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  • 点击核心考点(二)
  • 分析近几年来高考试题的情况,发现有些知识被反复考查,这些知识涉及的知识j占’只占高中数学内容的30%左右,但是在每年高考中的分值所占的比例却能达到80X,这些知识点就是核心考点.总结高考的核心考点,明确高考到底重点考查哪些知识点,这样才可以在有限的时间内,根据自己的具体情况,制定适合自己的复习计划,提高自己的复习效率,最大程度地提高自己的高考成绩.本刊特约全国著名特级教师、高考命题与考试研究专家、北京十二中高慧明老师,针对一些重点知识,具体分析高考核心考点.
  • 与球有关的组合体问题
  • 纵观近几年高考,每年都有与球有关的组合体问题.与球有关的组合体问题,直观图不易画,也难观察清楚元素的相对位置关系.解决此类问题时,要选择合适的方法,且对空间想象能力与转化能力有较高的要求.现结合实例谈谈此类问题的解法.
  • 从一道题看两相交平面所成角的求法
  • 题目如图1,已知点E、F分别在正方体ABCDA,B,C1D,的棱BB,CC。上,且B、E-2EB,CF-2FCl,求平面AEF与平面ABC所成的锐二面角的正切值.解法1:定义法.如图2,延长FE与BC交于点M,连接AM.所求锐二面角即为F-AM-C.
  • 利用空间向量求解有关角的问题
  • 立体几何问题中涉及的角有异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角等.关于角的计算,均可归结为求两个向量的夹角问题.对于空间向量
  • 利用正方体解题
  • 正方体在生活中随处可见,它给我们的生活带来了情趣,增添了色彩.立体几何中的线线、线面、面面位置关系,线线角、线面角、面面角,异面直线的距离、线面距、面面距等问题都可以在正方体中加以研究和解决.在学习立体几何时,应对正方体的作用进行挖掘和运用,这样能得到事半功倍的效果.
  • 圆锥曲线离心率取值范围问题的求解策略
  • 求离心率的取值范围是解析几何中的一类典型问题.这类问题的求解过程中往往涉及多个知识点,综合性强,方法也多种多样.解这类问题的关键是构造不等式.现给出一些破解圆锥曲线离心率取值范围问题的常见策略.
  • 2012年高考数学模拟试题(三)
  • 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在复平面内,复数i(1一i)(i是虚数单位)对应的点位于().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
  • 高考陌生图像题的求解策略
  • 一些物理图像,教材中设章节介绍,教学中也系统地进行了学习,如位移一时间图像、速度一时间图像、闭合电路中路端电压一干路电流图像等,这些图像所反映的物理意义我们也比较熟悉,我们也经常用这些图像解决一些问题.而另有一些物理图像,纵、横坐标反映的物理量之间的关系我们比较陌生,图像所反映的物理意义不明确,我们称它为陌生图翻像题.解决这类问题,应根据题意,确定出解题原理,
  • 电磁学训练题
  • 1.空间存在一沿z轴方向的静电场,电场强度E随z变化的关系如图l所示,图线关于坐标原点对称,A、B是z轴上关于原点对称的两点.下列说法中正确的是().A.取无穷远处电势为零,则。点处。电势为零B.电子在A、B两点的电势能相等c.电子在A、B两点的加速度方向相同翱D·电子从A点由静止释放后的运动轨迹可能是曲线
  • 例谈高考物理实验能力的考查
  • 新高考对物理实验能力的要求是:“能独立地完成所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价,能发现问题、提出问题,并制定解决方案,能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验.”以下结合例题,谈谈高考物理实验对能力的考查.
  • 有机化学推断高效备考策略
  • 有机化学推断试题的特点是从基础人手,环环相扣,层层深入,不仅能考查有机化学基础知识,更能考查知识的自主整合能力,知识的分解、迁移、重组能力,信息处理能力以及自学能力等.针对有机化学推断试题,笔者提炼了一套高效解答策略,在高考备考复习中取得了比较好的效果.
  • 谈“有机化学问题”的解题策略
  • 分析近几年高考化学试题,有机化学考点一直比较稳定.一是有机化学所占的分数比较稳定,二是题型比较稳定.常见的问题有以下几类,现将其分解,寻找解决这些问题的基本策略.一.性质预测,意在“同系物”有机物结构与性质的关系,是有机化学的核心内容,是高考有机化学命题的重点.题型往往表现,为:忽略各官能团之间的相互影响的基础上,推测一个具有多种官能团的化合物可能具有的性质.解决这类问题的核心在于“同系物原理”,掌握各类官能团的性质是解答问题的关键.
