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文献检索:
  • 将终身学习带进二十一世纪
  • 时间在飞逝,社会在变化,一转眼20世纪过去了。在我渡过人生大部分时间的20世纪里,人类创造了许多奇迹,那是一个创新的世纪。发现原子能、走向宇宙、发现核糖核酸、走向网络……人类一个个的梦想都实现了。21世纪,更是一个创新的世纪,人类在20世纪的许多未来的事业,都要在21世纪里去实现,去解决。
  • 叶圣陶语文创新教育思想
  • 叶圣陶先生的一生是力主改革、反对因循守旧、敢于创新、善于创新的一生。他说,“执一不二,光知守不知变,不求变,不善变,是极不适宜于做人之道的”。(《叶圣陶集》第11卷第294页,以下,凡引自本书者,只标卷数与页码)他还强调指出,“语文教学尤其要注意创造”,要“日新又日新”。这完全是出于他的丰厚的学养和深刻的体验。作为一个文学家兼教育家的叶圣陶,不仅有着“文学是人学”的理念,更有着“语文教育也是人学”的机会。既然如此,文学和语文教学的共同点在于不能没有创新性,否则,文学就没有生命力,语文教学也就没有生气,受教育者就不可能后来居上、有所发展。
  • 初四册新篇目名师教学方案设计:《日本平家蟹》
  • 学习通过典型事例说明事理的方法。(解说:说明文分为事物说明文和事理说明文两种。本文属于事理说明文。说明的方法有多种。本文主要采用举例子的方法。从平家蟹这个典型例子说起,具体说明人工选择的过程,既形象生动,又明确。)
  • 《蜘蛛》
  • 我们在第二、三册的学习中,接触了莺、蜜蜂、猫、斑羚、鹰、鹤等动物,了解了有关它们的知识。今天我们学习《蜘蛛》一文,看看这种为大家所熟悉的小昆虫,在作者笔下究竟是什么样的,同时试加以比较,看看本文在写法上和前面所学过的那些文章有何异同。
  • 《大自然的文字》
  • 树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点,激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。
  • 《秃鹰之死》
  • 《时间的脚印》
  • 《气候的威力》
  • 《语文教学通讯》2001年第22期(B刊)要目
  • 《漫话小行星》
  • 《阿西莫夫科普短文两篇》
  • 《鲁迅自传》
  • 《哥白尼》
  • 《徐霞客和〈徐霞客游记〉》
  • 这是一篇传记类文章。作者用平实的语言介绍了徐霞客以毕生精力孤身游厉祖国山河,并以日记的形式记下其所见所闻,最终完成自成一家的巨著《徐霞客游记》的过程,肯定了他在文学、科学等方面所做出的杰出贡献,赞扬了他顽强的意志和献身科学的精神。
  • 《梵高传(节选)》
  • 《邓稼先》
  • 《公输》
  • 《核舟记》
  • 《唐雎不辱使命》
  • 《短文两篇》
  • 《诗词五首》
  • 《韩愈短文两篇》
  • 《西湖游记二则》
  • 《诗歌五首》
  • 敬告读者
  • 《语文教学通讯》2001年第1—23期(A刊)总目录
  • 《语文教学通讯:初中刊》封面

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