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文献检索:
  • 二次函数解析式的确定 免费阅读 下载全文
  • 说明第(1)小题可由(0,0),(2,0),(1,-1)三点利用待定系数法求其解析式;第(2)小题实质上是解方程x^2-2x=3;第(3)小题可根据图象在x轴上方部分来确定x。的取值范围。
  • 函数应用题 免费阅读 下载全文
  • 例1 (2000年江苏省泰州市)某移动通讯公司开设了两种通讯业务“全球通”:使用者先缴50元月租费,然后每通话1分钟时间,再付话费0.4元;“快捷通”:不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.6元(本题的通话均指市内通话),若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别为y1元和y2元。
  • 总体、个体、样本和样本容量 免费阅读 下载全文
  • 说明(1)总体是指考察对象的全体;总体中的每全个对象叫做个体;从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个机关报本;样本的个数叫做样本容量。解这类题的关键是能区别总体、个体、样本、样本容量这四个不同的概念,在具体问题中要善于抓住考察的对象的数量指标。
  • 平均数、众数、中位数 免费阅读 下载全文
  • 说明:众数是重复出现次数最多的数据.确定中位数时,要注意,当个数是奇数时,最中间的一个数据是中位数;当个数是偶数时,则最中间两个数据的平均数叫中位数,这两个概念,不能混为一谈。
  • 方差、标准差 免费阅读 下载全文
  • 在平均数相同的情况下,方差较小的较为整齐。
  • 频数、频率、频率分布直方图 免费阅读 下载全文
  • 说明(1)组数的确定,应先计算极差(最大值与最小值的差),由极差除以组距来定组数。
  • 问题3.12参考答案 免费阅读 下载全文
  • 角、相交线、平行线的概念 免费阅读 下载全文
  • 1.互余、互补的概念是表示两个角之间的数量关系的两个重要概念.解这类题的关键是要学套正确地用含有已知角的代数式表示这个角的余角或补角.然后根据题意列方程(组)来解.角度的计算要注意角的换算单位是60进制。
  • 三角形的内角和、外角定理、三边关系 免费阅读 下载全文
  • 说明 已知三角形的两边为a、b,求第三边C的取值范围,利用关系式a-b<c<a+b(其中a>b),当第三迫是待定数值时,可在它的取值范围内。根据条件确定其具体数值.对于特殊三角形,如等腰三角形,注意有时要分两种情况讨论。
  • 全等三角形的性质和判定 免费阅读 下载全文
  • 在寻求全等条件时,要注意结合图形,挖掘图形中隐含的公共迫、公共角、对顶角、角平分线,以及平行线的同位角、内错角和中点、中践等关系。
  • 等腰三角形的性质与判定 免费阅读 下载全文
  • 在同一三角形中,“等角对等边,等边对等角”这是证明线段或角相等的又一重要方法.中考试题中有关等腰三角形的角的度数的计算,屡见不鲜,要注意线段的垂直平分线与等腰三角形有着十分密切的内在联系。
  • 直角三角形的性质与判定 免费阅读 下载全文
  • 本题比较新颖,作图与计算联系在一起,考查学生作图能力及运用线段垂直平分线和直角三角形性质的解题能力。
  • 答案与提示 免费阅读 下载全文
  • 《时代数学学习:九年级》封面
      2007年
    • 01

    主办单位:江苏教育出版社

    主  编:游建华

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