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文献检索:
  • 感情教育
  • 文化素质教育中有一重要内容,就是感情教育,或称美感教育或美育。
  • 一枝梅花报春来
  • 2001年春天,贵阳市面向全国公开选拔教育系统领导干部,在众多竞争者中,一位名不见经传的中学语文教师脱颖而出,被任命为贵阳市民族中学校长、党支部副书记,她,就是韩小梅。
  • 初中语文第六册新增篇目名师教学方案设计——《黎明的通知》
  • 教学目的:1.有感情地朗读全诗,整体感受诗歌表达的思想感情。2.细致品味重点诗句,把握全诗所表达的中心。3.学习这首诗,懂得珍惜今天的幸福生活。4.了解赏析新诗的方法。
  • 《雨说》
  • 教学目的:1.激发学生阅读诗歌的兴趣,启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
  • 《外国诗两首》
  • 自读导言:自读要求1.通过反复诵读,感受诗歌节奏,体会诗歌内涵。2、通过联想想像,领会诗人表达的思想和抒写的情志。3.收集与作者、与诗歌内容相关的资料,进一步掌握读诗品诗fI‘r≠i爿’
  • 《菜园小记》
  • 教学目的:1.学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。2.体会作者的思想感’隋,领会文中优美的意境。3.学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。4.品味文章精妙的语言。
  • 《夏之绝句》
  • 自读导言:1.领会作者独特而细致入微的感受和体验。2.体会课文用清词丽句所营造的意境,欣赏文中优美、精练而妩媚的文字及灵活多变的句式。
  • 《孤独之旅》
  • 自读导言:在了解小说三要素的基础上,把小说的学习推进到欣赏评价阶段,这其中蕴涵了有益于提高学生语言能力及思维能力的训练,相信学生能满怀兴味而来,满载收获而归。
  • 《白色鸟》
  • 自读导言:1.理解小说题目的含义,探讨小说主题及人文底蕴。2.初步了解小说风俗画般的美,抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。3.揣摩作者独特的语言风格和心灵世界。
  • 《威尼斯商人》
  • 教学目的:1.了解话剧的有关知识,培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。2.了解戏剧冲突在话剧中的作用。3.理清剧本的思路,把握人物关系,把握情节的发展脉络(即写作思路)。4.了解莎翁作品的语言特点。
  • 《一个都不能少(节选)》
  • 教学目的:1.理解“希望工程”的人文关怀及社会意义。2.激发学生珍爱生活、热爱学习的欲望,从而坚定刻苦学习、报效祖国人民的志向。3.引导学生了解电影文学剧本的创作特点。4.培养学生欣赏电影文学剧本的审美情趣。
  • 《泰坦尼克号(节选)》
  • 自读导言:自读要求1.根据电影剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特点,体会画面以及画面组合的内涵。2.把握故事情节和环境描写。注意剧本是怎样通过人物动作、表情来描绘人物性格的。3.体会男女主人公面对死亡表现了怎样的态度,理解两人诀别时的对话所表达的思想感情。
  • 《鱼我所欲也》
  • 教学目的:1.积累文言字词,品味语言情致。2.人生。3.背诵。理解作者思想,思考现代训练语言思维,强化朗读背诵。
  • 《隆中对》
  • 自读导言:自读要求l.学习古人按一定顺序说理论事的方式。2.掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法。3.通过诵读品味把握人物的思想感情。
  • 《墨池记》
  • 自读导言:自读要求1.熟读成诵,整体感知,领会文章主旨。2.了解借事立论、叙议结合的写法。3.从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。自读重点把握文中几个设问句的意义,体会本文平易朴实、婉转沉着的艺术风格。
  • 《诗词五首》
  • 教学目的:1.背诵诗词,培养学生对古诗词的诵读能力。2.了解诗歌的不同艺术风格和词的两大流派。3.分析品味诗词,提高审美情趣和诗词鉴赏能力。 教学重难点:1.理解诗人、词人创作的独特风格。2.体悟诗词的意境和语言。3.提高学生对诗词的感悟、鉴赏能力。
  • 《上枢密韩太尉书》
  • 教学目标:1.学习作者高远的志向和养气为文的做法。2.学习本文新奇的立意和巧妙的构思。3.反复诵读,体会本文的“气”、“势”。教学重点:1.理解养气与为文的关系。2.领略本文“注意在此,而立言在彼”的精妙。3.反复诵读,体会本文疏荡的文气和跌宕的文势,背诵课文第1、2段。
  • 《送东阳马生序》
  • 自读导言:1.认知和识记:嗜、砚、逾、硕、俟、衾、烨、组、叱、咄、皲裂、媵人、容臭、负箧曳屣等实词的形、音、义;理解“以”字的用法;了解“弗之怠”的句式特点。2.理清思路,理解全文。3.学习古人求知若渴,克服艰难困苦勤奋学习的精神。
  • 《〈诗经〉三首》
  • 教学目的:1.了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。2.体会诗中重章叠旬的形式及《诗经》的表现手法。3.掌握下列字、词的音和义:雎鸠、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹葭、坻、恬、涣、埘、泣、桀。
  • 敬告读者
  • 《语文教学通讯》A刊2002年1-12期总目录(圆点前为期号,圆点后为页码)
  • 《语文教学通讯:初中刊》封面

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