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文献检索:
小草的钻劲:江汉修老师教学观点和实践述评(吴炳全)
句子的整齐与变化(下)(章熊)
语文教育家黎锦熙(江川)
对《高中语文课本中的通假字补注》的补注(陶玉鑫)
高语第六册第四单元的几个注释(桑进林)
“河伯”是神还是人?(钱吕明)
鲁迅作品语言的变异艺术(林运来)
语文课程改革趋向(甘其勋)
阅读新教材编写构思(甘其勋)
论和式鉴赏(刘真福)
绘图运思,提高阅读教学效率(谢式永)
“三课一体”教改实验简介
对初中阅读教学中学生主体地位的调查与思考(刘字新)
中学生课外阅读中的错位浅析
汉字阅读理论研究的最新成果:<<阅读学新论>>简介
阅读分类与阅读教学(李文扬 薛汉忠)
“中学生阅读能力发展研究”简介(顾菊生)
“三维”“六阶”主动探究式阅读模式研究(林小草)
[阅读·表达教学模式]简介(徐贵州)
学中的语感训练模式“简介(郭伟)
中学生言语技能的定向培养:语文教学科学化的重要探索(倪友仁)
“中学生必读书目研究”简介
让快速阅读进入课堂(李克铖)
《得道多助失道寡助》课例谈(周丽君)
使用CAI课件优化课堂教学(李宏端)
指导学生参与板书设计的尝试(刘玉霞)
“单元整体阅读教学”例谈(张西礼)
把提问的权利还给学生:《石壕吏》一课教学谈(白纪英)
把自读课上成自读课(郭俊环)
指导初中生欣赏文学名著的尝试(董明娥)
《语文教学通讯:初中刊》封面

主管单位:山西省教育厅

主办单位:山西师范大学

主  编:刘远

地  址:山西太原市迎泽西收投语文报信箱

邮政编码:030024

电  话:0351-6378141  6378105

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