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  • 共产主义理想是经济体制改革的精神支柱 下载全文
  • 任何经济体制改革,都同一定的社会理想紧密联系。经济体制改革就是凋整和完善不适应生产力发展的生产关系和上层建筑的某些环节和方面,以促进生产力的发展、推动人类社会前进,实现一定的社会理想。人们为了实现自己的社会理想,就必然要求尽快发展社会生产力,变革不适应生产力发展的生产关系某些方面和环节,进行经济体制改革。通过经济体制改革,将大大推动社会生产力的发展,为实现一定的社会理想奠定物质基础。
  • 浅析党的第三代领导集体对以德治国思想的继承发展 下载全文
  • 以江泽民为核心的第三代中央领导集体,面对着发生深刻变化的国际局势和接踵而来的新情况、新问题、新矛盾、新困难,始终如一地贯彻执行邓小平同志的治国方略,并在改革开放的实践中继承和发展了毛泽东的治国思想,形成了以江泽民为代表的第三代中央领导集体的治国方略体系,使我国的经济建设在国内外复杂险恶的政治形势下,得以安然平稳地渡过各种风险和难关,从而快速稳步地顺利发展,
  • 论江总书记对邓小平干部理论的丰富与发展 下载全文
  • 选人用人之道,历来是古今领导思想的永恒主题,历史上杰出的思想家、政治家对人才在治国中的重要性都有过精辟论述。党的十三届四中全会以后,江泽民同志在总结历史经验的基础上。对新形势下如何选择任用好干部、加强党的干部队伍建设一系列重大问题作了全面、系统、深刻的回答,形成了以面向二十一世纪中国现代化为主要目标,以德才兼备和“四化”为标准,以“高素质”为内涵,以实绩突出和清正廉洁为依据,以“不拘一格、加强磨炼、人才辈出”为要求,以中青年干部为重点、具有新的时代意义和特点的选人用人思想。这是江泽民同志对毛泽东、邓小平选人用人思想的新发展,是对党的干部队伍建设理论的新贡献。
  • 坚持实事求是是领导干部应有的思想品格 下载全文
  • 实事求是的思想路线是我们事业兴旺发达的根基。这是我们党总结正反两方面历史经验得出的一个基本结论。只有将实事求是作为我们观察事物、分析矛盾的基本方法,作为我们一切工作的基本点、出发点和立足点,才是做好各项工作的根本保证。
  • 试论新时期农村社会主义道德规范的构建 下载全文
  • 江泽民同志提出的“三个代表”的思想,是把马克思主义理论同当前我国具体实践相结合的新贡献,是指导我们各项工作的行动指南。先进生产力的发展需要先进文化作支撑,在庆祝中国共产党成立80周年纪念大会上的讲话中,江泽民同志指出:“在当代中国,发展先进文化,就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明”,“发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”而“加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节”。
  • 浅论毛泽东新文化思想与当代中国先进文化建设 下载全文
  • 毛泽东在坚持马克思主义理论的指导下,通过对中国近现代中西文化论争的总结,对古今中外文化的辩证分析及新民主主义革命的实践探索,形成了包括新文化本质观和以“民族的科学的大众的文化”为内容的新文化思想。这一科学的思想不仅指导当时中国新文化建设取得了胜利,而且对建设好当代中国的先进文化仍具重要的指导作用。
  • 新形势下基层中行团建工作初探 下载全文
  • 目前,中行系统的基层县(市)支行的团组织关系按照中央金融工委和上级行的统一要求,已陆续上收实行垂直领导。这一重大举措对于加强中行系统团的工作、加快中行体制改革步伐和中行事业发展无疑都具有非常深远的意义。基层行团组织关系垂直领导后,团支部建设面临新情况、新问题。如何在新形势下通过加强团支部的思想、组织和作风建设推动支行各项业务的迅速发展,是目前摆在基层行团支部及其上级行团委面前迫切而艰巨的任务。
  • 必须重视并切实加强高校“党建带团建”工作 下载全文
  • “党建带团建”是在长期的革命和建设实践中,我党加强对共青团工作领导形成的一条成功经验。目前,高校党建、团建工作正处在一个更加复杂、开放的环境中,处于一个国内外各种思想、文化相互激荡的氛围中,面临新的形势和任务,高校必须以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,坚持“党建带团建”,加强党对共青团工作的领导,充分发挥团组织在高校党建工作中的巨大作用,大力培养和造就社会主义的建设者和接班人。
  • 浅析可持续发展下的本体教育 下载全文
  • 教育是以人为本的经济、社会、自然可发展的根本大计,教育的社会制约性和相对独立性、教育所具有的促进人及社会发展的功能等事实表明教育也存在可持续发展的问题,不仅如此,从某种意义上说,它的可持续发展更为基础、更为关键,而本体教育对实现教育的可持续发展有着重要的意义。
  • 依法治国与高校《法律基础》课的改革 下载全文
  • 江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要。是社会文明进步的重要标志,足国家长治久安的重要标志。”依法治国,建设社会主义法治国家,第一次写进了我们党的纲领性文件。第九届全国人大第二次会议通过了全国人大常委会提出的宪法修正案,其中重要的一条是“中华人民共和国依法治国,建设社会主义法治国家。”用国家根本大法的形式将依法治国方略确定下来,表明我们国家在党的领导下正在稳步地走向法治轨道。