  • 2012年第3期《错在哪里》参考答案
  • 《考虑问题不全面》实数。的取值范围为(一∞,1/2).提示:厂(z)在区间D上单调递增(或递减)的充要条件是:f1(z)≥0(f1(z)≤O),且f1(z)在D的任一子区间上不恒为0.当a=1/2时,f(x)=1/2,不是单调递减函数,不合题意.
  • 烃的衍生物考点例祈
  • 烃的衍生物在高考试题中涉及的考点有卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的组成、结构特点和性质,多考查基本反应类型、典型实验、相关物质的相互转化等,在高考试题中选择题考查烃的衍生物基本知识,填空题中以合成与推断为主要考查形式.
  • 错在哪里
  • 盲目利用判别式;有关求电流和电功率的问题;注意指示剂的颜色
  • 创新百题赏析
  • 1.如图1所示,板长为L的平行板电容器倾斜固定放置,极板与水平线夹角0-30°,某时刻一质量为D't,带电荷量为q的小球由电容器正中央的A点静止释放,小球离开电场时速度方向是水平的,(提示:离开的位置不一定是极板边缘)落到距离A点高度为h的水平面的B点处,在B点放置一绝缘弹性平板M,当平板与水平面的夹角a一45。时,小球恰好沿原路返回到A点.求:
  • 促进数学思维训练的好题
  • 为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文一密文(加密),接收方由密文一明文(解密).已知加密规则如图1所示,例如,明文l、2、3、4对应密文5、7、18、16.当接收方收到密文14、9、23、28时.则解密得到的明文等于().A.4、6、1、7B.7、6、1、4C.6,4、1,7D.1,6,4,7
  • 促进物理思维训练的好题
  • 1.自然界中某个量D的变化量AD,与发生这个变化所用时间△f的比值面AD,叫做这个量的变化率.下列说法中正确的是().A.若D表示某质点做平抛运动的速度,则面/xD是恒定不变的B.若D表示某质点做匀速圆周运动的动量,则篙是恒定不变的c.若D表示某质点的动能,则石AD越大,质点所受外力做的总功就越多D.若D表示穿过某线圈的磁通量,则面AD越大,线圈中的
  • 促进化学思维训练的好题
  • 下列化合物中.既显酸性,又能发生加成反应、氧化反应、酯化反应和消去反应的是().2.分子式为C。H。。():的有机物A,它能在酸性条件下水解生成B和C,且B在一定条件下能转化成C.则有机物A的可能结构有().
  • 设而不求
  • 已知直线Y-ax-1=0与双曲线3x2-Y2=1相交于A、B两点,问:a取何值时,以AB为直径的圆经过原点?解:设点A(x1,Y1)、B(x2,Y2).若以AB为直径的圆过原点,则必有OA上OB
  • 物块沿斜面下滑问题
  • 如图1所示,光滑斜面AB与光滑水平面BC平滑连接.斜面AB长度L-3.0m,倾角口=37°.小物块在A点由静止释放,先后沿斜面AB和水平面BC运动,接着从C点水平抛出,最后落在水平地面上.已知水平面BC与地面间的高度差h=0.80m.取重力加速度g-10m/S2,sin37°=0.60,COS37°=0.80.不计空气阻力.求:
  • 利用不饱和度解题
  • 某芳香族有机物的分子式为C8H6O2,它的分子(除苯环外不含其他环)中不可能有().A.两个羟基 B.一个醛基C.两个醛基 D.一个羧基
  • 2012年高考理科综合模拟试题一(新课标卷)
  • 生物选修3考点例析
  • 生物选修3是现代生物科技专题,主要包括基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程及生物安全等内容和考点.高考命题主要是与生物前沿科技热点相结合,“高起点、低落点”,实际难度并不大.复习时,同学们应牢固掌握相关的基础知识,重视对主干知识内容的理解,关注在工程技术操作过程中的细节,注重培养获取信息的能力、综合运用知识的能力,从而提高自己的综合素质能力.
  • 《中学生数理化:高中版》封面
      2009年
    • 01

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