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文献检索:
  • 大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风 免费阅读 下载全文
  • 目前在对学习型组织的理解和学习型组织建设上还存在一些误区,主要表现为简单化、概念化、公式化、庸俗化以及各种短期行为和形式主义。只有把学习的形式和内容有机结合起来,真正做到“有形有神、形神兼备”,学习型组织建设才能取得实效。当前最根本的是大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,这是学习型党组织建设的关键环节。现阶段弘扬理论联系实际的学风,要解决对马克思主义理论学习的根本态度问题,要做到对理论真学、真懂、真信、真用。特别是在新的形势下,要不断完善和提升组织和个人的学习动机,并使二者结合起来;要发扬民主,真正把干部作为学习、思考、实践的主体而不是单纯接受灌输的对象;要研究不断变化的新实际,继续解放思想。
  • 干部德的考察评价研究 免费阅读 下载全文
  • 干部德包括内在德和外在言行两方面,内在德决定人的言行,外在言行体现内在德。根据德才兼备、以德为先的干部标准,中国共产党在干部德的要求及考评上不断提出新要求。在对干部德的实际考评中,存在着考评制度不完善、考评指标设置不一、考评方法不规范等问题。干部德考评内容要独立、标准设置要科学、考评方式要全面、考评机制要完善、结果运用要强化,在考评定位、体系、程序和方法等方面还有待改进。
  • 用马克思主义大众化、时代化推进马克思主义中国化 免费阅读 下载全文
  • 用马克思主义大众化推进马克思主义中国化的根据是:马克思主义中国化需要通过大众化得以深化;马克思主义是否需要大众化是辨别真假马克思主义的重要标志;马克思主义能否实现大众化直接关系当代中国马克思主义的生命。用中国马克思主义时代化推进马克思主义中国化的根据是:中国化马克思主义需要通过不断时代化保持生机和活力;马克思主义中国化进程向马克思主义时代化提出迫切要求;当代世界潮流和趋势对中国马克思主义时代化构成极大压力。用马克思主义大众化、时代化推进马克思主义中国化的方式是:转变理论思维,改进马克思主义宣传教育方式方法,用马克思主义武装、感染、凝聚群众;紧跟时代步伐,坚持与时俱进,不断推进马克思主义当代化建设;坚持现代化方向,着眼中国现代化建设目标,推进中国马克思主义现代化。
  • 意识内在性原则的突破与形而上学的革命性变革——对马克思形而上学批判理论及其意义的思考 免费阅读 下载全文
  • 马克思哲学变革的一个重大主题是对形而上学的批判和超越。马克思以实践为理论根基,瓦解了传统形而上学思维方式的主导原则——意识内在性原则。在此基础上,他还展开了对形而上学的社会历史批判,揭示了形而上学与社会现实存在之间的内在关联,从而革命性地超越了形而上学。
  • 论社会主义发展的世界性与民族性相统一 免费阅读 下载全文
  • 世界性与民族性相统一是社会主义发展的基本特征。社会主义发展总是立足于世界历史舞台,吸收和借鉴人类创造的一切文明成果,引领时代和世界发展潮流,代表人类社会发展的根本方向。社会主义发展又总是立足于民族舞台,继承各民族优秀历史思想文化资源,破解民族发展难题,形成民族化的社会主义,呈现出鲜明的民族个性特色。我们只有在世界性与民族性双重向度的统一下,从纵向“历史”与横向“世界”两个层面的结合中,才能展现社会主义发展的完整图景,凸显其内在逻辑和深层意蕴。
  • 从调解到大调解:制度调适及其效果 免费阅读 下载全文
  • 在过去三十多年里,中国的改革开放既创造了经济奇迹,也引发了一系列犯罪行为和群体性事件,给政府维护公共秩序的稳定带来严峻挑战。国家回应不稳定的办法很多,其中改革传统的调解制度以便适应日益严峻的维稳压力,是一项引入注目的工作。这项被称作“大调解”的制度改革的核心内容包括把传统的调解形式整合到一起,由党委与政府统一领导,强化司法机关的调解职能,扩大行政机构的调解权限等,旨在提高政府化解矛盾的能力。然而,“大调解”的改革并非是对传统调解形式的制度超越,仍然保留了传统调解形式的基本功能和本质属性,不同之处在于,它比传统的调解形式更具有强制性,渗透的范围更加广泛。这种制度调适对中国正在推行的市场经济改革、司法改革以及政治发展带来较大影响。
  • 后发展视阈下的社会管理——抗争政治与国家构建的视角 免费阅读 下载全文
  • 战后经济发展引发的社会政治转型给后发展中国家带来了巨大挑战,后发展国家普遍面临着“格申克龙集体困境”和“卡尔多集体困境”。围绕这一双重困境展开的社会运动和政治冲突,形成了各自国家独特的抗争政治、社会联盟、(政党建设)国家构建的发展轨迹和历史道路。面对抗争政治,成功实现由社会联盟到国家构建的国家获得了国家政权的稳定,失败的国家则陷入了经济落后、国家政权崩溃和社会失序的境地。研究和探讨后发展视阈下的抗争政治,发现社会经济转型期群体性事件以及由此产生的抗争政治到(党的建设)国家构建的演变逻辑,对中国特色社会主义社会管理具有重要的借鉴意义。