  • 高等专科学校毕业生就业障碍因素分析及对策 下载全文
  • 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中指出,我国“十五”计划期间要将就业渠道拓宽。扩大就业是促进经济发展和维护社会稳定的重要保证,也是宏观调控的一项重要内容。随着大学毕业生就业制度的改革,高等教育从过去的精英教育向大众教育的转轨,招生计划的不断扩大,每年都有数以百万计的大学生面临就业问题。与本科生比较相对弱势的专科毕业生的就业问题尤其受到人们关注,专科学生优势和劣势何在?专科学生到哪里去?高等院校如何正确引导大专生就业?本文就这些问题进行一些分析和探讨。
  • 论女大学生心理素质教育的重要性及改进措施 下载全文
  • 在大学生中因心理素质较差而引发的各种事件中以女生居多,这已经引起了社会各界的普遍关注。当前,高校应重视和加强女生心理素质的教育,从多方面积极组织包括心理咨询、加强师资培训、开设心理素质教育课程、加强制度建设及处理好心理素质教育与思想政治工作的关系在内的相关教育改进措施,以提高女大学生的心理素质。本文就此谈几点不成熟的看法。
  • 论市场经济条件下农村政治社会化功能、现状及有效途径 下载全文
  • 政治社会化是人类社会出现阶级、国家等政治现象之后.个体在社会化过程中逐渐接受被现存的政治制度所肯定和实行的政治信念和规范,形成特定的政治态度和政治行为的过程。从社会角度来看,主要是指政治体系经由各种途径,使社会成员具有台统治要求的共同的“政治准则”、”政治认同”等政治文化。农村政治社会化是政治社会化的一个层面,指的是农民在政治实践中逐步获取政治知识和能力,形成政治意识和政治立场的过程。
  • 谈谈文化产业化 下载全文
  • 所谓“文化产业”,就是以创造和销售某种文化观念、文化符号和文化服务为主的产业。它具体包括:以生产技术产品或提供知识服务创造财富的科技教育产业,以满足人们休闲、娱乐等精神需求为主的文娱产业,以新闻出版、广播影视为主要载体、信息传播的独特优势为依托的媒介产业和以体育器材、设备的生产销售为主,包括保健运动、体育表演、门票收入、电视转播等种类的体育产业等。
  • 论“越权规则”在英美公司法上的终结——兼谈“越权规则”在我国立法上的发展 下载全文
  • 在英美传统公司法上,把董事会超越公司间程的目的范围与第三人之间的契约行为称为“越权行为”(ultra vires),对于“越权行为”的外部效力规则称之为“越权规则”(the doctrine of ultra vires)。其含义是公司超越共章程目的范围的行为无效,对公司没有约束力。
  • 提高应用文撰写质量之管见 下载全文
  • 应用文是国家行政机关、企事业单位及个人为解决实际工作、生活当中的问题而产生的各类文体的总称。随着社会的不断变化、发展,市场经济的不断深入,应用文的范围越来越广,种类越来越多,而提高应用文撰写质量既是各级政府部门、企事业单位,长期探讨的热门课题和难题。笔者就此谈几点认识。
  • 浅析家庭教育在预防青少年违法犯罪中的作用 下载全文
  • 有调查显示,我国青少年犯罪呈低龄化,20世纪90年代以来,青少年违法犯罪初始化年龄比20世纪70年代提前了2到3岁,14岁以下少年违法犯罪比例增多,对少年作案成员的调查中表明,不少的成员是由于家庭的各方面原因而堕落成少年罪犯的。因此,本文从如何提高家庭教育的角度出发,对如何预防青少年犯罪谈几点看法。
  • 试析归因理论在体育教学中的应用 下载全文
  • 归因问题的提出始于本世纪40年代,是社会心理学中人们对社会行为做原因推论的一个十分活跃的研究领域。70年代以来,社会心理学归因理论在各个领域得到十分广泛的运用。所谓归因理论(多称归属理论),就是一个人对他人或自己的行为原因加以推论和解释或是判断其原因的信息理论。归因理论研究人如何理解和解释行为的原因。一般来说,人们可以把成功或失败的结果归之于个人的能力、努力、任务难度及机会运气等因素。
  • 浅议加强中专音乐课教学对培养人才的重要作用 下载全文
  • 素质教育的目标是培养全面发展的人,美育是一种素质教育,而音乐教育又是美育教育的重要组成部分,音乐是人的知识结构中的重要组成部分。音乐是培养人高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一,忽视音乐教育必然导致人才素质的缺陷,影响精神文明的全面发展。因此,作为培养人才的中专学校,应当采取切实可行的措施,从整体上推动音乐素质教育的发展。
  • 赏识教育中的归因效应刍议 下载全文
  • 归因是指人们对自己的行为或他人活动的因果关系作出解释和推理。这里所说的归因是指在教学过程中,教师对学生或学生对自己学习效果的分析。教学是由若干阶段组成的连续过程,归因是其中不可缺少的环节。每个阶段无论成绩如何,成功与否,均要寻找原因,才能更好地前进。
  • 浅议学生实践与创新能力的培养 下载全文
  • 对学生实践能力和创新能力的培养,是实施素质教育的两个重点。一个时期以来,社会各界对这两个问题已经有了诸多的探讨。在此笔者想再谈点一家之言,以作引玉之砖。
  • 《江西省团校学报》封面

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