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文献检索:
  • 古文今解 免费阅读 下载全文
  • 【古文】 臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获,捷言庆忌,勇期贲、育。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材之兽,骇不存之地,犯属车之清尘,舆不及还辕,人不暇施巧,虽有乌获、逢蒙之技不能用,枯木朽枝尽为难矣。是胡越起于毂下,而羌夷接轸也,岂不殆哉!虽万全而无患,然本非天子之所宜近也。
  • 巧妙布局 平中见奇——写出事件波澜之升格训练 免费阅读 下载全文
  • 一盆蝴蝶兰 湖北松滋市八宝中学 梅朵 又是星期天了,阳光明媚的好天气。影的作业不多,一会儿就做完了。影的心情格外地好,推开满桌的书本,躲过妈妈的视线,影背着画夹来到后院。
  • 话题作文常见失误及其对策(一) 免费阅读 下载全文
  • 话题作文的出现,的确给了考生较多的选择余地,但同时,一些考生由于把握不好话题作文这种题型,一些失误自然而然也就表现了出来。弄清这些失误的类型特点是纠正失误、减少失误的前提,十分必要。那么,写话题作文时常见的失误有哪些呢?这些失误是怎样产生的呢?该怎样纠正这些失误呢?下面,就让我们结合具体的“病文”来当一回“大夫”,来分析“诊断”一下吧。
  • 鼓韵 免费阅读 下载全文
  • 说起敲锣打鼓,不是吹牛,当推我们临汾。十一届亚运会开幕式上,一声呐喊,喊出了临汾800人的锣鼓队,人如潮涌,阵似排兵,男、女、老、少、壮,鼓、锣、钹、镲、磬。于是,那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界,那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头!雄壮的黄土高原产生着阳刚十足的艺术。就像在冷飕飕的三九大喝着65度的汾酒、吃漂着厚厚一层辣油的羊油泡馍一样,临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的《窦娥冤》《十五贯》,最喜欢在拥挤的人丛里,头顶举着脸庞已冻得通红的孩子,听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。
  • 文言文翻译方法例析 免费阅读 下载全文
  • 随着《语文课程标准》的全面实施,中考文言文翻译也随之有了根本的改革,绝大多数的试卷都采用了直接翻译题型。这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会,又能考察学生的书面表达能力。这比以往的选择题型,难度加大了许多。因此,要做好文言文翻译题,就必须掌握必要的方法。
  • 几何作图与构造设计 免费阅读 下载全文
  • 几何作图与构造设计是中考的新题型.它融计算、设计、作图于一体,新颖独特,别具一格,是中考的亮点.现以中考题为例,说明这类题的解法.
  • 一次函数与反比例函数及其应用 免费阅读 下载全文
  • 一次函数和反比例函数是中考命题的重点.解答这类题时,常常要利用函数的基本性质及其意义.另外,一般用待定系数法求函数的解析式.
  • 中考中的概率问题 免费阅读 下载全文
  • “运用数据进行推断”已成为现代社会的一种普遍适用的思维方式.统计与概率的思想方法越来越重要,成为课改实验区中考数学必考内容.我省2006年初中毕业学业考试标准对概率内容的要求为:了解概率的定义;掌握用列举法求简单事件的概率;了解通过实验,获取事件发生的概率,知道大量重复实验时频率要作为事件发生概率的估计值;掌握通过实验进一步丰富对概率的认识,并能解决一些实际问题.
  • 估算,妙不可言 免费阅读 下载全文
  • 在日常生活中,我们总是在不经意之间对一些数量和结果进行了估算.比如:外出旅行之前,预先估计需要带什么东西、花多少钱等等.研究数学问题也一样,严密的推理和准确的计算固然重要,估算也是解题不可缺少的.估算不是漫无目的的,需要仔细审题,充分理解题意,并结合自己的经验、知识以及数学的思维方法进行思考.现以中考题为例,说明估算题的解法.
  • 如何根据图表提示完成中考作文 免费阅读 下载全文
  • 一、图画提示作文。 图画提示作文是以文字和画面向考生提供信息的,旨在考查学生观察能力、理解能力和英语运用能力的一种作文形式。
  • both,either,neither与中考 免费阅读 下载全文
  • 同学们,请先看几道中考题: 1.--Can I park my car here? --Yes. You can park on ___ side of the street. A. either B. neither C. both D. all (2005苏州市)
  • 轻松解题 重在方法 免费阅读 下载全文
  • 一、“同义词转换”点拨 1.词语替代法 初中常见同义词(组)有: want=would like;look after =take care of; arrive in (at)=reach=get to; be good at=do well in ; have a good time=enjoy oneself; over=more than;don't know=have no idea等。
  • 英语流行口语 免费阅读 下载全文
  • 1.Who knows!天晓得。 用法介绍:该句型用来表示对某事缺乏了解,无法进行准确判断,语句间含有明显抱怨情绪。
  • Who was the kidnapper 免费阅读 下载全文
  • 《Who was the kidnapper》译文: 1.一天深夜,洛杉矶市G董事长接到一个陌生人打来的电话。董事长的儿子被陌生人绑架了。绑匪开口要50万美元。
  • 绿镜头叶子背后的故事 免费阅读 下载全文
  • 《初中生:三年级版》封面

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