上抛一质量为m的球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系,球运动的速率随时间变化规律如下图所示,
  • 如何解答无机框图推断题
  • A~F都是中学化学常见物质,它们问的相互转化关系如下图所示.其中A、D、F是化合物,E是非金属单质.
  • 妙用“棋盘法”,巧解遗传题
  • 在解答涉及基因型、表现型及其比例的高中生物遗传题时,我们可以选择交叉线法、分枝法、棋盘法等来分析.对于内容简单、信息较少的题目,可以用交叉线法.对于涉及三对或三对以上基因型、表现型及其比例的题目,用分枝法较为方便.而对于一些信息量比较多、内容比较复杂的题目,则可以选用棋盘法来求解,它能使我们的思路清晰、明了.
  • 动物生命活动的调节考点分析
  • 动物生命活动的调节是生物学重要内容,在新课标高考中常以选择题形式出现,有时也与其他知识结合以综合题形式出现,总体来说难度不大.
  • 《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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