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  • 对语文课实施目标教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 互动性语文课堂中教学语言的转变 免费阅读 下载全文
  • 课程标准下语文课堂“绿色生态环境”的构建 免费阅读 下载全文
  • 冷静审视 稳步前行——我的初二语文课改足迹 免费阅读 下载全文
  • 名句名篇背诵策略 免费阅读 下载全文
  • “必读名著”的困惑和出路 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习:孵蛋式和寻亲式 免费阅读 下载全文
  • 教师课堂语言艺术二题 免费阅读 下载全文
  • 当前文言文教学中的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 分析人的形象的“三忌”和“三要” 免费阅读 下载全文
  • 蝴蝶焉能变蛹 免费阅读 下载全文
  • 巧著一字,魅力毕现——《金黄的大斗笠》结尾用词浅析 免费阅读 下载全文
  • 小角色大作用——简析《猫》中芙蓉鸟的作用 免费阅读 下载全文
  • 闰土形象刻画中的几个“不是……而是……” 免费阅读 下载全文
  • 这个比喻伤了美 免费阅读 下载全文
  • 《内蒙访古》指瑕 免费阅读 下载全文
  • “千夫”和“孺子”是对立的吗? 免费阅读 下载全文
  • 《山民》主旨再探 免费阅读 下载全文
  • 遥隔千载 一样凄美——《氓》和《孔雀东南飞》两首爱情诗的比较 免费阅读 下载全文
  • 作文中真情实感的缺失及对策 免费阅读 下载全文
  • 以课文为源,由读到写,以写促读 免费阅读 下载全文
  • 2003年河北省初中生升学统一考试 语文试卷 免费阅读 下载全文
  • 新理念 新导向 ——2003年河北省中考语文试题评析 免费阅读 下载全文
  • 打造的是一种全新理念——评三道中考语文典型题 免费阅读 下载全文
  • 从“作文才女”得25分谈起 免费阅读 下载全文
  • 点滴真情令我感动 免费阅读 下载全文
  • 给失败者的一封信 免费阅读 下载全文
  • 责任 免费阅读 下载全文
  • 浅谈语言训练的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是什么(陈一鸣)
    语文味:中国语文教育美学的逻辑起点(程少堂)
    做习题、看电视与语文学习(童洪星)
    划语文课时一个特区创语文教学一个特色——中学语文课时改革刍议
    对语文课实施目标教学的思考(施福军)
    互动性语文课堂中教学语言的转变(王新彦)
    课程标准下语文课堂“绿色生态环境”的构建(王华良)
    冷静审视 稳步前行——我的初二语文课改足迹(戴钦明)
    名句名篇背诵策略(曹红卫)
    “必读名著”的困惑和出路(马双有)
    研究性学习:孵蛋式和寻亲式(陈权 王永娣)
    教师课堂语言艺术二题(李秋芬)
    当前文言文教学中的问题及对策(陈礼林)
    分析人的形象的“三忌”和“三要”(吕辉)
    蝴蝶焉能变蛹(余显明)
    巧著一字,魅力毕现——《金黄的大斗笠》结尾用词浅析(郝连斌)
    小角色大作用——简析《猫》中芙蓉鸟的作用(李海波)
    闰土形象刻画中的几个“不是……而是……”(张国东)
    这个比喻伤了美(任志强)
    《内蒙访古》指瑕(贾和平)
    “千夫”和“孺子”是对立的吗?(杨柏平)
    《山民》主旨再探(李雪松)
    遥隔千载 一样凄美——《氓》和《孔雀东南飞》两首爱情诗的比较(王林玉)
    作文中真情实感的缺失及对策(叶捍宁)
    以课文为源,由读到写,以写促读(朱耀照)
    2003年河北省初中生升学统一考试 语文试卷
    新理念 新导向 ——2003年河北省中考语文试题评析(王福强)
    打造的是一种全新理念——评三道中考语文典型题(范曙明 汪虎)
    从“作文才女”得25分谈起(尤志心)
    点滴真情令我感动(一考生)
    给失败者的一封信
    责任
    浅谈语言训练的几种方法(潘进福)
    《语文教学之友》封面

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