  • 政治学视域中的社团民主价值探析 免费阅读 下载全文
  • 社团是体现民主的重要形式。公民通过参与社团实现了参与民主,弥补了代议民主制的选举不足;社团保障了少数的权利,解决了多数与少数之间的矛盾;社团是公民制约国家权力的社会性机制之一,弥补了以前仅仅以宪法制约国家的不足。
  • 市民社会理论的三大流变及核心议题——西方市民社会理论研究综述 免费阅读 下载全文
  • 市民社会研究是西方政治学研究者的重点话题之一,并逐渐形成一种话语,向纵深方向拓展。检视西方社会研究,可以总结发现它的发展有三大流变过程:从“与野蛮社会的分离”到“与政治社会的同义”,从“与政治国家的分离”到“多种属性的赋予”,从与“经济社会的分离”到“文化与公共交往领域及第三领域的拓展”。在三大流变中,其核心议题一直在围绕国家与社会的关系而展开,形成了合二为一、二元分立和胶合互动三种模式。
  • 基于农地发展权视角的农民土地权益保障研究——以天津为例 免费阅读 下载全文
  • 土地是农民维持生计最基本的保障。近年来,伴随农地非农化,农民的权益不断受到侵蚀。在农地转用过程中会产生巨额土地增值收益,由于没有从产权制度上引入土地发展权,致使失地农民无权享有土地增值收益。不公平的土地收益分配,不利于土地资源的保护和农村社会的稳定。应尽快考虑将农地发展权引入土地增值的收益分配制度中,以保障被征地农民的权益。
  • 欧债危机的起因、解决途径及对中国的启示 免费阅读 下载全文
  • 表面看,欧债危机是由2008年美国次贷危机引发全球金融危机后,希腊等欧元区国家为防止经济衰退而出台一系列宽松政策导致政府大规模举债所引发的,但其根本原因是欧洲经济一体化制度设计缺陷、欧洲经济发展模式失败及高福利政策与经济发展不协调等因素综合作用的结果。虽然短期内可通过欧洲央行等金融机构资金援助来缓解危机紧张局势,但长期看只有削减财政赤字和推动本国经济增长才是摆脱危机困境的有效途径。我国应高度重视地方债务问题及自主创新能力,提高经济核心竞争力,积极探索适合我国的福利制度模式,以期真正推动我国经济平稳健康发展。
  • “中等收入陷阱”:理论渊源现实背景及其应对政策 免费阅读 下载全文
  • 虽然“中等收入陷阱”命题是近几年提出的,但关于经济发展停滞的可能和停滞原因的探索很久之前就开始了。经济增长动力的升级和社会稳定保障了日韩两国的成功突围,而增长乏力、发展失衡和有效制度保障缺失的拉美及东南亚国家则陷入了经济发展停滞的泥沼。良好的发展基础和有利的发展阶段是中国的有利因素,但也存在产业升级困境下的经济持续增长动力桎梏、排斥性增长的典型矛盾和市场功能的缺失与政府职能的错位等阻碍因素。转变经济发展方式、包容性发展和优化市场与政府的边界成为中国面对挑战的政策指向。
  • 法学视角下我国行政决策模式之转型 免费阅读 下载全文
  • 行政决策分为传统的行政自主决策模式与现代的公众参与决策模式。我国正在经历由传统模式向现代模式的转变过程,但总体上行政主体控制决策权的格局尚未改变,公众参与的象征意义远大于实质意义。决策模式转型意味着通过对传统模式的反思和重构,形成政府与公众之间真正的“伙伴关系”,实现有序基础上的有效参与。基本路径是依靠对行政决策全过程的制度控制与公众参与权利的充分保障而予以“分进合击”。
  • 中国财政公共服务支出的总量变化与结构演进(2001-2010) 免费阅读 下载全文
  • 考察我国财政公共服务支出的总量变化和结构演进可以看出,我国的财政公共服务支出总量增长迅速,但存在时间差别,2001年~2006年变化非常平稳,2007年以后出现明显上升,但与发达国家水平差距较大;教育、社会保障、三农和医疗卫生支出成为财政公共服务支出中最主要的组成部分;财政公共服务支出总量存在着明显的地区差距,但从比例看却存在模仿性行为;财政公共服务支出城市偏向严重。因此,应建设公共服务型政府,优化财政支出结构,加大公共服务投入;进一步优化财政公共服务支出的项目结构;加大对中西部的财政扶持力度;缩小财政公共服务支出的城乡差距。
  • 夹缝中生存的民营养老服务机构:生存困境与发展空间 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,中国人口的老龄化进程日益加快。传统的家庭养老模式受到我国计划生育政策带来的因子女数减少而照料资源不足的影响,城市民营养老机构的出现是时代发展的需要。从对南京市四家私营养老机构调查分析结果看,民营养老机构具有成立时间短,资金来源多元化,机构规模有限,入住率高,护工文化素质偏低且待遇不高,人员短缺等特点。政府要加大对民营养老机构的补贴力度,提高护工待遇,保障护工福利,扩大志愿者队伍,增强社会对养老机构及养老工作的认识,提高养老机构的服务质量,探索机构的发展空间。
  • 稿例 免费阅读 下载全文
  • 一、标题(包括副题)附英语译文,获得基金资助用“*”号在标题后及页底注明基金项目名称和批准号,格式为:*本文为×××年度×××基金资助项目“×××”(批准号×××)的阶段性研究成果。
  • 《中共天津市委党校学报》封面

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